phượng mỹ thuật 7 đinh thái lương thư viện tư liệu giáo dục

- Biết yêu thương và cư xử đúng với anh chi và biết vâng lời ông bà cha mẹ, nhường nhịn em nhỏ, biết cư xử, lễ phép nhường nhịn em nhỏ hằng ngày.. Chuẩn bị:.[r]

(1)

TUẦN: 9

TỪ NGÀY: 26/10/2009 30/10/2009

Thứ Tiết Môn Tên

HAI SHDC Học vần Học vần Tốn Đạo đức

i - ươi

Luyện tập

Lễ phép với anh chị nhường nhịn em nhỏ (Tiết 1)

BA Thể dục Học vần Học vần Toán ATGT

Đội hình đội ngũ Thể dục rèn luyện tư Ay – â – ây

Luyện tập chung

Không chơi gần đường ray xe lửa

TƯ Học vần Học vần Mĩ thuật Thủ cơng Ơn tập

Xem tranh phong cảnh

Xé, dán hình đơn giản (Tiết 2)

NĂM Học vần Học vần Toán TNXH

Eo – ao

Kiểm tra định kỳ học kỳ I Hoạt động nghĩ ngơi

SÁU Học vần Học vần Âm nhạc Toán SHTT

Tập viết: Xưa kia, mùa dưa, ngà voi…

Ôn hát: Lý xanh Phép trừ phạm vi Công tác chủ nhiệm

Thứ hai ngày 26 tháng 10 năm 2009

(2)

Bài: Uôi - ươi I/ Mục tiêu:

- HS đọc viết được: uôi, ươi, nải chuối, múi bưởi - HS đọc từ ứng dụng phân tích từ

- HS đọc câu ứng dụng tìm tiếng có vần i, ươi gạch chân - Phát triển lời nói tự nhiên theo chủ đề: Chuối, bưởi, vú sữa

- Luyện nói – câu theo chủ đề: Chuối, bưởi, vú sữa II/ Chuẩn bị:

+ Đồ dùng:

- Bảng cài, chữ

- Tranh nải chuối, múi bưởi

- Tranh luyện nói: Chuối, bưởi, vú sữa

+ Nội dung dành cho HS giỏi (Nếu thời gian) - HS đọc trơn học

III/ Các họat động Dạy - Học:

Tiết

Hoạt động GV Hoạt động HS

* Hoạt động 1: Ổn định:

2 Kiểm tra cũ:

- GV cho HS đọc từ ngữ trước

- GV nhận xét HS đọc ghi điểm * Hoạt động 2:

Bài mới: + Giới thiệu bài: Vần: uôi

- GV chỉnh sửa HS ghép

- Muốn có tiếng chuối Tìm thêm âm gì? - âm ch dấu /

- Quan sát tranh

- GV cho HS quan sát tranh vẽ từ khoá

- Hát đầu

- HS viết bảng từ: Vui vẽ, mùa dưa, gửi quà

- HS đọc từ ngữ - HS đọc câu ứng dụng

- HS phát âm

- HS phân tích vần i

- HS so sánh vần i với vần - HS tìm ghép vào bảng cài

- HS tìm ghép vào bảng cài - HS đánh vần

- HS đọc tiếng khoá

(3)

Vần ươi (Hướng dẫn tương tự vần uôi) + Từ ứng dụng:

- GV giới thiệu từ ứng dụng

- GV chỉnh nhịp đọc cho HS giải thích từ

+ Luyện viết:

- GV viết mẫu: uôi, ươi, nải chuối, múi bưởi

- GV nhận xét chỉnh sửa chữ viết HS

- HS tìm tiếng có vần học gạch chân

- HS đọc từ ứng dụng phân tích từ

- HS viết bảng con: i, ươi, nải chuối, múi bưởi

Tiết

* Hoạt động 3: + Luyện đọc:

- GV nhận xét sửa nhịp đọc HS + Câu ứng dụng:

- GV chỉnh sửa nhịp đọc cho HS + Luyện nói:

- GV cho HS đọc tên luyện nói

- GV nhận xét hướng dẫn HS nói + Luyện viết:

- HS viết vào vỡ tập viết: uôi, ươi, nải chuối, múi bưởi

- GV quan sát hướng dẫn HS tư

- HS đọc lại tiết theo nhóm, cá nhân, lớp

- HS quan sát tranh minh hoạ câu ứng dụng

- HS tìm gạch chân tiếng có vần vừa học

- HS đọc câu ứng dụng - đến HS đọc

- HS quan sát tranh

- HS đọc tên luyện nói: Chuối, bưởi, vú sữa

- HS thảo luận trả lời

(4)

ngồi viết, cách cầm búp *Hoạt động kết thức: + Củng cố - Dăn dò:

- GV nhận xét nhịp đọc HS

- Cho HS đọc lại Tự tìm tiếng có vần học

- GV nhận xét tiết học

- HS đọc lại SGK

- Cho tổ tìm tiếng ngồi có vần vừa học

Mơn: Toán Bài: Luyện tập I/ Mục tiêu:

- Giúp HS củng cố số cộng với

- Biết lập bảng cộng phạm vi học

- Tập biểu thị tình tranh 1, phép tính II/ Chuẩn bị:

+ Đồ dùng:

+ Nội dung dành cho HS giỏi (Nếu thời gian) - Bài 4: Viết phép tính thích hợp

HS nêu yêu cầu làm

HS lấy số hàng ngang cộng với số hàng dọc ghi kết vào ô trống

III/ Các hoạt động dạy học: * Hoạt động 1:

+ Ổn định: + KTBC:

- Cho HS làm phép tính sau:

- GV nhận xét ghi điểm * Hoạt động 2:

Bài

+ Giới thiệu bài: Luyện tập * Hoạt động 3:

Thực hành + Bài 1: Tính

- Hát đầu

- HS làm phép tính sau:

+ 50 + 40 + 30 - HS nhận xét

- HS nhắc lại tên

(5)

- GV nhận xét hướng dẫn HS viết + Bài 2: Tính

- GV nhận xét ghi điểm + Bài 3: Điền dấu <, >, =

- GV nhận xét ghi điểm * HĐKT:

+ Củng cố dặn dị:

- Cho HS tập tính lại phép tính học

- Về tập làm lại học

0 + 1= + 2= + 3= + 4= + 1= + 2= + 3= + 4= + 1= + 2= + 3=

3 + 1= + 2= + 1=

- HS nhận xét

- HS nêu yêu cầu làm + 2= + 3= + 4= + 5= + 1= 3 + 1= 4 + 1= 5 + 0= - HS khác nhận xét

- HS nêu yêu cầu làm < + = + + > + > + + < + = + - HS khác nhận xét

- HS làm lại học

Môn: Đạo đức

Bài: Lễ phép với anh chị nhường nhịn em nhỏ (Tiết 1) I/.Mục tiêu:

- Hiểu anh chi phải lễ phép Đối với em nhỏ cần nhường nhịn, có anh em hồ thuận, cha mẹ vui lịng,

- HS biết phải lễ phép lời ông bà cha mẹ anh chị em

- Biết yêu thương cư xử với anh chi biết lời ông bà cha mẹ, nhường nhịn em nhỏ, biết cư xử, lễ phép nhường nhịn em nhỏ ngày II/ Chuẩn bị:

+ Đồ dùng:

- Tranh vẽ tập

+ Nội dung dành cho HS giỏi (Nếu thời gian) - Biết cư xử, lễ phép nhường nhịn em nhỏ ngày

(6)

III/.Các họat động dạy học: * Họat động 1:

+ Ổn định + KTBC:

- GV nhận xét xếp loại * Họat động 2:

+ Bài mới:

- GV giới thiệu bài: Lễ phép với anh chị nhường nhịn em nhỏ

* Họat động 3: Bài tập:

+ Bài 1: Cho HS kể lại nội dung tranh

- GV nhận xét kết luận:

Anh chị em gia đình phải thương u hồ thuận với

+ Bài 2: GV giới thiệu tranh tập

- GV kết luận

Đối với anh chị phải lễ phép Đối với em nhỏ phải nhường nhịn + Trò chơi: Cho HS chơi trò chơi theo tập

- GV nhận xét kết luận cho HS thấy tình

* Họat động kết thúc: + Củng cố-dặn dò:

- Cho HS kể lại tên học

- GV nhận xét tiết học cho HS xem lại

- Hát đầu

- HS nêu lại thành viên gia đình

- HS nhận xét

- HS quan sát tranh theo nhóm - Đại diện nhóm trình bày - HS nhận xét

- HS thảo luận tranh 1, tập - Đại diện nhóm trình bày

- HS nhận xét

- HS chơi trò chơi theo tập - HS đóng vai

- HS nhóm khác nhận xét

(7)

Thứ ba ngày 27 tháng 10 năm 2009

Môn: Học vần Bài: Ay – â - ây I/ Mục tiêu:

- HS đọc viết được: ay, ây, máy bay, nhảy dây - HS đọc từ ứng dụng phân tích từ

- HS đọc câu ứng dụng tìm tiếng có vần ay, ây gạch chân - Phát triển lời nói tự nhiên theo chủ đề: Chạy, bay, bộ, xe - Luyện nói – câu theo chủ đề: Chạy, bay, bộ, xe II/ Chuẩn bị:

+ Đồ dùng:

- Tranh máy bay, nhảy dây

- Tranh luyện nói: Chạy, bay, bộ, xe

Tiết

2 Kiểm tra cũ:

Bài mới: + Giới thiệu bài: Vần: ay

- Muốn có tiếng bay Tìm thêm âm gì? - âm b

- Quan sát tranh

- Hát đầu

- HS viết bảng từ: Tuổi thơ, buổi tối, tươi cười

- HS phát âm

- HS phân tích vần ay

- HS so sánh vần ay với vần - HS tìm ghép vào bảng cài

(8)

Vần â - ây (Hướng dẫn tương tự vần ay) + Từ ứng dụng:

+ Luyện viết:

- GV viết mẫu: ay, ây, máy bay, nhảy dây

- HS quan sát trả lời - HS đọc từ khố

- HS đọc từ ứng dụng phân tích từ

- HS viết bảng con: ay, ây, máy bay, nhảy dây

Tiết

- HS viết vào vỡ tập viết: ay, ây, máy bay, nhảy dây

- HS đọc tên luyện nói: Chạy, bay, bộ, xe

(9)

- GV quan sát hướng dẫn HS tư ngồi viết, cách cầm búp

*Hoạt động kết thức: + Củng cố - Dăn dò:

- HS viết vào tập viết: ay, ây, máy bay, nhảy dây

- Cho tổ tìm tiếng ngồi có vần vừa học

Mơn: Tốn

Bài: Luyện tập chung I/ Mục tiêu:

- Giúp HS củng cố số cộng với

Làm phép tính cộng phạm vi học - Biết lập bảng cộng phạm vi học

- Biết nhìn tranh nêu tốn viết phép tính thích hợp II/ Chuẩn bị:

+ Đồ dùng:

- Tranh thỏ, mèo

+ Nội dung dành cho HS giỏi (Nếu thời gian) - Bài 3: Điền dấu <, >, =

HS nêu yêu cầu làm

+ = + > + + = + + < + = + + = + III/ Các hoạt động dạy học:

* Hoạt động 1: + Ổn định: + KTBC:

- Cho HS làm phép tính sau:

Bài

+ Giới thiệu bài: Luyện tập chung

- Hát đầu

(10)

* Hoạt động 3: Thực hành + Bài 1: Tính

- GV nhận xét hướng dẫn HS viết + Bài 2: Tính

- GV nhận xét ghi điểm

+ Bài 4: Viết phép tính thích hợp

+ Củng cố dặn dò:

- Cho HS tập tính lại phép tính học

- Về tập làm lại học

- HS nêu yêu cầu làm + 23 + 40 + 12 + 32 +

1

4 +

- HS nhận xét

- HS nêu yêu cầu làm + + 2=5 + + 1=5 + + 0=4 - HS khác nhận xét

- HS nêu yêu cầu làm a) + =

b) + = - HS nhận xét

- HS làm lại học

Môn:ATGT

Bài 5: Không chơi gần đường ray xe lửa I/ Mục tiêu:

- Giúp HS nhận biết nguy hiểm chơi gần đường ray xe lửa - Tạo ý thức cho HS chọn nơi an toàn để chơi, tránh xa nơi có loại phương tiện giao thơng

II/ Chuẩn bị :

- Tranh minh hoạ học

- Phiếu bóc thăm thực hành học III/ Các hoạt đông dạy học :

* Hoạt động 1: - Ổn định lớp: - Kiểm tra cũ :

+GV? Tiết ATGT hôm trước em học ?

(11)

+Gọi vài HS đọc lại câu ghi nhớ

- GV nhận xét tuyên dương * Hoạy động 2:

- Bài : + Giới thiệu bài:

GV nêu tình theo nợi dung câu chuyện giới thiệu

+GV ghi bảng: Không chơi gần đường ray xe lửa

+GV giới thiệu tranh SGK nêu câu hỏi:

- Hai bạn chơi thả diều gần đường ray xe lửa hay sai ?

-GV nhận xét kết luận

+Không chơi gần đường ray xe lửa nguy hiểm

*Hoạt động 3:

+ Hoạt động nhóm :

- GV chia nhóm giao nhiệm vụ cho nhóm ấn định thời gian

- GV nhạn xét nêu câu hỏi ?

+ Hai bạn Bi Bochơi thả diều gần đường ray xe lửa có nguy hiểm

không ?

+ Các em cần chọn địa để chơi an toàn ?

- Kết luận

Không chơi gần đường ray xe lửa nguy hiểm

*Hoạt động 4: - Trò chơi sấm vai :

+GVhướng dẫn cách chơi

- HSchọn thành viên nhóm chơi sấm vai

- GV quan sát hướng dẩn HS thực

- 3HS đọc lại câu ghi nhớ Bên dãy phân cách

Xe phóng vù vù Đừng trèo lên Kẻo thành đầu u

-HS nhắc lại tên

-HS nhận xét trả lời

-HS thảo luận nhóm -Đại diện nhóm trình bày

-Các nhóm khác nhận xét bổ xung -HS trả lời

-HSchia nhóm ,cử nhóm trưởng -HS phân vai

(12)

- GV nhận xét qua nhóm chơi *Hoạt động kết thúc :

- Cũng cố dặn dò :Cho HS đọc thuộc câu ghi nhớ

- GV giáo dục HS vận dụng vào sống

- Hướng dẫn học nhà

-HSđọc thuộc câu ghi nhớ SGK -HS nhận xét

Thứ tư ngày 28 tháng 10 năm 2009 Môn: Học vần

Bài: Ôn tập I/ Mục tiêu:

- HS đọc, viết chắn vần học có kết thúc âm I, y - HS đọc từ, câu ứng dụng

- Nghe hiểu kể lại theo tranh đoạn câu chuyện: Cây khế II/ Chuẩn bị:

+ Đồ dùng:

- Bảng cài, chữ - Tranh ứng dụng

- Tranh kể chuyện: Cây khế

- HS kể lại – đoạn truyện theo tranh III/ Các họat động Dạy - Học:

Tiết

2 Kiểm tra cũ:

- GV cho HS đọc viết lại trước

Bài mới:

+ Giới thiệu bài: Ôn tập

- Hát đầu

- HS đọc viết lại từ: Cối xay, vây cá, cối

- HS đọc câu ứng dụng - HS khác nhận xét

(13)

- GV giới thiệu bảng ôn tập cho HS nêu vần học

- GV ghi bảng

- GV ghi bảng SGK

- GV nhận xét hướng dẫn HS ghép

- GV chỉnh nhịp đọc cho HS + Từ ứng dụng:

- GV chỉnh nhịp đọc cho HS giải thích từ ngữ

+ Luyện viết:

- GV viết mẫu: Tuổi thơ, mây bay

- HS đọc bảng ôn tập

- HS ghép bảng đọc bảng ôn - HS nhận xét

- HS tìm ghép âm cột hàng dọc vần cột hàng ngang

- HS đọc tiếng vừa ghép theo nhóm, cá nhân, lớp

- HS đọc tiếng, từ ứng dụng tìm tiếng có âm học gạch chân

- HS viết vào bảng con: Tuổi thơ, mây bay

Tiết

-GV giới thiệu tranh minh hoạ câu ứng dụng

- GV nhận xét hướng dẫn HS đọc + Kể chuyện:

Cây khế

- GV kể mẫu câu chuyện từ đến lần

- HS thảo luận tranh minh hoạ câu ứng dụng

- HS đọc câu ứng dụng - 2, HS đọc

(14)

- Kể lần (Giọng diễn cảm.)

- Kể lần 2, kết hợp với tranh minh hoạ

GV nhận xét khen em kể nội dung tranh

+ Luyện viết:

- GV cho HS viết: Tuổi thơ, mây bay

- GV quan sát hướng dẫn HS tư ngồi viết, cách cầm bút

*Hoạt động kết thức: + Củng cố - Dăn dò: - GV cho HS đọc lại

- GV nhận xét tiết học - GV hướng dẫn học nhà

- HS nghe GV kể

- HS kể theo tranh Mỗi em kể tranh

- HS nhận xét

- HS thực hành viết: Tuổi thơ, mây bay vào tập viết

- HS đọc lại

- Cho tổ tìm tiếng ngồi có vần vừa ơn

Mơn: Thủ cơng

Bài: Xé, dán hình đơn giản ( tiết2 ) I/ Mục tiêu:

- HS biết số quy trình xé, dán hình đơn giản theo hướng dẫn GV

- Biết xé hình đơn giản cân đối cưa - Biết giữ gìn dụng cụ cẩn thận giữ vệ sinh sau học II/ Chuẩn bị:

+ Đồ dùng:

- Hình đơn giản, giấy màu, hồ…

+ Nội dung dành cho HS giỏi (Nếu thời gian)

- Xé hình đường xé cưa, dán hìnhcân đối, phẳng xé hình có nhiều dạng kích thước khác nhau, màu sắc khác

III/ Các hoạt động dạy học: * Hoạt đông 1:

+ Ổn định + KTBC:

- Hát đầu

(15)

- GV nhận xét xếp loại * Hoạt động 2:

Bài

+ Giới thiệu bài: Xé, dán hình đơn giản

- GV cho HS nêu lại quy trình xé, dán hình đơn giản

- GV nhận xét chốt lại ý cho HS nhớ

* Hoạt động 3: + Thực hành:

- GV cho HS thực hành xé, dán hình đơn giản

- GV quan sát hướng dẫn HS cách xé

- GV nhận xét xếp loại sản phẩm - Chọn sản phẩm đẹp trình bày * HĐKT:

+ Củng cố - Dặn dò:

- GV cho HS nêu lại quy trình xé, dán hình đơn giản

- Cho HS tập xé lại hình học

- HS nêu lại quy trình xé, dán hình đơn giản

- HS nhận xét

- HS thực hành xé, dán hình đơn giản giấy màu

- HS trình bày sản phẩm - HS nhận xét

- HS nhắc lại quy trình xé, dán hình đơn giản

Thứ năm ngày 29 tháng 10 năm 2009

Môn: Học vần Bài: Eo - ao I/ Mục tiêu:

- HS đọc viết được: eo, ao, mèo, - HS đọc từ ứng dụng phân tích từ

(16)

- Luyện nói – câu theo chủ đề: Gió, mây, mưa, bão, lũ II/ Chuẩn bị:

+ Đồ dùng:

- Tranh mèo, ngơi

- Tranh luyện nói: Gió, mây, mưa, bão, lũ

Tiết

2 Kiểm tra cũ:

Bài mới: + Giới thiệu bài: Vần: eo

- Muốn có tiếng mèo Tìm thêm âm gì? - Âm m, dấu huyền

- Quan sát tranh

Vần ao (Hướng dẫn tương tự vần eo) + Từ ứng dụng:

- Hát đầu

- HS viết bảng từ: Tuổi thơ, đôi đũa, mây bay

- HS phát âm

- HS phân tích vần eo

- HS so sánh vần eo với âm e - HS tìm ghép vào bảng cài

- HS đọc tiếng khoá

- HS quan sát trả lời - HS đọc từ khoá

(17)

+ Luyện viết:

- GV viết mẫu: eo, ao, mèo,

- HS viết bảng con: eo, ao, mèo,

Tiết

- HS viết vào vỡ tập viết: eo, ao, mèo,

- GV quan sát hướng dẫn HS tư ngồi viết, cách cầm búp

*Hoạt động kết thức: + Củng cố - Dăn dò:

- HS đọc tên luyện nói: Gió, mây, mưa, bão, lũ

- HS thảo luận trả lời

- HS viết vào tập viết: eo, ao, mèo,

(18)

Mơn: Tốn

Bài: Kiểm tra định kỳ học kỳ I

Môn: TNXH

Bài: Hoạt động nghỉ ngơi I/ Mục tiêu:

- Giúp HS nhận biết kể tên hoạt động mà em thích - Biết nói cần thiết phải nghỉ ngơi, giải trí

- Biết đứng ngồi tư II/ Chuẩn bị:

+ Đồ dùng:

- Tranh vẽ hoạt động nghỉ ngơi

+ Nội dung dành cho HS giỏi (Nếu thời gian) - Nêu hoạt động hoạt động SGK III/ Các hoạt động dạy học:

- GV cho HS nêu lại trước

- GV nhận xét xếp loại * Hoạt động 2:

Bài

+ Giới thiệu bài: Hoạt động nghĩ ngơi

+ Mục tiêu:

- GV cho HS nhận biết hoạt động có ích

- GV nhận xét chốt lại trị chơi có ích cho sức khoẻ

- Hát đầu

- HS nêu lại thức ăn ngày mà em ăn

- HS khác nhận xét

- HS nêu số trị chơi có ích cho sức khoẻ

(19)

* Hoạt động 3:

+ GV giới thiệu tranh SGK

- GV kết luận:

Khi làm việc hoạt động sức mệt mỏi, lúc cần nghỉ ngơi cho lại sức Nếu không nghĩ ngơi lúc sẻ có hại cho sức khoẻ

* Hoạt động 4:

- Cho HS nhận biết tư đúng, sai hoạt động

- GV nhận xét nêu tư cho HS thấy

* Hoạt động kết thúc: + Củng cố - dặn dò:

- GV cho HS nêu lại hoạt động nghỉ ngơi

- Cho HS thực tốt hoạt động nghỉ ngơi

- HS quan sát tranh SGK - HS trình bày kết thảo luận - HS nhận xét

- HS thảo luận nêu tư đúng, sai hoạt động

- HS nhận xét

- HS nêu lại hoạt động nghỉ ngơi

Thứ sáu ngày 23 tháng 10 năm 2009

Môn: Tập viết

Bài: Xưa kia, mùa dưa,ngà voi, đồ chơi, tươi cười… I/.Mục tiêu:

- HS biết tô chữ: Xưa kia, mùa dưa, ngà voi, đồ chơi, tươi cười…

- Luyện cho HS viết kĩ khoản cách ch II/ Chuẩn bị:

+ Đồ dùng:

- Mẫu chữ viết: Xưa kia, mùa dưa, ngà voi, đồ chơi, tươi cười… + Nội dung dành cho HS giỏi (Nếu thời gian)

- HS viết đủ số dòng quy định vỡ tập viết III/.Các hoạt đông dạy học:

*Họat động 1: + Ổn định:

(20)

+ KTBC:

- GV cho HS viết lại chữ trước

- GV nhận xét ghi điểm + Họat động 2:

+ Bài mới:

- GV giới thiệu: Xưa kia, mùa dưa, ngà voi

- GV cho HS quan sát mẫu chữ

+ Hướng dẫn viết:

- GV viết mẫu chữ Xưa kia, mùa dưa, ngà voi

- GV quan sát hướng dẫn HS viết

*Họat động 3: + Viết vào vỡ:

- GV quan sát hướng dẫn HS tư ngồi viết, cách cầm bút

*Họat động kết thúc: + Củng cố-Dặn dò:

- Thu HS cho điểm,chọn viết đẹp biểu dương

- GV nhận xét tiết học - Cho HS tập viết lại

- HS viết lại chữ: Nho khô, nghé ọ, cử ta

- HS nhận xét

- HS quan sát nhận xét số lượng nét, độ cao, độ công, nghiêng chữ

- HS viết bảng con.: Xưa kia, mùa dưa, ngà voi

- HS viết vào vỡ tập viết vào tập viết nét chữ: Xưa kia, mùa dưa, ngà voi

- Cho HS viết lại bài, viết chưa xong

(21)

Bài: Phép trừ phạm vi 3 I/ Mục tiêu:

- Giúp HS biết khái niệm ban đầu phép trừ mối quan hệ phép cộng phép trừ

- Biết thực tính trừ phạm vi

- Tập biểu thị tình tranh phép tính II/ Chuẩn bị:

+ Đồ dùng:

- Tranh vịt, gà, thỏ…

+ Nội dung dành cho HS giỏi (Nếu thời gian) III/ Các hoạt động dạy học:

- GV cho HS làm phép tính sau

Bài

+ Giới thiệu bài: Phép trừ phạm vi

- GV cho HS quan sát tranh SGK hướng dẫn HS lập bảng trừ – = – = – = - GV giới thiệu tiếp chấm tròn để thành lập bảng cộng, trừ phạm vi

+ = – = + = – =

* Hoạt động 3: Thực hành + Bài 1: Tính

- Hát đầu

- HS thực phép tính sau: + 23 + 40 + 12 + 32 +

1

4 +

- HS nhận xét

- HS đọc lại bảng trừ

- HS đọc lại bảng cộng trừ phạm vi

(22)

- GV nhận xét ghi điểm + Bài 2: Tính

- GV nhận xét ghi điểm

+ Bài 3: Viết phép tính thích hợp

+ Củng cố dặn dò:

- Cho HS nêu lại bảng trừ phạm vi

- GV nhận xét tiết học - Về làm lại hoc

3 – 1=2 – 1=1 – 2=1 – 1=2 - HS khác nhận xét

- HS nêu yêu cầu làm - 21 - 32 - 31 - HS nhận xét

- HS nêu yêu cầu làm - HS nhìn tranh nêu tốn viết phép tính thích hợp

– = - HS nhận xét

- HS đọc lại bảng trừ phạm vi

Môn: SHTT

Bài: Công tác chủ nhiệm I/ Mục tiêu:

- Tổng kết đánh giá lại hoạt động tuần - Thấy hạn chế tuần qua cần khắc phục - Nhận kế hoạch tuần tới

II/ Các hoạt động dạy học chủ yếu: * Hoạt động 1:

+ Ổn định: +KTBC: * Hoạt động 2: + Sinh hoạt

- GV cho HS nêu lại hoạt động tuần

- GV nhận xét khen tổ thực

-HS hát đầu

- HS nêu lại hoạt động tuần như: Học tập, chuyên cần, vệ sinh lớp học…

(23)

hiện theo yêu cầu GV

- Nhắc nhở động viên tổ chưa thực tốt cần khắc phục tuần sau

* Hoạt động kết thúc: + kế hoạch tuần tới:

- GV triển khai kế hoạch tuần tới

- HS nhận kế hoạch thực

Hết tuần 9

Duyệt tổ

……… ……… ……… ……… ………

Định dạng
Số trang	23
Dung lượng	34,98 KB