Kết luận : Cuộc sống người Âu Việt và người Lạc Việt có điểm tương đồng và họ sống hoà hợp với -Hoïc sinh nhaéc laïi nhau , Hoạt động 2 : Làm việc cả lớp 10 phĩt MT: Thời gian tồn tại củ[r]
(1)Trường T.H §øc Ninh §«ng Giáo án lớp 4C TUAÀN Thø ngµy 12 th¸ng n¨m 2011 TOÁN: SO SÁNH VAØ XẾP THỨ TỰ CÁC SỐ TỰ NHIÊN I.Muïc tieâu: -HS hệ thống hóa số kiến thức ban đầu :cách so sánh hai số tự nhiên, đặc điểm thứ tự các số tự nhiên -HS biết so sánh và xếp thứ tự các số tự nhiên -GDHS tính chính xaùc laøm baøi II.Đồ dùng dạy học: - SGK, Vở III.Các hoạt động dạy –Học: Hoạt động dạy Hoạt động học 1.OÅn ñònh :Haùt 2.Baøi cuõ (5p) Bài1:Viết số tự nhiên: -2 hoïc sinh leân baûng laøm baøi -Đều có chữ số:1,5,9,3 : 1593 ,1953,5193,5139,… Baøi 2:Vieát moãi soá sau thaønh toång giaù trò caùc haøng cuûa noù 75 389 = 70 000+5000+300+80+9 263 457 = 200 000+60 3.Bài mới:GV giới thiệu bài –Ghi đề -Cá nhân nhắc lại đề bài Hoạt động 1: Tìm hiểu bài (15p) MT:HS biết So sánh các số tự nhiên Xếp HS nối tiếp trả lời thứ tự các số tự nhiên: 1.So sánh các số tự nhiên: GV nêu các cặp số tự nhiên:100và +100 > 89 ,89 <100 89,456vaø 231 ,4578 vaø 6325.yeâu caàu HS so saùnh xem moãi caëp soá naøo beù hôn +456 > 231 ,231 < 456 +4578 < 6325 ,6325 > 4578 ,số nào lớn -Hai số tự nhiên bất kì luôn xác định H:Như ,với hai số tự nhiên bất kì ta số nào bé ,số nào lớn luôn xác định điều gì? -HS so saùnh:100 > 99 hay 99 <100 GV cho so sánh số tự nhiên:100 và 99 -Số 99 có chữ số H:Số 99có chữ số? -Số 100 có chữ số H:Số 100có chữ số? H:Số 99 và 100 số nào có ít chữ số ,số -Số 99 có ít chữ số ,số 100 có nhiều chữ số nào có nhiều chữ số hơn? GV : Nguyeãn Thò Thanh Nga Lop4.com (2) Trường T.H §øc Ninh §«ng Giáo án lớp 4C H:Khi ss hai số tự nhiên ,căn vào các -Hai số tự nhiên số nào có nhiều chữ chữ số chúng ta có thể rút kluận gì? số thì lớn ,số nào có ít chữ số hôn thì beù hôn -Giaùo vieân vieát leân baûng caùc soá yeâu caàu -HS neâu laïi keát luaän -HS so saùnh :123<456 ,7891>7578 HS so saùnh :123 vaø456,7891 vaø7578 Em có nhận xét gì số các chữ số -Các số cặp số có số chữ số caùc soá moãi caëp treân? baèng H: Em đã tiến hành so sánh các số này với -Ta so sánh các chữ số cùng baèng caùch naøo? hàng từ trái sang phải Chữ số hàng nào lớn thì số tương ứng lớn và ngược lại Hãy nêu cách so sánh số 123 với 456 ,và -HS nêu cách so sánh – Lớp theo dõi số 7891 với 7578 H:Trường hợp hai số có cùng các chữ -Hai số đó số,tất các cặp chữ số hàng thì hai số đó ntn với nhau? GV cho HS neâu keát luaän sgk *So sánh hai số dãy số tự nhiên: H: Hãy nêu dãy số tự nhiên ? -HS neâu:0,1,2,3,4,5,6,7,8,… Cho HS so saùnh vaø < ,7 > H: Trong dãy số tự nhiên đứng trước hay đứng trước ,7 đứng sau đứng trước? H:có nxgì các số dãy số tự nhiên? -Số đứng trước bé số đứng sau Yc HS vẽ tia số biểu diễn các số tự nhiên Cho HS so saùnh vaø 10 < 10 ,10 > H:Treân tia soá vaø 10 soá naøo gaàn goác hôn -Soá gaàn goác hôn ,soá 10 xa goác hôn soá naøo xa goác hôn? GV kết luận :càng xa gốc thì số càng lớn Xếp thứ tự các số tự nhiên: GV nêu các số tự nhiên -Từ bé đến lớn:7689,7869,7896,7968 -Từ lớn đến bé:7986,7896,7869,7689 :7698,7968,7896,7869 yeâu caàu -Hãy xếp các số trên theo thứ tự từ lớn đến bé và ngược lại -HS nhaéc laïi keát luaän nhö sgk H:Với nhóm các số tự nhiên,chúng ta HS lên bảng làm bài ,lớp làm vào luôn có thể xếp chúng theo thứ tự từ bài tập bé đến lớn và ngược lại Vì sao? -Lớp nhận xét sửa sai GV : Nguyeãn Thò Thanh Nga Lop4.com (3) Trường T.H §øc Ninh §«ng Giáo án lớp 4C Hoạt động 2: Luyện tập (15p) MT:HS biết vạân dụng kiến thức làm Bài 1:(so sánh) làm bài cá nhân vào GV sửa bài yêu cầu HS giải thích cách so saùnh cuûa moät soá caëp soá Bài 2:( xếp các số theo tt từ bé đến lớn) HS làm bài vào H:Baøi taäp yeâu caàu gì? H:Muốn xếp các số theo thứ tự từ bé đến lớn ta phải làm gì? ycaàu HS giaûi thích caùch saép xeáp cuûa mình -Gv nhaän xeùt cho ñieåm.:H: 4.Cuûng coá –Daën doø (5p) -HS nêu cách sosánh và xếp thứ tự các số tự nhiên? :- Làm bài tập luyện tập thêm vào -Chuaån bò: “Luyeän taäp” GV : Nguyeãn Thò Thanh Nga Lop4.com -Xếp các số theo thứ tự từ bé đến lớn -So sánh các số với -HS laøm baøi – HS leân baûng laøm a)8136, 8316, 8361 b)5724, 5740, 5742 c)63841, 64813, 64831 -Hoïc sinh neâu (4) Trường T.H §øc Ninh §«ng Giáo án lớp 4C GV : Nguyeãn Thò Thanh Nga Lop4.com (5) Trường T.H §øc Ninh §«ng Giáo án lớp 4C TẬP ĐỌC: MỘT NGƯỜI CHÍNH TRỰC I Mục tiêu: - Đọc lưu loát trôi chảy toàn bài,đọc phân biệt lời các nhân vật thể rõ chính trực thẳng Tô Hiến Thành Bước đầu đọc diễn cảm đoạn bài.Đọc đúng :chính trực, tham tri chính sự, tiến cử, gián nghị đại phu -Từ ngữ:chính trực,di chiếu ,thái tử ,thái hậu ,phò tá ,tham tri ,chính ,tiến cử Ca ngợi chính trực liêm, lòng vì dân, vì nước Tô Hiến Thành ,vị quan tiếng cương trực thời xưa - Giáo dục học sinh sống ,biết sống vì người II.Chuẩn bị: Tranh minh họa.Bảng phụ viết đoạn, câu cần luyện đọc III.Các hoạt động dạy và học: GIAÙO VIEÂN HOÏC SINH Baøi cuõ (5p) H:Hình ảnh ông lão ăn xin đáng thương -3 hoïc sinh nhö theá naøo? H:Hành động và lời nói ân cần cậu bé chứng tỏ tình cảm cậu bé oâng laõo aên xin nhö theá naøo? -Noäi dung chínhù cuûa baøi noùi gì? -Học sinh nhắc lại đề bài Bài mới:GV giới thiệu bài – Ghi đề HĐ 1: Luyện đọc: -1 HS đọc -1 HS khá đọc bài + chú giải - Đọc nối tiếp đoạn đến hết bài (3 lượt)ï - Lượt :GV kết hợp sửa lỗi phát âm và cách đọc cho HS -HS đọc nối tiếp đoạn -HD hs đọc từ khó ,đọc câu dài -Đọc nhóm,theo dõi và sủa sai cho -Lượt ,3:hs đọc tiếp nối lượt baïn * Luyện đọc theo nhóm bàn -2-3 cặp đọc trước lớp -GV theo dõi sửa sai -HS laéng nghe -GV đọc diễn cảm toàn bài HÑ2:Tìm hieåu baøi.(10p) -Đoạn1: H:Tô Hiến Thành làm quan triều đại naøo? -Cả lớp đọc thầm và TLCH H:Mọi người đánh giá ông là người ntn? H:Trong việc lập ngôi vua, chính trực -Tô Hiến Thành làm quan triều Lý GV : Nguyeãn Thò Thanh Nga Lop4.com (6) Trường T.H §øc Ninh §«ng Giáo án lớp 4C cuûa Toâ Hieán Thaønh theå hieän nhö theá naøo? H:Đoạn này kể chuyện gì? - Ý1:Thái độ chính trực Tô Hiến Thaønh vieäc laäp ngoâi vua Đọc đoạn H:Khi Tô Hiến Thành ốm nặng thường xuyeân chaêm soùc cho oâng ? H:Nêu ý đoạn 2? YÙ2 :Toâ Hieán Thaønh laâm beänh coù Vuõ Tán Đường hầu hạ H:Còn gián nghị đại phu Trần Trung Tá thì sao? Đoạn H:Đỗ thái hậu hỏi với ông điều gì? H:Tô Hiến Thành đã tiến cử thay ông đứng đầu triều đình ? H:Vì thaùi haäu laïi ngac nhieân oâng tiến cử Trần Trung Tá? H:Trong việc tìm người giúp nước, chính trực ông Tô Hiến Thành thể hieän nhö theá naøo? H:Vì nhân dân ca ngợi người chính trực ông Tô Hiến Thành ? H:Nêu ý đoạn 3? Ý3:Tô Hiến Thành tiến cử người giỏi giúp nước Đại ý :Ca ngợi chính trực, lòng vì dân vì nước vị quan Tô Hiến Thaønh -HĐ3: Đọc diễn cảm Hd HS đọc đoạn 2,3 viết sẵn bảng phụ Yeâu caàu ñoc phaân vai GV nhaän xeùt chung 3.Cuûng coáâ :HS neâu ndung chínhù cuûa baøi 4.Daên doø:-Hoïc baøi Chuaån bò:”Tre Vieät Nam” GV : Nguyeãn Thò Thanh Nga Lop4.com - ông là người tiếng chính trực -Hs neâu -Hs nhaéc laïi -Quan tham tri chính ngày đêm hầu hạ bên giường bệnh -Do quaù baän nhieàu vieäc neân Traàn Trung Tá không đến thăm -1HS đọc -hoûi seõ thay oâng neáu oâng maát -Tiến cử quan gián nghị đại phu Trần Trung Taù -Hs tự nêu -Ông cử người tài ba giúp nước không cử người ngày đêm hầu hạ mình -Vì ông quan tâm đến triều đình, tìm người tài giỏi để giúp nước, giúp dân -HS rút đại ý bài -HS đọc lại đại ý bài -HS laéng nghe - 3HS nối tiếp đọc đoạn -Lớp theo dõi,tìm cách đọc hay -HS phân vai và đọc đúng giọng nhân vật -Lớp theo dõi – nhận xét (7) Trường T.H §øc Ninh §«ng Giáo án lớp 4C KHOA HOÏC: TẠI SAO CẦN PHẢI PHỐI HỢP NHIỀU LOẠI THỨC ĂN? I Mục tiêu : -Hsinh biết phân biệt thức ăn theo nhóm chất dinh dưỡng Giải thích lí cần ăn phối hợp nhiều loại thức ăn và thường xuyên thay đổi món ăn - Chỉ vào bảng tháp dinh dưỡng cân đối và nói tên nhóm thức ăn cần ăn đủ, ăn vừa phải, ăn có mức độ, ăn ít và ăn hạn chế - Giáo dục HS hiểu và thực hành đời sống hàng ngày II Chuaån bò: Tranh hình 16,17 SGK phóng to.Các phiếu ghi tên các loại thức ăn Sưu tầm các đồ chơi nhựa gà, cá, tôm, cua, ốc, vịt… III Các hoạt động dạy - học : Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh Baøi cuõ : H: Kể tên số thức ăn chứa nhiều vi- ta- -2 học sinh lên bảng min, chất khoáng và chất xơ? H: Nêu vai trò chất khoáng và chất xơ? Bài mới: Giới thiệu bài- Ghi đề Hoạt động (10p): Thảo luận cần thiết Lắng nghe và nhắc lại phải ăn phối hợp nhiều loại thức ăn và thường xuyên thay đổi món ăn Bước 1:Thảo luận nhóm - Theo doõi, laéng nghe +GV giao nhiệm vụ cho HS thảo luận trả lời : H:Nhắc lại tên số loại thức ăn mà các em Thảo luâïn theo nhóm bàn trả lời thường ăn? H: Nếu ngày nào ăn vài món ăn cố -Đại diện nhóm trình bày.Các nhoùm khaùc nhaän xeùt, boå sung ñònh caùc em seõ thaáy theá naøo? H:Có loại thức ăn nào chứa đầy đủ tất các chất dinh dưỡng không? H: Ñieàu gì seõ xaûy neáu chuùng ta chæ coù aên thòt, caù maø khoâng aên rau, quaû? H: Ñieàu gì seõ xaûy neáu chuùng ta chæ aên côm với thịt mà không ăn cá ăn rau…? Bước 2:Làm việc lớp H:Tại chúng ta nên ăn phối hợp nhiều loại thức ăn và thường xuyên thay đổi món ăn ? Cá nhân trả lời, bạn nhận GV tổng hợp ý kiến , rút kết luận: GV : Nguyeãn Thò Thanh Nga Lop4.com (8) Trường T.H §øc Ninh §«ng Giáo án lớp 4C Hoạt động : (7p)Tìm hiểu tháp dinh dưỡng cân đối Bước 1: Làm việc cá nhân GV yêu cầu HS nghiên cứu” tháp dinh dưỡng cân đối trung bình cho người tháng” trang 17 SGK *Giáo viên: Đây là tháp dinh dưỡng dành cho người lớn Bước 2: Làm việc theo cặp Mời em lên bảng thực hỏi và trả lời Bước 3: Làm việc lớp GV tổ chức cho HS báo cáo kết theo cặp dạng đố nhau.(Trong trường hợp bạn trả lời sai chưa đủ bạn cùng cặp sửa lại cho đúng ) GV nhận xét, kết luận: Các thức ăn chứa nhiều chất bột đường, vi- ta- min, chất khoáng và chất xơ cần ăn đầy đủ… Hoạt động 3(13p):TC: “Chọn mua thức ăn” Bước 1:Hướng dẫn cách chơi -GV treo lên bảng tranh vẽ số thức ăn, đồ uống( đã chế biến thực phẩm tươi sống) Yêu cầu các em lựa chọn các thức ăn, đồ uoáng coù tranh -Phát cho em tờ giấy màu khác nhau: +Màu trắng: Tên đồ ăn, thức uống cho bữa sáng +Màu tím: Tên đồ ăn, thức uống cho bữa trưa +Màu nâu: Tên đồ ăn ,thức uống cho bữa tối Bước 2:Yêu cầu HS tham gia chơi giới thiệu trước lớp thức ăn, đồ uống mà mình đã lựa chọn cho bữa Kết thúc trò chơi GV dặn HS nên ăn uống đủ chất dinh dưỡng và nói với cha mẹ tháp dinh dưỡng 3.Củng cố :Gọi HS đọc phần kết luận Giáo vieân nhaän xeùt tieát hoïc.Veà xem laïi baøi, hoïc baøi GV : Nguyeãn Thò Thanh Nga Lop4.com xeùt, boå sung -Hoạt động cá nhân Hai HS thay em ñaët câu hỏi, em trả lời : Hãy nói tên nhóm thức ăn: - Lần lượt HS trình bày ý kiến Lớp lắng nghe, nhận xeùt, boå sung - HS cá nhân trả lời, mời bạn nhaän xeùt, boå sung +Hai em thực đố và ngược lại câu hỏi theo noäi dung tranh Theo doõi, laéng nghe Vaøi em nhaéc laïi Từng HS tham gia chơi lựa chọn các thức ăn, đồ uống phù hợp cho bữa ăn và viết vào tờ giấy có màu khác Một số em đóng vai người bán, người mua thực chôi Cá nhân thực Lớp nhận xeùt HS đọc, lớp theo dõi - Laéng nghe, ghi nhaän (9) Trường T.H §øc Ninh §«ng Giáo án lớp 4C -Nghe vaø ghi baøi Thø ngµy 13 th¸ng n¨m 2011 Toán: LUYEÄN TAÄP I Muïc tieâu : - Củng cố viết và so sánh các số tự nhiên - Bước đầu làm quen với các bài tập dạng x < 5; 68 < x < 92( với x là số tự nhieân) - Mỗi em có ý thức tự giác làm bài tập và thực làm bài đúng, nhanh, trình baøy saïch seõ II Chuaån bò : :baûng phuï III Các hoạt động dạy - học : Hoạt động giáo viên 1.OÅn ñònh : (2 phót) 2.Kieåm tra: Laøm baøi taäp theâm.(4 phót) Bài xếp các số sau theo thứ tự từ bé đến lớn 78 012, 87 120, 87 201, 78 021 3.Bài : (30 phĩt) Giới thiệu bài – Ghi đề bài lên bảng Bài 1: Treo bảng phụ, cho học sinh làm miệng ( đọc số và nêu giá trị chữ số và chữ số soá sau) - Gọi HS trình bày - Sửa bài theo đáp án Bài :Viết số thích hợp vào chỗ trống( Làm cá nhân vào vở) Yeâu caàu HS neâu yeâu caàu baøi Yêu cầu Hs thực đọc bảng số liệu trước lớp Yêu cầu Hs làm bài vào - Sửa bài chung cho lớp Bài : Tìm số tự nhiên x( Làm bài theo nhóm bàn) Gọi học sinh nêu yêu cầu đề bài a) x<5 Tìm số tự nhiên x, biết x bé :Số tự nhiên bé GV : Nguyeãn Thò Thanh Nga Lop4.com Hoạt động học sinh -1 hoïc sinh leân baûng -1 em nhắc lại đề - Thực cá nhân - Thực làm bài vào vở, em lên bảng sửa, lớp theo doõi vaø nhaän xeùt - Đổi bài chấm đ/s - Sửa bài sai Thực làm bài, em lên bảng sửa, lớp theo dõi vaø nhaän xeùt - Sửa bài sai - Cả lớp theo dõi - Laéng nghe - Nghe vaø ghi baøi taäp veà nhaø (10) Trường T.H §øc Ninh §«ng Giáo án lớp 4C hôn laø soá 0,1,2,3,4 Vaäy x laø :0,1,2,3,4 b) 2<x<5 Tìm số tự nhiên x, biết x lớn và bé 5: Số tự nhiên lớn và bé là số và số Vậy x laø :3, 4.Cuûng coá (3 phót) - Chấm số bài, nhận xét – Sửa kĩ số bài HS hay sai Hướng dẫn bài luyện tập thêm nha - Giaùo vieân nhaän xeùt tieát hoïc Veà nhaø laøm baøi luyeän theâm, chuaån bò baøi: ” Yeán, taï, taán ” GV : Nguyeãn Thò Thanh Nga Lop4.com (11) Trường T.H §øc Ninh §«ng TẬP ĐỌC: Giáo án lớp 4C TRE VIEÄT NAM I Mục tiêu: Luyện đọc : Đọc đúng: Tre xanh, lũy thành, lưng trần, … Đọc trôi chảy toàn bài, ngắt nghỉ đúng nhịp điệu câu thơ, đoạn thơ, nhấn giọng các từ ngữ gợi tả, gợi cảm Đọc diễn cảm toàn bài thơ lục bát với giọng phù hợp với nội dung cảm xúc - Hiểu các từ ngữ bài: lũy thành, áo cộc, nôi tre, nhường Hiểu nội dung bài: Cây tre tượng trưng cho người Việt Nam Qua hình tượng cây tre, tác giả ca ngợi phẩm chất cao đẹp người Việt Nam: giàu tình thương yêu, thẳng, chính trực - HS hoïc thuoäc loøng baøi thô II.Chuaån bò: - Tranh sgk, bảng phụ viết sẵn câu, đoạn văn cần hướng dẫn luyện đọc III.Các hoạt động dạy - học: Hoạt động dạy Hoạt động học Haùt 1.OÅn ñònh : -3 hoïc sinh leân baûng: Bài cũ :” Một người chính trực “ H: Trong việc lập ngôi vua, chính trực oâng Toâ Hieán Thaønh theå hieän nhö theá naøo? H: Trong việc tìm người giúp nước, chính trực ông Tô Hiến Thành thể naøo? - Lắng nghe và nhắc lại đề H: Nêu đại ý? -Quan saùt Bài : Giới thiệu bài – Ghi đề -Dán tranh minh họa H: Bức tranh vẽ cảnh gì? - HS đọc, lớp lắng nghe, Hoạt động 1: Luyện đọc đọc thầm theo SGK - Gọi học sinh khá đọc bài +chú giải - hs nối tiếp đọc bài, - Lượt 1YC HS nối tiếp đọc theo đoạn lớp theo dõi đọc thầm theo -Hs đọc từ khó - Gv theo dõi và sửa sai kịp thời cho học sinh -Hs laéng nghe -Gv ghi từ khó- hướng dẫn hs đọc -Hs đọc tnối lượt (8 hs) -Gv HD đọc ngắt nghỉ theo nhịp ,nhấn giọng… - Hs luyện đọc theo cặp-sửa sai - Lượt 2,3 yêu cầu hs đọc tiếp nối lượt cho baïn - Yêu cầu học sinh luyện đọc theo cặp -2,3cặp đọc trước lớp- theo dõi, - Theo dõi các cặp đọc GV : Nguyeãn Thò Thanh Nga Lop4.com (12) Trường T.H §øc Ninh §«ng Giáo án lớp 4C - Gv nhaän xeùt, tuyeân döông - Gv đọc diễn cảm bài Hoạt động 2: Tìm hiểu bài -Ycầu hs đọc đoạn :Tre xanh = >bờ tre xanh .H: Những câu thơ nào nói lên gắn bó lâu đời cây tre với người Việt Nam? Giảng : Không biết tre có tự bao giờ.Tre chứng kiến moị chuyện xảy với người từ ngàn xưa Tre là bầu bạn người Việt H: Đoạn muốn nói với chúng ta điều gì? -Ycầu hs đọc đoạn 2+3 :Tiếp đến có gì lạ đâu H: Chi tiết nào cho thấy cây tre người? H: Những hình ảnh nào cây tre tượng trưng cho tình thương yêu đồng loại? -G: aùo coäc Giảng: Cây tre người có tình thương yêu đồng loại: khó khăn “ bão bùng”thì “ tay ôm tay níu”, giàu đức hi sinh, nhường nhịn người mẹ Việt Nam nhường cho manh áo cộc Tre biết yêu thương, đùm bọc, che chở cho H: Những hình ảnh nào cây tre tượng trưng cho tính thaúng? -Yêu cầu lớp đọc lướt bài trả lời câu hỏi nhaän xeùt - Cả lớp theo dõi - Thực đọc thầm và trả lời caâu hoûi -Laéng nghe Y1: Sự gắn bó từ lâu đời tre với người Việt Nam -Đọc thầm+ trả lời -Không đứng khuất mình bóng raâm -Baõo buøng thaân boïc laáy thaântay oâm tay níu tre gaàn thêm- thương tre chẳng rieâng- löng traàn phôi naéng phôi söông- coù manh aùo coäc tre nhường cho -Laéng nghe Hình aûnh:Noøi tre ñaâu chòu moïc cong, cây măng mọc lên đã mang daùng thaúng, thaân troøn cuûa tre, tre giaø truyeàn goác cho maêng Hs tự tìm…Chẳng hạn -Em thích hình aûnh: “ Baõo buøng H: Em thích hình ảnh nào cây tre búp thân bọc lấy thân- Tay ôm tay maêng? Vì sao? níu tre gaàn theâm.” Y2: Ca ngợi phẩm chất H: Đoạn 2+3 nói lên điều gì? tốt đẹp cây tre Đọc thầm và trả lời -Ycầu hs đọc thầm đoạn cuối và trả lời câu hỏi -Bài thơ kết lại cách dùng H: Đoạn kết bài có ý nghĩa gì? điệp từ, điệp ngữ : xanh, mai GV : Nguyeãn Thò Thanh Nga Lop4.com (13) Trường T.H §øc Ninh §«ng Giáo án lớp 4C H: Noäi dung cuûa baøi thô noùi leân ñieàu gì? Đại ý: Bài thơ ca ngợi phẩm chất cao đẹp người Việt Nam: giàu tình thương yêu, thẳng, chính trực thông qua hình tượng cây tre sau, thể tài tình kế tieáp lieân tuïc cuûa caùc theá heä tre giaø, maêng moïc Y3: Sức sống lâu bền cây tre -Hs thảo luận nhóm bàn tìm đại yù -Vaøiø em nhaéc laïi.Caù nhaân nx, nêu cách đọc diễn cảm.Lắng nghe HS thi đọc đoạn thơ –nx,bình choïn - HS luyện đọc nhóm -Mỗi tổ cử HS lên tham gia thi -Nhận xét.Hs đọc +nhắc lại - Nghe vaø ghi baøi Hoạt động 3: Luyện đọc diễn cảm – HTL - Gọi học sinh đọc bài thơ Cả lớp theo dõi để tìm gịọng đọc -Gv treo bảng phụ ghi sẵn đoạn thơ cần hd - Hướng dẫn học sinh luyện đọc diễn cảm, ngắt nhòp, nhaán gioïng… -Tổ chức cho học sinh đọc thuộc lòng đoạn thô vaø caû baøi - Nhaän xeùt, tuyeân döông vaø ghi ñieåm cho hoïc sinh đọc hay, nhanh thuộc 4.Củng cố: - Gọi học sinh đọcthuộc bài và nhắc lại đại ý.Nhận xét tiết.Về nhà HTL bài thô Chuaån bò baøi sau GV : Nguyeãn Thò Thanh Nga Lop4.com (14) Trường T.H §øc Ninh §«ng Giáo án lớp 4C ¤N TO¸N LUYỆN VỀ SO SÁNH VÀ XẾP THỨ TỰ CÁC SỐ TỰ NHIÊN LÀM VỞ BÀI TẬP TIẾT 16 I MỤC TIÊU - Củng cố cách so sánh số tự nhiên, thứ tự các số tự nhiên - HS vận dụng các KT đã học để làm bài tập II CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC Hoạt động giáo viên 1.OÅn ñònh : Haùt 2.Giới thiệu bài (2 phót) 3.Hướng dẫn ôn luyện (5 phót) - HS so sánh cặp số sau: 5487 và 6325; 99 và 100 - Nêu cách so sánh - Lớp, GV nhận xét 4.Hướng dẫn làm bài tập (20 phót) Bài 1: HS nêu yêu cầu - HS nêu cách làm: So sánh điền dấu thích hợp vào chổ chấm - HS nêu kết bài làm và giải thích - Lớp, GV nhận xét, kết luận Bài 2: HS nêu yêu cầu - Lớp làm vào vở, HS lên bảng - Lớp nhận xét, GV kết luận Bài 3: HS nêu yêu cầu - HS tự làm bài, HS nêu kết - Lớp, GV nhận xét kết đúng: - Bài 4: HS nêu yêu cầu - Lớp tự làm bài vào - HS lên bảng chữa bài - Lớp, GV nhận xét 5.Củng cố - dặn dò (3 phót) GV : Nguyeãn Thò Thanh Nga Lop4.com Hoạt động học sinh - Nam , Nga lªn b¶ng lµm 5487<6325 99<100 - Tróc, Thµnh - Quèc , §¹o - a 2819; - b 84 325; - Linh, Dòng (15) Trường T.H §øc Ninh §«ng Giáo án lớp 4C Nhận xét tiết dạy, giao nhiệm vụ nhà ¤n TiÕng ViÖt : luyÖn viÕt chÝnh t¶ I ) Môc tiªu : - Giúp hs đọc đúng , thành thạo, viết đúng , đẹp đoạn bài : Một người chính trùc - Rèn kỷ đọc diễn cảm , viết chữ đúng mẫu cho học sinh II) Các hoạt độngdạy học: Hoạt động giáo viên Giới thiệu bài (2 phót) 2.Hướng dẫn HS luyện đọc (20 phút) -Cho học sinh đọc lại đoạn Hoạt động học sinh - 3, hs đọc -Gi¸o viªn l¾ng nghe chØnh s÷a mét sè sai sãt -HD học sinh luyện đọc số từ khó: -Cho học sinh luyện đọc theo nhóm - Học sinh đọc chậm : Quốc, Đại, Linh,… -lớp nhận xét –bổ sung –ghi điểm động - Học sinh đọc nhóm viªn Đại diện các nhóm thi đọc -Giáo viên HD đọc diễn cảm -Cho học sinh xung phong đọc -Ghi điểm em đọc tốt HD häc sinh luyÖn viÕt : -Giáo viên đọc mẫu toàn đoạn viết - L¾ng nghe -HD häc sinh viÕt mét sè tõ khã -Lu ý häc sinh viÕt tªn riªng -GV đọc cho học sinh viết GV : Nguyeãn Thò Thanh Nga Lop4.com (16) Trường T.H §øc Ninh §«ng Giáo án lớp 4C -Nh¾c nhë häc sinh t thÕ c¸ch cÇm bót -Häc sinh viÕt vë …vv -Thu chÊm mét sè em -NX tuyên dương em viết đúng , đẹp đúng mẫu chữ Củng cố - Dặn dò (2 phót) Nhận xét học DÆn häc sinh vÒ nhµ «n luyÖn thªm GV : Nguyeãn Thò Thanh Nga Lop4.com (17) Trường T.H §øc Ninh §«ng Giáo án lớp 4C LỊCH SỬ: NƯỚC ÂU LẠC I Mục tiêu :- Sau bài học, HS biết :Nước Âu Lạc là tiếp nối nước Văn Lang Nắm sơ lược kháng chiến chống Triệu Đà nhân dân Aâu Lạc.Thời gian tồn nước Âu Lạc, tên vua, nơi kinh đô đóng Sự phát triển quân nước Âu Lạc - Nguyên nhân thắng lợi và nguyên nhân thất bại nước Âu Lạc trước xâm lược Triệu Đà - Hình thành thói quen ham học hỏi, tìm hiểu để biết lịch sử dân tộc; thái độ tôn trọng, bảo vệ các di tích lịch sử văn hoá II Chuaån bò : - Lược đồ Bắc Bộ và Bắc Trung Bộ Phiếu học tập HS III Các hoạt động dạy - học : Hoạt động dạy 1.OÅn ñònh : Chuyeån tieát (1 phót) 2.Baøi cuõ : Kieåm tra baøi (5 phót) H: Nước Văn Lang đời hoàn cảnh nào? H: Nêu nét chính đời sống vật chất ,tinh thần người Lạc Việt ? 3.Bài : Giới thiệu bài – Ghi đề.(2 phĩt) HĐ1:Hoạt động cá nhân (10 phĩt) MT: HS biết Nước Âu Lạc là tiếp nối nước Vaên Lang - GV yêu cầu HS đọc SGK và làm bài tập sau Em hãy điền dấu x vào ô trống ….: sau điểm giống sống người Lạc Việt và người Aâu Việt +Soáng cuøng moät ñòa baøn +Đều biết chế tạo đồ đồng +Đều biết rèn sắt +Đều biết trồng lúa và chăn nuôi +Tuïc leä coù nhieàu ñieåm gioáng GV : Nguyeãn Thò Thanh Nga Lop4.com Hoạt động học Trật tự -Hai em lên trả lời - Laéng nghe vaø nhaéc laïi đề -Hs coù nhieäm vuï ñieàn daáu x vaøo oâ để điểm giống cuoäc soáng cuûa người Lạc Việt và người AÂu Vieät (18) Trường T.H §øc Ninh §«ng Giáo án lớp 4C Kết luận : Cuộc sống người Âu Việt và người Lạc Việt có điểm tương đồng và họ sống hoà hợp với -Hoïc sinh nhaéc laïi , Hoạt động : Làm việc lớp (10 phĩt) MT: Thời gian tồn nước Âu lạc , tên vua ,nơi kinh đô đóng -Hs quan sát lược đồ và H : So sánh khác nơi đóng đo âcủa nước trả lời câu hỏi Văn Lang và nước Âu lạc ? +Gv neâu taùc duïng cuûa noû vaø thaønh Coå Loa (qua sô -Hs neâu đồ ) Hoạt động Làm việc lớp (10 phĩt) -Laéng nghe MT: Nguyên nhân thắng lợi và nguyên nhân thất bại nước Âu Lạc trước xâm lược Triệu Đà +Hs đọc sgk và trả lời +Gv yêu cầu hs đọc sgk đoạn “Từ năm 207 TCN …… phương Bắc” sau đó hs kể lại kháng chiến câu hỏi chống quân xâm lược Triệu Đà nhân dân Âu -Hs neâu laïc Hs neâu H :Vì xâm lược quân Triệu Đà bị thất - 1-2 em nhaéc laïi baïi ? H: Vì năm 179 TCN nước Âu Lạc lại rơi vào ách ñoâ hoä cuûa phong kieán phöông Baéc ? +Gv chốt lại câu trả lời và nhận xétù 4.Cuûng coá(3 phót) - Gọi HS đọc ghi nhớ SGK/1 - Nhaän xeùt tieát hoïc.Veà nhaø hoïc baøi, chuaån bò baøi GV : Nguyeãn Thò Thanh Nga Lop4.com (19) Trường T.H §øc Ninh §«ng Giáo án lớp 4C Thứ ngày 14 tháng năm 2011 TOÁN: YEÁN , TAÏ, TAÁN I Mục tiêu:Giúp HS:Bước đầu nhận biết độ lớn yến , tạ, Nắm mối quan hệ yến, tạ, với ki – lô – gam - Thực hành chuyển đổi các đơn vị đo khối lượng.Thực hành làm tính với các số đo khối lượng đã học -Hs có ý thức tự giác học tập II Các hoạt động dạy –học Baøi cuõ(4 phót) Goïi em: leân baûng laøm baøi taäp: Bài 1: Viết số thích hợp vào chỗ trống: 4460, 4470, ………,……… , …………….,…………… Bài 2: Có bao nhiêu số có chữ số? Có chữ số? Có chữ số? Nhaän xeùt cho ñieåm HS Bài (30 phĩt) Giới thiệu bài – Cá nhân nhắc đề bài Giaùo Vieân Hoïc Sinh Hoạt động 1: Giới thiệu yến, tạ, a)Giới thiệu yến - ki-loâ-gam - Các em đc học các đơn vị đo khối lượng nào? - Để đo khối lượng các vật nặng đến hàng chục - Cá nhân nhắc lại ki-lô-gam người ta còn dùng đơn vị là yến - 10kg taïo thaønh yeán, yeán = 10kg.(ghi baûng) - Một người mua 10kg gạo tức là mua yến ? - tức là mua 1yến gạo - Mẹ mua yến cám gà, mẹ mua bao nhiêu - Mẹ mua yến cám tức là meï mua 10kg caùm ki-loâ-gam caùm? - Bác Lan mua 20kg rau, tức là bác Lan mua bao - Bác Lan đã mua yến rau nhieâu yeán rau? - Chị Quy đã hái 50kg - Chị Quy hái yến cam, hỏi chị Quy đã cam hái bao nhiêu kg cam? - Hs nghe và ghi nhớ: 10yến b) Giới thiệu tạ.Để đo các vật nặng hàng chục = taï yến, người ta còn dùng đơn vị là tạ - 10 yeán taïo thaønh taï taï baèng 10 yeán - 10 yeán taïo thaønh taï, taï baèng bao nhieâu kg? - 1Taï = 100kg GV : Nguyeãn Thò Thanh Nga Lop4.com (20) Trường T.H §øc Ninh §«ng Giáo án lớp 4C - Bao nhieâu kg thì baèng taï? - Gv ghi baûng taï = 10 yeán = 100kg - beâ naëng taï, nghóa laø beâ naëng bao nhieâu yeán, bao nhieâu kg? - bao xi măng nặng 10 yến, tức là nặng Bao nhieâu taï, bao nhieâu kg? - trâu nặng 200kg, tức là trâu nặng bao nhieâu taï, bao nhieâu yeán? c) Giới thiệu - Để đo khối lượng các vật nặng hàng chục tạ người ta còn dùng đơn vị là - 10taï thì taïo thaønh taán, taán baèng 10 taï.(Ghi baûng 10 taï = taán) - Bieát taï baèng 10 yeán, vaäy taán baèng bao nhieâu yeán? - taán baèng bao nhieâu ki – loâ - gam? Ghi baûng taán = 10 taï = 000kg - Moät voi naëng 000kg hoûi voi naëng bao nhieâu taán, bao nhieâu taï? - Một xe chở hàng chở hàng, xe đó chở bao nhiêu ki-lô-gam hàng? HÑ2: Luyeän taâïp Bài 1:Viết số thích hợp(làm miệng cá nhân) - GV cho Hs làm bài, sau đó gọi HS đọc bài làm trước lớp để chữa bài GV gợi ý HS hình dung veà vaät xem naøo nhoû nhaát, nào lớn - Con bò cân nặng tạ, tức là bao nhiêu kg? - Con voi nặng tức làbao nhiêu tạ? Bài 2:Viết số thích hợp( làm cá nhân vào vở) - GV viết lên bảng yêu cầu a, yêu cầu HS lớp suy nghĩ để làm bài - Giaûi thích vì 5yeán = 50kg? - Em thực nào để tìm yeán 7kg = 17kg? GV : Nguyeãn Thò Thanh Nga Lop4.com - tức là bê nặng 10 yến hay naëng 100kg -Bao xi măng nặng 10yến tức laø naëng 1taï, hay naëng 100kg tức là trâu nặng 20yến hay taï - HS nghe và ghi nhớ - taán = 100 yeán - taán = 1000 kg - tức là voi đó nặng taán hay naëng 20 taï - Xe đó chở 3000 kg haøng - HS đọc : Con boø naëng taï Con gaø naëng kg Con voi naëng taán - Laø 200 kg - Con voi nặng tức là naïêng 20 taï - HS laøm phaàn a - Vì 1yeán =10kg neân5yeán=10kgx5 = 50kg - Coù 1yeán = 10kg, vaäy 1yeán 7kg = 10kg + 7kg = 17kg (21)