Hoạt động của giáo viên 1.ổn định : 2.Kieåm tra baøi cuõ : Yêu cầu học sinh để dụng cụ học toán lên bàn : sách toán, bộ học toán.. So sánh số lượng.[r]
(1)TUAÀN Ngày soạn:27/8/2010 Ngày dạy: Thứ hai 30/8/2010 TIẾT SINH HOẠT DƯỚI CỜ ………………………………………………………………………………………… TIẾT 2+3 HOÏC VAÀN ỔN ĐỊNH TỔ CHỨC I/ Muïc ñích yeâu caàu: - HS ổn định nề nếp lớp GV yêu cầu Nắm nội quy và nhiệm vụ người HS - HS làm quen với nề nếp lớp học và thực đúng các nội quy HS - HS có ý thức ham thích đến truờng II/ Chuaån bò: - GV: Chuaån bò caùc noäi quy vaø caùc nhieäm vuï cuûa HS - HS: mang đồ dùng đến lớp III/ Các hoạt động dạy và học: TL 25’ 15’ 14’ 20’ Hoạt động giáo viên Hoạt động 1: Ổn định tổ chức lớp - GV saép xeáp choã ngoài cho HS - GV phân công tổ chức lớp: Lớp trưởng, lớp phó học tập, lớp phĩ văn nghệ ,các tổ trưởng và các thành viên toå Hoạt động 2: Nêu nhiệm vụ HS - GVđọc cho HS nghe các nhiệm vụ năm học và YC các em thực đúng nhiệm vụ người HS Hoạt động 3: Nêu nội quy HS - GV đọc các nội quy mà hs phải thực naêm hoïc Hoạt động : Trò chơi - GV cho HS để sách và đồ dùng học tập leân baøn - GV chia làm tổ,cử tổ trưởng kiểm tra đồ dùng các bạn Hoạt động HS HS ngồi đúng vị trí theo tổ - HS nắm các nhiệm vuï -HS nắm các nội quy và phải thực - HS trưng bày đồ dùng lên bàn - HS ñi Ktra cheùo toå cuûa nhau, neáu phaùt hieän baïn mình thieáu thì đọc cho GV ghi lên bảng - HS nhaän xeùt - HS kiểm tra xong GV đọc tên các đồ dùng thiếu tổ GiaoAnTieuHoc.com (2) - GV nhaän xeùt vaø tuyeân döông caù nhaân vaø tổ có đủ đồ dùng học tập * Củng cố : - Giáo viên nhận xét tiết học * Dặn dò : - Về nhà chuẩn bị sách ,đồ dùng học tập 5’ 1’ Tiết Môn :Toán TIẾT HỌC ĐẦU TIÊN I/ Muïc tieâu : - HS nhận biết việc việc thường phải làm các tiết học toán - Thực các kĩ sử dụng sách, sử dụng các đồ dùng tiết học - GDHS biết giữ gìn sách, đồ dùng học tập và có ý thức học tập tốt II/ Chuaån bò : - GV: Sách Toán - Bộ đồ dùng học toán III/ Hoạt động dạy và học : TL 2’ 4’ 1’ 10’ 5’ 13’ Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh ổn định : 2.Bài cũ: Kiểm tra dụng cụ học toán 3.Bài : a Giới thiệu : Giới thiệu trực tiép , ghi tựa b Vào bài : * Hoạt động 1: Hướng dẫn học sinh làm quen với số hoạt động học tập toán lớp Mục tiêu : HS nắm tự học, tự làm bài theo hướng dẫn GV là quan troïng - Yêu cầu học sinh mở bài “Tiết học đầu tiên” Hướng dẫn học sinh quan sát H: Lớp thường có hoạt động nào, cách nào, sử dụng dụng cụ học tập nào các tiết học toán ? Giaùo vieân toång keát laïi: Tranh giaùo vieân phải giới thiệu, giải thích học cá nhân là quan trọng nhất, học sinh nên tự học, tự làm bài, tự kiểm tra kết theo hướng dẫn giáo viên * Trò chơi tiết : Học sinh mở sách đến trang có” tiết học đầu tiên” Hoïc sinh quan saùt Học sinh gấp sách, mở sách Hoïc sinh quan saùt, laéng nghe Học sinh phải dùng que tính để đếm, các hình bìa, đo độ dài thước, học số, học theo nhóm, lơ Haùt muùa GiaoAnTieuHoc.com (3) 4’ 1’ * Hoạt động : Giới thiệu các yêu cầu cần đạt sau học toán Mục tiêu:HS biết học Toán cần phải học gì Học toán các em biết : Đếm các số từ -> 100, đọc các số, viết các số, so sánh số, làm tính, giải toán , biết đo độ dài ,biết xem lịch * Giới thiệu đồ dùng học toán Yêu cầu học sinh lấy đồ dùng Giáo viên lấy mẫu , gọi tên đồ dùng đó Nói công dụng loại đồ dùng đó: que tính thường dùng học toán, các hình dùng để nhận biết hình, học làm tính - Hướng dẫn cách cất, đậy hộp, giữ gìn caån thaän 4.Củng cố : - Gọi học sinh nêu số đồ dùng học toán vaø neâu coâng duïng Chuẩn bị đầy đủ dụng cụ học toán 5.Dặn dò : Hs cần chuẩn bị đồ dùng và sách đầy đủ học các môn học Hoïc sinh laéng nghe giaùo vieân noùi Nhaéc laïi yù beân Học sinh lấy đồ dùng để lên bàn và mở Học sinh lấy theo giáo viên và đọc teân Học sinh nhắc lại loại đồ dùng để làm gì, sử dụng giáo viên yêu caàu Học sinh nêu lại cách bảo quản giữ gìn đồ dùng toán Tiết ĐẠO ĐỨC EM LAØ HỌC SINH LỚP (T1) I/ Muïc tieâu: - Học sinh biết trẻ em có quyền có họ tên, có quyền học Vào lớp em có thêm nhiều bạn mới, có thầy cô giáo mới, trường lớp mới, em học đươc thêm nhiều điều lạ - Học sinh có kĩ giao tiếp tự giới thiệu tên mình và tên các bạn, tôn trọng sở thích riêng bạn khác, người khác - Giáo dục học sinh có thái độ vui vẻ phấn khởi học, tự hào đã trở thành học sinh lớp Biết yêu quý bạn bè, thầy cô giáo, trường lớp II/ Chuaån bò: - Giáo viên : Sách BT đạo đức , tranh phóng lớn - Học sinh : Sách BT đạo đức III/ Hoạt động dạy và học : GiaoAnTieuHoc.com (4) TL 2’ 3’ 1’ 12’ 4’ 13’ Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh 1.ổn định : Kieåm tra baøi cuõ: Kieåm tra và cách bao bìa ,nhãn 3.Bài : a/ Giới thiệu bài: Em là học sinh lớp Moät * Hoạt động1 : Mục tiêu:Giúp HS giới thiệu, tự giới thiệu tên mìnhvà nhớ tên các bạn lớp; biết trẻ có quyền có họ tên -Treo tranh H: Tranh veõ gì? G: Caùc baïn tranh cuõng gioáng caùc em năm các bạn là học sinh lớp Giáo viên giảng rút ghi đề bài: Em là học sinh lớp Một *Trò chơi vòng tròn giới thiệu tên (BT 1) Treo tranh H : Caùc baïn ñang laøm gì ? Cho em cùng bàn giới thiệu tên với * Kết luận : Mỗi người có cái teân.Treû em cuõng coù quyeàn coù hoï teân * Trò chơi tiết * Hoạt động 2: Thực hành Mục tiêu: HS biết sở thích mình, bạn và tôn trọng sở thíh người Cho học sinh giới thiệu sở thích mình (BT2 ) Treo tranh * Kết luận: Mỗi người có điều mình thích và không thích.Những điều đó có thể giống khác người này và người khác Chúng ta cần phải tôn trọng sở thích riêng người khác, bạn khác * ( BT ) Giaùo vieân yeâu caàu H: Em đã mong chờ, chuẩn bị cho ngày Hoïc sinh quan saùt Caùc baïn ñang ñi hoïc Em là học sinh lớp Một Quan saùt Chơi giới thiệu tên mình và tên các baïn Giới thiệu mình với các bạn Mình bieát teân baïn vaø caùc baïn bieát teân cuûa mình Nhắc lại kết luận : Mỗi người có moät caùi teân.Treû em cuõng coù quyeàn coù hoï teân Haùt muùa Học sinh nêu các ý thích em trước lớp Học sinh trả lờicá nhân theo tranh Các bạn tranh có ý thích … Nhaéc laïi keát luaän HS kể ngày đầu tiên học mình Học sinh nêu chuẩn bị mình GiaoAnTieuHoc.com (5) 4’ 1’ đầu tiên học nào ? H: Bố mẹ và người nhà đã quan tâm, chuẩn bị cho ngày đầu tiên HS kể lại cho lớp nghe ñi hoïc cuûa em nhö theá naøo ? H: Em có thấy vui đã là học sinh lớp không ? Em có thích trường lớp HS đứng lên trả lời mình không ? Có nhiều bạn Hoïc gioûi chaêm ngoan khoâng ? H: Em làm gì để xứng đáng là học Nhaéc laïi noäi dung sinh lớp Một? * Kết luận: Vào lớp 1, em có thêm nhiều bạn mới, thầy cô giáo mới, em học nhiều điều lạ, biết đọc, biết viết và biết làm toán + Được học là niềm vui, là quyền lợi cuûa treû em + Em vui và tự hào vì mình là học sinh lớp + Em vaø caùc baïn seõ coá gaéng hoïc thaät gioûi, thaät ngoan Neâu noäi dung caùc tranh - Cho học sinh xem tranh SGK 4.Củng cố : Goïi HS neâu laïi noäi dung baøi hoïc phaàn kết luận Nhớ tên các bạn ,tự hào mình là học sinh lớp Một 5.Dặn dò: Về nhà xem lại bài và chuẩn bị bài sau Thứ ba 31/8/2010 Tiết +2 Môn:Học vần CAÙC NEÙT CÔ BAÛN Muc Tieâu : Kiến thức : * Ôn laïi caùc neùt * Học sinh đọc đúng các nét Neùt ngang : Neùt soå : Neùt xieân traùi : GiaoAnTieuHoc.com (6) Neùt xieân phaûi : Neùt moùc xuoâi : Nét móc ngược: Nét móc hai đầu: + nét móc xuôi + Nét móc ngược + Nét móc đầu + Nét cong hỡ- phải + Nét cong hỡ- trái + Nét khuyết trên + Nét khuyết + Nét cong kín Kyõ naêng : Nhận và nêu đúng tên các nét vừa ôn Đọc và viết đúng các nét Thái độ : Học sinh yêu thích ngôn ngữ tiếng việt, thấy phong phú các nét tạo nên các chữ và chữ tiếng việt Các hoạt động dạy học chủ yếu: : TL 1’ 2’ 1’ 35’ Hoạt động học sinh Hoạt động giáo viên Ổn định Kiểm tra bài cũ: kiểm tra bảng và dụng cụ viết bảng GV nhận xét Bài mới: a Giới thiệu bài: Hôm chúng ta đã làm quen với số nétt để giúp các em kết hợp viết chữ b.Vào bài: * Hoạt động 1: Giới thiệu nét - Mục tiêu: HS biết các nét gọi đúng tên các nét Cách tiến hành: + GV giới thiệu các nét bản: -, /, \, ?, … + GV đọc tên các nét bản: nét ngang, nét sổ, nét xiên trái, nét xiên phải, nét móc xuôi, nét móc ngược, nét móc hai đầu,nét cong hỡ-phải, nét cong hỡ-trái, nét cong kín, nét khuyết trên, nét khuyết dưới, nét thất - Lớp hát - HS để bảng và phấn , bông lao lên bàn - HS chú ý lắng nghe - HS theo dõi HS đọc tên các nét: đọc cn - Đọc lớp: “ - ” nét ngang “ | “ nét sổ “ ” nét thất “ “ nét móc xuôi “ ৵ ”nét móc ngược “ ৸ ” nét móc đầu GiaoAnTieuHoc.com (7) 35’ 5’ 1’ + Cho HS đọc tên các nét GV theo dỏi, sữa sai + GV nhận xét-kết luận: Đây là 13 nét để viết tạo nên các chữ các em học sau này * Hoạt động 2: tập viết các nét - Mục tiêu: giúp HS viết các nét Cách tiến hành: - GV viết chữ nét và hướng dẫn cách viết + Cho hs viết bảng Gv nhận xét - sữa sai + cho HS tập tô sách TV GV theo dõi giúp đỡ + GV nhận xét HS viết bài Cũng cố: - Tổ chức cho HS thi “ Ai nhanh , đúng” GV gọi vài hs thin viết gv đọc tên nét cho hs viết: nét móc xuôi, nét móc hai đầu, nét thất… - GV nhận xét – khen ngợi Dặn dò: - Về các em tập viết các nét đã học - Nhận xét tiết học “ c ” nét cong hỡ- phải “ ” nét cong hỡ- trái “ ” nét khuyết trên “ ” nét khuyết “ o ” nét cong kín “ \ “ nét xiên trái “ / “ nét xiên phải - HS tập viết các nét + viết bảng + Viết vỡ Tập viết - HS viết lại các nét đã học - HS nghe dặn Tiết Môn : Thể dục GV Nhóm thực Tiêết Môn :Toán NHIEÀU HÔN – ÍT HÔN I/ Muïc tieâu : Kiến thức - Học sinh biết so sánh số lượng nhóm đồ vật Biết sử dụng các từ nhiều hơn, ít so sánh số lượng 2.Kĩ GiaoAnTieuHoc.com (8) - Hoïc sinh coù kó naêng nhaän bieát veà nhieàu hôn, ít hôn so saùnh 3.Thái độ - Giáo dục học sinh tính chính xác, ham học toán II/ Đồ dùng dạy học : Giaùo vieân: Tranh SGK và số nhóm đồ vật cụ thể 2.Hoïc sinh: Sách, học toán III/ Hoạt động dạy và học : T Hoạt động giáo viên 1.ổn định : 2.Kieåm tra baøi cuõ : Yêu cầu học sinh để dụng cụ học toán lên bàn : sách toán, học toán Nhận xét 3.Bài mới: a Giới thiệu : Giới thiệu trực tiép , ghi tựa b Vào bài : Hoạt động 1: So sánh số lượng So sánh số lượng Mục tiêu: HS biết so sánh các số lượng và biết sử dụng các từ nhiều hơn, ít - Giaùo vieân laáy caùi coác vaø noùi: ”Coù soá coác”, laáy caùi thìa vaø noùi:”Coù soá thìa” - Yeâu caàu hoïc sinh leân ñaët thìa vaøo1 coác H: Khi ñaët thìa vaøo coác em coù nhaän xeùt gì? G: Ta noùi “Soá coác nhieàu hôn soá thìa” - Khi ñaët vaøo moãi caùi coác caùi thìa thì có còn thìa để đặt vào cốc còn lại khoâng? G: Ta noùi “Soá thìa ít hôn soá coác” - Hướng dẫn học sinh nhắc lại * Trò chơi tiết: Hoạt động 2:Thực hành Sử dụng học toán Mục tiêu: Hoïc sinh coù kó naêng nhaän bieát veà nhieàu hôn, ít hôn so saùnh - Yeâu caàu hoïc sinh laáy hình vuoâng, hình troøn Hoạt động học sinh Học sinh để dụng cụ học toán lên bàn : sách toán, học toán Hoïc sinh quan saù học sinh lên làm, lớp quan sát Coøn coác chöa coù thìa Hoïc sinh nhaéc laïi “Soá coác nhieàu hôn soá thìa” Không còn thìa để đặt vào cốc còn lại Moät soá hoïc sinh nhaéc laïi “Soá thìa ít hôn soá coác” “Soá coác nhieàu hôn soá thìa, soá thìa ít hôn soá coác” Haùt muùa Học sinh tự lấy học toán hình vuông để trên, hình tròn để Học sinh ghép hình vuông với hình troøn roài nhaän xeùt Hoïc sinh laáy hình tam giaùc vaø hình GiaoAnTieuHoc.com (9) - Cho hoïc sinh gheùp ñoâi moãi hình vuoâng với hình tròn và nhận xét H: Vaäy ta noùi nhö theá naøo? * Saùch giaùo khoa - Hướng dẫn học sinh quan sát, nhận xét hình vẽ bài học và cách so sánh số lượng nhóm đối tượng - Yêu cầu học sinh nhận xét tranh saùch 4.Củng cố : -Chôi troø chôi “Nhieàu hôn, ít hôn” -Gv nêu luật chơi 5.Dặn dò : - Daën hoïc sinh veà taäp so saùnh: Nhieàu hôn, ít hôn chữ nhật Nhận xét Số hình tam giác nhiều số hình chữ nhật, số hình chữ nhật ít số hình tam giaùc Hoïc sinh quan saùt vaø nhaän xeùt: Soá nuùt nhieàu hôn soá chai, soá chai ít hôn soá nuùt… nhoùm hoïc sinh nam vaø nhoùm học sinh nữ lên bảng đứng cho lớp nhaän xeùt Thứ tư ngày tháng năm 2011 Tiết Môn : Học vần Bài 1: e I/ Muïc tiêu: Kiến thức - Học sinh biết đọc, biết viết chữ e 2.Kĩ - Nhaän aâm e caùc tieáng, goïi teân hình minh hoïa: beù, me, ve, xe - Phát triển lời nói tự nhiên theo chủ đề: Trẻ em và loài vật có lớp học mình Hỗ trợ: Đồ dùng học tập 3.Thái độ - Giáo dục HS chaêm chæ hoïc taäp II/ Chuaån bò: Giaùo vieân: Sách, tranh minh họa các từ: bé, me, ve, xe Tranh phần luyện nói, chữ cái Hoïc sinh: Sách, tập viết, chữ, bảng III/ Hoạt động dạy và học TL Hoạt động giáo viên: 2’ 1.ổn định : 3’ 2.Kiểm tra bài cũ: Kieåm tra duïng cuï 3.Bài : 1’ Giới thiệu bài : e Hoạt động 1: Dạy vần GiaoAnTieuHoc.com Hoạt động học sinh: (10) 16’ Mục tiêu: HS biết đọc, biết viết e * Dạy chữ ghi âm - Gv cho hs quan sát tranh - Gv hỏi tranh vẽ gì ? ( bé ,ve me,….) - Viết lên bảng chữ e -Gv giới thiệu chữ e (chữ e gồm có nét thất ) - Hướng dẫn học sinh gắn :e - Hướng dẫn học sinh đọc : e * Nghỉ tiết: 5’ Hoạt động 2: Hướng dẫn viết 7’ Mục tiêu: Hs viết âm e * Vieát baûng - Giáo viên giới thiệu chữ e viết: viết chữ e vào khung ô li phóng to, vừa viết vừa hướng dẫn qui trình bé ,ve me,… HS đọc e Cả lớp đọc: e Cả lớp gắn bảng: e Cá nhân, lớp Haùt muùa Học sinh viết lên không trung chữ e, vieát vaøo baûng Học sinh đọc âm e: cá nhân, lớp 5’ - Yêu cầu học sinh viết vào mặt bàn Cá nhân, nhóm, lớp khoâng trung vaø vaøo baûng - Gọi học sinh đọc lại bài Hs thực trò chơi 4.Củng cố : Trò chơi tìm âm Gv nêu luật chơi 5.Dặn dò : Chuẩn bị tập viết 1’ Tieát 2: 1.ổn định : 2.Kiểm tra bài cũ: Hs đọc lại bàiâm e 1’ 3.Bài : a Giới thiệu : Giới thiệu trực tiép , ghi 4’ tựa b Vào bài : Hs đọc bài 1’ Hoạt động : Luyện đọc Mục tiêu :Hs đọc âm e 13’ - Giáo viên hướng dẫn học sinh đọc thuoäc: e Gv cho hs đọc bài Gv theo dõi chỉnh sữa phát âm Học sinh lấy viết dòng Hoạt động :Luyện viết GiaoAnTieuHoc.com (11) 7’ 3’ 6’ 4’ Mục tiêu:Hs viết vào tập viết - Hướng dẫn học sinh viết chữ e vào -Gv theo dõi uốn nắn - Thu chaám, nhaän xeùt * Nghỉ tiết: Hoạt động 3: Luyeän nghe, noùi Mục tiêu:Hs nghe ,nói theo chử đề * Luyeän nghe, noùi - Treo tranh (Từng tranh) H: Tranh veõ gì? H: Tranh veõ gì? H: Tranh veõ gì? H: Tranh veõ gì? H: Tranh veõ gì? H: Các tranh này có gì giống nhau? H: Các tranh này có gì khác nhau? H: Trong tranh, vaät naøo hoïc gioáng baøi chuùng ta hoâm nay? Yeâu caàu tìm tieáng Choát yù: Hoïc laø coâng vieäc raát quan troïng, caàn thieát nhöng raát vui Ai cuõng phaûi hoïc chaêm chæ * Gọi HS đọc bài SGK 4.Củng cố : Chôi troø chôi tìm tieáng coù aâm e: meï, keû, seõ 5.Dặn dò : -Hoïc thuoäc baøi Học sinh quan sát tranh Vẽ học đàn vi-ô-lông Chim meï daïy taäp hoùt Thầy giáo gấu dạy bài chữ e Caùc baïn eách ñang hoïc baøi Các bạn học bài chữ e Đều nói việc học, học tập Caùc vieäc hoïc khaùc nhau: Chim học hót, ve học đàn Con gaáu HS đọc cá nhân, đồng Học sinh tìm tiếng có e: mẹ, leû 1’ Tiết Môn : Toán TOÁN Bài : HÌNH VUOÂNG , HÌNH TROØN I/ Muïc tieâu: - Học sinh nhận và nêu đúng tên hình vuông hình tròn - Bước đầu nhận hình vuông, hình tròn từ các vật thực - Học sinh biết ứng dụng hình vuông, hình tròn thực tế II/ Chuaån bò: GiaoAnTieuHoc.com (12) - Giáo viên: Các hình vuông, hình tròn có màu sắc, kích thước khác nhau, sách, số hình vuông, hình tròn áp dụng thực tế - Học sinh: Sách toán, đồ dùng học toán III/ Hoạt động dạy và học: TL 2’ 5’ 1’ 17’ 10’ * Hoạt động giáo viên: 1.ổn định : Kieåm tra baøi cuõ: - Yeâu caàu hoïc sinh laáy caù vaø thoû - H: So saùnh soá caù vaø soá thoû? (Soá caù ít hôn soá thoû, soá thoû nhieàu hôn soá caù) 3.Bài : Giới thiệu bài : Hình vuoâng, hình troøn Hoạt động 1: Dạy bài Mục tiêu: HS nhận biết và nêu tên hình vuoâng, hình troøn * Giới thiệu hình vuông - Gaén soá hình vuoâng leân baûng vaø noùi: Ñaây laø hình vuoâng H: Nhaän xeùt caïnh cuûa hình vuoâng? - Yeâu caàu hoïc sinh laáy hình vuoâng đồ dùng H: Kể tên vật có hình vuông * Giới thiệu hình tròn - Gắn số hình tròn lên bảng và noùi: Ñaây laø hình troøn - Yeâu caàu hoïc sinh laáy hình troøn boä đồ dùng H: Keå teân soá vaät coù daïng hình troøn *Hoạt đông2: Luyện tập thực hành Mục tiêu: HS nhaän hình vuoâng, hình tròn từ các vật - Hướng dẫn học sinh làm bài tập Baøi 1: Cho hoïc sinh toâ maøu caùc hình vuoâng Baøi 2: Cho hoïc sinh toâ maøu caùc hình troøn Bài 3: Tô màu khác các hình vuoâng , hình troøn - Giáo viên quan sát theo dõi và hướng daãn hoïc sinh nhaän xeùt baøi cuûa baïn Củng cố : - Goïi hoïc sinh nhaän xeùt soá hình vuoâng, hình tròn số vật * Hoạt động học sinh: (Soá caù ít hôn soá thoû, soá thoû nhieàu hôn soá caù) Hình vuoâng Học sinh đọc cá nhân, nhóm, lớp caïnh baèng Lấy hình vuông để lên bàn và đọc: hình vuoâng Khăn mùi xoa, gạch bông nhà, ô cửa soå Đọc cá nhân, nhóm, lớp Lấy hình tròn và đọc: hình tròn Ñóa, cheùn, maâm Học sinh mở sách toán Hoïc sinh laáy chì toâ maøu hình vuoâng Hoïc sinh laáy chì toâ maøu hình troøn Học sinh lấy màu khác để tô hình khaùc Hoïc sinh nhaän xeùt baøi cuûa baïn GiaoAnTieuHoc.com (13) Daën doø: 4’ - Taäp nhaän bieát caùc hình vuoâng, hình tròn nhà 1’ TIẾT THUÛ COÂNG GIỚI THIỆU MỘT SỐ GIẤY, BÌA VAØ DUÏNG CUÏ HOÏC THUÛ COÂNG I/ Muïc tieâu : - Học sinh biết số loại giấy, bìa và dụng cụ học thủ công - Rèn cho học sinh số kĩ sử dụng dụng cụ học tập : kéo, hồ, bút chì, thườc - Giáo dục học sinh yêu thích môn học, có ý thức học tập tốt II/ Chuaån bò : - Giáo viên: Các loại giấy màu , bìa và dung cụ kéo ,hồ, thươc kẻ - Học sinh: Dụng cụ học tập : kéo, hồ, bút chì, thước III/ Hoạt động dạy và học: TL * Hoạt động giáo viên 1.ổn định : 2’ 2.Bài cũ: Kieåm tra duïng cuï học thủ công 4’ 3.Bài : Giới thiệu bài :Giới thiệu số loại giaáy, bìa vaø duïng cuï hoïc thuû coâng Hoạt động 1: Giới thiệu giấy, bìa 1’ Mục tiêu :Học sinh biết số loại giấy, bìa vaø duïng cuï hoïc thuû coâng Cho hoïc sinh xem, yeâu caàu hoïc sinh laáy 16’ giấy , bìa làm từ bột nhiều loại cây tre, nứa, bồ đề - Hướng dẫn học sinh quan sát vở: bìa dày đóng ngoài, giấy mềm mỏng beân Giới thiệu giấy màu: Mặt trước tờ giấy là các màu xanh, đỏ, tím, vàng mặt sau có keû oâ * Giới thiệu dụng cụ học thủ công - Yêu cầu học sinh đọc tên các dụng cụ Thước để đo chiều dài, kẻ; Bút chì để kẻ * Hoạt động học sinh Hoïc sinh laáy giaáy maøu, duïng cuï leân baøn cho giaùo vieân kieåm tra Quan sát, lấy giấy, bìa để trước bàn nghe giáo viên giới thiệu Hoïc sinh quan saùt Hoïc sinh laáy giaáy maøu Nhaän xeùt Học sinh lấy dụng cụ: kéo , thước Thước kẻ, bút chì, kéo, hồ dán GiaoAnTieuHoc.com (14) 5’ 6’ đường thẳng; Kéo để cắt giấy, bìa, sử dụng cẩn thận tránh bị đứt tay; Hồ dán để dán sản phẩm vào * Trò chơi tiết : Hoạt động 2: Hướng dẫn cách sử dụng Mục tiêu: Reøn cho hoïc sinh moät soá kó naêng sử dụng dụng cụ học tập Giaùo vieân laøm maãu thao tác sử dụng dụng cụ học tập 4.Củng cố : Nhaän xeùt tinh thaàn hoïc taäp cuûa hoïc sinh 5.Dặn dò: Các tiết học thủ công cần chuẩn bị đầy đủ duïng cuï Học sinh nêu lại công dụng loại dụng cụ học tập Haùt muùa Học sinh quan sát, thực hành cá nhân 4’ 1’ Ngày dạy : Thứù năm /02/09/2010 Tiết Môn : Học vần Bài 2: b I/ Muïc ñích yeâu caàu : - Học sinh biết đọc, biết viết chữ b, ghép tiếng be - Nhaän aâm b caùc tieáng, goïi teân hình minh hoïa SGK: beù, baø, beâ, boùng - Phát triển lời nói tự nhiên theo nội dung: các hoạt động học tập khác trẻ em và các vật.Hỗ trợ:Bộ ghép chữ II/ Chuaån bò : - Giáo viên: Sách, tranh minh họa ( vật thật ): bé, bà, bê, bóng; phần luyện nói : chim non, gấu, voi, em bé học bài, hai bạn gái chơi xếp đồ; chữ cái Tiếng Việt - Học sinh: Sách, bảng con, tập viết, chữ cái III/ Hoạt động dạy và học : Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh TL 2’ 1.ổn định : 2.Kieåm tra baøi cuõ GiaoAnTieuHoc.com (15) 6’ 1’ 15’ 5’ 6’ - Yêu cầu học sinh lấy chữ e –Giáo viên kiểm tra – Gọi học sinh đọc: e - Gọi học sinh viết chữ e 3.Bài : Giới thiệu bài : b Hoạt động 1: Dạy chữ ghi âm Mục tiêu: Học sinh biết đọc, biết viết chữ b Gv cho hs quan sát tranh - Hướng dẫn học sinh nhận dạng chữ ghi aâm b GV ghi b leân baûng Goïi HS neâu caáu taïo aâm b - Phaùt aâm maãu b ( chæ vaøo b ) - Giáo viên sửa cách đọc cho học sinh phaùt aâm sai Hướng dẫn học sinh gắn: b Giới thiệu đây là b in H: b in thường thấy đâu ? * Trò chơi tiết : * Ghép chữ và đọc - Hướng dẫn học sinh lấy chữ b , e Cho HS gheùp: be - Đọc mẫu: bờ – e – be - Đọc: be Hoạt động 2:Hướng dẫn viết Mục tiêu:Hs viết chữ b * Hướng dẫn viết bảng - Viết mẫu lên bảng và hướng dẫn cách viết: chữ b gồm nét khuyết trên doøng li noái voøng sang neùt thaét doøng li Chữ be: nối liền nét từ nét thắt chữ b sang chữ e Hs đọc bài : e Hs quan sát tranh Cá nhân, lớp đọc b Caù nhaân neâu Học sinh quan sát cách đọc giáo viên, đọc cá nhân, nhóm, lớp Gaén b treân baûng gaén Ở sách, báo, lịch,Bộ chữ cái Học sinh lấyb trước, lấy e sau be Cả lớp ghép chữ be Đọc cá nhân Đọc cá nhân, nhóm, lớp Laáy baûng Hoïc sinh neâu laïi caùch vieát - Hướng dẫn học sinh viết bảng - Giáo viên nhận xét, sửa lỗi 4.Củng cố : Nhận xét tiết học 5.Dặn dò: Xem lại bài và chuẩn bị tiết sau * Nghæ chuyeån tieát : Dùng tay viết lên mặt bàn để nhớ caùch vieát Hoïc sinh vieát baûng : b ,be GiaoAnTieuHoc.com (16) TIEÁT : 1.ổn định : 4’ 2.Bài cũ : Hs đọc âm b ,be 3.Bài : 1’ Giới thiệu bài :b Hoạt động 1: Luyện đọc Mục tiêu: Rèn kỹ đọc, viết bài aâm b 1’ - Giáo viên các chữ trên bảng b, be cho học sinh luyện đọc 3’ Gv cho hs đọc bài Gv chỉnh sữa phát âm Hoạt động 2: Luyeän vieát Mục tiêu:Hs viết vào tập viết 1’ * Luyeän vieát - Hướng dẫn học sinh viết bài vào 13’ Gv cho hs viết vào Theo doõi, thu chaám * Trò chơi tiết: Hoạt động 3:Nghe ,nói theo chủ đề Mục tiêu :Hs nghe ,nói theo chủ đề * Luyện nghe, nói: chủ đề; việc học tập cá nhân 5’ Treo tranh H : Ai ñang hoïc baøi ? H : Ai tập viết chữ e? H : Baïn voi ñang laøm gì ? Baïn aáy coù biết đọc chữ không ? 5’ H : Ai kẻ ? H : Hai baïn gaùi ñang laøm gì ? H : Các tranh này có gì giống và 6’ khaùc ? * Đọc bài SGK - Gắn các chữ lên bảng: bé, bà, bê, bóng Yêu cầu học sinh tìm chữ b Củng cố : Chơi trò chơi : Tìm tiếng có b : beå, bí, buø Daën doø: Hoïc baøi vaø tìm tieáng coù b Đọc cá nhân, lớp Hs đọc bài Hoïc sinh vieát baøi : b, be Haùt muùa Hoïc sinh quan saùt Chim non ñang hoïc baøi Gấu tập viết chữ e Voi ñang caàm saùch, voi khoâng bieát đọc chữ vì để sách ngược Bé kẻ Đang xếp đồ chơi Gioáng : Ai cuõng taäp trung vaø vieäc hoïc taäp Khaùc : Caùc coâng vieäc khaùc Học sinh lấy SGK đọc bài cá nhân Học sinh lên bảng tìm chữ b Tìm tiếng có b : bể, bí, bù GiaoAnTieuHoc.com (17) 5’ 1’ Tiết Môn : Toán Bài: HÌNH TAM GIAÙC I/ Muïc tieâu : - Học sinh nhận biết và nêu đúng tên hình tam giác - Bước đầu nhận hình tam giác từ các vật thật - Giáo dục học sinh yêu thích toán học, ham học toán - Hỗ trợ: ĐDHT II/ Chuaån bò : - Giaùo vieân: Moät soá hình tam giaùc baèng bìa - Học sinh: Bộ học toán,SGK III/ Hoạt động dạy và học: TL 2’ 6’ 1’ 14’ * Hoạt động giáo viên *Hoạt động học sinh 1.ổn định : 2.Kieåm tra baøi cuõ: - Giaùo vieân giô hình vuoâng vaø hình troøn - H: Ñaây laø hình gì ? - Goïi hoïc sinh tìm soá maãu vaät coù daïng hình vuoâng, hình troøn ? 3.Bài : Giới thiệu bài : Hình tam giaùc Hoạt động 1: Mục tiêu: HS nhận biết và nêu đúng teân hình * Nhaän daïng hình tam giaùc - Hướng dẫn học sinh lấy hình tam giác đồ dùng học toán - Giáo viên xoay hình tam giác các vị trí khaùc - Giáo viên giới thiệu hình tam giác là hình coù caïnh * Veõ hình tam giaùc - Giáo viên vẽ hình tam giác và hướng Lấy hình tam giác đồ dùngđể leân baøn Nhận dạng hình tam giác các vị trí khaùc Hoïc sinh nhaéc laïi : Hình tam giaùc laø hình coù caïnh Veõ hình tam giaùc leân baûng GiaoAnTieuHoc.com (18) daãn caùch veõ * Trò chơi tiết : Hoạt động 2: Luyện tập Mục tiêu: HS nhaän bieát HTG moät caùch thaønh thaïo qua caùc hình - Hướng dẫn học sinh dùng các hình tam giaùc, hình vuoâng xeáp thaønh caùc hình( số mẫu SGK toán ) 4.Củng cố : - Chôi troø chôi : thi ñua nhoùm Giaùo vieân gaén laãn loän hình vuoâng ,hình troøn, hình tam giaùc 5.Daën doø : Dặn học sinh tìm đồ vật có hình tam giaùc vaø taäp veõ hình tam giaùc 4’ 9’ 5’ 1’ Haùt muùa Thực hành : dùng hình tam giác, hình vuoâng xeáp thaønh caùi nhaø, thuyeàn, chong choùng, nhaø coù caây, caù Mỗi nhóm lên chọn loại hình để gaén cho nhoùm mình Cả lớp tuyên dương nhóm gắn nhiều hình vaø nhanh nhaát Tiết Môn:Mĩ thuật Bài 1: XEM TRANH THIẾU NHI VUI CHƠI I Mục tiêu - Giúp HS làm quen, tiếp xúc với tranh vẽ Thiếu nhi - Tập quan sát mô tả hình ảnh màu sắc trên tranh II Chuẩn bị Giáo viên - Một vài tranh vẽ cảnh vui chơi Thiếu nhi - Tranh vẽ HS năm trước Học sinh - Vỡ tập vẽ III Các hoạt động dạy - học chủ yếu * Giới thiệu bài : ( 1’) - GV dùng tranh đã chuẩn bị để giới thiệu cho HS TL 12’ 9’ Hoạt động học sinh Hoạt động giáo viên Hoạt động 1: Giới thiệu tranh đề tài Thiếu nhi vui chơi * Mục tiêu: Giúp HS làm quen, tiếp xúc với tranh vẽ Thiếu nhi - GV giới thiệu tranh sáp màu - HS quan sát tranh Đua thuyền Đoàn Trung Thắng (10 tuổi) + Đây là tranh vẽ cảnh Thiếu nhi vui chơi, bơi thuyền lễ hội trên sông Hoạt động Xem tranh GiaoAnTieuHoc.com (19) 5’ 5’ 4’ 1’ * Mục tiêu: Tập quan sát mô tả hình ảnh màu sắc trên tranh - GV treo tranh mẫu, hướng dẫn HS xem tranh và trả lời câu hỏi: + Bức tranh vẽ gì ? + Em thích tranh nào ? + Vì em thích tranh đó ? + Trong tranh có hình ảnh nào ? + Hình ảnh chính tranh là gì ? + Em thích màu nào tranh ? - GV giải thích thêm và bổ sung các câu trả lời HS - Động viên, khen ngợi HS kịp thời Hoạt động Tóm tắt, kết luận - Các em vừa xem các tranh đẹp, muốn thưởng thức cái đẹp, cái hay tranh trước hết các em phải quan sát và trả lời các câu hỏi thầy, cô giáo và đưa nhận xét riêng mình tranh Hoạt động Nhận xét đánh giá - GV nhận xét chung tiết học: + Về ý thức học tập + Về chuẩn bị bài, dụng cụ học tập đầu năm Củng cố - GV cho HS nhắc lại cách xem tranh - Những hình ảnh chính tranh * Dặn dò - HS nhà tự quan sát và nhận xét tranh nhà, báo - Quan sát đồ vật có dạng thẳng, chuẩn bị dụng cụ học tập - HS xem tranh theo cặp đôi Trả lời câu hỏi GV - HS theo dõi và ghi nhớ cách xem tranh - GV cho HS nhắc lại cách xem tranh - Những hình ảnh chính tranh Ngày dạy: Thứ sáu/ 03/09/2010 Tiết Môn: Học vần Bài: Dấu sắc I/ Muïc tieâu : - Hoïc sinh nhaän bieát daáu vaø saéc (/) Bieát gheùp tieáng beù GiaoAnTieuHoc.com (20) - Biết dấu và sắc tiếng các đồ vật, vật Phát triển lời nói tự nhiên theo nội dung: các hoạt động khác trẻ em II/ Chuaån bò : - Giáo viên : bảng kẻ ô li các vật tựa hình dấu sắc - Học sinh : SGK, bảng chữ III/ Hoạt động dạy và học : TL 2’ 6’ * Hoạt động giáo viên : 1.ổn định : 2.Kieåm tra baøi cuõ: - Đọc : e, be - Vieát : e, be - Giaùo vieân vieát : beù, beâ, baø, boùng Goïi hoïc sinh chæ b caùc tieáng 3.Bài : 1’ Giới thiệu bài : Thanh saéc (/) 17’ Hoạt động 1:Dạy bài mới: Quan saùt tranh H: Tranh veõ , veõ gì? bé, cá, lá chuối, chó, khế giống chỗ có dấu (/) Ghi baûng (/) noùi : teân cuûa daáu naøy laø daáu saéc - Hướng dẫn đọc : dấu sắc - Hướng dẫn gắn dấu sắc(/) Daáu saéc hôi gioáng neùt xieân phaûi Gv cho hs đọc dấu sắc Gv chỉnh sửa phát âm - Vieát maãu : / * Gheùp tieáng vaø phaùt aâm - Hướng dẫn ghép b-e và dấu sắc để tạo tieáng beù - Hướng dẫn học sinh đánh vần : bờ – e be- saéc- beù - Đọc : bé - Hướng dẫn đọc toàn bài * Trò chơi tiết: 5’ Hoạt động 2:Hường dẫn viết : 8’ Mục tiêu :Hs viết vào bảng * Vieát baûng - Hướng dẫn học sinhviết: Dấu sắc (/), *Hoạt động học sinh : Hs đọc bài e, be Hs viết bài e, be beù, caù, laù chuoái , choù , kheá Đọc dấu sắc : cá nhân, lớp Cá nhân, nhóm, lớp Tìm gaén daáu saéc Đặt thước xiên phải trên bàn để có biểu tượng dấu sắc (/) Gaén tieáng : beù Caù nhaân Cá nhân nhóm , lớp Cá nhân, lớp Haùt muùa Hoïc sinh laáy baûng Quan saùt , theo doõi, nhaéc laïi caùch GiaoAnTieuHoc.com (21)