[r]
(1)GIÁO ÁN MÔN TI NG VI T L P 1 SÁCH CÁNH DI UẾ Ệ Ớ Ề CH ĐI MỦ Ể
TRƯỜNG H CỌ T P Đ CẬ Ọ
TH Y GIÁOẦ (2 ti t)ế
I. M C TIÊUỤ
Đ c tr n bài v i t c đ 40 – 50 ti ng / phút, phát âm đúng các ti ng, không ph i đánh ọ ố ộ ế ế ả
v n. Bi t ngh h i sau các d u câu.ầ ế ỉ ấ
Hi u các t ng trong bài. ể ữ
Làm đúng bài t p đ c hi u.ậ ọ ể
Hi u câu chuy n nói v tình c m c a b n HS v i th y giáo: Các b n HS r t yêu quý ể ệ ề ả ủ ầ ấ
th y giáo vì th y r t quan tâm t i HS, ân c n, d u dàng, đ lầ ầ ấ ầ ị ộ ượng
II. Đ DÙNG D Y H C Ồ Ạ Ọ
Máy chi u / ho c gi y kh to, b ng ph ế ặ ấ ổ ả ụ
V bài t p Ti ng Vi t 1, t p hai. ở ậ ế ệ ậ
III. CÁC HO T Đ NG D Y H CẠ Ộ Ạ Ọ
TI T 1Ế
A. KI M TRA BÀI CŨỂ
2 HS đ c thu c lòng 6 dòng th cu i ho c c bài th N ng, tr l i câu h i: Qua bài th ,ọ ộ ố ặ ả ắ ả ỏ ơ em th y n ng gi ng ai?ấ ắ ố
B. D Y BÀI M I Ạ Ớ
1. Chia s và gi i thi u bàiẻ ớ ệ (g i ý) ợ
(2) GV khuy n khích HS nói t do v th y, cơ giáo: B n bi t th y, cô giáo ph i làm vi c ế ự ề ầ ế ầ ả ệ
gì? Tính tình th y, cơ giáo th nào? N u b n là th y giáo, cơ giáo, b n s th nào?ầ ế ế ầ ẽ ế
M t vài HS phát bi u. GV nh n xét khích l , khơng đánh giá đúng sai. ộ ể ậ ệ
1.2. Gi i thi u bài ớ ệ
Hôm nay, các em s đ c truy n k v m t th y giáo. (GV đ a lên b ng tranh minh ẽ ọ ệ ể ề ộ ầ ả
ho bài đ c).ạ ọ
HS quan sát tranh, nói nh ng gì mình quan sát đữ ược: Tranh v th y giáo hi n h u nhìn ẽ ầ ề ậ
m t b n HS đang khoanh tay xin l i th y.ộ ỗ ầ
2. Khám phá và luy n t p ệ ậ
2.1. Luy n đ c ệ ọ
a) GV đ c m u: Gi ng k nh nhàng, tình c m.ọ ẫ ọ ể ẹ ả
b) Luy n đ c t ng (cá nhân, c l p): dãy bàn, đ ng, ng ng đ c, sau l ng, múa may,ệ ọ ữ ả ỏ ọ quay l i, cúi g m m t, nh nhàng, chuông báo, r t rè, m m cạ ằ ặ ẹ ụ ỉ ười
TI T 2Ế
c) Luy n đ c câu ệ ọ
GV: Bài đ c có bao nhiêu câu? (14 câu). ọ
HS (cá nhân, c l p) đ c v t ng câu. ả ọ ỡ
Đ c ti p n i t ng câu (đ c liên 2 ho c 3 câu ng n) (cá nhân, t ng c p). ọ ế ố ọ ặ ắ ặ
d) Thi đ c đo n, bài ọ
T ng c p HS nhìn SGK cùng luy n đ c trừ ặ ệ ọ ước khi thi
Các c p, t thi đ c ti p n i 3 đo n. (T đ u đ n có s t khơng. Ti p theo đ n ặ ổ ọ ế ố ầ ế ố ế ế
n a nhé!”. / Còn l i) ữ
Các c p, t thi đ c c bài. / 1 HS đ c c bài. / C l p đ c đ ng thanh.ặ ổ ọ ả ọ ả ả ọ
2.2. Tìm hi u bài đ c ể ọ
1 HS đ c YC c a BT. ọ ủ
(3) T ng c p HS trao đ i, làm bài trong VBT. ừ ặ ổ
GV h i HS trong l p tr l i: ỏ ả
+ GV: Vì sao các b n HS r t thích th y giáo c a mình? HS: ạ ấ ầ ủ
a) Vì th y d y bu i đ u tiên. (Sai).ầ ổ ầ
b) Vì th y r t quan tâm t i HS. (Đúng).ấ ấ
c) Vì th y d u dàng b o b n khi h c trị ngh ch ng m. (Đúng)ấ ị ả ọ ị ợ
+ GV: B n nh m c l i s nói gì khi đạ ỏ ắ ỗ ẽ ược th y tha l i? / HS có th nói: C m n th y ầ ỗ ể ả ầ
đã tha l i cho em. Chào th y em v ”. Ho c “Em c m n th y. Em v ”.ỗ ầ ề ặ ả ầ ề
(L p l i) 1 HS h i c l p đáp. ặ ỏ ả
2.3. Luy n đ c l iệ ọ ạ (theo vai)
GV m i 3 HS đ c truy n theo vai: ngờ ọ ệ ườ ẫi d n chuy n, th y giáo, 1 HD. ệ ầ
L p l i v i t p th hai. ặ ố ứ
C l p và GV nh n xét, bình ch n t p đ c t t. ả ậ ọ ố ọ ố
3. C ng c , d n dịủ ố ặ
(4)CHÍNH TẢ (1 ti t)ế
I. M C TIÊUỤ
Nghe vi t l i đúng 4 dòng th (15 ch ) Cô giáo v i mùa thu, không m c quá 1 l i. ế ữ ắ ỗ
Nh quy t c chính t g, gh; đi n đúng g, gh vào ch tr ng đ hồn thành câu. ớ ắ ả ề ỗ ố ể
Tìm trong bài Th y giáo ti ng có v n ai, v n ay; vi t l i cho đúng. ầ ế ầ ầ ế
II. Đ DÙNG D Y H CỒ Ạ Ọ
B ng l p vi t các dịng th c n vi t chính t , vi t các ch c n đi n âm đ u (BT 2): ả ế ầ ế ả ế ữ ầ ề ầ
đ ng lên ; cúi m m t; bứ ế ằ ặ ướ ạc l i n.ầ
B ng con / ho c 2 băng gi y đ 2 HS thi làm BT 3 trả ặ ấ ể ướ ớc l p. V Luy n vi t 1, t p hai. ở ệ ế ậ
III. CÁC HO T Đ NG D Y H C Ạ Ộ Ạ Ọ
A. KI M TRA BÀI CŨỂ
2 HS làm l i BT 2 c a ti t Chính t tu n trạ ủ ế ả ầ ước: đi n (mi ng) v n uôn hay uôt, ề ệ ầ ương hay ươc vào ch tr ng đ hoàn thành 4 câu văn.ỗ ố ể
B. D Y BÀI M IẠ Ớ
1. Gi i thi u bàiớ ệ : GV nêu m c tiêu c a ti t h c.ụ ủ ế ọ
2. Luy n t p ệ ậ
2.1. Nghe vi t chính tế ả (c ch nh ) ỡ ữ ỏ
HS (cá nhân, c l p) đ c kh th c n vi t chính t ả ọ ổ ầ ế ả
GV h i HS v n i dung kh th (ca ng i cô giáo hi n, gi ng nói đ m m).ỏ ề ộ ổ ợ ề ọ ầ ấ
GV ch cho HS đ c nh ng ch các em d vi t sai, VD: giáo, hi n, gi ng, l i. Nh c HSỉ ọ ữ ữ ễ ế ề ọ ắ vi t hoa ch T m.ế ữ ấ
HS nh m đánh v n, đ c th m t ng ti ng mình d vi t sai.ẩ ầ ọ ầ ế ễ ế
HS g p SGK, nghe GV đ c t ng dịng th , vi t vào v Luy n vi t 1, t p hai, tơ nh ngấ ọ ế ệ ế ậ ữ ch hoa đ u câu (GV đ c m i dịng khơng q 3 l n). (V i dịng th 4 ch , có th đ c ữ ầ ọ ỗ ầ ữ ể ọ
(5) HS vi t xong, c m bút chì, nghe GV đ c ch m t ng dịng th , soát l i. G ch dế ầ ọ ậ ỗ ưới chữ vi t sai b ng bút chì, vi t l i cho đúng ra l v , ghi s l i bên bài vi t.ế ằ ế ề ố ỗ ế
HS đ i bài v i b n đ s a l i cho nhau. Trong khi đó, GV ch a bài cho HS. GV có thổ ể ỗ ữ ể chi u m t s bài lên b ng l p đ s a ch a.ế ộ ố ả ể ữ
2.2. Làm bài t p chính t ậ ả
a) BT 2 (Em ch n ch nào:ọ ữ g hay gh?)
GV nêu YC; vi t / chi u lên b ng các t ng : đ ng lên ế ế ả ữ ứ ế, cúi g m m t, bằ ặ ước l i ần
1 HS nh c l i quy t c chính t : ắ ắ ả gh + e, ê, i; g+a, o, ô, u, HS làm bài
(Ch a bài) 1 HS lên b ng đi n ch ữ ả ề ữ g, gh vào ch tr ng đ hoàn thành câu, đ c k t ỗ ố ể ọ ế
qu : đ ng lên ả ứ ghế, cúi gằm m t, bặ ướ ạc l i gần C l p đ c l i 3 câu văn; s a bài theo đáp án. ả ọ
b) BT 3 (Tìm nhanh, vi t đúng) ế
HS đ c YC.ọ
Tìm trong bài đ c, vi t vào v Luy n vi t 1, t p hai 1 ti ng có v n ọ ế ệ ế ậ ế ầ ai, 2 ti ng có v nế ầ ay (vi t nhi u h n 2 v nế ề ầ ay càng t t).ố
(Ch a bài) GV phát th gi y cho 2 HS làm bài trên b ng l p, nói k t qu : 1 ti ng có ữ ẻ ấ ả ế ả ế
v n ai (l i); 2 ti ng có v n ay (2 trong các ti ng: ngay, dãy, may, quay, nãy).ầ ế ầ ế
C l p nói l i k t qu ả ế ả
3, C ng c , d n dòủ ố ặ
Ch cho HS đ c m t s ti ng.ỉ ọ ộ ố ế