Môc tiªu - Đọc phân biệt giọng người kể chuyện với giọng các nhân vật, nhấn giọng làm nổi bËt lªn c¸c t¸c phÈm cña nhµ v¨n Si – le - Hiểu nội dung câu chuyện: Cụ già người Pháp thông thá[r]
(1)TuÇn Thø hai ngµy 13 th¸ng 10 n¨m 2008 Tập đọc Sự sụp đổ chế độ a- pac- thai I Môc tiªu Đọc trôi chảy toàn bài, nhấn giọng các từ ngữ chứa đựng thông tin HiÓu néi dung bµi: Ph¶n ¸nh b¶n chÊt n¹n ph©n biÖt chñng téc vµ nh÷ng kết đấu tranh chống lại tệ nạn đó Nam Mĩ II Hoạt động dạy – học ổn định lớp KiÓm tra bµi cò HS đọc thuộc lòng đoạn thơ cuối bài “Ê- mi- li, con” D¹y bµi míi a.Giíi thiÖu bµi b HD đọc - HS đọc toàn bài; chia đoạn (2 đoạn) - HS đọc nối tiếp (đọc chú giải) - HS đọc theo cặp - Đọc từ khó (Tên nước ngoài và:Nổi tiếng, nắm, lương, công lí) - GV hướng dẫn đọc toàn bài và đọc câu dài - HS đọc toàn bài c, T×m hiÓu bµi - Dưới chế độ A- pac- thai, người da - Họ bị đối xử bất công, phải làm việc đen bị đối xử nào? nặng nhọc, hưởng mức lương thấp,… - Nêu kết mà người dân - chÝnh quyÒn buéc ph¶i bá s¾c lÖnh Nam Phi đã đạt đấu phân biệt chủng tộc, tổng tuyển tranh xo¸ bá n¹n ph©n biÖt chñng cử đa sắc tộc đã giúp cho luật sư da téc? đen Nen- xơn Man- đê- la trở thành tæng thèng - Vì đấu tranh chống chế độ - Vì đó là đấu tranh cho tự và A- pác- thai Được đông đảo công lí Vì người dù mang màu người trên giới ủng hộ? da nào đáng yêu, đáng quý, đáng hưởng quyềnbình đẳng - Giíi thiÖu vÒ tæng thèng Nen- x¬n - Ông là luật sư người da đen, bị Man- đê- la? giam cầm 17 năm vì đấu tranh chống chế độ A- pac thai - Nªu néi dung cña bµi? - Ph¶n ¸nh n¹n ph©n biÖt chñng téc vµ kết đấu tranh chống lại tệ nạn đó Nam Phi d.§äc diÔn c¶m - HS nối tiếp đọc diễn cảm đoạn và bài - GV cïng c¶ líp nhËn xÐt ghi ®iÓm Lop4.com (2) Cñng cè – DÆn dß GV nhËn xÐt giê häc VÒ chuÈn bÞ bµi tiÕp theo _ To¸n LuyÖn tËp I Môc tiªu Gióp HS: - Củng cố mối quan hệ các đơn vị đo diện tích - Rèn kỹ chuyển đổi các đơn vị đo diện tích, so sánh các số đo diÖn tÝch vµ gi¶i c¸c bµi to¸n cã liªn quan II Hoạt động dạy - học ổn định tổ chức KiÓm tra bµi cò - Nêu bảng đơn vị đo diện tích? Hai đơn vị đo diện tích liền kề gấp kém bao nhiªu lÇn? - GV nhËn xÐt ghi ®iÓm Bµi míi a Giíi thiÖu bµi b Hướng dẫn HS luyện tập Bài tập 1: HS đọc yêu cầu -Vë + BLíp 27 27 m =8 m 100 100 9 16m29dm2 = 16 m2 + m2 = 16 m2 100 100 8m2 27dm2 = 8m2+ + - GV nhËn xÐt Bài tập 2: HS đọc yêu cầu -Vë + BLíp - HS khoanh vµo ý B Bài tâp 3: HS đọc yêu cầu -Vë + BLíp 2m2 7dm2 = 207cm2 300mm2 > 2cm2 89mm2 61km2 > 610 hm2 - GV nhËn xÐt Bài tập 4: HS đọc đề toán - Vë + BLíp Gi¶i DiÖn tÝch mét viªn g¹ch lµ 40 x 40 = 1600 ( cm2) DiÖn tÝch c¨n phßng lµ 1600 x 150 = 240 000( cm2) = 24( m2) Lop4.com (3) §¸p sè: 24m2 4.Cñng cè - dÆn dß - NhËn xÐt giê häc - VÒ : «n bµi , chuÈn bÞ bµi sau ChÝnh t¶ ( Nhí- viÕt) ª- mi- li, I Môc tiªu - Nhớ, viết đúng, trình bày đúng khổ thơ thứ và - Nắm vững quy tắc ghi dấu cho các tiếng chứa nguyên âm đôi a/ ¬ II §å dïng d¹y – häc - B¶ng phô III Hoạt động dạy – học ổn định lớp KiÓm tra bµi cò HS nh¾c l¹i m« h×nh cÊu t¹o tiÕng vµ quy t¾c viÕt dÊu c¸c ©m tiÕt nh: cùa, cuèn, bu«n lµng D¹y bµi míi a Giíi thiÖu bµi b HD chÝnh t¶ - HS đọc yêu cầu bài - Tìm câu thơ là lời gọi tha thiết người cha - HS đọc thuộc lòng khổ còng lµ lêi dÆn dß víi c« g¸i bÐ báng cña th¬ vµ mình? Em có nhận xét gì người cha? - HD viÕt c¸c tiÕng khã - Gi«n- x¬n,B52, na- pan, nãi giïm - Bµi th¬ ®îc viÕt theo thÓ th¬ nµo? Nªu c¸ch - Th¬ tù viÕt? - GV đọc bài - HS viÕt bµi vµo vë - GV chÊm bµi – nhËn xÐt - HS so¸t lçi chÝnh t¶ c HD lµm bµi tËp chÝnh t¶ - HS đọc yêu cầu - Bµi tËp ( nh¸p, lµm vµo vë) + Nh÷ng tiÕng cã ©m cuèi, dÊu n»m trªn ch÷ c¸i ¬ + Nh÷ng tiÕng kh«ng cã ©m cuèi dÊu n»m trªn c¸i - Quy tắc:Trong các âm tiết có âm cuối là nguyên âm đôi ưa, ươ dấu nằm trên chữ cái đầu (nếu tiếng đó không có âm cuối) dấu nằm trên chữ cái ( tiếng đó có âm cuối) - Bài tập 3: HS đọc yêu cầu Lop4.com (4) + Thảo luận nhóm đôi + §¹i diÖn nhãm tr×nh bµy Thứ tự từ cần điền: ước, mười, nước, lửa + HS đọc lại toàn bài Cñng cè – DÆn dß GV nhËn xÐt giê häc VÒ häc thuéc quy t¾c + chuÈn bÞ bµi tiÕp theo Đạo đức Bµi 3: Cã trÝ th× nªn ( tiÕt 2) I Môc tiªu - HS hiểu sống, người thường phải đối mặt với khó kh¨n, thö th¸ch Nhng nÕu cã ý chÝ, quyÕt t©m vµ biÕt t×m kiÕm sù hç trî cña nh÷ng người tin cậy, thì có thể vượt qua khó khăn để vươn lên sống - Xác định thuận lợi, khó khăn thân; biết đề kế hoạch vượt khó - Có ý thức vượt lên khó khăn để trở thành người có ích cho gia đình, xã héi II Tài liệu và phương tiện HS chuẩn bị vài mẩu chuyện nói gương HS "Có trí thì nên" sách báo, lớp, trường, địa phương III Các hoạt động dạy học ổn định tổ chức KiÓm tra bµi cò - Em học tập gì từ gương Trần Bảo Đồng? - Nªu ghi nhí? D¹y bµi míi a Giíi thiÖu bµi: Trùc tiÕp b Hướng dẫn HS thực hành Hoạt động 1: Làm BT3, SGK * Mục tiêu: Mỗi nhóm HS nêu đợc gương tiêu biểu để kể cho lớp nghe * C¸ch tiÕn hµnh: Bước 1: GV chia lớp thành các nhóm nhỏ Bước 2: HS thảo luận gương đã sưu tầm Bước 3: Đại diện các nhóm trình bày kết trước lớp, lớp trao đổi nhận xÐt Bước 4: GV ghi tóm tắt lên bảng Hoµn c¶nh Những gương Khã kh¨n cña b¶n th©n Khó khăn gia đình Khã kh¨n kh¸c Lop4.com (5) GV gợi ý để HS phát bạn có khó khăn lớp, trường và có kế hoạch giúp đỡ bạn vượt khó Hoạt động 2: Tự liên hệ thân (bài tập 4) * Mục tiêu: HS biết cách liên hệ thân, nêu đợc khó khăn sống, học tập và đề cách vợt khó khăn * C¸ch tiÕn hµnh: Bước 1: HS tự phân tích khó khăn thân theo mẫu Bước 2: HS trao đổi khó khăn mình với nhóm Bước 3: Một số HS trình bày trước lớp, lớp thảo luận tìm cách giúp đỡ Bước 4: GV kết luận - HS thÊy ®îc líp cßn cã b¹n gÆp khã kh¨n cÇn sù sÎ chia, thông cảm và giúp đỡ bạn bè, tập thể để bạn vượt qua khó khăn vươn lªn häc tËp vµ cuéc sèng - Trong sống người có khó khăn riêng, cần phải có ý chí vượt lên - Sự cảm thông, động viên, giúp đỡ bạn bè, tập thể là cần thiết để các bạn vượt qua khó khăn, vươn lên sống Cñng cè – DÆn dß - GV nhận xét học, tuyên dương HS có ý thức vượt qua khó khăn, học tập đạt kết tốt - DÆn vÒ häc bµi, vËn dông kiÕn thøc vµo cuéc sèng - ChuÈn bÞ bµi Thø ba ngµy 14 th¸ng 10 n¨m 2008 LuyÖn tõ vµ c©u Më réng vèn tõ: h÷u nghÞ – hîp t¸c I Môc tiªu - Më réng vµ hÖ thèng ho¸ vèn tõ vµ lµm quen víi c¸c thµnh ng÷ nãi vÒ t×nh h÷u nghÞ – hîp t¸c - Biết đặt câu với các từ, thành ngữ vừa học II Hoạt động dạy – học ổn định lớp KiÓm tra bµi cò - Thế nào là từ đồng âm? Đặt câu để phân biệt nghĩa từ? D¹y bµi míi a Giíi thiÖu bµi b HD HS lµm bµi tËp Bài (56) HS đọc yêu cầu Thảo luận nhóm đôi Ch÷a bµi vµ t×m hiÓu nghÜa mét sè tõ bµi Nhãm a Nhãm b Lop4.com (6) H÷u nghÞ, chiÕn h÷u,th©n h÷u, h÷u h¶o, b»ng h÷u, b¹n h÷u Bài (56) Tương tự bài Nhãm a Hîp t¸c, hîp chÊt, hîp lùc H÷u Ých, h÷u hiÖu, h÷u t×nh, h÷u dông Nhãm b Hîp t×nh, phï hîp, hîp thãi, hîp lÖ, hîp ph¸p, hîp lÝ, thÝch hîp Bài 3(56) HS đọc yêu cầu Lµm vµo vë + b¶ng líp ChÊm ch÷a bµi VD + Quan hÖ gi÷a ViÖt Nam vµ Lµo rÊt h÷u h¶o + Tình hữu nghị ND ta và ND các nướcanh em bền chặt + Phong c¶nh quª B¸c thËt h÷u t×nh + Chim s©u lµ loµi vËt h÷u Ých + QuyÓn s¸ch nµy thËt h÷u dông Bài ( 56) Tương tự bài - Người lao động trên khắp giới là anh em, bốn biển nhà mà - Các đồng chí đã kề vai sát cánh bên suốt ngày kháng chiến chống quân xâm lược - Chúng tôi luôn chung lưng đấu cật, đồng cam cộng khổ Cñng cè – dÆn dß GV nhËn xÐt tiÕt häc Về đọc lại câu thành ngữ vừa học + chuản bị bài sau _ to¸n HÐc - ta I.Môc tiªu: Gióp HS - Biết tên gọi, kí hiệu, độ lớn đơn vị đo diện tích héc ta ; quan hệ gi÷a hÐc ta vµ mÐt vu«ng - Biết chuyển đổi các đơn vị đo diện tích ( Trong mối quan hệ với héc ta) và vận dụng để giải các bài toán có liên quan II.Hoạt động dạy - học ổn định tổ chức KiÓm tra bµi cò - Nêu bảng đơn vị đo diện tích - NhËn xÐt ghi ®iÓm 3.Bµi míi a Giíi thiÖu bµi b Giới thiệu đơn vị đo diện tích là héc ta - GV: Thông thường để diện tích ruộng , 1khu rừng, ao hồ, người ta thường dùng đơn vị đo là héc ta - 1hÐc ta b»ng hÐc t« mÐt vµ kÝ hiÖu lµ Lop4.com (7) 1ha = hm2 - 1hm2 b»ng bao nhiªu mÐt vu«ng? ( 1hm2 = 10000m2) - 1ha b»ng bao nhiªu mÐt vu«ng? ( 1ha = 10000m2) - 3HS nh¾c l¹i *luyÖn tËp Bài tập 1: HS đọc yêu cầu - Vë + BLíp - HS vµ GV nhËn xÐt 4ha = 40000m2 20ha = 200000m2 1km2 = 100ha Bài tập2: HS đọc yêu cầu Vë + BLíp 22200 = 222 km2 - GV nhËn xÐt Bài tập : HS đọc yêu cầu Vë + BLíp a 85km2 < 850 (Sai) b 51 > 60 000m2 (§óng) 2 v× 85 km = 8500 V× 51 = 510000 m Bài tập 4: HS đọc đề toán - Vë + Blíp Gi¶i 12 = 120 000m2 Toà nhà chính trường có diện tích là: 120 000 x = 3000 ( m2) 40 §¸p sè: 3000 m2 Cñng cè dÆn dß - 1hm2 b»ng bao nhiªu mÐt vu«ng? - 1ha b»ng bao nhiªu mÐt vu«ng? 1ha đơn vị nào? - NhËn xÐt giê häc - VÒ «n bµi chuÈn bÞ bµi sau _ KÓ chuyÖn KÓ chuyÖn ®îc chøng kiÕn hoÆc tham gia I Môc tiªu HS kể lại rõ ràng, tự nhiên câu chuyện đã chứng kiến tham gia hay việc em đã làm thể tình hữu nghị ND ta với ND các nước, các em có thể kể nước mà em biết qua truyền hình, phim ảnh II Chuẩn bị : Bảng phụ ghi tiêu chuẩn đánh giá bài kể chuyện III Hoạt động dạy – học ổn định lớp Lop4.com (8) KiÓm tra bµi cò HS kể lại câu chuyện đã nghe đã đọc có nội dung ca ngợi hoà bình, chèng chiÕn tranh D¹y bµi míi a Giíi thiÖu bµi b HD HS kÓ chuyÖn * HD tìm hiểu yêu cầu đề - GV đưa đề bài - HS đọc đề – Lớp đọc thầm - GV g¹ch ch©n nh÷ng tõ quan träng - HS xác định trọng tâm đề đề - §Ò bµi thuéc thÓ lo¹i chuyÖn g×? - ThÓ lo¹i nµy kh¸c g× so víi thÓ lo¹i - Là câu chuyện em tự xếp để kể chuyện em đã kể lần trước? l¹i b»ng sù quan s¸t cña b¶n th©n chø kh«ng cã s½n - Néi dung c©u chuyÖn theo gîi ý lµ g×? - HS đọc nối tiếp gợi ý đề và đề - Em định chọn đề nào để kể? - Câu chuyện em định kể thuộc nội dung nµo phÇn gîi ý? - Em giới thiệu gì để các bạn biết câu chuyện em định kể? - Em định kể theo gợi ý nào? * HS thùc hµnh kÓ chuyÖn nhãm - §¹i diÖn c¸c nhãm thi kÓ - GV treo bảng ghi tiêu chuẩn đánh giá - HS dựa vào đó nhận xét - GV nhËn xÐt ghi ®iÓm 4.Cñng cè – dÆn dß GV nhËn xÐt giê häc ChuÈn bÞ cho tiÕt kÓ chuyÖn tuÇn tíi kÜ thuËt ChuÈn bÞ nÊu ¨n I Mục đích yêu cầu: HS cần phải: - Nªu ®îc nh÷ng c«ng viÖc chuÈn bÞ nÊu ¨n - BiÕt c¸ch thùc hiÖn mét sè c«ng viÖc chuÈn bÞ nÊu ¨n - Có ý thức vận dụng kiến thức đã học để giúp đỡ gia đình II §å dïng d¹y häc GV: Tranh số loại thực phẩm thông thường, bao gồm số loại rau xanh, cñ, qu¶, trøng, c¸ - Dao th¸i, dao gät - Mét sè phiÕu häc tËp III C¸c H§ d¹y häc Lop4.com (9) ổn định tổ chức KiÓm tra bµi cò KiÓm tra sù chuÈn bÞ cña HS 3.Bµi míi a Giíi thiÖu bµi b T×m hiÓu bµi Gi¸o viªn Häc sinh HĐ1: Xác định số công việc chuẩn bị nÊu ¨n - HS đọc SGK và nêu - HS đọc nội dung SGK và nêu tên các công viÖc cÇn thùc hiÖn chuÈn bÞ nÊu ¨n * GV nhËn xÐt vµ tãm t¾t ND chÝnh - HS theo dâi H§2: T×m hiÓu c¸ch thùc hiÖn mét sè c«ng viÖc chuÈn bÞ nÊu ¨n - HS đọc nội dung SGK a) T×m hiÓu c¸ch chän thùc phÈm - HS tr¶ lêi - Khi chän thùc phÈm ta cÇn lu ý ®iÒu g×? - Muốn chọn thực phẩm đảm bảo đủ lượng, đủ chất dinh dưỡng thì thực phẩm đó phải ntn? - Nêu tên các chất dinh dưỡng cần cho người? - GV dïng tranh ¶nh minh ho¹ c¸ch chän thùc -1HS líp theo dâi phẩm đảm bảo chất lượng - HS đọc nội dung SGK b) T×m hiÓu c¸ch s¬ chÕ thùc phÈm - HS đọc nội dung SGK - Em hãy nêu công việc thường làm - HS dựa vào thực tế nêu nấu món ăn nào đó? - HS th¶o luËn néi dung bµi - GV giao nhiÖm vô cho c¸c nhãm th¶o luËn trªn phiÕu giao bµi - GV theo dâi c¸c nhãm th¶o luËn - §¹i diÖn nhãm lªn tr×nh - Y/c đại diện các nhóm trả lời bÇy - GV nhËn xÐt vµ tãm t¾t néi dung H§3: §¸nh gi¸ kÕt qu¶ häc tËp -HS tự làm bài Cử đại diện - GV cho häc sinh lµm bµi tr¾c nghiÖm lªn b¸o c¸o kÕt qu¶ - HS lªn b¶ng b¸o c¸o kÕt qu¶ bµi lµm - GV nhận xét đánh giá kết học HS Cñng cè - DÆn dß - GV nhËn xÐt giê häc - DÆn HS xem l¹i bµi, chuÈn bÞ giê sau " NÊu c¬m " Thø t ngµy 15 th¸ng 10 n¨m 2008 ThÓ dôc Bài 11: Đội hình đội ngũ – Trò chơi “ chuyển đồ vật” Lop4.com (10) I Môc tiªu - Ôn để củng cố và nâng cao kỹ thuật động tác đội hình đội ngũ: Tập hợp hàng ngang, dãng hµng ®iÓm sè, dån hµng - Trò chơi “Chuyển đồ vật”.Yêu cầu chuyển đồ vật nhanh, đúng luật II Lªn líp TËp hîp líp, ®iÓm sè b¸o c¸o - GV nhËn líp – phæ biÕn néi dung giê häc - GV kiÓm tra trang phôc – søc kháe cña HS Khởi động - Xoay c¸c khíp - GV h« cho HS tËp KiÓm tra bµi cò - 1tæ lªn quay ph¶i, tr¸i, quay sau - C¶ líp nhËn xÐt - GV nhËn xÐt Bµi míi *.Ôn đội hình đội ngũ - ¤n tËp hîp hµng ngang, dãng hµng, ®iÓm sè, dµn hµng, dån hµng - GV ®iÒu khiÓn cho HS tËp lÇn - Cả lớp tập lần – Lớp trưởng điều khiển - GV quan s¸t - HS tËp theo tæ Cñng cè - GV cho c¸c tæ lªn tr×nh diÔn - C¶ líp nhËn xÐt - GV nhËn xÐt Trò chơi “Chuyển đồ vật” - GV nªu tªn trß ch¬i - GV phæ biÕn luËt ch¬i - HS ch¬i thö - C¶ líp ch¬i – GV quan s¸t Håi tÜnh - Th¶ láng ch©n tay DÆn dß - VÒ «n bµi, chuÈn bÞ bµi sau To¸n LuyÖn tËp I Môc tiªu Gióp HS cñng cè vÒ: - Các đơn vị đo diện tích đã học Lop4.com (11) - Giải các bài toán có liên quan đến diện tích II Hoạt động dạy - học 1.ổn định tổ chức KiÓm tra bµi cò 1hm2 = ? m2 1ha = ? m2 So s¸nh 1ha víi hm2 3.Bµi míi a.Giíi thiÖu bµi b Hướng dẫn HS luyện tập Bài tập 1: HS đọc yêu cầu a 5ha = 50 000 m2 2km2 = 2000000 m2 b.400dm2 = 4m2 1500 dm2 = 15m2 Bài tập 2: HS đọc yêu cầu - Vë + BLíp 2m2 9dm2 > 29 dm2 8dm25cm2 < 810 cm2 790ha < 79 km Bài tập : : HS đọc đề toán - Vë b¶ng líp Gi¶i DiÖn tÝch c¨n phßng lµ: x = 24 (cm2) Tiền mua gỗ để lát phòng là 280 000 x 24 = 720 000 (đồng) Đáp số : 720 000 đồng Bài tập 4: HS đọc đề toán - Vë b¶ng líp Gi¶i Chiều rộng khu đất là 200 x = 150 (m) Diện tích khu đất là 200 x 150 = 30 000 (m2) = 3ha §¸p sè : 30 000 m2, 3ha Cñng cè - dÆn dß - NhËn xÐt giê häc - VÒ «n bµi , chuÈn bÞ bµi sau _ Tập đọc T¸c phÈm cña si – le vµ tªn ph¸t xÝt Lop4.com (12) I Môc tiªu - Đọc phân biệt giọng người kể chuyện với giọng các nhân vật, nhấn giọng làm bËt lªn c¸c t¸c phÈm cña nhµ v¨n Si – le - Hiểu nội dung câu chuyện: Cụ già người Pháp thông thái đã bày tỏ thái độ trân träng - Những người Đức ưu tú và căm ghét bọn phát xít Đức xâm lược khôn khéo ca ngợi tài nhà văn Si – le và ám bọn phát xít là kẻ cướp II Hoạt động dạy – học ổn định lớp KiÓm tra bµi cò HS đọc bài “Sự sụp đổ chế độ A – pac – thai” và trả lời câu hỏi Bµi míi a Giíi thiÖu bµi b HD luyện đọc và tìm hiểu bài HS đọc toàn bài + Chia đoạn HS đọc nối tiếp HS đọc các từ khó: Tên nước ngoài và từ lạnh lùng, lừ mắt HS đọc theo cặp GV HD cách đọc + đọc mẫu 1HS đọc toàn bài * T×m hiÓu bµi - Đọc lướt từ đầu đến chỗ “ liền hỏi” và trả lời + Vì tên sĩ quan Đức có thái độ bực tức với ông cụ người Pháp? - Đọc tiếp đến “ cho người Pháp” + Nhà văn Đức Si – le ông cụ đánh giá nào? + Vì cụ già lại đánh giá vậy? - §äc phÇn cßn l¹i + Lời đáp ông cụ cuối truyện ngụ ý gì? - Néi dung cña bµi nãi lªn ®iÒu g×? Cñng cè – dÆn dß - Em cã nhËn xÐt g× vÒ c¸c nh©n vËt c©u chuyÖn nµy? - GV nhËn xÐt giê häc - Chuẩn bị bài “những người bạn tốt” _ Bµi 6: §Þa lÝ §Êt vµ rõng I Mục đích yêu cầu - Häc song bµi nµy HS : + Trình bày số đặc điểm đất phe- ra- lít và đất phù sa; rừng rậm nhiệt đới và rừng ngập mặn + Biết vai trò đất và rừng khí hậu, đời sống người Lop4.com (13) - Chỉ trên đồ, (lược đồ ) vùng phân bố đất phe- ra- lít, đất phù sa, rừng rậm nhiệt đới, rừng ngập mặn - ý thức cần thiết phải bảo vệ rừng và khai thác đất cách hợp lí II đồ dùng dạy học - GV : Bản đồ địa lí tự nhiên Việt Nam - Một số tranh ảnh rừng và động thực vật Việt Nam III Các hoạt động dạy -học 1.ổn định tổ chức KiÓm tra bµi cò -Nêu vai trò biển đời sống và sản xuất 3.Bµi míi a.Giíi thiÖu bµi b Các hoạt động H§ cña GV H§ cña HS HĐ1 Đất nước ta( Làm việc theo cặp) B1: Y/c HS đọc SGK và hoàn thành bài tập sau -2-3 HS trả lời, lớp nhận xÐt bæ sung theo néi dung phiÕu häc tËp Tên loại đất Vùng phân bố Một sốđặcđiểm phe- ra- lÝt Phï sa B2: HS làm việc theo cặp và đại diện trình bày -HS lµm viÖc theo cÆp vµ B3: GV kÕt luËn theo SGV đại diện nhóm làm phiếu HĐ2.Rừng nước ta.( làm việc theo nhóm.) to để chữa bài B1 :GV Y/c HS lµm viÖc theo nhãm - Quan sát các hình 1, 2, ; đọc SGK và hoàn thµnh bµi tËp sau - ChØ vïng ph©n bè cña rõng ngËp mÆn vµ rõng rậm nhiệt đới trên lược đồ -HS lµm viÖc theo nhãm Rõng vùng phân bố đặc điểm -HS đại diện trả lời , nhóm Rõng rËm kh¸c nhËn xÐt bæ sung nhiệt đới rõng ngËp mÆn B2: HS đại diện nhóm trình bày kết trước -HS cùng trao đổi líp và đại diện trình bày B3:GV ph©n tÝch më réng thªm vµ kÕt luËn HĐ3 Vai trò rừng đời sống - số HS trên lược đồ người ( làm việc lớp) vïng ph©n bè rõng B1: Y/c HS nêu vai trò rừng đời sống người B2: HS tr×nh bµy vµ giíi thiÖu tranh ¶nh vÒ thùc vật, động vật rừng Việt Nam Lop4.com (14) B3 : Nêu các biện pháp mà nhà nước và nhân dân cùng làm để bảo vệ rừng -HS tù suy nghÜ kÕt hîp B4: GV phân tích thêm để HS thấy rừng nước ta và tuyên truyền người cùng hiểu biết để trả lời các câu hái cña GV, c¸c em kh¸c tham gia trång vµ b¶o vÖ rõng nhËn xÐt bæ sung Cñng cè, dÆn dß - Yêu cầu HS nhắc lại các kiến thức đã học hệ thống câu hỏi SGK -Y/c số em đọc nội dung cần ghi nhớ - GV nhËn xÐt giê häc - Về xem trước bài Khoa häc Dïng thuèc an toµn I Môc tiªu Sau giê häc HS biÕt: - ThÕ nµo lµ dïng thuèc an toµn - Xác định nào thì nên dùng thuốc; nêu điểm cần chó ýkhi ph¶i dïng thuèc vµ mua thuèc; nªu ®îc nh÷ng t¸c h¹i cña việc sử dụng thuốc không đúng cách, không đúng liều lượng và không đúng đơn bác sĩ - Có ý thức sử dụng thuốc đúng cách, đúng liều lượng và đúng đơn b¸c sÜ II §å dïng d¹y häc - Mét vµi lo¹i thuèc th«ng dông - B¶ng § - S cho mçi bµn III Hoạt động dạy – học ổn định lớp KiÓm tra bµi cò Nêu vài tác hại thuốc lá, rượu, bia, ma tuý người nghiện? D¹y bµi míi a; Giíi thiÖu bµi b, Các hoạt động Hoạt động 1:Thảo luận nhóm đôi - Kể tên số loại thuốc bận đã sử - HS th¶o luËn dông? - Thuốc đó bạn đã sử dụng trường - Đại diện số cặp lên hỏi đáp hîp nµo? ( HS nªu c©u hái, HS tr¶ lêi) * GV KL: Khi bÞ bÖnh ( èm) chóng ta cần dùng thuốc để chữa trị - HSđọc yêu cầu sgk T24 Hoạt động 2: Làm bài tập Lop4.com (15) - Th¶o luËn nhãm - §¹i diÖn c¸c nhãm lªn tr×nh bµy kÕt qu¶ - 1HS đọc lại các ý đúng với câu hái - GV vµ c¶ líp NX, kÕt luËn * ý đúng: 1- d ; 2- c 3- a ; 4- b - GV ®a cho HS quan s¸t mét sè lo¹i thuèc * GV KL: ChØ dïng thuèc thËt cÇn thiÕt Hoạt động 3: Trò chơi “ Ai nhanh, đúng” - Cö qu¶n trß - Chän em lµm träng tµi - GV nªu nhiÖm vô cña qu¶n trß vµ träng tµi - Thứ tự đúng: Câu 1: c, a, b C©u 2: c, b, a - Vì em lại chọn thứ tự đó? -HS đọc thông tin trên bao bì thuốc - HS đọc câu hỏi và nội dung sgk - Quản trò đọc câu hỏi sau 10 giây có tín hiệu để các bạn giơ thẻ - träng tµi theo dâi viÖc tr¶ lêi cña c¸c b¹n - V× kh«ng èm th× kh«ng uèng thuèc vµ tiªm * GVKL: Ăn uống là cách cung cấp thuốc cho thể Hãy ăn đủ chất thì Ýt ta ph¶i dïng thuèc ChØ dïng thuèc cã bÖnh Cñng cè – DÆn dß - Bài học hôm giúp chúng ta hiểu điều gì thuốc? ( HS đọc mục bạn cần biÕt) - Uèng thuèc nh thÕ nµo lµ an toµn? Về cùng gia đình thực tốt cách dùng thuốc an toàn + xem bài Thø n¨m ngµy 16 th¸ng 10 n¨m 20008 TËp lµm v¨n Luyện tập làm đơn I Môc tiªu HS biết cách viết lá đơn đúng quy định, trình bày đầy đủ và rõ ràng nguyện vọng đơn II Hoạt động dạy – học ổn định lớp KiÓm tra bµi cò Kiểm tra em đã viết lại đoạn văn tả cảnh nhà? Bµi míi Lop4.com (16) a Giíi thiÖu bµi b HD HS luyÖn tËp Bài (59) HS đọc yêu cầu và nội dung - Trong bài “Thần chết” đối tượng nào? - Là chất độc - ô - xin - Tại lại gọi chất độc đi- ô- xin là thần chết? - V× nã g©y nhiÒu hËu qu¶ mµ người dân VN phải gánh chịu - Trong bài người bị nhiễm chất độc màu - Ung da th, nøt cét sèng, thÇn kinh, da cam thường bị bệnh gì? - Số lượng nạn nhân bị ảnh hưởng chất độc màu - Người lớn: 70000 người - Trẻ em: 20000- 30000 người cam da cam ởngười lớn và trẻ em là bao nhiêu? - Chúng ta có thể làm gì để giảm bớt nỗi đau - Quyên góp ủng hộ, … cho nạn nhân chất độc màu da cam? - HS đọc yêu cầu Bµi tËp (60) - Em cho biết tên lá đơn này là gì? - Đơn xin gia nhập đội tình nguyện giúp đỡ nạn nhân chất độc … - Cơ quan tổ chức nào nhận đơn? - Hội chữ thập đỏ trường, xã… - Em viết đơn để làm gì? - §Ó xin gia nhËp …… - Nếu gia nhập đội tình nguyện giúp đỡ - Tích cực hoạt động, thực tốt nạn nhân chất độc màu da cam em hứa gì? các quy định, yêu cầu đội _ Viết lá đơn bao gồm phần nào? - HS đọc phần chú ý sgk- 60 - GV quan s¸t – HD thªm - HS viết đơn vào - GV nhËn xÐt – ghi ®iÓm - HS đọc trước lớp Cñng cè – DÆn dß Viết lá đơn bao gồm phần? ChuÈn bÞ cho bµi sau _ To¸n LuyÖn tËp chung I Môc tiªu Gióp HS cñng cè vÒ: - Các đơn vị đo diện tích đã học; cách tính diện tích các hình đã học - Giải các bài toán có liên quan đến diện tích II Hoạt động dạy - học 1.ổn định tổ chức KiÓm tra bµi cò - HS lªn b¶ng lµm 3km2 = 300 10 ha= 10 000m2 - GV nhËn xÐt 3.Bµi míi a Giíi thiÖu bµi b.Hướng dẫn HS luyện tập Lop4.com (17) Bài tập 1:HS đọc đề toán Vë +BLíp Gi¶i DiÖn tÝch nÒn phßng lµ x6 = 54 (m2) 54 m2 = 540 000cm2 DiÖn tÝch mét viªn g¹ch lµ 30 x 30 = 900 (cm2) Số viên gạch dùng để lát kín phòng đó là: 54 0000 : 900 = 600 ( viªn) §¸p sè: 600 viªn Bài tập : : HS đọc đề toán Vë +BLíp Gi¶i a ChiÒu réng thöa ruéng lµ 80 : x = 40 (m) DiÖn tÝch cña thöa ruéng lµ 80 x 40 = 3200 (m 2) b 3200 m2gÊp 100m2 sè lÇn lµ 3200 : 100 = 32 ( lÇn) Số thóc thu từ ruộng đó là 50 x 32 = 16 00 ( kg) = 16 (t¹ ) §¸p sè: 16 t¹ 3200m2 Bài tập 3: HS đọc đề toán Vë +BLíp Gi¶i Chiều dài mảnh đất là x 1000 = 5000( cm) = 50 m Chiều rộng mảnh đất là x 1000 = 3000 (cm) = 30m Diện tích mảnh đất là 50 x 30 = 1500 (m2) §¸p sè: 1500m2 Bài tập 4: HS đọc đề toán Vë +BLíp Gi¶i DiÖn tÝch miÕng b×a b»ng diÖn tÝch H(1) + diÖn tÝch H(2) + diÖn tÝch H(3) Diện tích miếng bìa là 224m2 ta khoanh vào đáp C Cñng cè- dÆn dß - NhËn xÐt giê häc Lop4.com (18) - VÒ «n bµi, chuÈn bi bµi sau LuyÖn tõ vµ c©u Dùng từ đồng âm để chơi chữ I Môc tiªu - Hiểu nào là dùng từ đồng âm để chơi chữ - Bước đầu hiểu tác dụng, biện pháp dùng từ đồng âm để chơi chữ tạo c©u nãi cã nhiÒu nghÜa bÊt ngê, thó vÞ II Hoạt động dạy – học ổn định lớp KiÓm tra bµi cò - Kiểm tra bài tập 3, tiết trước Bµi míi a Giíi thiÖu bµi b T×m hiÓu phÇn nhËn xÐt - HS đọc câu “Hổ mang bò lên núi” trả lời? Cã thÓ hiÓu c©u trªn theo nh÷ng c¸ch nµo? - Con hæ mang (®em theo) bß … + Con hæ mang (tªn loµi r¾n) bß lªn - Vì có thể hiểu theo nhiều cách vậy? - Vì người viết đã sử dụng tượng đồng âm để chơi chữ - Vậy dùng từ đồng âm để chơi chữ có tác - HS đọc ghi nhớ sgk- 61 dông g×? c LuyÖn tËp - HS đọc yêu cầu và nội dung Bµi1 (61) a Ruåi ®Ëu1 m©m x«i ®Ëu2 + Đậu 1: Động từ bu vào, đứng trên cài gì đó + Đậu 2: Danh từ, loại (hạt) để ăn, đỗ xanh b.Bß1: §éng tõ , ®i trªn … Bß2: Con bß c B¸c1: Tõ xng h« chó, b¸c Bác2: Hành động làm cho chín….để ăn d ChÝn1: BiÕt kÜ, biÕt râ, thµnh th¹o ChÝn2: Sè e §¸1+4: §a nhanh, hÊt m¹nh ch©n vµo mét vËt lµm nã b¾n xa Đá 2+3: Chất rắn tạo nên vỏ trái đất - Nêu tác dụng việc dùng từ đồng âm để ch¬i ch÷ Bµi (61) NX, söa ch÷a Lop4.com - Th¶o luËn cÆp - §¹i diÖn tr¶ lêi - NhËn xÐt, bæ xung - HiÓu nghÜa c¸c tõ HS đọc yêu cầu + câu mẫu HS lµm vµo vë Tõng HS tr×nh bµy (19) Cñng cè – dÆn dß Nêu tác dụng việc dùng từ đồng âm để chơi chữ? VÒ xem bµi tiÕp theo Khoa häc Phßng bÖnh sèt rÐt I Môc tiªu - Sau giê häc HS cã kh¶ n¨ng : + NhËn mét sè dÊu hiÑu chÝnh cña bÖnh sèt rÐt + Nªu ®îc t¸c nh©n, ®êng l©y truyÒn cña bÖnh sèt rÐt + BiÕt c¸ch lµm cho nhµ ë cña m×nh vµ n¬i ngñ kh«ng cã muçi + Có ý thức việc ngăn chặn không cho muỗi sinh sản và đốt người II §å dïng d¹y – häc - H×nh ¶nh vµ th«ng tin minh ho¹ sgk T26, 27 III Hoạt động dạy – học ổn định lớp KiÓm tra bµi cò Dïng thuèc nh thÕ nµo lµ an toµn? D¹y bµi míi a Giíi thiÖu bµi b Các hoạt động Hoạt động 1: Làm việc với sgk- HS đọc câu hỏi và thông tin sgk T26 - Th¶o luËn nhãm - Đại diện nhóm trình bày trước lớp - Nhãm kh¸c nhËn xÐt , bæ xung - T¸c nh©n g©y bÖnh sèt rÐt lµ g×? - Do mét lo¹i kÝ sinh trïng g©y Nã sèng m¸u ngêi bÖnh - Bệnh sốt rét có thể gây từ người - Muỗi a- nô- phen hút máu người bệnh sang người lành đường bệnh đốt người lành và truyền nµo? sang cho hä - Bệnh sốt rét nguy hiểm nào? - Bệnh nguy hiểm: gây tượng thiếu máu, bệnh nặng có thể dẫn đến chết người * GVKL vµ hái thªm: BÖnh rÊt nguy hiểm: gây tượng thiếu máu sèt cao, hång cÇu bÞ ph¸ huû; bÖnh nặng có thể dẫn đến chết người - Bệnh sốt rét có dấu hiệu gì đặc biệt? - Cứ 2, ngày lại xuất sốt, bắt đầu là rét run, sau đó là sốt cao kÐo dµi mÊy giê råi må h«i vµ h¹ sèt - Muỗi a- nô- phen có đặc điểm gì dễ - Muỗi có vằn, đậu thì đầu chúc ph©n biÖt? xuống Lop4.com (20) - HS quan s¸t h×nh minh ho¹ - HS quan s¸t tranh vµ tr¶ lêi c©u hái Hoạt động 2: Quan sát và thảo luận sgk - Th¶o luËn nhãm - GV vµ c¶ líp nhËn xÐt, bæ xung - Nên làm gì để phòng bệnh sốt rét? - Diệt muỗi trưởng thành, vệ sinh nhà ë, ph¸t quang bôi rËm, lµm s¹ch n¬i nước đọng, ngủ màn, - Muỗi a- nô- phen thường ẩn náu và - Muỗi thường ẩn náu nơi tối đẻ trứngở chõ nào nhà và tăm, ẩm thấp, bụi rậm, và đẻ trứng xung quanh nhµ? nơi nước đọng, ao tù, - Khi nào thì muỗi bay đốt người? - Muỗi thường bay đốt người vào ban đêm và buổi tối - Bạn có thể làm gì để diệt muỗi - Tổng vệ sinh, phun thuốc diệt muỗi nhµ? - Bạn có thể làm gì để ngăn chặn - Dän s¹ch r¸c, dän s¹ch nh÷ng n¬i cã kh«ng cho muçi sinh s¶n? nước đọng, thả cá vào ao, bể nước, - Bạn có thể làm gì để ngăn chặn - CÇn ngñ mµn, mÆc quÇn ¸o dµi vµo không cho muỗi đốt người? buæi tèi, GVKL: Phòng bệnh sốt rét ta cần diệt muỗi trưởng thành, ngăn chặn không cho muỗi sinh sản; ngăn chặn không cho muỗi đốt người Cách tốt là: giữ vệ sinh, phát quang bụi rậm, làm nơi nước đọng, phun thuốc trừ muỗi Cñng cè – DÆn dß - Bµi häc h«m gióp chóng ta hiÓu g× vÒ bÖnh sèt rÐt? - Về cùng gia đình thực tốt cách phòng chống bệnh sốt rét - Xem bµi tiÕp theo Thø s¸u ngµy 17 th¸ng 10 n¨m 2008 ThÓ dôc Bài 12: Đội hình đội ngũ – Trò chơi “lăn bóng tay” I Môc tiªu - Ôn để củng cố và nâng cao kỹ thuật động tác đội hình đội ngũ: Tập hợp hàng ngang, dóng hàng điểm số, dồn hàng, vòng phải, vòng trái không sô lệch hàng - Trß ch¬i “L¨n bãng b»ng tay”.Yªu cÇu b×nh tÜnh, khÐo lÐo l¨n bãng theo ®êng dÝch d¾c qua c¸c b¹n II Lªn líp TËp hîp líp, ®iÓm sè b¸o c¸o - GV nhËn líp – phæ biÕn néi dung giê häc - GV kiÓm tra trang phôc – søc kháe cña HS Khởi động Lop4.com (21)