- GV đọc diễn cảm bài văn Hoạt động 2: Tìm hiểu bài: Muïc tieâu: Hieåu noäi dung baøi + GV chia lớp thành một số nhóm để các em tự điều khiển nhau đọc chủ yếu đọc thầm, đọc lướt và trả [r]
(1)TUAÀN 01 KẾ HOẠCH BAØI HỌC MÔN: ĐẠO ĐỨC Thứ hai: 15-08-2011 Bài: TRUNG THỰC TRONG HỌC TẬP Tieát: I – MUÏC TIEÂU Nêu số biểu trung thực học tập Biết : trung thực học tập giúp em học tập tiến bộ, người yêu mến Hiểu trung thực học tập là trách nhiệm học sinh Có thái độ và hành vi trung thực học tập – TÍCH HỢP GIÁO DỤC: 1- Giaùo duïc kó naêng soáng: - Kĩ tự nhận thức trung thực học tập thân - Kĩ bình luận, phê phán hành vi không trung thực học tập - kó naêng laøm chuû hoïc taäp 2- Giáo dục bảo vệ môi trường: 3- giáo dục học tập và là theo gương đạo đức Hồ Chí Minh Trung thực học tập chính là thực theo năm điều Bác Hồ dạy II – CHUAÅN BÒ: GV : - Tranh, aûnh phoùng to tình huoáng SGK - Các mẩu chuyện, gương trung thực học tập HS : - SGK III – HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC: HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN 1- Giới thiệu bài - Kieåm tra baøi cuõ : - Giới thiệu bài 2- Phaùt trieån baøi: Hoạt động : Thảo luận tình Mục tiêu: biết số biểu trung thực hoïc taäp - Toùm taét caùc caùch giaûi quyeát chính + Mượn tranh , ảnh bạn để đưa cô giáo xem + Nói dối cô là đã sưu tầm để quên nhà + Nhận lỗi và hứa với cô sưu tầm nộp - Neáu em laø Long em seõ choïn caùch giaûi quyeát naøo ? Vì lại chọn cách giải đó ? -> Keát luaän : + Cách giải ( c ) là phù hợp, thể tính trung thực học tập + Trung thực học tập giúp em học mau tiến và bạn bè thầy cô yêu mến, tôn trọng Hoạt động : Làm việc cá nhân bài tập 1( GSK ) HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH - Xem tranh và đọc mội dung tình huoáng - Lieät keâ caùc caùch giaûi quyeát coù theå coù cuûa baïn Long tình huoáng - Chia nhoùm theo caùch giaûi quyeát vaø thaûo luaän - Đại diện nhóm trình bày-> Lớp trao đổi, chất vấn, bổ sung mặt tích cực , haïn cheá cuûa moãi caùch giaûi quyeát - HS đọc ghi nhớ SGK Giáo Án Lớp 4/1 GiaoAnTieuHoc.com (2) TUAÀN 01 Mục tiêu: Hiểu trung thực học tập là trách nhieäm cuûa hoïc sinh - Neâu yeâu caàu baøi taäp -> Keát luaän + Các việc ( c ) là trung thực học tập + Các việc (a), ( b ), (đ) là thiếu trung thực học tập Hoạt động : Thảo luận nhóm bài tập 2( SGK ) - Các nhóm có cùng lựa chọn thảo luận, giải thích lí lựa chọn mình -> Keát luaän + Ý kiến (b) , ( c ) là đúng + YÙ kieán (a) laø sai – Keát luaän: - Sưu tầm các truyện, gương trung thực học taäp Nhaän xeùt chung tieát hoïc Chuaån bò baøi cho tieát hoïc sau - Laøm vieäc caù nhaân - Trình bày ý kiến, trao đổi, chất vấn lẫn Tự lựa chọn đứng vào các vị trí quy ước theo thái độ : + Taùn thaønh + Phaân vaân + Khoâng taùn thaønh - Cả lớp trao đổi, bổ sung Đọc ghi nhớ SGK KẾ HOẠCH BAØI HỌC Môn: Tập đọc Bài: DẾ MÈN BÊNH VỰC KẺ YẾU Thứ hai:15/08/2011 I – MUÏC TIEÂU Đọc rành mạch, trôi chảy; bước đầu có giọng đọc phù hợp tính cách nhân vật (Nhà Trò, Deá Meøn) Hiểu nội dung bài: Ca ngợi Dế Mèn có lòng nghĩa hiệp – bênh vực người yếu Phát lời nói, cử cho lòng nghỉa hiệp Dế Mèn, bước đầu biết nhận xét nhân vật bài ( trả lời các câu hỏi SGK) – TÍCH HỢP GIÁO DỤC: Giaùo duïc kó naêng soáng: - Thực cảm thông - Xaùc dònh giaù trò - Tự nhận thức thân Giáo dục bảo vệ môi trường: Giáo dục học tập và là theo gương đạo đức Hồ Chí Minh II – CHUAÅN BÒ: Tranh minh hoạ SGK III – HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC: HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN 1- Giới thiệu bài - Kiểm tra bài cũ : Giáo viên giới thiệu chủ điểm Giáo Án Lớp 4/1 HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH GiaoAnTieuHoc.com (3) TUAÀN 01 cuûa SGK Tieáng Vieät - Giới thiệu bài : Dế Mèn bênh vực kẻ yếu là trích đoạn từ truyện Dế Mèn phiêu lưu kí 2- Phaùt trieån baøi Hoạt động 1: Luyện đọc: Mục tiêu: Rèn kĩ đọc, đọc rành mạch, trôi chảy HS nối tiếp đọc đoạn bài +Đoạn 1: Hai dòng đầu (vào câu chuyện ) +Đoạn 2: Năm dòng (hình dáng Nhà Trò ) +Đoạn 3: Năm dòng (lời Nhà Trò ) Đoạn 4: Phần còn lại (lời Nhà Trò ) +Kết hợp giải nghĩa từ: ngắn chùn chùn (rất ngắn, trông khó coi), coâ ñôn (moät mình laëng leõ.) GV nhận xét, hướng dẫn sửa lỗi cho HS (phát âm, giọng đọc, ngaét nghæ hôi.) - HS luyện đọc theo cặp - Một, hai HS đọc bài - GV đọc diễn cảm bài văn Hoạt động 2: Tìm hiểu bài: Muïc tieâu: Hieåu noäi dung baøi + GV chia lớp thành số nhóm để các em tự điều khiển đọc (chủ yếu đọc thầm, đọc lướt ) và trả lời câu hỏi Sau đó đại diện nhóm trả lời câu hỏi trước lớp GV điều khiển lớp đối thoại và tổng kết Các hoạt động cụ thể: Các nhóm đọc thầm và trả lời câu hỏi Đại diện nhóm nêu câu hỏi để các nhóm khác trả lời HS đọc thầm đoạn và cho biết Dế Mèn gặp Nhà Trò hoàn cảnh nào? HS đọc thầm đoạn và tìm chi tiết cho thấy chị Nhà Trò yếu ớt? HS đọc thầm đoạn và trả lời câu hỏi: Nhà Trò bị bọn nhện ức hiếp nào? HS đọc thầm đoạn và trả lời câu hỏi: Những cử và lời noùi naøo noùi leân taám loøng nghóa hieäp cuûa Deá Meøn? HS đọc lướt toàn bài, nêu hình ảnh nhân hoá mà em thích, cho biết vì em thích hình ảnh đó? Hoạt động 3: Hướng dẫn đọc diễn cảm Mục tiêu: bước đầu có giọng đọc phù hợp tính cách nhân vaät - HS nối tiếp đọc bài + GV hướng dẫn lớp đọc diễn cảm đoạn bài.(Đọc chậm đoạn tả hình dáng, lời kể NhàTrò với giọng Giáo Án Lớp 4/1 Học sinh đọc 2-3 lượt Học sinh đọc Học sinh đọc Các nhóm đọc thầm Lần lượt HS nêu câu hỏi và HS khác trả lời (Dế Mèn qua ……… tảng đá cuoäi.) (Thaân hình chò beù nhoû,……… vaøo caûnh ngheøo tuùng.) (Trước đây mẹ Nhà Trò …… chặn đường đe bắt chị ăn thịt) (Lời nói Dế Mèn:…… : dắt Nhà Troø ñi.) (Nhà Trò ngồi gục đầu bên tảng đá cuội, mặc áo thâm dài, người bự phaán …thích hình aûnh naøy vì Nhaø Troø là cô gái đáng thương yếu đuối…) học sinh đọc GiaoAnTieuHoc.com (4) TUAÀN 01 đáng thương, giọng Dế Mèn giọng mạnh mẽ) - GV đọc mẫu -Từng cặp HS luyện đọc (Nhìn bảng phụ) -Một vài HS thi đọc diễn cảm (GV theo dõi, uốn nắn, sửa chữa.) – Keát luaän: Em học gì nhân vật Dế Mèn ? Nhaän xeùt chung tieát hoïc Chuẩn bị đọc câu chuyện học tuaàn KẾ HOẠCH BAØI HỌC Môn: Toán BAØI: ÔN TẬP CÁC SỐ ĐẾN 100 000 Thứ hai:15/08/2011 I – MUÏC TIEÂU Đọc, viết các số đến 100 000 Bieát phaân tích caáu taïo soá – TÍCH HỢP GIÁO DỤC: Giaùo duïc kó naêng soáng: Giáo dục bảo vệ môi trường: Giáo dục học tập và là theo gương đạo đức Hồ Chí Minh II – CHUAÅN BÒ: Baûng phuï Baûng caøi vaø taám caøi III – HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC: HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH 1- Giới thiệu bài - Kieåm tra baøi cuõ : - Giới thiệu bài 2- Phaùt trieån baøi Hoạt động1: Ôn lại cách đọc số, viết số & các hàng Muïc tieâu: Bieát phaân tích caáu taïo soá GV vieát soá: 83 251 Tương tự trên với số: 83001, 80201, 80001 HS đọc HS neâu Nêu quan hệ hai hàng liền kề nhau? Đọc từ trái sang phải Quan hệ hai hàng liền kề là: Giáo Án Lớp 4/1 GiaoAnTieuHoc.com (5) TUAÀN 01 + 10 ñôn vò = chuïc + 10 chuïc = traêm Yeâu caàu HS neâu caùc soá troøn chuïc, troøn traêm, troøn ……… HS neâu ví duï nghìn (GV vieát baûng caùc soá maø HS neâu) Tròn chục có chữ số tận cùng? Tròn trăm có chữ số tận cùng? Có chữ số tận cùng Tròn nghìn có chữ số tận cùng? Có chữ số tận cùng Hoạt động 2: Thực hành Có chữ số tận cùng Muïc tieâu: Reøn kó naêng laøm tính Baøi taäp 1: GV cho HS nhaän xeùt, tìm quy luaät vieát caùc soá HS nhaän xeùt: daõy soá naøy; cho bieát soá caàn vieát tieáp theo + soá 7000, 8000 laø soá troøn nghìn + hai soá naøy hôn keùm 1000 ñôn vò theo 8000 là số nào, sau đó là số nào… thứ tự tăng dần Baøi taäp 2: GV cho HS tự phân tích mẫu HS phaân tích maãu HS laøm baøi HS sửa & thống kết Baøi taäp 3: Yeâu caàu HS phaân tích caùch laøm & neâu caùch laøm Caùch laøm: Phaân tích soá thaønh toång HS laøm baøi HS sửa Baøi taäp 4: Hình H coù maáy caïnh? Cạnh nào đã biết số đo? Cạnh nào chưa biết số đo? Xaùc ñònh chieàu daøi caùc caïnh chöa coù soá ño? HS neâu quy taéc tính chu vi hình caïnh: caïnh coù soá ño, caïnh chöa coù soá ño HS baøn caùch tìm soá ño: + 18 cm = …… + cm + 18 cm = cm + … cm HS neâu quy taéc tính chu vi hình H HS laøm baøi HS sửa bài Yeâu caàu HS neâu caùch tìm chu vi hình H – Keát luaän: Vieát soá leân baûng cho HS phaân tích Neâu ví duï soá troøn chuïc, troøn traêm, troøn nghìn… Nhaän xeùt chung tieát hoïc Chuẩn bị bài: Ôn tập các số đến 100 000 (tt) KẾ HOẠCH BAØI HỌC MOÂN:Chính Taû Bài: Dế Mèn bênh vực kẻ yếu I – MUÏC TIEÂU Thứ hai:15/08/2011 Giáo Án Lớp 4/1 GiaoAnTieuHoc.com (6) TUAÀN 01 Nghe – viết đúng chính tả, trình bày đúng bài chính tả Làm đúng các bài tập chính tả phương ngữ: bài tập (2) a b (a/b) bài tập giáo viên soạn – TÍCH HỢP GIÁO DỤC: Giaùo duïc kó naêng soáng: Giáo dục bảo vệ môi trường: Giáo dục học tập và là theo gương đạo đức Hồ Chí Minh II – CHUAÅN BÒ: SGK III – HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC: HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH 1- Giới thiệu bài - Kieåm tra baøi cuõ : - Giới thiệu bài Dế Mèn bênh vực kẻ yếu 2- Phaùt trieån baøi Hoạt động 1: Hướng dẫn HS nghe viết Mục tiêu: xác định cách trình bày bài viết, viết đúng bài vaên xuoâi a Hướng dẫn chính tả: HS theo doõi SGK Giáo viên đọc đoạn viết chính tả HS đọc thầm Học sinh đọc thầm đoạn chính tả HS vieát baûng Cho HS luyện viết từ khó vào bảng con: cỏ xước, tảng đá, Deá Meøn, Nhaø Troø, tæ teâ, ngaén chuøn chuøn b Hướng dẫn HS nghe viết chính tả: HS nghe Nhaéc caùch trình baøy baøi HS vieát chính taû Giáo viên đọc cho HS viết HS doø baøi Giáo viên đọc lại lần cho học sinh soát lỗi Hoạt động 2: Chấm và chữa bài HS đổi tập để soát lỗi và ghi lỗi ngoài Chấm lớp đến bài leà trang taäp Giaùo vieân nhaän xeùt chung Hoạt động 3: HS làm bài tập chính tả 2b và 3b Cả lớp đọc thầm Mục tiêu: Làm đúng các bài tập chính tả phương ngữ Cả lớp làm bài tập HS đọc yêu cầu bài tập HS trình baøy keát quaû baøi taäp Giaùo vieân giao vieäc Caùch tieán haønh : 2a Ñieàn vaøo choã troáng an hay ang HS làm vào VBT sau đó thi đua làm trên bảng HS laøm baûng 3b Giải câu đố Nhận xét và chốt lại lời giải đúng – Keát luaän: HS nhaéc laïi noäi dung hoïc taäp Nhắc nhở HS viết lại các từ sai (nếu có ) Giáo Án Lớp 4/1 GiaoAnTieuHoc.com (7) TUAÀN 01 Nhaän xeùt chung tieát hoïc Chuaån bò baøi cho tieát hoïc sau KẾ HOẠCH BAØI HỌC MÔN: Luyện từ và câu Thứ ba:16/08/2011 Baøi: Caáu taïo cuûa tieáng I – MUÏC TIEÂU Nắm cấu tạo ba phần tiếng (âm đầu, vần, thanh) - ND ghi nhớ Điền các phận cấu tọa tiếng câu tục ngữ BT1 váo bảng mẫu ( mục III) II – TÍCH HỢP GIÁO DỤC: Giaùo duïc kó naêng soáng: Giáo dục bảo vệ môi trường: Giáo dục học tập và là theo gương đạo đức Hồ Chí Minh II – CHUAÅN BÒ: + Bảng phụ vẽ sẵn sơ đồ cấu tạo tiếng có ví dụ điển hình (mỗi phận màu) + Bộ chữ cái ghép tiếng, chú ý chọn màu chữ khác để phân biệt rõ (âm đầu:xanh, vần: đỏ,thanh:vàng) III – HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC: HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN 1- Giới thiệu bài - Kieåm tra baøi cuõ : - Giới thiệu bài 2- Phaùt trieån baøi Hoạt động1: Hương dẫn học phần nhận xét Muïc tieâu: Nắm cấu tạo ba phần tiếng - Doøng coù maáy tieáng? - Doøng coù maáy tieáng? - Vaäy caû hai caâu coù maáy tieáng? - Giaùo vieân nhaän xeùt baèng doøng phaán maøu toâ caùc aâm - vaàn – - Để đọc tiếng bầu chúng ta đánh vần gồm phần naøo? - Giáo viên cho lớp xem khung Tieáng Âm đầu vần Thanh baàu bờ aâu huyeàn - Hoïc sinh nhaéc laïi - hoïc sinh neâu yeâu caàu baøi - học sinh đếm to và đọc Chia nhoùm nhoùm thaûo luaän Tiếng naò có đủ các phận tiếng bầu? - học sinh đọc yêu cầu bài Giáo Án Lớp 4/1 HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH - Âm đầu, vần, - Lớp kẻ khung vào nháp GiaoAnTieuHoc.com (8) TUAÀN 01 Tiếng nào không có đủ các phận tiếng bầu? Hoạt động 2: Hướng dẫn học phần ghi nhớ Giáo viên rút ghi nhớ (SGK ) Hoạt động 3: Hướng dẫn luyện tập Muïc tieâu: Điền các phận cấu tọa tiếng câu tục ngữ Baøi taäp 1: GV phát cho HS mảnh giấy nhỏ có kẻ đủ khung SGK, em làm miếng, sau đó tổ ghép các tiếng đó lại thành bài trên tờ giấy khổ lớn, tổ nào làm xong trước, tổ đó thắng Baøi taäp 2: GV hướng dẫn HS nhìn tranh minh hoạ để đoán tiếng, sau đó giải thích nghĩa dòng: để nguyên là sao, bớt âm đầu thaønh ao – Keát luaän: Nhaän xeùt chung tieát hoïc Dặn HS nhà học thuộc phần ghi nhớ Chuaån bò baøi: Luyeän taäp veà caáu taïo cuûa tieáng HS trả lời - Vài học sinh đọc ghi nhớ - học sinh đọc yêu cầu - Lớp làm vào - Từng học sinh lên sửa - học sinh đọc yêu cầu - Chia nhoùm thaûo luaän - Đại diện nhóm trả lời KẾ HOẠCH BAØI HỌC MOÂN: Khoa hoïc Bài: Con người cần gì để sống Thứ ba: 16/08/2011 I – MUÏC TIEÂU Nêu người cần thức ăn, nước uống, không khí , ánh sáng, nhiệt độ để sống – TÍCH HỢP GIÁO DỤC: Giaùo duïc kó naêng soáng: Giáo dục bảo vệ môi trường: -Mối quan hệ người với môi trường : Con người cần đến không khí, thức ăn, nước uống từ môi trường Giáo dục học tập và là theo gương đạo đức Hồ Chí Minh II – CHUAÅN BÒ: + Hình 4, SGK + Phieáu hoïc taäp nhoùm III – HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC: HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN 1- Giới thiệu bài - Kieåm tra baøi cuõ : - Giới thiệu bài mới.“Con người cần gì để Giáo Án Lớp 4/1 HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH GiaoAnTieuHoc.com (9) TUAÀN 01 soáng” 2- Phaùt trieån baøi Hoạt động 1:Động não Mục tiêu: HS liệt kê tất gì các em cần có cho cuoäc soáng cuûa mình -Hãy kể … trì sống? -Ghi ý kiến hs lên bảng -Rút kết luận:Những điều kiện cần để người soáng vaø phaùt trieån laø: +Điều kiện vật chất như: thức ăn, nước uống, quần áo, nhà ở, các đồ dùng gia đình, các phương tieän ñi laïi +Điều kiện tinh thần, văn hoá, xã hội: tình cảm gia ñình, baïn beø, laøng xoùm, caùc phöông tieän hoïc taäp, vui chôi, giaûi trí… Hoạt động 2: Làm việc với phiếu học tập và SGK Mục tiêu: HS phân biệt yếu tố mà người cần để trì sống -Phát phiếu học tập (Kèm theo) cho hs, hướng dẫn hs làm việc với phiếu học tập theo nhóm -Hướng dẫn hs chữa bài tập -Keå ra……(nhieàu hs) -Tổng hợp ý kiến đã nêu… -Bổ sung gì còn thiếu và nhắc lại keát luaän -Hoïp nhoùm vaø laøm vieäc theo nhoùm -Đại diện nhóm trình bày trước lớp kết làm việc với phiếu học tập, hs bổ sung sửa chữa -Thảo luận và trả lời câu hỏi -Con người các sinh vật khác cần thức ăn, nước, không khí, ánh sáng, nhiệt độ thích hợp để trì sống -Nhận xét đưa kết đúng mình -Cho hs thảo luận lớp: +Như sinh vật khác hs cần gì để trì sộng -Hơn hẳn sinh vật khác, sống cuûa mình? người còn cần nhà ở, quần áo, phương tiện lại và tiện nghi khác Ngoài nững yêu cầu vật chất, người còn +Hơn hẳn sinh vật khác sống người cần điều kiện tinh thần, văn hoá, xaõ hoäi cần gì? – Keát luaän Trò chơi “Cuộc hành trình đến hành tinh khác” -Chia lớp thành các nhóm nhỏ, phát nhóm 20 phiếu thể điều kiện cần có để trì sống và điều kiện các em muốn có -Yêu cầu hs chọn 10 thứ mà các em thấy cần mang theo đến hành tinh khác -Hãy chọn thứ cần 10 thứ mang theo (coøn laïi noäp laïi cho giaùo vieân) -Nhaän xeùt troø chôi Chuaån bò baøi sau, nhaän xeùt tieát hoïc Giáo Án Lớp 4/1 GiaoAnTieuHoc.com (10) TUAÀN 01 KẾ HOẠCH BAØI HỌC MOÂN: KEÅ CHUYEÄN Thứ ba:16/08/2011 Bài: Sự tích Hồ Ba Bể I – MUÏC TIEÂU Nghe – kể lại đoạn câu chuyện theo minh họa, kể nối tiếp toàn câu chuyện Sự tích hồ Ba Bể (do GV kể ) Hiểu ý nghĩa câu chuyện: Giải thích hình thành hồ Ba Bể và ca ngợi người giaøu loøng nhaân aùi – TÍCH HỢP GIÁO DỤC: Giaùo duïc kó naêng soáng: Giáo dục bảo vệ môi trường: -Ý thức BVMT, khắc phục hậu thiên nhiên gây (lũ lụt) Giáo dục học tập và là theo gương đạo đức Hồ Chí Minh II – CHUAÅN BÒ: - Tranh minh hoïa truyeän SGK (coù theå phoùng to, neáu coù ñieàu kieän) - Tranh, ảnh hồ Ba Bể ( sưu tầm được) III – HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC: HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN 1- Giới thiệu bài - Kieåm tra baøi cuõ : - Giới thiệu bài 2- Phaùt trieån baøi Hoạt động 1:GV kể chuyện Mục tiêu: Nắm nội dung câu chuyện Giọng kể thong thả, rõ ràng; nhanh đoạn kể tai hoạ đêm hội; chậm rãi đoạn kết Chú ý nhấn giọng nhựng từ ngữ gợi tả, gợi cảm hình dáng khổ sở bà cụ ăn xin, xuất giao long, nỗi khiếp sợ mẹ bà nông dân, nỗi kinh hoàng người khio đất chân rung chuyển, nhà cửa, người vật chìm nước… -Kể lần 1:Sau kể lần 1, GV giải nghĩa số từ khoù chuù thích sau truyeän -Kể lần 2:Vừa kể vừa vào tranh minh hoạ phóng to treân baûng -Keå laàn 3(neáu caàn) Hoạt động 2:Hướng dẫn hs kể truyện, trao đổi ý nghóa caâu chuyeän Mục tiêu: Kể lại đoạn câu chuyện theo minh hoïa -Yêu cầu hs đọc yêu cầu bài tập HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH -Laéng nghe -Hs nghe kết hợp nhìn tranh minh hoạ, đọc phần lời tranh SGK -Kể theo cặp và trao đổi ý nghĩa câu chuyện Giáo Án Lớp 4/1 10 GiaoAnTieuHoc.com (11) TUAÀN 01 -Nhắc nhở hs trước kể: +Chỉ cần kể đúng cốt truyện, không cần lặp lại nguyên văn lời thầy +Kể xong cần trao đổi với bạn nội dung và ý nghóa caâu chuyeän -Cho hs keå theo nhoùm, caëp -Cho hs kể thi trước lớp -Tổ chức cho hs bình chọn bạn kể tốt -Hs thi kể và lớp nghe, đặt câu hỏi cho bạn trả lời – Keát luaän Nhaän xeùt chung tieát hoïc Chuaån bò baøi cho tieát hoïc sau KẾ HOẠCH BAØI HỌC MÔN: Toán Thứ ba:16/08/2011 Bài: Ôn tập các số đến 100 000 (tt) Tieát I – MUÏC TIEÂU Thực phép cộng, phép trừ các số có đến năm chữ số; nhân (chia) số có đến năm chữ số với ( cho) số có chữ số Biết so sánh, xếp thứ tự (đến số) các số đến 100 000 – TÍCH HỢP GIÁO DỤC: Giaùo duïc kó naêng soáng: Giáo dục bảo vệ môi trường: Giáo dục học tập và là theo gương đạo đức Hồ Chí Minh II – CHUAÅN BÒ: SGK - SGV III – HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC: HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN 1- Giới thiệu bài - Kiểm tra bài cũ : Ôn tập các số đến 100000 - Giới thiệu bài 2- Phaùt trieån baøi Hoạt động1: Luyện tính nhẩm (trò chơi: “tính nhẩm truyền”) Mục tiêu: Thực phép cộng, phép trừ GV đọc: 7000 – 3000 GV đọc: nhân GV đọc: cộng 700 …… Hoạt động 2: Thực hành Muïc tieâu: Reøn kó naêng laøm tính Baøi taäp 1: Giáo Án Lớp 4/1 HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH HS đọc kết HS kế bên đứng lên đọc kết HS kế bên đứng lên đọc kết HS laøm baøi 11 GiaoAnTieuHoc.com (12) TUAÀN 01 HS sửa bài Baøi taäp 2: GV hoûi laïi caùch ñaët tính doïc Baøi taäp 3: Yêu cầu HS nêu cách so sánh số tự nhiên? Baøi taäp 4: Yêu cầu HS so sánh & khoanh tròn vào kết là số lớn – Keát luaän: Tính nhaåm - So saùnh caùc soá Nhaän xeùt chung tieát hoïc Chuẩn bị bài: Ôn tập các số đến 100 000 (tt) Laøm baøi VBT HS laøm baøi HS sửa & thống kết HS laøm baøi HS sửa KẾ HOẠCH BAØI HỌC MOÂN: Theå duïc Thứ ba: 16/08/2011 Bài: Giới thiệu chương trình I- MUC TIEÂU: -Giới thiệu chương trình Thể dục lớp Yêu cầu học sinh nắm số nội dung chương trình và có thái độ học tập đúng -Một số quy định nội quy, yêu cầu tập luyện Yêu cầu học sinh biết điểm để thực học thể dục -Biên chế tổ chọn cán môn -Trò chôi “chuyền bóng tiếp sức” Yuê cầu học sinh nắm cách chơi, rèn luyện khéo léo, nhanh nheïn II- ÑÒA ÑIEÅM, PHÖÔNG TIEÄN: -Địa điểm : sân trường lớp học Vệ sinh nơi tập đảm bảo an toàn luyện tập -Phöông tieän: coøi, quaû boùng III- NỘI DUNG VAØ PHƯƠNG PHÁP LÊN LỚP: HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HÑ CUÛA HOÏC SINH Phần mở đầu: Tập hợp phổ biến nội dung HS xeáp thaønh haøng Đứng chỗ hát vỗ tay HS haùt Trò chơi : Tìm người huy Phaàn cô baûn: a Giới thiệu chương trình Thể dục lớp HS ngoài vaø laéng nghe Thời lượng tiết / tuần, học 35 tuần, năm học 70 tiết Noäi dung goàm: ÑHÑN, baøi theå duïc phaùt trieån chung, baøi taäp reøn luyện kĩ vận động và các môn học tự chọn như: Đá cầu, Neùm boùng,… b Phoå bieán noäi quy, yeâu caàu taäp luyeän: quaàn aùo goïn gaøng, maëc Giáo Án Lớp 4/1 12 GiaoAnTieuHoc.com (13) TUAÀN 01 HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HÑ CUÛA HOÏC SINH đồ thể dục c Bieân cheá toå taäp luyeän: GV chia lớp làm tổ, tổ trưởng theo biên chế lớp đã phân công d Trò chơi “Chuyền bóng tiếp sức ” Cách 1: Xoay người qua trái qua phải sau, chuyền HS chơi boùng cho Cách 2: chuyền bóng qua đầu cho Phaàn keát thuùc: Đứng chỗ vỗ tay hát Giaùo vieân cuûng coá heä thoáng baøi Nhận xét, đánh giá tiết học KẾ HOẠCH BAØI HỌC MÔN: Tập đọc Thứ tư:17/08/2011 Baøi: Meï oám I – MUÏC TIEÂU Đọc rành mạch, trôi chảy; bước biết đầu đọc diễn cảm 1,2 khổ thơ với giọng nhẹ nhàng , tình caûm Hiểu ND bài: Tình cảm yêu thương sâu sắc và lòng hiếu thảo , biết ơn bạn nhỏ với người mẹ ốm ( Trả lời các câu hỏi 1,2,3, thuộc ít khổ thơ bài – TÍCH HỢP GIÁO DỤC: Giaùo duïc kó naêng soáng: - Thực cảm thông - Xaùc dònh giaù trò - Tự nhận thức thân Giáo dục bảo vệ môi trường: Giáo dục học tập và là theo gương đạo đức Hồ Chí Minh II – CHUAÅN BÒ: + Tranh minh hoạ bài đọc + Bảng phụ viết sẵn khổ thơ và cần hướng dẫn đọc diễn cảm III – HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC: HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN 1- Giới thiệu bài - Kieåm tra baøi cuõ : - Giới thiệu bài 2- Phaùt trieån baøi Hoạt động 1: Luyện đọc: Giáo Án Lớp 4/1 HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH 13 GiaoAnTieuHoc.com (14) TUAÀN 01 Mục tiêu: Rèn kĩ đọc, đọc rành mạch, trôi chảy HS nối tiếp đọc toàn bài HS đọc phần chú giải GV giải thích thêm số từ Truyện Kiều (truyện thơ tiếng đại thi hào Nguyễn Du, kể thân phận người gái tài sắc vẹn toàn tên là Thuý Kiều.) - HS luyện đọc theo cặp - Một, hai HS đọc bài - GV đọc diễn cảm bài văn Hoạt động 2: Tìm hiểu bài: Muïc tieâu: Hieåu noäi dung, yù nghóa baøi thô + GV chia lớp thành số nhóm để các em tự điều khiển đọc Các hoạt động cụ thể: Các nhóm đọc thầm và trả lời câu hỏi Đại diện nhóm nêu câu hỏi để các nhóm khác trả lời Học sinh đọc 2-3 lượt Học sinh đọc - Chủ yếu đọc thầm, đọc lướt và trả lời câu hỏi Sau đó đại diện nhóm trả lời câu hỏi trước lớp GV điều khiển lớp đối thoại và tổng keát - Các nhóm đọc thầm (Khi meï bò oám, laù traàu khoâ vaéng boùng meï.) (Coâ baùc xoùm mang thuoác vaøo.) Những câu thơ sau muốn nói điều gì? Lá trầu khô khơi trầu … Ruộng vườn vắng mẹ cuốc cày sớm trưa HS đọc khổ thơ và trả lời câu hỏi: Sự quan tâm chăm sóc xóm làng mẹ bạn nhỏ thể qua câu thơ nào? HS đọc toàn bài thơ và trả lời câu hỏi: Những chi tiết naøo baøi thô boäc loä tình yeâu thöông saâu saéc cuûa baïn nhoû mẹ? Hoạt động 3: Hướng dẫn đọc diễn cảm Mục tiêu: bước biết đầu đọc diễn cảm 1,2 khổ thơ - HS nối tiếp đọc bài + Dùng bảng phụ chọn khổ và để HS đọc diễn cảm - GV đọc mẫu -Từng cặp HS luyện đọc -Một vài HS thi đọc diễn cảm – Keát luaän HS neâu yù nghóa cuûa baøi thô Nhaän xeùt chung tieát hoïc Chuẩn bị phần truyện Dế Mèn bênh vực kẻ yếu Giáo Án Lớp 4/1 HS nêu câu hỏi và HS khác trả lời học sinh đọc (Tình cảm yêu thương sâu sắc, hieáu thaûo, loøng bieát ôn cuûa baïn nhoû meï bò oám.) 14 GiaoAnTieuHoc.com (15) TUAÀN 01 KẾ HOẠCH BAØI HỌC MOÂN: Taäp laøm vaên Thứ tư:17/08/2011 Baøi: Theá naøo laø keå chuyeän I – MUÏC TIEÂU Hiểu đặc điểm văn kể chuyện (nội dung ghi nhớ) Bước đầu biết kể lại câu chuyện ngắn có đấu có cuối, liên quan đến 1, nhân vật và nói lên có ý nghĩa ( mục III) – TÍCH HỢP GIÁO DỤC: Giaùo duïc kó naêng soáng: Giáo dục bảo vệ môi trường: Giáo dục học tập và là theo gương đạo đức Hồ Chí Minh II – CHUAÅN BÒ: SGK - SGV III – HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC: HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN 1- Giới thiệu bài - Kieåm tra baøi cuõ : - Giới thiệu bài 2- Phaùt trieån baøi Hoạt động1: Hướng dẫn học phần nhận xét Mục tiêu: Hiểu đặc điểm văn kể chuyeän Yêu cầu HS đọc yêu cầu 2) Yêu cầu HS kể lại toàn câu chuyện hồ Ba Bể + Neâu teân caùc nhaân vaät ? +Nêu các việc xảy và kết Hoạt động 2: Hướng dẫn học phần ghi nhớ YÙ nghóa caâu chuyeän (GV choát laïi sau HS phaùt bieåu) Ca ngợi người có lòng nhân ái Khẳng định người có lòng nhân ái đền đáp xứng đáng Baøi 2: Baøi vaên “hoà Ba Beå” sau ñaây coù phaûi laø baøi vaên keå chuyeän khoâng ? Vì ? (TV-10) Gợi ý: Baøi vaên coù nhaân vaät khoâng Bài văn có các việc xảy với các nhân vật không ? HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH HS keå chuyeän HS neâu - Baø laõo aên xin - Meï baø goùa - Các nhóm thảo luận và thực các bài tập vào giấy to trình bày bảng lớp Thaûo luaän neâu yù nghóa caâu chuyeän - HS trả lời Thảo luận các câu hỏi gợi ý thầy - Khoâng - Khoâng - Chỉ có độ cao chiều dài, đặc điểm địa hình khung caûnh cuûa hoà - So sánh bài hồ Ba Bể với tích hồ Ba Beå – ruùt keát luaän + Baøi naøy khoâng phaûi laø baøi vaên keå chuyeän Giáo Án Lớp 4/1 15 GiaoAnTieuHoc.com (16) TUAÀN 01 Vaäy coù phaûi ñaây laø baøi vaên keå chuyeän ? Thảo luận nhóm trả lời Nhiều HS đọc lại phần ghi nhớ Vaäy theá naøo laø vaên keå chuyeän? Đọc yêu cầu đề bài Hoạt động 3: Hướng dẫn luyện tập Muïc tieâu: Bài 1: Truyện Dế Mèn bênh vực kẻ yếu có nhân vaät naøo ? Ý nghĩa câu chuyện đó là gì ? GV (Dế Mèn có lòng hào hiệp bênh vực giúp đỡ người yếu đuối – lên án và kiên xóa bỏ áp bất coâng) Bài 2: Kể lại câu chuyện, em đã giúp người phụ nữ bế con, mang xách nhiều đồ đạc trên đường - Nhaân vaät chính laø ? - Vì theá em phaûi xöng hoâ nhö theá naøo ? - Nội dung câu chuyện là gì ? - Gồm chuỗi việc naøo? GV ghi HS trả lời – Keát luaän Nhaän xeùt tieát hoïc Dặn HS thuộc, “ghi nhớ” Chuaån bò: Nhaân vaät truyeän -Thảo luận và trả lời: Các vật nhân hóa đó là Dế Mèn – Nhà Trò & hoï haøng nhaø Nheän HS keå caù nhaân (tham khảo bài sách hướng dẫn trang 38, 39 KẾ HOẠCH BAØI HỌC MÔN: Lịch sử và Địa lí Thứ tư:17/08/2011 Bài: Môn Lịch sử và Địa lí I.MUÏC TIEÂU: HS bieát: - Nội dung phần Lịch sử lớp là quá trình dựng nước & giữ nước ông cha ta từ buổi đầu đến thời kì nhà Nguyễn - Nội dung phần Địa lí lớp là thiên nhiên & hoạt động sản xuất người ba vùng miền nước ta - Để học tốt môn Lịch sử & Địa lí phải biết trả lời các câu hỏi nào? Cách tính thời gian lịch sử? - Ham thích tìm hiểu môn Lịch sử & Địa lí II.CHUAÅN BÒ: - Bản đồ tự nhiên Việt Nam Giáo Án Lớp 4/1 16 GiaoAnTieuHoc.com (17) TUAÀN 01 - Bảng tính thời gian - Một số ảnh phản ánh đời sống người ba vùng miền & các di tích lịch sử III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU HOẠT ĐỘNG CỦA HS HOẠT ĐỘNG CỦA GV Khởi động: Bài mới: Giới thiệu: Hoạt động1: Hoạt động lớp - HS xác định ba vùng miền học - GV treo đồ tự nhiên lên bảng phần Địa lí lớp Hoạt động 2: Thảo luận nhóm - Các nhóm xem tranh (ảnh) & trả lời - GV đưa cho nhóm tranh (ảnh) caùc caâu hoûi nói nét sinh hoạt người dân ba - Đại diện nhóm báo cáo miền (cách ăn, cách mặc, nhà ở, lễ hội) & trả lời các câu hỏi: + Tranh (aûnh) phaûn aùnh caùi gì? + Ở đâu? - GV kết luận: Mặc, ở, lễ hội… vùng miền có khác Đó là nội dung mà các em học phần Địa lí lớp - Caùc nhoùm xem tranh (aûnh) & phaùt Hoạt động 3: Thảo luận nhóm điểm khác các - GV đưa cho nhóm tranh (ảnh) nói tranh đó - Đại diện nhóm báo cáo kết làm quá trình thay đổi vật nào đó Ví dụ: cảnh làng xưa & nay, ga tàu hoả xưa & vieäc nay, trường học xưa & nay… - GV kết luận: Nguyên nhân khác đó là thời gian, người đã cải tạo, phát triển vật đó Môn Lịch sử tìm hiểu quá trình phát triển đó thông qua các kiện lịch sử Ở lớp chúng ta tìm hiểu lịch sử từ buổi đầu dựng nước đến thời kì đầu nhà Nguyễn Hoạt động 4: Làm việc lớp - GV ôn lại cách tính thời gian môn Toán - GV giaûi thích khaùi nieäm & caùch vieát taét: Coâng nguyên (CN), trước Công nguyên (TCN), sau Coâng nguyeân (SCN), theá kæ… - GV giới thiệu bảng thời gian - HS tập xác định các kiện trên Củng cố bảng thời gian - GV yêu cầu HS trả lời các câu hỏi SGK Daën doø: Chuẩn bị bài: Sơ đồ Giáo Án Lớp 4/1 17 GiaoAnTieuHoc.com (18) TUAÀN 01 KẾ HOẠCH BAØI HỌC MÔN: Toán Thứ tư:17/08/2011 Bài: Ôn tập các số đến 100 000 (tt) I – MUÏC TIEÂU Tính nhẩm, thực phép cộng, phép trừ các số đến năm chữ số; ; nhân (chia) số có đến năm chữ số với ( cho) số có chữ số Tính giá trị biểu thức II – CHUAÅN BÒ: SGK Baûng phuï III – HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC: HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH 1- Giới thiệu bài - Kiểm tra bài cũ : Ôn tập các số đến 100000 (tt) - Giới thiệu bài 2- Phaùt trieån baøi Hoạt động 1: Thực hành HS laøm baøi Mục tiêu: Tính giá trị biểu thức HS sửa bài Baøi taäp 1: HS neâu GV cho hoïc sinh tính nhaåm HS laøm baøi Baøi taäp 2: HS sửa & thống kết Yêu cầu HS nêu các trường hợp tính giá trị biểu thức: + Trong biểu thức có phép tính cộng & trừ (hoặc nhân & chia) HS laøm baøi + Trong biểu thức có các phép tính cộng, trừ, nhân, chia HS sửa + Trong biểu thức có chứa dấu ngoặc đơn HS laøm baøi Bài tập 3:HS tự tính giá trị biểu thức HS sửa bài Baøi taäp 4: Yeâu caàu HS nhaéc laïi caùch tìm thaønh phaàn chöa HS laøm baøi HS sửa bài biết các phép tính cộng, trừ, nhân, chia? Bài tập : 1HS lên bảng, lớp làm vào – Keát luaän Yeâu caàu HS neâu caùch tìm thaønh phaàn chöa bieát cuûa pheùp tính, cách tính giá trị biểu thức trường hợp Nhaän xeùt chung tieát hoïc Chuẩn bị bài Biểu thức có chứa chữ cho tiết học sau KẾ HOẠCH BAØI HỌC Giáo Án Lớp 4/1 18 GiaoAnTieuHoc.com (19) TUAÀN 01 MOÂN: Kó thuaät Baøi: Vaät lieäu,duïng cuï caét khaâu theâu Thứ tư:17/08/2011 I MUÏC TIEÂU : - Biết đặc điểm , tác dụng và cách sử dụng , bảo quản vật liệu , dụng cụ đơn giản thường dùng để cắt , khâu , thêu - Biết cách và thực thao tác xâu vào kim và vê nút - Giáo dục ý thức thực an toàn lao động II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : Moät soá maãu vaät lieäu vaø duïng cuï caét , khaâu , theâu : - Moät soá maãu vaûi vaø chæ khaâu , theâu caùc maøu - Kim khâu , thêu các cỡ - Keùo caét vaûi , caét chæ - Khung thêu cầm tay , miếng sáp nến , phấn màu , thước dẹt , thước dây , đê , khuy cài , khuy baám - Moät soá saûn phaåm may , khaâu , theâu III HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : HOẠT ĐỘNG HỌC HOẠT ĐỘNG DẠY MT : Giuùp HS naém ñaëc ñieåm moät soá vaät lieäu khaâu , theâu HTTC: Hoạt động lớp - Đọc nội dung a SGK - Neâu nhaän xeùt veà ñaëc ñieåm cuûa vaûi Hoạt động : Hướng dẫn quan sát , nhận xét vaät lieäu khaâu , theâu - Đọc nội dung b SGK - Trả lời các câu hỏi theo hình MT : Giúp HS nắm cách sử dụng kéo HTTC: Hoạt động lớp - Quan sát hình và trả lời các câu hỏi đặc ñieåm , caáu taïo cuûa keùo caét vaûi ; so saùnh keùo caét vaûi vaø keùo caét chæ - Cho quan sát màu sắc , hoa văn , độ dày mỏng cuûa moät soá maãu vaûi - Chốt ý , hướng dẫn chọn loại vải để học khâu , thêu : Chọn vải trắng vải màu có sợi thô , dày vải bông , vải sợi pha Không nên sử dụng loại vải lụa , sa , vải ni lông … vì chuùng meàm , nhuõn , khoù caét , khoù vaïch daáu , khoù khaâu , theâu … - Giới thiệu số mẫu để minh họa - Lưu ý : Muốn có đường khâu , thêu đẹp phải chọn khâu có độ mảnh và độ dai phù hợp với độ dày và độ dai sợi vải Hoạt động : Hướng dẫn tìm hiểu đặc điểm và cách sử dụng kéo - Sử dụng kéo cắt vải , cắt để bổ sung đặc ñieåm caáu taïo cuûa keùo vaø so saùnh caáu taïo , hình dạng hai loại kéo : Kéo cắt nhỏ kéo caét vaûi - Giới thiệu thêm kéo cắt Giáo Án Lớp 4/1 19 GiaoAnTieuHoc.com (20) TUAÀN 01 - Quan sát hình để trả lời câu hỏi cách cầm keùo caét vaûi - Vài em thực thao tác cầm kéo - Cả lớp quan sát , nhận xét - Lưu ý : Khi sử dụng , vít kéo cần vặn chặt vừa phải ; không không cắt vaûi - Hướng dẫn cách cầm kéo Hoạt động : Hướng dẫn quan sát , nhận xét moät soá vaät lieäu vaø duïng cuï khaùc MT : Giuùp HS naém ñaëc ñieåm moät soá vaät lieäu , duïng cuï khaâu , theâu khaùc HTTC: Hoạt động lớp - Quan sát hình và mẫu số dụng cụ , vật liệu - Tóm tắt phần trả lời HS : cắt , khâu , thêu để nêu tên và tác dụng chúng + Thước may : dùng để đo vải , vạch dấu trên vaûi + Thước dây : để đo các số đo trên thể + Khung thêu cầm tay : giữ cho mặt vải căng theâu + Khuy cài , khuy bấm : để đính vào nẹp áo , quaàn vaø nhieàu saûn phaåm khaùc + Phấn may : để vạch dấu trên vải Cuûng coá : - Giáo dục HS có ý thức an toàn lao động Daën doø : - Xem trước bài sau ( tiết ) KẾ HOẠCH BAØI HỌC MOÂN: Theå duïc Thứ năm:18/08/2011 Bài: Tập hợp hàng dọc dồn hàng điểm số đứng nghiêm I-MUC TIEÂU: -Củng cố và nâng cao kĩ thuật: Tập hợp hàng dọc, dóng hàng, điểm số, đứng nghiêm, đứng nghỉ Yêu cầu tập hợp nhanh, trật tự, động tác điểm số, đứng nghiêm đứng nghỉ phải và dứt khoát, đúng theo khaåu leänh cuûa giaùo vieân -Trò chơi “ Chạy tiếp sức”, yêu cầu học sinh biết chơi đúng luật, háo hứng chơi II- ÑÒA ÑIEÅM, PHÖÔNG TIEÄN: -Địa điểm: sân trường -Phương tiện: còi, 2-4 cờ nheo, ô trò chơi kẻ sẵn III-NỘI DUNG VAØ PHƯƠNG PHÁP LÊN LỚP: THỜI GIAN HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN Phần mở đầu: Tập hợp phổ biến nội dung Trò chơi Tìm người huy HÑ CUÛA HOÏC SINH HS tập hợp thành hàng Giáo Án Lớp 4/1 20 GiaoAnTieuHoc.com (21)