Đang tải... (xem toàn văn)
Hoạt động dạy Hoạt động học + Goïi 2 HS leân baûng laøm baøi - 2HS lên bảng thực hiện, lớp theo Tính nhaåm doõi vaø nhaän xeùt.. - HS laéng nghe vaø nhaéc laïi..[r]
(1)TUÇn 13 Thø hai ngµy 17 th¸ng 11 n¨m 2008 ĐẠO ĐỨC HIẾU THẢO VỚI ÔNG BAØ, CHA MẸ (TIẾT 2) I Muïc tieâu + Củng cố cho HS lòng hiếu thảo với ông bà, cha mẹ + Luoân yeâu quyù vaø kính troïng oâng baø, cha meï + Phê phán hành vi không hiếu thảo II §å dïng-ThiÕt bÞ D-H + GV: Bố trí chỗ ngồi để học sinh đóng vai tình + HS: Dụng cụ để đóng vai III.C¸c hoạt động dạy – học Néi dung Hoạt động dạy Kieåm tra baøi + GV goïi HS leân baûng kieåm tra việc học bài nhà HS cuõ:(2’) + Nhaän xeùt vaø ghi ñieåm GV giới thiệu bài Dạy bài mới: a) Đánh giá việc làm + Yêu cầu HS làm việc theo nhoùm baøn.quan saùt tranh veõ đúng hay sai(10’) SGK,thảo luận để đặt tên cho tranh đó và nhận xét việc làm đó H: Em hieåu theá naøo laø hieáu thaûo với ông bà, cha mẹ? Nếu cháu không hiếu thảo với ông bà, cha meï, chuyeän gì seõ xaûy ra? Hoạt động học - HS lên bảng thực yeâu caàu - Các nhóm thảo luận ,sau đó trả lời: - Hiếu thảo với ông bà, cha meï laø luoân quan taâm chaêm sóc giúp đỡ ông bà, cha mẹ Neáu chaùu khoâng hieáu thaûo, oâng baø, cha meï seõ raát buoàn phieàn, gia ñình khoâng haïnh phuùc - Trong nhoùm keå cho b)Keå chuyeän taám göông hieáu thaûo + Yeâu caàu HS laøm vieäc theo nghe veà taám göông hieáu thaûo maø em bieát nhoùm (10’) - Caùc nhoùm thaûo luaän neâu c) Sắm vai xử lí tình + GV ñöa tình huoáng: cách xử lí tình và sắm huoáng *Em ñang ngoài hoïc baøi.Em thaáy vai theå hieän hai tình (10’) bà có vẻ mệt mỏi, bà bảo: “ Bữa trên baø ñau löng quaù” *Tùng chơi ngoài sân, ông Tùng nhờ bạn: “Tùng ơi, lấy hộ oâng caùi khaên” - HS laéng nghe + GV choát laïi noäi dung baøi vaø Lop4.com (2) Cuûng coá, daën doø: (2’) nhắc nhở HS nhà thực điều mình đã học + Gọi HS đọc lại mục ghi nhớ + GV nhaän xeùt tieát hoïc + Daën HS chuaån bò tieát sau - em đọc - HS lắng nghe và thực TẬP ĐỌC NGƯỜI TÌM ĐƯỜNG LÊN CÁC VÌ SAO I/ Muïc tiªu - Đọc đúng các từ khó, dễ lẫn lộn ảnh hưởng phương ngữ: Xi-ôn-cốp-xki, rủi ro, ngaõ gaõy chaân, haøng traêm laàn - Đọc trôi chảy toàn bài, ngắt, nghỉ sau các dấu câu, các cụm từ, nhấn giọng từ nói ý chí, nghị lực, khát khao hiểu biết Xi-ôn-cốp-xki - Đọc diễn cảm toàn bài phù hợp với nội dung - Hiểu các từ ngữ: Thiết kế, khí cầu, tâm niệm, tôn thờ - Hiểu nội dung bài: Ca ngợi nhà khoa học người Nga, nhờ khổ công ngiên cứu kiên trì, bền bỉ suốt 40 năm đã thực thành công ước mơ tìm đường lên các vì II Đồ dùng ThiÕt bÞ dạy học GV + Chaân dung nhaø baùc hoïc Xi-oân-coáp-xki + Tranh ảnh vẽ khinh khí cầu, tên lửa, tàu vũ trụ III Các hoạt động dạy học Néi dung Kieåm tra (3’) Dạy bài mới: a) Luyện đọc(10’) Hoạt động dạy + GV goïi em leân baûng tieáp noái đọc bài Vẽ trứng và trả lời caâu hoûi veà noäi dung baøi + em đọc bài và nêu NDù + GV nhaän xeùt vaø ghi ñieåm GV giới thiệu bài - Gọi HS đọc toàn bài và phần chuù giaûi - Gọi HS nối tiếp đọc đoạn bài - Ghi từ khó lên bảng, hướng daãn HS luyeän phaùt aâm - Hướng dẫn HS đọc - Cho HS đọc nối tiếp lần - Cho HS luyện đọc nhóm - Cho thi đọc các nhóm - Gọi HS đọc toàn bài Lop4.com Hoạt động học - HS lên bảng thực hieän yeâu caàu - Lớp theo dõi và nhận xét - HS laéng nghe vaø nhaéc laïi teân baøi - HS đọc, lớp đọc thầm theo - HS nối tiếp đọc đoạn bài - HS luyeän phaùt aâm - HS theo doõi - HS luyện đọc nhóm - Đại diện số nhóm đọc, lớp nhaän xeùt - em đọc toàn bài, lớp theo (3) - GV đọc mẫu Chú ý cách đọc: Toàn bài đọc với giọng trang trọng, cảm hứng ca ngợi, khâm phuïc b) Tìm hiểu bài - Cho HS đọc thầm đoạn H: Xi-ôn-cốp-xki mơ ước điều (10’) gì? H: Khi còn nhỏ ông đã làm gì để có thể bay được? H: Theo em, hình ảnh nào đã gọi ước muốn tìm cách bay Ý1: Ước mơ Xi- không trung Xi-ô-cốp-xki? oân-coáp-xki H: Đoạn cho em biết điều gì? YÙ 2: OÂng chinh phuïc caùc vì vaø ông tâm thực ước mơ đó Ý 3: Sự thành công cuûa Xi-oân-coáp-xki c) Đọc diễn cảm (10’) doõi - HS theo dõi cách đọc GV - HS đọc thầm đoạn -Xi-ôn-cốp-xki mơ ước bay lên bầu trời - Ông dại dột nhảy qua cửa sổ để bay theo cánh chim… -Hình aûnh quaû boùng khoâng coù cánh bay đã gợi cho oâng tìm caùch bay vaøo khoâng trung - Cho HS đọc thầm đoạn - HS đọc thầm đoạn H:Để tìm hiểu bí mật đó, Xi-ôn- - Ông sống kham khổ, ăn cốp-xki đã làm gì? bánh mì suông để dành tiền mua sách và dụng cụ thí nghieäm… H:Ông kiên trì thực ước mơ - Vài em nêu cuûa mình nhö theá naøo? H: Nội dung đoạn và nói gì? - em neâu + Gọi HS đọc đoạn 3, H: Nguyeân nhaân chính giuùp oâng - Cã nghÞ lùc,quyÕt t©m thùc hiÖn m¬ íc… thaønh coâng laø gì? H: Em haõy ñaët teân khaùc cho * Ước mơ Xi-ô-cốp-xki truyeän * Người chinh phục các v× * OÂng toå cuûa ngaønh du haønh vuõ truï * Quyeát taâm trinh phuïc baàu - Cho HS thảo luận nhóm tìm ND trời + Yêu cầu HS đọc nối tiếp - em đọc nối tiếp bài, lớp đoạn để tìm giọng theo dõi tìm giọng đọc hay đọc hay + GV treo bảng phụ ghi đoạn - HS theo dõi và yêu cầu em đọc, lớp nhận xét giọng văn cần luyện đọc đọc + Yêu cầu HS luyện đọc - HS luyện đọc theo nhóm - HS lên thi đọc diễn cảm Lop4.com (4) Cuûng coá, daën doø: (3’) + Tổ chức cho HS thi đọc diễn caûm + Nhaän xeùt vaø tuyeân döông caùc em tham gia thi đọc H: Caâu chuyeän giuùp em hieåu ñieàu gì? H: Em học điều gì qua cách laøm vieäc cuûa nhaø baùc hoïc Xi-oâncoáp-xki? + GV nhaän xeùt tieát hoïc vaø daën HS học bài nhà nhoùm - HS trả lời theo ý hiểu mình + Laøm vieäc gì cuõng phaûi kieân trì, nhẫn nại.Phải toàn tâm, toàn ý, tâm + HS laéng nghe TOÁN NHÂN NHẨM SỐ CÓ HAI CHỮ SỐ VỚI 11 I Muïc tieâu - Giúp HS biết cách thực nhân nhẩm số có hai chũ số với 11 - Áp dụng nhân nhẩm số có hai chữ số với 11 để giải các bài toán có liên quan -HS có ý thức tự giác học tập II §å dïng ThiÕt bÞ D-H: -GV: B¶ng nhãm -HS: SGK, vë BT -§iÒu chØnh : BµI 2: bá III Hoạt động dạy – học Hoạt động dạy Hoạt động học + GV goïi HS leân baûng - HS Ñaët tính roài tính 267 x 34 986 x 35 1256 x 48 + Nhaän xeùt vaø ghi ñieåm GV giới thiệu bài - HS laéng nghe vaø nhaéc laïi Dạy bài mới: teân baøi a)Hướng dẫn cách +GV viết bảng phép tính 27 x 11 - HS đọc phép tính - em leân baûng ñaët tính vaø nhaân nhaåm soá coù hai + Yeâu caàu HS ñaët tính vaø tính tính, lớp nháp nhận xét chữ số với 11:(10’) * Pheùp nhaân 27 x 11 H: Em coù nhaän xeùt gì veà hai tích ( tổng hai chữ số bé riêng phép nhân trên? * GV hướng dẫn: Ta cần - HS lắng nghe hôn 10) cộng hai chữ số 27 ( 2+ 7) = viết vào hai chữ số cuûa soá vaø soá + Vaäy ta coù caùch nhaân nhaåm 27 với 11 sau: cộng 9; Néi dung 1.KT baøi cuõ:(3’) Lop4.com (5) viết vào hai số 27 297 Vậy 27 x 11 = 297 + YC HS nhaân nhaåm 41 x 11 - HS nhaåm: coäng baèng 5, viết vào hai chữ số * Phép nhân 48 x 11 * GV nhận xét và nêu vấn đề: số 421 451.Vậy ( tổng hai chữ số lớn các số 27 và 41 có tổng hai 41 x11 = 451 10) chữ số nhỏ 10 Vậy trường hợp tổng hai chữ số lớn 10 ta thực nào? Chúng ta cùng thực phép nhaân 48 x 11 + GV vieát leân baûng pheùp tính - HS ñaët tính vaø tính 48 x 11 48 x 11 + Yeâu caàu HS ñaët tính vaø tính 48 48 528 - Hai tích rieâng cuûa pheùp nhân 48 x11 48 H: Coù nhaän xeùt gì veà hai tích - HS laéng nghe rieâng cuûa pheùp nhaân treân? * GV hướng dẫn HS tính nhẩm: cộng 12, viết nhớ 1; coäng theâm baéng 5, vieát 5; 528 b)Luyeän taäp.(24’) Bài 1:TÝnh nhÈm (5’) * Yêu cầu HS thực nhân - HS thực nhân nhẩm: coäng baèng 12; vieát vaøo nhaåm : (Vë BTT) hai chữ số 75, 75 x 11 725; theâm vaøo cuûa 725 thì 825.Vậy 75 x11 Bµi 2.(6’) =825 * Gọi HS đọc yêu cầu bài - GV chia lớp thành nhóm cho - nhãm HS leân baûng laøm, HS thi làm tiếp sức lớp làm vào sửa bài - GV nhaän xeùt, tuyeân döông Baøi3: (7’) 43x11=473 86x11=946 …… * GV gọi HS đọc bài toán (Vë BTT) - Yêu cầu HS tìm hiểu bài - HS đọc, lớp đọc thầm - em lên giải, lớp giải vào toán và nêu cách giải sửa bài - Yeâu caàu HS laøm baøi - GV thu chaám soá baøi, nhaän C1 Baøi giaûi xeùt Soá HS khoái Ba laø 16x11=176(HS) Sè HS khèi Bèn lµ Lop4.com (6) 14x11=154(HS) Sè HS c¶ hai khèi lµ 176+154=330(HS) Đáp số: 330học sinh C2 Sè hµng c¶ hai khèi lµ 16+14=30(hµng) Sè HS c¶ hai khèi lµ 30x11=330(HS) §/S: 330HS - HS đọc đề bài - HS làm bài vào - Nhaän xeùt Baøi (6’) * GV yêu cầu HS đọc đề bài - Yêu cầu HS tự làm bài - Nhận xét, sửa bài câu b đúng, các câu a, c, d là sai Cuûng cèâ, daën doø: (3’) + GV nhaän xeùt tieát hoïc + Hướng dẫn HS làm bài luyện - HS lắng nghe và ghi bài tập veà nhaø theâm veà nhaø ChÝnh t¶ (nghe –viÕt ) Người tìm đường lên các vì I Môc tiªu: Gióp häc sinh: - Nghe viết đúng chính tả, trình bày đúng đoạn văn bài: Người tìm đường lên các vì - Luyện viết đúng bài tập phân biệt âm chính: i / iê II §å dïng-ThiÕt bÞ D-H: - GV: tê phiÕu to viÕt néi dung BT 2b;2tê phiÕu – BT3b III Các hoạt động trên lớp Néi dung 1/KTBC: (5') 2/D¹y bµi míi: a) HD HS nghe viÕt (18’) b)HD HS lµm bµi tËp H§ Gi¸o viªn Viết đúng chính tả các từ : châu b¸u, tr©u, ch©n thµnh, tr©n träng - GV cho HS nhËn xÐt, ghi ®iÓm *GV giíi thiÖu, nªu môc tiªu bµi d¹y - GV đọc bài: Người tìm đường lªn c¸c v× + Y/C nªu néi dung ®o¹n viÕt H§ häc sinh - HS viÕt lªn b¶ng + HS kh¸c viÕt vµo nh¸p , nhËn xÐt - HS theo dâi vµo SGK + §äc thÇm l¹i bµi chÝnh t¶ vµ nªu néi dung bµi viÕt + Lu ý HS c¸c tiÕng dÔ viÕt sai, + Chó ý c¸ch viÕt tªn riªng : Xi-«n – cèp – xki c¸ch tr×nh bµy Tõ dÔ viÕt sai : nh¶y, rñi ro - HS gÊp s¸ch, viÕt bµi, tr×nh - GV đọc câu để HS viết bµy bµi cÈn thËn + HS rµ so¸t bµi + GV đọc lại bài - GV chÊm, ch÷a bµi, nhËn xÐt13 + HS s÷a lçi.(nÕu cã) bµi Lop4.com (7) chÝnh t¶ (10’) Bµi2b : Y/C đọc đề bài và thảo luận cách - HS đọc và làm bài : lµm + HS trao đổi theo cặp, làm bµi vµo phiÕu + GV nhËn xÐt chung + D¸n KQ lªn b¶ng nghiªm, minh kiªn , nghiÖm nghiªn , ®iÖn … - HS lµm vµo vë, 2HS lµm vµo Bµi3b: T×m c¸c tõ cã phiÕu ©m chÝnh : i / iª KQ: kim kh©u, tiÕt kiÖm, Cñng cè, dÆn dß(2'): - NhËn xÐt giê häc tim,… - VÒ nhµ luyÖn viÕt bµi ChuÈn bÞ bµi sau Thø ba ngµy 18 th¸ng 11 n¨m 2008 KEÅ CHUYEÄN KỂ CHUYỆN ĐƯỢC CHỨNG KIẾN HOẶC THAM GIA I Muïc tiªu - HS kể câu chuyện mình chứng kiến tham gia thể tiunh thần kiên trì, vượt khó + Lời kể tự nhiên, sáng tạo, kết hợp với nét mặt, cử điệu - Hieåu noäi dung chuyeän, yù nghóa caùc caâu chuyeän maø baïn keå - Biết nhận xét, đánh giá lời kể bạn theo các tiêu chí đã nêu II Đồ dùng dạy – học - GV: + Đề bài viết sẵn bảng lớp + Bảng phụ viết sẵn gợi ý - HS: Vë kÓ chuyÖn theo tranh III Hoạt động dạy – học chđ yÕu Néi dung Hoạt động dạy 1.Kieåmtra:(3) + GV goïi HS keå laïi chuyeän em đã nghe, đã đọc người có nghị lực + Yêu cầu HS lớp hỏi bạn nhaân vaâït, yù nghóa chuyeän + GV nhaän xeùt vaø ghi ñieåm GV giới thiệu bài Dạy bài mới: a) Tìm hiểu đề bài + Gọi HS đọc đề bài + Phân tích đề bài, đúng phấn màu (5’) gạch chân các từ: chứng kiến, tham gia, kiên trì vượt khó + Gọi HS đọc phần gợi ý Hoạt động học - HS lên kể, lớp theo dõi và thực yêu cầu GV - HS ø nhắc lại đề bài - HS đọc đề bài - HS chú ý các từ GV gạch chaân - em đọc phần gợi ý và trả H: Thế nào là người có tinh thần lời câu hỏi Lop4.com (8) vượt khó? - Khoâng quaûn ngaïi khoù khaên, vất vả, luôn cố gắng để làm công việc mà mình H: Em kể ai? Câu chuyện đó mong muốn + HS nối tiếp trả lời nhö theá naøo? * Yeâu caàu HS quan saùt tranh minh hoạ SGK và mô tả gì em +Tranh và tranh biết qua tranh + Tranh vaø keå veà baïn trai bò khuyeát taät nhöng baïn vaãn kieân trì, coá gaéng luyeän b)Kể nhóm + Gọi HS đọc lại gợi ý trên bảng tập và học hành (10’) - HS đọc phuï + Yeâu caàu HS keå chuyeän theo caëp - HS keå theo nhoùm ñoâi GV giúp đỡ các cặp còn yếu c)Kể trước lớp + GV tổ chức cho HS thi kể (15’) + Yeâu caàu HS laéng nghe vaø hoûi laïi +Yeâu caàu em thi keå vaø bạn kể tình tiết nội dung trao đổi với bạn ý nghĩa truyeän vaø yù nghóa truyeän + Goïi HS nhaän xeùt baïn keå chuyeän + Nhận xét lời kể bạn + GV nhận xét và tuyên dương theo các tiêu chí đã nêu 3.Cuûngcoá,daëndoø: HS (3’) + GV nhận xét tiết học và chuẩn - HS lắng nghe và thực bò baøi sau LuyÖn tõ vµ c©u Më réng vèn tõ : ý chÝ – nghÞ lùc I Môc tiªu: Gióp häc sinh: - Hệ thống hoá và hiểu sâu thêm từ ngữ đã học bài thuộc chủ điểm: Có chí th× nªn - LuyÖn tËp më réng vèn tõ thuéc chñ ®iÓm trªn, hiÓu s©u h¬n c¸c tõ ng÷ thuéc chñ ®iÓm II §å dïng ThiÕt bÞ D-H - GV : Một số tờ phiếu kẻ sẳn cột a,b (nội dung BT1), ghi sẵn đề bài vào giấy khổ to III Các hoạt động trên lớp : Néi dung KTBC:(3’) D¹y bµi míi: a)Cñng cè vÒ tõ ng÷ ý chÝ, nghÞ lùc (10’) Bµi 1: H§ gi¸o viªn H§ häc sinh Có cách thể mức độ - HS nêu ghi nhớ đặc điểm, tính chất ? VD + HS kh¸c nhËn xÐt *GVgiíi thiÖu, nªu môc tiªu bµi d¹y Nªu y/c BT: - HS th¶o luËn theo nhãm vµ Lop4.com (9) + C¸c tõ nãi lªn ý chÝ, nghÞ lùc người + C¸c tõ nªu lªn nh÷ng thö th¸ch ý chí nghị lực người + Y/C c¸c nhãm lµm xong , d¸n kết lên bảng GV khẳng định kết đúng – sai + GV hái nghÜa sè tõ míi b)Củng cố đặt + Đặt câu – câu với từ c©u (7’) nhãm: a,Mét c©u víi tõ ë nhãm a Bµi 2: b, Mét c©u víi tõ ë nhãm b c)Cñng cè vÒ viÕt ®o¹n v¨n vÒ chñ ®iÓm ý chÝ, nghÞ lùc (13’) Bµi 3: + Viết đoạn văn nói người có ý chí, nghị lực nên đã vượt qua nhiều thử thách đạt thành c«ng - Cho HS đọc lại các tục ngữ, các thành ngữ đã học nói ý chí, nghÞ lùc 3.Cñng cè, dÆn dß: (2') lµm vµo phiÕu: + ý chÝ, quyÕt chÝ, quyÕt t©m, bÒn gan, bÒn chÝ, bÒn lßng,… + Khã kh¨n, gian khã, gian khæ, gian nan, gian lao, gian tru©n, thö th¸ch , th¸ch thøc, ch«ng gai,… - C¸c nhãm d¸n kÕt qu¶ lªn bảng , các trưởng nhóm ghi đúng sai + HS tr¶ lêi - HS đọc y/c đề bài và làm việc độc lập: + HS nèi tiÕp nªu c©u: VD: C«ng viÖc Êy rÊt gian khæ … - HS đọc Y/c đề bài: + HS có thể kể người em biết nhờ sách, báo, nghe đó kÓ l¹i + Cã thÓ më ®Çu hoÆc kÕt thóc đọan văn thành ngữ, tôc ng÷ + HS nhắc lại các TN, TN đã ®îc häc - HS viÕt ®o¹n v¨n vµo vë - Y/c HS trình bày bài + HS đọc, HS khác theo dõi , viÕt nhËn xÐt + GV nhËn xÐt – cho ®iÓm + HS nh¾c l¹i néi dung bµi häc - Chèt l¹i néi dungvµ nhËn xÐt giê * VN: ¤n bµi ChuÈn bÞ bµi sau häc mÜ thuËt ( c« Hµ so¹n vµ d¹y ) TOÁN NHÂN VỚI SỐ CÓ CHŨ SỐ (TiÕt1) I.Muïc tieâu - Giúp HS biết thực nhân với số có chữ số - Nhận biết tích riêng thứ và tích riêng thứ hai, tích riêng thứ ba phép nhâ với số có chữ số - Áp dụng phép nhân với số có chữ số để giải các bài toán có liên quan II.§å dïng ThiÕt bÞ D-H ; -GV: B¶ng phô - HS:SGK ,vëBT III Hoạt động dạy – học chđ yÕu Lop4.com (10) Néi dung Kieåm tra (3’) Dạy bài a)Hướng dẫn caùch nhaân.(10’) + Pheùp nhaân: 164 x 123 b) Luyeän taäp Baøi1: (7’)(VBTT) Baøi 2(6’) (VBTT) Baøi 3(6’) (VBBT) Hoạt động dạy Hoạt động học + Goïi HS leân baûng laøm baøi - 2HS lên bảng thực hiện, lớp theo Tính nhaåm doõi vaø nhaän xeùt 46 x 11 29 x 11 73 x 11 96 x 11 + GV nhaän xeùt vaø ghi ñieåm - HS laéng nghe vaø nhaéc laïi GV giới thiệu bài -1 HS lên bảng thực đặt tính + Gọi HS lên bảng thực và tính, lớp nháp đặt tính và tính, lớp nháp 164 + GV hướng dẫn thực x 123 pheùp nhaân 492 - 492 gọi là tích riêngthứ - Lần lượt nhân chữ số 328 -> 328 là tích riêng thứ hai 123 với 164 theo thứ tự từ 164- >164 gọi là tích riêng thứ ba phaûi sang traùi 20172 * Vaäy: 164 x 123 = 20172 - HS laéng nghe GV giới thiệu: + Tích riêng thứ hai vieát luøi sang beân traùi moät coät vì noù laø 328 chuïc, neáu vieát đầy đủ là: 3280., tích riêng thứ ba viết lùi sang bên trái hai coät vì noù laø 164 traêm, neáu viết đầy đủ là 16400 *H: Baøi taäp yeâu caàu gì? - Ñaët tính roài tính + Cho HS lên bảng đặt tính và tính, lớp lµm vë nhaän xeùt -2 HS leân baûng tính *Goïi HS neâu yeâu caâuø baøi a 321 321 - GV treo baûng soá, yeâu caàu b 141 142 HS lên bảng tính, lớp làm vào axb 45261 45582 - GV nhận xét, sửa Giaûi * Cho học sinh đọc yeõu caàu Dieọn tớch khu đất ủoự laứ baøi 215 x215 = 46225 (m2) - Goïi HS leân baûng laøm, cho Đáp số: 46225 ( m2) lớp làm bài vào Lop4.com (11) - Thu chaám soá baøi, nhaän xeùt Cuûng coá, daën doø: (3’) + GV nhận xét tiết học, hướng dẫn HS làm bài luyện thêm nhaø Thø t ngµy 19 th¸ng 11 n¨m 2008 Tập đọc V¨n hay ch÷ tèt I Môc tiªu: Gióp häc sinh: - Đọc trôi chảy, lưu loát toàn bài.Biết đọc diễn cảm bài văn với giọng kể từ tốn , đổi giọng linh ho¹t phï hîp víi diÔn biÕn cña c©u chuyÖn víi néi dung ca ngîi quyÕt t©m vµ sù kiªn tr× cña Cao B¸ Qu¸t - HiÓu ý nghÜa cña c¸c tõ ng÷ bµi + HiÓu ý nghÜa bµi : Ca ngîi tÝnh kiªn tr× , quyÕt t©m söa ch÷ viÕt cña Cao B¸ Qu¸t , sau hiểu chữ xấu có hại ,Cao Bá Quát đã dốc sức rèn luyện, trở thành người danh văn hay ch÷ tèt II.Đồ dùng Thiết bị D-H: GV: Tranh minh hoạ bài đọc II Các hoạt động D-H chủ yếu : Néi dung H§ cña thµy 1/ KTBC: (4’) H§ cña trß Đọc và nêu nội dung bài “người - HS đọc nối tiếp đoạn t×m ®êng lªn c¸c v× ” + HS kh¸c nhËn xÐt *GVgiíi thiÖu, nªu môc tiªu bµi 2/ D¹y bµi míi: d¹y - HS đọc bài H§1:(10').HDHS - Chia bµi thµnh ®o¹n + HS đọc nối tiếp đoạn ( luyện đọc lượt) + §1 : Tõ ®Çu ….xin s½n lßng + Lượt 1: HS luyện đọc đúng + Đ2 : Tiếp ….chữ cho đẹp nghØ h¬i nhanh ,tù nhiªn c¸c + §3: PhÇn cßn l¹i c©u : Thuë ®i …dï hay/ vÉn + HD HS đọc phát âm đúng + Gióp HS hiÓu c¸c tõ míi (SGK) bÞ + Lượt 2: hiểu từ : khẩn kho¶n ,©n hËn + HS luyện đọc theo cặp + – HS đọc bài + GV đọc diễn cảm toàn bài - §äc néi dung SGK vµ tr¶ lêi H§2: (12').T×m hiÓu Cho HS th¶o luËn nhãm bµi: – VS Cao Bá Quát thường bị + Vì ông viết chữ xấu dù bµi v¨n cña «ng viÕt r©t hay ®iÓm kÐm ? - Thái độ Cao Bá Quát nào + Vui vẻ nói : Tưởng việc gì nhận lời giúp bà cụ viết đơn ? khó ,chứ việc cháu xin sẵn lßng - Sự việc gì xảy khiến Cao Bá + Lá đơn Cao Bá Quát ch÷ viÕt qu¸ xÊu, lÝnh kh«ng Qu¸t ph¶i ©n hËn? đọc … - Cao B¸ Qu¸t quyÕt chÝ luyÖn viÕt + S¸ng s¸ng «ng cÇm que viÕt Lop4.com (12) ntn ? lªn cét nhµ luyÖn ch÷ ,mçi tèi viÕt xong 10 trang míi ®i ngñ … *ND : Bài tập đọc ca ngợi ? Ca -Nêu ND ( mục I) ngîi ®iÒu g×? HĐ3 :(9') HD đọc - Y/c HS đọc nối tiếp và nêu cách +3HS đọc nối tiếp đoạn và đọc đoạn nêu cách đọc : diÔn c¶m Lêi bµ cô : khÈn kho¶n Cao B¸ Qu¸t : giäng xëi lëi Hai câu kết : đọc với cảm høng ngîi ca , s¶ng kho¸i - Y/c HS luyện đọc diễn cảm đoạn + HS luyện đọc theo cặp + Thi đọc diễn cảm theo kiểu v¨n sau theo c¸ch ph©n vai : ph©n vai " Thuë s½n lßng " +1 – HS đọc diễn cảm +GV nhËn xÐt chung bµi 3/ Cñng cè, dÆn dß: - C©u chuyÖn khuyªn c¸c em ®iÒu - CÇn kiªn tr× mäi viÖc (3’) th× míi thµnh c«ng g×? * VN: ¤n bµi, ChuÈn bÞ bµi - NhËn xÐt g׬ häc sau TAÄP LAØM VAÊN TRAÛ BAØI VAÊN KEÅ CHUYEÄN I.Muïc tiªu - HS hiểu nhận xét chung GV kết bài viết các bạn để liên hệ với bài laøm cuûa mình - Biết sửa lỗi cho mình và lỗi bạn - Có tinh thần học hỏi câu văn, đoạn văn hay bạn II Đồ dùng ThiÕt bÞ dạy – học GV+ Bảng phụ ghi sẵn số lỗi chính tả, cách dùng từ, cách diễn đạt, cần chữa chung cgo lớp III Hoạt động dạy– học chđ yÕu Néi dung Hoạt động dạy * Hoạt động 1: + Goùi HS ủoùc laùi ủeà baứi NhËn xÐt chung (15’) H: Đề bài yêu cầu gì? - ¦u ®iÓm Hoạt động học - Lần lượt HS đọc lại đề baøi - HS nhaéc laïi yeâu caàu cuûa đề bài - HS laéng nghe GV nhaän + GV nhaän xeùt chung: + HS hiểu, viết đúng yêu cầu đề xét nhö theá naøo? + Dùng đại từ nhân xưng bài có quán không?( với các đề kể lại theo lời nhân vật truyện, HS có thể mắc lỗi: phần đầu câu chuyện kể theo lời nhân vật – xưng “tôi” Lop4.com (13) phần sau lại kể theo lời người dẫn chuyeän) + Diễn đạt câu ý + Sự việc, cốt truyện liên kết caùc phaàn + Thể sáng tạo kể theo lời nhaân vaät + Chính tả, hình thức trình bµy bài vaên * GV nêu tên HS viết bài đúng yêu cầu, lời kể hấp dẫn, sinh động, có liên kết các phần + GV neâu caùc loãi ñieån hình veà yù, veà - KhuyÕt ®iÓm dùng từ, đặt câu, đại từ nhân xưng, caùch trình baøy baøi vaên, chính taû + GV ñöa baûng phuï, yeâu caàu HS thaûo *Hoạt động 2: Hướng dẫn học luận, phát lỗi, tìm cách sửa lỗi sinh ch÷a bµi(20’) + Traû baøi cho HS - HS laéng nghe - HS chuù yù - HS thaûo luaän theo yeâu caàu cuûa GV -HS nhaän baøi cuûa mình + Yêu cầu HS tự chữa bài mình - HS tự chữa bài mình cách trao đổi với bạn bên cạnh - Từ đến em đọc + GV giúp đỡ HS yếu + Gợi ý để HS viết lại đoạn văn khi: - Đoạn văn có nhiều lỗi chính tả - Đoạn văn lủng củng, diễn đạt chưa roõ yù - Mở bài trực tiếp viết lại thành mở baøi giaùn tieáp Đoạn văn viết đơn giản, câu văn cụt - Kết bài không mở rộng viết lại * Học tập đoạn văn thành kết bài mở rộng GV gọi số HS có đoạn văn hay, bài hay, bài văn tốt văn điểm cao, đọc cho các bạn nghe Sau HS đọc, GV hỏi để HS tìm ra: cách dùng từ, lối diễn đạt, ý - Mỗi HS tự viết lại đoạn hay vaên * Cñng cè- DÆn dß: (5’) + GV gọi HS đọc các đoạn văn đã vieát laïi + GV nhaän xeùt tieát hoïc + Daën HS chuaån bò baøi sau Lop4.com (14) TOÁN NHÂN VỚI SỐ CÓ BA CHỮ SỐ(tiếp theo) I_Muïc tieâu - Giúp HS biết cách thực phép nhân với số có ba chữ số( trường hợp có chữ số hàng chuïc laø 0) - Áp dụng phép nhân với số có ba chữ số để giải các bài toán có liên quan - Có ý thức tự giác học tập II §å dïng ThiÕt bÞ D-H - GV: B¶ng nhãm - Häc sinh: SGK, vë BT, thuéc b¶ng nh©n II Hoạt động dạy – học Chđ yÕu Néi dung Hoạt động dạy 1.KT õ:(3’) + GV goïi em leân baûng laøm baøi Ñaët tính roài tính 1234 x 321 276 x 143 2677 x 364 + GV nhaän xeùt vaø ghi ñieåm Dạy bài mới: GV giới thiệu bài * Hướng dẫn thực + GV viết phép nhân 258 x 203 hieänpheùpnhaân(10’) leân baûng - Goïi HS leân baûng ñaët tính roài tính, cho lớp làm bài vào nháp + Pheùp nhaân: 258 x 203 Hoạt động học - HS leân baûng laøm baøi - HS laéng nghe vaø nhaéc laïi - em leân baûng ñaët tính vaø tính, lớp nháp nhận xét 258 x 203 774 000 516 52374 H: Em có nhận xét gì tích - Tích riêng thứ hai gồm toàn riêng thứ hai phép nhân 258 chữ số x 203? H: Vậy nó có ảnh hưởng gì đến - Không ảnh hưởng vì số nào cộng với vieäc coäng caùc tích rieâng khoâng? chính số đó * GV hướng dẫn HS đặt tính - HS theo dõi sau 258 x 203 774 516 52374 + GV löu yù cho HS vieát tích riêng thứ ba 516 phải lùi sang Lop4.com (15) trái hai cột so với tích riêng thứ nhaát *Luyeän taäp Baøi 1.(10’) (VBTT) - HS neâu yeâu caàu baøi Goïi HS neâu yeâu caàu baøi - HS lên bảng tính, lớp thực - GV yêu cầu HS tự đặt tính và vào BTT tính - Gv nhận xét, sửa + HS laøm baøi: Baøi (5’) + GV yêu cầu HS thực phép nhân: 546x302 sau đó so sánh (VBBT) với cách thực phép nhân này bài để tìm cách nhân - Hai cách thực đầu là đúng, cách nhân sai + GV yêu cầu HS nói rõ vì sai, cách thực thứ ba là đúng cách thực đó là sai? - HS đọc bài toán Baøi 3:(8’) - GV gọi HS đọc bài toán - em lên bảng giải, lớp giải (SGK) - Yêu cầu HS tự làm bài vào vào Giaûi - GV thu chaám soá baøi, nhaän xeùt Số kg thức ăn trại đó cần cho moät ngaøy laø: 104 x 375 = 39000 (g) 39000g = 39 kg Số kg thức ăn trại đó cần 10 ngaøy laø: 39 x 10 = 390 (g) Đáp số: 390 kg 3.Củngcố,dặndò(3) + GV nhận xét tiết học và hướng - HS lắng nghe và ghi bài daãn HS laøm baøi laøm theâm veà nhaø nhaø LỊCH SỬ CUỘC KHÁNG CHIẾN CHỐNG QUÂN XÂM LƯỢC TỐNG LẦN THỨ ( 1075 – 1077) I Muïc tieâu : Sau baøi hoïc, HS bieát: - Nêu nguyên nhân, diễn biến, kết KC chống quân Tống xâm lược lần thứ - Kể đôi nét c\về anh hùng dân tộc Lý Thường Kiệt - Tự hào truyền thống chống giặc ngoại xâm kiên cường, bất khuất dân tộc ta II Đồ dùng dạy – học - GV: + Lược đồ trận chiến phòng tuyến sông Như Nguyệt + Phieáu hoïc taäp cuûa HS - HS: SGK, vë BT Lop4.com (16) III Hoạt động dạy – học chđ yÕu Néi dung Kieåm tra õ:(2’) Dạy bài mới: * Hoạt động 1: Lý Thường Kiệt chủ động công quân xâmlượcTống(10’) *Hoạt động 2: Trận chieán treân soâng Nhö Nguyeät (13’) Hoạt động dạy Hoạt động học + GV gọi HS lên bảng, yêu cầu - HS lên bảng trả lời trả lời các câu hỏi cuối bài + Nhaän xeùt vaø ghi ñieåm cho HS GV giới thiệu bài - HS laéng nghe vaø nhaéc laïi teân baøi + GV yêu cầu HS đọc SGK đoạn - HS đọc, lớp đọc thầm từ: Năm 1072… rút nước * GV giới thiệu nhân vật lịch sử - HS lắng nghe Lý Thường Kiệt: OÂng sinh naêm 1019, maát naêm 1105 Ông làng An Xá – Quảng Đức – Haø Noäi ngaøy OÂng laø ……………………., bảo vệ độc lập nước ta H: Khi biết quân Tống xúc tiến - Ông đã chủ động : “ ngồi việc chuẩn bị xâm lược nước ta lần yên đợi giặc không thø hai, Lí Thường Kiệt có chủ đem quân đánh trước để tröông gì? chaën muõi nhoïn cuûa giaëc” H: Ông đã thực chủ trương đó - Ông chia quân thành nhö theá naøo? cánh, bất ngờ đánh vào nơi taäp trung quaân löông cuûa nhaø Tống Ung Châu, Khâm Chaâu, Lieâm Chaâu, roài ruùt veà H: Theo em ông chủ động cho nước quân sang đánh quân Tống có tác -Ông chủ động công duïng gì? nước Tống không phải là để xâm lược mà để phá âm mưu xâm lược nước ta nhà + GV treo lược đồ, sau đó trình Tống bày diễn biến trước lớp - HS theo dõi và trả lời câu H: Lý Thường Kiệt đã làm gì để hỏi chiến đấu với giặc? - Ông xây dựng phòng tuyến soâng Nhö Nguyeät (soâng H: Quân Tống kéo sang xâm lược Cầu) nước ta vào thời gian nào? - Vaøo cuoái naêm 1076 H: Lực lượng quân Tống sang xâm lược nước ta - Chúng kéo 10 vạn binh, naøo? Do chæ huy? vạn ngựa, 20 vạn dân phu, huy Quách Lop4.com (17) * Hoạt động 3: Kết quaû cuûa cuoäc KC vaø nguyeân nhaân thắng lợi.(10’) 3.Cuûng doø:(3’) coá, daën H: Trận chiến ta và Quỳ ạt tiến sang nước ta giặc diễn đâu? Nêu vị trí - Diễn trên phòng tuyến quaân giaëc vaø ta traän naøy? soâng Nhö Nguyeät Quaân giaëc bờ phía Bắc sông, H: Kể lại trận chiến trên quân ta phía Nam - HS keå laïi traän quyeát chieán phoøng tuyeán soâng Nhö Nguyeät? treân phoøng tuyeán soâng Nhö + GV yêu cầu HS đọc SGK từ: Sau Nguyệt ba tháng… giữ vững - HS đọc, lớp theo dõi H: Trình baøy keát quaû cuûa cuoäc kháng chiến chống quân Tống - Quân Tống chết quá nửa phải rút nước, độc lập xâm lược lần thứ 2? H: Theo em, vì nhân dân ta có nước Đại Việt giữ vững thể dành chiến thắng vẻ vang - HS trao đổi và trả lời câu hoûi aáy? Baøi hoïc (SGK) - Đọc bài học - HS laéng nghe - Yêu cầu HS đọc bài học - GV giới thiệu bài thơ: “ Nam - HS đọc quốc sơn hà” sau đó cho HS đọc -1 HS đọc câu đầu, lớp đồng đọc câu cuối dieãn caûm baøi thô naøy H: Em coù suy nghó gì veà baøi thô cuøng - vaøi HS neâu yù kieán naøy? - GV nhaän xeùt tieát hoïc, daën HS veà - HS laéng nghe nhà ôn lại bài và làm các bài tập - HS lắng nghe và thực tự đánh giá Thø s¸u ngµy 21 th¸ng 11 n¨m 2008 TAÄP LAØM VAÊN ¤N TAÄP VAÊN KEÅ CHUYEÄN I Muïc tiªu - Củng cố đặc điểm văn kể chuyện - Kể câu chuyện theo đề tài cho trước - Trao đổi với bạn để hiểu nội dung, ý nghĩa, nhân vật, kiểu mở bài và kết bài baøi vaên keå chuyeän cuûa mình II Đồ dùng ThiÕt bÞ dạy – học *GV - Bảng phụ ghi sẵn các kiến thức văn kể chuyện *HS: SGK, vë BT III Hoạt động dạy – học chđ yÕu Néi dung 1.KT bµi cò:(2’) Hoạt động dạy Hoạt động học + GV kiểm tra việc viết lại bài - HS thực yêu cầu Lop4.com (18) văn, đoạn văn số HS chưa GV đạt yêu cầu tiết trước GV giới thiệu bài - HS laéng nghe 2.Bµi míi Hoạt động 1: Hướng dÉn HS «n tËp Bµi 1:(7’) Tìm hiểu đề - Gọi HS đọc yêu cầu bài tập -Yêu cầu HS trao đổi theo nhóm bàn để trả lời câu hỏi - Goïi HS phaùt bieåu H: Đề và đề thuộc loạïi văn gì? Vì em bieát? Kết luận: Trong đề trên, có đề là văn kể chuyện Vì làm đề văn này, các em phải chú ý đến nhaân vaät, coát truyeän, dieãn bieán, yù nghóa cuûa truyeän Nhaân vaät truyeän göông reøn luyeän thaân theå, nghị lực nhân vật đáng Hoạt động 2: Hướng ca ngụùi vaứ noi theo dẫn kể chuyện đề + Goùi HS ủoùc yeõu caàu tµi (25’) Baøi 2; + Gọi HS phát biểu đề tài mình choïn + Yeâu caàu HS keå chuyeän vaø trao đổi câu chuyện theo cặp * GV treo baûng phuï: + GV tổ chức cho HS thi kể + Khuyeán khích HS laéng nghe vaø hỏi bạn theo các câu hỏi gợi ý baøi taäp + GV nhaän xeùt bai,ø ghi ñieåm cho HS 3.Cuûng coá, daën doø: (3’) - HS đọc - HS trao đổi theo nhóm ñoâi - HS trả lời - HS laéng nghe - HS nối tiếp đọc bài - HS kể và sửa chữa cho theo gợi ý bảng phuï - HS thi kể trước lớp - Theo doõi, nhaän xeùt + GV nhaän xeùt tieát hoïc + Dặn HS ghi lại các kiến thức cần - HS l¾ng nghe vµ ghi nhí ghi nhớ thể loại văn kể chuyện vaø chuaån bò baøi sau §Þa lÝ Người dân đồng bắc Lop4.com (19) I Môc tiªu: Gióp häc sinh: - Người dân Đồng Bắc chủ yếu là người Kinh, đây là nơi dân cư tập trung vào bậc nước ta - Dựa vào tranh, ảnh để tìm kiến thức +Trình bầy số đặc điểm nhà ở, làng xóm, trang phục và lễ hội người Kinh Đồng b»ng B¾c Bé + Sự thích ứng người với thiên nhiên thông qua cách xây dựng nhà người dân đồng Bắc - Tôn trọng các thành lao động người dân và truyền thống văn hoá dân tộc II §å dïng ThiÕt bÞ D-H: GV: Tranh ¶nh SGK III Các hoạt động D-H chủ yếu : Néi dung H§ cña thµy 1/KTBC:(3’) H§ cña trß Người dân đồng bắc đắp - HS nêu miệng đê ven sông để làm gì ? + HS kh¸c nghe, nhËn xÐt 2/D¹y bµi míi: *GV giíi thiÖu, nªu môc tiªu bµi H§1:(16') Chñ nh©n - Hoạt động nhóm : cña §ång b»ng - ĐBBB là nơi đông dân cư hay + Đây là nơi tập trung dân cư tha d©n c ? đông đúc nước + Người dân sống ĐBBB chủ + Chủ yếu là người dân tộc yÕu lµ d©n téc nµo? Kinh - Y/c HS quan s¸t tranh, ¶nh, dùa vào SGK để nêu: + Làng người Kinh ĐBBB có + Làng có nhiều nhà xây san đặc điểm gì ? s¸t nhau… + Nêu đặc điểm nhà người + Nhà xây gạch, Kinh, VS nhà có đặc điểm xây kiên cố, vì ĐBBB có đó ? mïa nãng, l¹nh, hay cã b·o nên người dân phải làm nhà kiªn cè + So s¸nh nhµ ë ngµy vµ ngµy - Lµng ngµy cã nhiÒu nhµ xa h¬n, cã nhµ cao tÇng, nhµ m¸i b»ng, nÒn l¸t g¹ch hoa… H§2:(14') Trang phôc - HS dùa vµo tranh, ¶nh kªnh vµ lÔ héi: ch÷ SGK th¶o luËn theo cÆp để nêu được: - H·y m« t¶ vÒ trang phôc truyÒn + Nam: quÇn tr¾ng, ¸o dµi thống người kinh ĐBBB the, đầu đội khăn xếp + N÷: ¸o dµi tø th©n, v¸y ®en… - Người dân thường tổ chức lễ hội + HS kể tên số lễ hội: Hội vµo thêi gian nµo ? lÔ héi cã nh÷ng lim( B¾c Ninh), héi Chïa ®/® g× ? Hương,… Cñng cè, dÆn dß: - Chèt l¹i néi dung vµ nhËn xÐt giê – HS nh¾c l¹i néi dung (3’) häc cña bµi * VN: ¤n bµi vµ chuÈn bÞ bµi Lop4.com (20) sau TOÁN LUYEÄN TAÄP CHUNG I Muïc tieâu - Giúp HS củng cố đổi các đơn vị đo khối lượng, diện tích đã học - Kĩ thực tính nhân với số có hai, ba chữ số - Các T/chất phép nhân đã học - Lập công thức tính diện tích hình vuông II Đồ dùng ThiÕt bÞ dạy – học - GV : Baøi vieát saün treân baûng phuï - HS : SGK, vë BT III Hoạt động dạy – học chđ yÕu Néi dông Hoạt động dạy Kieåm tra:(2’) + GV goïi 3HS leân baûng laøm bài luyện thêm nhà và kiểm tra số em khác + Nhaän xeùt vaø ghi ñieåm cho HS 2.Dạy bài mới: GV giới thiệu bài + Hướng dẫn HS luyện tập Baøi 1:(5’) * Goïi HS neâu yeâu caàu baøi taäp ViÕt sè thÝch hîp + Yeâu caàu HS neâu moái quan vµo chç trèng, hệ các đơn vị đo khối (VBTT) lượng, sau đó HS tự làm bài Hoạt động học - HS lên bảng thực hiện, lớp mở đối chiếu và nhận xét Bài 2: (8’): §Ỉt tÝnh * GV tiếp tục yêu cầu HS tự vµ TÝnh(VBTT) laøm baøi + GV cùng HS nhận xét và sửa baøi Baøi3:(8’):TÝnh b»ng * H: Baøi taäp yeâu caàu chuùng ta c¸ch thuËn tiÖn laøm gì? (VBTT) + GV gợi ý: Áp dụng tính chất đã học phép nhân ta có thể tính giá trị biểu thức cách thuaän tieän GV cùng HS sửa theo đáp án 5x99x2=(5x2)x99=10x99=990 … Baøi 4: (8’) * Gọi HS đọc đề bài (VBTT) - GV yeâu caàu HS toùm taét baøi toán - HS leân baûng laøm baøi, moãi em laøm moät phaàn Líp lµm vë BTT Lop4.com - HS laéng nghe - HS đọc và nêu mối quan hệ các đơn vị đo khối lượng - HS leân baûng laøm moãi em phần, lớp làm bài vào BTT - Tính giá trị biểu thức theo caùch thuaän tieän nhaát - HS leân baûng, moãi em laøm moät phaàn.Líp lµm vë BTT - HS đọc đề bài - em leân baûng toùm taét - HS tự làm bài (21)