THCS Xuân Thành 8-3-2014

-Gäi HS nªu néi dung bµi... -GV ®äc mÉu bµi viÕt.[r]

Thứ hai ngày 22 tháng năm 2009 Tuần : Tâp đọc- kể chuyện

Ngời lính dũng cảm ( tiết ) I- Mục tiêu: 1- Rèn kĩ đọc thành tiếng:

-Đọc trơi chảy tồn bài, phát âm từ khó,ngắt sau loại dấu Biết đọc phân biệt lời dẫn chuyện với lời nhân vật nhân vật

-Rèn kĩ đọc hiểu: Hiểu nghĩa từ đợc giải cuối

- Hiểu ý nghĩa chuyện :Khi mắc lỗi phải dám nhận lỗi sửa lỗi ,ngời dám nhận lỗi sửa lỗi ngời dũng cảm

- HS biết liên hệ việc bảo vệ xây dựng trờng lớp B.Kể chuyện:Rèn kĩ nói:

-Da vo trí nhớ tranh kể lại đợc ND truyện -Rèn kĩ nghe:

-Biết theo dõi bạn kể, biết nhận xét đánh giá lời kể bạn, biét kể tiếp II-Đồ dùng -dạy học:

- Tranh sgk,bảng phụ III-Các hoạt động -dạy học:

ND Hoạt động1: Ôn cũ Hoạt động 2: Luyện đọc

Hoạt động 3: Hớng dẫn hs tìm hiểu bài:

Hoạt động 4: Luyện đọc diễn cảm:

Hoạt động học học sinh

HSHĐ cá nhân -3 HS đọc

Lần :HS đọc cá nhân đọc câu ( Giúp bạn đọc )

Lần :HS đọc cá nhân đoạn trớc lớp:

Lần : HS đọc đoạn nhóm:

-HS đọc thầm đoạn 1: -HS hoạt động cá nhân-trả lời-nhận xét

-HS đánh giá - NX - HS thảo luận câu hỏi -HS hoạt động cá nhân –trả lời

-HS đọc theo nhóm – thi c

Hỗ trợ giáo viên

-Gi HS c bi : ễng ngoại ”, trả lời câu hỏi SGK -GV nhận xét đánh giá -GV đọc mẫu

-Hớng dẫn HS đọc tiếp nối câu ( kết hợp sửa sai )

- Gọi HS đọc tiếp nối đoạn ( kết hợp giải nghĩa từ khó )

-HD học sinh đọc theo nhóm ( chọn nhóm đọc tốt )

- Gọi HS đọc đoạn 1,GV nêu câu hỏi sgk ,HD hc sinh tr li

VD:Các bạn nhỏ truyện chơi trò chơi ? đâu ? - GV HS nhận xét -Đoạn 2,đoạn3,đoạn 4, GV hớng dẫn tơng tự

- Gọi HS nêu ý nghĩa chuyÖn

- GV đọc mẫu đoạn HD - Goị nhóm thi đọc - GV HS đánh giá

Hoạt động : Nhiệm vụ Hoạt động 2: -Hớng dẫn HS kể chuyện:

Hoạt động 3: Củng cố -dặn dũ:

-HS HĐ cá nhân nhắc lại -HS kể theo nhóm

-HS tiếp nối kể đoạn câu chuyện- học sinh nhËn xÐt

-HS hoạt động cá nhân trả lời( hoc trao i nhúm ụi)

- Giáo viên nêu nhiƯm vơ nh SGK

-GV híng dÉn HS quan sát tranh ,nhận dạng

-GV gi cỏc nhóm thi kể -GV học sinh nhận xét đánh giá

- GV gäi HS nªu ý nghÜa cđa câu chuyện.( HS liên hệ việc xây dựng bảo vƯ trêng líp ) - HƯ thèng bµi häc -vỊ ôn cũ chuẩn bị

******************************************** Toán

Nhân số có hai chữ số với số có chữ số (có nhớ) I-Mục tiêu: Giúp HS

- Biết thực hành nhân số có hai chỡ sè víi sè cã mét ch÷ sè (cã nhí ) - Củng cố giải toán tìm số bị chia cha biÕt

- RÌn HS cã ý thức ham học toán II-Đồ dùng dạy học:

-Bảng phụ, bảng ,phấn màu III-Các hoạt động dạy -học:

ND Hoạt động1: Ôn cũ Hoạt động 2: - Hớng dẫn HS hình thành p2pháp nhân

Hoạt động : Thực hành

Hoạt động 4: Củng cố –dặn

Hoạt động HS - HSHĐ cá nhân

-32 x ; 13 x ; 42 x ;

-HS thực hành bảng kết hợp HS lên bảng làm

Bi 1(22) : HS hoạt động cá nhân làm vào nháp:

-HS chữa - NX

Bi 2(22) HS hot ng cá nhân làm vào nháp, HS đổi chữa bi

-HS trả lời NX

Bài 3(22) :HS làm vào -HS thực hành lên bảng chữa NX

Hỗ trợ GV

-GV cho HS làm vào bảng - GV đánh giỏ -NX

- GV nêu phép nhân a, 26 x ; b, 54 x

*Qua VD gọi HS nhắc lại P2 nhân trờng hợp (nh©n cã nhí)

-GV híng dÉn theo yêu cầu

-GV HS chữa bài-nhận xÐt

*GV cđng cè c¸ch thùc hiƯn phÐp nhân

dò

- HSHĐ cá nhân (3 em ) chữ số với số có chữ số-Về nhà ôn cũ -chuẩn bị

************************************ Thủ công

Gp Cắt dán năm cánh cờ vàng (tiết )

I-Mơc tiªu:

-HS biết p2gấp dán cánh cờ đỏ vàng -HS biết thực hành quy trình kĩ thuật

-HS yêu thích sản phẩm gấp cắt dán II-Đồ dùng -dạy häc:

-Mẫu cờ đỏ vàng quy trình hớng dẫn -Giấy nháp,giáy màu kéo ,hồ dán vv

III-Các hoạt động -dạy học: ND

Hoạt động 1: -Ôn cũ

Hoạt động 2 -Hớng dẫn mẫu Và thực hành

Hoạt động 4: (5') Củng cố -dặn dị:

H§ cđa HS

-HS quan s¸t mÉu NX vỊ mÉu

-Häc sinh quan s¸t tõng bíc mét theo sù híng dÉn cña GV

-HS nhắc lại bớc gấp -HS thực hành theo bớc học

- HSHĐ cá nhân

Hỗ trợ GV - GV chấm sản phẩm nhà hs

-GVgiải thích hình mẫu -GV liên hệ thực tế (ý nghĩa) - HDHS thùc hµnh

Bớc 1:Gấp giấy để cắt ngơi vàng cánh

-GÊp c¾t tê giÊy hình vuông Bớc :Cắt vàng cánh

Bớc 3:Dán cờ đỏ( GV quan sỏt HD )

-GV yêu cầu HS nhắc lại bớc thực hành

-GV quan sát –HD

-VỊ nhµ thùc hµnh theo bµi häc Thø ba ngày 23 tháng năm 2008

Tõp c

Cuộc họp chữ viết I- Mục tiêu:A-rèn kĩ đọc thành tiếng:

-Đọc trơi chảy tồn bài, phát âm từ khó,ngắt sau loại dấu câu

-Đọc kiểu câu kể ,câu cảm câu hỏi Biết đọc phân biệt lời dẫn chuyện lời nhân vật

-Rèn kĩ đọc hiểu:Hiểu ND từ cuối sgk

-Hiểu ND: Tầm quan trọng dấu chấm nói riêng câu nói chung ,đặt dấu câu sai s lm sai lc ND

II-Đồ dùng -dạy học:

ND Hoạt động 1:

Ôn cũ Hoạt động 2: Luyện đọc

Hoạt động 3: Hớng dẫn HS tìm hiểu bài

Hoạt động 4: Hớng dẫn HS đọc diễn cảm Hoạt động 5-Củng cố -dặn dò:

Hoạt động HS

- HSHĐ cá nhân HS kể lại câu chuyện

Ln : HS c tip nối câu

Lần :HS đọc đoạn trớc lớp: Lần :-HS đọc đoạn nhóm ( thi đọc )

-HS đọc đoạn 1:

-HS hoạt động cá nhân-trả lời-nhận xét

-Các chữ dấu câu họp bàn giúp đỡ bạn Hoàng, v vic dựng du cõu

-HS HĐ cá nhân trả lời

-HS c theo nhóm theo nhân vật

-HS thi đọc – NX

-HS hoạt động cá nhân tr li

-Hỗ trợ GV

*Gọi HS kể câu chuyện (Ngời lính dũng cảm) -GV HS nhận xét- đánh giá

-GV đọc mẫu hớng HD cách đọc

-Hớng dẫn HS đọc tiếp nối đoạn.( Tìm hiểu nghĩa từ )

HD học sinh đọc theo nhóm

-Gọi HS đọc đoạn 1,GV nêu câu hỏi SGK ,hd học sinh trả lời

-GV HS nhận xột ỏnh giỏ

-Các đoạn lại ,GV hớng dÉn t¬ng tù”

-Gọi HS nêu ND - GV hớng dẫn HS đọc theo nhóm

-Goị nhóm thi đọc -GV HS đánh giá -Gọi HS nêu nội dung -Về nhà ôn cũ chuẩn bị

Tự nhiên -xà hội

Phòng bệnh tim mạch I-Mục tiêu: Sau học HS có khả năng:

-Kể đợc số bẹnh tim mạch ,nêu đợc nguy hiểm nguyên nhân gây bệnh thấp tim

- Kể đợc cách đề phòng có ý thức đề phịng bệnh thấp tim II- Đồ dùng dạy -học:

ND

Hoạt động 1: Động não

Hoạt động 2: Giải tình huống

Hoạt động 3: Thảo luận nhóm.

Hoạt động 4: Củng cố -dặn dò:

Hoạt động học HS -HS nêu quan tuần hồn gồm có phận nào? nêu hoạt động tuần hoàn -VD:Bệnh thấp tim bệnh huyết áp cao

-HS hoạt động nhóm đơi em hỏi ,1 em trả lời theo tng hỡnh

-Các nhóm thực hành

Kết ln: HS tù rót kl vỊ bƯnh thÊp tim

-HS làm việc nhóm đơi bạn hỏi , bạn trả lời -Các nhóm trả lời-nhận xét *Kết luận:Qua hoạt động HS kể đợc số cách đề phòng bệnh tim mạch cách đề phòng

- HSHĐ cá nhân trả lời

Hỗ trợ GV - GV nêu yêu cầu

-GV HS đánh giá -NX -GV yêu cầu HS kể đợc bệnh tim mạch mà em biết

-GV hớng dẫn HS quan sát hình 1, 2, 3, (20)

-GV gọi nhóm thảo luận theo hình ,3, SGK

-Yờu cu HS nhắc lại phần kl: -GV hớng dẫn HS quan sát trao đổi ND hình 5, trang 21 SGK kết hợp với liên hệ thực tế

- GV yêu cầu nhóm trả lời NX

-GVnhận xét chung -yêu cầu HS nhắc lại

-Gi HS nêu nguyên nhân ,cách đề phòng bệnh thấp tim trẻ em -Về nhà thực hành theo

************************************ Toán

Luyện tập I-Mục tiêu - Giúp HS

-Củng cố cách thực phép nhân số có hai chữ số với số có chữ số (có nhớ) Ôn tập thời gian (xem đồng hồ số ngày )

-RÌn HS có ý thức ham học toán II-Đồ dùng -dạy häc:

-Bảng phụ,bút III-Các hoạt động dạy -học:

ND Hoạt động 1: *Ôn cũ Hoạt động 2: Thực hành

Hoạt động HS - HSHĐ cá nhân

-31 x ; 11 x ; 41 x ; Bµi “23”:

-HS hoạt động cá nhân làm vào nháp -đổi kiểm tra -HS chữa bài- NX

Hỗ trợ GV

-GV tổ chức cho HS làm bảng HS lên bảng làm

Hoạt động 3: Củng cố -dặn dũ:

-Bài 23:HS làm vào bảng

-Bài “23” :HS giải vào Bài 4(23): HS hoạt động cá nhân thực hành quay đồng hồ Bài (23)

-HS tham gia vào trò chơi ni nhanh ni ỳng

- HSHĐ cá nhân

-GV cïng HS ch÷a –NX

*Củng cố kĩ thuật đặt tính p2 tính.

-GV híng dÉn

- GV chÊm ch÷a -NX

*Củng cố đôn vị thời gian -GV chữa -NX

*Củng cố cách xem đồng hồ -GV tổ chức trò chơi

-GV HS hệ thống lại dạng toán học -Về nhà ôn cũ -CB

********************************* Đạo đức

Tù lµm lÊy viƯc cđa (tiết 1) I Mục tiêu : HS hiểu

+Thế làtự làm lấy việc ích lợi việc làm +HS biết tự làm lấy việc nơi lúc

+HS có thái độ tự giác chăm thực cơng việc ( Tích cựa tham gia bảo vệ có ý thức xây dựng trờng lớp )

II-Tài liệu ph ơng tiện:

ND -Hoạt động 1: Xử lí tình huống

Hoạt động 2: Thảoluận nhóm

Hoạt động 3: Tự liên hệ giải tình huống

Hoạt động 4: Hớng dẫn thực hành

HĐ trò

-HS tha lun theo nhúm đôi -HS trả lời -NX

*kết luận:HS tự rút kl -HS hoạt động nhóm 5, nhóm tỡnh theo phiu

-HS nhóm trả lời

Kết luận:HS trao đổi nhóm đơi rút kl

-HS hoạt động động nhóm đơi -HS nhóm báo cáo kết VD:(Không đồng ý với việc Dũng )

- HS vỊ nhµ thùc hµnh theo học

Hỗ trợ GV

-Gọi HS nêu yêu cầu tập (TR 9)

-GV đánh giá chung -GV yêu cầu HS nhắc lại -GV yêu cầu HS đọc tập (9) nhóm báo cáo kết nhóm

-GV cïng HS nhận xét chung -Gọi HS nhắc lại kl

- GV híng dÉn

-u cầu nhóm trả lời - Giúp HS tìm ý :HD học sinh có ý thức bảo trờng - Về nhà su tầm câu thơ mẩu chuyện theo chủ đề ca bi hc

******************************** Tập viết

Ôn chữ hoa: c (TiÕt 2) I-Mơc tiªu: Gióp HS

-Củng cố cách viết chữ hoa :c

- Viết từ ứng dụng câu ứng dụng cỡ chữ nhỏ -Rèn cho hs có ý thức viết ỳng mu ,vit p

II-Đồ dùng dạy học:

-Chữ mẫu, từ ứng dụng III-Các hoạt động dạy -học:

ND Hoạt động1: Khởi động Hoạt động 2: Hớng dẫn HS viết chữ hoa

HĐ trò

HSHĐ cá nhân viết b¶ng

Cưu Long

-c, ch , a, n, v -HS quan s¸t c¸ch viÕt: -HS lun viÕt vào bảng

Hỗ trợ GV

-GV cho HS viết bảng từ: -Kiểm tra phần viết nhà HS -NX

-Gọi HS tìm chữ viết hoa có bài:GV hớng dẫn lại cách viết chữ

Hot ng 3: -HD học sinh víêt từ ứng dụng và câu ứng dụng:

Hoạt động 4: -HD học sinh viết vào : Hoạt động : Củng cố -dặn dò:

-HS đọc từ ứng dụng: -Chu văn an

-HS quan sát - viết bảng từ ứng dụng:

*Viết c©u øng dơng:

-HS luyện viết vào bảng -HS viết vào đổi kiểm tra

-HS nghe

- Gọi HS c:

-GV giảng ND HD cách viết

-GV quan sát ,hớng dẫn -NX -Hớng dẫn viết tơng tù nh viÕt tõ øng dơng

-GV quan s¸t -NX

-Hớng dẫn viết lợt nh viÕt

-GV thu cña em chÊm -nhËn xÐt

-Hớng dẫn phần viết nhà -Về nhà viết chuẩn bị

****************************************************************** Thứ t ngày 24 tháng năm 2008

Thể dục

Đi vợt chớng ngại vật thấp I-Mục tiêu:

- Ơn tập hợp đội hình hàng ngang, hàng dọc,dóng hàng, điểm số,quay phải, quay trái.Yêu cầu HS tập đựơc

- Ôn vợt chớng ngại vật thấp Yêu cầu thực đợc - Chơi trò chơi : “Thi xếp hàng”.HS có ý thức chi II

-Địa điểm ph ơng tiện:

-Sân trờng vệ sinh -Kẻ sân cho trò chơi,còi III- Nội dung ph ơng pháp lên lớp:

ND

1-Phn m u:GV nhận lớp phổ biến ND yêu cầu học

2-Phần bản: -GV tổ chức cho HS ôn 1-4 hàng dọc ,quay phải, quay trái,dàn hàng

- Ôn vợt chớng ngại vật thấp

3-Phần kết thúc:

-HS thờng theo nhịp 1-2 hát

TG 5'

17'

P2tỉ chøc

-Líp trởng tập trung lớp thực theo yêu cầu cđa gv.GV quan s¸t h-íng dÉn quan s¸t

- HS đứng theo đội hình hàng dọc ,luyện tập

-GV lµm mÉu ,híng dÉn -HS thùc hµnh ,GV quan sát

-Chơi trò chơi Thi xếp hàng

3-Phần kết thúc:

-HS thờng theo nhịp 1-2 hát

8'

5'

- HS đứng theo đội hình hàng ngang,thực hành luyện tập - GV quan sát -NX

-HS thực hành ,GV quan sát , hớng dẫn

-Yêu cầu HS nhắc lại ND học

-Về nhà ôn cũ ,chuẩn bị

************************************ Toán

Bảng chia 6 I-Mục tiêu: Giúp HS

-Dựa vào bảng nhân để lập bảng chia học thuộc bảng chia - Thực hành chia phạm vi giải tốn có lời văn

-RÌn HS cã ý thøc ham häc toán II-Đồ dùng dạy học:

-B dùng dạy học III- Các hoạt động dạy -học:

ND Hoạt động 1 Ôn cũ Hoạt động 2: Xây dựng bảng chia 6

Hoạt động 3: Thực hành:

Hoạt động HS - HSHĐ cá nhân ( em )

-HS hoạt động cá nhân trả lời: x = : = - HS lập bảng chia theo nhóm ,cá nhân

- HS đọc cá nhân , đọc đồng

- HS thi đọc theo nhóm ,cá nhân …

-Bµi 1(24):

-HS hoạt động cá nhân trả lời kết

-Bài 2(24):HS thực hành nhẩm theo nhóm ụi.HS tr li -NX

Hỗ trợ GV

-GV gọi HS đọc bảng nhân 6- -GV đánh giá -NX

- GV híng dÉn HS lÊy c¸c tÊm

bìa để lập phép nhân

HD học sinh dựa vào phép nhân để lập phép chia bảng chia

-GV hớng dẫn HS học thuộc bảng chia cách xoá dần bảng

- GV tổ chức cho HS thi häc thuéc b¶ng chia

-GV cïng HS chữa bài-nhận xét -GV củng cố mối quan hệ phép nhân phép chia - GV hớng dẫn

Hoạt động 4: Củng cố dặn dũ:

Bài 3(24): HS làm vào nháp - HS lên bảng chữa - NX

Bi 4(24) :HS hoạt động cá nhân làm vào vở.Chữa

- HSHĐ cá nhân đọc bảng chia

*Củng cố bảng nhân chia học

-GV quan sát ,HD -GV chữa NX

* Củng cố cách giải toán văn ,chia thành phần b»ng

- GV chÊm ch÷a -NX

*Cđng cố cách giải toán có lời văn

- GV hệ thống bài, gọi HS đọc bảng chia

- Về ôn cũ chuẩn bị

*********************************** ChÝnh t¶:(Nghe viết)

NGời lính dũng cảm Mục tiêu: Giúp hs rèn kĩ viết tả:

-Nghe vit lại xác đoạn ngời lính dũng cảm - Viết nhớ cách viết tiếng có âm đầu vần dễ lẫn

- Ôn bảng chữ ,biết điền chữ tên chữ vào ô trống bảng học thuộc

-Rèn cho HS tính cẩn thận , có ý thức viết đẹp.GD cho HS có ý thức xây dựng bảo vệ mụi trng

II- Đồ dùng dạy -học:

-Bảng phụ, bút vvv III-Các hoạt động dạy -học:

ND Hoạt động 1: Ôn cũ Hoạt động 2: Hớngdẫn HS viết tả:

HĐ trò -HS viết vào bảng loay hoay , gió xốy, tí tốy -2 HS đọc lại đoạn viết

-HS hoạt động cá nhân -trả lời -NX:

- Lêi nh©n vËt viÕt sau dÊu hai chÊm , chấm xuống dòng , gạch đầu dòng

- HS lun viÕt b¶ng

Hỗ trợ GV - GV đọc cho HS viết từ -GV nhận xét -đánh giá -GV đọc mẫu đoạn viết -GV đặt câu hỏi nh SGK

Hoạt động : HS viết vào vở:

Hoạt động 4: Hớng dẫn làm BT tả:

Hoạt động 5: Củng cố -dặn dò:

MÜ thuËt

-HS hoạt động cá nhân viết - HS đổi sốt lỗi

-Bµi (pa):

-HS hoạt động cá nhân : HS làm bảng phụ vv

- Bài (3) HS chơi trò chơi tiếp nối điền đủ chữ tên chữ

- HS trao đổi nhóm đơi trả lời - HS đọc lại bảng chữ học

-GV hớng dẫn cách viết vào GV đọc câu

-GV thu cđa5 em chÊm -ch÷a - GV híng dÉn yêu cầu tập

-GV tổ chức chữa ,nhận xét - GV tổ chức trò chơi

*Cng c cách đọc tên chữ bảng chữ - GV giúp HS liên ý thức bảo vệ môi trờng nơi nơi học tập NTN ?

-Hệ thống học ,về ôn cũ -chuẩn bị

**************************************** Mĩ thuật + Ngoại ngữ

( Giờ dạy GV chuyên )

****************************************************************** Thứ năm ngày 25 tháng năm 2009

Thể dục

trò chơi mèo đuổi chuột. I-Mục tiªu:

* Gióp HS

- Ơn tập hợp hàng ngang, dóng hàng ,điểm số, ơn động tác vợt chớng ngại vật thấp Yêu cầu tập c

- Chơi trò chơi : Mèo đuổi chuét”.HS cã ý thøc ch¬i - HS cã ý thức rèn luyện sức khoẻ

II-Địa điểm ph ¬ng tiÖn:

ND

1-Phần mở đàu:GV nhận lớp phổ biến ND yêu cầu hc

2-Phần bản:

- Ôn tập hợp hàng ngang, dóng hàng ,điểm số - GV tổ chức cho HS ôn vợt chớng ngại vật thấp

Trò chơi :Mèo đuổi chuột

3-Phần kết thúc:

-HS thờng theo nhịp 1-2 hát

P2 5'

17'

8'

5'

P2tæ chøc

-Lớp trởng tập trung lớp thực theo yêu cầu GV.GV quan sát

-GV tổ chức hớng dÉn

- HS đứng theo đội hình hàng dọc ,luyện tập

- Tõng tỉ thi biĨu diƠn

- GV híng dÉn HS thùc hµnh - GV lµm mÉu ,híng dÉn

- HS đứng theo đội hình vịng trịn, cử em làm chuột em làm mèo thực hành luyện tập

- GV quan s¸t híng dÉn

- HS nhắc lại ND phẫn học - GV hệ thống ,về nhà ơn tập

***************************** To¸n

Lun tËp I-Mơc tiªu:

- Giúp HS củng cố cách thực phép chia phạm vi - Nhận biết phần hình chữ nhật trờng hợp đơn giản -Rèn HS có ý thức ham học toỏn

II-Đồ dùng dạy học:

- bảng phụ , bút III-Các hoạt động dạy -học:

ND Hoạt động 1: Ôn cũ Hoạt động 2: Thực hành:

Hoạt động HS -HS đọc (3 em)

Bµi ( 25 )

- HS nhẩm theo nhóm đơi - HS nhóm trả lời - NX ( theo dõi giúp bạn trả lời )

Bài (25) : HS hoạt động cá

Hỗ trợ GV - GV gọi HS bảng chia - GV đánh giá -NX

- GV hớng dẫn HS hoạt động nhóm

- Yêu cầu nhóm trả lời - Củng cố mối quan hệ phép nhân phép chia

- Gọi HS nêu kết

Hoạt động 4: Củng cố –dặn dò:

Bài (25) : HS hoạt động cá nhân

Bài 3(25): HS hoạt động cá nhân làm vào

-HS lên bảng chữa Bài 4(25):HS hoạt động cá nhõn ,tr li

- ĐÃ tô màu vào phần h2 h3

_- HSHĐ cá nhân đọc bảng nhân ,chia

- Gọi HS nêu kết

*Cng c li bảng chia học

-GV quan s¸t - HD -GV chữa - NX

*Củng cố cách giải toán văn

-GV hớng dẫn -GV chữa -nx

*Củng cố cách tìm phµn b»ng cđa mét sè

- GV hệ thống bài, gọi HS đọc bảng nhân chia - Về ôn cũ chuẩn bị

********************************** Tù nhiªn –x· héi

Hoạt động tiết nớc tiểu I-Mục tiêu:

-HS biết kể tên phận quan tiết nớc tiểu nêu đợc chức chúng

- Giải thích đợc ngày ngời cần uống đủ nớc II-Đồ dùng dạy học:

-Tranh SGK

-Sơ đồ quan tiết nớc tiểu III-Các hoạt động dạy học:

ND

Hoạt động 1: Ôn cũ GT

HĐ trò

- HSHđ cá nhân trả lêi

- HS trao đổi nhóm đơI trả lời

Hỗ trợ GV

- Yờu cu HS nêu phận quan tuần hoàn cách phòng bệnh tim mạch - GV đánh giá - NX

Hoạt động 2: Quan sát thảo luận

Hoạt động 3: Thảo luận

Hoạt động 3: Củng cố -dặn dị

-HS hoạt động nhóm đơi em hỏi ,1em trả lời quan sát hình (23), nêu tên phận quan tiết nớc tiểu Kết luận: HS tự rút kl -HS làm việc nhóm đơi thảo luận – Trả lời

-Nớc tiểu đợc tạo thành nhờ thận , nớc tiểu có chất độc hại

-KÕt luËn : HS rót KL

- HSHĐ cá nhân trả lời

- GV hớngdẫn gọi HS đọc yêu cầu SGK

- GV gọi nhóm lên bảng sơ đồ

-GV HS đánh giá - NX -Yêu cầu HS nhắc lại phần kl: -GV hớng dẫn HS quan sát trao đổi theo yêu cầu SGK ( 23)

-GV HS đánh giá -NX -GV nhận xết chung -yêu cầu HS nhắc

- Gäi HS nêu tên phận quan tiết níc tiĨu -VỊ nhµ thùc hµnh theo bµi häc

******************************** Luyện từ câu

So sỏnh I-Mc tiờu: HS nắm đợc

- KiĨu so s¸nh míi so sánh

- Nm c cỏc từ ngữ có ý nghĩa so sánh Biết cách thêm từ so sánh

- HS lấy VD câu có hình ảnh so sánh ,Biết liên hệ thực tế bảo vệ môi trờng II-Đồ dùng dạy học:

ND Hot động 1: *Ôn cũ:

Hoạt động 2: Hớng dẫn HS làm tập:

Hoạt động 4: Cng c -dn dũ:

HĐ trò

- HSHĐ cá nhân trả lời : em

-Bài1:HS hoạt động nhóm đơi ghi vào nháp ,kết hợp HS làm vào bảng phụ

- H×nh ảnh so sánh :Ông cháu - Kiểu so sánh : h¬n kÐm - pb, pc ( t¬ng tù )

Bài 2: HS tìm hiẻu yêu cầu

- HS hoạt động cá nhân - a , ,là b, - c, chẳng , , l

Bài 3: HS tìm hiểu yêu cầu bµi

-HS độc lập suy nghĩ trả lời Bài 4: HS làm vào nháp - đổi kiểm tra

- HSHĐ cá nhân đặt câu có hình ảnh so sánh liên hệ bảo vệ mơi trờng

Hỗ trợ GV -GV gọi HS đặt câu có hình ảnh so sánh

-GV híng dÉn theo dõi chữa *Củng cố câu có hình ảnh so s¸nh

- GV híng dÉn gäi HS ch÷a -NX

( HD nh÷ng HS yÕu )

*Củng cố hình ảnh so sánh , kiểu so sánh

- GVhớng dẫn - Chữa -nx

*GV cđng cè vỊ c¸c tõ dïng so s¸nh

-GV híng dÉn

-GV cïng HS chữa -nx

*GV củng câu có hình ảnh so s¸nh

- Cđng cè vỊ c¸c tõ ngữ dùng so sánh

- GV hệ thống học

-Về nhà ôn cũ -chuẩn bị

**************************** Ngoại ngữ

( Giờ dạy GV chuyên )

****************************************************************** Thứ sáu ngày 26 tháng năm 2008

Âm nhạc

Hc hát Bài đếm ( nhạc lời văn chung ) I-Mục tiêu: Giúp HS

- Nắm đợc ND hát biết hát

- HS hát trờng độ cao độ hát - HS có ỷ thức yêu cảnh vật thiên nhiên II-Đồ dùng dạy - học:

ND Hoạt động 1: Ôn cũ: Hoạt động 2: HD học sinh học hát

Hoạt động 4: Ôn tập - củng cố

Hoạt động HS - HS hoạt động cá nhân ( em )

- HS nghe

- HS hoạt động tập thể - Một ông sáng ,hai ơng sáng ,ba ơng sáng bốn ông sáng trời cao

-HS thùc hành sửa giúp bạn

- HS hot ng cá nhân nhóm đơi ,nhóm , thi hát

- HS nhắc lại tên tác giả hát

Hỗ trợ GV

- GV gọi HS hát (bài ca học lời ) nêu tên tác gi¶

- GV HS chữa - NX - GV hát mẫu lần ( GT ) - GV hớng dẫn hát câu ( hết câu sang câu ) - GV dạy câu với - ( Tổ chức cho HS hát nhóm ,nhóm ) ,HD HS yếu - GV đánh giỏ nhn xột

- GVHD HS hát sai - GVHD hÕt bµi ( NT )

- GV tổ chức cho HS hát ôn lại hát

- Gọi HS nêu tên tác giả hát - Về nhà ôn cũ chuẩn bị

- GV cïng HS ch÷a –NX * GT cách nhân hoá

************************************** Chính tả: (Tập chép)

Mïa thu cđa em I-

Mơc tiêu :

* Giúp HS rèn kĩ viÕt chÝnh t¶:

- Chép lại xác thơ , củng cố cách trình bày thơ chữ - Làm tập phân biệt tiếng có âm vần dễ lẫn - Rèn cho HS tính cẩn thận , có ý thức vit p

II-Đồ dùng dạy học:

ND Hoạt động 1: Ôn cũ Hoạt động 2: Hớngdẫn HS viết tả:

HĐ trị -HS viết vào bảng loay hoay , gió xốy, tí tốy -2 HS đọc lại viết

-HS hoạt động cá nhân -trả lời -NX:

- HS lun viÕt b¶ng

- xanh cèm míi ,vàng hoa cúc ,nghìn mắt

-HS nhìn bảng viÕt vµo vë

Hỗ trợ GV - GV đọc cho HS viết từ -GV nhận xét -đánh giá -GV đọc mẫu viết -GV đặt câu hỏi nh SGK

- Bài viết trình bày theo thể thơ ? Nêu cách trình bày thơ - GV đọc từ khó :

- GV nhận xét-đánh giá - GV hớng dẫn cách viết

- GV thu cđa em chÊm -ch÷a

Hoạt động 3: Hớng dẫn làm BT tả:

Hoạt động 4: Củng cố -dặn dị:

*Bµi

-HS làm vào nháp ,2 HS làm bảng phụ

- oam , ngoạm ,nhoàm

- Bài 3(pa) HS làm vào nháp- HS làm bảng phụ

*a.nắm ,lắm ,gạo nếp

- HS đặt câu với từ :gạo nếp

- GV chữa -NX

- Củng cố cách phân biệt vần - GV híng dÉn

-GV cïng HS ch÷a -NX *Củng cố cách phân biệt âm l /n

-Hệ thống học ,về ôn cũ chuẩn bị

************************************* Toán

Tìm phần số I-Mục tiêu:

*Giúp HS

- Biết cách tìm phần số vận dụng vào giải toán có nội dung thực tế

-RÌn HS cã ý thøc ham häc toán II-Đồ dùng dạy học:

ND Hoạt động 1: Ơn cũ Hoạt động 2: Hình thnh p2tỡm mt

các phần nhau cña mét sè.

Hoạt động ca HS

- HSHĐ cá nhân ( 3em ) - HS nhắc lại

-Có : 12 kẹo

Cho em : Một phần số kẹo Chị cho: ?

* HS nêu p2 giải toán - HS nhắc lại cách làm

Hỗ trợ GV

- GV Gọi HS đọc bảng chia - GV cựng HS nhn xột

- GV nêu toán , hớng dẫn cách giải

- GV HS làm

*Củng cố cách tìm phần 12

mới Hoạt động 3:

Thùc hµnh

Hoạt động 4: Củng cố –dặn dò:

Bài 1(26) HS hoạt động cá nhân làm vào nháp- trả lời

Bài 2(26) HS hoạt động cá nhân làm vào

- Chữa -NX

- HS nhắc lại cách tìm phần số

- GV híng dÉn

- GV cïng HS ch÷a - NX - GV chÊm ch÷a –NX - Củng cố cách giải toán văn tìm phần số

*Gọi HS nêu lại p2làm - GV hệ thống học

-Về nhà ôn cũ CB

*********************** Tập làm văn

Tập tổ chức cc häp I-Mơc tiªu:

-Rèn kĩ nói:HS biết tổ chức họp cụ thể - Xác định đợc rõ ND họp

- Tổ chức đợc họp theo trình tự học

- RÌn cho HS cã ý thøc xây dựng bảo vệ môi trờng II-Đồ dïng d¹y häc:

ND Hoạt động 1: Ôn cũ Hoạt động 2: Hớng dẫn HS làm tập:

Hoạt động 3: Củng cố -dn dũ

HĐ trò

- HSHĐ cá nhân :3 em

Bài tập : HS nêu yêu cầu , gợi ý ND

-HS trao đổi nhóm đơi -trả lời - Chào mừng ngày 20 -11 – trang trí lớp, bảo vệ cơng

-HS tr¶ lêi

-HS hoạt động nhóm theo tổ, tổ trởng tổ chức họp theo bớc đợc học

- HS cña tõng tỉ thĨ hiƯn ND cđa cc häp

- HS theo dõi NX,bổ sung

- HSHĐ cá nhân trả lời - NX

Hỗ trợ GV

- GV kiểm phần BT nhà HS Gọi HS đọc ND điện báo

- GV nhận xét -đánh giá - GV hớng dẫn tìm hiểu yêu cầu đề

- Xác định rõ ND cần bàn vấn đề ?

-GV gọi nhóm trả lời -GV HS đánh giá chung -GV gọi HS nêu trình tự bớc tổ chức họp

-GV híng dÉn HS

- GV yêu cầu tổ thi tổ chức häp

- GV HS nhận xết -đánh giá

- GVHD học sinh liên hệ bảo vệ môI trờng

- Gọi HS nêu lại bớc tổ chøc cc häp

- VỊ nhµ thùc hµnh theo học

**************************************

Sinh hoạt ( tuÇn 5)

Nhanh bớc nhanh nhi đồng I-Mục tiêu:

- HS hát trờng độ cao độ hát

- HS biết làm việc để thể nói lời hay làm việc tốt II-Chuẩn bị :ND

III-Các hoạt động dạy-học:

ND

Bớc : ổn định tổ chức

Bớc : Từng nhi đồng biểu dơng việc làm tốt

Bíc : Sinh ho¹t vui chơi Bớc : Sinh hoạt theo chủ ®iĨm

Bíc :KÕt thóc

Hoạt động trò -Tập hợp báo cáo ,tập thể hát hát ( nhanh bớc nhanh nhi đồng ) đọc lời hứa

- HS hoạt động cá nhân đa ý kiến

- HS thi kể chuyện ,đọc thơ - Phụ trách GT chủ điểm

(Nhanh bớc nhanh nhi đồng )

- Các trao đổi theo chủ điểm

- HS hát tập thể hát nhanh bớc nhanh nhi ng

Hỗ trợ GV - GV hớng dÉn

- GV nhËn xÐt chung

- GV HS nhận xét đánh giá

- GV theo dâi ,híng dÉn - GV híng dÉn

- GV đến nhóm HD - GV HS trao đổi đén thống

- GV nhËn xÐt ,khen làm tốt ,về nhà thực hành theo bµi häc