Giáo án Hình học 10 chuẩn tiết 12: Ôn tập Chương I

Giảng bài mới: TL Hoạt động của Giáo viên Hoạt động của Học sinh Noäi dung Hoạt động 1: Luyện kỹ năng thực hiện các phép toán vectơ H1.. Tính chaát trung ñieåm.[r]

Traàn Só Tuøng Ngày soạn: 10/10/2007 Tieát daïy: 12 Hình hoïc 10 Chöông I: VECTÔ Baøøi daïy: OÂN TAÄP CHÖÔNG I I MUÏC TIEÂU: Kiến thức:  Nắm lại toàn kiến thức đã học vectơ và toạ độ Kó naêng:  Biết vận dụng các tính chất vectơ việc giải toán hình học  Vận dụng số công thức toạ độ để giải số bài toán hình học Thái độ:  Reøn luyeän tính caån thaän, chính xaùc II CHUAÅN BÒ: Giaùo vieân: Giaùo aùn Heä thoáng baøi taäp Học sinh: SGK, ghi Ôn tập các kiến thức đã học vectơ và toạ độ III HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: Ổn định tổ chức: Kiểm tra sĩ số lớp Kieåm tra baøi cuõ: (Loàng vaøo quaù trình oân taäp) H Ñ Giảng bài mới: TL Hoạt động Giáo viên Hoạt động Học sinh Noäi dung Hoạt động 1: Luyện kỹ thực các phép toán vectơ H1 Dựa vào tính chất nào ? Ñ1 Tính chaát trung ñieåm Cho tam giác ABC nội 20' tiếp đường tròn tâm O Haõy xaùc ñònh caùc ñieåm M, N,     P H2 Nhaän xeùt tính chaát cuûa Ñ2 OM  OA  OB  OC cho:  tam giác đều? a) OM  OA  OB  M đối xứng với C qua O    b) ON  OB  OC    c) OP  OC  OA Cho ñieåm M, N, P, Q, R, S baát kì ng minh ng:  Chứ  raè MP  NQ  RS  MS  NP  RQ H3 Sử dụng cách biến đổi Đ3 Qui tắc điểm naøo? O N M A B   OM  OA    AN  OB  OA    MN  OB  OA 2     MB   OA  OB Lop10.com Cho OAB Goïi M, N laàn lượt là trung điểm OA và OB. Tìm c soá m,n cho:  caù a) OM  mOA  nOB    b) AN  mOA  nOB    c) MN  mOA  nOB    d) MB  mOA  nOB Hình hoïc 10 Traàn Só Tuøng Hoạt động 2: Luyện kỹ vận dụng toạ độ để giải toán H1 Nêu điều kiện để DABC Đ1 Cho ABC với A(3; 1), B(–   20' laø hình bình haønh? 1; 2), C(0; 4) DABC laø hbh  AD  BC a) Tìm điểm D để DABC là hình bình haønh H2 Nêu công thức xác định Đ2 b) Tìm troïng taâm G cuûa toạ độ trọng tâm tam giác?  y A  yB  yC y   G ABC  c) Tìm hai soá n  m   cho:  x  x A  xB  xC m AB  nAC   G H3 Neâu ñieàu kieän xaùc ñònh Ñ3 B laø trung ñieåm cuûa AC ñieåm C?   H4 Nêu điều kiện để điểm Ñ4 AB, AC cuøng phöông thaúng haøng? a) Cho A(2; 3), B(–3; 4) Tìm điểm C biết C đối xứng với A qua B b) Cho A(1; –2), B(4; 5), C(3m; m–1) Xác định m để A, B, C thaúng haøng   Cho a =(2; 1), b = (3; –4),  c = (–7; 2) a) Tìm toạ độ của:     u  3a  2b  4c Ñ5 Tìm caùc soá k vaø h  H5 Neâu caùch phaân tích moät b) Tìm toạ độ x : cho:      vectô theo vectô khoâng   x a  b c c  ka  hb    cuøng phöông? c) Phaân tích c theo a vaø b Hoạt động 3: Củng cố 3'  Nhaán maïnh caùch vaän duïng các kiến thức vectơ và toạ độ để giải toán BAØI TAÄP VEÀ NHAØ:  Chuaån bò kieåm tra tieát chöông I IV RUÙT KINH NGHIEÄM, BOÅ SUNG: Lop10.com