Đang tải... (xem toàn văn)
Hoạt động cá nhân - HS vận dụng trực tiếp công thức tính diện tích hình thang o Baøi 2: - HS làm bài dưới hình thức thi đua - Yêu cầu HS tự làm phần a - HS neâu caùch tính - HS sửa bài [r]
(1)TuÇn 19 So¹n 1/1/2012 Gi¶ng Thø 2/3/1/2012 Tiết : Tập đọc NGƯỜI CÔNG DÂN SỐ MỘT I, Môc tiªu: Kiến thức: - Biết đọc văn kịch, đọc phân biệt lời các nhân vật đọc đúng ngữ điệu các câu kể, câu hỏi, câu khiến, câu cảm phù hợp với tính cách tâm trạng nhân vaät Kó naêng: - Hiểu nội dung, ý nghĩa phần trích đoạn kịch: Tâm trạng người niên Nguyễn Tất Thành day dứt, trăn trở đường cứu nước, cứu dân Thái độ: - Yeâu meán kính troïng Baùc Hoà II, ChuÈn bÞ: + GV: Tranh minh họa bài học SGK - Ảnh chụp thành phố Sài Gòn năm đầu TK 20, bến Nhà Rồng Bảng phụ viết sẵn đoạn kịch luyện đọc + HS: SGK III, Các hoạt động dạy học: Hoạt động thầy Hoạt động trò TG 1p 4p 1p 30p 6p Khởi động: Baøi cuõ: OÂn taäp – kieåm tra - Giaùo vieân nhaän xeùt cho ñieåm Giới thiệu bài mới: Trùc tiÕp Các hoạt động: Hoạt động 1: Hướng dẫn học sinh luyện đọc - Yêu cầu học sinh đọc bài - Giáo viên đọc diễn cảm trích đoạn kịch thành đoạn để học sinh luyện đọc - Giáo viên chia đoạn để luyện đọc cho học sinh - Đoạn 1: “Từ đầu … làm gì?” - Đoạn 2: “Anh Lê … này nữa” - Đoạn : Còn lại - Giáo viên luyện đọc cho học sinh từ phát âm chưa chính xác, các từ gốc tiếng Pháp: phắc – tuya, Sat-xô-luùp Loâ ba … - Yêu cầu học sinh đọc từ ngữ chú giải và giúp các em hiểu các từ ngữ học sinh nêu thêm (nếu có) Hoạt động 2: Tìm hiểu bài - Yêu cầu học sinh đọc phần giới thiệu, nhân vật, cảnh trí thời gian, tình diễn trích đoạn kịch và trả lời câu hỏi tìm hiểu nội dung bài Lop4.com - Haùt - HS laéng nghe Hoạt động cá nhân, lớp - học sinh khá giỏi đọc - Cả lớp đọc thầm - Nhiều học sinh tiếp nối đọc đoạn kịch - học sinh đọc từ chú giải - Học sinh nêu tên từ ngữ khác chöa hieåu - học sinh đọc lại toàn trích đoạn kòch (2) 15p 5p 4p 1p - Anh Leâ giuùp anh Thaønh vieäc gì? - Em hãy gạch câu nói anh Thành bài cho thấy anh luôn luôn nghĩ tới dân, tới nước? - Giáo viên chốt lại: Những câu nói nào anh Thành bài đã nói đến lòng yêu nước, thương dân anh, dù trực tiếp hay gián tiếp liên quan đến vấn đề cứu dân, cứu nước, điều đó thể trực tiếp anh Thành đến vận mệnh đất nước - Tìm chi tiết thấy câu chuyện anh Thành và anh Lê không ăn nhập với - Giaùo vieân choát laïi, giaûi thích theâm cho hoïc sinh: Hoạt động 3: Rèn đọc diễn cảm - Giáo viên đọc diễn cảm đoạn kịch từ đầu đến … laøm gì? - Hướng dẫn học sinh cách đọc diễn cảm đoạn văn này, chú ý đọc phân biệt giọng anh Thành, anh Lê - Gioïng anh Thaønh: chaäm raõi, traàm tónh, - Giọng anh Lê: hồ hởi, nhiệt tình, Hướng dẫn học sinh đọc nhấn giọng các cụm từ - VD: Anh Thaønh! - Có lẽ thôi, anh ạ! Sao lại thôi! Vì tôi nói với họ - Vaäy anh vaøo Saøi Goøn naøy laøm gì? - Cho hoïc sinh caùc nhoùm phaân vai kòch theå hieän caû đoạn kịch - Giaùo vieân nhaän xeùt - Cho hoïc sinh caùc nhoùm, caù nhaân thi ñua phaân vai đọc diễn cảm Hoạt động 4: Củng cố - Yêu cầu học sinh thảo luận trao đổi nhóm tìm noäi dung baøi Toång keát - daën doø: - Đọc bài - Chuẩn bị: “Người công dân số (tt)” - Nhaän xeùt tieát hoïc Hoạt động nhóm, lớp - Học sinh đọc thầm và suy nghĩ để trả lời - Anh Leâ giuùp anh Thaønh tìm vieäc laøm Sài Gòn - Học sinh gạch nêu câu văn - VD: “Chúng ta là … đồng bào khoâng?” - “Vì anh với tôi … nước Việt” - Học sinh phát biểu tự - VD: Anh Thành gặp anh Lê để báo tin đã xin việc làm anh Thành lại không nói đến chuyện đó - Anh Thành không trả lời vài câu hỏi anh Lê, rõ là qua lần đối thoại “ Anh Leâ hoûi … laøm gì? - Anh Thành đáp: người nước nào “Anh Lê nói … đèn Hoa Kì” Hoạt động cá nhân, nhóm - Đọc phân biệt rõ nhân vật - Học sinh các nhóm tự phân vai đóng kòch - Học sinh thi đua đọc diễn cảm Hoạt động nhóm - Hoïc sinh caùc nhoùm thaûo luaän theo noäi dung chính cuûa baøi - VD: Tâm trạng người niên Nguyễn Tất Thành day dứt trăn trở tìm đường cứu nước, cứu dân ……………………………………………………… TIẾT TIẾNG ANH (Gv chuyên dạy) ……………………………………………………… Lop4.com (3) TiÕt 3:To¸n tiÕt 91:DIEÄN TÍCH HÌNH THANG I, Môc tiªu: Kiến thức: - Hình thành công thức tính diện tích hình thang - Nhớ và biết vận dụng công thức tính diện tích hình thang để giải các bài toán coù lieân quan Kó naêng: - Rèn học sinh ghi nhớ, vận dụng công thức để tính diện tích hình thang nhanh, chính xaùc Thái độ: - Giaùo duïc hoïc sinh yeâu thích moân hoïc II, ChuÈn bÞ: + GV: Bảng phụ, bìa cứng có hình dạng SGK + HS: Chuẩn bị tờ giấy thủ công kéo III, Các hoạt động dạy học: TG 1p 4p 1p 30p Hoạt động thầy Hoạt động trò - Haùt Khởi động: Baøi cuõ: “Hình thang “ - Học sinh sửa bài 3, Nêu đặc điểm hình thang - Lớp nhận xét - Giaùo vieân nhaän xeùt vaø cho ñieåm Giới thiệu bài mới: “Dieän tích hình thang “ Các hoạt động: Hoạt động nhóm đôi Hoạt động 1: Hướng dẫn học sinh hình thành công thức tính diện tích hình thang - Giáo viên hướng dẫn học sinh lắp ghép - Học sinh thực hành nhóm cắt ghép hình hình – Tính dieän tích hình ABCD A B - Hình thang ABCD hình tam giaùc ADK M - Cạnh đáy gồm cạnh nào? C Tức là cạnh nào hình thang D ( B) (A) Chiều cao là đoạn nào? CK vaø CD ( CK = AB ) Neâu caùch tính dieän tích hình tam giaùc ADK - DK Neâu caùch tính dieän tích hình thang ABCD - AH đường cao hình thang S= Hoạt động 2: Hướng dẫn học sinh biết vận dụng công thức tính diện tích hình thang để giải các bài toán có liên quan Lop4.com S= DK AH ( DC AB) AH H (4) - Lần lượt học sinh nhắc lại công thức diện tích hình thang Hoạt động cá nhân - HS vận dụng trực tiếp công thức tính diện tích hình thang o Baøi 2: - HS làm bài hình thức thi đua - Yêu cầu HS tự làm phần ( a) - HS neâu caùch tính - HS sửa bài – Cả lớp nhận xét - GV yêu cầu HS nhắc lại khái niệm hình - Quan sát hình (a) và vận dụng công thức để giải bài thang vuoâng : + Quan sát H (b) , em có nhận xét gì chiều - HS đổi bài và sửa chéo lẫn + Trong hình thang vuoâng , chieàu cao chính cao vaø caïnh beân cuûa hình thang ? laø caïnh beân cuûa hình thang Baøi 3: - HS làm bài và sửa bài - GV gợi ý : Trước hết ta phải tìm chiều cao - HS đọc đề bài , tóm tắt và nêu hướng giải - Giaùo vieân nhaän xeùt vaø choát laïi baøi Hoạt động 3: Củng cố - Hoïc sinh nhaéc laïi caùch tính dieän tích cuûa - HS leân baûng giaûi - Cả lớp làm và nhận xét hình thang Hoạt độngcá nhân - Thi ñua caù nhaân Toång keát - daën doø: - Tính dieän tích hình thang ABCD - Hoïc sinh laøm baøi 3/ 94 A B - Chuaån bò: “Luyeän taäp” - Nhaän xeùt tieát hoïc o Baøi 1: - GV hoûi laïi caùch tính dieän tích hình thang 1p D 15 cm C …………………………………………………… Tiết 4:Đạo đức EM YEÂU QUEÂ HÖÔNG (Tieát 1) I, Môc tiªu: Kiến thức: Học sinh hiểu: - Mọi người cần phải yêu quê hương Kó naêng: - Học sinh có hành vi, việc làm thích hợp để tham gia xây dựng quê höông Thái độ: - Yêu mến, tự hào quê hương mình - Đồng tình với việc làm góp phần vào việc xây dựng và bảo vệ quê höông Lop4.com (5) II, ChuÈn bÞ: - GV: Điều 13, 12, 17 – Công ước quốc tế quyền trẻ em Một số tranh minh hoạ cho truyện “Cây đa làng em” - HS: III, Các hoạt động dạy học: TG Hoạt động thầy 1p 4p Khởi động: Baøi cuõ: “Hợp tác với người xung quanh “ - Một số em trình bày hợp tác mình với người xung quanh - Nhaän xeùt, ghi ñieåm Giới thiệu bài mới: “Em yeâu queâ höông “(tieát 1) Phát triển các hoạt động: Hoạt động 1: Thảo luận truyện “Cây đa làng em” - Giới thiệu: Mỗi người, có quê hương Quê hương có thể là nơi gắn liền với tuổi thơ, nơi chúng ta hay oâng baø, cha meï sinh Caâu chuyeän maø coâ (thaày) kể nói tình cảm bạn quê hương mình - Vừa kể chuyện vừa sử dụng tranh minh hoạ Cây đa mang lại lợi ích gì gho dân làng? Tại bạn Hà định góp tiền để cứu cây đa? Trẻ em có quyền tham gia vào công việc xây dựng quê hương không? Noùi theo baïn Haø chuùng ta caàn laøm gì cho queâ höông? Keát luaän: Cây đa mang lại bóng mát, vẻ đẹp cho làng, đã gắn bó với dân làng qua nhiều hệ Cây đa là di sản làng Dân làng quí trọng cây đa cổ thuï neân goïi laø “oâng ña” Cây đa vị mối, mục nên cần cứu chữa Hà yêu quí cây đa, nên góp tiền để cứu cây đa quê hương Chúng ta cần yêu quê hương mình và cần có việc làm thiết thực để góp phần xây dựng quê hương ngày càng giàu đẹp Tham gia xây dựng quê hương còn là quyền và nghĩa vụ người dân trẻ em Hoạt động 2: Học sinh làm bài tập 3/ SGK - Giao cho moãi nhoùm thaûo luaän moät vieäc laøm baøi taäp Keát luaän: 1p 30p Lop4.com Hoạt động trò - Haùt - Hoïc sinh neâu - Boå sung Hoạt động nhóm bốn, lớp - Hoïc sinh laéng nghe - hoïc sinh keå laïi truyeän - Thaûo luaän nhoùm - Đại diện nhóm trình bày kết thảo luận trước lớp Hoạt động nhóm - Caùc nhoùm thaûo luaän (6) 1p Các việc b, d là việc làm có ích cho quê höông Các việc a, c là chưa có ý thức xây dựng quê hương Hoạt động 3: Làm bài tập 1/ SGK - Neâu yeâu caàu - Theo doõi - Nhaän xeùt, boå sung - Kết luận: Mỗi người chúng ta có quê hương Quê hương theo nghĩa rộng là đất nước Tổ quốc Vieät Nam ta - Hoạt động 4: Củng cố - Hoïc sinh laøm baøi taäp 2/ SGK - Lần lượt đọc ý kiến và hỏi Ai taùn thaønh? Ai khoâng taùn thaønh? Ai lưỡng lự? - Keát luaän: Các ý kiến a, b là đúng Các ý kiến c, d chưa đúng - Đọc ghi nhớ SGK Toång keát - daën doø: - Söu taàm caùc baøi thô, baøi haùt, caùc tö lieäu veà queâ höông - Veõ tranh veà queâ höông em - Nhaän xeùt tieát hoïc - Đại diện các nhóm trình bày - Lớp bổ sung Hoạt động cá nhân, lớp - Hoïc sinh laøm vieäc caù nhaân - Trao đổi bài làm với bạn bên caïnh - Moät soá hoïc sinh trình baøy keát trước lớp - Cả lớp nhận xét, bổ sung Hoạt động cá nhân, lớp - Laøm baøi taäp caù nhaân - Hoïc sinh giô tay vaø giaûi thích lí do: Vì taùn thaønh? Vì không tán thành? Vì lưỡng lự? - Lớp trao đổi - học sinh đọc ……………………………………………… So¹n 2/1/2012 Gi¶ng Thø 3/4/1/2012 TiÕt ChÝnh t¶ NHAØ YÊU NƯỚC NGUYỄN TRUNG TRỰC I, Môc tiªu: Kiến thức:- Viết đúng chính tả đoạn văn bài Kó naêng: - Luyện viết đúng các trường hợp chính tả dễ viết ảnh hưởng phương ngữ: âm đầu r/d/gi, âm chính o/ô Thái độ: Giáo dục học sinh ý thức rèn chữ, giữ II, ChuÈn bÞ: + GV: Giaáy khoå to phoâ toâ noäi dung baøi taäp 2, + HS: SGK Tiếng Việt 2, III, Các hoạt động dạy học: Lop4.com (7) Tg Hoạt động thầy 1p 4p Khởi động: Baøi cuõ: OÂn taäp – kieåm tra - Giaùo vieân kieåm tra 2, hoïc sinh laøm laïi baøi taäp Giới thiệu bài mới: Trùc tiÕp Các hoạt động: Hoạt động 1: Hướng dẫn học sinh nghe, vieát - Giáo viên đọc lượt toàn bài chính tả, chú yù roõ raøng, thong thaû - Chuù yù nhaéc caùc em phaùt aâm chính xaùc caùc tiếng có âm, vần, mà các em thường viết sai - Giáo viên đọc câu phận ngaén caâu cho hoïc sinh vieát - Giáo viên đọc lại toàn bài chính tảû Hoạt động 2: Hướng dẫn học sinh làm bài taäp Baøi 2: - Yêu cầu học sinh đọc đề bài - Giaùo vieân nhaéc hoïc sinh löu yù: OÂ coù theå laø các chữ r, d, gi, ô là các chữ o, ô - Giáo viên dán 4, tờ giấy to lên bảng yêu cầu học sinh các nhóm chơi trò chơi tiếp sức - Giaùo vieân nhaän xeùt, keát luaän nhoùm thaéng cuoäc 1p 30p Hoạt động trò Baøi 3: - Giáo viên yêu cầu nêu đề bài - Cách làm tương tự bài tập - Giáo viên nhận xét, sửa chữa cho học sinh Hoạt động 3: Củng cố - Giaùo vieân nhaän xeùt – Tuyeân döông 1p Toång keát - daën doø: - Làm hoàn chỉnh bài tập vào - Chuaån bò: “Caùnh cam laïc meï” - Nhaän xeùt tieát hoïc - Haùt Hoạt động lớp, cá nhân - Hoïc sinh vieát baøi chính taû - Học sinh soát lại bài – cặp học sinh đổi soát lỗi cho Hoạt động nhóm - Học sinh đọc yêu cầu bài - Cả lớp đọc thầm - Hoïc sinh suy nghó laøm baøi caù nhaân - Học sinh các nhóm thi đua chơi tiếp sức, em điền chữ cái cuối cùng thay mặt nhóm đọc lại toàn bài thơ đã điền - VD: Các từ điền vào ô theo thứ tự là: giaác – troán – dim – gom – rôi – gieâng – ngoït - Cả lớp nhận xét - Học sinh các nhóm lên bảng điền vào ô trống các tiếng có âm đầu r, d các tiếng có âm o, ô - 2, học sinh đọc lại truyện vui và câu đố sau đả điền hoàn chỉnh thứ tự điền vaøo oâ troáng: a gì, dừng, ra, giải, giá, dưỡng, dành b hoàng, ngoïc, trong, khoâng, trong, roäng - Cả lớp sửa bài vào Hoạt động lớp - Thi tìm từ láy bắt đầu âm r, d Lop4.com (8) TiÕt Khoa häc DUNG DÒCH I, Môc tiªu: Kiến thức: - Phát biểu định nghĩa dung dịch - Keå teân moät soá dung dòch - Neâu caùch taùch caùc chaát dung dòch Kó naêng: - Taïo moät moät dung dòch Thái độ: - Giaựo duùc hoùc sinh ham thớch tỡm hieồu khoa hoùc Có ý thức bảo vệ môi trường t¹o c¸c dung dÞch II, ChuÈn bÞ: - GV: Hình veõ SGK trang 76, 77 - Một ít đường (hoặc muối), nước sôi để nguội, li (cốc) thuỷ tinh, thìa nhoû coù caùn daøi - HSø: SGK III, Các hoạt động dạy học: TG Hoạt động thầy Hoạt động trò 1p Khởi động: - Haùt 4p Bài cũ: Hỗn hợp - Học sinh tự đặt câu hỏi? - Học sinh khác trả lời - Giaùo vieân nhaän xeùt 1p Giới thiệu bài mới:“Dung dịch” 12p Các hoạt động: Hoạt động nhóm, lớp Hoạt động 1: Thực hành “Tạo dung dòch” - Nhóm trưởng điều khiển các bạn - Cho HS laøm vieäc theo nhoùm - Giải thích tượng đường không tan hết? a) Tạo dung dịch nước đường (hoặc nước muối) - Khi cho quá nhiều đường muối vào b)Thaû o luaän caùc caâu hoûi: nước, không tan mà đọng đáy cốc - Khi đó ta có dung dịch nước đường bão - Để tạo dung dịch cần có điều kieän gì? hoà - Ñònh nghóa dung dòch laø gì vaø keå teân moät soá - Dung dòch laø gì? - Keå teân moät soá dung dòch khaùc maø baïn dung dòch khaùc? bieát - Keát luaän: - Tạo dung dịch ít có hai chất chất - Đại diện các nhóm nêu công thức pha dung dịch nước đường (hoặc nước muối) thể lỏng chất hoà tan chất lỏng - Dung dịch là hỗn hợp chất lỏng với - Các nhóm nhận xét, xem có cốc nào có đường (hoặc muối) không tan hết mà còn chất hoà tan nó đọng đáy cốc - Nước chấm, rượu hoa - Dung dịch nước và xà phòng, dung dịch Hoạt động 2: Thực hành 12p - Làm nào để tách các chất dung giấm và đường giấm và muối,… Dung dịch là hỗn hợp chất lỏng với chất bị dòch? - Trong thực tế người ta sử dụng phương hoà tan nó Hoạt động nhóm, lớp pháp chưng cất để làm gì? - Nhóm trưởng điều khiển thực hành - Keát luaän: Lop4.com (9) 4p 1p + Taùch caùc chaát dung dòch baèng caùch chöng caát + Sử dụng chưng cất để tạo nước cất dùng cho ngaønh y teá vaø moät soá ngaønh khaùc Hoạt động 3: Củng cố - Neâu laïi noäi dung baøi hoïc Toång keát - daën doø: - Xem lại bài + Học ghi nhớ - Chuẩn bị: Sự biến đổi hoá học - Nhaän xeùt tieát hoïc trang 77 SGK - Dự đoán kết thí nghiệm - Đại diện các nhóm trình bày kết - Nước từ ống cao su chảy vào li - Chöng caát - Tạo nước cất ………………………………………… TiÕt To¸n tiÕt 92: LUYEÄN TAÄP I, Môc tiªu: Kiến thức: - Vận dụng công thức đã học để tính diện tích hình thang Kó naêng: - Rèn kỹ vận dụng công thức tính diện tích hình thang (kể hình thang vuoâng) Thái độ: Giaùo duïc hoïc sinh yeâu thích moân hoïc II, ChuÈn bÞ: + GV: Bảng phụ, bìa cứng có hình dạng SGK + HS: Chuẩn bị tờ giấy thủ công, kéo III, Các hoạt động dạy học: Hoạt động trò TG Hoạt động thầy 1p 4p 1p 30p Khởi động: Baøi cuõ: Dieän tích hình thang - Học sinh sửa bài nhà - Nêu công thức tính diện tích hình thang - Giaùo vieân nhaän xeùt vaø cho ñieåm Giới thiệu bài mới: Hình thang Các hoạt động: Hoạt động 1: Hướng dẫn học sinh hình thành công thức tính diện tích hình thang Baøi 1: - Giaùo vieân yeâu caàu hoïc sinh nhaéc laïi quy taéc, công thức tính diện tích hình thang - Giáo viên lưu ý học sinh tính với dạng số, số thaäp phaân vaø phaân soá Baøi 2: - GV đánh giá bài làm HS Hoạt động 2: Rèn HS kĩ quan sát hình vẽ kết hợp với sử dụng công thức tính diện Lop4.com - Haùt - Lớp nhận xét Hoạt động cá nhân - Học sinh đọc đề – Chú ý các đơn vị ño - Hoïc sinh laøm baøi - Học sinh sửa bài – Cả lớp nhận xét - Học sinh đọc đề và tóm tắt - Hoïc sinh laøm baøi Tìm đáy lớn – Chiều cao Diện tích … (Đổi a) Số thóc thu hoạch - Học sinh sửa bài – Cả lớp nhận xét - Học sinh đọc đề – Nêu tóm tắt (10) 1p tích hình thang và kĩ ước lượng để giải bài - Học sinh làm bài và sửa bài - Cả lớp nhận xét toán diện tích Baøi 3: Hoạt động cá nhân, nhóm đôi - GV goïi HS neâu keát quaû - HS neâu vaø laøm baøi thi ñua - GV đánh giá bài làm HS Hoạt động 3: Củng cố - Hoïc sinh neâu laïi caùch tìm dieän tích hình thang Toång keát - daën doø: - Laøm baøi 1, / 94 - Chuaån bò: “Luyeän taäp chung” - Nhaän xeùt tieát hoïc …………………………………………… TiÕt luyÖn tõ vµ c©u CAÂU GHEÙP I, Môc tiªu: Kiến thức: - Nắm câu ghép mức độ đơn giản Kó naêng: - Nhận biết câu ghép đoạn văn, xác định các vế câu câu ghé , đặt câu ghép Thái độ: - Bồi dưỡng học sinh ý thức sử dụng Tiếng Việt, yêu quý Tiếng Việt II, ChuÈn bÞ: + GV: Bảng phụ viết sẵn đoạn văn ô mục để nhận xét Giấy khổ to kẻ sẵn bảng ô bài tập - 4, tờ giấy khổ to chép sẵn nội dung bài tập + HS: VBT III, Các hoạt động dạy học: TG Hoạt động thầy 1p 4p Khởi động: Baøi cuõ: OÂn taäp kieåm tra - Giaùo vieân nhaän xeùt – cho ñieåm Giới thiệu bài mới: Câu ghép Các hoạt động: Hoạt động 1: Tìm hiểu bài - Yêu cầu học sinh đọc đề bài - Giáo viên hướng dẫn học sinh thực yêu cầu SGK Baøi 1: - Yêu cầu học sinh đánh số thứ tự vào vị trí đầu câu 1p 32p Hoạt động trò Lop4.com - Haùt - HS nhaéc laïi Hoạt động nhóm, cá nhân, lớp - học sinh tiếp nối đọc yêu cầu đề baøi - Cả lớp đọc thầm lại, suy nghĩ và thực (11) - Yêu cầu học sinh thực tiếp tìm phận chủ – vị câu - Giáo viên đặt câu hỏi hướng dẫn học sinh: - Ai? Con gì? Cái gì? (để tìm chủ ngữ) - Làm gì? Như nào/ (để tìm vị ngữ) Baøi 2: - Yeâu caàu hoïc sinh xeáp caâu treân vaøo nhoùm: caâu ñôn, caâu gheùp - Giáo viên gợi câu hỏi: - Caâu ñôn laø caâu nhö theá naøo? - Em hieåu nhö theá naøo veà caâu gheùp? theo yeâu caàu - Hoïc sinh phaùt bieåu yù kieán - hoïc sinh tieáp noái leân baûng taùch boä phận chủ ngữ, vị ngữ cách gạch dọc, các em gạch gạch chủ ngữ, gạch vị ngữ - VD: Mỗi lần dời nhà đi, khỉ / nhaûy phoác leân ngoài treân löng choù to - Học sinh nêu câu trả lời - Caâu ñôn cuïm chuû vò taïo thaønh - Caâu nhieàu cuïm chuû vò taïo thaønh laø caâu Baøi 3: - Yêu cầu học sinh chia nhóm trả lời câu hỏi ghép - Coù theå taùch moãi veá caâu caâu gheùp treân - Hoïc sinh xeáp thaønh nhoùm thành câu đơn không? Vì sao? - Caâu ñôn: - Giaùo vieân choát laïi, nhaän xeùt cho hoïc sinh - Caâu gheùp: 2, 3, phần ghi nhớ - Học sinh trao đổi nhóm trả lời câu hỏi - VD: Không được, vì các vế câu diễn tả Hoạt động 2: Rút ghi nhớ ý có quan hệ, chặt chẽ với tách - Yêu cầu học sinh đọc phần ghi nhớ vế câu thành câu đơn để tạo nên đoạn Hoạt động 3: Luyện tập văn có câu rời rạc, không gắn Baøi 1: nghóa - Yêu cầu học sinh đọc đề bài Nhiều học sinh đọc lại phần ghi nhớ - Giáo viên hướng dẫn học sinh : Tìm câu ghép đoạn văn và xác định câu - Cả lớp đọc thầm - Học sinh đọc đề bài câu ghép - Giáo viên phát giấy bút cho học sinh lên - Cảø lớp đọc thầm đoạn văn làm việc cá nhaân tìm caâu gheùp baûng laøm baøi - Giáo viên nhận xét, sửa chữa cho học sinh - 3, học sinh phát giấy lên thực và trình bày trước lớp Baøi 2: - VD: - Yêu cầu học sinh đọc đề bài - Cho các trao đổi theo cặp để trả lời câu - Cả lớp nhận xét - học sinh đọc thành tiếng yêu cầu hỏi đề bài - Hoïc sinh phaùt bieåu yù kieán - Giáo viên nhận xét, giải đáp - VD: Caùc veá cuûa moãi caâu gheùp treân khoâng Baøi 3: theå tách câu đơn vì chúng diễn - Giáo viên nêu yêu cầu đề bài - Gợi ý cho học sinh câu dấu phẩy tả ý có quan hệ chặt chẽ với câu a, câu b cho sẵn với vế câu có quan hệ - Cả lớp đọc thầm lại - Hoïc sinh laøm vieäc caù nhaân, caùc vieát đối chiếu - Từ “Vì” câu d cho biết vế câu có vào chỗ trống vế câu thêm vào quan heä nhaân quaû - Giáo viên dán giấy đã viết nội dung bài tập - 4, học sinh mời lên bảng làm bài lên bảng mời 4, học sinh lên bảng làm bài và trình bày kết Lop4.com (12) 1p - Giáo viên nhận xét, chốt lại lời giải đúng Hoạt động 4: Củng cố - Thi ñua ñaët caâu gheùp - Giaùo vieân nhaän xeùt + Tuyeân döông Toång keát - daën doø: - Hoïc baøi - Chuaån bò: “Caùch noái caùc veá caâu gheùp” - Nhaän xeùt tieát hoïc Lop4.com - VD: + Mùa xuân đã về, cây cối đâm chồi nảy loäc Hoïc sinh nhaän xeùt caùc em khaùc neâu keát quaû ñieàn khaùc - daõy thi ñua (3 em/ daõy) (13)