Đang tải... (xem toàn văn)
Để hướng tới việc hình thành và phát triển các năng lực quan trọng cho công dân thế kỷ 21, POKI Learning Asia đã xây dựng khung năng lực POKI với mong muốn làm nền tảng cho việc phát t[r]
(1)CÙNG
(2)(3)Nhóm tác giả:
Nguyễn Trí Thanh Phạm Thị Vui Trịnh Thắng Lợi Phạm Hồng Anh Hoàng Bảo Hoa
TẬP 2
(4)002.8
POK - 2015 508-203 /POK
Công ty cổ phần Giáo dục POKI Á Châu giữ quyền sở hữu công bố tác phẩm.
ISBN: 978 - - 84 - 898031-5 U.S ISBN Agency
630 Central Avenue
New Providence, NJ 07974 BAN CỐ VẤN CHUYÊN MÔN:
GS LÊ HUY BẮC
Khoa Văn, Trường Đại học Sư phạm Hà Nội
PGS.TS NGUYỄN THANH BÌNH
Viện Nghiên cứu Sư phạm, Trường Đại học Sư phạm Hà Nội
PGS.TS PHẠM KHẮC CHƯƠNG Khoa Tâm lý, Trường Đại học Sư phạm Hà Nội
Ths BÙI NGỌC DIỆP
Viện Khoa học Giáo dục Việt Nam, Bộ Giáo dục Đào tạo
PGS.TS ĐÀO THÁI LAI
Viện Khoa học Giáo dục Việt Nam, Bộ Giáo dục Đào tạo
PGS.TS ĐẶNG HOÀNG MINH
Trường Đại học Giáo dục, Đại học Quốc gia Hà Nội
PGS.TS VŨ TRỌNG RỸ
Phó Chủ tịch Hội Khoa học Tâm lý Giáo dục Việt Nam
PGS.TS NGUYỄN ĐỨC SƠN
Trưởng khoa Tâm lý, Trường Đại học Sư phạm Hà Nội
PGS.TS ĐỖ XUÂN THẢO
Khoa Giáo dục Tiểu học, Trường Đại học Sư phạm Hà Nội
PGS.TS ĐINH THỊ KIM THOA
(5)PGS.TS Trần Kiều,
(6)(7)Quá trình hội nhập, tồn cầu hóa với tiến khoa học công nghệ làm thay đổi cách thức sống, học tập làm việc Hành trang cơng dân tồn cầu kỷ 21 khơng đơn kỹ đọc, viết hay tính tốn Ngay từ ngồi ghế nhà trường, học sinh cần chuẩn bị sẵn sàng đón nhận hội thách thức “kỷ nguyên số” để thành công học tập, công việc hạnh phúc sống
Để hướng tới việc hình thành phát triển lực quan trọng cho công dân kỷ 21, POKI Learning Asia xây dựng khung lực POKI với mong muốn làm tảng cho việc phát triển chương trình giáo dục nhà trường, hướng dẫn cha mẹ việc phối hợp giáo dục học sinh nhà đơn vị giáo dục kỹ
Khung lực POKI Thế kỷ 21TM
(POKI 21st Century Competencies Framework)
Mục tiêu phát triển lực chuẩn bị tri thức kỹ cần thiết để trở thành công dân có đủ tự tin, có trách nhiệm, có khả tự lập, tự chủ, tích cực, nhiệt huyết, có sức khỏe, hạnh phúc thành công kỷ 21 Với tư đó, chúng tơi xin trân trọng giới thiệu chi tiết cách tiếp cận tổ chức bốn nhóm lực qua sách “Kỹ sống POKI” dành cho lứa tuổi tiểu học
Thay mặt nhóm tác giả, Th.s Nguyễn Trí Thanh P1
O1 K2 I1
I2 K3 K4 K1 O2 O3 P2 P3 P3 Trách nhiệm cơng dân
tồn cầu
Hiểu biết kinh tế, tài
P4
P5
(8)NHẬN XÉT VỀ CUỐN SÁCH
Từ chuyên gia
Từ giáo viên
Từ phụ huynh
“ Tôi thích thú đọc tập sách Poki kĩ sống dành cho trẻ tiểu học Lần Việt Nam, kĩ sống trình bày dạng tương tác với người bạn xuyên suốt Poki,
giúp em dễ dàng đồng hóa thân với Poki, để luyện tập kĩ Là phụ huynh, lựa chọn sách để hướng dẫn cho Là chuyên gia
tâm lý học, có nhiều kinh nghiệm xây dựng chương trình tập huấn kĩ sống, tơi giới thiệu sách đến giáo viên để hướng dẫn cho học sinh mình”
- PGS.TS Đặng Hồng Minh
“Đọc, xem thực hành Tất có sách nhỏ.” - GS Lê Huy Bắc “Đây nỗ lực tuyệt vời mang kỹ đến với trẻ cách thật gần gũi.”
- TS Hoàng Trung Học
“Cuốn sách cấu trúc nội dung tương đối chặt chẽ, dựa tảng Khung lực dành cho học sinh kỷ 21 Điều hoàn toàn phù hợp với định hướng giáo dục
Việt Nam: tập trung vào phát triển lực học sinh.” - PGS.TS Nguyễn Đức Sơn “Phần chữ kết hợp hài hịa với phần hình phần thử thách giúp học sinh chuyển
trạng thái đọc Các yếu tố giúp học sinh tiếp thu tốt hơn.” - PGS TS Đào Thái Lai
“Các tác giả làm điều tưởng dễ mà khó, là: biến kiến thức thành điều dễ hiểu, dễ nhớ, dễ thực hành cho trẻ.” - Cô Trần Kim Thu, Tiểu học Thực nghiệm
“Đây sách kỹ sống Nhưng sách hấp dẫn từ đầu đến cuối.” - Cô Vương Minh Huyền, Tiểu học Long Biên
“Đây không sách dành cho trẻ, sách hữu ích cho giáo viên các bậc phụ huynh Có nhiều nội dung mà người lớn ta cần phải học.”
- Cô Nguyễn Phương Hằng, Tiểu học Hà Nội Thăng Long
“Con gái bị thu hút hình họa, mà câu hỏi vừa thú vị, vừa thử thách trong sách”- Chị Nguyễn Thị Ngọc Mai, Báo Quảng Bình
“Điều làm tơi ngạc nhiên phát đọc “ngấu nghiến” sách mà không cần bố mẹ giục.”- Anh Lê Mạnh, Hà Nội
(9)Chuyện xảy vào năm 3050, ở hành tinh Lúc Lắc, trẻ em được lớn lên trợ giúp của robot thông minh. Các em ăn robot, ngủ cùng robot, học có robot
trợ giúp, chí việc cá nhân đơn giản đánh răng, rửa mặt phải nhờ robot làm cho.
Những robot xuất phát từ phòng thí nghiệm Liên Hành Tinh giáo sư Đầu Xù với mong muốn: trẻ em không cần phải làm cả có robot phục vụ hết
Bên cạnh giáo sư ln có biệt đội phụ tá đắc lực giúp ông chế tạo
thêm nhiều robot thông minh nữa. Biệt đội POKI
VÀ CÂU CHUYỆN BẮT ĐẦU
Ngày xửa ngày xưa…à không
phải…câu chuyện không đến từ
(10)Bạn Poki thông minh say mê khoa học Tuy giỏi chế tạo robot bạn lại tự làm việc nhỏ hàng ngày như: tắm rửa, đánh hay gấp quần áo có robot làm hộ
Đường trịn, áo nâu, tính tình dễ thương
ngốc nghếch bừa bộn Đường thích ăn đồ nên bạn ý bị sún Đường người tốt bụng, sẵn sàng giúp đỡ người
Chanh Leo có mái tóc hồng đáng yêu Bạn yêu quý robot nên thường xun thích chuyện trị robot nên hay
được coi “cá tính” “lạnh lùng” Tuy vậy, mắt Hấu Hấu Poki, Chanh Leo bạn gái xinh đẹp dễ thương
Đường cậu bạn hay bị Ớt trêu đùa nhất.
Và cuối Chanh Leo, công chúa Biệt đội
Poki, cô bạn gái duy
Bạn Hấu Hấu tốt bụng, đáng yêu đa tài Bạn yêu thể thao, thích làm thơ, mơ thành diễn viên tiếng
Hấu Hấu tự làm nhiều việc phục vụ thân lại “mù tịt” khoa học Cứ nhắc đến máy vi tính hay robot Hấu Hấu thấy chóng mặt, đau đầu
Anh bạn xanh lè, trịn xoe trơng giống dưa hấu
có tên Hấu Hấu Thủ lĩnh biệt đội cậu bạn
màu da cam, đầu trịn ung ủng có tên Poki.
Anh bạn bị “sao tạ” chiếu nên thường xuyên gặp xui xẻo Bạn biết không, Biệt đội Poki ngồi chơi vườn mà muỗi, côn trùng hay rắn rết tập trung công Ớt
Dù bạn vui vẻ thích trêu chọc bạn bè
Ớt hay ỷ lại vào robot, học hành Tuy nhiên Ớt lại có biệt tài việc quản lý tài chính, tính tốn mua bán nhanh giỏi
(11)Một ngày đẹp trời, giáo sư Đầu Xù chợt nhận việc dùng robot làm hộ hết việc cho trẻ em sai lầm nghiêm trọng.
Nghĩ nên giáo sư đưa Biệt đội Poki trở trái đất vào kỷ 21 Khí Cầu Khơng Gian chạy năng lượng “đá vũ trụ” Sau dạo chơi vịng quanh trái đất, quay lại Khí Cầu Không Gian để lại năm 3050 hành tinh Lúc Lắc, bạn không thấy giáo sư đâu nữa…chỉ còn lại thư bàn điều khiển.
Sau hồi hoang mang khóc lóc, cuối Biệt đội Poki ngi ngoai thống làm theo hướng dẫn giáo sư để tìm cho đủ “đá vũ trụ”.
Các bạn nhỏ hành tinh
Lúc Lắc tự làm bất việc Giờ bạn nhỏ lại trở thành robot, chỉ việc ấn nút
muốn làm đó.
“Ta định phải sửa chữa sai lầm này!!!” Giáo sư Đầu Xù lên “Lũ trẻ phải học lại những kỹ sống cần thiết Chúng phải tự làm
được việc mà đáng chúng tự làm được khơng có robot”.
“Biệt đội Poki u q!
Vì có cơng việc đột xuất nên ta phải trở lại hành tinh Lúc Lắc Ta buồn phải thông báo với Khí Cầu Khơng Gian khơng thể đưa hết lượng Nhưng các đừng vội buồn, đá vũ trụ thực khơng khó kiếm Các n tâm ta để lại chỉ dẫn để tìm kiếm
Ta nghĩ hội tốt để trải nghiệm sống mà khơng có robot Các tự hồn thiện thân mình, qua kiếm đá vũ trụ để trở nhé! Các lưu ý, kỹ yếu mà lại khắc phục có nhiều đá vũ trụ nhé!
Ta trông tin con.
(12)Poki: Thưa giáo sư, chúng có đủ “đá vũ trụ” để hoạt động cánh quạt phía trước, cịn cánh quạt phía sau chưa hoạt động ạ.
Giáo sư Đầu Xù: Đúng rồi, ta đưa có nửa u cầu…cịn 14 kỹ đủ đá vũ trụ khởi động cánh quạt phía sau ạ! Poki: Giáo sư giao nốt Chúng háo hức muốn tham gia
các thử thách tiếp theo.
Đường: Giáo sư có Poki hào hứng thơi, vẫn muốn Hu hu…
Ớt: Giáo sư lâu gặp “tai nạn” hay hu hu…
Giáo sư Đầu Xù: Không phải đâu Ớt ơi…có thể bất cẩn, nên hay gặp vấn đề bạn Nhưng nhờ biết cách đề phòng
để bảo vệ thân Sau hành tinh Lúc Lắc khéo có lại thành chuyên gia nên chứ!
Chanh Leo: Giáo sư cho kỹ dễ dễ nhé!
Hấu Hấu: Sao mà dễ dễ giáo sư nhỉ! Con thích tham gia khám phá Trái đất, giáo sư giao tiếp ạ!
Giáo sư Đầu Xù: Được rồi, rồi…từ từ
nào…đây 14 yêu cầu Xong chỗ là yên tâm khởi động cánh quạt sau nhé!
Đây!!!!!!!!!!!!
Cả biệt đội Poki ngồi quây quần bên bàn điều khiển hình chớp chớp liên tục…Giáo sư Đầu Xù xuất hiện.
(13)P1 Sức khỏe và sinh tồn P2 Văn hóa ứng xử
và đạo đức lễ nghi P3 Tự phục vụ trách nhiệm cá nhân
P4 Trách nhiệm công dân toàn cầu
O1 Giao tiếp hiệu quả O2 Lãnh đạo và làm việc nhóm
O3 Phát triển bản thân K1 Sáng tạo và
đổi mới
K4 Học tập hiệu quả
I2 Ứng dụng công nghệ thông tin
Sử dụng thuốc cách 15
Tết Nguyên đán 27
Phân loại rác thải sinh hoạt 43
Lắng nghe hiệu 57
Là thành viên nhóm 63
Vài nét Thomas Edison 81
- Nhà phát minh vĩ đại Rèn luyện kỹ tự giác 85
trong học tập Phòng tránh nghiện game 93
Xác định mục tiêu học tập 69
Tự hào thân 73
Sơ chế bảo quản 33
rau củ Tái chế rác thải 49
Xử trí bị rắn độc cắn 21
(14)(15)P
(16)(17)P1 Sức khỏe sinh tồn
SỬ DỤNG THUỐC ĐÚNG CÁCH
Thuốc có tác dụng giúp chữa bệnh Tuy nhiên, không được sử dụng cách, thuốc
mang lại nhiều phiền toái.
(18)GIẢI KHÁT CÙNG C SỦI?
Poki Ớt vừa tham gia đá bóng với bạn ngồi sân nắng Hai bạn khát Ớt bảo:
- À nhà tớ có C sủi đấy, pha uống cho đỡ khát
Hai bạn người lấy viên C sủi thả vào cốc Cả hai uống hết tích tắc mà thấy khát
- Chả hết khát cả! Mình pha tiếp uống Cậu thả viên vào bình nước ln - Ớt nói
Poki băn khoăn:
- Uống có bị khơng? Tớ thấy mẹ bảo q nhiều khơng tốt
Ớt cau mày:
- Cậu chả biết cả, nước cam thôi, ngày tớ uống bốn, năm cốc liền mà có đâu Uống nhiều tốt
Theo bạn, Poki Ớt, ai sai?
Cùng theo dõi số hậu xảy việc uống nhiều C sủi nhé:
Các viên sủi chứa Vitamin đặc biệt Vitamin C làm xói mịn men
C sủi uống nhiều gây tiêu chảy, loét dày
Thuốc có tác dụng chữa bệnh có mặt hại Các bạn nhỏ cần học cách sử dụng thuốc hợp lý, đắn, đạt hiệu
(19)TẠI SAO CẦN PHẢI SỬ DỤNG THUỐC ĐÚNG CÁCH?
NHỮNG ĐIỀU NÊN LÀM KHI SỬ DỤNG THUỐC
HÃY LÀM THEO HƯỚNG DẪN 4 ĐÚNG NHÉ:
Các bạn nên nhớ, sử dụng thuốc
cách giúp:
Tạo cho bạn thói quen tốt việc chăm sóc bảo vệ sức khỏe thân
Hạn chế ngộ độc thuốc bệnh khác thuốc gây
Uống tên thuốc theo đơn thuốc bác sĩ
Nhờ bố mẹ lấy thuốc giúp, ghi rõ tên bạn vào vỉ thuốc
Tránh chi phí khơng đáng có để điều trị bệnh phát sinh
Phát huy hết tác dụng thuốc, người uống nhanh khỏi bệnh
1 ĐÚNG LOẠI: Mỗi loại thuốc có tác dụng chữa bệnh riêng, lại có những tác dụng phụ định Bởi vậy, bạn cần:
(20)2 ĐÚNG LIỀU: Uống thuốc liều là:
Uống đủ lượng, số viên, số lần theo định bác sĩ
Không bỏ dở chưa uống hết số thuốc định Uống thuốc không đủ liều dẫn đến bệnh khơng khỏi nhanh chóng bệnh lại
Không lạm dụng uống, vượt số lượng bác sĩ định khiến gây ngộ độc phát sinh bệnh khác
3 ĐÚNG THỜI GIAN: bạn nên:
Ghi rõ thời gian uống thuốc vào hộp/ vỉ thuốc
Nếu chơi xa, qua đêm cần mang theo thuốc để uống
Nhờ người thân gia đình nhắc nhở
Đặt đồng hồ để uống thuốc
rác
saukhi
sau
(21)4 ĐÚNG CÁCH: Thuốc vốn đa dạng, có loại thuốc dùng để uống, nhưng có loại dùng để nhỏ, xịt Vì bạn nên:
Nhờ bố mẹ giúp
Ghi nhớ loại đồ ăn, đồ uống mà bạn nên kiêng ăn uống loại thuốc Hỏi rõ bác sĩ cách dùng: uống, nhỏ, tiêm hay để rửa…
Đọc kỹ hướng dẫn sử dụng tờ định
Chỉ định
ho
ho
Thuốc thường uống với nước lọc nước lọc khơng có chất khác phản ứng với thuốc gây tác hại xấu Thuốc cần để nơi khơ thống mát
(22)HỎI ĐÁP
1.Bác sĩ dặn để uống thuốc hiệu quả, Poki phải kiêng ăn cá Hơm mẹ lại làm canh cá ngon Poki nên làm gì?
Húp nước canh thôi, không ăn cá canh. Không ăn hay uống canh.
Vẫn ăn bình thường, ngày không sao.
2.Poki bị ốm nên phải uống thuốc Poki liền nghĩ cách uống chung với sữa cho ngon Poki có nên làm khơng?
Nên, sữa tốt cho sức khỏe.
Khơng nên, sữa phản ứng với thuốc
(Nguồn www.poki.vn)
Để tìm hiểu thêm kỹ này, bạn xem luyện tập thêm trong đĩa CD đính kèm nhé!
(23)(24)ĐÁP ÁN
Sử dụng thuốc cách
Xử trí bị rắn độc cắn
Sơ chế bảo quản rau củ quả
Nấu cơm sử dụng nồi cơm điện
Phân loại rác thải sinh hoạt
1 Không ăn hay uống canh.
2 Khơng nên, sữa phản ứng với thuốc
1 Dùng que khua vào bụi hoa để xem có rắn khơng Poki làm vì kiểm tra cẩn thận trước bước vào bụi hoa.
2 Rắn hổ mang.
3 Poki nói bị rắn hổ mang cắn cần phải băng bó bất động 1 Có.
2 Tước bỏ lớp xơ bên từ thân đến lá. 3 Để nơi khơ thống mát
4 Úp mặt bị cắt xuống đĩa có chút dấm ăn.
1 Đổ lượng nước cao mặt gạo đốt ngón tay Chanh Leo. 2 Sai.
1 Hao tốn tài nguyên
2
vở tập viết lớp 1 báo Nhi Đồng rách bút bi hết mực vỏ lon Coca Cola đã uống hết
Lì XìLì Xì
1
3 2 1 5
(25)Lắng nghe hiệu quả
Là thành viên nhóm
Xác định mục tiêu học tập
Vài nét Thomas Edison
Rèn luyện kỹ tự giác học tập
Phòng tránh nghiện trò chơi điện tử
1 Lắng nghe Hấu Hấu nói an ủi bạn. 1 Làm việc nhóm.
2 Dù khơng thích Ớt nên tiếp xúc trao đổi với Xoài để nhóm giải tốn.
3 Trao đổi thẳng thắn với Chảo Sắt xem bạn đảm việc cho nhóm. 1 Làm việc nhóm.
2 Dù khơng thích Ớt nên tiếp xúc trao đổi với Xồi để nhóm giải toán.
3 Trao đổi thẳng thắn với Chảo Sắt xem bạn đảm việc cho nhóm. 2 Hơn 1000.
3 Bóng đèn neon.
1 Nói với Đường đến Poki phải học rủ Đường học cùng. 2 Không, dù ngồi bàn không tập trung không tự giác. 1 Đúng.
(26)Chịu trách nhiệm xuất bản:
Chủ tịch HĐQT kiêm Tổng Giám đốc NGUYỄN TRÍ THANH
Biên tập nội dung:
ỨNG QUỐC CHỈNH
Thiết kế sách:
NGUYỄN NGỌC Sửa in: NGUYỄN NĂNG HƯNG
KỸ NĂNG SỐNG CÙNG POKI Dành cho lứa tuổi - 8
Tập 2 002.8
(27)(28)