Mục tiêu, nhiệm vụ: - Nắm được kiến thức cơ bản về từ nhiều nghĩa ND ghi nhớ - Nhận biết được từ mang nghĩa gốc, từ mang nghĩa chuyển trong một số câu văn có dùng từ nhiều nghĩa BT 1/ II[r]
(1)NGÀY DẠY: TIẾT 13 Luyện từ và câu TỪ NHIỀU NGHĨA I Mục tiêu, nhiệm vụ: - Nắm kiến thức từ nhiều nghĩa (ND ghi nhớ) - Nhận biết từ mang nghĩa gốc, từ mang nghĩa chuyển số câu văn có dùng từ nhiều nghĩa (BT 1/ III) - Tìm ví dụ nghĩa chuyển nghĩa số từ phận thể người và động vật (BT 2) II Đồ dùng dạy học: - Tranh, ảnh các vật, tượng, hoạt động… có thể minh hoạ cho các nghĩa từ nhiều nghĩa - 2, tờ phiếu khổ to phô tô III Các hoạt động dạy- học: HOẠT ĐỘNG Kiểm tra: Bài mới: Hoạt động 1: Giới thiệu bài Hoạt động 2: Nhận xét MT: Nắm kiến thức từ nhiều nghĩa HT: lớp HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS GHI CHÚ - HS đặt câu để phân biệt - HS đặt câu nghĩa cặp từ đồng âm - GV nhận xét Chú ý lắng nghe, nhớ bài học Ghi bảng a) Hướng dẫn HS làm BT - Cho HS đọc yêu cầu đề và giao việc - Tìm và nối nghĩa tương ứng với từ - Cho HS làm bài Ghi - Chú ý lắng nghe - HS đọc yêu cầu đề và nhận việc Tìm nghĩa tương ứng với từ - HS lên bảng làm - HS còn lại dùng viết chì nối SGK - GV nhận xét, chốt lại b) Hướng dẫn HS làm BT - Chú ý lắng nghe - Chú ý lắng nghe HS khá giỏi làm - Cho HS đọc yêu cầu đề và giao - HS đọc yêu cầu đề và toàn BT việc nhận việc (mục III) Chỉ khác các từ - Tìm khác khổ thơ và nghĩa gốc - Cho HS làm bài - Lớp nhận xét - Trình bày kết - Trình bày kết - GV nhận xét, chốt lại - Chú ý lắng nghe c) Hướng dẫn HS làm BT - Chú ý lắng nghe (Cách tiến hành tương tự BT trước) GiaoAnTieuHoc.com (2) - Cho HS đọc phần Ghi nhớ Hoạt động 4: Luyện tập MT: Nhận biết từ mang nghĩa gốc, từ mang nghĩa chuyển số câu văn có dùng từ nhiều nghĩa HT: cá nhân, lớp Củng cố, dặn dò: - HS đọc, lớp đọc thầm - Có thể cho HS tìm thêm VD - HS tìm thêm VD a) Hướng dẫn HS làm BT - Chú ý lắng nghe *Trong câu nào các từ “ mắt, chân, đầu”mang nghĩa gốc, từ nào mang nghĩa chuyển - Cho HS đọc yêu cầu đề và giao - HS đọc yêu cầu đề và việc nhận việc - Cho HS làm bài - HS làm bài - Trình bày kết - Trình bày kết - GV nhận xét, chốt lại - Lắng nghe b) Hướng dẫn HS làm BT -Chú ý lắng nghe *Hãy tìm nghĩa chuyển - HS tìm nghĩa chuyển từ: lưỡi, miệng, cổ, tay, từ: lưỡi, miệng, cổ, lưng tay, lưng., trình bày, nhận - GV nhận xét, tuyên dương xét - GV nhận xét tiết học - Chú ý lắng nghe - Chuẩn bị bài sau GiaoAnTieuHoc.com (3)