Giáo án Ngữ văn 10: Đọc văn Độc tiểu thanh kí - Nguyễn Du

8 12 0
Giáo án Ngữ văn 10: Đọc văn Độc tiểu thanh kí - Nguyễn Du

Đang tải... (xem toàn văn)

Thông tin tài liệu

Tấm lòng nhân đạo của ông với người phụ nữ không chỉ dừng lại ở việc thương xót, quan tâm họ về phương diện vật chất thông thường như trong Sở kiến hành mà ông thấu hiểu họ mức độ cao [r]

(1)A: Giới thiệu bài Trong xã hội phong kiến, các nhà nho ngại chí không viết người phụ nữ Nguyễn Du là ngoại lệ Ông không viết nhiều mà còn viết hay, sâu người phụ nữ Tấm lòng nhân đạo ông với người phụ nữ không dừng lại việc thương xót, quan tâm họ phương diện vật chất thông thường ( Sở kiến hành ) mà ông thấu hiểu họ mức độ cao hơn: ca ngợi, trân trọng giá trị tinh thần, nỗi đau tinh thần ( Truyện Kiều, Đọc Tiểu Thanh kí…) và đây thực là nguồn cảm hứng Nguyễn Du Tuy nhiên viết người phụ nữ tài sắc, Ông không đơn giản đứng ngoài nhìn họ để cảm thông mà ông còn hóa thân vào họ, gửi gắm tâm mình giới mình qua họ Để thấy Nguyễn Du thương xót, chia sẻ với thân phận bất hạnh người phụ nữ nào và gửi gắm tâm gì qua họ, chúng ta cùng tìm hiểu bài “Đọc Tiểu Thanh kí” Hoạt động GV và HS Tác giả Nguyễn Du chúng ta đã tiếp cận từ THCS với các đoạn trích: Cảnh ngày xuân, Kiều lầu Ngưng Bích Mã Giám Sinh mua Kiều…trong tác phẩm truyện Kiều nên không nhắc lại nhiên chúng ta cần chú ý số nét chính để hiểu vì Nguyễn Du lại quan tâm tới người phụ nữ, đồng cảm với người phụ nữ tài sắc - GV: Tiểu Thanh là ai? Cuộc đời nàng có gì đặc Kiến thức cần đạt Điều chỉnh I Tìm hiểu chung Slide Tác giả Nguyễn - Nguyễn Du ( 1765 – 1820 ) Du tên chữ là Tố Như, hiệu là Thanh Hiên - Nguyễn Du người thông minh có tài xã hội không trọng dụng - Cuộc đời gặp nhiều sóng gió:( 10 tuổi mồ côi cha, 13 tuổi mồ côi mẹ, từ 1789 nếm trải 10 năm gió bụi) - Ông đã gặp và chứng kiến số phận bất hạnh người phụ nữ có tài sắc vì ông có mối đông cảm với họ Tác phẩm Slide nàng a) Nàng Tiểu Thanh - Là cô gái có tài, sắc, sống Tiểu khoảng đầu đời Minh (TQ) 16 tuổi Thanh Lop10.com (2) biệt? làm lẽ người họ Phùng Vợ ghen ghét đẩy nàn sống mình trên núi Nàng đau buồn mà chết tuổi 18 b) Nhan đề bài thơ Kí: ghi chép Tiểu Thanh kí: ghi chép nàng Tiểu Thanh  Đọc Tiểu Thanh kí: Đọc ghi chép nàng Tiểu Thanh (hay Đọc tập thơ nàng Tiểu Thanh) c) Hoàn cảnh sáng tác - Bài thơ Nguyễn Du viết trước sứ TQ II Đọc hiểu văn Slide văn Đọc văn bản - GV: Gọi HS đọc văn – nhận xét – đọc lại cần thiết Chủ đề Bài thơ viết nàng Tiểu Thanh đồng thời thể suy tư, trăn trở, tâm tác giả thân phận người tài sắc và chính thân mình III Tìm hiểu văn - GV: Em tìm hiểu tác phẩm này theo hướng Giới thiệu tìm hiểu văn theo hướng 2/4/2 nào? Hai câu thơ đầu Tây Hồ hoa uyển tẫn thành khư Độc tiếu song tiền thư - Hoa uyển: vườn hoa (Vườn hoa - GV: Câu thơ đầu: So sánh dịch thơ với phiên Tây Hồ: cảnh đẹp cụ thể) – Dịch âm, từ nào dịch chưa thơ: cảnh đẹp: vẻ đẹp chung chung sát? - Tẫn: đến cùng, triệt để, hết – Dịch thơ: Hóa => nhẹ hóa chưa lột tả hết biến đổi khắc nghiệt thời gian - Câu thơ gợi nghịch cảnh quá khư và tại: Vườn hoa Lop10.com (3) - Câu thơ gợi khung bên Tây Hồ đã thành bãi đất cảnh nào? Ý nghĩa câu thơ? hoang => Gợi xót xa trước đổi thay, tàn phá thời gian cái đẹp - GV: So sánh phần - Phần dịch thơ đã đánh phiên âm và phần dịch thơ câu thứ 2, phần dịch đã làm từ nào? Ý nghĩa từ đó? hai chữ “nhất” “nhất thư” và chữ “ độc” “độc điếu”, làm giảm ý nghĩa câu thơ.=> Thực ra, “nhất” là mà “độc” là “một”, “nhất” là số từ lượng thì “độc” là trạng từ tâm nhà thơ Việc dùng cùng nghĩa qua hai từ khác nhau, Nguyễn Du muốn nhấn mạnh cô đơn nhấn mạnh tương xứng gặp gỡ này Một trạng thái cô đơn gặp kiếp cô đơn bất hạnh  Sự đồng cảm Nguyễn Du Hai câu thơ đề đã mở thứ ngoại cảnh và tâm cảnh Đó là cái khoảnh khắc suy nghĩ, cảm nhận gặp gỡ người, số mệnh Kết hợp hai câu trên có ý kiến đề nghị cách dịch nghĩa khác: (Vườn hoa Tây Hồ đã thành gò hoang Một mình xót thương nàng đọc tập sách trước song cửa sổ) Sinh không cùng thời không cùng xứ thì điều gì khiến cho Nguyễn Du đồng cảm với nàng Tiểu Thanh? Câu hỏi này làm rõ qua câu thơ Bốn câu thơ tiếp Chi phấn hữu thần liên tử hậu Văn chương vô mệnh lụy phần dư Cổ kim hận thiên nan vấn Phong kì oan ngã tự cư Lop10.com (4) - GV: Gạch chân từ ngữ cần chú ý và yêu cầu HS giải thích - GV: Hai từ “son phấn” – “văn chương” tượng trưng, đại diện cho điều gì? Dụng ý tác giả nhắc tới từ đó? - GV: phân tích nghệ thuật sử dụng câu thực để thể triết lý Nguyễn Du? Số phận bất hạnh người tài hoa Số phận TT gợi ta nhớ tới Kiều: người “mười phân vẹn mười” số phận thì thê thảm vô cùng “chữ tài liền với chữ tai vần”,nên “thanh y hai lượt lâu hai lần” +“Chi phấn” - đồ trang sức phụ nữ, sau dùng để giới nữ lưu nói chung +“Thần” là thần thái, thần sắc, đây nhan sắc, tài hoa và trí tuệ Tiểu Thanh + “Vô mệnh” không có số mệnh + “ phần dư” phần thơ, từ còn sót lại không bị đốt nàng Tiểu Thanh - Son phấn: sắc đẹp - Văn chương: tài hoa  Ca ngợi sắc đẹp và tài nàng Tiểu Thanh, người toàn diện Son phấn – chôn Văn chương – đốt - “Chôn”, “đốt” là động từ cụ thể hóa ghen ghét, vùi dập phũ phàng người vợ nàng Tiểu Thanh => thái độ xã hội phong kiến không chấp nhận người tài sắc  Triết lí số phận người xã hội phong kiến: tài hoa bạc mệnh, tài mệnh tương đố, hồng nhan đa truân…cái tài, cái đẹp thường bị vùi dập  Bên cạnh triết lý đó còn có ca ngợi, khẳng định trường tồn, cái đẹp, tài (“vẫn hận, còn vương”)  Giá trị nhân đạo sâu xắc Nguyễn Du, xót xa cho người vì sắc vì tài mà bị hủy hoại Câu 3,4: là cảm xúc, suy nghĩ thân phận nàng Tiểu Thanh tài hoa mà bạc Cổ kim hận thiên nan vấn mệnh.Câu 5, suy nghĩ Phong vận kì oan ngã tự cư Lop10.com (5) tác giả mở rộng - “Cổ kim hận sự”: mối hận xưa - GV: Tại Nguyễn Du lại nói là “cổ kim hận và nay, mối hận muôn đời, mối hận sự”? “nỗi hận” đây là gì? truyền kiếp Người xưa hay kêu trời, hỏi trời có điều gì uất ức, đau đớn Nhưng Nguyễn Du nhắc tới nỗi đau tài hoa bạc mệnh thì không biết trông cậy vào đâu vì nỗi hận đó quá lớn, trời không thể giải đáp - Mối hận người tài hoa mà bạc mệnh ( Rằng hồng nhan tự thủa xưa Cái điều bạc mệnh có chừa đâu Truyện Kiều)  Câu thơ mang tính khái quát cao Nỗi hận không phải là nỗi hận riêng nàng Tiểu Thanh, Nguyễn Du mà tất người tài hoa xã hội phong kiến - Thiên nan vấn: khó mà hỏi trời  Câu thơ thể đau đớn phẫn uất cao độ trước thực tế vô lí: người có sắc thì bất hạnh, nghệ sĩ có tài thường cô độc ( Bởi nên thường có đồng cảm gặp ỡ tài tử giai nhân) - GV: lại là “kì Phong vận kì oan ngã tự cư oan” – nỗi oan lạ lùng ( Ta tự coi người cùng hội đây là gì? Đến đây thì ta thật thấu hiểu rõ sợi dây đồng cảm Nguyễn Du và nàng Tiểu Thanh Nguyễn Du đã với kẻ mắc nỗi oan lạ lung vì nết phong nhã) - Kì oan: nỗi oan lạ lùng  Nỗi oan “nết phong nhã” gây Vì có “nết phong nhã” mà mắc “oan khiên’ thì thật là điều nghịch lý, trái ngang đời - Ngã: ta (từ thể cá nhân táo bạo so với thời đại Nguyễn Du sống) Nguyễn Du không đứng bên ngoài mà nhìn vào mà đây ông chủ động tìm tri âm với nàng, Lop10.com (6) tạo mạch nối suy tưởng để bộc lộ tiếng nói đồng cảm, thương người mà thương mình, thương mình càng thương người đó là tình thương người cùng hội cùng thuyền Để xót thương cho Tiểu Thanh, Nguyễn Du khóc cho chính minh Nhưng dù Tiểu Thanh có Nguyễn Du nhớ đến, trân trọng và khóc thương, có thể coi là nỗi oan nàng giải phần nào Vậy còn thân Nguyễn Du? với người tài hoa bạc mênh 3.Hai câu cuối: Bất tri tam bách dư niên hậu Thiên hạ hà nhân khấp Tố Như? - Nghệ thuật: Câu hỏi tu từ  Nguyễn Du khóc nàng Tiểu Thanh và băn khoăn, khóc cho chính mình Nguyễn Du muốn nói với Tiểu Thanh, hôm ta khóc nàng cách ta ba trăm năm Ba trăm năm sau là người khóc ta? Một câu hỏi da diết, câu hỏi lớn, đậm chất nhân văn Nguyễn Du hỏi Tiểu Thanh mà hỏi người, hỏi mình - “Khấp”: khóc Tiếng khóc là dấu hiệu mãnh liệt tình cảm, cảm xúc thương thân mình, thân người trào lên mãnh liệt - GV: Những suy nghĩ không kìm nén - Chữ “khấp”(khóc) mà Nguyễn Du thể câu cuối Nguyễn Du sử dụng câu thơ nào? Nghệ thuật thể hiện? cuối tinh tế Nó thừa tiếp và cụ thể hóa chữ “điếu” (viếng) câu thơ thứ Ông không viết đơn mà khóc cho Tiểu Thanh Ông băn khoăn không biết hậu khóc ông  Thể nỗi cô đơn nghệ sĩ lớn “Tiếng chim cô lẻ trời thu khuya” (Xuân Diệu) Ông thấy mình lạc lõng và đã tìm thấy người tri kỉ quá khư mong ngóng lòng tương lai Lop10.com (7)  Tấm long nhân đạo mênh mông vượt qua không gian và thời gian IV Tổng kết a Nội dung - Thể cảm xúc, suy tư Nguyễn Du số phận bất hạnh người phụ nữ có tài có sắc xã hội phong kiến Chủ nghĩa nhân đạo sâu sắc sáng tác Nguyễn Du b Nghệ thuật - Thể thất ngôn bát cú đường luật - Nghệ thuật đối, câu hỏi tu từ…  Thể dòng vận động nội tâm tác giả: thương người, đồng cảm với người thương mình V Luyện tập Bài tâp 1: Theo em vì Nguyễn Du lại đồng cảm với nàn Tiểu Thanh? Bài tập 2: Nguyễn Du có phải đợi đến 300 năm để thấy có người khóc thương? Cho đến bây giờ, em đã biết người nào khóc thương Nguyễn Du chính Nguyễn Du xưa đã khóc thương nàng Tiểu Thanh? Dẫn chứng? HD: - Huy cận: Làm người thương số phận người Ràng rịt yêu thương mươi Lop10.com (8) Cái buổi tối tăm trời đất ây Lòng anh là ánh trăng soi ( Gửi Tố Như) - Tố Hữu: (Kính gửi cụ Nguyễn Du) Lop10.com (9)

Ngày đăng: 01/04/2021, 22:21

Tài liệu cùng người dùng

Tài liệu liên quan