1. Trang chủ
  2. » Luận Văn - Báo Cáo

BDCM: Triển khai bộ quy tắc ứng xử văn hóa trong trường Mầm non

21 67 2

Đang tải... (xem toàn văn)

Tài liệu hạn chế xem trước, để xem đầy đủ mời bạn chọn Tải xuống

THÔNG TIN TÀI LIỆU

Thông tin cơ bản

Định dạng
Số trang 21
Dung lượng 2,03 MB

Nội dung

Ứng xử văn hóa học đường trong cơ sở giáo dục mầm non là những phản ứng hành vi của con người trong quá trình giao tiếp với các đối tượng phù hợp với những chuẩn mực xã hội trong cơ s[r]

(1)

LOGO

(2)

LOGO

(3)

LOGO

(4)

LOGO

www.themegallery.com Hoạt động 1

Thế ứng xử văn hóa học đường cơ sở GDMN?

Vai trị ứng xử văn hóa xây dựng mơi trường an tồn, lành mạnh, thân thiện

Hãy trình bày quy định pháp lý có liên quan đến ứng xử văn hóa sở GDMN? Câu

(5)

LOGO

www.themegallery.com Ứng xử văn hóa học đường vai trị

Ứng xử văn hóa học đường sở giáo dục mầm non phản ứng hành vi người trình giao tiếp với đối tượng phù hợp với chuẩn mực xã hội sở mầm non Đó hiểu quy tắc ứng xử đối tượng với phù hợp với chuẩn mực đạo đức sở giáo dục mầm non

- Ứng xử văn hóa sở GDMN nhằm xây dựng đội ngũ nhà giáo gương mẫu, có lịng tự trọng, nhân cách lối sống văn hóa

Ứng xử văn hóa nhằm xây dựng văn hóa học đường đảm bảo mơi trường giáo dục an tồn, lành mạnh thân thiện phòng chống bạo lực học đường

ƯX VH

(6)

LOGO

(7)

LOGO

Các quy định pháp lý

 Quyết định 1299/QĐ-TTg phê duyệt Đề án “Xây

dựng văn hóa ứng xử trường học giai đoạn 2018- 2025”

 Thông tư số 25/2018/TT-BGDĐT ngày 08/10/

2018 Bộ Giáo dục Đào tạo ban hành quy định chuẩn hiệu trưởng sở giáo dục mầm non

 Thông tư số 26/2018/TT-BGDĐT ngày 08/10/

2018 Bộ Giáo dục Đào tạo ban hành quy định chuẩn nghề nghiệp GVMN

 Ngày 28/5/2019 Bộ Giáo dục Đào tạo ban

(8)

LOGO

Thực trạng tồn ƯXVH

- Một số hạn chế chăm sóc, giáo dục trẻ

 Một mặt công nghệ thông tin phát triển

làm cho quan hệ thành viên nhà trường bị hạn chế

 Cơng tác phối hợp gia đình

nhà trường chưa thực đem lại hiệu cao chăm sóc, giáo dục trẻ

 Hiện việc xây dựng ƯXVH chưa

(9)

LOGO Yêu cầu triển khai thực quy tắc ứng xử

C ần đ ảm b ảo cá c yê u c ầu

: Cần thực thường xuyên, lâu dàiCần thực thường xuyên, lâu dài

Tất đối tượng CSGDMN Cần thực hiện

Tất đối tượng CSGDMN Cần thực hiện

Ứng xử riêng đối tượng

Ứng xử riêng đối tượng

Thực quy tắc chung

Thực quy tắc chung

Các đối tượng cần nắm chắc nội dung

(10)

LOGO

Cách triển khai thực hiện

1

Xây dựng quy tắc ứng xử sở GDMN

Đổi hình thức tuyên truyền

Tổ chức hoạt động nhằm nâng cao hiệu quả quy tắc ƯXVH

(11)

LOGO

Nguyên tắc Xây dựng bộ quy tắc ứng xử

(12)

LOGO

(13)

LOGO

www.themegallery.com

Công khai quy tắc ứng xử cổng thông tin điện tử

Tăng cường công tác tuyên truyền thực hiện nghiêm túc quy tắc ƯX qua họp, sinh hoạt chuyên môn, tuyên truyền qua mạng XH, mail, trang điện tử nhà trường….

(14)

LOGO

Company Logo

Tổ chức HĐ nhằm nâng cao hiệu quy tắc ƯX

Kí cam kết chấp hành nghiêm túc quy định quy tắc ƯX

1

Phát động phong trào XD môi trường GD an toàn, lành mạnh, thân thiện

2

Cần bổ sung việc thực QT ƯX vào quy chế làm việc

3

Thực công tác khen thưởng, kỉ luật, tăng cường kiểm tra

4

(15)

LOGO

Thực hành triển khai thực quy tắc ứng xử văn hóa sở GDMN

www.themegallery.com

- Hãy xây dựng quy tắc ƯX nhà

trường?

- Hãy xây dựng chế xử phạt GV, nhân

(16)

LOGO

Các điều kiện cần đảm bảo để triển khai quy tắc ƯX

(17)

LOGO

Vai trò CBQL cấp việc triển khai quy tắc ƯX

 Rà sốt, hồn thiện ban hành văn liên quan đến

quy tắc ứng xử văn hóa sở GDMN

 Hằng năm tổ chức kiểm tra, đánh giá, lấy ý kiến phản hồi từ

các sở giáo dục khen thưởng gương điển hình việc xây dựng ứng xử văn hóa

 Xây dựng tài liệu bồi dưỡng, tập huấn lực ứng xử văn

hóa cho đội ngũ cán quản lý giáo viên, nhân viên sở GDMN

 Tổ chức bồi dưỡng, nâng cao lực ứng xử văn hóa cho

đội ngũ cán quản lý giáo dục cấp, GVMN, nhân viên sở GDMN

 Xây dựng chuyên đề, tài liệu, giáo dục tổ chức hoạt động

về giáo dục văn hóa ƯX CT đào tạo giáo viên

(18)

LOGO Nhận thức ứng xử văn hóa

CBQL, GV nhân viên

 CBQL, GV nhân viên nhà trường cần luôn

nắm vai trò cần thiết phải thực ứng xử văn hóa sở GDMN tích cực tun truyền để người thực tốt ứng xử văn hóa nhà trường

 Khi CBQL, GV, nhân viên nhà trường phát

một cá nhân hay tập thể không chấp hành ứng xử văn hóa nhà trường cần nhắc nhở, báo cáo cấp trường hợp cấp thiết để tất người nghiêm túc thực

(19)

LOGO

Năng lực lập kế hoạch, tổ chức đạo việc triển khai ứng xử văn hóa Hiệu trưởng

 HT cần thiết phải lập kế hoạch triển khai ứng xử văn hóa

trong nhà trường

 HT cần tổ chức đạo việc triển khai ứng xử văn hóa

trong nhà trường phân cơng nhiệm vụ rõ ràng cho GV, nhân viên

 Xây dựng quy tắc, quy định cần tuân thủ xây dựng

cơ chế xử lý GV, nhân viên nhà trường vi phạm quy định

 Khuyến khích GV, nhân viên nhà trường tuyên

truyền cho cha mẹ cộng đồng thực

(20)

LOGO

Sự đồng thuận tâm tập thể nhà trường

 CBQL, GV, nhân viên nhà trường cần nghiêm

túc tâm thực ứng xử văn hóa nhà trường tạo nên đồng thuận tập thể nhà trường, tạo nên môi trường giáo dục an toàn, lành mạnh, thân thiện.

 CBQL, GV, nhân viên nhà trường cần luôn

thực tốt việc phê tự phê trường hợp vi phạm quy định quy tắc ứng xử cơ sở GDMN.

(21)

LOGO

Sự ủng hộ cha mẹ cộng đồng

Đối với cộng đồng

 Tuyên truyền

 Đưa nội dung xây dựng văn

hóa ưng xử thành nội dung quan trọng địa phương

 Phối hợp, kiểm tra, động viên,

khen thưởng Đ/v cha mẹ

 GD văn hóa ưng xử, mẫu mực

trong văn hóa ứng xử

 Phối hợp với nhà trường

 Tích cực tham gia hoạt

Ngày đăng: 01/04/2021, 21:28

TỪ KHÓA LIÊN QUAN

TÀI LIỆU CÙNG NGƯỜI DÙNG

TÀI LIỆU LIÊN QUAN

w