ĐỀ CƯƠNG CNXH (1)

ĐỀ CƯƠNG CNXH CHƯƠNG 2: 1.Nội dung SMLS GCCN - ND kinh tế     Tại tiền đề vật chất kỹ thuật cho đời xã hội Đại biểu cho lợi ích chung tồn xã hội Tạo tiền đề cho hình thành quan hệ sản xuất Là lực lượng đầu nghiệp CNH-HDH -ND trị - xã hội     Xóa bỏ chế độ tư chủ nghĩa, xây dựng chế độ XHCN Xây dựng nhà nước pháp quyền XHCN Phát triển kinh tế văn hóa thực tiến xã hội Phục vụ tốt quyền lợi ích nhân dân lao động -ND văn hóa tư tưởng  Xây dựng hệ giá trị lao động cơng bằng, dân chủ, bình đẳng, tự  Củng cố phát triển ý thức hệ gccn  Xây dựng người lối sống XHCN 2.Điều kiện khách quan - Thứ nhất: Do địa vị kinh tế GCCN quy định     GCCN đại diện cho LLSX tiến GCCN có lợi ích đối lập với GCTS Điều kiện làm việc sinh sống tạo đồn kết GCCN GCCN có khả đoàn kết với tầng lớp lao động khác -Thứ hai: Do địa vị trị - xã hội GCCN quy định     Lá giai cấp tiên phong cách mạng Là giai cấp có tinh thần cách mạng triển để Là giai cấp có ý thức tổ chức, kỷ luật cao GCCN có chất quốc tế Điều kiện chủ quan - Sự phát triển số lượng chất lượng GCCN:  Sự phát triển số lượng gắn liền với phát triển chất lượng GCCN đại  Chất lượng GCCN thể trình độ trưởng thàh ý tức cính trị giai cấp cách mạng, tức tự giác nhận thức vai trò trách giai cấp lịch sử  Chất lượng GCCN thể lực trình độ làm chủ khoa học kỹ thuật công nghệ đại -Đảng Cộng Sản nhân tố chủ quan, quan trọng để GCCN thực thắng lợi SMLS  ĐCS đội tiên phong GCCN đời đảm bảo vai trò lãnh đạo  GCCN sở xã hội nguồn bổ sung lực lượng quan trọng đảng làm cho Đảng mang chất GCCN 4.Liên hệ -Về kinh tế:  GCCN phát huy vai trò trách nhiệm lực lượng đầu nghiệp đẩy mạnh CNH-HĐH đất nước  GCCN với số lượng đơng đảo có cấu ngành nghề đa dạng, hoạt động lĩnh vực sản xuất dịch vụ công nghiệp thành phần kinh tế, với chất lượng ngày nâng cao kỹ thuật công nghệ nguồn nhân lực lao động chủ yếu tham gia phát triển kinh tế thi trường đại, định hướng XHCN, lấy KHCN làm động lực quan trọng, định tăng suất lđ chất lg hiệu  Thực khối liên minh công – nơng – trí thức để tạo động lực phát triển nông nghiệp nông thôn nông dân nước ta theo hướng phát triển bề vững đại hóa, chủ động hội nhập quốc tế -Về trị-xã hội:  Giữ vững tăng cường lãnh đạo Đảng  Giữ vững chất GCCN Đảng, vai trò tiên phong, gương mẫu cán đảng viên  Tăng cường xây dựng chỉnh đốn Đảng, ngăn chận đẩy lùi suy thối tư tưởng trị đạo đức lối sống, “tự diễn biến” “tự chuyển hóa” nội -Về văn hóa tư tưởng:  Xây dựng phát triển văn hóa Việt Nam tiên tiến đậm sắc dân tộc  Xây dựng người xã hội chủ nghĩa, giáo dục đạo đức cách mạng, rèn luyện lối sống tác phong công nghiệp, văn minh đại  Xây dựng hệ giá trị văn hóa người Việt Nam hồn thiện nhân cách CHƯƠNG 3: 1.Những đặc trưng CNXH -Một là, CNXH giải phóng giai cấp, giải phóng dân tộc, xã hội, người tạo đk để người phát triển tồn diện  Xóa bỏ phân chia xã hội thành giai cấp biến tất thành viên xã hội thành người lđ  Tiêu diệt sở tình trạng người bóc lột người  Thực nguyên tắc: làm theo lực, hưởng theo nhu cầu -Hai là, CNXH xã hội nhân dân lao động làm chủ  Đây đặc trưng thể thuộc tính chất CNXH, xã hội người người  Nhân dân mà nòng cốt nhân dân lđ chủ thể xh thực quền làm chủ ngày rộng rãi đầy đủ trình cải tạo xã hội cũ, xây dựng xã hội -Ba là, CNXH có kinh tế phát triển cao dựa lực lượng sản xuất đại chế công hữu tư liệu sản xuất chủ yếu  Đây đặc trưng phương diện kinh tế CNXH Mục tiêu cao CNXH giải phóng người sở điều kiện kte-xh, mà xét đến trình độ phát triển cao LLSX  Quan hệ sx dựa chế độ công hữu TLSX tổ chức quản lý có hiệu quả, suất lđ cao phân phối chủ yêu theo lđ -Bốn là, CNXH có nhà nước kiểu mang chất GCCN, đại biểu cho lợi ích, quyền lực ý chí nhân dân lao động  Nhà nước vô sản công cụ, phương tiện đồng thời biểu tập trung trình độ dân chủ nhân dân lđ, phản ánh trình độ nhân dân tham gua vào công việc nhà nước, quần chúng nhân dân thực tham gia vào bước sống đóng vai trị tích cực việc quản lý (Theo Lenin) -Năm là, CNXH có văn hóa phát triển cao, kế thừa phát huy giá trị văn hóa dân tộc tinh hoa văn hóa nhân loại  Tính ưu việt, ổn định phát triển chế độ XHCN lĩnh vực kinh tế, trị mà cịn lĩnh vực văn hóa tinh thần xã hội Trong CNXH, văn hóa tảng tinh thần xh, mục tiêu, động lực phát triển xã hội, trọng tâm phát triển kte, văn hóa hun đúc lên tâm hồn khí phách lĩnh người, biến người thành người chân thiện mỹ -Sáu là, CNXH đảm bảo bình đẳng, đồn kết dân tộc có quan hệ hữu nghị, hợp tác với nhân dân nước giới  Vấn đề giai cấp dân tộc xây dựng cộng đồng dân tộc, giai cấp bình đẳng, đồn kết, hợp tác, hữu nghị với nhân dân nước giới ln có vị trí đặc biệt quan trọng hoạch định thực thi chiến lược phát triển dân tộc quốc gia  CNXH mở rộng ảnh hưởng góp phần tích cực vào đấu tranh chung nhân dân giới hịa bình, độc lập dân tộc, dân chủ tiến xã hội 2.Liên hệ thực tiễn -Một là, dân giàu, nước mạnh, dân chủ, công bằng, văn minh -Hai là, Do nhân dân làm chủ -Ba là, Có kte phát triển cao dựa LLSX đại QHSX tiến phù hợp -Bốn là, Có văn hóa tiên tiến đậm đà sắc dân tộc -Năm là, Con người có sống ấm no, tự hạnh phúc, có đk phát triển tồn diện -Sáu là, Các dân tộc cộng đồng Việt Nam bình đẳng đồn kết, tơn trọng giúp phát triển -Bảy là, Có nhà nước pháp quyền XHCN nhân dân, nhân dân, nhân dân, Đảng cộng sản lãnh đạo -Tám là, Có quan hệ hữu nghị hợp tác với nước giới CHƯƠNG 4: 1.Khái niệm Dân chủ XHCN dân chủ cao chất so với nề dân chủ tư sản, dân chủ mà quyền lực thuộc nhân dân, dân làm chủ lãnh đạo Đảng cộng sản 2.Bản chất -Bản chất trị: Do Đảng cổng sản lãnh đạo Nhân dân lao động người làm chủ quan hệ trị xã hội Nhà nước xẫ hội chủ nghĩa nơi để nhân dân lao động thực quyền làm chủ -Bản chất kinh tế: Dựa chế độ công hữu TLSX Đảm bảo quyền làm chủ trình sản xuất kinh doanh, quản lý phân phối Coi lợi ích kinh tế người lđ động lực cho phát triển -Bản chất tư tưởng văn hóa xh: Về tư tưởng, lấy hệ tư tưởng Mác-Lênin-hệ tư tưởng GCCN làm chủ đạo hình thái ý thức xã hội khác xã hội Về văn hóa kế thừa, phát huy tinh hoa văn hóa truyền thống dân tộc, tiếp thu giá trị tư tưởng văn hóa, văn minh, tiến xã hội mà nhân loại tạo tất quốc gia, dân tộc Xã hội văn minh, tiến so với dân chủ trước 3.Dân chủ XHCN VN -Về chất Dựa vào nhà nước XHCN ủng hộ, giúp đỡ nhân dân: “Quyền hành va lực lượng dân” Dân chủ mục tiêu, động lực, chất chế độ XHCN Dân chủ thực đời sống thực tiễn tất cấp lĩnh vực đời sống xã hội kinh tế trị, văn hóa-xã hội -Các hình thức dân chủ Việt Nam Dân chủ gián tiếp: hình thức dân chủ đại diện, thực nhân dân “ủy quyền”, giao quyền lực cho tổ chức mà nhân dân trực tiếp bầu Dân chủ trực tiếp: hình thức thơng qua đó, nhân dân hành động trực tiếp thực quyền làm chủ nhà nước xã hội -Phát huy dân chủ VN Thứ nhất, hoàn thiện kinh tế thị trường định hướng xã hội chủ nghĩa tạo sở kinh tế vững cho xây dựng dân chủ XHCN Thứ hai, Xây dựng Đảng sách vững mạnh Thứ ba, Xây dựng nhà nước pháp quyền XHCN vững mạnh với tư cách điều kiện để thực thi dân chủ XHCN Thứ tư, Nâng cao vai trị tổ chức trị xã hội xây dựng dân chủ XHCN Thứ năm, Xây dựng bước hoàn thiện hệ thống giám sát, phản biện xã hội để phát huy quyền làm chủ nhân dân CHƯƠNG 1.Khái niệm đặc trưng dân tộc * Dân tộc hiểu theo nghĩa dân tộc – quốc gia coog đồng dân cư gồm có đặc điểm sau -Thứ nhất, chung phương thức sinh hoạt kinh tế Kinh tế yếu tố gắn kết tộc thành nhà nước, quốc gia thống Sự tương đồng lợi ích lớn tính thống dân tộc – quốc gia cao, ngược lại phải đối mặt với nguy tan dã -Thứ hai, chung lãnh thổ Lãnh thổ nơi sinh tồn phát triển, nề tảng hình thành nên tổ quốc dân tộc gồm vùng trời, vùng đất, vùng biển, hải đảo, thềm lục địa…được thể chế luật pháp quốc gia quốc tế -Thứ ba, Chung ngôn ngữ Ngơn ngữ chung kết q trình phát triển lâu dài kinh tế - xh dân tộc quốc gia.Ngôn ngữ chung đặc trưng chất nhân tố kết nối dân tộc thành quốc gia có chủ quyền -Thứ tư, Chung văn hóa Đặc trưng văn hóa dân tộc thống tính đa dạng Nó chắt lọc trải dài suốt lịch sử đấu tranh để sinh tồn dận tộc Trong trình phát triển thành viên dân tộc thuộc tầng lớp xã hội khác nhau, mặt giũ gìn bảo vệ di sản văn hóa riêng mình, mặt khác tham gia vào sánh tạo giá trị văn hóa chung cộng đồng -Thứ năm, Có quản lý nhà nước * Dân tộc hiểu theo nghĩa dân tộc – tộc người -Thư nhất, Cộng đồng ngôn ngữ Mỗi tộc người có ngơn ngữ riêng, cơng cụ phát triển đời sống văn hóa tinh thần Tiếng mẹ đẻ tạp nên đồng cảm cá nhân, giúp cảm nhận sắc thái đời sống văn hóa, tinh thần tộc người mình, tộc danh thường gắn liền với tộc nữ -Thứ hai, Cơng đồng văn hóa Văn hóa giá trị vật chất tinh thần mà tộc người tạo dựng nên trình lịch sử mình, phản ánh truyền thống lối sống phong tục tập quán tộc người Văn hóa tộc người có sác thái riêng, biểu văn hóa vật chất, văn hóa tinh thần sở để phân biệt tộc người với -Thứ ba, Ý thức tự giác tộc người Ý thức tự giác tộc người tự ý thức thành viên nguồn gốc, tộc danh, tự khẳng định tồn phát triển tộc người 2.Xu hướng khách quan -Xu hướng dân tộc độc lập: cộng đồng dân cư tách để hình thành cộng đồng dân tộc độc lập.Nguyên nhân thức tỉnh ý thức dân tộc, ý thức quyền độc lập dân tộc Một dân tộc bị áp bức, bị xâm lược có ý chí kiên cường đường lối đắn, sáng tạo, biết đoài kết đấu tranh đọc lập tự dân tộc định thắng lợi -Xu hướng dân tộc liên hiệp, nguyên nhân phát triển lực lượng sản xuất KHCN, giao lưu kinh tế, văn hóa làm nảy sinh nhu cầu xóa bỏ hàng rào ngăn cách dân tộc  Trong thời đại xu hướng diễn với biểu đa dạng phong phú Xu hướng thể phịng trào đấu tranh, giải phóng dân tộc bị áp nhằm xóa bỏ ách hộ thực dân đế quốc, khẳng định quyền tự dân tộc hoặc đấu tranh để khỏi kì thị dân tộc, phân biệt chủng tộc, đấu tranh để thoát khỏi tình trạng bị đồng hóa cưỡng dân tộc nhỏ ách áp nước TBCN VD: Phong trào diễn mãnh mẽ vào năm 60 kỷ 20 kết khoảng 100 quốc gia giành độc lập dân tộc Ngày xu hướng xích lại gần thể liên minh dân tộc sở lợi ích chung kinh tế, trị, văn hóa, quan sự…để hình thành hình thức liên minh đa dạng liên minh khu vực: ASEAN, EU… Khái niệm, chất tôn giáo a Khái niệm - Tơn giáo hình thái ý thức xã hội gồm quan niệm dựa sở niềm tin vào lực lượng siêu nhiên, vô hình,mang tính thiêng liêng, chấp nhận cách trực giác tác động qua lại cách hư ảo, nhằm lý giải vấn đề trần thế giới bên - Bất tôn giáo nào, với hình thức phát triển đầy đủ bao gồm: + Ý thức tôn giáo + Hệ thống tổ chức tôn giáo với hoạt động mang tính chất nghi thức tín ngưỡng b Bản chất tôn giáo - Thứ nhất, Tôn giáo sản phẩm người gắn với điều kiện tự nhiên lịch sử cụ thể, xác định + Con người sáng tạo tôn giáo Trong điều kiện cụ thể giới người,là nhà nước xã hội người trừu tượng,ẩn nấu ngồi giới - Thứ hai, tơn giáo hình thái ý thức xã hội Nó phản ánh tồn xã hội Tuy nhiên, phản ánh tôn giáo phản ánh đặc thù, phản ánh hư ảo, hoang đường giới khách quan - Thứ ba, tơn giáo có tính hai mặt,vừa biểu giới đương thời vừa phản kháng chống lại giới + Biểu mặt xã hội, tơn giáo có tác động,ảnh hưởng đến đời sống xã hội Trên phương diện tích cực tiêu cực + Mặt tích cực đc thể chỗ tơn giáo ngồi phản ánh hồn cảnh xã hội cịn phản kháng hạn chế hồn cảnh Theo C.Mác: “Sự nghèo nàn tôn giáo vừa biểu nghèo nàn thực, vừa phản kháng chống nghèo nàn thực Tôn giáo tiếng thở dài chúng sinh bị áp bức, trái tim giới khơng có trái tim … tôn giáo thuốc phiện nhân dân” So sánh tơn giáo tín ngưỡng, tơn giáo mê tín dị đoan Ví dụ minh họa a Tơn giáo tín ngưỡng Tín ngưỡng niềm tin người thể thông qua lễ nghi gắn liền với phong tục, tập quán truyền thống để mang lại bình an tinh thần cho cá nhân cộng đồng * Giống: - Cả tín ngưỡng tôn giáo niềm tin người gửi gắm vào đối tượng siêu hình * Khác nhau: Tơn giáo Tín ngưỡng Phải có đủ yếu tố cấu thành, là: giáo Khơng cấu thành từ yếu tố bắt buộc chủ, giáo lý, giáo luật tín đồ - Được hình thành, tồn sở lý -Được hình thành tồn dựa luận chặt chẽ có tính hệ thống cao sở lý luận chưa chặt chẽ, thiếu tính hệ Nghi lễ thực mang tính bắt thống.Cho nên tín ngưỡng phần lớn mang buộc tín đồ, trì thường tính dân gian, gần gũi với đời thường xuyên, với quy định khác phần nghi lễ thể đơn giản, -Niềm tin đặc biệt đề cao, khơng bắt buộc người theo đức tin, địi hỏi có cách lý giải - Niềm tin khơng trở thành đức tin mà mang tính lôgic, hệ thống xây niềm tin mang tính huyễn hoặc, mờ dựng sở giới quan, nhân sinh ảo, không rõ ràng mà dựa vào cảm quan, ý thức, tình cảm… nhận chủ thể tín ngưỡng - Trong thời điểm cụ thể, người - Một người đồng thời sinh hoạt có tơn giáo nhiều tín ngưỡng khác - Các tơn giáo có hệ thống kinh điển đầy - Các loại hình tín ngưỡng có số đủ, đồ sộ (như kinh Phật giáo, Kinh Thánh Thiên chúa giáo, ) - Có giáo sĩ hành đạo chuyên nghiệp theo nghề suốt đời văn tế (đối với tín ngưỡng thờ Thành hồng), khấn (đối với tín ngưỡng thờ tổ tiên thờ Mẫu) - Khơng có làm việc cách chuyên nghiệp Ví dụ như: Tơn giáo Cao Đài, tín ngưỡng thờ cúng tổ tiên, b Tơn giáo mê tín dị đoan Mê tín dị đoan tin cách mù quáng mê muội vào điều mơ hồ dẫn đến hành vi gây hậu tiêu cực đến sức khỏe, thời gian, tính mạng cho cá nhân, xã hội cộng đồng Giống: - Cả mê tín dị đoan tôn giáo niềm tin người gửi gắm vào đối tượng siêu hình Tơn giáo Mê tín dị đoan -Tơn giáo phải có đủ yếu tố cấu thành, -Hoạt động tự do, khơng có phận là: giáo chủ, giáo lý, giáo luật tín cấu thành đồ -Một người xem bói nhiều nơi - Trong thời điểm cụ thể, người khác có tơn giáo - Có thể chun nghiệp khơng thể - Có giáo sĩ hành đạo chuyên nghiệp theo nghề suốt đời mục đích theo nghề suốt đời trục lợi khơng sáng - Sinh hoạt có sở thờ tự riêng (đình, - Thường phải lợi dụng khơng gian chùa, từ đường, miếu,phủ…) sở thờ tự để hành - Được pháp luật bảo vệ, xã hội nghề hành nghề tư gia thừa nhận - Bị xã hội lên án, trừ - Những người có sinh hoạt tơn giáo -Hoạt động khơng định kỳ, người ta thường sinh hoạt định kỳ sở thờ tự xem bói nhà có việc bất (ngày sóc, ngày vọng, ngày giỗ, lễ, thường xảy tết…) - Khơng có hệ thống - Các tơn giáo có hệ thống kinh điển đầy -Lợi dụng người tin, mê muội đủ, đồ sộ (như kinh Phật giáo, nhằm mục đích kiếm tiền, đem lại thu Kinh Thánh Thiên chúa giáo, ) nhập cho gia đình thân họ - Có mục đích thể nhu cầu đời sống tinh thần, đời sống tâm linh Ví dụ: mê tín dị đoan: niềm tin có ma… CHƯƠNG 1.Khái niệm gia đình Gia đình hình thức cộng đồng xã hội đặc biệt hình thành phát triển sở mối quan hệ hôn nhân, huyết thống ni dưỡng, đồng thời có gắn kết kinh tế - vật chất qua nảy sinh nghĩa vụ quyền lợi thành viên gia đình 2.Vị trí, chức * Vị trí: -Gia đình tế bào xã hội -Gia đình tổ ấm, mang lại giá trị hạnh phúc hài hòa đời sống cá nhân thành viên -Gia đình cầu nối cá nhân với xã hội * Chức năng: -Tái sản xuất người  Duy trì nịi giống  Cung cấp nguồn nhân lực đảm bảo phát triển liên tục trường tồn xh loài người  Chịu tác động lớn quan niệm truyền thống  Thực có tác động trực tiếp dẫn đến phát triển quốc gia -Ni dưỡng giáo dục  Gia đình nơi hội tụ nhiều điều kiện thuận lợi để giáo dục ni dưỡng thành viên gia đình  Nội dung giáo dục gia đình hội tụ nhiều yếu tố  Góp phần nâng cao chất lượng dân số quốc gia -Kinh tế tổ chức tiêu dùng  Bao gồm hoạt động lđ sản xuất tiêu dùng  Bảo đảm cho tồn gđ xh  Tổ chức đời sống tốt tạo mơi trường văn hóa gia đình lành mạnh -Thỏa mãn nhu cầu tâm sinh lý tình cảm  Thỏa mãn nhu cầu tâm sinh lý tình cảm thành viên gia đình  Tiền đề cần thiết để củng cố mối quan hệ gia đình, bảo vệ gđ hạnh phúc, bền vững, thúc đẩy xh phát triển lành mạnh ... dựng xã hội -Ba là, CNXH có kinh tế phát triển cao dựa lực lượng sản xuất đại chế công hữu tư liệu sản xuất chủ yếu  Đây đặc trưng phương diện kinh tế CNXH Mục tiêu cao CNXH giải phóng người... Thực nguyên tắc: làm theo lực, hưởng theo nhu cầu -Hai là, CNXH xã hội nhân dân lao động làm chủ  Đây đặc trưng thể thuộc tính chất CNXH, xã hội người người  Nhân dân mà nòng cốt nhân dân lđ... Xây dựng hệ giá trị văn hóa người Việt Nam hồn thiện nhân cách CHƯƠNG 3: 1.Những đặc trưng CNXH -Một là, CNXH giải phóng giai cấp, giải phóng dân tộc, xã hội, người tạo đk để người phát triển tồn