- Người điều khiển chương trình lần lượt đưa ra các câu hỏi về vai trò của Đoàn, nhiệm vụ đoàn viên , nhiệm vụ lí tưởng của thanh niên hiện nay.. - Sau các ý kiến, người điều khiển có th[r]
(1)Chủ điểm tháng
Tuần – Hoạt động THẢO LUẬN VỀ NHIỆM VỤ CỦA HS CUỐI CẤP I Yêu cầu : Giuïp HS :
- Hiểu vị trí, nhiệm vụ quan trọng năm học lớp - Tự giác tâm cao học tập
- Biết giúp thực tốt nhiệm vụ năm học II Nơi dung vă hình thức hoạt động :
Nội dung :
- Xác định vị trí quan trọng năm học lớp 9, nhiệm vụ năm học
- Những biện pháp để tiến hành tốt nhiệm vụ năm học Hình thức : Trao đổi, thảo luận
III Chuẩn bị hoạt động : Phương tiện :
- Câu hỏi thảo luận
a/ Bạn có suy nghĩ học lớp ? (vị trí, vai trị, trách nhiệm người HS lớp )
b/ Bạn thấy phải làm tốt nhiệm vụ năm học này? Vì sao?
c/ Để làm tốt nhiệm vụ đó, theo bạn phải có biện pháp nào?
- Giấy khổ to, bút bi để ghi kết thảo luận, phiếu làm việc cá nhân
(2)- GVCN phổ biến cho lớp yêu cầu nội dung hoạt động họp cán lớp để phân công chuẩn bị việc cụ thể sau:
- Chương trình, hình thức nội dung kế hoạch hoạt động -Phđn cơng trang trí lớp
- Phân công người điều khiển chương trình, thư ký - Cử người mời đại biểu
IV Tiến hành hoạt động : Khởi động :
Thảo luận nhiệm vụ HS cuối cấp :
- Người điều khiển nêu câu hỏi 1, 2, mục III
- HS trao đổi, thảo luận theo tổ, ghi kết thảo luận lên giấy khổ to
- Đại diện tổ trình bày kết thảo luận tổ
- Lớp góp ý bổ sung, phân tích, lựa chọn thống ý kiến vị trí nhiệm vụ năm học
- Cuối cùng, người điều khiển tổng kết thảo luận 3 Văn nghệ :
- Lớp phó VTM giới thiệu tiết mục phđn công chuẩn bị mời bạn lên biểu diễn
- Hoạt động xen vào hoạt động V Kết thúc hoạt động :
GVCN khái quát vị trí nhiệm vụ năm học động viên hs phấn đấu thực tốt nhiệm vụ
+ Phải hồn thành chương trình môn học đạt kết tốt
+ Phải rèn luyện đạo đức tốt + Phải đỗ tốt nghiệp THCS + Phải thi đỗ vào trường THPT công lập
(3)-T
uần - Hoạt động 3 THẢO LUẬN VỀ TẶNG KỈ VẬT LƯU NIỆM CHO TRƯỜNG
I Yêu cầu : Giúp HS :
- Hiểu ý nghĩa việc tặng kỉ vật lưu niệm chotrường HS cuối
- Có tình cảm gắn bó với trường, lớp, với thầy cô giáo bạn bè,mong muốn để lại kỉ niệm đẹp cho trường
II Nội dung hình thức hoạt động : Nội dung :
- Lựa chọn phương án tặng kỉ vật lưu niệm cho trường - Xây dựng kế hoạch thực
Hình thức : - Thảo luận
- Xây dựng kế hoạch biện pháp thực III Chuẩn bị hoạt động :
Phương tiện :
- Bản dự thảo kế hoạch - Một số tiết mục văn nghệ Tổ chức :
- Cán lớp họp để thống dự thảo kế hoạch - GVCN gop ý kiến cho dự thảo
- Mỗi HS chuẩn bị dự kiến kỉ vật lưu niệm IV Tiến hành hoạt động :
Khởi động:
(4)- Cán lớp trình bày ý nghĩa số hình thức tặng kỹ vật cho trường : + Trồng lưu niệm
+ Tặng ghế đá lưu niệm
- Lớp thảo luận, phân tích để chọn kỉ vật phù hợp với trường 3 Xây dựng kế hoạch :
- Người điều khiển giao nhiệm vụ cho tổ xây dựng kế hoạch
- HS thảo luận, góp ý cho thảo luận kế hoạch tổ - tổ trưởng ghi kết thảo luận tổ mình, đại diện tổ lên báo cáo trước lớp tổ khác góp ý bổ sung
- Lớp trưởng trình bày kế hoạch phấn đấu lớp, lớp thảo luận Sau tổng kết lại
4. Văn nghệ :
V Kết thúc hoạt động :
(5)(6)Tuần – Hoạt động 4 THI VIẾT, VẼ CA NGỢI
TRUYỀN THỐNG NHÀ TRƯỜNG
I Yêu cầu : Giúp HS :
- Hiểu truyền thống lớp , trường
-Tự hào, trân trọng ,giữ gìn phát huy truyền thống tốt đẹp trường ,lớp - Phát triển tư ngôn ngữ, kỹ viết ,vẽ ,giao tiếp ,hợp tác
II Nội dung hình thức hoạt động :
Nội dung : Ca ngợi truyền thống trường, lớp Hình thức:
- Thi viết, vẽ, làm thơ - Trò chơi III Chuẩn bị hoạt động :
Phương tiện :
- Giấy khổ lớn ,bút màu ,băng dính - Gợi ý số chủ đề để tổ lựa chọn : + Cảnh sinh hoạt trường, lớp
+ Chân dung thầy cô giáo dạy giỏi, học sinh giỏi + Những gương vượt khó học tập
Tổ chức :
- GVCN phổ biến nội dung kế hoạch hoạt động hướng dẫn HS suy nghĩ lựa chọn chủ đề-
- Họp cán lớp để thống chương trình hoạt động phân công :
+ Người điều khiển + Ban giám khảo
+ Các tiết mục văn nghệ + Mua tặng phẩm làm phần thưởng IV Tiến hành hoạt động :
Khởi động :
Thi vẽ tranh ca ngợi truyền thống nhà trường :
(7)- Trưng bày tranh tổ trước lớp
- Đại diện tổ thuyết minh tranh tổ - Ban giám khảo chấm điểm công bố kết
Thi sáng tác thơ văn ca ngợi truyền thống nhà trường : - Mỗi tổ làm thơ văn theo chủ đề nêu - Đại diện tổ đọc tổ cho lớp nghe - Ban giám khảo chấm điểm công bố kết
Văn nghệ :
- Các tổ biểu diễn văn nghệ
- Mời GVCN trao thưởng cho tổ đạt giải V Kết thúc hoạt động :
(8)-Chủ điểm tháng 10 : Chăm ngoan học giỏi
Tuần - Hoạt động LỄ ĐĂNG KÍ THI ĐUA HỌC TẬP TỐT I Y cầu : Giúp HS
- Nắm vững tiêu thi đua học tập tốt lớp xác định tiêu phấn đấu cá nhẩn năm học để đạt kết cao
- Ủng hộ biện pháp thi đua học tập lớp
- Rèn luyện phương pháp học tập tích cực, đồn kết giúp đỡ tiến II Nội dung hình thức hoạt động :
1. Nội dung :
- Đề tiêu thi đua học tập biện pháp thực - Các tổ cá nhân đăng ký thi đua
2 Hình thức
Lễ đăng ký thi đua văn nghệ III Chuận bị hoạt động :
1. Phương tiện :
- Bản đăng ký thi đua cá nhân, tổ, lớp - Một số tiết mục văn nghệ
2. Tổ chức:
- GVCN nêu yêu cầu, kế hoạch thời gian tổ chức "Lễ đăng ký thi đua học tập tổt", giao nhiệm vụ cho lớp chuẩn bị thực
- Mỗi cá nhân, tổ xây dựng đăng ký thi đua - LP học tập dự thảo chương trình hành động lớp - LT chuẩn bị chương trình điều khiển
IV Tiến hành hoạt động : 1. Khởi động :
(9)- LT mời đại diện tổ lên đọc đăng ký thi đua học tập tốt tổ (nêu rõ tiêu chuyên cần, học bài, làm bài, tham gia xây dựng bài, kết học tập môn, tỷ lệ xếp loại học tập biện pháp thực hiện)
- LP học tập lên đọc dự thảo chương trình hành động lớp 3. Thảo luận :
- LT nêu tiêu biện pháp cụ thể - Cả lớp thảo luận lấy biểu
4. Văn nghệ:
- LP văn nghệ giới thiệu số tiết mục văn nghệ V Kết thúc hoạt động.
(10)-Tuần - Hoạt động THI TÌM HIỂU THƯ BÁC HỒ I Yêu cầu :
- Nhận thức quan tâm Bác Hồ quyền hưởng giáo dục HS thấm nhuần ý nghĩa lời dạy thư Bác
- Kính yêu Bác, trân trọng biết ơn quan tâm Bác - Biết thực lời dạy Bác để học tập tốt, rèn luyện tốt II Nội dung hình thức hoạt động:
1. Nội dung:
- Những lời dạy Bác Hồ thể ttrong thư gửi HS nhân ngày khai trường nước Việt Nam DCCH tháng 9/1945 thư gửi ngành giáo dục ngày 16/10/1968
- Các quyền trẻ em Bác Hồ quan tâm thư Bác 2. Hình thức :
- Thi hỏi đáp thảo luận ý nghĩa lời dạy thư Bác - Một số tiết mục văn nghệ
III Chuẩn bị hoạt động : 1 Phương tiện :
- Thư gửi HS
- Thư gửi ngành giáo dục
- Điều 28, 29 Công ước Liên Hiệp Quốc quyền trẻ em 2. Tổ chức:
- GVCN nêu chủ đề hoạt động, mục đích, yêu cầu chung giao cho LT điều hành tổ chức - LT yêu cầu thành viên lớp tìm đọc thư gửi HS thư gửi ngành giáo dục Bác, điều 28, 29 quyền trẻ em
- Cử ban giám khảo
- Mỗi tổ chuẩn bị hát, thơ, chuyện kể Bác IV Tiến hành hoạt động :
1. Khởi động:
(11)- LT nêu câu hỏi cho lớp thảo luận - Đại diện tổ trả lời câu hỏi
- Ban giám khảo chấm điểm
- Ban giám khảo tổng kết điểm tổ 3. Văn nghệ :
- Các tổ thi đua biểu diễn tiết mục văn nghệ chuẩn bị V Kết thúc hoạt động :
- GVCN khen thưởng tổ đạt điểm cao
(12)-Tuần - Hoạt động EM LÀ NHÀ KHOA HỌC I Yêu cầu :
- Nâng cao quyền phát triển khả trí tuệ, vân dụng tri thức học để giải thích số tượng khoa học xảy đời sống
- Từ u thích mơn học, hăng say học tập
- Rèn luyện kỉ tham gia vào hoạt động, biết vận dụng kiến thức vào thực tiễn II Nội dung hình thức hoạt động :
1. Nội dung :
- Kiến thức số môn học Tốn, Lý, Hóa, Sinh , Tiêng Anh
- Một số tượng khoa học xảy đời sống, toán vui, câu đố 2. Hình thức :
- Bắt thâm, hỏi đáp
- Một số tiết mục văn nghệ III Chuẩn bị hoạt động : 1. Phương tiện :
- Câu hỏi số tượng xảy thiên nhiên, xã hội, tốn vui, câu đố có nội dung khoa học
- Phiếu ghi câu hỏi - Đáp án thang điểm 2. Tổ chức:
- Lớp chọn nhóm "Các nhà khoa học trẻ", nhóm từ 3-5 HS mơn học Tốn, Lý, Hóa, Sinh ,Tiếng Anh đội chơi
- Mời GV dạy mơn làm cố vấn giám khảo
- Mỗi HS sưu tầm tài liệu, câu đố có nội dung khoa học - Một số tiết mục văn nghệ xen kẻ
(13)2. Bắt thâm, hỏi đáp
- LT nêu thể lệ chơi :các đội chơi bốc thăm câu hỏi trả lời, người điều khiển chương trình xin ý kiến đánh giá ban cố vấn Ban cố vấn nêu nhận xét, đáp án cho điểm - Các cổ động viên lên bắt thâm câu hỏi đội chơi có quyền trả lời - Ban cố vấn tổng kết điểm, xếp vị thứ cho đội chơi
3. Văn nghệ:
V Kết thúc hoạt động :
(14)Tuần - Hoạt động THI TÀI NĂNG VĂN NGHỆ I Yêu cầu:
- Giúp HS thể tài văn nghệ trước lớp - Tạo không khí vui tươi sơi nổi, u trường, u lớp
- Sẵn sàng tham gia hoạt động văn nghệ nhà trường tổ chức II Nội dung hình thức hoạt động :
1. Nội dung :
- Các hát, thơ, chuyện kể, tiểu phẩm phù hợp với lứa tuổi thiếu niên 2. Hình thức:
-Thi trình diễn văn nghệ với thể loại + Đơn ca, song ca, tốp ca,
+ Ngâm thơ, kể chuyện + Diễn kịch., tiểu phẩm III Chuẩn bị hoạt động :
- GVCN nêu nội dung, yêu cầu hoạt động thi tài văn nghệ động viên cá nhân, tổ đăng lý tham gia dự thi
- Các cá nhân, tổ tập luyện
- Cử ban giám khảo xây dựng thang điểm IV Tiến hành hoạt động :
1. Khởi động: 2. Cuộc thi :
- Người điều khiển chương trình giới thiệu tiết mục dự thi - Sau tiết mục, ban giám khảo nhận xét công bố điểm
(15)Chủ điểm tháng 11 : Tôn sư trọng đạo
Tuần - Hoạt động LỄ ĐĂNG KÝ " TUẦN HỌC TỐT,
THÁNG HỌC TỐT "
I Yêu cầu:
- Giúp HS nhận thức ý nghĩa tuần học tốt, tháng học tốt để lập thành tích chào mừng Ngày Nhà Giáo Việt Nam 20/11
- Tích cực hưởng ứng lễ đăng ký thi đua
- Đoàn kết giúp đỡ để thực tốt kế hoạch thi đua II Nội dung hình thức hoạt động :
1. Nội dung :
- Các tiêu học tập rèn luyện cá nhân, tổ, lớp - Kế hoạch thi đua
- Biện pháp thực 2. Hình thức :
- Trao đổi , thảo luận III Chuẩn bị hoạt động : 1. Phương tiện :
- Chương trình hành động cá nhân, tổ, lớp 2. Tổ chức :
- GVCN định hướng xây dựng kế hoạch thi đua dựa khả điều kiện cụ thể lớp ,mỗi tổ, thân học sinh
- Ban cán lớp thảo luận để xây dựng kế hoạch thi đua lớp - Các tổ thảo luận, xây dựng kế hoạch thi đua tổ
- Từng cá nhân xây dựng kế hoạch cá nhân, - Chuẩn bị số tiết mục văn nghệ
IV Tiến hành hoạt động : 1. Khởi động :
(16)2. Thảo luận :
- Thảo luận nội dung: " Bạn làm để lập thành tích chằo mừng ngày 20/11" - Từng tổ trình bày kế hoạch thi đua tổ ,
- LP học tập trình bày kế hoạch thi đua lớp
- Cả lớp thảo luận lấy biểu cho kế hoạch thi đua lớp , tổ - LT thông qua biên thống kế hoạch thi đua
3. Văn nghệ :
V Kết thúc hoạt động :
Tuần 10 - Hoạt động 2 THẢO LUẬN CHỦ ĐỀ " TÔN SƯ TRỌNG ĐẠO "
I Yêu cầu : Giúp HS
- Hiểu biết truyền thống " Tôn sư trọng đạo " dân tộc Viêt Nam - Trân trọng, tự hào với truyền thống " Tôn sư trọng đạo"
- Kính trọng ,biết ơn Thầy ,Cơ giáo Phát huy truyền thống dân tộc II Nội dung hình thức hoạt động :
Nội dung :
-Truyền thống " Tôn sư trọng đạo " lịch sử dân tộc Việt Nam
- Những dẫn chứng minh họa truyền thống " Tôn sư trọng đạo " xưa 2. Hình thức :
- Trao đổi, thảo luận - Biểu diễn văn nghệ III Chuẩn bị hoạt động : Phương tiện:
- Những báo ,câu chuyện, tranh ảnh tư liệu lịch sử truyền thống "Tôn sư trọng đạo " dân tộc Việt Nam
(17)2. Tổ chức:
- GVCN định hướng nội dung hoạt động động viên HS tích cực tham gia - HS tổ phân công sưu tầm tư liệu, tranh ảnh viết báo cáo thu hoạch - Chuẩn bị số tiết mục văn nghệ
IV Tiến hành hoạt động : 1 Khởi động :
Trao đổi thảo luận :
- LT tuyên bố lý nội dung thảo luận
+ Nội dung ý nghĩa truyền thống “ Tôn sư trọng đạo ”
+ Những câu chuyện, hình ảnh đẹp truyền thống “ Tơn sư trọng đạo ” dân tộc ta xưa
+ Phê phán biểu trái với truyền thống đó: nêu VD thiết thực giáo dục
- Đại diện tổ báo cáo thu hoạch tổ - Lớp thảo luận báo cáo
- LT tổng kết nộidung Văn nghệ :
- LP văn nghệ giới thiệu tiết mục văn nghệ ca ngợi thầy cô giáo tổ chuẩn bị V Kết thúc hoạt động :
(18)-Tuần 11 – Hoạt động TỔ CHỨC KỈ NIỆM
“ NGÀY NHÀ GIÁO VIỆT NAM 20/11”
I Yêu cầu: Giúp HS :
- Nâng cao nhận thức ý nghĩa Ngày Nhà Giáo Việt Nam - Trân trọng biết ơn thầy giáo
- Biết ứng xử có văn hóa với thầy giáo II Nội dung hình thức hoạt động : Nội dung :
- Vai trị cơng ơn thầy cô giáo
- Những kỉ niệm sâu sắc HS thầy cô giáo qua năm học cấp THCS Hình thức :
- Chúc mừng thầy cô giáo - Liên hoan văn nghệ III Chuẩn bị hoạt động : Phương tiện :
- Lời chúc mừng đến thầy cô giáo trường
- Một số kỉ niệm sâu sắc cá nhân, tổ, lớp thầy cô giáo dạy năm qua - Làm báo tường nội dung chào mừng Ngày Nhà Giáo VN
Tổ chức :
- GVCN thông báo nôi dung, kế hoạch tổ chức hoạt động kỉ niệm Ngày Nhà Giáo VN hướng dẫn HS hoạt động cụ thể
- HS phân công người viết lời chúc mừng - Các tổ thi đua làm báo tường
- Mời Ban giám hiệu, thầy cô giáo môn đại diện phụ huynh HS IV Tiến hành hoạt động :
Khởi động :
(19)- Đại diện lớp đọc lời chúc mừng - HS tặng hoa thầy cô giáo
- Đại diện phụ huynh phát biểu lời chúc mừng thầy cô giáo - Các thầy cô giáo phát biểu ý kiến
Văn nghệ :
- LP văn nghệ giới thiệu tiết mục văn nghệ
- HS phát biểu cảm tưởng kỉ niệm với thầy giáo năm qua - LT đại diện cho lớp phát biểu ý kiến bày tỏ lòng biết ơn đến tập thể thầy cô giáo dạy năm qua
V Kết thúc hoạt động :
(20)-Tuần 12 – Hoạt động BIỂU DIỄN VĂN NGHỆ CHÀO MỪNG
“ NGÀY NHÀ GIÁO VIỆT NAM 20/11”
I Yêu cầu : Giúp HS :
- Nhận thức sâu sắc ý nghĩa giá trị truyền thống “ Tôn sư trọng đạo ” dân tộc VN - Tích cực tham gia phát huy tính sang tạo hoạt động văn hóa – văn nghệ - Rèn luyện kỉ hoạt động tập thể
II Nội dung hình thức hoạt động : Nội dung :
- Một số hát múa viết thầy cô giáo - Sáng tác, tự biên tự diễn HS
2 Hình thức :
- Thi đua văn nghệ tổ, cá nhân - Triễn lãm
III Chuẩn bị hoạt động : Phương tiện :
- Một số hát, thơ tiểu phẩm - Báo tường lớp
- Thành tích học tập tổ, cá nhân xuất sắc
- Các tư liệu sưu tầm truyền thống “Tôn sư trọng đạo” dân tộc VN 2 Tổ chức :
- GVCN gợi ý nội dung giúp HS định hướng cơng việc thời gian để hoàn thành nhiệm vụ
- HS tổ đăng ký tiết mục văn nghệ luyện tập
- Ban cán lớp xếp nội dung cụ thể, phân công thành viên VI Tiến hành hoạt động :
(21)- LT tuyên bố lý do, giới thiệu đại biểu chương trình biểu diễn văn nghệ chào mừng Triễn lãm :
- Báo tường
- Thành tích học tập lớp
- Truyền thống “Tôn sư trọng đạo” dân tộc VN Văn nghệ :
- LP văn nghệ giới thiệu tiết mục biểu diễn V Kết thúc hoạt động :
- GVCN tổng kết hoạt động, biểu dương khen thưởng
(22)-Chủ điểm tháng 12 : Uống nước nhớ nguồn Tuần13 – Hoạt động THẢO LUẬN VỀ CHỦ ĐỀ
“THANH NIÊN PHÁT HUY TRUYỀN THỐNG CM CỦA DÂN TỘC”
I Yêu cầu : Giúp HS :
- Hiểu truyền thống cách mạng vẻ vang dân tộc - Tự hào, trân trọng, gìn giữ phát huy truyền thống
- Tự xác định trách nhiệm phải học tập tốt để phát huy truyền thống II Nội dung hình thức hoạt động :
Nội dung :
- Truyền thống cách mạng quân dân ta để dành độc lập tự - Các gương chiến đấu tiêu biểu
- Nhiệm vụ HS truyền thống cách mạng dân tộc Hình thức :
- Giới thiệu truyền thống đấu tranh cách mạng
- Kể chuyện gương chiến đấu anh hùng liệt sĩ
- Thảo luận nhiệm vụ HS truyền thống cách mạng dân tộc III Chuẩn bị hoạt động :
Phương tiện :
- Sưu tầm tư liệu truyền thống cách mạng quân dân ta - Các hát, thơ ca ngợi người, quê hương, đất nước - Một số câu hỏi, câu đố truyền thống cách mạng dân tộc Tổ chức :
- Cán lớp phân công tổ tìm hiểu truyền thống cách mạng giai đoạn
(23)- GVCN gợi ý cơng việc phải làm như: tìm tư liệu, gương anh hùng, hát, thơ giai đoạn
IV Tiến hành hoạt động : 1 Khởi động :
Giới thiệu truyền thống cách mạng dân tộc : - Đại diện tổ báo cáo kết tìm hiểu tổ - Cả lớp góp ý, bổ sung
- LT tóm tắt kết sưu tầm tổ Thảo luận lớp :
- LT nêu câu hỏi : HS lớp cần phải làm làm để phát huy truyền thống cách mạng dân tộc? - HS trả lời, tranh luận
- LT tóm tắt kết thảo luận
Văn nghệ ca ngợi truyền thống cách mạng dân tộc : V Kết thúc hoạt động :
(24)-Tuần 14 – Hoạt động THI VĂN NGHỆ CA NGỢI
TRUYỀN THỐNG CÁCH MẠNG CỦA QUÊ HƯƠNG, ĐẤT NƯỚC
I Yêu cầu : Giúp HS :
- Biết hát tập sáng tác hát, thơ ca ngợi người, quê hương, đất nước - Yêu thích văn nghệ, phát triển tình cảm thẩm mỹ
- Tích cực tham gia hoạt động văn nghệ lớp, truờng II Nội dung hình thức hoạt động :
Nội dung :
- Ca ngợi truyền thống cách mạng người, quê hương, đất nước Hình thức :
- Thi hát múa, ngâm thơ, kể chuyện, tiểu phẩm - Thi sang tác thơ, phổ nhạc cho thơ III Chuẩn bị hoạt động :
Phương tiện :
- Bài hát, thơ, câu chuyện anh hùng liệt sĩ, quê hương đất nước - Một số câu đố vui, câu hỏi ngừoi quê hương đất nước
- Biểu điểm, giấy bút Tổ chức :
- Cán lớp xây dựng chương trình hoạt động - Phân công chuẩn bị, ban giám khảo
- Các tổ chuẩn bị hát chuyện kể, câu đố vui IV Tiến hành hoạt động :
Khởi động : Thi văn nghệ :
(25)- Ban giám khảo chấm điểm công khai công bố sau lần thi Thi giải câu đố vui :
V Kết thúc hoạt động :
- GVCN tổng kết đánh giá khen thưởng
(26)-Tuần 15 – Hoạt động HỘI VUI HỌC TẬP I Yêu cầu : Giúp HS :
- Nắm vững kiến thức môn học
- Hứng thú, vượt khó, tâm học tập để đạt kết cao - Biết vận dụng kiến thức học vào sống
II Nội dung hình thức hoạt động : 1 Nội dung :
- Kiến thức số môn học - Vận dụng kiến thức học vào sống
- Giải thích số tượng khoa học tự nhiên xã hội Hình thức :
- Thi hỏi đáp
III Chuẩn bị hoạt động : Phương tiện :
- Một số câu hỏi, tập, câu đố vui môn học đáp án - Giấy bút, bảng dụng cụ làm tín hiệu xin trả lời
- Một số tiết mục văn nghệ Tổ chức :
- Ban cán lớp thảo luận, thống chọn môn học cần tổ chức hội vui (Tốn, lý, Hóa, Sinh, Ngoại Ngữ )
- GVCN liên hệ với GV môn để nhờ xây dựng câu hỏi đáp án - Mỗi tổ cử người dự thi môn
- Những HS khác ôn tập tốt để dự thi phần thi cổ động viên IV Tiến hành hoạt động :
Khởi động :
Thi hỏi đáp tổ :
- LT giới thiệu đội chơi tổ
(27)- Người điều khiển chương trình đọc nội dung câu hỏi, đội chơi trả lời, đội khác bổ sung đội khơng trả lời
- Ban giám khảo nêu đáp án cho điểm Phần thi dành cho cổ động viên :
- Người điều khiển chương trình nêu câu hỏi, câu đố - Cổ động viên xung phong trả lời
- Ban giám khảo nêu đáp án cho điểm Văn nghệ :
V Kết thúc hoạt động :
- GVCN tổng kết hoạt đông, biểu dương khen thưởng
(28)-Tuần 16 – Hoạt động 4: XÂY DỰNG KẾ HOẠCH GIÚP ĐỠ CÁC GIA ĐÌNH CĨ CƠNG VỚI CÁCH MẠNG
I Yêu cầu : Giúp HS
- Biết số gia đình có cơng với cách mạng địa phương - Quý trọng gia đình có cơng với cách mạng
- Biết quan tâm thăm hỏi, giúp đỡ gia đình em họ II Nội dung hình thức hoạt động :
1 Nội dung :
- Thăm hỏi gia đình có cơng với cách mạng địa phương em - Xây dựng kế hoạch giúp đỡ gia đình có cơng với cách mạng Hình thức :
- Báo cáo kết tìm hiểu gia đình có cơng với cách mạng địa phương - Thảo luận , xây dựng đề án giúp đỡ
III Chuẩn bị hoạt động : 1 Phương tiện :
-Các số liệu tìm hiểu, thống kê gia đình có cơng với CM địa phương - Một số tiết mục văn nghệ , giấy bút
2 Tổ chức :
- GVCN hướng dấn HS tìm hiểu , thống kê số gia đình có cơng với CM ỏ địa phương: tên chủ gia đình , thành tích, cơng lao đóng góp CM, hoàn cảnh nay, cần giúp đỡ họ
- Cán lớp phân công nhiệm vụ cho tổ theo địa bàn dân cư lớp, chuẩn bị số tiết mục văn nghệ
IV Tiến hành hoạt động : 1 Khởi động
2 Báo cáo kết tìm hiểu gia đình có cơng với CM địa phương - Đại diện tổ lên trình bày
(29)- Lớp trưởng tổng kết
3 Xây dựng kế hoạch giúp đỡ gia đình có cơng với CM
- Lớp trưởng báo cáo tổng hợp danh sách gia đình có công với CM
- Tổ chức HS theo tổ ( nhóm ) tự nguyện giúp đỡ gia đình có cơng với CM - Từng tổ lập đề án giúp đỡ : tên gia đình , hồn cảnh , nội dung giúp đỡ, thời gian kế hoạch thực hiện, người thực
4 Văn nghệ
V Kết thúc hoạt động :
(30)Chủ điểm tháng 2 : Mừng Đảng , mừng Xuân.
Tuần 17,18 – Hoạt động : TÌM HIỂU VỀ SỰ ĐỔI MỚI
VÀ PHÁT TRIỂN ĐẤT NƯỚC
I Yêu cầu giáo dục :
- Hiểu quyền tiếp nhận thông tin, tư liệu đổi phát triển đất nước Đảng lãnh đạo
- Tự hào Đảng, tin yêu Đảng
- Không ngừng học tập rèn luyện, biết phát huy mặt tích cực thời kỳ đổi mới, biết bày tỏ quan điểm việc đấu tranh với mạt tiêu cực đời sống hàng ngày
II Nội dung hình thức hoạt động : 1 Nội dung :
- Những nét đổi đất nước số lĩnh vực đời sống kinh tế, văn hóa, xã hội từ 1986 đến
2 Hình thức : - Trao đổi, thảo luận - Văn nghệ
III Chuẩn bị hoạt động 1 Về phương tiện :
- Tư liệu, sách báo liên quan đến đổi phát triển đất nước Đảng lãnh đạo
- Thực tiễn đời sống, văn hóa, xã hội đất nước mà học sinh trãi nghiệm, nhận thức - Các thơ, hát ca ngợi Đảng
(31)- Yêu cầu HS sưu tầm, tìm hiểu tư liệu, viết phản ánh đổi đất nước lĩnh vực kinh tế, văn hóa, xã hội tìm đọc Điều 12, 13, 17 Công ước Liêp hợp quốc Quyền trẻ em
- Chuẩn bị số câu hỏi, số vấn đề để trao đổi thảo luận
- Mời giáo viên môn Giáo dục công dân cán tuyên truyền địa phương làm cố vấn cho hoạt động trao đổi, thảo luận
- Phân cơng người điều kiển chương trình, nhóm trang trí IV Tiến hành hoạt động :
1 Khởi động :
2 Nếu vấn đề, trao đổi, thảo luận :
- Người điều khiển chương trình đưa câu hỏi vấn đề Yêu cầu lớp suy nghĩ, phát biểu ý kiến trao đổi, thảo luận
- Các thành viên lớp trao đổi, thảo luận nêu thắc mắc số vấn đề để lớp trao đổi
- Vấn đề chưa rõ xin ý kiến cố vấn
- Người điều kiển chương trình chốt lại kết trao đổi thảo luận 3 Văn nghệ :
- Người dẫn chương trình văn nghệ giới thiệu tiết mục văn nghệ lên trình diễn V Kết thúc hoạt động
(32)Tuần 19, 20 – Hoạt động TRỒNG CÂY LƯU NIỆM Ở TRƯỜNG I Yêu cầu giáo dục : Giúp học sinh :
- Hiểu ý nghĩa việc trồng lưu niệm HS lớp cuối cấp trường - Khắc sâu tình cảm lưu luyến tự hào trường
- Có ý thức thường xuyên chăm sóc bảo vệ II Nội dung
1 Nội dung :
- Cả lớp trồng lưu niệm 2 Hình thức:
- Trồng
- Phát biểu cảm tưởng - Văn nghệ
III Chuẩn bị hoạt động 1 Về phương tiện
- Một non
- Dụng cụ trồng : cuốc, xẻng - Que rào
2 Về tổ chức
- GVCN nêu ý nghĩa việc trồng lưu niệm trường
- Bàn bạc trao đổi chọn loại cây, giống để trồng lưu niệm Chọn vị trí trồng - Phân cơng nhóm trực tiếp trồng ( HS có nhiều thành tích)
- Chuẩn bị dụng cụ
- Chuẩn bị đưa vị trí để trồng
(33)- Đưa vị trí cần trồng
- Lớp trưởng tuyên bố lý do, giới thiệu đại biểu - Giới thiệu đội giao nhiệm vụ trồng
- Đội trồng đưa vào vị trí trồng cây, tưới trồng - HS phát biểu cảm tưởng việc trồng lưu niệm
- Đại biểu phát biểu V Kết thúc hoạt động
(34)-Tuần 21, 22 – Hoạt động GIAO LƯU VỚI ĐẢNG VIÊN TIÊU BIỂU Ở ĐỊA PHƯƠNG
I Yêu cầu giáo dục : Giúp học sinh :
- Hiểu nét vai trò Đảng đại phương, phẩm chất, thành tích đảng viên tiêu biểu địa phương
- Tin tưởng Đảng, tự hào quê hương
- Học tập rèn luyện tốt theo gương đảng viên tiêu biểu II Nội dung hình thức hoạt động
1 Nội dung :
- Thành tích, phẩm chất đảng viên tiêu biểu địa phương - Những nét đổi quê hương Đảng lãnh đạo
2 Hình thức : - Giao lưu - Văn nghệ
III Chuẩn bị hoạt động 1 Về phương tiện
- Bản báo cáo tóm tắt vai trị lãnh đạo Đảng địa phương, đảng viên tiêu biểu địa phương
- Câu hỏi giao lưu
- Một số tiết mục văn nghệ ca ngợi Đảng, quê hương 2 Về tổ chức
- GVCN liên hệ với địa phương, mời số đảng viên tiêu biểu tham gia giao lưu với lớp
(35)- Chuẩn bị câu hỏi để giao lưu
- Chuẩn bị số tiết mục văn nghệ, hoa, quà tặng ( có) - Mời đại biểu dự
- Phân công ngừơi điều khiển chương trình, nhóm trang trí IV Tiến hành hoạt động
1 Khởi động
2 Giao lưu văn nghệ
- Người điều khiển chương trình mời :
+ GVCN báo cáo nét tình hình lớp
+ Đại diện đảng viên tiêu biểu báo cáo tóm tắt tình hình địa phương, cơng tác đảng đảng viên tiêu biểu
- HS nêu câu hỏi với đảng viên tiêu biểu - Đảng viên tiêu biểu trả lời vấn đề HS đặt
- Trong q trình giao lưu có xen kẽ tiết mục văn nghệ V Kết thúc hoạt động
(36)-Tuần 23, 24 – Hoạt động SINH HOẠT VĂN NGHỆ
MỪNG ĐẢNG, MỪNG XUÂN
I Yêu câu giáo dục : Giúp học sinh :
- Càng thêm tin yêu Đảng, tự hào Đảng ta mang lại mùa xuân tươi đẹp cho quê hương, đất nước
- Rèn luyện kĩ năng, phong cách biểu diễn văn nghệ, làm phong phú khả văn nghệ lớp
II Nội dung hình thức hoạt động 1 Nội dung :
- Những hát, thơ, tiểu phẩm ca ngợi Đảng, mùa xuân quê hương đất nước 2 Hình thức :
- Trình diễn văn nghệ - Trò chơi văn nghệ III Chuẩn bị hoạt động 1 Về phương tiện
- Những hát, thơ, tiểu phẩm - Một số nhạc cụ
2 Về tổ chức
- Phân cơng người điều khiển chương trình
- Mọi HS chuẩn bị tiết mục văn nghệ để tham gia - Cá nhân nhóm, tổ đăng ký tiết mục văn nghệ
- Chuẩn bị trò chơi văn nghệ : hát nối, kể tên hát IV Tiến hành hoạt động
1 Khởi động
(37)- Người điều khiển chương trình giới thiệu tiết mục văn nghệ đăng ký lên trình diễn cá nhân xung phong lên trình diễn
3 Trị chơi văn nghệ
- Người điều khiển chương trình nêu thể lệ chơi dẫn tiết mục chơi V Kết thúc hoạt động
(38)-Chủ điểm tháng 3 Tiến bước lên Đoàn.
Tuần 25 - Hoạt động TỌA ĐÀM VỀ VAI TRỊ CỦA
ĐỒN VÀ LÍ TƯỞNG CỦA THANH NIÊN HIỆN NAY
I Yêu cầu giáo dục : Giúp học sinh :
- Nhận thức vai trị nhiệm vụ Đồn TNCS Hồ Chí Minh lí tưởng người niên nghiệp đổi đất nước
- Tin tưởng tự hào tổ chức Đoàn TNCS HCM
- Biết biểu đạt ý kiến vai trị Đồn, lí tưởng niên, học tập rèn luyện theo tinh thần tiên phong người đoàn viên
II Nội dung : 1 Nội dung
- Vai trịcủa tổ chức Đồn
- Nhiệm vụ đồn viên niên - Lí tưởng niên
2 Hình thức
- Tọa đàm, thảo luận - Văn nghệ
III Chuẩn bị 1 Về phương tiện - Điều lệ Đoàn
(39)- Điều 12, 13, 15, 31 Công ước Liêp hợp quốc Quyền trẻ em 2 Về tổ chức
- Yêu cầu HS tìm đọc Điều lệ Đồn, sưu tầm, tìm hiểu tư liệu Đồn để tham gia hoạt động, tìm đọc Điều 12, 13, 15 Công ước Liêp hợp quốc Quyền trẻ em
- Mời cán Đoàn trường làm cố vấn
- Phân công người điều khiển chương trình tọa đàm, thảo luận - Phân cơng trang trí
IV Tiến hành hoạt động 1 Khởi động
2 Tọa đàm, thảo luận
- Người điều khiển chương trình đưa câu hỏi vai trị Đồn, nhiệm vụ đồn viên , nhiệm vụ lí tưởng niên
- Sau ý kiến, người điều khiển chốt lại đề nghị cố vấn giúp đỡ.
- Cuối cùng, người điều khiển chương trình khái quát lại nét chủ yếu vai trị Đồn lí tưởng niên nhằm cố, khắc sâu nhận thức cho thành viên lớp
3 Văn nghệ
- Cán văn nghệ giới thiệu tiết mục văn nghệ hát, thơ ca ngợi Đoàn, liên quan đến chủ điểm 26-3
V Kết thúc hoạt động
(40)-Tuần 26 – Hoạt động GIAO LƯU VỚI ĐOÀN VIÊN ƯU TÚ I Yêu cầu giáo dục : Giúp học sinh :
- Hiểu công tác Đoàn phong trào Đoàn địa phương, hiểu thành tích phẩm chất tốt đẹp đồn viên ưu tú
- Cảm phục, tơn trọng yêu mến đoàn viên ưu tú - Học tập, rèn luyện theo gương đoàn viên ưu tú II Nội dung hình thức hoạt động
1 Nội dung
- Tình hình hoạt động Đồn viên địa phương - Các gương tốt đoàn viên ưu tú
- Tình hình thành tích lớp 2 Hình thức
- Giao lưu - Văn nghệ
III Chuẩn bị hoạt động 1 Về phương tiện
- Bản báo cáo tình hình hoạt động Đồn viên địa phương, thành tích đồn viên ưu tú - Bản báo cáo thành tích lớp
- Câu hỏi giao lưu
- Một số tiết mục văn nghệ 2 Về tổ chức
(41)- Chuẩn bị câu hỏi giao lưu, số tiết mục giao lưu văn nghệ - Phân công người điều khiển chương trình, nhóm trang trí - Mời đại biểu
IV Tiến hành hoạt động 1 Khởi động
2 Giao lưu văn nghệ xen kẽ
- Người điều khiển dẫn chương trình mời lớp trưởng báo cáo nét tình hình lớp - Mời đoàn viên ưu tú tự giới tiệu đại diện đồn viên ưu tú thơng báo tóm tắt tình hình hoạt động Đồn địa phương, thành tích đồn viên ưu tú
- HS chuẩn bị câu hỏi giao lưu chuyển cho người điều khiển chương trình
- Người điều khiển chương trình đọc câu hỏi lớp, đoàn viên ưu tú trả lời, trao đổi
- Trong q trình giao lưu, có xen kẽ tiết mục văn nghệ V Kết thúc hoạt động
(42)-Tuần 27 – Hoạt đông SINH HOẠT VĂN NGHỆ MỪNG
NGÀY THÀNH LẬP ĐOÀN 26-3
I Yêu cầu giáo dục : Giúp học sinh :
- Phát huy khả văn nghệ lớp, khai thác, tìm hiểu thêm nhiều hát Đồn, biểu diễn nhiều hình thức
- Khắc sâu ý nghĩa ngày Thành lập Đoàn 26-3 II Nội dung hình thức hoạt động
1 Nội dung
- Các hát Đòan
- tên hát, tên tác giả hát Đoàn 2 Hình thức
- Thi văn nghệ theo chủ đề mừng ngày Thành lập Đoàn 26-3 III Chuẩn bị hoạt động
1 Về phương tiện
- Tập hợp hát Đoàn : tên hát, tên tác giả - Câu hỏi, câu đố thi
2 Về tổ chức
- Thành lập đội chơi: tổ cử đội gồm HS, đội tự đặt tên - Chuẩn bị câu hỏi, câu đố
- Phân cơng người điều khiển chương trình, ban giám khảo, nhóm trang trí, chuẩn bị phần thưởng ( có)
- Chuẩn bị đáp án, thang điểm - Mời đại biểu
(43)1 Khởi động 2 Cuộc chơi
- Người điều khiển chương trình đưa câu hỏi, câu đố - Đội có tín hiệu trước vào
- Hoặc đội câu hỏi, câu đố cho đội khác - Nên dành số câu hỏi, câu đố cho khán giả - Công bố kết thi
- Trao phần thưởng 3 Văn nghệ
V Kết thúc hoạt động
(44)-Tuần 28 – Hoạt động 4 THẢO LUẬN KẾ HOẠCH CHUẨN BỊ THAM QUAN 26-3
I Yêu cầu giáo dục : Giúp học sinh :
- Hiểu nội dung, công việc phải chuẩn bị để tham quan di tích lịch sử địa phương nhà trường tổ chức
- Nhiệt tình, sẵn sàng tham gia
- Có quan điểm riêng biết bày tỏ quan điểm thảo luận, bàn bạc chuẩn bị, thực tốt nhiệm vụ phân công
II Nội dung hình thức hoạt động 1 Nội dung
- Các nhiệm vụ chuẩn bị tham quan lớp theo yêu cầu nhà trường - Các nội dung tham gia hoạt động thể thao, văn nghệ, trò chơi - Các kế hoạch chuẩn bị
2 Hình thức
- Thảo luận kế hoạch chuẩn bị III Chuẩn bị hoạt động 1 Về phương tiện
- Bản thông báo nhà trường kế hoạch, nội dung tổ chức tham quan, nhiệm vụ nhà trường phân công cho lớp
- Thông báo địa điểm tham quan, thời gian 2 Về tổ chức
- Thảo luận kế hoạch ,nội dung tham quan
(45)IV Tiến hành hoạt động 1 Khởi động
2 Thảo luận hình thức tham quan
- Người điều khiển chương trình nêu mộ số mơ hình tham quan, yêu cầu lớp thảo luận, lựa chọn, bổ sung đề xuất mơ hình
- Thảo luận dụng cụ, phương tiện cần thiết
- Thống lựa chọn phân công cụ thể cho tổ, nhóm, cá nhân chuẩn bị 3 Thảo luận nội dung tham gia
- Người điều khiển chương trình nêu nội dung mà lớp tham gia - Lần lượt cho lớp thảo luận
- Sau thống nội dung tham gia, lớp phân công cụ thể cho tổ, nhóm, cá nhân chuẩn bị
4 Thảo luận kế hoạch phương tiện lại - Kế hoạch hồn tất cơng việc chuẩn bị
- Phương tiện lại đến vị trí tham quan ( thuê xe ô tô) - Biểu thông qua kế hoạch chuẩn bị
V Kết thúc hoạt động
(46)-Chủ điểm tháng 4 Hịa bình hữu nghị
Tuần 29 – Hoạt động 1 TỔ CHỨC DIỄN ĐÀN THANH NIÊN VỀ
CHỦ ĐỀ “HỊA BÌNH VÀ HỮU NGHỊ ”
I u cầu giáo dục : Giúp học sinh :
- Nâng cao hiểu biết vấn đề hịa bình, ý nghĩa hịa bình phát triển tình hữu nghị dân tộc Khắc sâu kiến thức số vấn đề mà nhân loại quan tâm : mơi trường, đói nghèo, chiến tranh
- Có kĩ phân tích kiện, tình có liên quan đến hịa bình; biết bày tỏ quan điểm cách tự nhiên vấn đề tồn cầu
- Biết hợp tác tinh thần đoàn kết, ủng hộ giúp đỡ lẫn để hướng tới sống tích cực, tơn trọng giá trị dân tộc dân tộc khác
II Nội dung hình thức hoạt động 1 Nội dung
- Một số nội dung Công ước Liên hợp quốc quyền trẻ em
- Hịa bình cần thiết phải bảo vệ gìn giữ hịa bình bối cảnh Trách nhiệm HS việc góp phần gữ gìn hịa bình
- Những biện pháp để thực hịa bình quốc gia dân tộc
- Trách nhiệm niên HS việc thực hịa bình hành động cụ thể, thiết thực 2 Hình thức
- Diễn đàn: trình bày suy nghĩ quan điểm cá nhân, nhóm - Một số tiết mục văn nghệ xen kẽ
(47)- Bản trình bày ý kiến cá nhân, nhóm chủ đề hịa bình hữu nghị, công ước Liên hợp quốc Quyền trẻ em
- Một số điều nhóm Quyền trẻ em
- Panô, hiệu, tranh vẽ, tranh ảnh minh họa cho chủ đề hoạt động - Giấy vẽ, bút màu
- Một số hát, tiểu phẩm, trò chơi 2 Về tổ chức
- Phân công cá nhân chuẩn bị ý kiến - Xây dựng chương trình buổi diễn đàn
- Phân cơng người điều khiển chương trình, nhóm trang trí lớp, mời đại biểu IV.Tiến hành hoạt động
1 Khởi động 2 Diễn đàn
* Người điều kiển chương trình mời đại diện tổ trình bày ý kiến vấn đề nhân loại như: hịa bình, mơi trường, Công ước Liên hợp quốc Quyền trẻ em Theo chương trình diễn đàn, ý kiến trình bày phút Sau vấn đề, lớp trao đổi, bổ sung Có thể xếp trình bày tổ sau:
- Tổ 1: Nêu suy nghĩ ý nghĩa hịa bình ổn định phát triển xã hội
- Tổ 2: Trình bày trách nhiệm niên HS việc góp phần giữ gìn bảo vệ môi trường
- Tổ : Giới thiệu nhóm quyền trẻ em số nội dung quyền trẻ em ghi rõ Công ước Liên hợp quốc quyền trẻ em
* Sau phần trình bày đại diện tổ, thành viên lớp phát biểu tự Người điều khiển khéo léo dẫn dắt để buổi diễn đàn sôi
* Văn nghệ xen kẽ
* Mời đại biểu tham dự phát biểu chủ đề “ Hịa bình hữu nghị ” V Kết thúc hoạt động
(48)-Tuần 30, 31 – Hoạt động TỔ CHỨC HỘI VUI HỌC TẬP I. Yêu cầu giáo dục : Giúp học sinh :
- Thi đua học tập tháng cuối năm để đạt kết tốt kì thi học kỳ thi tốt nghiệp THCS
- Biết thêm cách thức học tập, ơn thi học kì - Nâng cao tinh thần trách nhiệm học tập
II Nội dung hình thức hoạt động 1 Nội dung
- Kiến thức số môn học mà kết đạt chưa cao; kiến thức môn học lớp định chọn để đưa vào hoạt động ơn tập
2 Hình thức
- Thi giải câu đố, thi giải nhanh tập, tình ứng xử, kiện lịch sử dân tộc - Hoạt động theo đội
III Chuẩn bị hoạt động 1 Về phương tiện
- Hệ thống câu hỏi, câu đố, tập, tình phục vụ cho việc ôn tập lớp lựa chọn xây dựng
- Phần thưởng ( có) 2 Về tổ chức
- Lựa chọn môn học đưa vào danh sách để xây dựng câu hỏi, tập, tình Định hướng lớp vào việc chuẩn bị nội dung cho hoạt động Hội vui học tập
(49)- Thông qua GVCN để xin ý kiến GV mơn nhằm hồn thiện nội dung câu hỏi, tập đó, đồng thời giúp HS đáp án trả lời
- Để hình thành nhóm dự thi, làm theo cách sau: cho lớp điểm số theo thứ tự từ 1-5 theo chiều kim đồng hồ Sau người có số trùng tự tìm nhóm theo vị trí phân cơng người điều khiển
- Biểu điểm
- Cử ban giám khảo
- Mời GV môn tham gia
- Phân cơng người điều khiển chương trình, nhóm trang trí lớp, chuẩn bị phần thưởng (nếu có ) IV Tiến hành hoạt động
1 Khởi động 2 Thi giải câu đố
- Người điều khiển chương trình hiệu lệnh bắt đầu thi
- Đại diện nhóm lên bắt thăm câu hỏi, đọc to cho nhóm khác nghe Các nhóm thực phút Nhóm giơ tay trước trả lời Nếu khơng trả lời được, gọi nhóm khác trả lời thay Điểm số tính cho nhóm trả lời
- Biểu điểm ban giám khảo định thông báo cho tồn lớp biết - Ban giám khảo cơng bố kết thi
3 Văn nghệ
V Kết thúc hoạt động
(50)-Tuần 32– Hoạt động SINH HOẠT VĂN NGHỆ CHÀO MỪNG NGÀY
GIẢI PHĨNG HỒN TỒN MIỀN NAM, THỐNG NHẤT ĐẤT NƯỚC 30-4
I Yêu cầu giáo dục : Giúp học sinh :
- Tự hào vè ngày lịch sử dân tộc, từ xác định rõ trách nhiệm HS việc góp phần xây dựng quê hương đất nước việc học tập tốt
- Rèn luyện kĩ tham gia tổ chức hoạt động văn nghệ lớp II Nội dung hình thức hoạt động
1 Nội dung
- Ca ngợi giá trị lịch sử ý nghĩa quốc tế Ngày Giải phóng hồn tồn miến Nam, thống đất nước; ca ngợi gương hi sinh quên cá nhân tập thể, binh chủng quân đội
2 Hình thức
- Biểu diễn văn nghệ - Trình bày tiểu phẩm III Chuẩn bị hoạt động 1 Về phương tiện
- Bài hát, thơ, tiểu phẩm
- Khẩu hiệu bảng “ Mừng ngày giải phóng hồn toàn miền Nam 30-4 ”, khăn trải bàn, lọ hoa
(51)- Mỗi tổ chuẩn bị tiết mục văn nghệ theo thể loại khác : hát, đọc thơ, kể chuyện, tiểu phẩm Báo cáo cho cán lớp số tiết mục tổ để tập hợp xây dựng chương trình
- Cán lớp xếp tiết mục đăng kí tổ xây dựng chương trình biểu diễn - Phân cơng người điều khiển chương trình, nhóm trang trí, mời đại biểu
IV Tiến hành hoạt động 1 Khởi động
2 Biểu diễn văn nghệ
- Người điều khiển chương trình giới thiệu tiết mục văn nghệ lên biểu diễn
- Trong trình biểu diễn, xen kẽ câu đố vui để thay đổi bầu khơng khí hoạt động, kích thích tham gia lớp
V Kết thúc hoạt động