- Nhaän xeùt - Laéng nghe B/ Dạy-học bài mới: 1 Giới thiệu bài: Các em đã biết đặc điểm về tự nhiên và đặc điểm của các dân tộc sinh sống ở ĐBNB, tiết học hôm nay, chúng ta cùng tìm hiểu[r]
(1)TUAÀN 22 Thứ hai, ngày 04 tháng 02 năm 2013 Tập đọc SAÀU RIEÂNG I/ Muïc tieâu: - Bước đầu biết đọc đoạn bài có nhấn giọng từ ngữ gợi tả - Hiểu nội dung: Tả cây sầu riêng có nhiều nét đặc sắc hoa, và nét độc đáo dáng cây ( Trả lời đươcï các câu hỏi SGK) II/ Đồ dùng dạy-học: - Bảng phụ viết đoạn luyện đọc - Tranh, aûnh veà caây, traùi saàu rieâng III/ Các hoạt động dạy-học: Hoạt động dạy Hoạt động học A/ KTBC: Beø xuoâi soâng La Gọi hs lên bảng đọc và TLCH: -2 hs lên bảng đọc thuộc lòng và trả lời 1) Vì trên bè, tác giả lại nghĩ đến mùi 1) Vì tác giả mơ tưởng đến ngày mai: vôi xây, mùi lán cưa và mái ngói bè gỗ chở xuôi góp phần hoàng? vào công xây dựng lại quê hương bò chieán tranh taøn phaù 2) Nói lên tài trí, sức mạnh nhân dân ta 2) hình ảnh "Trong đạn bom đổ nát; Bừng công xây dựng đất nước, bất chấp bom đạn kẻ thù töôi nuï ngoùi hoàng" noùi leân ñieàu gì? - Nhaän xeùt, cho ñieåm B/ Dạy-học bài mới: - Quan saùt tranh 1) Giới thiệu chủ điểm bài đọc - Cảnh sông núi, nhà cửa, chùa chiền, - Y/c hs xem tranh minh hoïa chuû ñieåm đất nước - Tranh vẽ cảnh gì? - Từ tuần 22, các em bắt đầu chủ điểm - caây saàu rieâng Vẻ đẹp muôn màu - Laéng nghe - Cho hs xem tranh: AÛnh chuïp caây gì? - Bài đọc mở đầu chủ điểm giới thiệu với các em cây sầu riêng - loài cây ăn trái quý coi là đặc sản miền Nam Qua caùch mieâu taû cuûa taùc giaû, caùc em seõ thaáy saàu rieâng khoâng chæ cho traùi caây ngon maø coøn ñaëc saéc veà höông hoa, veà daùng daáp cuûa thaân, laù, caønh 2) HD luyện đọc và tìm hiểu bài - HS nối tiếp đọc đoạn bài a) Luyện đọc: - Gọi hs nối tiếp đọc đoạn bài - Phaùt aâm caù nhaân (sau lần xuống dòng là đoạn) + Lượt 1: HD phát âm: quyến rũ, vảy cá, lác - Giaûi nghóa, laéng nghe, theo doõi SGK đác, khẳng khiu Lop4.com (2) + Lượt 2: Giúp hs hiểu nghĩa từ bài: mật ong già hạn, hoa đậu chùm, hao hao gioáng, muøa traùi roä, ñam meâ - Bài đọc với giọng nào? - Y/c hs luyện đọc theo cặp - Gọi hs đọc bài - GV đọc diễn cảm b) Tìm hieåu baøi: - Y/c hs đọc thầm đoạn 1, TLCH: + Saàu rieâng laø ñaëc saûn cuûa vuøng naøo? - Y/c hs đọc thầm toàn bài + Miêu tả nét đặc sắc hoa sầu rieâng, quaû saàu rieâng, daùng caây saàu rieâng? - Nheï nhaøng, chaäm raõi - Luyện đọc theo cặp - hs đọc bài - Laéng nghe - Đọc thầm đoạn + ñaëc saûn cuûa mieàn Nam - Đọc thầm toàn bài Hoa: troå vaøo cuoái naêm; thôm ngaùt nhö hương cau, hương bưởi; đậu thành chuøm, maøu traéng ngaø; caùnh hoa nhoû nhö vaûy cá, hao hao giống cánh sen con, lác đác vài nhuỵ li ti cánh hoa Quả: lủng lẳng cành, trông tổ kiến; mùi thơm đậm, bay xa, lâu tan không khí, còn hàng chục mét tới nơi để sầu riêng đã ngửi thấy mùi hương ngào ngạt; thơm mùi thơm mít chín quyện với hương bưởi, béo cái béo trứng gà, vị mật ong già hạn; vị đến đam mê Daùng caây: thaân khaúng khiu, cao vuùt, caøng ngang thaúng ñuoät; laù nhoû xanh vaøng, hôi khép lại tưởng là héo + Sầu riêng là loại trái qui miền Nam Hương vị quyến rũ đến kì lạ + Tìm câu văn thể tình cảm Đứng ngắm cây sầu riêng, tôi nghĩ mãi tác giả cây sầu riêng? veà caùi daùng caây kì laï naøy Khi traùi chín, höông toøa ngaït ngaøo, vò ngoït đến đam mê c) Hướng dẫn đọc diễn cảm - Gọi hs nối tiếp đọc đoạn bài - Y/c hs lắng nghe, tìm từ ngữ cần nhaán gioïng baøi - Kết luận giọng đọc, từ ngữ cần nhấn gioïng - HD hs đọc diễn cảm đoạn GV đọc mẫu Y/c hs luyện đọc nhóm Tổ chức cho hs thi đọc diễn cảm - Cùng hs nhận xét, tuyên dương bạn đọc hay C/ Cuûng coá, daën doø: - hs đọc to trước lớp - Trả lời theo hiểu - lắng nghe, ghi nhớ - Laéng nghe - Luyện đọc nhóm - Vài hs thi đọc - Nhaän xeùt - Noäi dung: Taû caây saàu rieâng coù nhieàu neùt đặc sắc hoa, và nét độc đáo dáng caây Lop4.com (3) - Haõy neâu noäi dung baøi - Vaøi hs laëp laïi - Lắng nghe, thực - Kết luận nội dung đúng (mục I) - Về nhà tiếp tục luyện đọc, học nghệ thuật mieâu taû cuûa taùc giaû; tìm caùc caâu thô, truyeän coå noùi veà saàu rieâng - Bài sau: Chợ tết Nhaän xeùt tieát hoïc Toán LUYEÄN TAÄP CHUNG I/ Muïc tieâu: - Rút gọn phân số - Quy đồng mẫu số hai phân số Bài tập cần làm: Bài 1, bài 2, bài Bài 4* dành cho HS khá, giỏi II/ Các hoạt động dạy-học: Hoạt động dạy Hoạt động học A/ Giới thiệu bài: Tiết toán hôm nay, - Lắng nghe caùc em seõ tieáp tuïc luyeän taäp veà phaân soá, rút gọn phân số, quy đồng mẫu số các phaân soá 12 B/ Luyeän taäp: = 20/45 = 4/9 30 Bài 1: Y/c hs thực bảng 28 28 : 14 34 34 : 17 ; 70 70 : 14 51 51 : 17 - Chuùng ta caàn ruùt goïn caùc phaân soá Baøi 2: Muoán bieát phaân soá naøo baèng phaân - Tự làm bài soá 2/9, chuùng ta laøm theá naøo? - Y/c hs tự làm bài, sau đó nêu kết + Phân số không rút gọn 18 trước lớp 6:3 + Phaân soá 27 27 : + Phaân soá 14 14 : 63 63 : + Phaân soá 10 10 : 36 36 : 18 - Tự làm bài 32 15 ; 24 24 Bài 3: Y/c hs tự làm bài - Gọi hs lên bảng thực qui đồng mẫu c) 16 ; 21 36 36 soá caùc phaân soá a) - Chữa bài, YC hs đổi kiểm tra b) 36 25 ; 45 45 - Hình b đã tô màu vào *Baøi 4: Caùc em haõy quan saùt caùc hình vaøLop4.com soá (4) đọc phân số ngôi đã tô màu nhóm C/ Cuûng coá, daën doø: - Muốn qui đồng mẫu số các phân số ta laøm sao? - Baøi sau: So saùnh phaân soá cuøng maãu - Nhaän xeùt tieát hoïc Chính tả SAÀU RIEÂNG I/ Muïc tieâu: - Nghe – viết đúng bài chính tả; trình bày đúng đoạn văn trích - Làm đúng bài tập (Kết hợp đọc bài vănsau đã hoàn chỉnh), BT (2) a / b II/ Đồ dùng dạy-học: - Bảng lớp viết sẵn các dòng thơ bài 2b - baûng phuï vieát noäi dung BT3 III/ Các hoạt động dạy-học: Hoạt động dạy Hoạt động học A/ KTBC: Chuyện cổ tích loài người Đọc cho hs viết vào bảng con: mưa giăng, - Cả lớp viết vào B rắn chắc, rực rỡ - Nhaän xeùt B/ Dạy-học bài mới: - Laéng nghe 1) Giới thiệu bài: Nêu MĐ, YC tiết học 2) HD hs nghe-vieát - Gv đọc bài Sầu riêng (Hoa sầu - Theo dõi SGK rieâng thaùng naêm ta) - Các em hãy đọc thầm lại đoạn văn tìm các - Lần lượt nêu các từ khó: trổ, tỏa khắp khu vườn, lác đác, nhuỵ, vảy cá, cuống hoa, từ mình dễ viết sai, lưu ý cách trình bày - HD hs phân tích các từ khó và viết - Phân tích và viết vào B vào B: lác đác, nhuỵ, vảy cá, cuống hoa - hs đọc lại - Gọi hs đọc lại các từ khó - Trong vieát chính taû, caùc em caàn chuù yù - Laéng nghe, vieát, kieåm tra ñieàu gì? - Viết vào - Y/c hs gấp SGK, đọc cụm từ, câu - Soát bài - Đọc lại đoạn đã viết - Chấm chữa bài - Đổi kiểm tra - Y/c hs đổi kiểm tra - Laéng nghe - Nhaän xeùt 3) HD laøm baøi taäp chính taû Bài 2a: Các em hãy chọn vần ut hay uc để điền vào chỗ trống cho thích hợp - Tự làm bài - Y/c hs tự làm bài vào VBT - Mời hs lên bảng điền ut/uc vào các dòng - hs lên bảng thực Lop4.com (5) thơ đã viết trên bảng lớp - Gọi hs đọc lại các dòng thơ đã hoàn chỉnh để kiểm tra phát âm - Noäi dung khoå thô noùi gì? Bài 3: Y/c hs tự làm bài vào VBT - Daùn baûng nhoùm vieát noäi dung leân baûng; gọi đại diện dãy lên thi tiếp sức (dùng bút gạch chữ không thích hợp) - Gọi hs thay mặt nhóm đọc lại đoạn văn đã hoàn chỉnh - Cùng hs nhận xét, kết luận lời giải đúng - hs đọc các dòng thơ b) truùc, buùt, buùt - Nét vẽ cảnh đẹp Hồ Tây trên đồ sành sứ - Tự làm bài - Đại diện hs dãy - Đại diện nhóm đọc - nắng - trúc xanh - cúc - lóng lánh - nên vút - náo nức C/ Cuûng coá, daën doø: - Lắng nghe, thực - Các em ghi nhớ từ ngữ đã luyện viết chính tả HTL khổ thơ BT - Bài sau: Nhớ-viết : Chợ tết - Nhaän xeùt tieát hoïc -Thứ ba, ngày 05 tháng 02 năm 2013 ThÓ dôc BÀI 43 I.Môc tiªu: - Thực đúng động tác nhảy dây cá nhân kiểu chụm hai chân, động tác nhảy nhẹ nhàng Biết cách so dây, quay dây và bật nhảy dây đến - Trò chơi: “Đi qua cầu” Bước đầu biết cách chơi và tham gia chơi II.Địađiểm,phươngtiện - Địa điểm : Trên sân trường Vệ sinh nơi tập sẽ, đảm bảo an toàn tập luyện - Phương tiện : Chuẩn bị còi, bàn ghế, em dây nhảy III hoạt động dạy học : Hoạt động : Phần mở đầu phút - TËp hîp líp, phæ biÕn néi dung, yªu cÇu bµi häc - TËp bµi thÓ dôc ph¸t triÓn chung: lÇn - Chạy chậm chổ, khởi động các khớp - Tæ chøc cho HS ch¬i trß ch¬i: “ BÞt m¾t b¾t dª” Hoạt động 2: Phần 25 phút a Bµi tËp RLTTCB: - ¤n nh¶y d©y c¸ nh©n kiÓu chôm hai ch©n + Cho HS khởi động các khớp, ôn cách so dây, chao dây, quay dây và chụm chân bật nhảy qua d©y nhÑ nhµngtheo nhÞp quay d©y + Cả lớp tập hợp theo đội hình 2- hàng ngang GV theo dâi HS tËp, chó ý s÷a sai cho HS - Tổ chức cho lớp nhảy đồng loạt Em nào nhảy nhiều thì biểu dương b.Trò chơi vận động: - Häc trß ch¬i: “§i qua cÇu”: + GV nêu tên trò chơi, hướng dẫn cách chơi và cho HS chơi thử sau đó cho HS chơi chính thức Lop4.com (6) + Cho HS tập trước số lần trên mặt đất sau đó đứng và trên cầu để làm quan và giữ th¨ng b»ng, råi míi cho tËp ®i trªn cÇu theo tæ + Khi chơi đội nào thực nhanh nhất, ít lần phạm quy, tổ đó thắng GV chú ý khâu bảo hiểm tránh để xảy chấn thương và nhắc nhở các nhóm giúp đỡ tập luyện Hoạt động 3: Phần kết thúc Phút - Ch¹y nhÑ nhµng t¹i chç - GV hệ thống bài học, tuyên dương HS chơi tốt , nhắc nhở HS chưa chú ý tập cần cè g¾ng Luyện từ và câu CHỦ NGỮ TRONG CÂU KỂ AI THẾ NAØO? I/ Muïc tieâu: - Hiểu cấu tạo và ý nghĩa phận Chủ ngữ câu kể Ai nào ? (ND Ghi nhớ) - Nhận biết câu câu kể Ai nào ? đoạn văn (BT1, mục III); viết đoạn văn khoảng câu, đo có câu kể Ai nào ? ( BT2) II/ Đồ dùng dạy-học: - Hai tờ phiếu khổ to viết câu kể Ai nào? (1,2,4,5) đoạn văn phần nhận xét - Một tờ phiếu khổ to viết câu kể Ai nào? (3, 4, 5, 6, 8) đoạn văn BT1 (phần luyeän taäp) III/ Các hoạt động dạy-học: Hoạt động dạy Hoạt động học A/ KTBC: Vị ngữ câu kể Ai nào? - hs lên thực - Gọi hs nhắc lại nội dung cần ghi nhớ , nêu * VN câu kể Ai nào? đặc điểm, tính chất trạng thái vật nói ví duï vaø laøm BT2 đến CN VN thường tính từ, động từ - Nhaän xeùt, cho ñieåm (hoặc cụm tính từ, cụm động từ) tạo thành B/ Dạy-học bài mới: 1) Giới thiệu bài: Tiết LTVC trước, các em - Lắng nghe đã tìm hiểu phận Vn kiểu câu kể Ai theá naøo? Tieát hoïc hoâm caùc em seõ tìm hieåu tieáp veà boä phaän CN kieåu caâu naøy 2) Tìm hieåu baøi: (phaàn nhaän xeùt) : - hs đọc nội dung Bài tập 1: Gọi hs đọc nội dung - Caùc em haõy thaûo luaän nhoùm ñoâi, tìm caùc - Laøm vieäc nhoùm ñoâi câu kể đoạn văn trên - Lần lượt phát biểu ý kiến - Goïi hs phaùt bieåu yù kieán Keát luaän: Caùc caâu 1-2-4-5 laø caùc caâu keå Ai theá naøo? - hs đọc y/c Bài tập 2: Gọi hs đọc y/c bài - Các em hãy xác định CN câu - Tự làm bài văn vừa tìm - Dán bảng bảng nhóm đã viết câu văn, - HS lên bảng xác định phận CN gọi hs lên bảng gạch phấn màu Hà Nội tưng bừng màu đỏ Cả vùng trời bát ngát cờ, đèn và phaân CN moãi caâu Lop4.com (7) hoa Caùc cuï giaø veû maët nghieâm trang Bài tập 3: Gọi hs đọc y/c Những cô gái thủ đô hớn hở, áo màu rực - CN caùc caâu treân cho bieát ñieàu gì? rỡ - hs đọc y/c - CN nào là từ, CN nào là ngữ? - Cho biết vật thông báo đặc điểm, tính chất VN Kết luận: CN các câu vật có - CN câu là từ, CN các câu đặc điểm, tính chất nêu VN CN còn lại là ngữ caâu Dt rieâng Haø Noäi taïo thaønh CN cuûa - Laéng nghe caùc caâu coøn laïi cuïm DT taïo thaønh - Gọi hs đọc phần ghi nhớ SGK/36 3) Luyeän taäp Bài 1: Gọi hs đọc nội dung và phần chú giải - Vài hs đọc - Các em hãy đọc thầm đoạn văn, xác định các câu kể Ai nào? đoạn văn, sau - hs đọc nội dung - Tự làm bài đó xác định CN câu - Goïi hs phaùt bieåu - Dán bảng phụ đã viết câu văn Gọi hs lên - HS phát biểu: các câu 3-4-5-6-8 là caùc caâu keå Ai theá naøo? baûng xaùc ñònh CN caâu Maøu vaøng treân löng chuù //laáp laùnh Boán caùi caùnh // moûng nhö giaáy boùng Cái đầu // tròn (vaø) hai maét // long lanh nhö thuyû tinh Thaân chuù // nhoû vaø thon vaøng nhö maøu vaøng cuûa naéng muøa thu Bài 2: Gọi hs đọc y/c Boán caùnh // kheõ rung rung nhö coøn ñang - Các em viết đoạn văn khoảng câu phân vân loại trái cây, có dùng số câu kể Ai - hs đọc y/c nào? Không thiết tất các câu em viết - Lắng nghe, tự làm bài đoạn văn là câu kể Ai nào? - Gọi hs đọc đoạn văn và nói rõ các câu kể Ai nào đoạn - Cùng hs nhận xét, chấm điểm số đoạn - Lần lượt đọc đoạn văn mình vieát toát - Nhaän xeùt Trong các loại quả, em thích xoài C/ Cuûng coá, daën doø: Quả xoài chín thật hấp dẫn Hìng dáng bầu - Gọi hs nhắc lại nội dung ghi nhớ bài bĩnh thật đẹp Vỏ ngoài vàng ươm Hương hoïc thơm nức - Về nhà tiếp tục hoàn chỉnh đoạn văn (nếu chưa hoàn thành) - hs nhaéc laïi - Bài sau: MRVT: Cái đẹp Nhaän xeùt tieát hoïc Lop4.com (8) Toán SO SAÙNH HAI PHAÂN SOÁ CUØNG MAÃU SOÁ I/ Muïc tieâu: - Biết so sánh hai phân số có cùng mẫu số - Nhận biết phân số lớn bé Baøi taäp caàn laøm baøi 1, baøi ; Baøi 3* daønh cho HSKG II/ Đồ dùng dạy-học: Sử dụng hình vẽ SGK III/ Các hoạt động dạy-học: Hoạt động dạy Hoạt động học - Laéng nghe A/ Giới thiệu bài: Muốn biết hai phân số lớn, bé hay em phải làm gì? Các em bieát " So saùnh hai phaân soá cuøng maãu soá" B/ Phát và giải vấn đề: HD hs so saùnh hai phaân soá cuøng maãu soá - Giới thiệu hình vẽ - Vẽ đoạn thẳng AB, chia đoạn AB thành phần Lấy đoạn AC hai phần Lấy đoạn AC hai - Ta có phân số phaàn, ta coù phaân soá bao nhieâu? - Lấy đoạn AD ba phần, ta có phân số - Ta có phân số bao nhieâu? Ghi baûng - Đoạn thẳng AC ngắn đoạn thẳng AD - Hỏi: Độ dài đoạn thẳng AC nào so với độ dài đoạn thẳng AD? 3 - Phaân soá - Phaân soá nào so với phân số ? 5 5 - Phân số nào so với phân số 5 - Caùc em quan saùt , coù nhaän xeùt gì veà 5 mẫu số, tử số? - Muoán so saùnh hai phaân soá coù cuøng maãu soá ta laøm nhö theá naøo? (nếu tử số thì sao? 2) Thực hành: Bài 1: Y/c hs thực vào B Baøi 2: a) Nhaän xeùt - HD hs thực hiện: so sánh đến - Phaân soá 5 - Có mẫu số nhau, tử số khác - Muoán so saùnh hai phaân soá coù cuøng maãu soá, ta cần so sánh hai tử số: Phân số nào có tử số bé thì bé hơn; phân số nào có tử số lớn thì lớn hơn; tử số thì hai phaân soá baèng - HS thực B a/ 3/7 < 5/7 b/ 4/3 > 2/3 c/ 7/8 >5/8 d/ 2/11 < 9/11 va v aø ñöa 5 1 - Nếu tử số bé mẫu số thì phân số - Thì phaân soá beù hôn Lop4.com (9) theá naøo? - HD hs thực hiện: so sánh đến va vaø ñöa 5 1 - Nếu tử số lớn mẫu số thì phân số - Thì phân số lớn theá naøo? b) Cho hs làm bài 2b và nêu kết miệng - HS nêu kết quả, hs nêu phân số hết lớp *Baøi 3: GV cho hs laøm vaøo B - Cả lớp làm vào B ; ; ; 5 5 C/ Cuûng coá, daën doø: - Muoán so saùnh hai phaân soá coù cuøng maãu soá - hs laëp laïi phaàn baøi hoïc ta laøm theá naøo? - Baøi sau: Luyeän taäp - Nhaän xeùt tieát hoïc Khoa học AÂM THANH TRONG CUOÄC SOÁNG I/ Muïc tieâu: Nêu ví dụ ích lợi âm sống: âm dùng để giao tiếp sinh hoạt, học tập, lao động, giải trí; dùng để báo hiệu ( còi tàu, xe, trống trường,…) II/ Đồ dùng dạy-học: - Chuaån bò theo nhoùm: + chai cốc giống + Tranh aûnh veà vai troø cuûa aâm cuoäc soáng + Tranh ảnh các loại âm khác + Mang đến số đĩa, băng cát-xét - Chuaån bò chung: caùt - xeùt III/ Các hoạt động dạy-học: Hoạt động dạy Hoạt động học A/ KTBC: Sự lan truyền aÂm - Âm có thể lan truyền qua môi - Âm có thể lan truyền qua không khí, chaát loûng, chaát raén trường nào? Lấy ví dụ Ta có thể nghe âm là rung động vật lan truyền không khí Cá có thể nghe thấy tiếng bước chân người trên bờ Áp tai xuống đất, có thể nghe tiếng xe cộ, tiếng chân người - Nhaän xeùt, cho ñieåm B/ Dạy-học bài mới: 1) Giới thiệu bài: Cuộc sống chúng ta - Buồn chán vì không có tiếng nhạc, tiếng haùt, tieáng chim hoùt nhö theá naøo neáu khoâng coù aâm thanh? - Khoâng coù aâm thanh, cuoäc soáng cuûa chuùng - Laéng nghe ta seõ voâ cuøng teû nhaït maø coøn gaây raát nhieàu Lop4.com (10) ñieàu baát tieän Vaäy aâm coù vai troø nhö nào sống? Các em cùng tìm hieåu qua baøi hoïc hoâm 2) Bài mới: * Hoạt động 1: Tìm hiểu vai trò âm đời sống Mục tiêu: Nêu vai trò âm đời sống (giao tiếp với qua nói, hát, nghe, dùng để làm tín hiệu (tiếng trống, tieáng coøi) ) - Caùc em haõy quan saùt caùc hình SGK/86 vaø ghi laïi vai troø cuûa aâm theå hình và vai trò khác mà em bieát - Goïi hs trình baøy, y.c caùc hs khaùc boå sung Keát luaän: AÂm raát quan troïng vaø caàn thiết sống chúng ta Nhờ có aâm chuùng ta coù theå hoïc taäp, noùi chuyện với nhau, thưởng thức âm nhạc, * Hoạt động 2: Nói âm ưa thích và âm không ưa thích Mục tiêu: Giúp hs diễn tả thái độ trước giới âm xung quanh Phát triển kĩ đánh giá - Âm cần cho người có âm người này ưa thích người lại không thích Các em thì sao? Hãy nói cho các bạn biết em thích âm nào và không thích âm naøo? Vì laïi nhö vaäy? - HS trình baøy, GV ghi baûng vaøo coät: thích, khoâng thích - Quan saùt vaø ghi laïi - Trình baøy Âm giúp người giao lưu văn hóa, văn nghệ, trao đổi tâm tư, tình cảm, trò chuyện với nhau, HS nghe cô giáo giảng bài, coâ giaùo hieåu hs noùi gì? Âm giúp người nghe các tín hiệu đã qui định: tiếng trống trường, tiếng coøi xe, tieáng keûng, tieáng coøi baùo hieäu caùc đám cháy, báo hiệu cấp cứu Aâm giúp cho người thư giãn, thêm yêu sống: nghe tiếng chim hoùt, tieáng gioù thoåi, tieáng möa rôi, tieáng nhaïc dìu daët - Laéng nghe - HS nói trước lớp âm ưa thích, âm khoâng öa thích vaø giaûi thích taïi + Em thích nghe nhạc lúc rảnh rỗi, vì tiếng nhạc làm cho em cảm thấy vui, thoải maùi + Em khoâng thích tieáng coøi oâ toâ vaøo luùc gaàn sáng, vì nó làm em không ngủ + Em thích tieáng chim hoùt, vì tieáng chim hoùt laøm cho em nghe raát vui tai, coù caûm giaùc bình yeân, vui veû + Em không thích tiếng phát từ lò rèn vì Lop4.com (11) nghe nhức đầu - Laéng nghe Kết luận: Mỗi người có sở thích khác âm Những âm hay, có ý nghĩa sống ghi âm lại Việc ghi âm lại có ích lợi nào? Caùc em cuøng tìm hieåu tieáp * Hoạt động 3: Tìm hiểu ích lợi việc ghi lại âm Mục tiêu: Nêu ích lợi việc ghi lại âm Hiểu ý nghĩa các nghiên cứu khoa học và có thái độ trân trọng - Em thích nghe baøi haùt naøo? Do trình baøy? - Baät cho hs nghe moät soá baøi haùt maø caùc em thích - Các em hãy thảo luận nhóm đôi để TLCH: Việc ghi lại âm có ích lợi gì? - Hiện có cách ghi âm nào? - Nhờ có nghiên cứu, tìm tòi, sáng tạo các nhà bác học, đã để lại cho chúng ta máy ghi âm đầu tiên Ngày nay, với tiến khoa học kĩ thuật, người ta có thể ghi âm vào băng cát-xét, đĩa CD, máy ghi âm, điện thoại - Gọi hs đọc mục bạn cần biết SGK * Hoạt động 4: Trò chơi làm nhạc cụ Mục tiêu: Nhận biết âm có thể nghe cao, thaáp khaùc - Hướng dẫn: Các em đổ nước vào chai từ ít đến đầy Sau đó dùng bút chì gõ vào chai Các nhóm luyện để có thể phát nhiều âm cao , thaáp khaùc - Goïi caùc nhoùm bieåu dieãn - Cùng hs nhận xét: Nhóm nào tạo nhieàu aâm traàm boång khaùc nhau, lieàn mạch nhóm đó tuyên dương Kết luận: Khi gõ, chai rung động phát âm Chai nhiều nước khối lượng lớn seõ phaùt aâm traàm hôn C/ Cuûng coá, daën doø: - Veà nhaø xem laïi baøi - Giáo dục: Không nên làm ồn bắt máy - HS trả lời theo ý thích thân - Laéng nghe - Thảo luận nhóm đôi, trả lời: Giúp cho chúng ta có thể nghe lại bài hát,đoạn nhạc hay - Người ta có thể dùng băng đĩa trắng để ghi lại âm - Laéng nghe - Vài hs đọc to trước lớp - Thực - Caùc nhoùm bieåu dieãn - Nhaän xeùt - Lắng nghe, thực Lop4.com (12) hát lớn vào buổi trưa - Baøi sau: AÂm cuoäc soáng (tt) - Nhaän xeùt tieát hoïc Kể chuyện CON VÒT XAÁU XÍ I/ Muïc tieâu: - Dựa theo lời kể giáo viên, xếp đúng thứ tự tranh minh hoạ cho trước (SGK); bước đầu kể lại đoạn caâu chuyện Con vịt xấu xí rõ ý chính, đúng diễn biến - Hiểu lời khuyên qua câu chuyện: Cần nhận cái đẹp người khác, biết thương yêu người khác, không lấy mình làm chuẩn để đánh giá người khác - GDBVMT: GV liên hệ: Cần yêu quý các loài vật quanh ta, không vội đánh giái vật dựa vào hình thức bên ngoài II/ Đồ dùng dạy-học: - Tranh minh hoïa boä ÑDDH III/ Các hoạt động dạy-học: Hoạt động dạy Hoạt động học A/ KTBC: Kể chuyện chứg kiến tham gia Gọi hs lên bảng kể câu chuyện người - hs lên bảng thực y/c có khả có sức khỏe đặc biệt mà em bieát - Nhaän xeùt, cho ñieåm - Laéng nghe B/ Dạy-học bài mới: 1) Giới thiệu bài: Hôm các em nghe keå caâu chuyeän Con vòt xaáu xí cuûa nhaø vaên An-đéc-xen Con vịt bị xem là xấu xí chuyeän naøy laø moät thieân nga Thieân nga là loài chim đẹp giới các loài chim Vì thiên nga là loài chim đẹp lại bị xem laø moät vòt xaáu xí? Caùc em haõy laéng - Quan saùt tranh nghe thầy kể để biết điều đó - Y/c hs quan sát tranh minh họa, đọc thầm noäi dung baøi KC SGK - Laéng nghe 2) Gv keå chuyeän - Keå laàn gioïng thong thaû, chaäm raõi, nhaán giọng từ ngữ gợi cảm, gợi tả miêu tả - Theo doõi, laéng nghe hình daùng, taâm traïng cuûa thieân nga - Keå laàn + chæ tranh minh hoïa 3) HD hs thực các yêu cầu bài tập a) Sắp xếp lại thứ tự các tranh minh họa câu - hs nối tiếp đọc to trước lớp chuyện theo trình tự đúng - Quan saùt - Gọi hs đọc y/c BT - Treo tranh minh họa lên bảng theo thứ tự - hs lên bảng thực sai nhö SGK Lop4.com (13) - Gọi hs lên bảng xếp lại các tranh theo + Tranh (tranh SGK): Vợ chồng thiên nga đúng thứ tự câu chuyện gởi lại cho vịt mẹ trông giúp + Tranh (tranh SGK): Vịt mẹ dẫn đàn ao Thieân nga ñi sau cuøng, troâng coâ ñôn, leû loi + Tranh 3: Vợ chồng thiên nga xin lại thiên nga và cám ơn vịt mẹ cùng đàn vịt + Tranh 4: Thieân nga theo boá meï bay ñi Đàn vịt ngước nhìn theo, bàn tán, ngạc nhieân b) Kể đoạn và toàn câu chuyện, trao đổi ý nghĩa câu chuyện - Gọi hs đọc yêu cầu BT 2,3,4 - hs đọc to trước lớp - Caùc em haõy keå nhoùm 4, moãi em keå - Keå chuyeän nhoùm tranh, sau đó em kể toàn chuyện, trả lời câu hỏi lời khuyên câu chuyện - Tổ chức cho hs thi kể trước lớp + Mỗi tốp em thi kể đoạn câu chuyeän + Một vài hs thi kể toàn câu chuyện và - Nhà văn An-đéc-xen muốn nói gì với các trả lời câu hỏi điều nhà văn muốn nói với em qua caâu chuyeän naøy? caùc em Phải biết nhận cái đẹp người khác, biết yêu thương người khác Không lấy mình làm mẫu đánh giá người khác Thiên nga là loài chim đẹp - Y/c hs ñaët caâu hoûi khaùc cho baïn vương quốc các loài chim lại bị các baïn vòt xem laø xaáu xí - Vì đàn vịt đối xử không tốt với thieân nga? (vì caùc baïn vòt thaáy thieân nga khoâng gioáng mình) - Bạn thấy thiên nga có tính cách gì đáng quí? (khoâng giaän caùc baïn vòt maø chia tay - Caùc baïn vòt thaáy hình daùng thieân nga khoâng thieân nga laïi raát buoàn gioáng nhö mình neân baét naït, haét huûi thieân - Laéng nghe nga Khi đàn vịt nhận sai lầm mình thì thiên nga đã bay Thầy mong caùc em bieát yeâu quí baïn beø xung quanh, nhận nét đẹp riêng bạn - Cuøng hs nhaän xeùt, bình choïn baïn keå chuyeän haáp daãn nhaát; hieåu nhaát ñieàu nhaø vaên muoán - Nhaän xeùt nói với các em C/ Cuûng coá, daën doø: - Về nhà kể lại câu chuyện cho người thân nghe Lop4.com (14) - Chuaån bò tieát KC tuaàn 23 - Nhaän xeùt tieát hoïc _ Thứ tư, ngày tháng 02 năm 2013 Tập đọc CHỢ TẾT I/ Muïc tieâu: - Biết đọc diễn cảm đoạn bài thơ với giọng nhẹ nhàng, tình cảm - Hiểu nội dung: Cảnh chợ Tết miền trung du có nhiều nét đẹp thiên nhiên, gợi tả sống êm đềm người dân quê ( Trả lời các câu hỏi SGK; thuộc vài caâu thô yeâu thích) - GDBVMT: Giúp HS cảm nhận vẻ đẹp tranh thiên nhiên giàu sức sống qua các câu thơ bài II/ Đồ dùng dạy-học: - Tranh, ảnh chợ tết III/ Các hoạt động dạy-học: Hoạt động dạy Hoạt động học - hs đọc và trả lời câu hỏi A/ KTBC: Saàu rieâng 1) Dựa vào bài văn, hãy miêu tả nét 1) Hoa trổ vào cuối năm; thơm ngát hương cau, hương bưởi;đậu thành chùm, ñaëc saéc cuûa hoa saàu rieâng? maøu traéng ngaø; caùnh hoa nhoû nhö vaûy caù, hao hao giống cánh sen con, lác đác vài nhuỵ li ti cánh hoa 2) Tìm câu văn thể tình cảm 2) Sầu riêng là loại trái quí miền Nam, hương vị quyến rũ đến kì lạ Đứng ngắm cây tác giả cây sầu riêng? sầu riêng, tôi nghĩ mãi cái dáng cây kì laï naøy - Nhaän xeùt, cho ñieåm B/ Dạy-học bài mới: 1) Giới thiệu bài: Trong các phiên chợ, đông - Lắng nghe vui là phiên chợ Tết Bài thơ Chợ Tết tiếng nhà thơ Đoàn Văn Cừ cho các em thưởng thức tranh thơ miêu tả phiên chợ tết vùng trung du 2) HD luyện đọc và tìm hiểu bài: a) Luyện đọc: - Gọi hs nối tiếp đọc đoạn bài - Hs nối tiếp đọc đoạn bài thơ ( dòng thơ là đoạn) + Lượt 1: HD phát âm: mây trắng, nóc nhà - Luyện đọc cá nhân gianh, coâ yeám thaém, nuùi uoán mình + Lượt 2: Giúp hs hiểu nghĩa các từ: ấp, the, - Giải nghĩa từ đồi thoa son - HD hs cách đọc phân tách các cụm từ Dải mây trắng / đỏ dần trên đỉnh núi moät soá doøng thô Söông hoàng lam / oâm aáp noùc nhaø gianh Hoï vui veû keùo haøng / treân coû bieác Lop4.com (15) - Bài thơ đọc với giọng nào? Những thằng cu áo đỏ / chạy lon xon Vài cụ già chống gậy / bước lom khom Cô yếm thắm che môi cười lặng lẽ Thằng em bé / nép đầu bên yếm mẹ Hai người thôn gánh lợn chạy đầu Con boø vaøng ngoä nghónh ñuoåi theo sau - Chậm rãi dòng đầu, vui, rộng ràng dòng thơ sau - HS luyện đọc theo cặp - hs đọc bài - HS laéng nghe - Y/c hs luyện đọc theo cặp - Gọi hs đọc bài - Đọc diễn cảm toàn bài b) Tìm hieåu baøi: - Người các ấp chợ Tết khung cảnh đẹp nào? - Mặt trời lên làm đỏ dần dải mây trắng và làn sương sớm Núi đồi cuõng laøm duyeân-uoán mình chieác aùo the, đồi thoa son Những tia nắng nghịch - Mỗi người đến chợ Tết với dáng vẻ ngợm nháy hoài rụông lúa rieâng sao? - Những thằng cu mặc áo màu đỏ chạy lon xon; các cụ già chống gậy bước lom khom; Cô gái mặc yếm màu đỏ thắm che môi cười lặng lẽ; Em bé nép đầu bên yếm mẹ; Hai - Bên cạnh dáng vẻ riêng, người người gánh lợn, bò vàng ngộ nghĩnh đuổi chợ Tết có điểm gì chung? theo hoï - Bài thơ là tranh giàu màu sắc - Ai vui vẻ: tưng bừng chợ tết, vui chợ Tết Em hãy tìm từ ngữ đã tạo vẻ kéo hàng trên cỏ biếc nên tranh giàu màu sắc ấy? - Trắng, đỏ, hồng, lam, xanh, biếc, thắm, c) Hd đọc diễn cảm và HTL bài thơ vàng, tía, son Ngay màu đỏ có - Gọi hs đọc nối tiếp đọc đoạn nhiều cung bậc: hồng, đỏ, tía, thắm, son baøi thô - Y/c hs lắng nghe, tìm từ ngữ cần - hs nối tiếp đọc to trước lớp nhaán gioïng - Kết luận giọng đọc và từ ngữ cần - Trả lời theo hiểu nhaán gioïng (muïc 2a) - HD hs đọc diễn cảm và HTL đoạn - Lắng nghe, ghi nhớ + Đọc mẫu + Y/c hs luyện đọc theo cặp + Tổ chức thi đọc diễn cảm - Y/c hs nhaåm baøi thô Hoï vui veû keùo haøng / treân coû bieác Những thằng cu áo đỏ / chạy lon xon Vài cụ già chống gậy / bước lom khom Cô yếm thắm che môi cười lặng lẽ Thằng em bé / nép đầu bên yếm mẹ Hai người thôn gánh lợn chạy đầu Con boø vaøng ngoä nghónh ñuoåi theo sau Sương trắng rỏ đầu cành giọt sữa - Laéng nghe Lop4.com (16) - Tổ chức thi đọc thuộc lòng khổ, baøi - Cùng hs nhận xét, tuyên dương bạn đọc hay, thuoäc toát C/ Cuûng coá, daën doø: - Baøi thô noùi leân ñieàu gì? - Kết luận nội dung đúng (Mục I) - Veà nhaø tieáp tuïc hoïc thuoäc loøng caû baøi - Baøi sau: Hoa hoïc troø Nhaän xeùt tieát hoïc - Luyện đọc nhóm cặp - Vài hs thi đọc trước lớp - Nhaåm baøi thô - Vài hs thi đọc thuộc lòng - Cảnh chợ Tết miền trung du có nhiều nét đẹp thiên nhiên, gợi tả sống êm đềm người dân quê - Vài hs đọc lại - Lắng nghe, thực Toán LUYEÄN TAÄP I/ Muïc tieâu: - So sánh hai phân số có cùng mẫu số - So sánh phân số với - Biết viết các phân số theo thứ tự từ bé đến lớn Baøi taäp caàn laøm baøi 1, baøi va baøi 3a; 3c baøi 3*b; 3d* daønh cho HS khaù gioûi II/ Các hoạt động dạy-học: Hoạt động dạy A/ KTBC: So saùnh hai phaân soá cuøng maãu soá Gọi hs lên bảng điền dấu <, >, + thích hợp vaøo choã troáng - Muoán so saùnh hai phaân soá cuøng maãu soá ta laøm sao? - Nhaän xeùt, cho ñieåm B/ Dạy-học bài mới: 1) Giới thiệu bài: Tiết toán hôm nay, các em seõ luyeän taäp veà so saùnh caùc phaân soá cuøng maãu soá 2) Luyeän taäp: Bài 1: Y/c hs thực B Baøi 2: Y/c hs nhaéc laïi naøo phaân soá beù 1, lớn 1, - Goïi hs leân baûng laøm baøi Hoạt động học - hs lên bảng thực a) b) - Vài hs trả lời - Laéng nghe - Thực B a) 3/5 >1/5 b) 9/10 < 11/10 c) 13/17 < 15/17 d) 25/19 > 22/19 - Khi tử số lớn mẫu số thì phân số lớn 1; tử số bé mẫu số thì phân số bé 1, tử số mẫu số thì phân số - HS lên bảng làm bài, lớp làm vào 14 16 14 1; 1; 1; 1; 1; 1; 15 16 11 Bài 3: Gọi hs đọc đề bài - hs đọc đề bài - Chúng ta phải so sánh các phân số với Lop4.com (17) - Muốn viết các phân số theo thứ tự từ bé đến lớn chúng ta phải làm gì? a) Vì < < neân 5 - Y/c hs tự làm bài *b) Vì < < neân 7 7 c) Vì < < neân 9 10 12 16 *d) Vì 10 < 12 < 16 neân 11 11 11 C/ Cuûng coá, daën doø: - Ta so sánh tử số, phân số nào có tử số lớn - Muốn so sánh hai phân số cùng mẫu ta làm thì phân số đó lớn hơn, sao? - Baøi sau: So saùnh hai phaân soá khaùc maãu soá - Nhaän xeùt tieát hoïc Tập làm văn LUYEÄN TAÄP QUAN SAÙT CAÂY COÁI I/ Muïc tieâu: - Biết quan sát cây cối theo trình tự hợp lí, kết hợp các giác quan quan sát; bước đầu nhận giống miêu tả loài cây với miêu tả cái cây (BT1) - Ghi lại các ý quan sát cây em thích theo trình tự định (BT2) II/ Đồ dùng dạy-học: - bảng nhóm kẻ bảng thể nội dung các BT1a, b để các nhóm làm việc - Bảng viết sẵn lời giải BT1d, e Tranh, ảnh số loài cây III/ Các hoạt động dạy-học: Hoạt động dạy Hoạt động học A/ KTBC: Gọi hs đọc lại dàn ý tả cây - hs lên bảng thực yêu cầu ăn theo cách đã học (tả phận cây; tả thời kì phát triển cây - Nhaän xeùt B/ Dạy bài mới: 1) Giới thiệu bài: Trong tiết TLV trước, các - Lắng nghe em đã lập dàn ý miêu tả cây ăn Tieát hoïc hoâm giuùp caùc em hoïc caùch quan sát cái cây theo thứ tự, kết hợp nhiều giác quan để tìm chi tiết cho dàn ý bài văn miêu tả đó 2) Hướng dẫn hs làm bài tập - hs đọc, lớp theo dõi SGK Bài tập 1: Gọi hs đọc nội dung BT1 - Các em hãy làm bài nhóm đôi, trả lời - Làm việc nhóm đôi viết các câu hỏi a, b trên phiếu, trả lời miệng các câu c, d, e Với câu c, các em cần 1,2 hình aûnh so saùnh maø em thích (phaùt phieáu cho nhoùm) Lop4.com (18) - Goïi caùc nhoùm daùn keát quaû laøm baøi leân - Trình baøy bảng lớp và trình bày kết a) + Sầu riêng: Quan sát phận caây + Bãi ngô, Cây gạo: Quan sát thời kì phát triển cây (từng thời kì phát triền cuûa boâng gaïo) b) Caùc giaùc quan Thò giaùc (maét) Chi tiết quan sát cây, lá, búp, hoa, bắp ngô bướm trắng, bướm vàng (Bãi ngô) caây, caønh, hoa, quaû gaïo, chom choùc (Caây gaïo) Khứu giác (mũi) hoa, traùi, daùng, thaân, caønh, laù (Saàu rieâng) Vị giác (lưỡi) - Höông thôm cuûa traùi saàu rieâng Thính giaùc (tai) - Vò ngoït cuûa traùi saàu rieâng - Tieáng chim hoùt (Caây gaïo), tieáng tu huù (Baõi c) Chỉ hình ảnh so sánh và nhân ngô) hoùa maø em thích Theo em caùc hìnhaûnh so So saùnh saùnh vaø nhaân hoùa naøy coù taùc duïng gì? 1) Baøi Saàu rieâng: - Hoa saàu rieâng ngan ngaùt nhö höông cau, Nhaân hoùa hương bưởi 1) Baøi Baõi ngoâ: - Caùnh hoa nhoû nhö vaûy caù, hao hao gioáng - Buùp ngoâ non nuùp cuoáng laù caùnh sen - Bắp ngô chờ tay người đến bẻ - Trái lủng lẳng cành trông tổ kiến 2) Baøi Caây gaïo: - Các múi bông gạo nở đều, chín nồi 2) Bài Bãi ngô : - Caây ngoâ luùc nhoû laám taám nhö maï non cơm chín vung mà cười - Buùp nhö keát baèng nhung vaø phaàn - Cây gạo già năm trở lại tuổi xuân - Cây gạo trở với dáng trầm tư Cây đứng - Hoa ngô xơ xác cỏ may im cao lớn, hiền lành 3) Baøi Caây gaïo: - Cánh hoa gạo đỏ rực quay tít chong choùng - Quả hai đầu thon vút thoi - Caây nhö treo rung rinh haøng ngaøn noài côm gạo * Caùc hình aûnh so saùnh vaø nhaân hoùa laøm cho bài văn miêu tả thêm hấp dẫn, sinh động và d) Trong bài văn trên, bài nào miêu tả gần gũi với người đọc loài cây, bài nào miêu tả cây cụ thể? d) Hai baøi Saàu rieâng, Baõi ngoâ mieâu taû moät loài cây; bài Cây gạo miêu tả cái cây cụ e) Theo em, miêu tả loài cây có đặc thể điểm gì giống và điểm gì khác với miêu tả e) Giống: Đều phải quan sát kĩ và sử dụng moät caây cuï theå? moïi giaùc quan; taû caùc boä phaän cuûa caây; taû khung caûnh xung quanh caây; duøng caùc bieän pháp so sánh, nhân hóa để khắc họa để khắc họa sinh động, chính xác các đặc điểm cây; bộc lộ tình cảm người miêu tả Lop4.com (19) Khác: Tả loài cây cần chú ý đến các đặc điểm phân biệt loài cây này với các loài cây Bài 2: Gọi hs đọc y/c khác Tả cái cây cụ thể phải chú ý đến - Về nhà các em có quan sát cây nào đặc điểm riêng cây đó - đặc điểm làm nó khác biệt với các cây cùng loại khoâng? - Treo tranh, ảnh số loài cây - hs đọc y/c - Nhắc nhở: Bài yêu cầu các em quan sát - Hs trả lời cái cây cụ thể (không phải là loài caây) Caùc em coù theå quan saùt caây aên quaû - Quan saùt quen thuộc em đã lập dàn ý tiết học - Dựa vào gì đã quan sát (kết hợp trước, có thể chọn cây khác, song tranh, ảnh), ghi lại kết quan sát trên giấy cây đó phải trồng khu vực trường, nháp nơi em để có thể quan sát nó - Goïi hs trình baøy keát quaû quan saùt - Cuøng hs nhaän xeùt - Trình baøy - Nhaän xeùt theo caùc tieâu chuaån: + Ghi chép có bắt nguồn từ thực tế quan sát - Cho ñieåm moät soá hs ghi cheùp toát, nhaän xeùt khoâng? veà kó naêng quan saùt caây coái cuûa hoïc sinh + Trình tự quan sát có hợp lí không? + Những giác quan nào bạn đã sử dụng C/ Cuûng coá, daën doø: - Về nhà tiếp tục quan sát cái cây đã chọn quan sát? để hoàn chỉnh kết quan sát, viết lại vào + Cái cây bạn quan sát có khác gì với các cây cùng loài? - Chuaån bò baøi sau: Luyeän taäp mieâu taû caùc boä phaän cuûa caây coái - Nhaän xeùt tieát hoïc Địa lý HOẠT ĐỘNG SẢN XUẤT CỦA NGƯỜI DÂN Ở ĐỒNG BẰNG NAM BỘ I/ Muïc tieâu: - Nêu số hoạt động sản xuất chủ yếu người dân đồng Nam Bộ: + Troàng nhieàu luùa gaïo, caây aên traùi + Nuoâi troàng vaø cheá bieán thuyû saûn + Chế biến lương thực - HSK-G: Biết thuận lợi để đồng Nam Bộ trở thành vùng sản xuất lúa gạo, trái cây và thủy sản lớn nước: đất đai màu mỡ, khí hậu nóng ẩm, người dân cần cù lao động II/ Đồ dùng dạy-học: - Bản đồ nông nghiệp VN, tờ giấy trắng khổ A - Tranh, ảnh sản xuất nông nghiệp, nuôi và đánh bắt cá tôm đồng Nam Bộ (GV và hs söu taàm) - Một số thẻ ghi các nội dung để HS chơi trò chơi III/ Các hoạt động dạy-học: Hoạt động dạy Hoạt động học Lop4.com (20) A/ KTBC: Người dân ĐBNB -2 hs trả lời 1) Kể tên số dân tộc và lễ hội 1) Dân tộc: Kinh, Khơ-me, Chăm, Hoa; lễ hội Bà Chúa Xứ, hội xuân núi Bà, lễ cúng tiếng ĐBNB? Traêng, leã teá thaàn caù OÂng 2) Nhà thường làm dọc thao các sông ngòi, 2) Nhà người dân Nam Bộ có đặc kênh rạch Nhà truyền thống thường có vách ñieåm gì? và mái nhà làm cây lá dừa - Nhaän xeùt - Laéng nghe B/ Dạy-học bài mới: 1) Giới thiệu bài: Các em đã biết đặc điểm tự nhiên và đặc điểm các dân tộc sinh sống ĐBNB, tiết học hôm nay, chúng ta cùng tìm hiểu các hoạt động sản xuất đặc trưng người dân Nam Bộ - Quan sát, trả lời: dừa, chôm chôm, nhãn, 2) Bài mới: - Treo đồ nông nghiệp, YC hs quan sát măng cụt, cây lúa và cây ăn và kể tên các cây trồng ĐBNB và cho biết trồng nhiều ĐBNB loại cây nào trồng nhiều đây? * Hoạt động 1: Vựa lúa, vựa trái cây lớn - Đọc thầm SGK, trả lời nước - Dựa vào SGK, vốn hiểu biết các em 1) Nhờ có đất đai màu mỡ, khí hậu nóng ẩm, Caùc em haõy cho bieát: 1) ĐBNB có điều kiện thuận lợi nào người dân cần cù lao động nên ĐBNB đã trở để trở thành vựa lúa, vựa trái cây lớn thành vựa lúa, vựa trái cây lớn nước 2) Lúa gạo, trái cây ĐBNB đã xuất nước? và cung cấp cho nhiều nơi nước 2) Lúa gạo, trái cây ĐBNB tiêu thụ - hs đọc to trước lớp - Thảo luận nhóm đôi, đại diện trả lời: đâu? Gaët luùa - tuoát luùa - phôi thoùc - xay xaùt gaïo - Gọi hs đọc dòng chữ in nghiêng SGK/121 - Các em hãy quan sát tranh SGK/122, và đóng bao - xuất thảo luận nhóm đôi nói cho nghe qui - hs trình bày qui trình thu hoạch, xuất khaåu gaïo trình thu hoạch và chế biến gạo xuất - hs đọc to trước lớp - Nhận xét câu trả lời hs - Laøm vieäc nhoùm 4, caùc nhoùm noái tieáp trình baøy - Gọi hs đọc dòng chữ in nghiêng thứ hai - Các em quan sát hình SGK/121, kết hợp - Các loại trái cây ĐBNB: chôm chôm, với vốn hiểu biết mình, các em hãy thảo long, sầu riêng, xoài, măng cụt, mận, luận nhóm kể cho nghe tên các trái ổi, bưởi, nhãn, cây ĐBNB (phát phiếu cho nhóm) - Cuøng hs nhaän xeùt, tuyeân döông nhoùm keå - Laéng nghe nhiều tên các loại trái cây - Treo tranh vài vườn trái cây ĐBNB vaø mieâu taû Kết luận: ĐBNB là nơi xuất gạo lớn Lop4.com (21)