[r]
(1)Họ tên
Đề khảo sát hsg lớp Môn: TiÕng viƯt
Thời gian làm bài: 60 phút (khơng kể thời gian giao, chép đề) =====================
C©u 1: Dựa vào cấu tạo hÃy xếp từ sau thành hai nhóm
sáng sớm, sung sớng, bÃi bờ, suy sụp, sóng sánh, sòng sọc, sơ sài, sinh sôi, Câu Câu2: Cho đoạn văn sau:
Nỳi i, làng bản chìm biển mây mù Trớc bản, rặng đào trút hết Trên cành khẳng khiu lấm tấm lộc non lơ thơ cánh hoa
đỏ thắm Lá thông vi vu điệu đàn bất tuyệt Xen vào đám đá tai mèo, nơng đỗ, nơng mạch xanh um, trông nh bàn cờ Chốc chốc
mét ®iƯu hát Hmông lại vút lên trong trẻo.
a/Tìm từ ghép từ in đậm xếp thành loại: từ ghép có nghĩa phân loại từ ghép có nghĩa tổng hợp
b/ Tìm từ láy từ in đậm, xếp thành loại: từ láy âm đầu, từ láy vần, từ láy âm đầu vần
Cõu 3: Ghi li nhng cõu kể Ai làm gì? đoạn văn dới xác định chủ ngữ, vị ngữ câu
Buổi mai hôm ấy, buổi mai đầy sơng thu gió lạnh, mẹ tơi âu yếm nắm tay dẫn đờng làng dài hẹp Cảnh vật chung quanh tơi có sợ thay đổi, lịng tơi có thay đổi lớn: hôm đi học Cũng nh tôi, cậu học trò bỡ ngỡ đững nép bên ngời thân, dám đi bớc nhẹ Sau hồi trống, ngời học trò cũ hàng dới hiờn ri i vo lp.
(Theo Thanh Tịnh) Câu 4: Đọc thơ dới đây, em có suy nghĩ mơ ớc ngời bạn nhỏ?
Bóng mây
Hôm trời nắng nh nung
Mẹ em cấy phơi lng ngày
c gỡ em hoá đám mây
Em che cho mẹ suốt ngày bóng râm. (Thanh Hào)
(2)Câu 4: Trong “Tiếng chim buổi sáng”, nhà thơ Định Hải viết: Tiếng chim lay động cành
“
Tiếng chim đánh thức chồi xanh dậy cùng Tiếng chim vỗ cánh bầy ong
Tiếng chim tha nắng rải đồng vàng thơm…”
Theo em, nhà thơ sử dụng biện pháp nghệ thuật để miêu tả tiếng chim buổi sáng? Qua giúp em cảm nhận đợc tiếng chim buổi sáng có ý nghĩa nh nào?
Câu 5: Một ong mê mải hút nhuỵ hoa, không hay biết trời sập tối, ong không nhà đợc Sớm hôm sau, trở gặp bạn, ong kể lại câu chuyện xa nhà đêm qua
Em tởng tợng kể lại câu chuyện ong xa nhà
(3)Phòng gd&đt
Lập thạch HDC Đề khảo sát hsg lớp (lần 2)Môn: Tiếng việt =====================
Câu 1: (1,5 ®iĨm)
- Tìm đợc từ từ láy (0,75 điểm): sáng sớm, suy sụp, , sinh sự.
- Gi¶i thÝch (0,75 ®iĨm):
Các từ từ ghép hai tiếng từ có nghĩa, quan hệ tiếng từ quan hệ nghĩa; từ có hình thức âm ngẫu nhiên giống từ láy, từ láy
Câu 2: (1 điểm) Xác định câu cho (0, điểm)
a Những voi đích tr ớc tiên// ghìm đà, huơ vòi chào khán giả CN VN
b Những voi// đích tr ớc tiên, ghìm đà, huơ vịi chào khán giả CN VN
C©u : (1,5 ®iĨm)
- Chỉ đợc chỗ sai câu cho 0,5 điểm: Quan hệ chủ ngữ vị ngữ câu cha phù hợp
- Chữa lại câu cho 0,5 im:
a. Em nhìn thấy cặp mắt đầy yêu thơng mẹ b. Những kỉ niệm mẹ in đậm tâm trí em
Lu ý: Học sinh chữa theo cách khác cho điểm tối đa
Câu 4: (2,5 điểm) Học sinh đợc biện pháp nghệ thuật nhân hoá cảm nhận đợc ý nghĩa, vẻ đẹp tiếng chim hót buổi sáng qua đoạn văn ngắn(đảm bảo mặt nội dung hình thức) Câu văn ngữ pháp, giàu hình ảnh
Cụ thể: Trong đoạn văn cần nêu đợc ý sau:
- Tác giả sử dụng biện pháp nhân hoá để tả tiếng chim, gợi lờn vẻ đẹp sinh động giàu hỡnh ảnh cảnh vật làng quờ Việt Nam (0,75điểm)
- Các động từ “lay”, “đánh thức” gợi cho ta nghĩ đến hoạt động ngời.(0,75 điểm)
- ý nghĩa: Làm cho vật xung quanh trở nên tràn đầy sức sống, thúc chúng đem lại lợi Ých thiÕt thùc cho ngêi; gợi tả tranh sinh ng, giu hỡnh nh.(1 điểm)
Câu 6: (3,5 ®iĨm) Cã thĨ triĨn khai cèt trun theo hai híng:
- Hớng thứ nhất: Bạn ong gặp may mắn, thuận lợi đêm xa nhà
(4)*Nếu theo hớng 1: Cần nêu đợc nội dung sau:
+ Mở đầu: - Nêu tình đa đề bài, câu văn ngữ pháp, sử dụng từ ngữ hợp lí (0,5 điểm)
+ Diễn biến: - Nói việc may mắn , lực lợng hỗ trợ, giúp ong nghỉ ngơi, trú ẩn đêm (Tình tiết hợp lí, chi tiết cụ thể,sinh động, có mâu thuẫn, cách giải quyết….) ( điểm.)
- Câu văn ngữ pháp, có hình ảnh, biết vận dụng biện pháp so sánh, nhân hoá học làm cho văn sinh động Lời kể lời ong nh yêu cầu đề ( điểm)
+ Kết thúc: - Thái độ biết ơn ong ngời giúp (0,5 điểm) - Bài học ý chí, nghị lực vợt qua khó khăn bạn ong (0,5 điểm)
* NÕu theo híng 2:
+ Mở đầu: - Tình nêu đề bài, câu văn ngữ pháp, giàu hình ảnh (0,5 điểm).
+ Diễn biến: - Những khó khăn thử thách ong trời tối, đêm (Tình tiết hợp lí, chi tiết cụ thể,sinh động, có mâu thuẫn, cách giải quyết….) ( 1 điểm.)
- Câu văn ngữ pháp, có hình ảnh, biết vận dụng biện pháp so sánh, nhân hoá học làm cho văn sinh động Lời kể lời ong nh yêu cầu đề ( điểm)
+ KÕt thóc: - Ong vợt qua khó khăn thử thách, bay nhà trời sáng (0,5 điểm).
- Bài học ý chí, nghị lực ong (0,5 điểm)