Đang tải... (xem toàn văn)
2.KN: Yêu cầu HS thực hiện được động tác chính xác hơn giờ trước và thực hiện tư thế đứng kiễng gót ở mức cơ bản đúng.. 3.TĐ: GD cho HS có ý thức tự giác, tích cực trong tập luyện, tự tậ[r]
(1)Trường tiểu học Đa Kao §11: Naêm hoïc: 2012-2013 tuaàn 11 Thứ ba ngày 13 tháng 11 năm 2012 Thể dục Thể dục rèn luyện tư – Trò chơi I/ MỤC TIÊU : 1.KT: Ôn số động tác thể dục RLTTCB đã học Học đứng kiễng gót tay chống hông Làm quen với trò chơi : “ Chuyền bóng tiếp sức ” 2.KN: Yêu cầu HS thực động tác chính xác trước và thực tư đứng kiễng gót mức đúng 3.TĐ: GD cho HS có ý thức tự giác, tích cực tập luyện, tự tập luyện ngoài lên lớp Đoàn kết với bạn bè, yêu thích môn học .II/ ĐỊA ĐIỂM – PHƯƠNG TIỆN : - Địa điểm : Tập trên sân trường, vệ sinh - Phương tiện : GV : Chuẩn bị còi, bóng HS :Trang phục gọn gàng III/ NỘI DUNG VÀ PHƯƠNG PHÁP LÊN LỚP Noäi dung 1/ Phần mở đầu : - Tập hợp lớp GV phổ biến nd, yêu cầu học : - Khởi động : + Đứng vỗ tay và hát + Chạy nhẹ nhàng + Đi thường theo vòng tròn * Trò chơi : “ Diệt các vật có hại ” .2/ Phần : -Ôn : Đứng kiễng gót hai tay chống hông +L1: GV nêu tên động tác và làm mẫu HS tập +L2-3: GV hô “Khẩu lệnh” và làm mẫu cho HS tập GV nhận xét, uốn nắn động tác cho HS - Trò chơi : “ Chuyền bóng tiếp sức” + GV nêu tên trò chơi, giải thích cách chơi và cho HS chơi thử – lần Sau đó cho HS chơi thi đua, GV quan sát động viên Tổ trước, đúng luật tuyên dương Tổ chậm phạt 3/ Phần kết thúc : - Đi thường theo nhịp - Hệ thống bài học - Nhận xét học * Giao BTVN : + Ôn : Các động tác thể dục RLTTĐCB đã học Giaùo vieân: Thaân maïnh haø khoái GiaoAnTieuHoc.com Định lượng 6-10’ Phương pháp tổ chức 18-22’ 4-6’ TTĐCB kiễng hai gót chân lên cao, hai tay chống hông Thân người thẳng, mặt hướng trước TTĐ CB (2)