Đang tải... (xem toàn văn)
- Sử dụng các hình vẽ của màn hình làm việc để giới thiệu các thành phần trên màn hình làm việc của Word như: thanh bảng chọn, thanh công cụ chuẩn, thanh công cụ định dạng chuẩn,… - Nhấn[r]
(1)§16 ĐỊNH DẠNG VĂN BẢN (Tiết 44) Ngµy so¹n: 3/01/2007 I Mục đích, yêu cầu Kiến thức: - Hiểu nội dung ba mức định dạng văn bản: kí tự, đoạn văn bản, trang Về kĩ năng: - Biết soạn thảo và trình bày văn hành chính thông thường với ba kiểu định dạng trên Về thái độ: - Rèn luyện tác phong làm việc khoa học, chính xác, thực đũng các thao tác định dạng để có văn trình bày đẹp và quán II Chuẩn bị: - Một số hình ảnh chụp màn hình làm việc Word III Tiến trình Dạy - Học Hoạt động 1: (5 phút) Ổn định lớp và kiểm tra bài cũ Hoạt động Giáo viên Hoạt động Học sinh - Ổn định lớp: - Câu hỏi: Có bao nhiêu khả định dạng văn bản? - Đánh giá, nhận xét và cho điểm - HS lên bảng và trả lời câu hỏi Hoạt động 2: (25 phút) Phân tích cho học sinh hiểu khái niệm định dạng văn Hoạt động Giáo viên Hoạt động Học sinh - Dẫn dắt vấn đề vào bài mới: Từ bài này, chúng ta tìm hiểu số hệ soạn thảo văn thông dụng là Microsoft Word - Chú ý lắng nghe và ghi bài - Giới thiệu các cách khởi động hệ soạn - Chú ý nghe giảng và ghi bài: thảo văn Word Có hai cách: Cách 1: Nháy đúp chuột trái vào biểu tượng Word trên màn hình Cách 2: Kích chuột trái theo đường dẫn: Start \ programs \ Microsoft Word - Chú ý quan sát hình vẽ SGK Lop10.com (2) - Giới thiệu các thành phần trên màn hình làm việc Word, cách thao tác các các nút lệnh Nghe giảng và ghi bài - Sử dụng các hình vẽ màn hình làm việc để giới thiệu các thành phần trên màn hình làm việc Word như: bảng chọn, công cụ chuẩn, công cụ định dạng chuẩn,… - Nhấn mạnh cho học sinh biết là chúng ta có nhiều cách để thực lệnh Word Thông thường, có thể sử dụng các cách sau: + Các lệnh bảng chọn + Các nút lệnh trên công cụ + Tổ hợp các phím tắt Ngoài còn cách lệnh khác Hoạt động 3: (10 phút)Giới thiệu thao tác kết thúc phiên làm việc với Word Hoạt động Giáo viên Hoạt động Học sinh - Dẫn dắt vấn đề: Soạn thảo văn thường bao gồm: gõ nội dung, định dạng, in Văn có thể lưu trữ để sử dụng lại - Nghe, quan sát và ghi bài - Trình bày cho học sinh biết là có hai trường hợp xảy lưu văn bản, đó là lưu lần đầu và lưu lần sau Lần đầu lưu văn Nghe, quan sát và ghi bài Trình bày cho HS biết cách làm xuất hộp thoại Save As Đồng thời phải làm cho thư mục chứa tệp xuất ô Save in và các thành phần hộp thoại Save As - Cách 1: Chọn File Save - Cách 2: nháy chuột vào nút lệnh Save trên công cụ chuẩn - Cách 3: Nhấn tổ hợp phím Ctrl + S Nhấn mạnh: Khi đặt tên tệp, cần gõ phần đầu tên, còn phần đuôi theo ngầm định luôn là doc Lưu văn lần sau Nếu tệp văn đã lưu ít Lop10.com (3) lần, thì lưu văn các cách trên, thay đổi trên tệp văn lưu mà không xuất hộp thoại Save As - Nghe, quan sát và ghi bài Để lưu văn với tên khác thì phải thực sau: Chọn File Save As, sau đó thực các thao tác lúc chọn Save Giới thiệu các cách đóng sổ làm việc Word Hoạt động 4: (5 phút)Củng cố và giao bài tập nhà Hoạt động Giáo viên Hoạt động Học sinh - Nêu câu hỏi và bài tập nhà - Yêu cầu: HS chuẩn bị bài sau - Ghi câu hỏi và bài tập nhà - Ghi chuẩn bị cho bài sau Lop10.com (4)