Bài tập 2 : Các tranh dưới đây vẽ một số hoạt động của người.. Hãy tìm từ chỉ mỗi hoạt động.[r]
(1)Gi¸o ¸n (Buæi 1) N¨m häc 2010-2011 TuÇn Thø hai ngµy 18 th¸ng 10 n¨m 2010 Tập đọc Người thầy cũ I Mục đích yêu cầu Rèn kĩ đọc thành tiếng - Đọc trơn toàn bài Đọc đúng các từ khó : lễ phép, năm nào, mắc lỗi, nữa, Biết ngắt nghỉ đúng sau các dấu câu và các cụm từ dài - Biết đọc đọc phân biệt lời người dẫn chuyện với lời các nhân vật (chú Kh¸nh (bè Dòng), thÇy gi¸o) Rèn kĩ đọc hiểu : - Hiểu các từ ngữ chú giải SGK : xúc động, hình phạt, mắc lỗi, lÔ phÐp - Hiểu nội dung : Hình ảnh người thầy thật đáng kính trọng, tình cảm thầy trò thật đẹp đẽ II Đồ dùng dạy học : Tranh minh hoạ nội dung bài đọc SGK III Các hoạt động dạy – học TiÕt A Kiểm tra bài cũ : 2HS đọc bài : Ngôi trường và trả lời câu hỏi néi dung ‾ GV nhËn xÐt vµ cho ®iÓm B D¹y bµi míi : Giíi thiÖu bµi : GV giíi thiÖu chñ ®iÓm ThÇy c« ‾ GV cho HS quan sát tranh và giới thiệu bài đọc ‾ GVghi b¶ng tªn bµi Luyện đọc a GVđọc mẫu toàn bài : lời kể chuyện từ tốn, lời thầy giáo vui vẻ, trìu mến, lời chú Khánh lễ phép, cảm động b GV hướng dẫn HS luyện đọc, kết hợp giải nghĩa từ - Đọc câu : HS tiếp nối đọc câu lần - HS đọc từ khó (lễ phép, mắc lỗi, năm nào, nữa,…)- Đọc CN,ĐT - HS đọc nối tiếp câu lần c Đọc đoạn trước lớp - Bài đọc chia làm đoạn ? (4 đoạn) - HS luyện đọc đoạn bài - HS tìm câu văn dài cần luyện đọc - GV hướng dẫn HS đọc ngắt, nghỉ câu văn dài và đọc nhấn giäng : Nhng / h×nh nh h«m Êy/ thÇy cã ph¹t em ®©u !// Em nghÜ :// bè còng cã lÇn m¾c lçi,/ thÇy kh«ng ph¹t,/ nhng bè nhËn đó là hình phạt và nhớ mãi.// - HS đọc các từ chú giải SGK - HS đọc nối tiếp đoạn : đoạn d §äc tõng ®o¹n nhãm.(nhãm 3) NguyÔn ThÞ Kim Dung Líp A Lop2.net (2) Gi¸o ¸n (Buæi 1) N¨m häc 2010-2011 e Thi đọc các nhóm (2 nhóm) f Cả lớp đọc ĐT đoạn TiÕt Hướng dẫn tìm hiểu bài Cả lớp đọc thầm Đ1 để trả lời câu 1: Câu 1: Bố Dũng đến trường để làm gì ? (Tìm gặp lại thầy giáo cũ) HS đọc đoạn và trả lời câu : C©u : Khi gÆp thÇy gi¸o cò, bè cña Dòng thÓ hiÖn sù kÝnh träng nh thÕ nµo ? (Bè véi bá mò, lÔ phÐp chµo thÇy) C©u : Bè Dòng nhí nhÊt kØ niÖm g× vÒ thÇy ? (KØ niÖm thêi ®i häc, cã lÇn trÌo cöa sæ líp, thÇy chØ b¶o ban nh¾c nhë mµ kh«ng ph¹t) HS đọc câu hỏi – HS đọc thầm Đ3 : Dũng nghĩ gì bố đã ? (Bố có lần mắc lỗi, thầy không phạt, bố nhận đó là hình phạt và nhớ mãi, nhớ để không mắc lại nữa.) Luyện đọc lại : GV tổ chức HS thi đọc lại truyện - 2nhóm thi đọc phân vai, (mỗi nhóm em), tự phân các vai : người dẫn truyện, thầy giáo, bố Dũng) thi đọc truyện - Cả lớp bình chọn cá nhân, nhóm đọc hay Cñng cè dÆn dß : - C©u chuyÖn nµy gióp em hiÓu ®iÒu g× ? (HS nhí ¬n, kÝnh träng vµ yªu quý thÇy c« gi¸o) - GV nhận xét tiết học Dặn HS luyện đọc và trả lời câu hỏi To¸n LuyÖn tËp I Môc tiªu Gióp HS : - Cñng cè kh¸i niÖm vÒ Ýt h¬n, nhiÒu h¬n - Cñng cè vµ rÌn kÜ n¨ng bµi to¸n vÒ Ýt h¬n, nhiÒu h¬n II Các hoạt động dạy- học A KiÓm tra bµi cò : HS lªn b¶ng ch÷a bµi tr 30 B D¹y bµi míi : Giíi thiÖu vµ ghi b¶ng Thùc hµnh Bµi 1: HS quan s¸t sè ng«i mçi h×nh råi tr¶ lêi c©u hái : - Trong h×nh trßn cã mÊy ng«i ? (5) - Trong h×nh vu«ng cã mÊy ng«i ? (7) - Trong h×nh vu«ng cã nhiÒu h¬n h×nh trßn mÊy ng«i ? (7 – = - Trong h×nh trßn cã Ýt h¬n h×nh vu«ng mÊy ng«i ? (7 – = 2) - C¶ líp lµm vµo vë - NhËn xÐt vµ ch÷a bµi - GV cñng cè : Muèn so s¸nh sè ng«i ë h×nh vu«ng vµ h×nh trßn ta lÊy sè lín trõ ®i sè bÐ Bµi : Gi¶i bµi to¸n theo tãm t¾t sau : NguyÔn ThÞ Kim Dung Líp A Lop2.net (3) Gi¸o ¸n (Buæi 1) - - - - - N¨m häc 2010-2011 Anh : 16 tuæi Em kÐm anh : tuæi Em : tuæi ? Bµi to¸n cho biÕt g× ? Bµi to¸n hái g× ? HS nhìn tóm tắt đọc đề bài toán Bµi to¸n thuéc d¹ng to¸n g× ? (Bµi to¸n vÒ Ýt h¬n) HS tù nªu c¸ch gi¶i vµ viÕt bµi gi¶i NhËn xÐt vµ ch÷a bµi Bµi gi¶i Sè tuæi em lµ : 16 – = 11 (tuæi) §¸p sè : 11 tuæi GV cñng cè c¸ch gi¶i bµi to¸n vÒ Ýt h¬n Bµi : Gi¶i bµi to¸n theo tãm t¾t sau : Em : 11tuæi Anh h¬n em : tuæi Anh : tuæi ? Bµi to¸n cho biÕt g× ? Bµi to¸n hái g× ? HS nhìn tóm tắt đọc đề bài toán Bµi to¸n thuéc d¹ng to¸n g× ? (Bµi to¸n vÒ nhiÒu h¬n) HS tù nªu c¸ch gi¶i vµ viÕt bµi gi¶i NhËn xÐt vµ ch÷a bµi Bµi gi¶i Sè tuæi anh lµ : 11 + = 16 (tuæi) §¸p sè : 16 tuæi GV cñng cè c¸ch gi¶i bµi to¸n vÒ nhiÒu h¬n Bài : HS đọc đề bài toán : Bµi to¸n cho biÕt g× ? Bµi to¸n hái g× ? HS tóm tắt bài toán (bằng lời sơ đồ) Bµi to¸n thuéc d¹ng to¸n g× ? (Bµi to¸n vÒ Ýt h¬n) HS tù nªu c¸ch gi¶i vµ viÕt bµi gi¶i NhËn xÐt vµ ch÷a bµi Bµi gi¶i Sè toµ tÇng nhµ thø hai cã lµ : 16 - = 12 (tÇng) §¸p sè : 12 tÇng Cñng cè, dÆn dß : GV nhËn xÐt giê häc DÆn HS hoµn thµnh bµi vµ lµm vµo VBT _ Đạo đức Ch¨m lµm viÖc nhµ (tiÕt 1) I Môc tiªu NguyÔn ThÞ Kim Dung Líp A Lop2.net (4) Gi¸o ¸n (Buæi 1) N¨m häc 2010-2011 HS biÕt trÎ em cã bæn phËn tham gia lµm nh÷ng viÖc nhµ phï hîp víi kh¶ n¨ng - Chăm làm việc nhà là thể tình thương yêu em ông, bà, cha, mÑ HS biÕt tù gi¸c tham gia lµm viÖc nhµ phï hîp II Tài liệu và phương tiện : Các thẻ bìa màu đỏ, xanh, trắng III Các hoạt động dạy- học B KiÓm tra bµi cò : Sèng gän gµng, ng¨n n¾p cã lîi g× ? B D¹y bµi míi : Giíi thiÖu bµi : Hoạt động a Hoạt động : Phân tích bài thơ : Khi mẹ vắng nhà - GV đọc diễn cảm bài thơ : Khi mẹ vắng nhà - HS đọc lại bài thơ - HS th¶o luËn nhãm c¸c c©u hái sau : Bạn nhỏ đã làm gì mẹ vắng nhà ? Việc là bạn nhỏ đã thể tình cảm nào mẹ ? Hãy đoán xem, mẹ bạn nghĩ gì thấy việc bạn đã làm - §¹i diÖn c¸c nhãm tr×nh bµy – NhËn xÐt vµ bæ sung ‾ GV kết luận : Bạn nhỏ làm các việc nhà vì bạn thương mẹ, muốn chia sẻ nỗi vất vả với mẹ Việc làm mẹ đã mang lại niềm vui b Hoạt động : Thảo luận, nhận xét nội dung tranh : - GV chia nhãm vµ giao nhiÖm vô cho c¸c nhãm : nªu tªn viÖc nhµ mµ c¸c b¹n nhá mçi tranh ®ang lµm - §¹i diÖn c¸c nhãm tr×nh bµy - HS vµ GVnhËn xÐt, bæ sung Tranh : CÊt quÇn ¸o Tranh : NhÆt rau Tranh : Tưới cây, tưới hoa Tranh : Röa Êm chÐn Tranh : Cho gµ ¨n Tranh : Lau bµn ghÕ ‾ GVKL : Chóng ta nªn lµm nh÷ng c«ng viÖc nhµ phï hîp víi kh¶ n¨ng c Hoạt động : Điều này đúng hay sai ? BT tr 13 ‾ GV nêu ý kiến, yêu cầu HS giơ thẻ theo quy ước : màu đỏ : t¸n thµnh ; mµu xanh : kh«ng t¸n thµnh ; mµu tr¾ng : kh«ng t¸n thµnh ‾ Sau mçi ý kiÕn, HS gi¬ thÎ vµ gi¶i thÝch lÝ ‾ NhËn xÐt vµ bæ sung ‾ GVKL : ý kiến b, d, đ là đúng, ý kiến a, c là sai vì người gia đình phải tự giác làm việc nhà, kể trẻ em Tham gia làm việc nhà phù hợp với khả là quyền và bổn phận trẻ em là thể tình yêu thương «ng bµ, cha mÑ Cñng cè, dÆn dß : - Cho HS nh¾c l¹i néi dung bµi - GV nhËn xÐt tiÕt häc - DÆn HS ch¨m lµm viÖc nhµ, tù gi¸c tham gia lµm viÖc nhµ phï hîp NguyÔn ThÞ Kim Dung Líp A Lop2.net (5) Gi¸o ¸n (Buæi 1) N¨m häc 2010-2011 Thø ba ngµy 19 th¸ng 10 n¨m 2010 ‾ To¸n Ki - l« -gam I Môc tiªu : Gióp HS : - Có biểu tượng nặng hơn, nhẹ - Làm quen với cái cân, cân, cách cân (cân đĩa) - Nhận biết đơn vị ki - lô - gam, biết đọc, viết, tên gọi và kí hiệu ki - l« - gam.(kg) - TËp thùc hµnh c©n mét sè vËt quen thuéc - Biết làm các phép tính cộng, trừ với các số kèm theo đơn vị ki - lô - gam II Các hoạt động dạy học A Bµi cò : Ch÷a bµi VBT B D¹y bµi míi : Giíi thiÖu vËt nÆng h¬n, nhÑ h¬n - Cho HS tay ph¶i cÇm quyÓn s¸ch, tay tr¸i cÇm quyÓn vë QuyÓn nµo nÆng h¬n, quyÓn nµo nhÑ h¬n ? - HS nhấc cân kg & Vật nào nặng hơn,vật nào nhÑ h¬n ? - GVKL : Trong thùc tÕ, cã nh÷ng vËt “nÆng h¬n” hoÆc “nhÑ h¬n” vËt kh¸c Muốn biết vật nặng, nhẹ nào ta phải cân vật đó Giới thiệu cái cân đĩa và cách cân đồ vật - GV cho HS quan sát cân đĩa thật & giới thiệu cái cân đĩa đó - Với đĩa cân ta có thể cân để xem vật nào “nặng”, “nhẹ” : Để gói kẹo lên đĩa, gói bánh lên đĩa khác Nếu cân thăng ta nói : Gói kÑo nÆng b»ng gãi b¸nh (Cho HS nh×n vµo c©n thÊy kim chØ ®iÓm ë chÝnh gi÷a) - GV nªu t×nh huèng : HS tr¶ lêi : a) NÕu c©n nghiªng vÒ phÝ gãi kÑo ta nãi : Gãi kÑo nÆng h¬n gãi b¸nh hoÆc gãi b¸nh nhÑ h¬n gãi kÑo b) NÕu c©n nghiªng vÒ phÝa gãi b¸nh ta nãi : Gãi b¸nh nÆng h¬n gãi kÑo hoÆc gãi kÑo nhÑ h¬n gãi b¸nh Giíi thiÖu ki l« gam, qu¶ c©n kg - GV nêu : Cân các vật để xem mức độ nặng, nhẹ nào ta dùng đơn vị ®o lµ ki- l« - gam ; ki - l« - gam viÕt t¾t lµ kg - GV viết lên bảng : ki lô gam viết tắt là kg ; HS đọc lại - GV giíi thiÖu tiÕp c¸c qu¶ c©n : 1kg, 2kg, kg Thùc hµnh : Bài 1: HS đọc và nêu yêu cầu : Đọc (viết) theo mẫu : - HS quan sát hình vẽ : đọc và viết tên đơn vị kg - HS tự điền vào chỗ chấm đọc to : Quả bí ngô cân ba ki lô gam viÕt lµ kg Bµi : HS nªu yªu cÇu : TÝnh (theo mÉu) M : kg + kg = kg 10 kg – kg = kg + kg = 24 kg – 13 kg = NguyÔn ThÞ Kim Dung Líp A Lop2.net (6) Gi¸o ¸n (Buæi 1) N¨m häc 2010-2011 47 kg + 12 kg = 35 kg – 25 kg = - HS lên bảng làm – Cả lớp làm vào - Nhận xét và chữa bài HS đổi chéo để kiểm tra - GV củng cố cách tính : Tính kết phép tính viết tên đơn vị vào sau kÕt qu¶ Bài : HS đọc bài toán - Bµi to¸n cho biÕt g× ? Bµi to¸n hái g× ? - HS lªn b¶ng tãm t¾t bµi to¸n - HS lªn b¶ng gi¶i – C¶ líp lµm vµo vë - NhËn xÐt vµ ch÷a bµi Bµi gi¶i Sè kg c¶ hai bao c©n nÆng lµ : 25 + 10 = 35 (kg) §¸p sè : 35 kg - GV cñng cè: Muèn biÕt c¶ hai bao c©n nÆng bao nhiªu kg ta lµm thÕ nµo ? Cñng cè dÆn dß: - GV nhËn xÐt tiÕt häc -DÆn hs chuÈn bÞ bµi sau ChÝnh t¶ (tËp chÐp) Người thầy cũ I Mục đích, yêu cầu RÌn kÜ n¨ng viÕt chÝnh t¶ - Chép lại chính xác, trình bày đúng đoạn bài : Người thầy cũ Biết viết hoa chữ đầu câu, cuối câu ghi dấu chấm, trình bày đúng mẫu LuyÖn tËp ph©n biÖt ui, uy, ch/ tr, iªn/ iªng II §å dïng d¹y häc Các hoạt động dạy học A Bµi cò : 2HS lªn b¶ng viÕt ch÷ cã vÇn ai/ ch÷ cã vÇn ay B Bµi míi : Giíi thiÖu bµi : GV nªu M§YC giê häc Hướng dẫn tập chép : a Hướng dẫn HS chuẩn bị : - GV đọc bài chính tả lần – HS nhìn bảng đọc lại - Dũng nghĩ gì bố đã ? - §o¹n chÐp cã mÊy c©u ? Cuèi mçi c©u cã dÊu g× ? Nh÷ng ch÷ nµo bµi chÝnh t¶ ®îc viÕt hoa ? Ch÷ ®Çu ®o¹n ®îc viÕt nh thÕ nµo ? - HS viết bảng chữ khó : xúc động, cửa sổ, mắc lỗi, mắc lại, b HS chÐp bµi vµo vë – GV theo dâi vµ uèn n¾n c Chấm, chữa bài : HS tự chữa lỗi viết sai, viết lại từ đúng vào cuối bµi tËp chÐp – GV chÊm – bµi Hướng dẫn HS làm bài tập chính tả : Bµi NguyÔn ThÞ Kim Dung Líp A Lop2.net (7) Gi¸o ¸n (Buæi 1) N¨m häc 2010-2011 - HS vµ nªu yªu cÇu §iÒn vµo chç trèng ui/uy vµo chç trèng ? - HS lµm vµo VBT – NhËn xÐt vµ ch÷a bµi - GV chốt lại lời giải đúng : bụi phấn, huy hiệu, vui vẻ, tận tuỵ Bài : HS đọc và nêu yêu cầu : Điền vào chỗ trống : a) Tr hay ch ? b) Iªn hay iªng ? - HS lªn b¶ng lµm - C¶ líp lµm vµo VBT NhËn xÐt vµ ch÷a bµi a) Giß ch¶, tr¶ l¹i, tr¨n, c¸i ch¨n b) Tiếng nói, tiến bộ, lười biếng, biến Cñng cè dÆn dß : GV nhận xét tiết học, khen HS viết đúng, sạch, đẹp Yêu cầu HS viết chưa đạt viết lại TËp viÕt Ch÷ hoa E, £ I Môc tiªu E, £ cì võa vµ nhá Viết đúng, đẹp cụm từ ứng dụng : Em yêu trường em cỡ nhỏ Chữ - RÌn kÜ n¨ng viÕt ch÷ : BiÕt viÕt ch÷ hoa viết đúng mẫu, nét và nối chữ đúng quy định £, £ II §å dïng : MÉu ch÷ hoa III Các hoạt động dạy – học chủ yếu A Bµi cò : - KiÓm tra sù chuÈn bÞ cña HS B Bµi míi : Giíi thiÖu bµi GV nêu mục đích, yêu cầu học Hướng dẫn viết chữ E, £ hoa a Quan s¸t vµ nhËn xÐt ch÷ hoa E, £ E cì võa cao mÊy li ? (§é cao ch÷ hoa E cì võa : li) Ch÷ hoa E gåm mÊy nÐt ? Gåm nÐt : lµ kÕt hîp cña nÐt c¬ b¶n, 1nÐt - Ch÷ hoa cong dưới, nét cong trái nối liền tạo vòng xoắn to đầu chữ & vòng xoắn nhỏ thân chữ, phần cuối nét cong trái thứ lượn lên ĐK3 lượn xuèng dõng bót ë §K - £ viÕt gièng & kh¸c ch÷ hoa E ë ®iÓm nµo ? (ViÕt nh ch÷ hoa E, thêm dấu mũ nằm trên đỉnh chữ E) Ch÷ hoa - GV võa viÕt võa nh¾c l¹i c¸ch viÕt NguyÔn ThÞ Kim Dung Líp A Lop2.net (8) Gi¸o ¸n (Buæi 1) N¨m häc 2010-2011 E, £ b HS viÕt b¶ng ch÷ cì võa vµ nhá Hướng dẫn viết cụm từ ứng dụng a Giíi thiÖu côm tõ øng dông E - HS đọc cụm từ : m yêu trường em - GVgiảng nghĩa cụm từ : Chăm học, giữ gìn bảo vệ đồ vật, cây cối trường, chăm sóc vườn hoa, giữ vệ sinh khu trường b Quan s¸t vµ nhËn xÐt - §é cao cña c¸c ch÷ c¸i - Kho¶ng c¸ch gi÷a c¸c ch÷ ghi tiÕng - Nèi ch÷ : kh«ng nèi ch÷ - Vị trí đặt dấu E - E c GV hướng dẫn HS viết chữ m- HS viết bảng : m Hướng dẫn viết vào tập viết GV cho HS viÕt tõng dßng Lưu ý điểm đặt bút, dừng bút, viết liền mạch - Lu ý : NÐt mãc cña ch÷ m nèi liÒn víi th©n ch÷ HS viÕt xong - GV thu sè bµi chÊm Cñng cè, dÆn dß: - GV nhËn xÐt tiÕt häc - DÆn HS hoµn thiÖn vë tËp viÕt E KÓ chuyÖn Người thầy cũ I Mục đích yêu cầu RÌn kÜ n¨ng nãi : - Xác định nhân vật câu chuyện : chú đội, thầy giáo và Dòng - Biết kể lại toàn câu chuyện đủ ý, đúng trình tự, diễn biến - BiÕt tham gia dùng l¹i phÇn chÝnh cña c©u chuyÖn (§2) theo c¸c vai : người dẫn chuyện, thầy giáo, chú đội RÌn kÜ n¨ng nghe : Cã kh¶ n¨ng tËp trung theo dâi b¹n kÓ, biÕt nhËn xét đánh giá lời kể bạn II Các hoạt động dạy- học A KiÓm tra bµi cò : HS tiÕp nèi kÓ l¹i c©u chuyÖn ChiÕc bót mùc vµ tr¶ lêi c©u hái vÒ néi dung B D¹y bµi míi : Giíi thiÖu bµi : GV nªu M§ YC cña tiÕt häc Hướng dẫn kể chuyện a Câu chuyện : Người thầy cũ có nhân vật nào ? Nêu tên (Dũng, bè Dòng (chó Kh¸nh), thÇy gi¸o b) KÓ toµn bé c©u chuyÖn : ‾ GV hướng dẫn HS kể toàn câu chuyện theo các bước sau : NguyÔn ThÞ Kim Dung Líp A Lop2.net (9) Gi¸o ¸n (Buæi 1) N¨m häc 2010-2011 Kể chuyện nhóm (mỗi HS kể đoạn, sau đó đổi lại) Thi kể chuyện trước lớp ‾ HS lóng tóng, GV cã thÓ gîi ý theo c¸c c©u hái sau : Bố Dũng đến trường để làm gì ? Khi gặp thầy giáo cũ, bố Dũng đã nào ? Bố Dũng đã nhắc lại kỉ niệm nào thầy ? Khi bố đã về, Dũng nghĩ gì ? ‾ Cả lớp và GV nhận xét : Bạn đã kể lời mình chưa ? Giọng kể có phï hîp víi lêi cña nh©n vËt cha ? ‾ NhËn xÐt vµ b×nh chän c¸ nh©n kÓ hay c) Dùng l¹i c©u chuyÖn : (®o¹n 2) theo vai : - Lần : GV làm người dẫn chuyện, HS vai chú Khánh, HS vai thầy gi¸o - LÇn : HS xung phong dùng l¹i c©u chuyÖn theo vai - HS tËp dùng l¹i c©u chuyÖn nhãm - C¸c nhãm thi dùng l¹i c©u chuyÖn - NhËn xÐt & b×nh chän c¸ nh©n, nhãm kÓ hay nhÊt Cñng cè, dÆn dß ‾ GV nhËn xÐt tiÕt häc Nhắc HS kể chuyện cho người thân nghe ThÓ dôc động tác toàn thân Gi¸o viªn bé m«n d¹y Thø t ngµy 20 th¸ng 10 n¨m 2010 ¢m nhac Gi¸o viªn bé m«n d¹y To¸n LuyÖn tËp I Môc tiªu Gióp HS biÕt : - Làm quen với cân đồng hồ (cân bàn), tập cân với cân đồng hồ - Rèn kĩ làm tính và giải toán với các số kèm theo đơn vị ki lô gam II §å dïng d¹y häc Một cân đồng hồ nhỏ, túi gạo, túi đường III Hoạt động dạy học A Bµi cò : Ch÷a bµi VBT GV nhËn xÐt, cho ®iÓm B D¹y bµi míi : Giíi thiÖu bµi vµ ghi b¶ng Thùc hµnh : NguyÔn ThÞ Kim Dung Líp A Lop2.net (10) Gi¸o ¸n (Buæi 1) N¨m häc 2010-2011 Bài : HS đọc và nêu yêu cầu : a) GV giới thiệu cái cân đồng hồ và cách cân cân đồng hồ - Giới thiệu : Cân đồng hồ gồm có đĩa cân (dùng để đựng các đồ vật cần cân), mặt đồng hồ có kim quay và trên đó có ghi các số ứng với các vạch chia Khi trên đĩa cân chưa có đồ vật thì kim đồng hồ số - Cách cân : Đặt đồ vật lên trên đĩa cân, đó kim quay Kim dừng lại vạch nào thì số tương ứng với vạch cho biết vật đặt trên cân đĩa cân, cân nặng bao nhiêu kg VD : Túi cam nặng kg.(kim đúng vào vạch số 1) b) B¹n Hoa c©n nÆng bao nhiªu kg ? (25kg) Bài : Câu nào đúng, câu nào sai ? - HS đọc và nêu cầu - HS quan s¸t tõng h×nh vµ thÊy kim lÖch vÒ phÝa nµo th× vËt Êy nÆng h¬n và ngược lại, trả lời - C¶ líp lµm vµo vë - NhËn xÐt vµ ch÷a bµi - Câu b, c, g là đúng ; câu a, d, e là sai Bµi : TÝnh : kg + kg – kg = kg – kg + kg = 15 kg – 10 kg + kg = 16 kg + kg – kg = - HS nªu yªu cÇu ‾ HS lµm bµi – NhËn xÐt vµ ch÷a bµi ‾ GV củng cố : Tính kết phép tính viết tên đơn vị kg vào sau kÕt qu¶ Bài : HS đọc bài toán - Bµi to¸n cho biÕt g× ? Bµi to¸n hái g× ? - HS lªn b¶ng tãm t¾t bµi to¸n - HS lªn b¶ng gi¶i – C¶ líp lµm vµo vë - NhËn xÐt & ch÷a bµi Bµi gi¶i Sè kg g¹o nÕp mÑ mua lµ : 26 – 16 = 10 (kg) §¸p sè : 10 kg - GV cñng cè : Muèn biÕt mÑ mua vÒ bao nhiªu kg g¹o nÕp ta lµm thÕ nµo ? Bài : HS đọc bài toán - Bµi to¸n cho biÕt g× ? Bµi to¸n hái g× ? - Bµi to¸n thuéc d¹ng to¸n nµo ? - HS lªn b¶ng gi¶i – C¶ líp lµm vµo vë - NhËn xÐt & ch÷a bµi Bµi gi¶i Sè kg ngçng c©n nÆng lµ : + = (kg) §¸p sè : kg - GV cñng cè bµi to¸n vÒ nhiÒu h¬n Cñng cè dÆn dß : - Cho HS nh¾c l¹i néi dung bµi - GV nhËn xÐt giê häc NguyÔn ThÞ Kim Dung Líp A 10 Lop2.net (11) Gi¸o ¸n (Buæi 1) N¨m häc 2010-2011 - DÆn HS hoµn thµnh bµi vµ lµm vµo VBT LuyÖn tõ vµ c©u Từ ngữ môn học - từ hoạt động I Mục đích yêu cầu - Củng cố vốn từ các môn học & các hoạt động người - Rèn kĩ đặt câu với từ hoạt động II §å dïng d¹y häc B¶ng phô ghi néi dung bµi III Các hoạt động dạy- học A Kiểm tra bài cũ : HS đặt câu hỏi cho phận câu gạch theo mÉu : Ai lµ g× ? : BÐ Uyªn lµ häc sinh líp 1./ M«n häc em yªu thÝch lµ tin häc B D¹y bµi míi Giíi thiÖu bµi : GV nªu M§, YC cña tiÕt häc Hướng dẫn làm bài tập : Bµi tËp : KÓ tªn c¸c m«n häc ë líp - HS đọc và nêu yêu cầu - HS ghi nhanh tên các môn học giấy nháp – 3, HS đọc - HS ph¸t biÓu ý kiÕn – C¶ líp vµ GV nhËn xÐt ch÷a bµi Tên các môn học chính : Toán, Tiếng Việt, Đạo đức, Tự nhiên & xã héi, ThÓ dôc, NghÖ thuËt (¢m nh¹c, Thñ c«ng, MÜ thuËt) C¸c m«n häc tù chän : kh«ng cã - GV cñng cè : Tªn c¸c m«n häc cña líp Bài tập : Các tranh đây vẽ số hoạt động người Hãy tìm từ hoạt động - HS đọc và nêu yêu cầu : - HS quan sát tranh SGK, tìm từ hoạt động người tranh - HS t×m & nªu – GV nhËn xÐt vµ ghi nhanh lªn b¶ng Tranh : đọc Tranh : viÕt Tranh : nghe Tranh : nãi - GV củng cố : Những từ : đọc, nghe, nói, viết là từ hoạt động người Bµi tËp 3: - Cho HS đọc và nêu yêu cầu : Kể lại nội dung tranh trên c©u - GV hướng dẫn mẫu : “Em đọc sách.” Câu này có từ ngữ nào hoạt động người ? Câu đó ứng với nội dung tranh ? - HS nhìn tranh kể, tranh câu – Nhận xét & chữa bài Tranh : Bạn gái đọc sách Tranh : B¹n trai ®ang viÕt bµi Tranh : B¹n g¸i ®ang nghe bè gi¶ng bµi Tranh : Hai b¹n g¸i ®ang nãi chuyÖn rÊt vui vÎ Bài : Chọn từ hoạt động thích hợp với chỗ trống đây : - HS đọc & nêu yêu cầu NguyÔn ThÞ Kim Dung Líp A 11 Lop2.net (12) Gi¸o ¸n (Buæi 1) N¨m häc 2010-2011 - HS đọc các câu có chỗ trống - HS chọn từ hoạt động để điền vào HS trình bày - NhËn xÐt & ch÷a bµi a) C« TuyÕt Mai d¹y m«n TiÕng ViÖt b) C« gi¶ng bµi rÊt dÔ hiÓu c) C« khuyªn chóng em ch¨m häc Cñng cè dÆn dß ‾ Cho HS nh¾c l¹i néi dung bµi - GV nhËn xÐt tiÕt häc - DÆn HS vÒ lµm vë bµi tËp MÜ thuËt VÏ tranh : §Ò tµi em ®i häc I/ Môc tiªu - Học sinh hiểu nội dung đề tài Em học - Biết cách Vẽ tranh, Vẽ tranh đề tài Em học II/ ChuÈn bÞ GV: - Một số tranh, ảnh đề tài Em học - Các bước minh hoạ hướng dẫn cách vẽ HS : - GiÊy vÏ, vë tËp vÏ 2, mµu s¸p, bót ch× III/ Hoạt động dạy - học Hoạt động 1: Quan s¸t, nhËn xÐt *Giới thiệu tranh, ảnh đề tài”Em học” đặt câu hỏi gợi ý để h.sinh nhớ lại h/ảnh lúc đến trường + HS quan s¸t tranh vµ tr¶ lêi: ? Hằng ngày, em thường học cùng ai? ? Khi ®i häc, em ¨n mÆc ntn vµ mang theo g×? + QuÇn ¸o, mò ? Phong c¶nh hai bªn ®êng nh thÕ nµo? ? Màu sắc cây cối, nhà cửa, đồng ruộng phố xá nào? * Bổ sung thêm số hình ảnh để HS hiểu rõ đề tài Hoạt động 2: Hướng dẫn cách vẽ tranh: *Minh họa và diễn giải cụ thể theo bước sau: VÏ h×nh: + Chọn hình ảnh cụ thể đề tài Em học + Xác định rõ hình ảnh chính, hình ảnh phụ + Có thể vẽ nhiều bạn cùng đến trường + Hình ảnh chính vẽ trước ( đúng nội dung đề tài ) + Mỗi bạn dáng, mặc quần áo khác (hoặc mặc đồng phục.) - VÏ mµu -VÏ mµu tù do, cã ®Ëm,cã nh¹t cho tranh râ néi dung *Y/cầu lớp q/sát bài vẽ các bạn năm trước Hoạt động 3: Hướng dẫn thực hành: Bài tập: Vẽ tranh đề tài Em học *Y/c vÏ h×nh phï hîp víi phÇn giÊy vë tËp vÏ2 NguyÔn ThÞ Kim Dung Líp A 12 Lop2.net (13) Gi¸o ¸n (Buæi 1) N¨m häc 2010-2011 *Nh¾c nhë HS : + Thực bài vẽ theo bước Thầy đã h/dẫn + Q/s bàn để giúp đỡ HS còn lúng túng Hoạt động 4: Nhận xét,đánh giá *Chọn số bài vẽ và gợi ý để học sinh nhận xét, đánh giá về: + Cách xếp hình vẽ (người, nhà, cây ) tranh + Cách vẽ màu (có đậm, nhạt, màu tươi sáng, sinh động ) *Khen ngợi và khích lệ học sinh có bài vẽ đẹp *DÆn dß:- Hoµn thµnh bµi ë nhµ (nÕu cha xong) - Su tÇm tranh vÏ cña thiÕu nhi Thø n¨m ngµy 21 th¸ng 10 n¨m 2010 Tập đọc Thêi kho¸ biÓu I Mục đích yêu cầu Rèn kĩ đọc thành tiếng - Đọc đúng thời khoá biểu, biết ngắt sau cột, nghỉ sau dßng - Biết đọc với giọng rõ ràng, rành mạch, dứt khoát Rèn kĩ đọc hiểu : - N¾m ®îc sè tiÕt häc chÝnh (« mµu hång), sè tiÕt häc bæ sung (« mµu xanh), sè tiÕt häc tù chän (« mµu vµng) thêi kho¸ biÓu - Hiểu tác dụng thời khoá biểu học sinh, giúp theo dõi các tiết học buổi, ngày, chuẩn bị bài để học tập tốt II Các hoạt động dạy – học A KiÓm tra bµi cò HS đọc truyện : Người thầy cũ và TLCH nội dung B D¹y bµi míi Giíi thiÖu bµi : §äc thêi kho¸ biÓu, hiÓu ®îc t¸c dông cña thêi khoá biểu học sinh – GV ghi bảng Luyện đọc a) GV đọc mẫu : đọc đến đâu thước đến C¸ch : §äc theo hµng ngµy : (thø, buæi, tiÕt) : Thứ hai //Buổi sáng// Tiết / Tiếng Việt// Tiết / Toán//Hoạt động vui chơi 25 phót// tiÕt /ThÓ dôc// TiÕt : TiÕng ViÖt// Buæi chiÒu //TiÕt / TiÕng ViÖt// TiÕt 2/ To¸n// TiÕt /Tin häc// C¸ch : §äc theo buæi (buæi, thø, tiÕt) Buổi sáng//Thứ hai //Tiết 1/ Tiếng Việt// Tiết 2/ Toán// Hoạt động vui chơi 25 phót//TiÕt 3/ ThÓ dôc// TiÕt 4/ TiÕng ViÖt// Thø ba// b) Hướng dẫn HS đọc và kết hợp giải nghĩa từ : §äc theo thø, buæi, tiÕt : - HS đọc & nêu yêu cầu - HS đọc mẫu SGK - Nhiều HS đọc các ngày còn lại NguyÔn ThÞ Kim Dung Líp A 13 Lop2.net (14) Gi¸o ¸n (Buæi 1) N¨m häc 2010-2011 - HS luyện đọc theo nhóm – Các nhóm thi đọc §äc tõng theo buæi, thø, tiÕt - GV gióp HS n¾m v÷ng yªu cÇu - HS đọc to mẫu SGK - Nhiều HS đọc các ngày còn lại GV C¸c nhãm thi t×m m«n häc : - HS xướng tên này hay buổi VD : Buổi sáng // tiết : - tìm nhanh đọc đúng nội dung TKB ngày, tiết học buổi đó thì thắng Hướng dẫn tìm hiểu bài : ‾ HS đọc câu hỏi : Đọc & ghi lại số tiết học chính (ô màu hồng), số tiết häc bæ sung (« mµu xanh), sè tiÕt häc tù chän (« mµu vµng) ‾ Cả lớp đọc thầm TKB & tìm số tiết học chính : 23 tiết, số tiết học bổ sung tiÕt, sè tiÕt häc tù chän : tiÕt ‾ HS đọc câu hỏi : Em cần thời khoá biểu để làm gì ? (Để biết lịch học, chuẩn bị bài nhà, mang sách & đồ dùng học tập cho đúng.) Luyện đọc lại : 3, HS thi đọc lại bài GV nhắc HS đọc bài với giäng râ rµng, rµnh m¹ch - Nhận xét, bình chọn HS đọc tốt Cñng cè, dÆn dß - GV cho HS đọc thời khoá biểu lớp GV nhËn xÐt tiÕt häc DÆn HS rÌn luyÖn thãi quen sö dông thêi kho¸ biÓu Thñ c«ng Gấp thuyền phẳng đáy không mui (tiết 1) I Mục đích yêu cầu - HS biết gấp thuyền phẳng đáy không mui - Gấp thuyền phẳng đáy không mui - HS høng thó vµ yªu thÝch gÊp h×nh II Đồ dùng dạy học : Mẫu thuyền phẳng đáy không mui, quy trình gấp thuyền phẳng đáy không mui, giấy thủ công III Các hoạt động dạy – học B Bµi cò : HS lªn b¶ng gÊp m¸y bay ®u«i rêi C Bµi míi : Giíi thiÖu bµi : GV giíi thiÖu bµi vµ ghi b¶ng Hoạt động : Hướng dẫn HS quan sát và nhận xét : - GV giới thiệu thuyền phẳng đáy không mui giấy - HS quan sát - Thuyền phẳng đáy không mui gồm có phận nào ? (2 bên mạn thuyền, đáy thuyền, mui thuyền) - HS lên bảng các phận thuyền phẳng đáy không mui - GV mở dần mẫu gấp thuyền phẳng đáy không mui để HS nhận xét cách gÊp : - Thuyền phẳng đáy không mui làm từ tờ giấy hình gì ? (HCN) Hoạt động : GV hướng dẫn mẫu - GV treo bảng quy trình và hướng dẫn HS bước NguyÔn ThÞ Kim Dung Líp A 14 Lop2.net (15) Gi¸o ¸n (Buæi 1) N¨m häc 2010-2011 - HS quan s¸t quy tr×nh vµ theo dâi GV lµm mÉu Bước : Gấp các nếp gấp cách : Như hình 1, 2, 3, 4, Bước : Gấp tạo thân và mũi thuyền : 6, 7, 8, 9, 10 Bước : Tạo thuyền phẳng đáy không mui : Lách ngón tay cái vào mÐp giÊy, c¸c ngãn tay cßn l¹i cÇm ë bªn phÝa ngoµi, lén c¸c nÕp gÊp vµo lßng thuyÒn H11 MÕt däc theo c¹nh thuyÒn võa lén cho ph¼ng sÏ thuyền phẳng đáy không mui - GV cho HS nhắc lại bước - GV tổ chức cho HS thực hành gấp thuyền phẳng đáy không mui hướng dẫn GV - HS thực hành, GV quan sát và uốn nắn Cñng cè, dÆn dß: - NhËn xÐt vÒ tinh thÇn häc tËp, sù chuÈn bÞ bµi cña HS , kÜ n¨ng gÊp thuyÒn phẳng đáy không mui - Dặn HS chuẩn bị bài sau : Giấy thủ công để học tiếp.(Tiết 2) To¸n céng víi mét sè : + I Môc tiªu : Gióp HS : - Biết cách thực phép cộng dạng + 5, từ đó lập và học thuộc các c«ng thøc céng víi mét sè.(céng qua 10) - RÌn kÜ n¨ng tÝnh nhÈm, thuéc b¶ng céng céng víi mét sè - Chuẩn bị sở để thực phép cộng dạng 26 + 5, 36 + 15 II §å dïng d¹y häc 20 que tÝnh vµ b¶ng gµi III Hoạt động dạy học : A KiÓm tra bµi cò : Ch÷a bµi VBT B D¹y bµi míi Giíi thiÖu phÐp céng + - GV nêu bài toán để dẫn phép cộng : Có que tính, thêm que tính n÷a Hái cã tÊt c¶ bao nhiªu que tÝnh ? - HS thao tác trên que tính để tìm kết : + - HS tr×nh bµy c¸c c¸ch thao t¸c kh¸c - GV thèng nhÊt vµ chèt l¹i : Gép que tÝnh vµ que tÝnh bã thµnh chôc que tÝnh, chôc que tÝnh vµ 1que tÝnh lµ 11 que tÝnh - VËy cã que tÝnh thªm que tÝnh ®îc bao nhiªu ? (11 que tÝnh) - GV hướng dẫn HS đặt tính và tính SGK +6 11 - HS tự thao tác trên que tính để tìm kết các phép tính còn lại ; lập b¶ng céng - HS đọc thuộc bảng cộng : CN, ĐT Thùc hµnh : NguyÔn ThÞ Kim Dung Líp A 15 Lop2.net (16) Gi¸o ¸n (Buæi 1) N¨m häc 2010-2011 Bµi : TÝnh nhÈm : 6+6= 6+7= 6+8= 6+9= 6+0= 7+6= 8+6= 9+6= - HS lên nhẩm – Cả lớp làm vào - NhËn xÐt vµ ch÷a bµi - HS nhận xét cặp phép tính và rút KL : Khi đổi chỗ các số hạng thì tổng không thay đổi - GV cñng cè c¸ch céng nhÈm : céng víi mét sè Bài : HS đọc và nêu yêu cầu : Tính +6 +6 +6 + ‾ HS lªn b¶ng lµm - C¶ líp lµm vµo vë - NhËn xÐt vµ ch÷a bµi - GV củng cố cách cộng cộng với số (dưới dạng tính viết) Bµi : Sè ? 6+ = 11 + = 12 6+ = 13 - HS đọc và nêu yêu cầu - HS lµm bµi vµo vë - Tõng HS lªn b¶ng lµm - NhËn xÐt vµ ch÷a bµi Bài : HS đếm số điểm và số điểm ngoài hình tròn trả lêi - ‾ - Cã ®iÓm ë h×nh trßn Cã ®iÓm ë ngoµi h×nh trßn Cã tÊt c¶ : ®iÓm ? HS tù lµm bµi vµo vë GV gióp HS lµm bµi - Ch÷a bµi Bµi gi¶i Sè ®iÓm cã tÊt c¶ lµ : + = 15 (®iÓm) §¸p sè : 15 ®iÓm GV cñng cè : Muèn biÕt cã tÊt c¶ bao nhiªu ®iÓm ta lµm thÕ nµo ? Bµi : (>, <, =) ? + + + – 11 + + 8 + – 10 HS nªu yªu cÇu HS ®iÒn vµ gi¶i thÝch c¸ch ®iÒn NhËn xÐt vµ ch÷a bµi Cñng cè dÆn dß: GV nhËn xÐt giê häc DÆn HS hoµn thiÖn c¸c bµi tËp ThÓ dôc Gi¸o viªn bé m«n d¹y Thø s¸u ngµy 22 th¸ng 10 n¨m 2010 To¸n NguyÔn ThÞ Kim Dung Líp A 16 Lop2.net (17) Gi¸o ¸n (Buæi 1) N¨m häc 2010-2011 26 + I Môc tiªu Gióp HS : - Biết cách thực phép cộng dạng 26 + (cộng có nhớ dạng tính viÕt) - Cñng cè gi¶i bµi to¸n vÒ nhiÒu h¬n, c¸ch ®o ®o¹n th¼ng II §å dïng d¹y häc bã, mçi bã chôc que tÝnh vµ 11que tÝnh rêi ; b¶ng gµi III Các hoạt động dạy- học A Kiểm tra : HS đọc lại bảng cộng B D¹y bµi míi : Giíi thiÖu phÐp céng 26 + * Bước : GV nêu bài toán để dẫn phép cộng : 26 + = ? - Cã 26 que tÝnh, thªm que tÝnh n÷a Hái cã tÊt c¶ cã bao nhiªu que tÝnh ? - GV hướng dẫn HS thao tác trên que tính để tìm kết phép cộng 26 + - HS tr×nh bµy c¸c c¸ch thao t¸c - GV thèng nhÊt vµ chèt l¹i : Cã bã chôc que tÝnh vµ que tÝnh, thªm que tÝnh ta lµm nh sau : T¸ch que tÝnh (ë que) gép víi 6que tÝnh ta ®îc 10 que tÝnh (bã thµnh mét bã chôc que tÝnh) ; bã thªm bã thµnh bã hay 3chôc que tÝnh thªm que tÝnh thµnh 31 que tÝnh Nh vËy 26 que tÝnh thªm que tÝnh thµnh 31 que tÝnh - VËy 26 + = ? (31) * Bước : GV hướng dẫn HS đặt tính và tính SGK 26 * céng b»ng 11, viÕt 1, nhí + * thªm b»ng 3, viÕt 31 LuyÖn tËp : Bài 1: HS đọc và nêu yêu cầu : Tính 36 46 56 66 + + + + - HS lên bảng làm - Cả lớp làm vào - NhËn xÐt vµ ch÷a bµi - GV cñng cè c¸ch tÝnh : céng theo thø tù tõ ph¶i sang tr¸i, tæng c¸c ch÷ sè hàng đơn vị lớn 10 thì nhớ sang cột chục Bµi : HS nªu yªu cÇu : Sè ? +6 +6 +6 +6 10 - Hs céng nhÈm råi ghi kÕt qu¶ vµo « trèng HS lªn b¶ng lµm - C¶ líp lµm vµo vë - NhËn xÐt vµ ch÷a bµi HS đổi chéo kiểm tra GV cho HS nhận xét : Số sau số trước đơn vị : 16, 22, 28, 34 GV cñng cè : Bài : HS đọc bài toán NguyÔn ThÞ Kim Dung Líp A 17 Lop2.net (18) Gi¸o ¸n (Buæi 1) N¨m häc 2010-2011 - Bµi to¸n cho biÕt g× ? Bµi to¸n hái g× ? - HS lên bảng tóm tắt bài toán sơ đồ lời 16 ®iÓm 10 Tháng trước ®iÓm 10 Th¸ng nµy ? ®iÓm 10 - HS nhìn tóm tắt, đọc đề bài toán - Muèn biÕt th¸ng nµy tæ em cã bao nhiªu ®iÓm 10 ta lµm thÕ nµo ? - HS lªn b¶ng lµm – C¶ líp lµm vµo vë - NhËn xÐt vµ ch÷a bµi - GV củng cố : Lấy số điểm 10 tháng trước + phần nhiều tháng này so với tháng trước Bài : Đo độ dài các đoạn thẳng AB, BC, AC A B C - HS đo đoạn thẳng ghi số đo vào hình vẽ - HS thấy độ dài đoạn thẳng AC tổng độ dài đoạn thẳng AB vµ BC C.Cñng cè, dÆn dß : - GV cho HS nh¾c l¹i néi dung bµi häc - GV nhËn xÐt tiÕt häc - DÆn HS lµm bµi vë bµi tËp TËp lµm v¨n KÓ ng¾n theo tranh luyÖn tËp vÒ môc Thêi kho¸ biÓu I Mục đích yêu cầu RÌn kÜ n¨ng nghe vµ nãi : ‾ Dựa vào tranh kể lại câu chuyện đơn giản có tên là : Bút c« gi¸o ‾ Tr¶ lêi ®îc mét sè c©u hái vÒ thêi kho¸ biÓu cña líp RÌn kÜ n¨ng viÕt : ‾ Biết viết thời khoá biểu ngày hôm sau lớp theo mẫu đã học II §å dïng d¹y häc II Các hoạt động dạy học A KiÓm tra bµi cò : HS lµm bµi tuÇn B D¹y bµi míi Giíi thiÖu bµi vµ ghi b¶ng Hướng dẫn làm bài tập Bµi : Dùa vµo tranh vÏ, h·y kÓ c©u chuyÖn cã tªn lµ Bót cña c« gi¸o - HS đọc và nêu yêu cầu : - GV hướng dẫn HS : Quan sát tranh, đọc lời các nhân vật tranh, kÓ l¹i néi dung tõng tranh NguyÔn ThÞ Kim Dung Líp A 18 Lop2.net (19) Gi¸o ¸n (Buæi 1) bµi.) N¨m häc 2010-2011 - GV hướng dẫn HS kể tranh : Tranh vÏ hai b¹n ®ang lµm g× ? (Giê tËp viÕt hai b¹n ®ang chuÈn bÞ viÕt B¹n trai nãi g× ? B¹n tr¶ lêi ? - 2, HS tËp kÓ hoµn chØnh tranh - NhËn xÐt vµ b×nh chän HS kÓ tèt nhÊt - GV hướng dẫn HS kể tranh 2,3,4 : Tranh vẽ cảnh gì ? (Cô giáo đến và đưa bút cho bạn trai) B¹n nãi g× víi c« ? (Em c¶m ¬n c« ¹ !) Tranh vÏ c¶nh g× ? (Hai b¹n ®ang ch¨m chó viÕt bµi) Tranh vÏ c¶nh g× ? (B¹n häc sinh nhËn ®îc ®iÓm 10 bµi viÕt B¹n vÒ nhµ khoe víi mÑ B¹n nãi : “Nhê cã bót cña c« gi¸o viÕt bµi ®îc ®iÓm 10.” Mẹ bạn nói gì ? (Mẹ bạn mỉm cười : “Mẹ vui vì điểm 10 vµ nhí c¶m ¬n c« gi¸o nhÐ !” Bµi : ViÕt l¹i thêi kho¸ biÓu h«m sau cña líp em : - HS đọc và nêu yêu cầu - GV gọi HS đọc thời khoá biểu ngày hôm sau lớp - HS viÕt l¹i thêi kho¸ biÓu ngµy h«m sau cña líp - HS đổi chéo bài kiểm tra Bài : HS đọc và nêu yêu cầu : Dựa theo thời khoá biểu bài 2, trả lêi c©u hái : - GV g¹ch ch©n yªu cÇu a) Ngµy mai cã mÊy tiÕt ? b) §ã lµ nh÷ng tiÕt g× ? c) Em cần mang sách gì đến trường ? - GV gäi mét sè HS tr¶ lêi – NhËn xÐt & ch÷a bµi Cñng cè dÆn dß: - GV nhËn xÐt chung vÒ tiÕt häc DÆn HS vÒ tËp kÓ l¹i c©u chuyÖn : Bót cña c« gi¸o Tù nhiªn vµ x· héi ăn uống đầy đủ I Môc tiªu : Sau bµi häc, HS cã thÓ : - Hiểu ăn đu, uống đủ giúp thể chóng lớn và khoẻ mạnh - Có ý thức ăn đủ bữa chính : uống đủ nước, ăn thêm hoa II §å dïng d¹y häc : Tranh vÏ SGK III Hoạt động dạy học : KiÓm tra bµi cò : T¹i chóng ta nªn ¨n chËm, nhai kÜ ? T¹i chúng ta không nên chạy nhảy, nô đùa sau ăn no ? Các hoạt động : Hoạt động : Thảo luận nhóm bữa ăn và thức ăn hàng ngày - Bước : Làm việc theo nhóm nhỏ HS quan s¸t h×nh 1, 2, 3, nãi vÒ b÷a ¨n cña Hoa NguyÔn ThÞ Kim Dung Líp A 19 Lop2.net (20) Gi¸o ¸n (Buæi 1) N¨m häc 2010-2011 Liªn hÖ : HS tËp hái vµ tr¶ lêi : ? H»ng ngµy c¸c b¹n ¨n mÊy b÷a ? ? Mçi b÷a ¨n nh÷ng g× vµ ¨n bao nhiªu ? ? Ngoµi c¸c b¹n cã ¨n uèng g× thªm ? ? B¹n thÝch ¨n g× ? uèng g× ? - Bước : Làm việc lớp : §¹i diÖn c¸c nhãm tr×nh bµy NhËn xÐt vµ bæ sung GV chốt lại : Cần ăn đủ bữa : sáng, trưa, tối ; ăn nhiều vào bữa sáng & bữa trưa để có sức học tập và làm việc ; uống đủ nước hàng ngày ; ăn phối hợp đủ loại thức ăn có nguồn gốc từ động vật, thực vật để đảm bảo cung cấp đủ cho c¬ thÓ - GV liên hệ : Trước và sau bữa ăn chúng ta nên làm gì ? (rửa tay trước ăn và không ăn đồ ngọt, sau ăn súc miệng và uống nước cho sạch) - GVKL : Ăn uống đầy đủ là phải ăn đủ số lượng, chất lượng Hoạt động : Thảo luận nhóm việc ăn uống đầy đủ - HS th¶o luËn nhãm theo c¸c c©u hái sau : Tại chúng ta cần ăn đủ no, uống đủ nước ? Nếu ta thường xuyên đói, khát thì điều gì xảy ? - §¹i diÖn c¸c nhãm tr×nh bµy - Nhãm kh¸c nhËn xÐt vµ bæ sung - GVKL : Ăn đủ các loại thức ăn, lượng thức ăn, uống đủ nước để chúng biến thành chất bổ dưỡng nuôi thể, làm cho thể khoẻ mạnh, chóng lớn Nếu ta thường xuyên bị đói, khát thì bị bệnh mệt mỏi, gầy yếu, làm viÖc vµ häc tËp kÐm Hoạt động : Trò chơi Đi chợ - Bước : GV hướng dẫn cách chơi GV treo tranh số món ăn, đồ uống HS lựa chọn các thức ăn, đồ uống tranh cho phù hợp với b÷a : s¸ng, tra, tèi - Bước : HS chơi ‾ C¶ líp vµ GV nhËn xÐt xem sù lùa chän cña b¹n nµo lµ phï hîp Cñng cè dÆn dß: - Tại chúng ta phải ăn đủ no, uống đủ nước ? - Dặn HS ăn đủ, uống đủ, ăn thêm hoa ChÝnh t¶ (nghe viÕt) C« gi¸o líp em I Mục đích, yêu cầu : RÌn kÜ n¨ng viÕt chÝnh t¶ : - Nghe viết chính xác, trình bày đúng khổ thơ bài : Cô giáo lớp em Biết trình bày bài thơ tiếng Viết hoa chữ cái đầu dòng thơ, để c¸ch mét dßng viÕt hÕt khæ th¬ NguyÔn ThÞ Kim Dung Líp A 20 Lop2.net (21)