Tơ sợi nhân tạo không thấm nước, cháy có mùi khét khó chịu - HS đọc thông tin trong sgk, * Hoạt động 4: Làm việc với phiếu học tập ghi vµo phiÕu häc tËp - Khi dùng quần áo dệt bằng sợi t[r]
(1)tuÇn 16 Thø hai ngµy 22 th¸ng 12 n¨m 2008 tập đọc thÇy thuèc nh mÑ hiÒn I Môc tiªu - §äc tr«i ch¶y, diÔn c¶m toµn bµi - Thấy phẩm chất tốt đẹp người thầy thuốc người Hải Thượng Lãn Ông II Hoạt động dạy- học ổn định tổ chức KiÓm tra bµi cò - HS đọc thuộc lòng bài “Về ngôi nhà xây” Bµi míi a Giíi thiÖu bµi b Luyện đọc - HS đọc bài + đọc chú giải - GV chia ®o¹n (3 ®o¹n): Đoạn 1: Từ đầu đến cho thêm gạo củi Đoạn 2: Tiếp đến càng hối hận §o¹n 3: Cßn l¹i - HS đọc nối đoạn - HS đọc các từ khó: Lãn Ông, nóng nực, nồng nặc, chăm sóc - HS đọc theo cặp - GV HD đọc diễn cảm toàn bài + đọc mẫu - HS đọc lại bài c T×m hiÓu bµi - T×m nh÷ng chi tiÕt nãi lªn lßng - ¤ng ch÷a bÖnh cho c¶ th¸ng trêi kh«ng cÇn lÊy nh©n ¸i cña L·n ¤ng viÖc tiÒn c«ng, kh«ng ng¹i nãng nùc, må h«i tanh, thËm chữa bệnh cho người thuyền chí còn cho thêm gạo củi chµi? - Vì Lãn Ông hối hận trước cái - Ông cho mình có trách nhiệm trước cái chết chết người phụ nữ? người phụ nữ vì ông đã ngại trời khuya, không khám bệnh ngay, khiến người nhà bệnh nhân tìm đến thầy thuốc khác - Vì có thể nói ông là người - Ông đã từ chối chức ngự y mặc dù tiến cử kh«ng mµng danh lîi? nhiều lần Ông không lấy danh lợi làm mục đích phấn đấu - Em hãy giải thích câu thơ tỏ chí - Công danh trôi nước: Công danh dòng cña «ng? nước trôi không để lại chút gì vì không cần coi träng - Gi¶i thÝch tõ: Th¬ tá chÝ - Người xưa thường dùng các câu thơ ngắn gọn, mang tính triết lí để nói lẽ sống mình - Chẳng đổi phương.đã lấy lòng nhân ái làm lẽ sống thì không thay đổi Nh©n nghÜa: - Néi dung bµi nãi lªn ®iÒu g×? - HS tr¶ lêi d HD luyện đọc diễn cảm - HS nối tiếp đọc bài - GV HD đọc diễn cảm đoạn cuối - Luyện đọc diễn cảm đoạn cuối - GV nhËn xÐt, ghi ®iÓm - HS nối tiếp đọc đoạn cuối Cñng cè - dÆn dß - Lương y Hải Thượng Lãn Ông là người nào? Lop4.com (2) - GV nhËn xÐt giê häc - Về đọc lại bài + đọc trước bài "Thầy cúng bệnh viện" To¸n LuyÖn tËp I Môc tiªu Gióp HS - Luyện tập tính tỉ số % số, đồng thời làm quen với các khái niệm - Thực số % kế hoạch, vượt mức số % kế hoạch - TiÒn vèn, tiÒn l·i, sè % l·i - Làm quen với các phép tính liên quan đến tỉ số % II Hoạt động dạy - học ổn định tổ chức KiÓm tra bµi cò Muèn t×m tØ sè % cña sè ta lµm nh thÕ nµo? NhËn xÐt ghi ®iÓm Bµi míi a Giíi thiÖu bµi b LuyÖn tËp Bài 1: HS đọc YC Vë + BL a 27,5% + 38% = 55,5% c 14,2% x = 56,8% b 30% - 16% = 14% d 216% : = 27% Bài 2: HS đọc đề toán Vë + BL Gi¶i a Đến hết tháng thôn Hoà An đạt số % là 18 : 20 = 0,9 = 90% b Đến hết năm thôn Hoà An đã thực kế hoạch là 23,5 : 20 = 1, 175 = 117,5% Thôn Hoà An đã vượt mức kế hoạch là 117,5% - 100% = 17,5% §¸p sè: a §¹t 90% b Thực hiện: 117,5% Vượt: 17,5% Bài 3: HS đọc đề bài Vë + BL GV tãm t¾t: + Tiền vốn: 42000đồng + Tiền bán: 52000đồng ? T×m tØ sè % cña sè tiÒn b¸n rau vµ sè tiÒn vèn? ? Tìm xem người đó lãi bao nhiêu? Gi¶i a TØ sè % cña tiÒn b¸n rau vµ sè tiÒn vèn lµ 52000 : 42000 = 1,25 = 125% b TØ sè % cña tiÒn b¸n rau vµ tiÒn vèn lµ 125% nghÜa lµ coi tiÒn vèn lµ 100% thì số tiền bán rau là 125% Do đó Sè % tiÒn l·i lµ 125 - 100 = 25% Lop4.com (3) §S: a 125% b 25% Cñng cè, dÆn dß - Muèn t×m tØ sè % cña sè ta lµm thÕ nµo? - NhËn xÐt giê häc - VÒ: «n bµi + chuÈn bÞ bµi sau chÝnh t¶: ( nghe - viÕt) vÒ ng«i nhµ ®ang x©y I Môc tiªu - Nghe - viết, trình bày đúng hai khổ thơ đầu bài - Làm đúng bài tập chính tả phân biệt các tiếng có âm đầu r/gi/d II Hoạt động dạy- học ổn định tổ chức KiÓm tra bµi cò 2HS viÕt BL- Líp viÕt nh¸p tõ: r©m ran, giµn gi¸o, d¹y dç Bµi míi a Giíi thiÖu bµi b.HD chÝnh t¶ - GV đọc mẫu đoạn chính tả cần viết - HS theo dâi sgk - Tìm hình ảnh so sánh nói lên vẻ đẹp ngôi nhµ? - HD viÕt tõ khã: giµn gi¸o, trôc, hu¬ - HS viÕt b¶ng líp + nh¸p - Nh¾c nhë HS t thÕ ngåi viÕt - GV đọc bài - HS viÕt bµi vµo vë - GV đọc lại bài viết - HS so¸t lçi - GV chÊm bµi - HS më sgk so¸t lçi c LuyÖn tËp Bµi ýa - HS đọc yêu cầu - rẻ: giá rẻ, đắt rẻ, rẻ sườn, rẻ rúng - HS lµm vµo vë dÎ: h¹t dÎ - Tr×nh bµy miÖng giÎ: giÎ lau, giÎ cïi, giÎ cïi tèt m· - r©y: r©y bét, ma r©y d©y: nh¶y d©y, c¨ng d©y, d©y thõng, d©y ph¬i gi©y: gi©y mùc, phót gi©y Bµi (155) - HS đọc yêu cầu - Thứ tự từ cần điền: rồi, vẻ, rồi, gì, rồi, vẻ, vẻ, rồi, dị - Thảo luận nhóm đôi - §¹i diÖn nhãm tr×nh bµy - NhËn xÐt, ch÷a bµi Cñng cè - dÆn dß - GV nhËn xÐt giê häc - Về xem lại bài + xem trước bài viết tuần sau _ Đạo đức Bài 8: Hợp tác với người xung quanh (Tiết 1) Lop4.com (4) I Môc tiªu - HS hiểu cách thức hợp tác với người xung quanh và ý nghĩa viÖc hîp t¸c - HS hợp tác với người xung quanh học tập, lao động, sinh hoạt - Đồng tình với người biết hợp tác với người xung quanh và không đồng tình với người không biết hợp tác với người xung quanh II Tài liệu và phương tiện - Phiếu học tập cá nhân cho hoạt động 3, tiết Thẻ màu dùng cho hoạt động tiết III Các hoạt động dạy học ổn định tổ chức KiÓm tra bµi cò - Vì phụ nữ là người đáng tôn trọng? - Nªu ghi nhí? Bµi míi a Giíi thiÖu bµi b Hướng dẫn tìm hiểu bài Hoạt động 1: Tìm hiểu tranh tình SGK * C¸ch tiÕn hµnh: Bước 1: GV chia lớp thành nhóm và giao nhiệm vụ cho nhóm quan sát, và trả lời câu hỏi nêu tranh SGK Bước 2: Các nhóm chuẩn bị Bước 3: Đại diện nhóm lên trình bày GV kết luận: Các bạn tổ đã biết cùng làm công việc chung: người thì giữ cây, người lấp đất, người rào cây, Để cây trồng ngắn, thẳng hµng, cÇn ph¶i biÕt phèi hîp §ã lµ mét biÓu hiÖn cña viÖc hîp t¸c víi người xung quanh - HS đọc ghi nhớ Hoạt động 2: Làm bài tập 1, SGK ]* C¸ch tiÕn hµnh: Bước 1: GV chia nhóm, giao nhiệm vụ, HS thảo luận và làm bài tập Bước 2: HS thảo luận Bước 3: đại diện số nhóm trình bày; các nhóm khác bổ sung Bước 4: GV kết luận: Để hợp tác tốt với người xung quanh, các em cần phải biết phân công nhiệm vô cho nhau; bµn b¹c c«ng viÖc víi nhau; hç trî phèi hîp víi c«ng viÖc chung, tránh các tượng việc người đó làm, Hoạt động 3: Bày tỏ thái độ (bài tập 2, SGK) * C¸ch tiÕn hµnh: Bước 1: GV nêu các ý kiến bài tập 2, hướng dẫn HS cách thức tán thành hay kh«ng t¸n thµnh th«ng qua viÖc gi¬ thÎ mµu Bước 2: GV nêu ý kiến, HS lớp bày tỏ thái độ theo quy ước Bước 3: Một số HS giải thích lí Bước 4: GV kết luận: - T¸n thµnh víi ý kiÕn (a,d) - Kh«ng t¸n thµnh víi c¸c ý kiÕn (b,c,) Lop4.com (5) Cñng cè - dÆn dß - NhËn xÐt giê häc - DÆn vÒ häc bµi vµ t×m hiÓu tiÕp bµi, chuÈn bÞ giíi thiÖu mét sè hµnh vi biÕt hợp tác với người xung quanh mà em biết; áp dụng bài học vào sống: lao động, học tập, vui chơi _ Thø ba ngµy 23 th¸ng 12 n¨m 2008 luyÖn tõ vµ c©u tæng kÕt vèn tõ I Môc tiªu - Mở rộng vốn từ theo lớp từ đồng nghĩa và trái nghĩa nói các tính cách nh©n hËu, trung thùc, dòng c¶m, cÇn cï II Hoạt động dạy- học ổn định tổ chức Kiểm tra bài cũ 2HS đọc lại bài tập 2, tiết trước Bµi míi a Giíi thiÖu bµi b.HD HS lµm bµi tËp - HS đọc yêu cầu Bµi Từ đồng nghĩa Tõ tr¸i nghÜa - Th¶o luËn nhãm Nh©n hËu: nh©n ¸i, nh©n tõ, nh©n bÊt nh©n, bÊt nghÜa, đôi nghĩa, nhân đức, phúc tµn nhÉn, nhÉn t©m, - §¹i diÖn nhãm tr×nh bµy kÕt qu¶ hậu, thương người, b¹o, Trung thùc: thËt thµ, th¼ng th¾n, dèi tr¸, gian dèi, gian - Nhãm kh¸c nhËn x¶o, xÐt, bæ sung thµnh thùc, gi¶ dèi, lõa läc, - Gv nhËn xÐt, ghi Dũng cảm: gan dạ, can trường, hèn nhát, nhu nhược, điểm hÌn can đảm, anh dũng, yÕu, CÇn cï: ch¨m chØ, siªng n¨ng lười biếng, lười nhác, cÇn mÉn, chuyªn cÇn, tần tảo, chịu thương, chÞu khã, - HS đọc yêu cầu Bµi (156) - TÝnh chÊt cña c« ChÊm: trung thùc, th¼ng th¾n, hiÒn lµnh, +ND bµi - Lµm viÖc c¸ nh©n chăm chỉ, giản dị, giàu tình cảm, dễ xúc động - Những từ ngữ thể tính cách trung thực Chấm: đôi - Nối tiếp trình bày mắt định nhìn thì dám nhìn thẳng, nghĩ nào Chấm nói trước lớp thÕ Êy, b×nh ®iÓm ë tæ h¬n 4,5 ®iÓm, ChÊm th¼ng th¾n - NhËn xÐt, ghi ®iÓm độc địa - Những từ ngữ thể Chấm là người hiền lành, chăm chỉ: cây xương rồng là sống.Chấm cần cơm và lao động để sèng ChÊm hay lµm bøt røt TÕt Nguyªn §¸n còng kh«ng Chấm hòn đất mọc lên - Những chi tiết cho thấy Chấm giản dị: Chấm không đua đòi may mÆc, mïa hÌ mét c¸nh ¸o n©u, - Những chi tiết cho thấy Chấm là người tình cảm, dễ xúc Lop4.com (6) động: Chấm hay nghĩ ngợi, dễ cảm thương, cảnh ngộ phim cã lµm ChÊm khãc gÇn suèt buæi, Cñng cè - dÆn dß - Kể từ ngữ tả tính cách người? - GV nhËn xÐt giê häc - Về xem lại bài + xem trước bài tuần sau _ To¸n Gi¶i to¸n vÒ tØ sè phÇn tr¨m (tiÕp theo) I Môc tiªu Gióp HS biÕt - BiÕt c¸ch tÝnh sè % cña sè - Vận dụng giải bài toán đơn giản tính số % số II Hoạt động dạy - học ổn định tổ chức KiÓm tra bµi cò Muèn t×m tØ sè % cña sè ta lµm thÕ nµo? NhËn xÐt ghi ®iÓm Bµi míi a Giíi thiÖu bµi b Néi dung VD 1: HS đọc YC GV tãm t¾t: Số HS toàn trường: 800HS Sè n÷ chiÕm: 52,5% Sè HS n÷ HS? - Bµi to¸n cho biÕt g×? - HS tr¶ lêi - Bµi to¸n hái g×? - 100% số HS toàn trường là 800HS 1% số HS toàn trường là HS? - 1% số HS toàn trường là 800 : 100 = (HS) Vậy 52,5% số HS toàn trường là HS? - x 52,5 = 420 (HS) - VËy ta cã c¸ch tÝnh sau 800 : 100 x 52,5 = 420 (HS) HoÆc 800 x 52,5 : 100 = 420 Muèn t×m 52,5% cña 800 ta lµm nh thÕ - Quy t¾c: SGK nµo? - HS đọc - HS đọc Bµi to¸n: - Bµi to¸n cho biÕt g×? - Bµi to¸n hái g×? - GV hướng dẫn HS cách giải - 1HS lên giải - C¶ líp lµm nh¸p Gi¶i Sè tiÒn l·i sau th¸ng lµ 1000000 : 100 x 0,5 = 5000 (đồng) ĐS: 5000 đồng LuyÖn tËp Bài 1: - HS đọc bài toán Lop4.com (7) - Vë + BL Gi¶i Sè HS 10 tuæi lµ 32 x 75 : 100 = 24 (HS) Sè HS 11 tuæi lµ 32 - 24 = (HS) §S: HS Bài 2: - HS đọc bài toán - Vë + BL Gi¶i Sè tiÒn göi l·i tiÕt kiÖm sau th¸ng lµ 5000000 : 100 x 0,5 = 25000 (đồng) Tæng sè tiÒn göi vµ sè tiÒn l·i sau th¸ng lµ 5000000 + 25000 = 5025000 (đồng) ĐS: 5025000 (đồng) Bµi 3: - HS đọc đề bài - Vë + BL Gi¶i Sè v¶i may quÇn lµ 345 x 40 : 100 = 138 (m) Sè v¶i may ¸o lµ 345 - 138 = 207 (m) §S: 207 m Cñng cè, dÆn dß - Muèn t×m tØ sè % cña sè ta lµm nh thÕ nµo? - NhËn xÐt giê häc - VÒ: «n bµi kÓ chuyÖn kÓ chuyÖn ®îc chøng kiÕn hoÆc tham gia I Môc tiªu - HS kÓ l¹i râ rµng, tù nhiªn c©u chuyÖn vÒ mét buæi sinh ho¹t ®Çm Êm gia đình II Hoạt động dạy - học ổn định lớp KiÓm tra bµi cò - HS kể câu chuyện đã nghe, đã đọc người đã góp sức mình chống lại đói nghèo, lạc hậu D¹y bµi míi a Giíi thiÖu bµi b Hướng dẫn HS kể chuyện - GV chép đề lên bảng - HS đọc đề - lớp đọc thầm - Dïng bót g¹ch ch©n nh÷ng tõ em cho lµ quan träng - HD tìm hiểu đề + §Ò bµi thuéc thÓ lo¹i g×? - KÓ l¹i c©u chuyÖn ®îc chøng kiÕn hoÆc tham gia + Thể loại này có gì khác so với thể loại - Là câu chuyện em tự xếp để kể Lop4.com (8) chuyện mà em đã kể lần trước? + Nội dung câu chuyện đề cập đến vấn đề gì? * Gi¶i thÝch tõ: sum häp ®Çm Êm - GV kiÓm tra sù chuÈn bÞ cña HS - GV quan s¸t chung - GV nhËn xÐt, bæ sung c Thùc hµnh - NhËn xÐt, ghi ®iÓm l¹i, chø kh«ng ph¶i c©u chuyÖn cã s½n - KÓ chuyÖn vÒ mét buæi sinh ho¹t ®Çm ấm gia đình - Tô tËp mét chç mét c¸ch vui vÎ + C¶m gi¸c Êm cóng sù gÇn gòi, yªu thương - HS đọc gợi ý - HS lµm vµo nh¸p - HS tr×nh bµy dµn bµi - HS thùc hµnh kÓ chuyÖn nhãm - §¹i diÖn c¸c nhãm thi kÓ - Bình chọn người kể chuyện hay và người có câu chuyện kể hay Cñng cè - dÆn dß - GV nhËn xÐt giê häc - VÒ chuÈn bÞ cho tiÕt kÓ chuyÖn tuÇn sau _ kÜ thuËt Một số giống gà nuôi nhiều nước ta I Môc tiªu HS cÇn ph¶i: - Kể tên số giống gà và nêu đặc điểm chủ yếu số giống gà nuôi nhiều nước ta - Cã ý thøc nu«i gµ II §å dïng d¹y- häc - Tranh ảnh minh hoạ đặc điểm hình dạng số giống gà tốt - PhiÕu häc tËp III Hoạt động dạy - học ổn định lớp KiÓm tra bµi cò - Nªu lîi Ých cña viÖc nu«i gµ? D¹y bµi míi a Giíi thiÖu bµi b Các hoạt động * Hoạt động 1: Kể tên số giống gà nuôi nhiều nhiều nước ta và địa phương - Lµm viÖc c¶ líp GV nªu c©u hái – HS tr¶ lêi - Hiện nước ta nuôi rátt nhiều giống gà khác Em nào có thể kể tªn nh÷ng gièng gµ mµ em biÕt? ( gµ ri, gµ §«ng C¶o, gµ Tam Hoµng, gµ l¬ - go, gµ rèt, ) - GV ghi tªn c¸c gièng gµ lªn b¶ng theo nhãm gµ néi gµ nhËp néi gµ lai gµ ri, gµ §«ng C¶o, gµ gµ Tam Hoµng, gµ l¬ - go, gµ rèt – ri, mÝa, gµ ¸c, gµ rèt - Cho HS quan sát tranh ảnh số gà nuôi nhiều nước ta Lop4.com (9) * GV KL: Có nhiều giống gà nuôi nước ta, có giống gà nội, gà lai, gà nhËp néi * Hoạt động 2: Tìm hiểu đặc điểm số giống gà nuôi nhiều nước ta - Th¶o luËn nhãm - GV ph¸t phiÕu häc tËp - C¸c nhãm th¶o luËn vµ hoµn thiÖn néi dung vµo phiÕu häc tËp - Néi dung phiÕu häc tËp Hãy đọc nội dung bài học và tìm các thông tin cần thiết để hoàn thành bảng sau Tªn gièng gµ §Æc ®iÓm, h×nh ¦u ®iÓm chñ yÕu Nhược điểm chủ d¹ng yÕu Gµ ri Gµ ¸c Gµ l¬ - go Gµ Tam Hoµng - §¹i diÖn c¸c nhãm lªn b¸o c¸o - C¸c nhãm kh¸c nhËn xÐt, bæ sung - GV nhËn xÐt * GVKL: nước ta nuôi nhiều giống gà Mỗi giống gà có đặc điểm hình dạng và ưu, nhược điểm riêng Khi nuôi gà, cần vào mục đích nuôi (Lấy trưng, lấy thịt, ) và điều kiện chăn nuôi gia đình để lựa chọn giống gà nuôi cho phï hîp * Hoạt động 3: Đánh giá kết học tập - HS lµm bµi tËp vë thùc hµnh kÜ thuËt - GV nêu đáp án để học sinh đối chiếu và tự đánh giá kết học tập m×nh - HS báo cáo kết tự đánh giá - Gv nhận xét, đánh giá kết học tập học sinh Cñng cè - dÆn dß - GV nhËn xÐt giê häc - Về đọc trước bài “Chọn gà để nuôi” Thø t ngµy 24 th¸ng 12 n¨m 2008 ThÓ dôc Bµi 31 I Môc tiªu - ¤n bµi thÓ dôc ph¸t triÓn chung Yªu cÇu thùc hiÖn hoµn thiÖn toµn bµi - Ch¬i trß ch¬i " Lß cß tiÕp søc" II Hoạt động dạy - học 1.TËp hîp líp ®iÓm sè b¸o c¸o - GV nhËn líp phæ biÕn néi dung giê häc - GV kiÓm tra trang phôc, søc khoÎ cña HS Khởi động - Xoay c¸c khíp KiÓm tra bµi cò - 1tổ lên tập động tác vươn thở, bụng - C¶ líp nhËn xÐt Lop4.com (10) - GV nhËn xÐt Bµi míi * ¤n bµi thÓ dôc ph¸t triÓn chung - GV h« cho HS tËp lÇn - Lớp trưởng hô lần - GV theo dâi - HS tập theo tổ - Tổ trưởng hô - GV quan s¸t Cñng cè - C¸c tæ lªn tr×nh diÔn - C¶ líp nhËn xÐt - GV nhận xét tuyên dương tổ tập đúng đẹp Trß ch¬i:" Lß cß tiÕp søc" - GV nªu tªn trß ch¬i vµ phæ biÕn c¸ch ch¬i - HS lµm mÉu - C¶ líp ch¬i - GV quan s¸t Håi tÜnh - Th¶ láng ch©n tay DÆn dß - NhËn xÐt giê häc - VÒ «n bµi, chuÈn bÞ bµi sau _ To¸n LuyÖn tËp I Môc tiªu Gióp HS - Cñng cè kü n¨ng tÝnh sè % cña sè - Rèn luyện kỹ giải bài toán có liên quan đến tỉ số % II Hoạt động dạy - học ổn định tổ chức KiÓm tra bµi cò - Muèn t×m tØ sè % cña sè ta lµm nh thÕ nµo? - NhËn xÐt ghi ®iÓm Bµi míi a Giíi thiÖu bµi b LuyÖn tËp Bµi 1: Vë + BL a 320 x 15 : 100 = 48 (kg) b 235 x 24 : 100 = 56,4 (m2) c 350 x0,4 : 100 = 1,4 Bài 2: HS đọc đề toán Vë + BL Gi¶i Sè g¹o nÕp b¸n ®îc lµ 120 x 35 : 100 =42 (kg) §¸p sè: 42 kg Lop4.com (11) Bài 3: HS đọc đề bài Vë + BL Gi¶i Diện tích smảnh đất HCN là 18 x 15 = 270 (m2) Diện tích để làm nhà là 270 x 20 : 100 = 54 (m2) §S: 54 m2 Bài 4: HS đọc đề toán Vở + miệng Gi¶i 1% số cây vườn là 1200 : 100 = 12 (c©y) 5% số cây vườn là 12 x = 60 (c©y) 10% cña 1200 c©y lµ: 60 x = 120 (c©y) 20% cña 1200 c©y lµ: 12 x 20 = 240 (c©y) 25% cña 1200 c©y lµ: 12 x 25 = 300 (c©y) Cñng cè, dÆn dß - NhËn xÐt giê häc - VÒ: «n bµi tập đọc thÇy cóng ®i bÖnh viÖn I Môc tiªu - §äc diÔn c¶m bµi v¨n - Hiểu ý nghĩa câu chuyện: Chống lại tư tưởng mê tín dị đoan, khảng định r»ng bÞ bÖnh th× ph¶i ®i bÖnh viÖn ch÷a trÞ, cóng b¸i kh«ng thÓ ®Èy lïi ®îc bÖnh tËt II Hoạt động dạy- học ổn định tổ chức KiÓm tra bµi cò HS đọc và trả lời câu hỏi bài " Thầy thuốc mẹ hiền" Bµi míi a Giíi thiÖu bµi b Luyện đọc - HS đọc bài + đọc chú giải - GV chia đoạn (3 đoạn): Đoạn 1: Từ đầu đến học nghề cúng bái Đoạn 2: Tiếp đến bệnh không lui §o¹n 3: Cßn l¹i - HS đọc nối đoạn - HS đọc các từ khó: làng, lúc, - HS đọc theo cặp - GV HD đọc diễn cảm toàn bài + đọc mẫu - HS đọc lại bài c T×m hiÓu bµi - Cụ làm nghề thầy cúng đã lâu năm - Cô ón lµm nghÒ g×? - Khi mắc bệnh cụ đã tự chữa - Để học trò cúng trừ ma cho mình nhiều lần, mời b»ng c¸ch nµo? học trò giỏi cúng suốt ngày đêm Lop4.com (12) - V× bÞ sái thËn mµ cô - Cô sî mæ, h¬n n÷a cô cho r»ng: èm lµ t¹i ma không chịu mổ, trốn viện nó hành hạ nên cụ không tin bác sĩ người Kinh bắt nhµ? ®îc ma - Nhê ®©u cô khái bÖnh? - Cụ khỏi bệnh là nhờ bác sĩ và y tá đến tạn nhà giải thích, động viên cụ bệnh viện và nhiệt tình cứu ch÷a - Câu nói cụ cuối bài - Câu nói cụ đã cho thấy : Cụ đã thay đổi cách gióp em hiÓu ®îc ®iªï g×? suy nghÜ, kh«ng cßn tin r»ng cóng b¸i cã thÓ ch÷a ®îc bÖnh, mµ tin vµo bÖnh viÖn d §äc diÔn c¶m - HS đọc nối tiếp bài - GV đọc mẫu - HS đọc theo cặp - HS thi đọc diễn cảm - C¶ líp nhËn xÐt - GV nhËn xÐt, ghi ®iÓm Cñng cè - dÆn dß - GV nhËn xÐt giê häc - VÒ chuÈn bÞ bµi tiÕp theo §Þa lý Bµi 16: ¤n tËp I Môc tiªu Häc xong bµi nµy HS biÕt: - Biết hệ thống hoá các kiến thức đã học dan cư, các ngành kinh tế nước ta mức độ đơn giản - Xác định trên đồ số thành phố, trung tâm công nghiệp, hải cảng lớn đất nước II ChuÈn bÞ - Bản đồ dân số, kinh tế VN - PhiÕu häc tËp III Hoạt động dạy-học ổn định tổ chức KiÓm tra bµi cò - Thương mại gồm HĐ nào? Thương mại có vai trò gì? - Nước ta nhập mặt hàng nào là chủ yếu? - Nêu điều kiện thuận lợi để phát triển ngành du lịch nước ta? NhËn xÐt ghi ®iÓm Bµi míi a Giíi thiÖu bµi b Néi dung * H§ 1: HS lµm phiÕu häc tËp Bài 1: GV đọc - HS làm phiếu: từ cần điền: 54, kinh, đồng bằng, ven biển - HS lµm vµo tê to - d¸n b¶ng - C¶ líp nhËn xÐt Bµi 2: §iÒn §, S vµo « trèng 1: S 4: § S 5: § Lop4.com (13) 3: § 6: S - HS ch÷a bµi - GV chÊm sè bµi * HS đồ phân bố dân tộc kinh và dân tộc ít người * H§ 2: - GV treo đồ kinh tế VN - HS quan sát - Nh÷ng TP nµo võa lµ trung t©m c«ng nghiÖp lín, TP Hå ChÝ Minh, Hµ Néi vừa là nơi có HĐ thương mại phát triển nước ta? - Những TP nào có cảng biển lớn nước ta? Hải Phòng, đà Nẵng, TP Hồ ChÝ Minh - Tìm và trên đồ VN đường sắt Bắc-Nam, - HS trên đồ quèc lé 1A? Cñng cè, dÆn dß - HS đọc ghi nhớ - NhËn xÐt giê häc - VÒ: «n bµi + chuÈn bÞ giê kiÓm tra khoa häc Bµi 31: chÊt dÎo I Môc tiªu Sau bµi häc HS cã kh¶ n¨ng: - Nêu tính chất, công dụng và cách bảo quản các đồ dùng chất dẻo II §å dïng d¹y - häc - Một vài đồ dùng thông thường nhựa: thìa, bát, đĩa, áo mưa, II Hoạt động dạy - học ổn định lớp KiÓm tra bµi cò : - Cao su cã mÊy lo¹i? Nªu tÝnh chÊt c¬ b¶n cña cao su? D¹y bµi míi a Giíi thiÖu bµi b Các hoạt động - HS đọc thông tin sgk và quan * Hoạt động 1: Làm việc nhóm s¸t đồ dùng nhựa - Nêu tính chất các đồ dùng làm - Th¶o luËn nhãm b»ng chÊt dÎo H1: C¸c èng nhùa cøng, chÞu ®îc søc nÐn, - §¹i diÖn nhãm tr×nh bµy các máng luồn dây điện thường không cứng - Nhóm khác nhận xét, bổ sung lắm, không thấm nước H2: Các loại ống nhựa thường có màu trắng đen, mềm, đàn hồi, có thể cuộn lại được, không thấm nước H3: áo mưa mỏng, mềm, không thấm nước H4: Chậu, xô nhựa không thấm nước * Hoạt động 2: Xử lí thông tin, liên hệ thực - HS đọc thông tin sgk, trả lời c©u hái tÕ - ChÊt dÎo cã s½n tù nhiªn kh«ng? Nã - Kh«ng cã s½n tù nhiªn, nã ®îc lµm tõ ®©u? làm từ than đá, dầu mỏ - Nªu tÝnh chÊt chung cña chÊt dÎo vµ c¸ch - C¸ch ®iÖn, c¸ch nhiÖt, nhÑ, bÒn, Lop4.com (14) bảo quản các đồ dùng chất dẻo khã vì Dïng xong ph¶i röa s¹ch, không nên để nơi có nhiệt độ cao thêi gian dµi - Ngµy chÊt dÎo cã thÓ thay thÕ nh÷ng - Thay thÕ c¸c vËt liÖu b»ng thñy vật liệu nào để chế tạo các sản phẩm tinh, gỗ, da, vải, kim loại để chế tạo thường dùng hàng ngày? Tại sao? các sản phẩm thường dùng hàng ngày Vì chúng bền, đẹp và nhẹ - Gia đình em thường xử dụng đồ vật - HS trả lời nµo lµm tõ chÊt dÎo? Nªu c¸ch b¶o qu¶n? * GV KL: ChÊt dÎo lµ chÊt c¸ch ®iÖn, c¸ch nhiÖt, nhÑ, bÒn, khã vì nªn ngµy dùng thay cho các vật liệu khác để chế tạo các sản phẩm thường dùng hµng ngµy Cñng cè - dÆn dß - GV nhËn xÐt giê häc - Về cùng gia đình bảo quản các đồ dùng nhựa gia đình, chuẩn bị cho bµi sau _ Thø n¨m ngµy 25 th¸ng 12 n¨m 2008 tËp lµm v¨n tả người (KiÓm tra viÕt) I Môc tiªu - HS viết bài văn tả người hoàn chỉnh, thể kết quan sát chân thực và có cách diễn đạt trôi chảy II ChuÈn bÞ - HS chuÈn bÞ giÊy kiÓm tra - GV viết dàn ý chung kiểu bài tả người lên bảng lớp II Hoạt động dạy- học ổn định tổ chức KiÓm tra bµi cò - KiÓm tra sù chuÈn bÞ cña HS Bµi míi a Giíi thiÖu bµi b HD HS lµm bµi kiÓm tra - GV chép đề lên bảng - HS đọc lại đề - Xác định yêu cầu đề + Em chọn đề nào? Tả người nào? + Em tả gì người đó? + Thái độ, tình cảm cần có là gì? - GV theo dâi chung - HS chän ý viÕt bµi nh¸p - HS đọc lại, sửa lỗi và hoàn chỉnh bài - HS viÕt bµi vµo giÊy kiÓm tra Cñng cè - dÆn dß - Thu bµi vÒ nhµ chÊm - NhËn xÐt giê häc - Về xem lại kiến thức văn tả người, chuẩn bị cho bài sau Lop4.com (15) To¸n Gi¶i to¸n vÒ tØ sè phÇn tr¨m (tiÕp theo) I Môc tiªu Gióp HS - BiÕt c¸ch t×m sè biÕt 1sè phÇn tr¨m cña nã - Vận dụng giải các bài toán đơn giản dạng tìm số biết số phần trăm cña nã II Hoạt động dạy - học ổn định tổ chức KiÓm tra bµi cò Bµi míi a Giíi thiÖu bµi b Néi dung VD 1: HS đọc ND GV ghi tóm tắt: 52,5% số HS toàn trường 420HS 100% HS toàn trường là HS? 52,5% số HS toàn trường là 420 em 1% số HS toàn trường là bao nhiêu? - HS nªu em lµm thÕ nµo? 420 : 52,5 = (HS) Số HS toàn trường là bao nhiêu? - 100% - 1% lµ HS VËy 100% cã bao nhiªu - HS nªu phÐp tÝnh HS? Ta lµm nh thÕ nµo? x 100 = 800 (HS) - Vậy trường có bao nhiêu HS? 800 (HS) * GV hướng dẫn HS tính gộp 420 : 52,5 x 100 = 800 (HS) HoÆc 420 x 100 : 52,5 = 800 (HS) -Muèn t×m sè biÕt 52,5 cña nã lµ 420 - Quy t¾c SGK ta lµm thÕ nµo? - HS đọc * Bài toán: HS đọc bài toán - GV hướng dẫn HS cách giải Gi¶i Số ô tô nhà máy dự định SX là 1590 x 100 : 120 = 1325 (« t«) §¸p sè : 1325 « t« LuyÖn tËp: Bài 1: HS đọc đề toán - Vë + BL Gi¶i Trường Vạn Thịnh có số HS là 522 x 100 : 92 = 600 (HS) §S: 600 HS Bài 2: HS đọc đề bài Vë + BL Gi¶i Tæng sè s¶n phÈm lµ 732 x 100 : 91,5 = 800(SP) §S: 800 SP Lop4.com (16) Bài 3: HS đọc YC Vë + BL Gi¶i 10% = 10 25% = NhÈm a x 10 = 50 (tÊn) b x = 20 (tÊn) Cñng cè, dÆn dß - NhËn xÐt giê häc - VÒ: «n bµi + chuÈn bÞ bµi sau _ luyÖn tõ vµ c©u tæng kÕt vèn tõ I Môc tiªu - Tự kiểm tra vốn từ mình theo các nhóm từ đồng nghĩa đã cho - Tù kiÓm tra ®îc kh¶ n¨ng dïng tõ cña m×nh II Hoạt động dạy- học ổn định tổ chức KiÓm tra bµi cò - HS đọc lại bài tập 1, tiết trước Bµi míi a Giíi thiÖu bµi b HD HS lµm bµi tËp Bài (159) HS tự kiểm tra vốn từ - HS đọc yêu cầu - Thảo luận theo nhóm đôi m×nh - §¹i diÖn nhãm tr×nh bµy a Những nhóm từ đồng nghĩa: đỏ- điều - son; trắng - bạch; xanh - - Nhóm khác nhận xét, bổ sung biếc - lục; hồng - đào b C¸c tiÕng ®îc ®iÒn nh sau: B¶ng ®en, m¾t huyÒn, ngùa «, mÌo mun, chã mùc, quÇn th©m - HS đọc yêu cầu Bµi (160) - HS nối tiếp đọc bài "Chữ nghĩa v¨n miªu t¶" - HS đọc yêu cầu Bµi (161) - Tõ trªn cao nh×n xuèng, s«ng uèn - Lµm viÖc c¸ nh©n: HS viÕt bµi vµo vë - Nối tiếp trình bày bài trước lớp lượn sợi dây thừng khổng lồ - M¾t bÐ trßn xoe, ®en nh¸nh nh hai h¹t - NhËn xÐt, GV ghi ®iÓm nh·n - Ra khỏi cổng trường, cặp trên vai, Hïng võa ®i võa nh¶y nhãt nh mét chim s¸o ®îc sæ lång Cñng cè - dÆn dß - GV nhËn xÐt giê häc - Về đọc lại bài 2, chuẩn bị bài Lop4.com (17) khoa häc Bµi 32: t¬ sîi I Môc tiªu Sau bµi häc HS biÕt: - KÓ tªn mét sè lo¹i t¬ sîi - Lµm thùc hµnh ph©n biÖt t¬ sîi tù nhiªn vµ t¬ sîi nh©n t¹o - Nêu đặc điểm bật sản phẩm làm từ số loại tơ sợi, II §å dïng d¹y - häc - Mét sè lo¹i t¬ sîi tù nhiªn vµ t¬ sîi nh©n t¹o, bËt löa hoÆc bao diªm - B¶ng nhãm II Hoạt động dạy - học ổn định lớp KiÓm tra bµi cò : - ChÊt dÎo cã nh÷ng tÝnh chÊt g× næi bËt? - H·y nªu vµi s¶n phÈm lµm tõ chÊt dÎo? D¹y bµi míi a Giíi thiÖu bµi b Các hoạt động - HS cử đại diện ngăn * Hoạt động 1: Trò chơi "Nối toa tàu" - GV phổ biến luật chơi:Trong vòng phút, đại mình tham gia trò chơi diện các ngăn phải truyền nhau, bạn ghi ít - Nhận xét, chọn đội thắng lần tên loại vải dùng để may quần áo, chăn màn, ng¨n nµo ghi ®îc nhiÒu sÏ chiÕn th¾ng - HS quan s¸t tranh sgk * Hoạt động 2: Quan sát và thảo luận vµ th¶o luËn theo nhãm - Nguån gèc sè lo¹i t¬ sîi §¹i diÖn nhãm tr×nh bµy H1: Liên quan đến việc làm sợi đay trước lớp H2: Liên quan đến việc làm sợi bông - Nhãm kh¸c nhËn xÐt, bæ H3: Liên quan đến việc làm sợi tơ tằm sung * GV KL: T¬ sîi cã nguån gèc tù nhiªn +Tõ thùc vËt; Sîi ®ay, sîi b«ng, sîi lanh, +Từ động vật: Sợi len, tơ tằm, - T¬ sîi cã nguån gèc nh©n t¹o: sîi ni l«ng - HS đọc yêu cầu sgk ( * Hoạt đông 3: Thực hành xử lí thông tin - Câu 1: Nhúng vào nước sợi bông (sợi đay, sợi tơ 67) tằm) và sợi ni lông Sợi nào thấm nước, sợi nào - Thảo luận nhóm đôi - C¸c nhãm nèi tiÕp tr×nh không thấm nước? - Câu 2: Lần lượt đốt thử loại sợi trên, bạn bày + Sợi bông thấm nước, sợi ni thấy có tượng gì? lông không thấm nước + Sîi tù nhiªn ch¸y hÕt, cã mïi khÐt, cßn sîi ni l«ng ch¸y vãn l¹i vµ cã mïi khÐt kh¸c víi mïi khÐt tù nhiªn (Khã chÞu) * GVKL: Tơ sợi tự nhiên thấm nước, cháy có mùi khét Tơ sợi nhân tạo không thấm nước, cháy có mùi khét khó chịu - HS đọc thông tin sgk, * Hoạt động 4: Làm việc với phiếu học tập ghi vµo phiÕu häc tËp - Khi dùng quần áo dệt sợi tự nhiên thì ta chú - Giặt nhẹ nhàng, trước Lop4.com (18) ý xử dụng nào cho bền đẹp? Cñng cè - dÆn dß - GV nhËn xÐt giê häc - ChuÈn bÞ cho bµi sau mặc nên là qua cho đỡ nhăn Thø s¸u ngµy 26 th¸ng12 n¨m 2008 ThÓ dôc Bµi 32 I Môc tiªu - Kiểm tra bài thể dục phát triển chung Yêu cầu thực đúng động tác - Chơi trò chơi " Nhảy lướt sóng" II Hoạt động dạy - học 1.TËp hîp líp ®iÓm sè b¸o c¸o - GV nhËn líp phæ biÕn néi dung giê häc - GV kiÓm tra trang phôc, søc khoÎ cña HS Khởi động - Xoay c¸c khíp KiÓm tra bµi cò - 1tổ lên tập động tác vươn thở, bụng - C¶ líp nhËn xÐt - GV nhËn xÐt Bµi míi * ¤n bµi thÓ dôc ph¸t triÓn chung - GV h« cho HS tËp lÇn - Lớp trưởng hô lần - GV theo dâi - HS tập theo tổ - Tổ trưởng hô - GV quan s¸t KiÓm tra bµi thÓ dôc ph¸t triÓn chung - Néi dumg kiÓm tra: Mçi em thùc hiÖn c¶ §T - Phương pháp kiểm tra: GV gọi đợt HS lên thực lần bài thể dục, GV - §¸nh gi¸: + Hoàn thành tốt: Thực đúng bài + Hoµn thµnh: Thùc hiÖn c¬ b¶n tõ - §T + Chưa hoàn thành: Thực ĐT Trò chơi: "Lướt sóng" - GV nªu tªn trß ch¬i vµ phæ biÕn c¸ch ch¬i - HS lµm mÉu - C¶ líp ch¬i - GV quan s¸t Håi tÜnh - Th¶ láng ch©n tay DÆn dß - NhËn xÐt phÇn kiÓm tra - VÒ «n bµi, chuÈn bÞ bµi sau Lop4.com (19) To¸n LuyÖn tËp I Môc tiªu Gióp HS - ¤n l¹i d¹ng bµi to¸n c¬ b¶n vÒ tØ sè % - TÝnh tØ sè % cña sè - TÝnh sè % cña sè - TÝnh sè biÕt sè % cña nã II Hoạt động dạy - học ổn định tổ chức KiÓm tra bµi cò: kh«ng Bµi míi a Giíi thiÖu bµi b Néi dung Bài 1: HS đọc YC Vë + BL a 37 : 42 = 0,8809 = 88,09% b Gi¶i TØ sè % sè SP cña anh Ba vµ sè SP cña tæ lµ 126 : 1200 = 0,105 = 10,5% §S: 10,5% Bài 2: HS đọc đề toán Vë + BL a 97 x 30 : 100 = 29,1 b Gi¶i Sè tiÒn l·i lµ 6000000 : 100 x 15 = 900000 (đồng) Đáp số : 900000 đồng Muèn t×m sè % ta lµm nh thÕ nµo? Bài 3: HS đọc YC và đề toán a 72 x 100 : 30 = 240 hoÆc 72 : 30 x 100 = 240 b Gi¶i Số gạo cửa hàng trước bán là 420 x 100 : 10,5 = 4000 (kg) 4000 kg = tÊn §S: tÊn Cñng cè, dÆn dß - NhËn xÐt giê häc - VÒ: «n bµi tËp lµm v¨n lµm biªn b¶n mét vô viÖc I Môc tiªu - HS nhËn sù gièng nhau, kh¸c vÒ néi dung vµ c¸ch tr×nh bµy gi÷a biªn b¶n cuéc häp víi biªn b¶n vô viÖc - BiÕt lµm biªn b¶n vÒ mét vô viÖc Lop4.com (20) II ChuÈn bÞ - B¶ng nhãm II Hoạt động dạy- học ổn định tổ chức KiÓm tra bµi cò - HS đọc đoạn văn tả hoạt động em bé đã viết lại Bµi míi a Giíi thiÖu bµi b HD HS luyÖn tËp - HS đọc yêu cầu Bµi tËp 1: Th¶o luËn nhãm - Giống nhau: Ghi lại diễn biến để làm chứng + PhÇn më ®Çu: Cã quèc hiÖu, tiªu ng÷, tªn biªn b¶n + Phần chính: Thời gian, địa điểm, thành phần có mÆt, diÔn biÕn sù viÖc + Phần kết: Ghi tên, chữ kí người có trách nhiÖm - HS th¶o luËn - Kh¸c nhau: + ND cña biªn b¶n cuéc häp cã b¸o c¸o, ph¸t - §¹i diÖn nhãm b¸o c¸o kÕt trước lớp biÓu, + ND cña biªn b¶n vô viÖc cã lêi khai cña nh÷ng - Nhãm kh¸c nhËn xÐt, bæ sung người có mặt - HS đọc lại bài "Thầy Bµi 2: Th¶o luËn nhãm cóng - Giả sử em là bác sĩ trực phiên cụ ún trốn viện, em - HS đọc gợi ý sgk - Th¶o luËn - ghi kÕt qu¶ vµo h·y lËp biªn b¶n vÒ vô viÖc nµy? b¶ng nhãm - §¹i diÖn nhãm tr×nh bµy - Nhãm kh¸c nhËn xÐt - GV nhËn xÐt, ghi ®iÓm cho c¸c nhãm - 2HS đọc lại biên đã ®îc bæ sung Cñng cè - dÆn dß - HS nhắc lại các tiêu đề biên - GV nhËn xÐt giê häc - VÒ xem l¹i bµi, viÕt bµi tËp vµo vë, chuÈn bÞ bµi tiÕp theo LÞch sö Hậu phương năm sau chiÕn dÞch biªn giíi I Môc tiªu Häc bµi nµy HS n¾m ®îc: - Mối quan hệ tiền tuyến với hậu phương - Vai trò hậu phương kháng chiến chống Pháp xâm lược II §å dïng - ¶nh t liÖu - PhiÕu häc tËp cña HS III Hoạt động dạy-học ổn định tổ chức Lop4.com (21)