Đề cương ôn tập học kì 2 môn Anh văn 11

Hoạt động 1: Quan sát, nhận xét - Gv giới thiệu tranh, ảnh một số con vật + HS quan sát tranh và trả lời: +Tên con vật.. quen thuộc và gợi ý học sinh nhận biết.[r]

Trường Tiểu học “ C” Thạnh Mỹ Tây Tuần 26 Tiết 26 KẾ HOẠCH BÀI HỌC Thứ ngày tháng năm 2012 Môn : Âm nhạc Tên bài dạy:Học hát: Bài Chim chích bông (CKT trang: 95 ; SGK trang: ) A/ MỤC TIÊU: (Theo chuẩn kiến thức kĩ năng) -Biết hát theo giai điệu và lời ca -Biết hát kết hợp vỗ tay gõ đệm theo bài hát -Biết gõ đệm theo phách, theo tiết tấu lời ca B.CHUẨN BỊ -Một số nhạc cụ quen dùng:song loan , phách, trống nhỏ -Hát chuẩn xác bài Chim chích bông C.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU: GIÁO VIÊN 1/ Ổn định: 2/KTBC: -Cho hát bài hát Chú chim nhỏ dễ thương và kết hợp gõ đệm theo phách và theo tiết tấu -Nhận xét, tuyên dương 3/Bài mới: a/Giới thiệu bài:Học hát bài Chim chích bông -Viết tựa b/Cách tiến hành: *Hoạt động 1:Dạy bài hát Chim chích bông -Giới thiệu bài hát:Giai điệu bài hát vui tươi,hồn nhiên.lời bài hát tự nhiên,gần gũi -Hát mẫu -Cho đọc lời ca -Dạy hát câu.Chú ý dấu luyến nhịp thứ 5, thứ *Hoạt động 2:Hát kết hợp vỗ tay gõ đệm -Hát và vỗ tay theo phách: HỌC SINH ĐT -Hát -2HS hát bài Chú chim nhỏ dễ thương và kết hợp gõ đệm theo phách và theo tiết tấu -Nhắc lại -Lắng nghe -Lắng nghe -Đọc lời ca -Hát câu hát Y -Theo dõi G GV : Lê Thị Ngọc Lan GiaoAnTieuHoc.com Trường Tiểu học “ C” Thạnh Mỹ Tây -Hát và vỗ tay theo tiết tấu lời ca -mời bạn hát.Nhận xét -Mời bạn hát +Vừa hát vừa vỗ tay theo phách Chim chích bông bé tẹo teo X x x x -Theo dõi +Vừa hát vừa vỗ tay theo tiết tấu lời ca Chim chích bông bé tẹo teo X x x x x x -3 bạn lên vừa hát vừa gõ đệm theo phách.Nhận xét -3 bạn lên vừa hát vừa gõ đệm theo tiết tấu lời ca.Nhận xét -Nhận xét, tuyên dương D/ CỦNG CỐ- DẶN DÒ: -Cho lớp hát lại bài hát chim chích bông và kết hợp vỗ tay theo phách , theo tiết tấu -Dặn nhà tập hát lại bài hát Chim chích bông và kết hợp vỗ tay,gõ đệm theo phách , và theo tiết tấu lời ca - Gv nhận xét tiết học GV : Lê Thị Ngọc Lan GiaoAnTieuHoc.com Trường Tiểu học “ C” Thạnh Mỹ Tây Tuần26 Tiết 51 KẾ HOẠCH BÀI HỌC Thứ ngày tháng năm 2012 Môn : Chính tả Tên bài dạy: VÌ SAO CÁ KHÔNG BIẾT NÓI GÌ ? (chuẩn KTKN:37:SGK:…71… ) A / MỤC TIÊU : (Theo chuẩn kiến thức kĩ năng) - Chép chính xác bài CT, trình bày đúng hình thức mẫu chuyện vui ,không mắc quá lỗi -Làm BT(2)a, BTCT phương ngữ GV soạn B/ CHUẨN BỊ: - Nội dung bài chính tả - Vơ BTTV C/ CÁC HOẠT ĐỘNG CHỦ YẾU: GIÁO VIÊN HỌC SINH ĐT 1/K.tra: Cho ghi lại số -2HS ghi các từ vào bảng : Cá chình, cá trích, từ cá chuồn, cá trôi Nhận xét 2/ GTB: “Vì cá không - Nhắc lại biết nói ?” a/ Viết chính tả : - GV đọc mẫu đoạn chính tả -2HS đọc lại bài - H.dẫn ghi nhớ nội dung bài - HS theo dõi, đọc bài, nắm ND bài và trả lời chính tả - nêu câu hỏi theo các câu hỏi: + Câu chuyện kể ? Qua +HS: Kể nói chuyện anh em Việt câu chuyện có gì buồn cười ? +HS: Lân chê Việt ngớ ngẩn thực Lân ngớ ngẩn vì cho cá không nói vì Y,G miêng nó ngậm đầy nước - H.dẫn cách trình bày : Gợi - HS quan sát – đọc lại bài chính tả -nhận xét ý cho HS nhận xét cách trình bày +Hs nêu: Có câu +HS nêu: Trong đoạn văn có sử dụng dấu hai chấm, dấu gạch ngang +HS : Chữ đầu câu và tên riêng viết hoa - H.dẫn luyện viết từ khó - HS viết các từ khó vào bảng các từ : Say GV đọc và phân tích sưa, ngớ ngẩn, ngậm - Cho HS ghi bài vào - HS đọc lại các từ khó - Ghi bài vào - GV chấm bài - HS soát lỗi GV : Lê Thị Ngọc Lan GiaoAnTieuHoc.com Trường Tiểu học “ C” Thạnh Mỹ Tây THƯ GIÃN b/ GV H.dẫn làm bài tập: Bài 2(a): Cho đọc yêu cầu Thực các bài theo yêu cầu - Gợi ý, h.dẫn cho thảo luận - Bài 2(a): HS yếu đọc yêu cầu bài - Thảo luận theo nhóm Sau đó đại diện trình theo nhóm bày, nhận xét + Lời ve kêu da diết G Khâu đường rạo rực Sân hãy rực vàng Nhận xét Rủ thức dậy D.CỦNG CỐ- DẶN DÒ: - GV cho HS nhắc lại đoạn thơ BT1 - Về viết lại các chữ viết sai - Về ôn lại bài và chuẩn bị bài “Sông Hương” - Nhận xét tiết học GV : Lê Thị Ngọc Lan GiaoAnTieuHoc.com Trường Tiểu học “ C” Thạnh Mỹ Tây Tuần26 Tiết 52 KẾ HOẠCH BÀI HỌC Thứ ngày tháng năm 2012 Môn : Chính tả Tên bài dạy: SÔNG HƯƠNG (chuẩn KTKN:37:SGK:…76… ) A / MỤC TIÊU : (Theo chuẩn kiến thức kĩ năng) - Nghe-viết chính xác bài CT, trình bày đúng hình thức đoạn văn xuôi,không mắc quá lỗi -Làm BT(2)a, BT (3)a,hoặc BTCT phương ngữ GV soạn B/ CHUẨN BỊ: - Nội dung bài chính tả - Vơ BTTV C/ CÁC HOẠT ĐỘNG CHỦ YẾU: GIÁO VIÊN HỌC SINH ĐT 1/K.tra: Cho ghi lại số -2HS ghi các từ vào bảng : Da diết, rạo rực, rực từ vàng Nhận xét 2/ GTB: “Sông Hương” - Nhắc lại a/ Viết chính tả : - GV đọc mẫu đoạn chính tả -2HS đọc lại bài - H.dẫn ghi nhớ nội dung bài - HS theo dõi, đọc bài, nắm ND bài và trả lời chính tả - nêu câu hỏi theo các câu hỏi: + Đoạn văn miêu tả gì ? +HS nêu: Miêu tả cảnh đẹp Sông Hương vào mùa hè - H.dẫn cách trình bày : Gợi - HS quan sát – đọc lại bài chính tả -nhận xét ý cho HS nhận xét cách trình bày +HS: Có câu + HS:Từ Hương Giang viết hoa Y - H.dẫn luyện viết từ khó - HS viết các từ khó vào bảng các từ : GV đọc và phân tích Phượng vĩ, đỏ rực, Hương Giang, dát vàng - HS đọc lại các từ khó - Đọc bài cho HS ghi bài - Ghi bài vào - HS soát lỗi vào - GV chấm bài THƯ GIÃN b/ GV H.dẫn làm bài tập: Thực các bài theo yêu cầu Bài 2(a): Cho đọc yêu cầu - Bài 2(a): HS yếu đọc yêu cầu bài - Gợi ý, h.dẫn cho thảo luận - Thảo luận theo nhóm cặp Sau đó đại diện trình G theo nhóm cặp bày, nhận xét + Giải thưởng, rải rác, dải núi, rành mạch, để GV : Lê Thị Ngọc Lan GiaoAnTieuHoc.com Trường Tiểu học “ C” Thạnh Mỹ Tây dành, tranh giành Nhận xét Bài 3(a): Cho đọc yêu cầu - Gợi ý thực cá nhân - Bài (3a) : 1HS yếu đọc yêu cầu - Cá nhân thực Sau đó, trình bày + Trái với hay là dở Tờ mỏng dùng để viết chữ là giấy Nhận xét Nhận xét D.CỦNG CỐ- DẶN DÒ: - GV cho HS nhắc lại các từ đã điền vào phần BT - Về viết lại các chữ viết sai - Về ôn lại bài và chuẩn bị bài “Ôn tập” - Nhận xét tiết học GV : Lê Thị Ngọc Lan GiaoAnTieuHoc.com Y Trường Tiểu học “ C” Thạnh Mỹ Tây Tuần26 Tiết 26 KẾ HOẠCH BÀI HỌC Thứ ngày tháng năm 2012 Môn : Đạo đức Tên bài dạy : LỊCH SỰ KHI ĐẾN NHÀ NGƯỜI KHÁC(tiết 1) ( Chuẩn KTKN:84;SGK…) A / MỤC TIÊU: (Theo chuẩn KTKN) - Biết cách giao tiếp đơn giản đến nhà người khác -Biết cư xử phù hợp đến chơi nhà bạn bè , người quen B/ CHUẨN BỊ: - Câu chuyện - Bảng phụ C/ CÁC HOẠT ĐỘNG CHỦ YẾU: GIÁO VIÊN HỌC SINH ĐT 1/ Kiểm tra: Cho HS thực hành -2HS: thực hành gọi điện thoại hỏi thăm gọi điện thoại tình hình học tập Nhận xét Nhận xét 2/ GTB: “ Lịch đến nhà Nhắc lại người khác” Ghi tựa Hoạt động 1: Thảo luận và phân tích truyện - Kể câu chuyện “ Đến chơi nhà - Nghe câu chuyện bạn” - Cho thảo luận nhóm - Nhóm thảo luận + Mẹ bạn Toàn nhắc nhở Dũng + Khi gặp người lớn phải chào hỏi lịch điều gì ? + Sau nhắc nhở, bạn Dũng có + Thực điều đã học thái độ, cử nào ? + Phải thể lịch đến nhà bạn + Em rút điều gì ? Kết luận : Cần phải cư sxử lịch HS: nhắc lại Y đến nhà người khác : Gõ cửa, bấm chuông, lễ phép chào hỏi chủ - Thảo luận theo nhóm phân loại việc nên nhà Hoạt động : Làm việc nhóm làm và việc không nên làm Sau đó, - Cho hoạt động nhóm, thảo luận trình bày – nhận xét Nhận xét - Cá nhân nêu thái độ mình, lớp nhận G xét Hoạt động : Bày tỏ thái độ GV : Lê Thị Ngọc Lan GiaoAnTieuHoc.com Trường Tiểu học “ C” Thạnh Mỹ Tây - Cho bày tỏ thái độ, ý kiến + Tán thành Nhận xét tình thái độ + Không tán thành + Câu a , d : Đúng + Câu c , b : Sai D.CỦNG CỐ- DẶN DÒ: - GV cho HS nhắc lại các câu kết luận - Về ôn lại bài và sưu tầm số tình thể lịch đến chơi nhà người khác - Về chuẩn bị bài : “ Lịch đến nhà người khác” - Nhận xét GV : Lê Thị Ngọc Lan GiaoAnTieuHoc.com Trường Tiểu học “ C” Thạnh Mỹ Tây Tuần 26 Tiết 26 KẾ HOẠCH BÀI HỌC Thứ ngày tháng năm 2012 Môn : Kể chuyện Tên bài dạy: TÔM CÀNG VÀ CÁ CON (chuẩn KTKN:…37 ,SGK:…70…) A / MỤC TIÊU : (theo chuẩn kiến thức kĩ năng) - Dựa theo tranh ,kể lại đoạn câu chuyện -HS khá-giỏi biết phân vai để dựng lại câu chuyện (BT2) *KNS: - Tự nhận thức: xác định giá trị thân - Ra định - Thể tự tin B/ CHUẨN BỊ: - Tranh SGK - Các gợi ý C/ CÁC HOẠT ĐỘNG CHỦ YẾU: GIÁO VIÊN HỌC SINH ĐT 1/ Kiểm tra: Cho kể lại câu -3HS: kể nối tiếp câu chuyện,1HS kể toàn G chuyện câu chuyện: Sơn Tinh, Thuỷ Tinh Nhận xét 2/ G.Thiệu câu chuyện: “Tôm Nhắc lại càng và cá con” Ghi tựa chuyện - H.dẫn câu chuyện -1HS đọc yêu cầu - Chia nhóm, cho quan sát tranh - Quan sát tranh SGK - Cho HS kể câu chuyện - Luyện kể theo nhóm Mỗi bạn đoạn Sau nhóm đó các nhóm trình bày nối tiếp câu chuyện - Gợi ý : + Đôi bạn quen nào ? + Khi tôm càng tập búng càng đáy sông + Cá có hình dáng nào ? + Cá có hình dáng thân dẹt, hai mắt tròn xoe, lớp vảy bạc óng ánh + Cá khoe gì ? + Cá khoe đuôi vừa là máy chèo, vừa là bánh lái Y + Cá biểu diễn nào ? + Cá biểu diễn cách bơi nhẹ nhàng, quẹo phải, quẹo trái làm cho tôm càng phục + Chuyện gì xảy ? + Cá tầm ngắm, làm mồi cho cá dữ, tôm xô cá thoát nạn + Cá nói gì ? + Cá cảm ơn tôm càng Nhận xét GV : Lê Thị Ngọc Lan GiaoAnTieuHoc.com Trường Tiểu học “ C” Thạnh Mỹ Tây Nhận xét THƯ GIÃN - HS khá-giỏi biết phân vai dựng - HS khá-giỏi phân vai dựng lại câu chuyện -Hs trình bày lại câu chuyện Nhận xét - Đại diện các nhóm thi đua kể câu chuyện - Cho thi đua kể chuyện Nhận xét D.CỦNG CỐ- DẶN DÒ: - GV cho HS kể lại câu chuyện - Về kể lại câu chuyện này cho người thân nghe - Chuẩn bị chuyện : Kho báu - Nhận xét GV : Lê Thị Ngọc Lan GiaoAnTieuHoc.com G Trường Tiểu học “ C” Thạnh Mỹ Tây Tuần 26 Tiết 26 KẾ HOẠCH BÀI HỌC Thứ ngày tháng năm 2012 Môn : Mĩ thuật Tên bài dạy: Vẽ tranh Đề tài vật (vật nuôi) (Chuẩn KTKN: 103; SGK: 31) I/ Mục tiêu: Theo chuẩn KTKN - Hiểu đặc điểm, hình dáng, màu sắc số vật nuôi quen thuộc - Biết cách vẽ vật - Vẽ vật đơn gỉan theo ý thích * HS khá, giỏi: Sắp xếp hình vẽ cân đối, rõ nội dung đề tài, màu sắc phù hợp * GDMT: Chăm sóc và yêu mến các vật II/ Chuẩn bị GV: - Tranh, ảnh số vật (vật nuôi) quen thuộc - Hình minh họa hướng dẫn cách vẽ tranh - Một vài bài vẽ các vật học sinh HS : - Tranh, ảnh số vật - Giấy vẽ Vở tập vẽ (nếu có) - Bút chì, màu vẽ III/ Hoạt động dạy – học - Ổn định - Kiểm tra đồ dùng học vẽ - Bài GV HS * Giới thiệu bài: GV chọn cách giới thiệu bài cho phù hợp sau đó ghi tựa bài lên bảng Hoạt động 1: Quan sát, nhận xét - Gv giới thiệu tranh, ảnh số vật + HS quan sát tranh và trả lời: +Tên vật quen thuộc và gợi ý học sinh nhận biết + Hình dáng các phận chính - Giáo viên cho học sinh tìm thêm vài vật vật quen biết: mèo, hươu, + Đặc điểm và màu sắc bò, Hoạt động 2: Hướng dẫn tập cách vẽ vật: - G/v giới thiệu hình minh họa hướng dẫn Hs quan sát hướng dẫn gv để HS thấy cách vẽ vẽ lên bảng +Vẽ hình các phận lớn vật trước: GV : Lê Thị Ngọc Lan GiaoAnTieuHoc.com ĐT Y G G Trường Tiểu học “ C” Thạnh Mỹ Tây mình, đầu + Vẽ các phận nhỏ sau: chân, đuôi, tai + Vẽ vật các dáng khác nhau: đi, chạy + Có thể vẽ thêm hình ảnh khác cho tranh sinh động * Vẽ thêm vật có dáng khác * Vẽ thêm cảnh (cây, nhà, núi, sông…) + Vẽ màu theo ý thích Nên vẽ màu kín mặt tranh và có màu đậm, màu nhạt Hoạt động 3: Hướng dẫn thực hành - Gv cho HS xem số tranh và hình vật - Giáo viên giúp học sinh: + Vẽ hình vừa với phần giấy đã chuẩn bị VTV + Tìm dáng khác vật + Bài tập: Vẽ vật mà em thích + Tìm đặc điểm vật - Học sinh làm bài theo ý thích + Vẽ thêm các hình ảnh khác cho bố cục chặt chẽ, tranh sinh động Hoạt động 4: Nhận xét, đánh giá - Giáo viên hướng dẫn học sinh nhận xét số tranh đã hoàn thành về: + Hình vẽ (vừa với phần giấy) + Dáng vật (thể hoạt động đi, chạy ) + Các hình ảnh phụ - Giáo viên bổ sung và yêu cầu học sinh tự - HS nhận xét xếp loại tranh theo ý thích * Lồng ghép: Các vật có ích sống, chúng ta phải yêu thương và chăm sóc các vật IV/ Dặn dò: - Sưu tầm tranh, ảnh các vật dán vào giấy A4 (nếu có điều kiện) - Quan sát các loại cặp sách học sinh (chuẩn bị cho bài 27 GV : Lê Thị Ngọc Lan GiaoAnTieuHoc.com Trường Tiểu học “ C” Thạnh Mỹ Tây Tuần 26 Tiết 76-77 KẾ HOẠCH BÀI HỌC Thứ ngày tháng năm 2012 Môn : Tập đọc Tên bài dạy: TÔM CÀNG VÀ CÁ CON (chuẩn KTKN:…36…,SGK: 68… ) A.MỤC TIÊU: ( theo chuẩn kiến thức kĩ năng) - Rèn kĩ đọc đúng, rõ ràng toàn bài.Ngắt nghỉ đúng các dấu câu và cụm từ rõ ý ; bước đầu biết đọc trôi chảy toàn bài -Hiểu ND:Cá Con và Tôm Càng có tài riêng Tôm cứu bạn qua khỏi nguy hiểm Tình bạn họ vì càng khắng khít (trả lời các CH 1,2,3,5) -HS khá-giỏi trả lời CH4 (hoặc CH: Tôm Càng làm gì để cứu Cá Con?) *KNS: - Tự nhận thức: xác định giá trị thân - Ra định - Thể tự tin B.CHUẨN BỊ: - Tranh SGK - Từ khó, câu khó cần luyện đọc C.HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU: GIÁO VIÊN HỌC SINH ĐT 1/ K.tra: Cho HS đọc bài và trả lời câu -3HS: đọc thuộc lòng bài : “Bé nhìn hỏi biển “và trả lời câu hỏi Nhận xét 2/ GTB: “ Tôm càng cà cá con” Nhắc lại - Ghi tựa bài - Theo dõi - Đọc bài - Luyện đọc đồng thanh, cá nhân các - H.dẫn luyện phát âm và giải nghĩa từ từ: Nắc nỏm, quẹo uốn đuôi, ngách đá, Y khó: áo giáp - Đọc nối tiếp câu hết bài THƯ GIÃN - H dẫn luyện đọc đoạn + Chia đoạn - Đọc nối tiếp đoạn + Luyện đọc cách ngắt nghỉ -1HS đọc chú giải - Luyện đọc các câu : Một hôm/ tôm càng tập búng càng, đáy G GV : Lê Thị Ngọc Lan GiaoAnTieuHoc.com Trường Tiểu học “ C” Thạnh Mỹ Tây - H dẫn tìm hiểu bài + Tôm càng làm gì ? + Cậu gặp vật có hình dánh nào ? + Cá làm quen nào ? + Đuôi cá có lợi gì ? +Kể lại việc Tôm càng cứu Cá Con ? + Tôm càng đáng khen nào ? - Luyện đọc lại + Đọc lại bài Nhận xét -Lồng ghép môi trường:Tôm Càng và Cá Con có tài và sống nước.Vì phải bảo vệ nguồn nước không bị ô nhiễm như:không đổ rác bừa bãi xuống sông,… sông/ thì thấy/ vật lạ bơi đến - Luyện đọc nhóm, thi đọc - Đọc đồng Đọc thầm, trả lời +HS: Tập búng càng +HS: Con vật lạ có thâm dẹt, trên đầu có mắt tròn xoe, toàn thân phủ lớp vãy óng bạc THƯ GIÃN +HS: Tư giới thiệu và chào + HS nêu:Vừa là mái chèo, vừa là bánh lái + HS:Tôm càng búng càng và vọt tới xô vào ngách đá +Hs: Tôm càng dũng cảm cứu bạn Y -1HS đọc lại bài -Chú ý lắng nghe D.CỦNG CỐ –DẶN DÒ: - GV cho HS đọc lại bài và trả lời các câu hỏi - Về đọc lại bài và chuẩn bị bài “ Sông hương “ Nhận xét GV : Lê Thị Ngọc Lan GiaoAnTieuHoc.com Y Trường Tiểu học “ C” Thạnh Mỹ Tây Tuần 26 Tiết 78 KẾ HOẠCH BÀI HỌC Thứ ngày tháng năm 2012 Môn : Tập đọc Tên bài dạy: SÔNG HƯƠNG (chuẩn KTKN:…37…,SGK: 72.) A.MỤC TIÊU: ( theo chuẩn kiến thức kĩ năng) - Rèn kĩ đọc đúng,rõ ràng toàn bài.Ngắt nghỉ đúng các dấu câu và cụm từ ; bước đầu biết đọc trôi chảy toàn bài -Hiểu ND: Vẻ đẹp thơ mộng , luôn biến đổi sắc màu dòng sông Hương.(trả lời các CH SGK) B.CHUẨN BỊ: - Tranh SGK - Từ khó, câu khó cần luyện đọc C.HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU: GIÁO VIÊN HỌC SINH ĐT 1/ K.tra: Cho HS đọc bài và trả lời -3HS: đọc bài : “Tôm Càng và cá “ câu hỏi : và trả lời các câu hỏi : + Tôm Càng gặp vật có hình + Vật lạ, thân dẹt, hai mắt tròn xoe, toàn dáng nào ? thân bao phủ lớp vảy bạc + Đuôi cá có lợi gì ? + Đuôi vừa là máy chèo vừa là bánh lái + Tôm Càng cứu cá nào ? + Búng càng vọt tới, xô cá vào ngách đá Nhận xét 2/ GTB: “ Sông Hương” - Ghi tựa bài Nhắc lại - Đọc bài - Theo dõi - H.dẫn luyện phát âm và giải nghĩa - Luyện đọc đồng thanh, cá nhân các Y từ khó: từ: Xanh thẳm, thảm cỏ, dải lụa, ửng hồng - Đọc nối tiếp câu hết bài - H dẫn luyện đọc đoạn + Chia đoạn + Luyện đọc cách ngắt nghỉ - Đọc nối tiếp đoạn -1HS yếu đọc chú giải - Luyện đọc các câu - Luyện đọc nhóm, thi đọc - Đọc đồng THƯ GIÃN GV : Lê Thị Ngọc Lan GiaoAnTieuHoc.com Y G Trường Tiểu học “ C” Thạnh Mỹ Tây - H dẫn tìm hiểu bài + Nêu các từ màu xanh bài ? + Về mùa hè, sông Hương đổi màu nào ? + Vào đêm trăng, sông Hương nào ? - Luyện đọc lại + Đọc lại bài Đọc thầm, trả lời +HS nêu: Xanh thẳm, xanh biếc, xanh Y non +HS : Thay đổi áo xanh vải lụa đào +HS nêu: Một đường trăng lung linh dát vàng -1HS đọc lại bài Nhận xét D.CỦNG CỐ –DẶN DÒ: - GV cho HS đọc lại bài và trả lời các câu hỏi - Về đọc lại bài và chuẩn bị bài “ Ôn tập “ Nhận xét GV : Lê Thị Ngọc Lan GiaoAnTieuHoc.com G Trường Tiểu học “ C” Thạnh Mỹ Tây Tuần 26 Tiết 26 KẾ HOẠCH BÀI HỌC Thứ ngày tháng năm 2012 Môn : Tập làm văn Tên bài dạy: ĐÁP LỜI ĐỒNG Ý – TẢ NGẮN VỀ BIỂN (KT - KN: 37– SGK: 74 ) A / MỤC TIÊU: (Theo chuẩn KTKN) - Biết đáp lại lời đồng ý số tình giao tiếp đơn giản cho trước (B T1) -Viết câu trả lời cảnh biển (đã nói tiết Tập làm văn tuần trước-BT2) *KNS(bt1) - Giao tiếp: Ứng xử văn hóa - Lắng nghe tích cực B/ CHUẨN BỊ: - Vở bài tập - Tranh SGK C/ CÁC HOẠT ĐỘNG CHỦ YẾU: GIÁO VIÊN HỌC SINH 1/ Kiểm tra: Cho thực hành -2HS: thực hành theo tình : + Hỏi mượn bạn cái bút đáp lời + Nói đồng ý + Đáp lời đồng ý Nhận xét 2/ Giới thiệu bài :“ Đáp lời Nhắc lại đồng ý – tả ngắn biển“ - Ghi tựa - GV H dẫn thực Bài 1: Cho đọc yêu cầu -1HS đọc yêu cầu - Đưa các tình -Theo dõi - Cho thực theo nhóm - Thực theo nhóm các tình : + Cháu cảm ơn bác ! + Cháu cảm ơn cô + Hay quá ! cậu sang nhé ! Nhận xét Nhận xét THƯ GIÃN GV : Lê Thị Ngọc Lan GiaoAnTieuHoc.com ĐT Y Trường Tiểu học “ C” Thạnh Mỹ Tây Bài 2: Cho đọc yêu cầu - Cho quan sát và gợi ý : + Tranh vẽ cảnh gì ? + Sóng biển nào ? -1HS đọc yêu cầu - Quan sát tranh và trả lời +Hs nêu: Tranh vẽ cảnh biển buổi sáng +HS: nêu: Sóng biển nhấp nhô + Mặt biển có gì ? +HS nêu: Mặt biển có các thuyền buồm lướt G sóng, chim hải âu chao lượn +HS: nêu: Trên bầu trời mặt trời từ từ nhô lên Y Nhận xét + Trên bầu trời có gì ? Nhận xét D.CỦNG CỐ- DẶN DÒ: - GV cho HS nhắc lại các lời đồng ý - Về ôn lại bài Chuẩn bị bài “ ôn tập” - Nhận xét GV : Lê Thị Ngọc Lan GiaoAnTieuHoc.com Y Trường Tiểu học “ C” Thạnh Mỹ Tây Tuần 26 Tiết 26 KẾ HOẠCH BÀI HỌC Thứ ngày tháng năm 2012 Môn : Tập viết Tên bài dạy: X – XUÔI CHÈO MÁT MÁI ( KT - KN: 37– SGK: ) A / MỤC TIÊU : : (Theo chuẩn KTKN) - Viết đúng chữ hoa X (1 dòng cỡ vừa, dòng cỡ nhỏ ), chữ và câu ứng dụng: Xuôi (1 dòng cỡ vừa, dòng cỡ nhỏ),Xuôi chèo mát mái (3 lần) B/ CHUẨN BỊ: - Mẫu chữ X hoa - Từ – cụm từ ứng dụng C/ CÁC HOẠT ĐỘNG CHỦ YẾU: GIÁO VIÊN HỌC SINH 1/ Kiểm tra: Cho HS viết -2HS: ghi vào bảng chữ V và từ Vượt chữ và từ ứng dụng Nhận xét 2/GTB: “X – Xuôi chèo mát mái” - Ghi tưạ bài Nhắc lại tựa bài - H dẫn viết chữ X - Treo chữ mẫu X và hỏi - Quan sát và nhận xét : +HS : Chữ X hoa cao ô li: gồm nét : +HS: nét móc đầu +HS: nét xiên - Vừa viết vừa nêu quy trình - Quan sát và nắm qui trình -1HS nhắc lại qui trình - Luyện viết vào bảng ĐT Y G G G - H dẫn viết từ, cụm từ ứng -2HS: đọc cụm từ: Xuôi chèo mát mái - Nêu cụm từ thể may mắn, gặp điều dụng thuận lợi Quan sát, nhận xét + Có chữ, chữ x, h cao ô li rưỡi, chữ t cao ô + Cho quan sát Y li rưỡi, các chữ khác cao ô li + Viết mẫu - Quan sát - Luyện viết vào bảng GV : Lê Thị Ngọc Lan GiaoAnTieuHoc.com Trường Tiểu học “ C” Thạnh Mỹ Tây THƯ GIÃN - HS thực hành viết vào tập viết + dòng chữ X cỡ vừa + dòng chữ X cỡ nhỏ + dòng từ Xuôi cỡ vừa - GV H dẫn viết vào + dòng từ Xuôi cỡ nhỏ - GV theo dõi, sửa chữa, uốn + dòng câu ứng dụng : Xuôi chèo mát mái nắn HS yếu viết bài -Chấm 10 bài, nhận xét D.CỦNG CỐ- DẶN DÒ: - GV cho HS nhắc lại cách viết chữ X - HS viết phần luyện viết nhà - Chuẩn bị bài: “ Ôn tập” - Nhận xét GV : Lê Thị Ngọc Lan GiaoAnTieuHoc.com