Trường tiểu học Luận Thành 1 * Hoạt động 1 : Quan sát bầu trời a Mục tiêu : HS nhận biết quan sát, nhận xét và biết sử dụng vốn từ riêng của mình để mô tả bầu trời và những đám mây b Các[r]
(1)Trường tiểu học Luận Thành Ngày soạn :7 /4 /2012 Ngày dạy : Từ đến 13 /4 2012 Thứ hai ngày tháng năm 2012 TUẦN 31 TẬP ĐỌC NGƯỠNG CỬA I/ MỤC TIÊU : - HS đọc trơn bài Đọc đúng các từ ngữ: ngưỡng cửa, dắt vòng, men, tay, quen - Bước đầu biết nghỉ cuối dòng thơ, khổ thơ - Hiểu nội dung bài: Ngưỡng là nơi đứa trẻ tập bước đầu tiên, lớn lên xa - Trả lời câu hỏi ( SGK) * HS khá, giỏi học thuộc lòng khổ thơ II ĐỒ DÙNG DẠY –HỌC: - Chép trước bài tập đọc III/ HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC: Hoạt động GV Hoạt động HS A Kiểm tra bài cũ: - Gọi HS lên bảng đọc và trả lời câu hỏi - HS đọc bài : Người bạn tốt - Hà hỏi mượn bút đã giúp Hà ? - Nụ đã giúp Hà - Nhận xét cho điểm - Lắng nghe B Bài : Giới thiệu bài: - Giơ tranh hỏi tranh vẽ cảnh gì ? - Quan sát tranh, trả lời : Bà và hai - Viết tên bài lên bảng :Ngưỡng cửa cháu Hướng dẫn HS luyện đọc * Viết bài tập đọc lên bảng lớp - HS đọc a Đọc diễn cảm toàn bài : Giọng đọc thiết - Lắng nghe tha trìu mến b Học sinh luyện đọc - Tìm tiếng, từ khó đọc bài - HS giỏi : Ngưỡng cửa, quen, dắt - Gạch chân tiếng có vần HS vừa tìm vòng, men, tay - Tiếng ngưỡng có âm nào đứng trước, vần - HS yếu trả lời : ng đứng trước, vần nào đứng sau…? ương đứng sau, dấu ngã trên đầu âm - Các tiếng còn lại dạy tương tự trên - Chỉ bảng yêu cầu HS đọc các từ ngữ - HS yếu đọc, nhóm, lớp đọc : Ngưỡng cửa, quen, dắt vòng, men, tay - Giải nghĩa từ : trêu con, đỏ bừng tai - Lắng nghe c Luyện đọc câu : - Yêu cầu HS đọc nối tiếp câu thơ - HS yếu đánh vần đọc trơn - Cá nhân , nhóm, lớp đọc : - Nhận xét uốn nắn cách đọc cho HS d Luyện đọc đoạn, bài - Lắng nghe GiaoAnTieuHoc.com Gv : Lương Thị Vinh (2) Trường tiểu học Luận Thành - Bài có khổ thơ, em đọc khổ thơ - Gọi HS đọc nối từ khổ thơ - Yêu cầu đọc theo nhóm Gọi nhóm đọc thi đua - HS đọc nối tiếp đọc khổ thơ - HS em nhóm đọc em khổ thơ nhóm đọc – lớp nhận xét - Gọi HS đọc toàn bài - Nhận xét, uốn nắn cách đọc cho HS Ôn tập vần : ăt, ăc * Yêu cầu HS đọc bài SGK - Tìm tiếng bài có vần ăt - Nhìn tranh nói câu chứa tiếng có vần ăt, ăc + Yêu cầu HS quan sát tranh SGK nói câu chứa tiếng có vần ăt, ăc + Nhận xét, uốn nắn Tiết : Tìm hiểu bài đọc và luyện nói a Tìm hiểu bài đọc - Gọi HS đọc câu hỏi - Ai dắt em bé tập men ngưỡng cửa ? - Luyện đọc thuộc khổ thơ mà em thích - Đọc mẫu lại bài thơ - Gọi HS đọc lại toàn bài - Nhận xét, uốn nắn cách đọc cho HS b Luyện nói : - Quan sát tranh SGK : Hằng ngày, từ ngưỡng cửa nhà mình, em đâu ? Yêu cầu HS quan sát tranhSGK nói nhóm đôi - Nhận xét, tuyên dương C Củng cố, dặn dò : - Chỉ bảng yêu cầu HS đọc bài trên bảng - Yêu cầu HS đọc bài SGK - Về nhà học bài và chuẩn bị bài sau - HS giỏi đọc toàn bài, nhóm, lớp đọc - Cá nhân, nhóm, lớp - HS đọc : dắt - Cả lớp quan sát tranh thảo luận, nói câu Mẹ dắt bé tập Bé lắc vòng… - Cả lớp thi nói câu ngoài bài HS khá đọc, lớp đọc thầm - Trả lời câu - HS : Tay bà, tay mẹ dắt bé tập - Cá nhân, nhóm, lớp đọc - Lắng nghe - HS giỏi, nhóm, lớp đọc toàn bài - Quan sát tranh SGK : Hằng ngày, từ ngưỡng cửa nhà mình, em … - 3,4 HS lên nói trước lớp - HS giỏi đọc, lớp đọc - Lắng nghe TOÁN LUYỆN TẬP I MỤC TIÊU : - HS thực các phép tính công, trừ các số phạm vi 100 (trừ không nhớ ) Bước đầu nhận biết quan hệ phép cộng và phép trừ Làm bài tập : bài ; bài 2; bài II CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : Hoạt động GV Hoạt động HS HĐBT A Kiểm tra bài cũ : Gv : Lương Thị Vinh GiaoAnTieuHoc.com (3) Trường tiểu học Luận Thành - Yêu cầu HS đặt tính tính - HS : 25 + 30 65 + 11 - Nhận xét, cho điểm - Cả lớp làm vào bảng : 30 + 27 B Bài : * Bài : Gọi học sinh nêu yêu cầu - Đặt tính tính - HS lên bảng tính, lớp làm vào bài - Yêu cầu HS làm bài bảng - Theo dõi giúp đỡ HS làm bài 34 + 42 42 + 34 76 – 42 76 - 34 34 42 76 76 - Nhận xét, sửa chữa 42 * Bài : Gọi học sinh nêu yêu cầu bài - Yêu cầu HS quan sát hình vẽ và viết các phép tính cộng, trừ tương ứng - GV củng cố mối quan hệ phép cộng và phép trừ * Bài : Gọi học sinh tự nêu yêu cầu bài - Yêu cầu HS làm bài - Theo dõi giúp đỡ HS làm bài - Nhận xét, sửa chữa C Củng cố, dặn dò : - Các em vừa học bài toán gì ? -Dặn học sinh làm bài tập vào - Xem trước bài 34 42 34 - lớp làm vào - 2, em đọc to - Điền dấu > < = vào chỗ chấm 30+6 + 30 45 + + 45 - HS lên bảng làm, lớp làm vào ĐẠO ĐỨC BẢO VỆ HOA VÀ CÂY NƠI CÔNG CỘNG ( T2) I MỤC TIÊU : - HS kể vài lợi ích cây và hoa nơi công cộng sống người - Nêu vài việc cần làm đê bảo vệ cây và hoa nơi công cộng - Yêu thiên nhiên thích gần gũi với thiên nhiên - Biết bảo vệ cây và hoa trường, đường làng ngõ xóm và nơi công cộng khác Biết nhắc nhở bạn bè cùng thực * HS khá, giỏi nêu ích lợi cây và hoa nơi công cộng môi trường sống KNS: -Kĩ định và giải vấn đề tình để bảo vệ cây và hoa nơi công cộng -Kĩ tư phê phán hành vi phá hoại cây và hoa nơi công cộng GiaoAnTieuHoc.com Gv : Lương Thị Vinh (4) Trường tiểu học Luận Thành TKNL :Bảo vệ cây và hoa là góp phần bảo vệ tài nguyên thiên nhiên, không khí lành, môi trường sạch, góp phần giảm các chi phí lượng phục vụ cho hoạt động này II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : - Vở bài tập đạo đức 1, Bài hát Ra vườn hoa; - Các điều 19, 26, 27, 32, 39 công ước quốc tế quyền trẻ em III HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : Hoạt động GV Hoạt động HS A Kiểm tra bài cũ : - Khi thấy bạn trèo cây , bẻ cành em cần làm gì -2 HS : Khuyên ngăn bạn không nên ? trèo cây bẻ cành - Nhận xét, đánh giá B Bài : * Hoạt động : Làm bài tập - Cả lớp thực hành nối vào bài tập - Yêu cầu HS nối tranh đây với - Vì tranh 1, 2, là các bạn hành khuân mặt phù hợp - Ra chơi sân trường có cây che bóng mát em động đứng - Vì tranh 3, 5, là các bạn hành có thích không ? - Vì em lại nối vào khuân mặt tươi cười ? động sai - Vì em lại nối vào khuân mặt khóc ? Kết luận : Những tranh việc làm góp phần - Lắng nghe - HS nêu : Đánh dấu + vào ô trống tạo môi trường lành là tranh 1, 2, * Hoạt động : HS làm bài tập trước cách … - Gọi HS nêu yêu cầu bài tập - HS lên bảng điền, lớp làm vào - Theo dõi, giúp đỡ HS làm bài - Nhận xét, tuyên dương + Mặc bạn , không quan tâm Kết luận : Nên khuyên ngăn bạn mách + Cùng hái hoa, phá cây với bạn + Khuyên ngăn bạn người lớn không cản bạn … * Hoạt động : Hát bài vuờn hoa + Mách người lớn - Cho HS lớp hát, vỗ tay - Lắng nghe - Nhận xét, tuyên dương - Cả lớp hát : Ra vườn hoa * Kết luận : môi trường lành giúp các em Ra vườn hoa em chơi, khỏe mạnh và phát triển … ánh nắng vườn hoa tươi đẹp, em * Viết câu ghi nhớ lên bảng, yêu cầu HS đọc muốn hái bông hoa hồng … C Củng cố, dặn dò : - Lắng nghe Khi thấy bạn trèo cây, bẻ cành em phải làm gì ? - Cả lớp đọc câu ghi nhớ : * GV trẻ em có quyền tham gia chăm sóc Cây xanh cho bóng mát Hoa khoe sắc nơi nơi… và bảo vệ môi trường thiên nhiên phù hợp với - Em khuyên ngăn bạn không nên làm lứa tuổi, quyền sống môi trường sạch, lành mạnh - Thực theo bài : Không bẻ cành, hái hoa - Lắng nghe ……………………………………… Gv : Lương Thị Vinh GiaoAnTieuHoc.com (5) Trường tiểu học Luận Thành BUỔI CHIỀU Luyện toán Làm BT BT, BTTN I MỤC TIÊU : - HS thực các phép tính công, trừ các số phạm vi 100 ( trừ không nhớ ) Bước đầu nhận biết quan hệ phép cộng và phép trừ ……………………………………… Luyện tiếng việt Ôn lại bài, làm BTTN I/ MỤC TIÊU : - HS đọc trơn bài Đọc đúng các từ ngữ: ngưỡng cửa, dắt vòng, men, tay, quen - Bước đầu biết nghỉ cuối dòng thơ, khổ thơ - Hiểu nội dung bài: Ngưỡng là nơi đứa trẻ tập bước đầu tiên, lớn lên xa ……………………………………… Luyện tiếng việt Luyện viết ……………………………………… Thứ ba ngày 10 tháng năm 2012 TOÁN ĐỒNG HỒ THỜI GIAN I MỤC TIÊU : - HS làm quen với mặt đồng hồ Biết đọc đúng trên đồng hồ - Có biểu tượng ban đầu thời gian II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : - Mặt đồng hồ bìa có kim ngắn, kim dài - Đồng hồ để bàn ( loại có kim ngắn và kim dài ) III HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : Hoạt động GV Hoạt động HS A Kiểm tra bài cũ : - Gọi HS lên bảng tính - HS : 34 + 42 76 - 42 - Nhận xét cho điểm - Cả lớp làm vào bảng : 52 + 47 B.Bài : a Giới thiệu bài : - Ghi tên bài lên bảng b Giới thiệu mặt đồng hồ và vị trí các kim đúng trên mặt đồng hồ : - Giáo viên cho học sinh xem đồng hồ để - Cả lớp quan sát - Có kim ngắn, kim dài, có các số từ bàn - Xem mặt đồng hồ có gì ? đến 12 - Giới thiệu: Mặt đồng hồ có kim ngắn, kim - Quan sát, lắng nghe GiaoAnTieuHoc.com Gv : Lương Thị Vinh (6) Trường tiểu học Luận Thành dài và có ghi các số từ đến 12 Kim ngắn và kim dài quay và quay theo chiều từ số bé đến số lớn - Khi kim dài vào số 12, kim ngắn vào số nào đó, chẳng hạn vào số thì đồng hồ - Xem mặt đồng hồ và nói : lúc đó vào giờ - Cho học sinh xem tranh và hỏi : - Học sinh thực hành xem đồng hồ các thời điểm khác : giờ, 10 giờ, 11 giờ, 12 … + Lúc kim ngắn số ? + Kim dài số ? - Số + Lúc sáng em bé làm gì ? - Số 12 Hỏi tương tự các tranh tương tự - Đang ngủ c Giáo viên hướng dẫn học sinh thực hành xem đồng hồ, ghi số ứng với mặt đồng hồ ( chẳng hạn ) + Vào buổi tối em thường làm gì ? - HS: em xem chương trình thiếu nhi, ngồi học bài C Củng cố, dặn dò : - Các em vừa học bài toán gì ? - Đồng hồ thời gian - Xem trước bài : Thực hành - lắng nghe TẬP VIẾT TÔ CHỮ HOA Q, R I MỤC TIÊU - HS tô các chữ hoa: Q,R Viết đúng các vần ăc, ăt, Các từ ngữ: màu sắc, dìu dắt kiểu chữ viết thường, cỡ chữ theo tập viết 1, tập hai( từ ngữ viết ít lần) * HS giỏi, khá viết nét, dãn đúng khoảng cách và viết đủ số dòng, số chữ qui định Tập viết 1, tập hai II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : - Bảng phụ viết sẵn nội dung bài Chữ hoa ; Q, bảng con, phấn, III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC: Hoạt động GV Hoạt động HS A Kiểm tra bài cũ : - Gọi HS lên bảng viết - HS : cừu, ốc bươu - Đọc cho HS viết vào bảng chải chuốt - Nhận xét, cho điểm B Bài : Giới thiệu bài - Treo bảng phụ viết nội dung bài học - Quan sát đọc bài : ăt, ăc, , màu sắc, - Chỉ bảng cho HS đọc bài dìu dắt, Hướng dẫn tô chữ hoa Q, R + Treo chữ hoa lên bảng - Quan sát nhận xét Gv : Lương Thị Vinh GiaoAnTieuHoc.com (7) Trường tiểu học Luận Thành + Chữ Q gồm nét ? + Chữ Q có độ cao ô ? + Quy trình viết nào ? - Nhận xét nói số lượng và kiểu nét - Các vần ăt, ăc có độ cao nào - Các từ : màu sắc, dìu dắt, có độ cao nào? - Đọc cho HS viết vào bảng - Nhận xét, uốn nắn chữ viết cho HS Hướng dẫn HS viết vào - YC HS viết các vần, từ ngữ vào tập viết - Theo dõi, giúp đỡ HS viết yếu - Thu bài viết chấm điểm, nhận xét C Củng cố, dặn dò : - Nhận xét, tuyên dương bài viết đẹp - Về nhà viết bài, chuẩn bị bài viết sau - Trả lời - HS nhận xét - Cả lớp thực hành tô chữ hoa Q, - trả lời - HS đọc các vần, từ ngữ - Cả lớp viết vào BC - Cả lớp thực hành viết bài vào - Nộp bài viết - Nhận xét bài viết bạn - Lắng nghe CHÍNH TẢ NGƯỠNG CỬA I MỤC TIÊU : - HS nhìn bảng chép lại và trình bày đúng khổ thơ cuối bài “ Ngưỡng cửa” 20 chữ khoảng -10 phút - Điền đúng vần ăt, ăc, chữ g, gh vào chỗ trống Bài tập 2,3 (SGK) II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : - Bảng phụ viết sẵn bài ; Nội dung tập 2; III HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : Hoạt động GV Hoạt động HS A Kiểm tra bài cũ : - Thu viết lại bài nhà để chấm điểm - HS nộp bài viết - Đọc cho HS viết vào bảng - Cả lớp viết : buồn bực - Nhận xét, cho điểm B Bài : Hướng dẫn HS viết - Treo bảng phụ đã chép sẵn khổ thơ cuối - Quan sát, đọc bài - Chỉ bảng yêu cầu HS đọc khổ thơ trên bảng - YC, HS đọc thầm và tìm tiếng hay viết sai - ngưỡng cửa, tắp, vẫn, - YC HS viết bảng con, nhận xét, uốn nắn - Cả lớp viết vào bảng : ngưỡng Thực hành viết cửa, - Hướng dẫn HS cách ngồi viết, cầm bút… - Lắng nghe - Cho HS viết vào - Cả lớp viết bài vào - Đọc lại bài cho HS soát lỗi - Dùng bút chì để soát lỗi Gv : Lương Thị Vinh GiaoAnTieuHoc.com (8) Trường tiểu học Luận Thành - Hướng dẫn HS cách sửa sai, gạch chân và … - Thu – bài chấm điểm nhận xét Làm bài tập 2,3 - Cho HS quan sát tranh YCHS chọn và điền vần ăt hay ăc; chữ g hay gh vào các chỗ chấm - Chỉ bảng cho HS đọc lại bài tập chính tả C Củng cố, dặn dò - Nhận xét, tuyên dương em viết đẹp - Về nhà viết lại bài vào vở, chuẩn bị bài sau - Soát lỗi và ghi lề, đổi để kiểm tra - Nộp bài viết - HS lên bảng làm bài, lớp làm vào - Nhận xét bài viết bạn - Lắng nghe BUỔI CHIỀU Luyện tiếng việt Ôn lại bài làm BTTN I MỤC TIÊU : - HS nhìn bảng chép lại và trình bày đúng khổ thơ cuối bài “ Ngưỡng cửa” 20 chữ khoảng -10 phút - Điền đúng vần ăt, ăc, chữ g, gh vào chỗ trống Bài tập 2,3 (SGK) …………………………………………… Luyện tiếng việt Luyện viết I MỤC TIÊU - HS tô các chữ hoa: Q, Viết đúng các vần ăc, ăt, Các từ ngữ: màu sắc, dìu dắt kiểu chữ viết thường, cỡ chữ theo tập viết 1, tập hai( từ ngữ viết ít lần) …………………………………………… Luyện toán Làm BTvở BT, BTTN I MỤC TIÊU : - HS làm quen với mặt đồng hồ Biết đọc đúng trên đồng hồ - Có biểu tượng ban đầu thời gian …………………………………………… Thứ tư ngày 11 tháng năm 2012 TẬP ĐỌC KỂ CHO BÉ NGHE I MỤC TIÊU : - HS đọc trơn bài Đọc đúng các từ ngữ: chó vện, quay tròn, xay lúa, trâu sắt rồng phun - Bước đầu biết nghỉ cuối dòng thơ, khổ thơ - Hiểu nội dung bài: Đặc điểm ngộ nghĩnh các vật, đồ vật nhà ngoài đường - Trả lời câu hỏi ( SGK) II ĐỒ DÙNG DẠY –HỌC: GiaoAnTieuHoc.com Gv : Lương Thị Vinh (9) Trường tiểu học Luận Thành - Chép trước bài tập đọc III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC: Hoạt động GV A Kiểm tra bài cũ: - Gọi HS lên bảng đọc và trả lời câu hỏi - Nhận xét cho điểm B Bài : Giới thiệu bài: - Giơ tranh hỏi tranh vẽ cảnh gì ? - Viết tên bài lên bảng : Kể cho bé nghe Hướng dẫn HS luyện đọc * Viết bài thơ lên bảng lớp a.Đọc diễn cảm, giọng vui, tinh nghịch nghỉ lâu sau các chẵn ( 2, ) b Hướng dẫn HS luyện đọc - Luyện đọc tiếng, từ - Gạch chân từ : chó vện, quay tròn, xay lúa, trâu sắt rồng phun - Tiếng vện có âm nào đứng trước, vần nào đứng sau…? - Các tiếng còn lại dạy tương tự trên - Chỉ bảng yêu cầu HS đọc các từ ngữ - Giải nghĩa từ : Trâu sắt, quạt hòm c Luyện đọc câu : - Khi đọc tới dấu chấm các em phải làm gì ? - Yêu cầu HS đọc câu nối tiếp - Nhận xét uốn nắn cách đọc cho HS d Luyện đọc đoạn, bài - Bài này chia làm đoạn - Gọi HS đọc nối đoạn - Yêu cầu HS đọc toàn bài - Nhận xét, uốn nắn cách đọc cho HS Ôn tập vần : ươc, ươt * Yêu cầu HS đọc bài SGK, nêu YC - Tìm tiếng bài có vần : ươc - Tìm tiếng ngoài bài có vần ươc, ươt + Nhận xét, uốn nắn Tiết : Tìm hiểu bài và luyện nói a Tìm hiểu bài đọc GiaoAnTieuHoc.com Hoạt động củaHS - HS đọc bài : Ngưỡng cửa - Lắng nghe - HS trả lời : Máy cày, vịt, chó vện… - HS đọc : Kể cho bé nghe - Lắng nghe - HS giỏi tìm - HS yếu trả lời : âm v đứng trước, vần ên đứng sau, dấu nặng ê - HS yếu đọc, cá nhân, nhóm, lớp đọc : - Lắng nghe - HS :Ta phải nghỉ - HS yếu đánh vần đọc - Cá nhân đọc, nhóm đọc - HS đọc nối tiếp đoạn - nhóm đọc nối tiếp đoạn bài - HS giỏi đọc toàn bài, cá nhân, nhóm, lớp đọc - Cả lớp đọc thầm SGK, tìm tiếng : Cừu - Thảo luận nhóm đôi, tìm tiếng có vần ươc, ươt - HS : Nước, thước, rét mướt, ướt lướt thướt Gv : Lương Thị Vinh (10) Trường tiểu học Luận Thành - Gọi HS đọc đoạn đầu, lớp đọc thầm - Cả lớp đọc thầm, - Nhận xét, uốn nắn - Lắng nghe - Cho HS hỏi đáp theo bài thơ - Cá nhân, nhóm : Hay nói ầm ĩ – Là - Đọc mẫu lại toàn bài vịt bầu b Luyện nói : - Lắng nghe - Yêu cầu HS quan sát tranh SGK, hỏi đáp - Quan sát tranh SGK, hỏi đáp nhóm vật em biết đôi - Nhận xét, tuyên dương - Con gì là chúa rừng xanh ? C Củng cố, dặn dò : - Con gì hay bắt chuột ? - Yêu cầu HS đọc thuộc lòng bài thơ - Nhận xét tiết học,về nhà học bài chuẩn bị bài - HS giỏi đọc, lớp đọc - Lắng nghe sau …………………………………………… TOÁN THỰC HÀNH I MỤC TIÊU : - HS biết đọc đúng, vẽ kim đồng hồ các ngày - Làm bài tập : bài ; bài 2; bài bài II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : - Mô hình mặt đồng hồ III HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : Hoạt động GV Hoạt động HS I Kiểm tra bài cũ : - Tiết toán trước các em học bài gì ? - Đồng hồ thời gian - Gọi HS lên quan sát và nói - HS : giờ, 10 giờ, 11 giờ, 12 - Nhận xét, tuyên dương B Bài : a Giới thiệu bài : Ghi tên bài lên bảng b Hướng dẫn học sinh thực hành làm bài tập - Lắng nghe * Bài : Gọi học sinh nêu yêu cầu - Viết ( theo mẫu ) - Đây là bài toán xem đúng - Xem tranh và làm theo mẫu - Gọi học sinh đọc số ứng với mặt - HS lên bảng viết , lớp làm vào đồng hồ - Lúc 10 thì kim dài vào số ? kim giờ, giờ, giờ, 10 giờ, ngắn vào số ? - Nhận xét, sửa chữa * Bài : Gọi học sinh nêu yêu cầu - HS nêu - Hướng dẫn mẫu - Kim dài vào số 12, kim ngắn - Yêu cầu HS vẽ kim ngắn để vào số 10 đúng theo mẫu, lưu ý vẽ kim ngắn phải ngắn - Vẽ thêm kim ngắn để đồng hồ kim dài đúng ( theo mẫu ) Gv : Lương Thị Vinh 10 GiaoAnTieuHoc.com (11) Trường tiểu học Luận Thành - Nhận xét, uốn nắn - giờ, giờ, giờ, giờ, giờ, giờ, * Bài : Gọi học sinh nêu yêu cầu giờ, giờ, 10 - Yêu cầu HS nối tranh với đồng hồ thích - Học sinh lên bảng vẽ, lớp vẽ SGK hợp - Theo dõi giúp đỡ HS làm bài - HS lên nối tranh với đồng hồ thích - Nhận xét, chữa bài hợp * Bài : Gọi HS đọc bài toán -Cả lớp nối các tranh vẽ hoạt - Vẽ thêm kim ngắn thích hợp vào đồng động với mặt đồng hồ thời điểm hồ tương ứng với : Sáng, trưa, chiều, tối - Nhận xét cho điểm - HS nêu C Củng cố, dặn dò : - Thực hành - Các em vừa học bài toán gì ? - Lắng nghe -Dặn học sinh xem lại bài, chuẩn bị bài sau …………………………………………… BUỔI CHIỀU Luyện tiếng việt Ôn lại bài làm BTTN I MỤC TIÊU : - HS đọc trơn bài Đọc đúng các từ ngữ: chó vện, quay tròn, xay lúa, trâu sắt rồng phun - Bước đầu biết nghỉ cuối dòng thơ, khổ thơ - Hiểu nội dung bài: Đặc điểm ngộ nghĩnh các vật, đồ vật nhà ngoài đường …………………………………………… Luyện tiếng việt Luyện viết I MỤC TIÊU - HS tô các chữ hoa: R Viết đúng các vần ươt, ươc,, Các từ ngữ: dòng nước, xanh mát kiểu chữ viết thường, cỡ chữ theo tập viết 1, tập hai( từ ngữ viết ít lần) …………………………………………… Luyện toán Làm BT BT, BTTN I MỤC TIÊU : - HS biết đọc đúng, vẽ kim đồng hồ các ngày …………………………………………… Thứ năm ngày 12 tháng năm 2012 TOÁN LUYỆN TẬP I MỤC TIÊU : - HS biết xem đúng Xác định và quqay kim đồng hồ đúng vị trí tương ứng với 11 GiaoAnTieuHoc.com Gv : Lương Thị Vinh (12) Trường tiểu học Luận Thành - Bước đầu nhận biết các thời điểm sinh hoạt ngày -Làm bài tập : bài ; bài 2; bài II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : Mô hình mặt đồng hồ; Tranh SGK III HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : Hoạt động GV Hoạt động HS A Kiểm tra bài cũ : - Tiết toán trước các em học bài gì ? - Thực hành - Gọi HS quan sát mặt đồng hồ và nêu - HS nêu : 10 giờ, 11 giờ, 12 giờ, - Nhận xét, tuyên dương B Bài : - HS nêu a Giới thiệu bài : - Nối đồng hồ với số đúng b Hướng dẫn học sinh làm bài tập : - HS lên bảng nối, lớp làm SGK * Bài : Gọi học sinh nêu yêu cầu - HS nêu - Nhận xét, chữa bài - Quay các kim trên mặt đồng hồ để * Bài : Gọi học sinh nêu yêu cầu a) 11 giờ, b) giờ, c) giờ, d) - Gọi HS thực hành làm việc theo cặp trên e) giờ, g) giờ, h) 10 giờ, i) 12 - Học sinh lần em lên bảng quay, mặt đồng hồ - Nhận xét , uốn nắn lớp theo dõi * Bài : Gọi học sinh nêu yêu cầu - HS nêu - Yêu cầu HS làm bài - Nối câu với đồng hồ thích hợp - Nhận xét , uốn nắn - Học sinh em đọc to các câu và lên bảng nối C Củng cố, dặn dò : - Các em vừa học bài toán gì ? - Dặn học sinh xem lại bài hs nêu… …………………………………………… CHÍNH TẢ KỂ CHO BÉ NGHE I MỤC TIÊU : - HS nghe viết chính xác dòng đầu bài thơ “ Kể cho bé nghe” khoảng 10 -15 phút - Điền đúng vần ươc, ươt chữ ng, ngh vào chỗ trống Bài tập 2,3 (SGK) II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : - Bảng phụ viết sẵn bài ; Nội dung tập 2; III HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : Hoạt động GV Hoạt động HS A Kiểm tra bài cũ : - Thu viết lại bài nhà để chấm điểm - HS nộp bài viết - Đọc cho HS viết vào bảng - Cả lớp viết : nơi này - Nhận xét, cho điểm 12 GiaoAnTieuHoc.com Gv : Lương Thị Vinh (13) Trường tiểu học Luận Thành B Bài : Hướng dẫn HS nghe viết - Treo bảng phụ đã chép sẵn khổ thơ đầu - Quan sát, đọc bài - Chỉ bảng yêu cầu HS đọc bài trên bảng - dây điện, quay tròn - YC, HS đọc thầm và tìm tiếng hay viết sai - Cả lớp viết vào BC : dây điện, quay - YC HS viết bảng con, nhận xét, uốn nắn tròn Thực hành viết - Lắng nghe - Hướng dẫn HS cách ngồi viết, cầm bút… - Cả lớp nghe viết bài vào - Đọc câu thơ cho HS viết vào - Dùng bút chì để soát lỗi - Đọc lại bài cho HS soát lỗi - Soát lỗi và ghi lề, đổi để kiểm - Hướng dẫn HS cách sửa sai, gạch chân và tra sửa - Nộp bài viết - Thu – bài chấm điểm nhận xét Làm bài tập 2,3 - HS lên bảng làm bài, lớp làm vào -Cho HS quan sát tranh - YCHS điền vần ươc ươt ; chữ ng hay ngh vào chỗ chấm Mái tóc mượt Dùng thước đo - Chỉ bảng cho HS đọc lại bài tập chính tả vải C Củng cố, dặn dò : Ngày học, Cao Bá Quát viết chữ - Nhận xét, tuyên dương em viết đẹp xấu - Về nhà viết lại bài vào vở, chuẩn bị bài sau - Nhận xét bài viết bạn …………………………………………… TỰ NHIÊN XÃ HỘI THỰC HÀNH QUAN SÁT BẦU TRỜI I MỤC TIÊU : - HS biết mô tả quan sát bầu trời, đám mây, cảnh vật xung quanh trời nắng mưa * HS khá, giỏi nêu số nhận xét bầu trời vào buổi sáng, trưa, tối hay lúc đặc biệt có cầu vồng, ngày có mưa bão lớn II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : - Tranh SGK bài 31 phóng to III HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : Hoạt động GV Hoạt động HS A Kiểm tra bài cũ : - Khi trời nắng , trời mưa em nhớ - HS : Đội nón, mũ, che ô dù, mặc phải làm gì ? áo mưa - Nhận xét , đánh giá B Bài : Gv : Lương Thị Vinh 13 GiaoAnTieuHoc.com (14) Trường tiểu học Luận Thành * Hoạt động : Quan sát bầu trời a) Mục tiêu : HS nhận biết quan sát, nhận xét và biết sử dụng vốn từ riêng mình để mô tả bầu trời và đám mây b) Cách tiến hành : + Nêu nhiệm vụ cho HS ngoài trời quan s + Quan sát bầu trời : Nhìn lên bầu trời … - Cả lớp ngoài sân trường quan sát + Trời hôm nhiều mây hay ít mây? - HS quan sát và nói… + Những đám mây có màu gì? + Sân trường, cây…lúc này khô hay ướt? + Những đám mây trên bầu trời cho chúng ta - Trời nắng … biết điều gì ? c) Kết luận : Những đám mây trên bầu trời ta - Lắng nghe biết trời nắng, trời râm mát hay trời mưa * Hoạt động : Nói bầu trời và cảnh vật xung quan a) Mục tiêu : HS nhận biết trời có gió hay không có gió, gió mạnh hay gió nhẹ b) Cách tiến hành : - Cả lớp ngoài sân quan sát + Yêu cầu HS ngoài trời quan sát - Trả lời : Khi trời lặng gió cây cối + Nhìn xem các lá cây, cỏ ngoài trường có đứng im… lay động hay không ? c)Kết luận : Nhờ quan sát cây cối, vật xung - Lắng nghe quanh và chính cảm nhận người mà ta - Đội nón, mũ che ô dù biết là đó … C Củng cố, dặn dò : - Lắng nghe - Khi trời nắng em nhớ phải làm gì ? - Nhận xét, tiết học Chuẩn bị bài sau …………………………………………… THỦ CÔNG CẮT, DÁN HÀNG RÀO ĐƠN GIẢN (T2) I MỤC TIÊU : - HS biết kẻ, cắt các nan giấy Cắt các nan giấy -Các nan giấy tương đối Đường cắt tương đối thẳng - Dán các nan giấy thành hình hàng rào đơn giản Hàng rào có thể chưa cân đối * HS khéo tay kẻ cắt các nan giấy Dán các nan giấy thành hình hàng rào ngắn, cân đối Có thể kết hợp vẽ trang trí hàng rào II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : - Mẫu các nan giấy và hàng rào - tờ giấy kẻ ô, kéo, hồ dán, thước kẻ, bút chì ,vở thủ công III HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : Gv : Lương Thị Vinh 14 GiaoAnTieuHoc.com (15) Trường tiểu học Luận Thành Hoạt đông GV Kiểm tra bài cũ - Kiểm tra đồ dùng học tập HS - Nhận xét, đánh giá B Bài : Hướng dẫn HS quan sát và nhận xét - Yêu cầu HS nêu các bước kẻ cắt hàng rào - Nêu lại các bước kẻ, cắt, dán hàng rào đơn giản - Cho HS quan sát các nan giấy mẫu và hàng rào - Định hướng cho HS thấy cạnh các nan giấy là đường thẳng cách Hàng rào dán các nan giấy - Có nan đứng ? - Có nan ngang ? Hướng dẫn kẻ, cắt các nan giấy - Lặt mặt trái tờ giấy màu có kẻ ô, kẻ theo các đường kẻ để có hai đường thẳng cách Hướng dẫn kẻ nan đứng ( dài ô, rộng ô ) và nan ngang ( dài ô rộng ô ) theo kích thước yêu cầu - Cắt theo các đường thẳng cách các nan giấy - Thao tác các bước chậm để HS quan sát Học sinh thực hành : - Yêu cầu HS thực hành kẻ, cắt, các nan giấy - Theo dõi giúp đỡ HS lúng túng - Hướng dẫn HS nhận xét sản phẩm bạn - Nhận xét, đánh giá C Củng cố, dặn dò : - Nhận xét tinh thần học tập HS, chuẩn bị dụng cụ học tập, kĩ kẻ, cắt HS - Nhận xét tiết học Dặn HS chuẩn bị tiết sau Hoạt đông HS - HS để đồ dùng học tập lên mặt bàn - Lắng nghe - HS nêu cách kẻ, cắt dán hàng rào đơn giản - Quan sát, lắng nghe - Có nan đứng - Có nan ngang - Quan sát, lắng nghe - Cả lớp thực hành kẻ, cắt, các nan giấy - Để sản phẩm lên mặt bàn - Nhận xét sản phẩm bạn Thứ sáu ngày 13 tháng năm 2012 TẬP ĐỌC HAI CHỊ EM I MỤC TIÊU : - HS đọc trơn bài Đọc đúng các từ ngữ: vui vẻ, lát, dây cót, hét lên, buồn - Bước đầu biết nghỉ chỗ có dấu câu 15 GiaoAnTieuHoc.com Gv : Lương Thị Vinh (16) Trường tiểu học Luận Thành - Hiểu nội dung bài: Cậu bé không cho chị chơi đồ chơi mình và cảm thấy buồn chán vì không có người cùng chơi - Trả lời câu hỏi 1,2 ( SGK) II ĐỒ DÙNG DẠY –HỌC: - Chép trước bài tập đọc III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC: Hoạt động GV Hoạt động củaHS A Kiểm tra bài cũ: - Gọi HS lên bảng đọc và trả lời câu hỏi - HS đọc bài : Kể cho bé nghe - Em hiểu trâu sắt bài là gì ? - Con trâu sắt bài là cái máy - Nhận xét cho điểm cày B Bài : - Lắng nghe Giới thiệu bài: - Giơ tranh hỏi tranh vẽ cảnh gì ? - Quan sát tranh, trả lời : Hai chị em - Viết tên bài lên bảng : Hai chị em - HS đọc : Hai chị em Hướng dẫn HS luyện đọc * Viết bài tập đọc lên bảng lớp a Đọc toàn bài văn Giọng cậu bé khó chịu, - Lắng nghe đành hanh b Học sinh luyện đọc * Luyện đọc tiếng, từ ngữ - Gạch chân tiếng, từ : vui vẻ, lát, dây cót, hét lên, buồn - Tiếng vui có âm nào đướng trước, vần nào - HS yếu trả lời : âm v đứng trước, đứng sau…? vần ui - Các tiếng còn lại phân tích, đánh vần dạy tương tự trên - Chỉ bảng yêu cầu HS đọc các từ ngữ - HS yếu đọc, nhóm, lớp đọc - Giải nghĩa từ : buồn chán - Lắng nghe c Luyện đọc câu : - Bài này có câu ? - HS trả lời : Có câu - Khi đọc tới dấu chấm ta phải làm gì ? - HS : Ta phải nghỉ - Yêu cầu HS đọc câu nối tiếp - HS yếu đánh vần đọc trơn - Cá nhân , nhóm, lớp đọc : - Nhận xét uốn nắn cách đọc cho HS - Cá nhân, nhóm, lớp đọc d Luyện đọc đoạn, bài - Bài này chia làm đoạn -Gọi HS đọc nối tiếp đoạn - Yêu cầu HS đọc nối đoạn bài - Yêu cầu HS đọc phân vai toàn bài -3 nhóm đọc đoạn - Nhận xét, uốn nắn cách đọc cho HS - HS đọc người dẫn chuyện, HS đọc người chị, HS đọc người em Ôn tập vần : et, oet Gv : Lương Thị Vinh 16 GiaoAnTieuHoc.com (17) Trường tiểu học Luận Thành * Yêu cầu HS đọc bài SGK - Tìm tiếng bài có vần et - Tìm tiếng ngoài bài có vần et, oet + Yêu cầu HS quan sát tranh SGK, điền vần et hay oet + Nhận xét, uốn nắn Hs nêu hét - Cả lớp quan sát điền vần : Ngày tết niềm nam, nhà nào có bánh tét Chim gõ Kiến khoét thân cây tìm ổ kiến Giải lao Tiết : Tìm hiểu bài và luyện nói a Tìm hiểu bài đọc - Cho HS câu hỏi - Yêu cầu HS đọc thầm SGK + Cậu em làm gì : - Khi chị đụng vào gấu bông ? - HS khá đọc , lớp đọc thầm - Cả lớp đọc thầm và trả lời câu -….Chị đừng động vào gấu bông em - Chị hãy chơi đồ chơi chị - Khi chị lên dây cót ô tô nhỏ ? HS đọc câu hỏi SGK + Vì cậu em thấy buồn ngồi chơi - Vì không có người chơi cùng - Lắng nghe mình - Đọc diễn cảm lại bài văn - Gọi HS đọc lại toàn bài - HS giỏi đọc, cá nhân, nhóm, lớp - Nhận xét, uốn nắn cách đọc cho HS đọc b Luyện nói : - Yêu cầu HS quan sát tranh SGK và thảo luận - Em thường chơi với anh, ( chị ) em trò - Quan sát tranh SGK, luyện nói HS thảo luận nhóm – vài nhóm lên chơi gì ? - Nhận xét, tuyên dương bảng nói trước lớp C Củng cố, dặn dò : - Chỉ bảng yêu cầu HS đọc bài trên bảng - HS giỏi đọc, cá nhân, nhóm, lớp đọc - Yêu cầu HS đọc bài SGK - Về nhà học bài và chuẩn bị bài sau - Lắng nghe KỂ CHUYỆN DÊ CON NGHE LỜI MẸ I MỤC TIÊU - HS kể lại đoạn câu chuyện dựa theo tranh và câu hỏi gợi ý tranh - Hiểu nôị dung câu chuyện: Dê biết nghe lời mẹ nên không bị mắc mưu chó Sói Sói bị thất bại, tiu nghỉu bỏ * HS giỏi : kể toàn câu chuyện Gv : Lương Thị Vinh 17 GiaoAnTieuHoc.com (18) Trường tiểu học Luận Thành II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : - Tranh minh hoạ SGK - Bảng ghi nhớ đoạn câu chuyện III HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : Hoạt động HS I Kiểm tra bài cũ : phút - Gọi HS lên bảng kể đoạn cau Sói và Sóc, trả lời câu hỏi - Nhận xét, đánh giá II Bài : 28 phút Giới thiệu bài : Hôm nay, các em nghe kể câu chuyện… Kể chuyện với giọng diễn cảm - Kể câu chuyện lần - Kể lần hai kết hợp với tranh minh hoạ : Hướng dẫn HS kể đoạn câu chuyện theo tranh - Yêu cầu HS xem tranh 1, đọc câu hỏi tranh trả lời câu hỏi + Tranh vẽ cảnh gì ? + Tranh 2, 3, ( cách làm tương tự ) - Yêu cầu HS kể theo tổ - Gọi đại diện các tổ lên kể trước lớp Hoạt động GV - HS kể em kể đoạn và trả lời câu hỏi - Lắng nghe : Dê nghe lời mẹ - Quan sát tranh, lắng nghe Dê nghe lời mẹ Sắp kiếm cỏ, Dê mẹ dặn các : - Mẹ vắng, các phải đóng chặt cửa Ai lạ gọi cửa, các không mở Khi trở Dê mẹ cất tiếng hát và gõ cửa … - Trả lời : Các phải đóng chặt cửa,… - Mỗi tổ HS kể đoạn câu chuyện theo tr - HS lên kể phân vai người dẫn chuyện, dê mẹ, Dê con, Chó Sói trước lớp - HS giỏi kể trước lớp toàn câu chuyện - Cả lớp lắng nghe và nhận xét - Gọi HS giỏi kể toàn câu chuyện - Nhận xét, tuyên dương Giúp HS tìm hiểu ý nghĩa chuyện - Các em biết vì Sói lại tui nghỉu, cúp đuôi - Vì Dê biết nghe lời mẹ, nên bỏ ? - Nhận xét và tìm bạn nào kể hay ? không bị mắc mưu Sói Sói bị thất bại - Nhận xét, tuyên dương đành tiu nghỉu bỏ đi… C Củng cố, dặn dò : - Bình chọn người kể chuyện hay -Em thích nhân vật nào chuyện?Vì ? - HS trả lời - Về nhà tập kể lại câu ch cho người thân - Lắng nghe nghe ………………………………………………… 18 GiaoAnTieuHoc.com Gv : Lương Thị Vinh (19) Trường tiểu học Luận Thành hoạt động ngoài lên lớp: Trò chơi : “Thuyền sương mù” I Môc tiêu - Giáo dục HS tinh thần đoàn kết, hợp tác vượt khó khăn - Giáo dục cho HS kĩ truyền thông, kĩ lắng nghe tích cực II Các bước tiến hành Bước : Chuẩn bị - GV phổ biến tên trò chơi, cách chơi để HS nắm + Tªn trß ch¬i: Thuyền sương mù + C¸ch ch¬i: HS chia thµnh c¸c nhãm mçi nhãm kho¶ng 4-6 em Mỗi nhóm thuyền và mang tên riêng: Hải Đăng, Thái Bình Dương, Hải Âu… Ở sân có vẽ ô vuông tương trưng cho cảng và sân có đặt số ghê số vật nào đó, tượng trưng cho các chướng ngại vật.Mỗi nhóm cử thủy thủ đứng cảng để điều khiển cho tàu vào cảng sương mù Đoàn thủy thủ tàu phải bịt mắt và đứng theo hàng một, người sau đặt tay lên vai người trước Theo hiệu lệnh dẫn hoa tiêu, tàu tiến vào cảng Nhóm nào vào cảng trước nhóm đó thắng Luật chơi: Các hoa tiêu phải hướng dẫn cho các tàu không đụng và không đụng chướng ngại vật Tàu nào va chạm tới các tàu khác và đụng chướng ngại vật bị trừ điểm(Mỗi lần va chạm bị trừ điểm) Tổ chức cho HS chơi thử Bước 2: HS tiến hành chơi Tổ chức cho HS chơi thật Bước : Đánh giá Bình chọn và khen thưởng đội thắng Bước : Thảo luận : - Để giành thắng lợi trò chơi người hoa tiêu cần phải dẫn nào? Các thủy thủ cần phải lắng nghe và làm theo dẫn hoa tiêu nào? - GV kết luận : Để giành chiến thắng trò chơi phải có đoàn kết, hợp tác tốt các thành viên: hoa tiêu phải dẫn rõ ràng, dễ hiểu , đầy đủ, chính xác; các thyur thủ phải chú ý lắng nghe, hỏi lại cá chỗ nào chưa rõ và cùng thực dẫn hoa tiêu Đánh giá nhận xét tình hình hoạt động tuần Ưu điểm ………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… Nhược điểm…………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… Kế hoạch tuần tới ……………………………………………… 19 GiaoAnTieuHoc.com Gv : Lương Thị Vinh (20) Trường tiểu học Luận Thành BUỔI CHIỀU Luyện tiếng việt Ôn lại bài làm BTTN I MỤC TIÊU : - HS đọc trơn bài Đọc đúng các từ ngữ: vui vẻ, lát, dây cót, hét lên, buồn - Bước đầu biết nghỉ chỗ có dấu câu - Hiểu nội dung bài: Cậu bé không cho chị chơi đồ chơi mình và cảm thấy buồn chán vì không có người cùng chơi ……………………………………………… Luyện tiếng việt Ôn lại bài làm BTTN, Luyện viết I MỤC TIÊU : - HS nghe viết chính xác dòng đầu bài thơ “ Kể cho bé nghe” khoảng 10 -15 phút - Điền đúng vần ươc, ươt chữ ng, ngh vào chỗ trống Bài tập 2,3 (SGK) ……………………………………………… Luyện toán Làm BT BT, BTTN I MỤC TIÊU : - HS biết xem đúng Xác định và quqay kim đồng hồ đúng vị trí tương ứng với - Bước đầu nhận biết các thời điểm sinh hoạt ngày ………………………………………………………… 20 GiaoAnTieuHoc.com Gv : Lương Thị Vinh (21)