chuông điện vật lý 7 đỗ thị duyên thư viện tư liệu giáo dục

HÇu hÕt c¸c ca khóc cña «ng ®Òu thÓ hiÖn t×nh yªu trong s¸ng víi con ngêi , víi thiªn nhiªn.. Yªu cÇu Thùc hiÖn 4.[r]

(1)

TuÇn 1:

TiÕt 1: Häc hát: Mùa thu ngày khai trờng

Nhạc lời : Vũ trọng Tờng

Ngày soạn Ngày giảng Lớp Tiết Học sinh vắng mặt

3-8-2009 6-8-2009 8 1

I.Mơc tiªu:

Giúp Hs: Hát giai điệu lời ca hát “Mùa thu ngày khai trờng” Tập hát chỗ có đảo phách

-Hs biết trình bày hát qua cách hát tập thể,lĩnh xớng,đối đáp

-Qua nd hát, hớng em đến tình cảm yêu mến tháng năm học, để kỉ niệm đẹp mái trờng khắc sâu trí nhớ cỏc em

I.Chuẩn bị : * Giáo Viên:

-Đàn hát thục Mùa thu ngày khai trờng -Bảng phụ,nhạc cụ

* Học Sinh: sgk, vở,thanh phách III.Tiến trình giảng:

1- ổn định tổ chức 2- Kiểm tra cũ: 2’ - GV kiểm tra đồ dùng hs 3- Bài :

TG Hoạt động GV HS Nội dung cần đạt

3’

2’

3’

Những tháng năm học thời gian đẹp đời chúng ta, thời gian trơi qua nhận thấy điều Hình ảnh thầy mái trờng, kỉ niệm đẹp ngời bạn thân lắng đọng tâm trí ngời Bài hát năm học làm ta nhớ mái trờng thân thuộc ngày khó quên “ngày khai tr-ờng”

-Gv trình bày chuẩn xác đến lần cho hs nghe cảm nhận giai điệu hát Hỏi: Bài hát đợc chia làm on ?

1.Học hát : Mùa thu ngày khai trêng

* Giíi thiƯu:

*Nghe h¸t mÉu:

(2)

2’ 20’

6’

Hái: Em hÃy chia câu cho đoạn?

-C lp ng chỗ luyện

-GV đàn câu sau hát mẫu theo đàn câu lần HS nghe hát theo đàn

GV tiếp tục đàn câu bắt nhịp cho HS hát theo đàn

Tập ghép câu với tập theo lối móc xích hết đoạn

-Bài hát có sử dụng chỗ có đảo phách, Gv cho hs tập nhiều lần Chú ý sửa sai cho hs

-Tiến trình đoạn theo cách tơng tự hết

Lần1:Nửa lớp hát đoạn Nửa lớp hát đoạn

-Lần 2:Một hs nữ hát lĩnh xớng Cả lớp hát hoà giọng đoạn Lần 3: Hát nối tiếp xen kẽ nam nữ

-Bài hát chia làm hai đoạn:

Đoạn 1: Từ đầu Trong tiếng hát mùa thu

Đoạn 2: Mùa thu sáng nh mùa thu

-Đoạn 1: gồm có câu câu ô nhịp

Đoạn 2: gồm câu câu nhịp

*Luyện thanh: * Tập hát c©u:

Chú ý:Giữa câu hát thờng ngân phách yêu cầu hs hát ngân đủ số phách qui định

*Hát đầy đủ bài:

*Trình bày mức độ hoàn chỉnh:

Tempo =130, style: Cha-cha Đoạn 1: Cha- cha

Đoạn 2:Rumba *Sắc thái:

Đoạn 1: Là hình ảnh mùa hè v-ơng lại, cần hát với sôi nôỉ ,nhiệt tình

(3)

5’

2’

Gv đàn lớp hát theo sắc thái

-Tập trình bày theo nhóm ,đơn ca, tập thể

thĨ hiƯn sù tha thiÕt, mªnh mang 4-Cđng cè:

-Cả lớp đứng hát chỗ -Các tổ thực

5- H ớng dẫn nhà:

-Học thuộc hát hát chuẩn xác hát

-Xem trớc

Rút kinh nghiệm tiết dạy Tổng cọt, ngày tháng năm 2009

Chuyên môn ký duyệt

Tuần 2:

Tiết 2: Ôn tập hát : Mïa thu ngµy khai trêng

Tập đọc nhạc: TĐN S1

9-8-2009 13-8-2009 8 1

I.Mơc tiªu: Gióp Hs:

-Hát giai điệu lời ca hát Mùa thu ngày khai trờng -Tiếp tục trình bày hát qua cách hát tập thể , hoà giọng -Củng cố cho hs nm vng v trớ nt trờn khuụng

-Đọc nhạc hát lời chuẩn xác TĐN số II Chuẩn bị:

* Giáo viên:

Nhạc cô quen dïng

Đọc nhạc ,đàn hát chuẩn xác “ đèn ông sao” * Học sinh: sgk,vở,thanh phách

III Tiến trình giảng: 1-ổn định tổ chức:

2-KiĨm tra bµi cị:5

- Em hÃy trình bày hát Mùa thu ngày khai trờng - GV ktra nhóm,cá nhân,GVNX ghi ®iÓm

(4)

15’

20’

Trở lại phần KTBC nhận xét giai điệu hát ,những chỗ hs cha đạt

GV đàn thể lại hát:

Hs nghe so sánh để sửa chữa chỗ cha đạt

- Ch nh:

Một vài hs trình bày hát Nhận xét- Đánh giá

Cả lớp hát toàn theo nhạc (2 lần)

Hi: Em hóy c cỏc nt gam ụ trng?

Hỏi: Đoạn nhạc sử dụng kí hiệu nào?

Hi: on nhc đợc chia làm mấy câu?

Hỏi: Em kể nốt có từ thấp đến cao?

-GV đàn giai điệu câu-Hs nghe đọc theo cao độ

-Gv tiếp tục đàn giai điệu câu 2,3,4 câu 2-3 lần Hs nghe đọc theo -Trong q trình học sinh tự đọc hồ với tiếng đàn GV ý sửa sai

-TiÕn hµnh tơng tự câu lại

1 Ôn tập hát:

Mùa thu ngày khai trờng

* Trình diễn hát:

* Trỡnh by hoàn chỉnh hát: 2.Tập đọc nhạc:

a,Ghi nhớ cao độ nốt nhạc trên khuông:

Đồ rê mi fa son la si b,Tìm hiểu TĐN “Chiếc đèn ơng sao”

-KÝ hiƯu: Dấu nhắc lại, dấu luyến,dấu chấm dôi

- Chia c©u:

Bài nhạc đợc chia làm câu

-Cao độ: Đồ- rê- mi- fa-son-la-si-đố *Đọc gam đô trng:

-

-* Đọc câu:

(5)

-C©u 2, 4,1,3

-Dãy đọc nhạc –Dãy ghép lời (Đổi lại)

-Gv nhận xét u, khuyết điểm từng dãy Nhắc hs đọc nhạc hát lời nhẹ nhàng vừa thực tập vừa nghe phần trình bày ca cỏc bn

Một nửa TĐN hát lời Mét nưa gâ theo tt

Lu ý: Trong ©m hình phải gõ hai tay

-GV híng dÉn c¶ líp thùc hiƯn

-C¶ líp thùc hát vỗ tay theo tiết tấu

-TĐN hát lời theo nhạc -Kiểm tra-Đánh giá

bài TĐN yêu cầu Hs Nghe nhận biết câu nhạc đọc chuẩn xác câu nhạc đó, sai nhờng quyền trả lời cho bạn khác

*TËp h¸t lêi ca:

*Tập đọc nhạc hát lời ca: Tiết tấu – tempo=108 Tiết tấu:

*Hoµn thiƯn bµi:

4-Củng cố: 3

*Cả lớp thực hát :

Mïa thu ngµy khai trêng

TĐN hát lời TĐNsố 1. 5-Dặn dò: 2

-Đọc chuẩn xác nhạc số

Viết lời cho TĐN số theo chủ đề tự chọn

-Xem tríc bµi míi

Rót kinh nghiƯm tiÕt d¹y Tỉng cọt, ngày tháng năm 2009

Tuần 3:

Tiết3: Ôn tập hát: Mùa thu ngày khai trờng Ôn tập bài: TĐN Số

Âm nhạc thờng thức: Nhạc sĩ Trần Hoàn.

14-8-2009 20-8-2009 8 1

(6)

-Thuộc lời hát thục hát Mùa thu ngày khai trờng -Biết trình bày hát qua cách hát lĩnh xớng, hoà giọng

-Đọc nhạc ghép lời thục TĐN số

-Có thêm hiểu biết đơi nét nhạc sĩ tên tuổi VN nhạc sĩ Trần Hoàn II.Chuẩn b :

* Giáo viên:

Nhc c quen dùng,Tranh ảnh nhạc sĩ Băng đĩa nhạc nhạc sĩ Trần Hồn * Học sinh: sgk,vở,

III.Tiến trình giảng: 1- ổn định tổ chức: 2-Kiểm tra cũ:5’

- Em đọc nhạc ghép lời TĐN số1 - GVNx ghi điểm

3-Bµi míi:

10’

15’

-GVđệm đàn cho hs hát lại toàn ln

-Thi đua nhóm:

Nhúm1: Trỡnh bày theo cách hát đối đáp

Nhãm 2: Tr×nh bày hát lĩnh xớng-hoà giọng

Nhóm3: Hát nối tiếp.

Nhóm4: Hát song ca nam nữ. -Gv nhận xét cho ®iĨm

*GV đàn –Hs hát lời ca

Chỉ chỗ sai chỉnh sửa cho

*KiÓm tra nhãm em mét:

Một đọc nhạc –Một ghép lời ( Đổi lại )

Nhận xét -Đánh giá

Hỏi: Ai ngời viết giao hởng đầu tiên nhiều chơng VN ?

1.Ôn tập hát:

Mùa thu ngµy khai trêng.

2.Ơn tập đọc nhạc:

Chiếc đèn ông sao.

(7)

Hái : Vở nhạc kịch VN tên gì? Ai tác giả?

Hỏi: Ai tác giả hát Đờng chúng ta đi?

_GV hôm làm quen với nhạc sĩ VN Nhạc sĩ Trần Hoàn

-HS c SGK

Hỏi : Em kể đôi nét nhạc s Trn Hon?

-Gv cho hs nghe băng hát 1-2 lần -Hs nghe cảm nhận giai điệu

Hái : C¶m nhËn cđa em sau nghe hát? Nội dung hát nói lên điều gì? (Hs tự trả lời )

-Nhạc sĩ Hoàng Việt với Quê H-ơng

Vở Cô nhạc sĩ Đỗ Nhuận -Nhạc sĩ Huy Du

a.Nhạc sĩ Trần Hoàn:

Tên thật :Nguyễn Tăng Hích Bút danh: Hồ Thuận An Sinh năm: 1928

Quê : Hải Lăng tỉnh Quảng Trị

-Thời kì kháng chiến chống Pháp sáng tác ca khúc: Sơn nữ ca,Lời ngời

-Thời kì kháng chiến chống Mĩ sáng tác ca khúc: Lời ru nơng, thăm bến nhà rồng, Giữa mạc t khoa nghe câu hò ví dặm

-Đợc nhà nớc truy tặng giải thởng HCM Văn học nghệ thuật

b Bi hỏt : Một mùa xuân nho nhỏ. Ra đời 1980 .Bài hỏt c chia lm on:

-Đoạn 1: Mọc dòng sông xanh hoà ca

-Đoạn 2: Mùa xuân .nhịp phách tiền

4.Củng cố: 3

- HS hát lại hát Mùa thu trờng - GVNX tiÕt d¹y

3-Hớng dẫn nhà:2’ -Học thuộc hát học TĐNsố

(8)

Rót kinh nghiƯm tiÕt d¹y Tỉng cät, ngày tháng năm 2009

Chuyên môn ký dut

T

n 4:

TiÕt 4: Häc hát: Lí dĩa bánh bò Dân ca Nam Bộ

19-8-2009 27-8-2009 8 1

-Hát giai điệu lời ca hát “Lí dĩa bánh bị” -Hs biết trình bày qua cách hát tập thể, hoà giọng , lĩnh xớng II Chuẩn bị :

* Giáo viên:

-Nhc c quen dùng,Đài ,băng đĩa nhạc - Hát chuẩn xác hát -đêm đàn thục *Học sinh: sgk,vở,thanh phách

III.Tiến trình giảng: 1- ổn định tổ chức: 2- Kiểm tra cũ:5’ - HS đọc TĐN số 1, 2hs - GVNX,ghi điểm

3- Bµi míi:

5’

Chơng trình lớp 6,7 làm quen với số điệu lí miền nh: “ Lí đa, lí sáo ”Hôm làm quen với lí “Lí dĩa bánh bị”

Hái: ThÕ nµo lµ lÝ?

1, Giíi thiƯu:

-Lí ca khúc ngắn gọn ,súc tích, cấu trúc mạch lạc thờng đợc hình thành từ câu thơ lục bát

Bài Lí dĩa bánh bị đợc hình thành từ hai câu thơ lục bát:

(9)

25’

-Cả lớp đứng chỗ luyện giọng: -GV đàn hát mẫu cho hs nghe 1-2 lần

- Hs nghe nhẩm theo giai điệu Hỏi: Bài hát đợc chia làm câu? Hỏi: Trong có sử dụng kí hiệu nào? Gv đàn giai điệu câu ngắn khó hát gv ý chia chỗ lấy cho phù hợp

-Câu Gv đàn giai điệu lần để hs ý âm “i”

- TËp t¬ng tù câu lại theo bớc nh trên, ý söa sai

-Gv cho hs nghe lại giai điệu lần sau cho hs ghép với nhạc, lúc đàu chậm sau nhanh dần

- Cả lớp đứng chỗ thực

- Sửa chỗ có luyến chùm móc kép - Gäi 1-2 hs kh¸ h¸t tríc líp

-Thi đua theo tổ ,nhóm ,cá nhân -GV nhận xét - Đánh giá

-Cả lớp hát theo nhạc ( có nh¹c d¹o) -BiĨu diƠn theo nhãm

GV nhận xét - đánh giá

2, Häc h¸t:

* Khởi động giọng *Hát mẫu

Giải thích: dĩa theo tiếng Nam Bộ đĩa

-“B¸nh Bò làm bột gạo *Chia câu:

-Bài hát chia làm câu hát tơng ứng chỗ lấy

- Trong sử dụng kí hiệu dấu nhắc lại Nh đợc hát lần - Chú ý chữ có âm đệm: “i” * Dy hỏt tng cõu:

*Hoàn thiện bài:

*Trình bày mớc độ hồn chỉnh: Dịch giọng =-5 (Gdur) Tempo=112

4-Cñng cè:8’

Hs tự chọn nhóm trình bày (Yêu cầu hát thuộc lời )

Hi: Cỏc bi lí thờng đợc xây dựng từ đâu? VD? Cả lớp hát lại lí

(10)

5- H íng dÉn vỊ nhµ: 2’

-Hát xác cao độ, trờng độ hát -Viết lời theo chủ đề tự chọn

-Xem tríc bµi míi

Rót kinh nghiệm tiết dạy Tổng cọt, ngày tháng năm 2009

TuÇn5 :

Tiết 5: Ôn hát: Lí dĩa bánh bò Nh¹c lÝ: Gam thø, Giäng thø

Tp c nhc: TN S

5-9-2009 10-9-2009 8 1

-Hát thục hát TĐN

-Hs có hiểu biết sơ lợc Giọng trëng vµ giäng thø

-Hồn thành việc đọc nhạc hát lời đoạn trích Trở Su-ri-en-tơ II.Chuẩn bị :

* Giáo viên:

-Nhạc cụ quen dïng -B¶ng phơ,

(11)

III.Tiến trình giảng: 1- ổn định tổ chức: 2- Kiểm tra cũ:5’

- GV ktra cá nhân, nhóm hát hát Lí dĩa bánh bị,đặt lời theo lí dĩa bánh bị - GVNX,ghi điểm

3- Bµi míi:

5’

10’

-GV đệm đàn để lần lợt tổ trình bày lần

-GV nhận xét; u, nhợc điểm hớng dẫn điều chỉnh chỗ cha đạt -GV đàn cho hs hát lại lần -Kiểm tra cá nhân

GV: Hầu hết hát ,bản nhạc em học đợc viết hệ thống giọng thứ giọng trởng Bài hát viết giọng thứ thờng diễn tả du dơng, tha thiết, giọng trởng thờng có t/c sơi ,tơi sáng Tuy nhiên điều mang t/c tơng đối cịn tuỳ thuộc vào nhiều yếu tố khác sáng tạo õm nhc

Hỏi: Sự khác giọng trởng vµ giäng thø?

Hái: ThÕ nµo lµ gam thø? Hái: ThÕ nµo lµ giäng thø?

Giíi thiƯu: Bµi nhạc nhạc sĩ ngời

1.Ôn tập hát Lí dĩa bánh bò

2 Nhạc lí:

Gam thứ ,Giọng thứ. VD: *Bài hát viết giäng trëng: -Chó chim nhá dƠ th¬ng -TiÕng ve gäi hÌ

-Chiếc đèn ơng

*Bài hát viết giọng thứ -Xuân

-Quê hơng -Ca-chiu-sa *Sự khác nhau: Công thức giäng trëng:

I - II – III – IV –V-VI –VII-I

C«ng thøc giäng thø:

I – II – III – IV – V – VI – VII- I

(12)

20

I-ta-li-a tên Emesto De Curtis sáng tác

Ngời dân I ta li a yêu thích coi nh dân ca Với giai điệu tha thiết, bồng bềnh nh sóng Địa Trung Hải ,bài hát diễn tả t/y sâu nặng ngi vi mnh t quờ hng

Bài TĐN đoạn đầu hát Trở Su ri en t«

Hỏi: Số nhịp cho biết điều gì? Dựa vào đâu em biết đợc điều đó? Hỏi: EM kể tên nốt có trong TĐN kể từ nốt có độ ngân ngắn đến dài nhất?

Hỏi:Bài TĐN sử dụng hình nốt gì?

-GV đàn giai điệu câu cho hs nghe ghi nhớ giai điệu (lần 1) -Hs nghe đọc theo đàn

-Chỉ dịnh hai hs ngồi gần đọc

-Một nửa đọc nhạc ghép lời ,một nửa đọc nhạc( đổi lại)

-Chó ý sưa sai

-Cả lớp đứng chỗ đọc nhạc ghép lời theo nhạc

-Kiểm tra theo nhóm 2hs.Nhận xét -đánh giá

bản nhạc đợc gọi giọng thứ VD: SGK

3.Tập đọc nhạc: Trở-về Su-ri-en-tô.

* Đoạn nhạc gồm câu ,mỗi câu ô nhịp

* NhËn xÐt:

- Số nhịp cho biết nhịp 2/4 Dựa vào nhịp có phỏch

-LA- SI-ĐÔ-RÊ-

MI-FA-SON-LA-SI-ễ- *Tp đọc câu:

Chú ý: nốt( son,la,si,) hs đọc không tới gv đàn nhiều lần

-Tập song câu ghép với .dạy theo lối móc xíc hết

* GhÐp lêi:

-Ghép nhạc theo tiết tấu: + Lần đọc nhạc + Lần Ghép lời ca *Đọc nhạc hoàn chỉnh: *Kiểm tra-Đánh giá:

4- Cđng cè:3’

(13)

§äc lại nhạc số GVNX,tiết học

5-Híng dÉn vỊ nhµ:3’

-Đọc xác cao độ, trờng độ TĐN số

-Tìm hiểu đời nghiệp nhạc sĩ Hoàng Vân -Xây dựng gam Dm,Em

-Rót kinh nghiƯm tiÕt d¹y Tỉng cät, ngày tháng năm 2009

Tn 6:

Tiết 6: n tập hát:Ơ bánh bịLí dĩa Ôn tập đọc nhạc: TĐN số 2.

Âm nhạc thờng thức: Nhạc sĩ Hoàng Vân hát Hò kéo pháo. Ngày soạn Ngày giảng Lớp Tiết Học sinh vắng mặt

10-9-2009 23-9-2009 8 4

(14)

-Ôn lại hát tập thể hát tốt -Đọc chuẩn xác TĐN số

-Bit s lợc đời ngiệp âm nhạc nhạc sĩ Hồng Vân đợc nghe Hị kéo phỏo

II Chuẩn bị: * Giáo viên:

-Hát chuẩn xác Lí dĩa bánh bò.

- Tập số tiêu biểu NS Hoàng Vân nh: Ca ngỵi tỉ qc, mïa hoa phỵng në, Em yªu trêng em.

-Đàn ,Đài ,băng đĩa

* Học sinh: sgk,vở, phách III Tiến trình gi¶ng:

1- ổn định tổ chức: 2-Kiểm tra cũ:5’

a Thế Gam thứ , Giọng thứ Em viết sơ đồ cấu tạo giọng Dm b Em đọc nhạc ghép lời TĐN số

- GVNX,ghi ®iĨm 3-Bµi míi:

10’

15’

-Cả lớp đứng chỗ khởi động theo huy

-Hát theo nhạc đệm -Gv nhận xéy sửa sai

Thực theo nhóm,cá nhân, bàn Nhận xét -đánh giá

-C¶ líp thùc hiƯn hát lần theo nhạc

Hỏi: Em hÃy viết âm hình tiết tấu chính TĐN?

-Cả lớp thực theo nhóm Trò chơi : nhận biết câu nhạc -Kiểm tra vài em

-HS đọc SGK:

Hái : Em hÃy kể nét nhạc

1.Ôn tập hát: Lí dĩa bánh bò

* Khi ng giọng theo mẫu * Thi đua theo nhóm

2.Ơn c nhc: TN s 2.

3 Âm nhạc th ờng thức: a Nhạc sĩ Hoàng Vân:

(15)

sĩ Hoàng Vân?

- Hs c bi SGK:

Hỏi : Em hÃy nêu hoàn cảnh lịch sử của hát?

úng gúp cho âm nhạc VN ,ông thành công việc sáng tác ca khúc cho thiếu nhi cho ngời ln

- Những ca khúc bật: Hò kéo pháo, Quảng Bình quê ta ơi,Tình ca Tây Nguyên

- Đợc nhà nớc trao tặng giải thởng HCM văn học nghệ thuật

b Bài hát : Hò kéo pháo.

- Bi hỏt Hũ kộo pháo đợc nhạc sĩ Hoàng Vân sáng tác bắt nguồn từ điệu dân ca tạo nên âm hởng gần gũi, nồng ấm quen thuộc nhng mẻ Ông có cách nhìn độc đáo ca khúc dành cho thiu nhi

- Nghe hát hò kéo pháo 4-Củng cố: 3

Hỏi: Em hÃy nêu cảm nhận nghe hát Hò kéo pháo? -Thể hát Lí dĩa bánh bò

5- H ớng dẫn nhà: 2

- Chuẩn bị cho tiết ôn tập kiểm tra hát , TĐN nhạc lí dÃ häc

(16)

Tuần 7:

Tiết 7: Ôn tập

20-9-2009 23-9-2009 8 5

I.Mơc tiªu: Gióp Hs:

-Hát giai điệu thuộc lời ca hát “Mùa thu ngày khai trờng,Lí dĩa bánh bị” -Hiểu cấu tạo Gam thứ, Giọng thứ

-Đọc TĐN số1, số II Chuẩn bị Gv:

* Giáo viên:

- Đàn ,hát thục hai hát mùa thu ngày khai trờng ,lí dĩa bánh bò *Học sinh: sgk,vở,thanhphách

III Tin trỡnh giảng: 1- ổn định tổ chức: 2- Kiểm tra cũ:5’

- GV ktra hs đọc TĐN số 2 - GVNX, ghi điểm

3- Bµi míi:

15’

10’

- GV cho hs luyÖn

GVđàn –hs hát ôn lại lần hai hát - GV cho hs hát ơn theo nhóm, cá nhân

-GV hái: Trong bµi Mïa thu ngµy khai trêng ,ë đoạn câu có tiết tấu giống nhau?

- HSTL Mïa thu ¬i, mïa thu

-GV gọi hs nhắc lại k/n,viết công thức cấu tạo gam thø

? Em kể vài hát giọng thứ học lớp - GVNX,bổ sung

- GV đàn g/điệu trích đoạn giọng trởng,1 giọng thứ cho hs nghe phát biểu nhận xét ,t/c khác giọng trởng giọng thứ

- GV cho hs đọc gam Am luyện trụ theo đàn - HS đọc

1. Ôn tập hát : - Mùa thu ngày khai trờng

- Lí dĩa bánh bò.

(17)

15’

- Cho hs nghe lại g/điệu TĐN - Gvcho lớp đọc theo n - GV hi:

? Bài TĐN số viết giọng ? Bài TĐN số viÕt ë giäng g×

- GV cho lớp đọc ôn theo nhóm ,cá nhân,kết hợp gõ theo phách ,nhịp

- HSNX,GVNX 4- Cñng cè :3’

- GV cho lớp hát hát Mùa thu ngày khai trờng - GVNX,tiết học

5- Dặn dò: 2

- Về nhà ôn lại học, chuẩn bị để tiết sau kiểm tra

3- ôn tập tập đọc nhạc - TĐN số 1: C dur - TĐN số 2: Am

Tuần 8:

TiÕt : KiÓm tra tiÕt

21-9-2009 24-9-2009 8 1

Câu hỏi:

I- Trắc nghiệm:

*Khoanh tròn chữ trớc câu trả lời đúng

1- Câu hát Mùa thơm trang sách có hát nào?

A- Lí dĩa bánh bò B- Mùa thu ngày khai trờng C- Mái trờng mến yêu 2- Công thức cấu tạo cña gam thø

A : I – II – III – IV – V – VI – VII – (I) 1c 1/2c 1c 1c 1/2c 1c 1c

B : I – II – III – IV – V – VI – VII – (I) 1c 1c 1/2c 1c 1c 1c 1/2c

(18)

nhịp 3/4 : móc đơn/ đen đen lặng đen/ A – TĐN số – đèn ông B – TĐN số – Trở su- ri – en –tô 4- Nhạc sĩ Hoàng Vân tác giả hát nào? A – Một mùa xuân nho nhỏ

B – Mïa thu ngµy khai trêng C Hò kéo pháo

II Bài Tập :

1- so s¸nh tÝnh chÊt cđa giäng trëng vµ giäng thø

– Hãy viết cảm nhận em hát Mùa thu ngày khai trờng – Em sửa lại câu nhạc sau cho ,rồi chép lại

Nhịp 3/4: đen đơn đơn đơn đơn đơn/ đơn đen lặng đen/

TuÇn 9:

TiÕt 9: Học hát: Tuổi hồng

Sáng tác: Trơng Quang Lục

Ngày soạn Ngày giảng Lớp Tiết Học sinh vắng mặt 2-10-2009

I Mục tiêu:

- Các em biết hát hay vỊ løa ti häc trß

- Bíc đầu hớng dẫn cac em cách hát liền tiếng hát nảy

- Giỏo dc cỏc em bit giữ gìn tuổi hồng, cố gắng học thật giỏi, làm nhiều việc tốt biết ớc mơ hớng tới tơng lai tơi đẹp

II ChuÈn bÞ: * Giáo viên:

- Đàn Oóc gan, máy nghe nhạc

- n v hỏt thun thục hát Tuổi hồng có nhạc đệm - Chuẩn bị số hát NS Trơng Quang Lục

* Học sinh: sgk,vở III Tiến trình dạy học: 1- ổn định tổ chức: 2- Kiểm tra cũ: 3- Bài mới:

TG Hoạt động GVvà HS Nội dung cần đạt 8’

Những ngày tháng cắp sách đến trờng khoảng thời gian thật hồn nhiên, sáng

* Néi dung 1:

(19)

25’

Chúng ta hay gọi thời gian từ thật đáng yêu nh : tuổi xanh, tuổi hồng, thời mực tím, thời áo trắng hay tuổi thần tiên Hỏi: Em hát hát “Màu mực tím” ? Hỏi: Trong có kí hiệu âm nhạc nào? Với kí hiệu hát thực theo trình tự nh nào?(

Hỏi: Bài hát đợc chia làm đoạn chia nh nào?

- GV đàn câu 1từ 2-3 lần, Hs nghe, nhẩm theo hát hoà giọng

- GV hớng dẫn tơng tự với câu hát tiÕp theo theo lèi mãc xÝch

- hs hát đoạn

Nghe n, nhm v hỏt ho giọng theo đàn - hs hát nối câu 1,2 ( Đoạn b)- lớp hát đoạn 2.( GV ý sa sai)

- Cả lớp trình bày hát hoàn chỉnh - Gv chỉnh sửa

-2 học sinh1 nam- nữ

Đoạn 1: Nam hát câu 1-3, Nữ câu 2-4 -Hát lĩnh xớng:

-Đoạn 1:

Đoạn 2: Cả lớp hát hoà giọng

t chúng mình’’ * Giới thiệu hát:

Những hát viết đề tài thờng để lại lòng em thiếu niên cảm xúc thật đẹp Nhạc sỹ Trơng Quang Lục viết hát để nhớ chuỗi kỷ niệm ngày ngồi ghế nhà trờng Đó “Màu mực tím” “Tuổi hồng”

*Nội dung 2: Dạy hát * Hát mẫu :

* Tìm hiểu hát:

T Vui tuổi hồng -> yêu đến hết”

-(SGK Tr 11) đoạn chia thành câu- đoạn -2 c©u)

* Khởi động giọng: - Theo mẫu luyện * Tập hát câu: - on a:

- Đoạn b:

* Tp tng tự đoạn 1: Sắc thái hát vui khoẻ, sôi hồn nhiên * Hát đầy đủ bài:

Hát hai lần

(20)

Hỏi:

Yêu cầu

? bi hỏt Tui hng núi lờn điều gì? ( Sự hồn nhiên tuổi học trị đờng tới trờng khát vọng, ớc mơ tơi đẹp)

- Cả lớp đứng dậy thực hát theo lối lĩnh xớng hoà giọng

Trả lời

Trình bày

5-H ớng dẫn nhà:2

Nhắc nhở - Học thuộc giai điệu lời ca bài, ý sắc thái vui t-ơi hoạt bát

- Tìm số hát nhạc sÜ Tr¬ng Quang Lơc

- Chuẩn bị mới- đọc trớc phần Nhạc lí- Giọng song song Am hồ

- Chép đọc xác tên nốt TĐN số3

Ghi nhí vµ thùc hiƯn

Rót kinh nghiƯm tiÕt d¹y Tổng cọt, ngày tháng năm 2009

TuÇn 10: .

TiÕt 10: Ôn tập hát: Tuổi hồng.

Nhạc lÝ: Giäng song song – giäng Am hoµ

Tập đọc nhạc: Bài TĐN số 3

(21)

- HS ôn lại cho thục Tuổi hồng, tập thể nội dung âm nhạc khác đoạn bài, biết hát liền tiếng hát n¶y

- Biết giọng song song Am hoà - áp dụng dạng đảo phách TĐN II Chuẩn bị:

* Giáo viên:

- Đàn Oóc gan, máy nghe nh¹c

- Hát chuẩn xác hát Tuổi hồng có nhạc đệm

- Đọc chuẩn xác TĐN ghép lời ca có nhạc đệm * Học sinh: sgk,

III.Tiến trình dạy học: 1- ổn định tổ chức: 2- Kiểm tra cũ:5’

- GV ktra nhóm hs hát hát: Tuổi hồng - GVNX,ghi điểm

3- Bài mới:

10’

- Nghe GV trình bày hát

- Cả lớp trình bày hát theo huy GV

- Gọi HS xung phong hát lại bài, nhận xét u điểm lỗi mắc phải

Hi: xác định giọng điệu nhạc cần dựa vào yếu tố nào? ( Hoá biểu nốt kết thúc)

Hỏi: Hoá biểu gì? ( Là dấu #, hay b đầu khoá nhạc)

Hỏi: lấy ví dụ số hát có dấu hoá biểu?

Hái: Giäng Am vµ C lµ giäng song song, em h·y cho biÕt vËy th× giäng song song giọng nh nào? lấy ví dụ khác?

Hái:H·y viÕt gam Am ?

Hái: So s¸nh gam Am Am hoà

1 Ôn hát: Tuổi hồng

* Bài hát cần thể tình cảm hồn nhiên yêu đời, sáng lôi - Cách hát liền tiếng, hát nảy đoạn hát

2 Nh¹c lÝ:

*Giäng song song:

* nhạc có dấu hoá giọng trởng giọng thứ phụ thuộc vào nốt ci cïng

- Theo dâi vµo vÝ dơ sau: vÝ dơ:

* Kh¸i niƯm:

(22)

15

thanh?

- Đọc gam Am Am hoà cho xác thục

Hi: cao độ gồm nốt gì,trờng độ sử dụng hình nốt

Hỏi: Bài viết giọng ? Tại Hỏi: Bài TĐN đợc chia thành câu? Mỗi câu nhịp?

Hái: Cã nhËn xÐt g× giai điệu bài?

- GV gõ tiết tấu 2-3 lần, hs theo dõi thực lại tËp gâ thn thơc

Hỏi: Sắp xếp cao độ TĐN?

- Đàn TĐN lợt cho học sinh nắm đợc giai điệu TĐN số

- Gvcho lớp đọc tên nốt nhạc - HS đọc

- GV đàn câu từ 2-3 lần HS nghe,nhẩm, sau đọc to theo yêu cầu GV Tập đọc câu tơng tự theo lối móc xích nhịp cần ý trờng độ đơn, chấm dôi, kép

=> Đọc hoàn chỉnh câu ý

-Viết gam Am hoµ thanh:

LA- SI- ĐÔ- RÊ- MI- FA-SON# -La Am HT có âm bậc tăng lên nửa cung * giọng thứ nãi chung chun sang giäng thø hoµ cã âm bậc tăng lên nửa cung.vd sgk

3 TĐN số 4: Mùa xuân về. * Tìm hiểu bài:

* Chia đoạn:

-Bài nhạc gồm câu, câu nhịp - nhịp đầu câu nhạc 1,2 giống

- Luyn trng độ: - Chú ý tiết tấu sau:

3/4 ®en ®en ® ®/® ® ®en.®/® ® ® ® ® ®/® kÐp tr¾ng/

*Luyện cao độ: Đọc câu:

- Luyện cao độ thang âm Am Am hồ cho xác- Gv chỳ ý quóng na cung

- Đọc hoàn chỉnh lần

- 1/2 lp gừ phỏch, 1/2 lớp gõ TT lớp đọc nhạc thục, sau đổi bên

- Chia lớp thành nhóm: Một nhóm đọc nhạc nhóm hát lời ca, sau đổi bên

(23)

nèt G❑

- Gọi số em đọc GV cựng HS nhn xột

Hỏi: Qua phần nhạc em hÃy ghép lời ca TĐN?

- Lần đầu đọc nhạc lần hai hát lời ca GV huy cho HS đọc nhạc hát lời ca

- Chia lớp thành nhóm đọc nhạc kết hợp gõ phách tiết tấu

* GhÐp lêi ca:

* Trình bày TĐN mức độ hoàn chỉnh

- Chú ý TĐN cần đọc với sắc thái du dơng, mềm mại

-KiÓm tra -Đánh giá 4 Củng cố: 3

Yêu cầu - Cả lớp hát Tuổi hồng- lần hát lĩnh xớng, lần hát hoà giọng

- Đọc nhạc, hát lời hoàn chỉnh TĐN số

Trình bày

H ớng dẫn nhà: 2’

Hớng dẫn - Tập hát thuộc xác cao độ, trờng độ sắc thái hát Tuổi hồng

- Đọc gam Am Am hoà

- Đọc kỹ TĐN số 3- rèn kỹ đọc, nhìn nốt nhạc - Tìm hiểu trớc đời nghiệp nhạc sĩ Phan Huỳnh Điểu số ca khúc tiếng ơng

Tn 11

(24)

Ôn tập TĐN: TĐN số

Âm nhạc thờng thức: Nhạc sĩ Phan Huỳnh Điểu

Và Bóng Kơ nia

I.Mơc tiªu :

- HS thùc hiƯn hát, tập hát có sắc thái biểu t.cảm khác kết hợp vỗ tay theo phách(đoạn cuối)

- Ôn TĐN số 3, kết hợp ôn lại giọng // Am hthanh

- Giới thiệu với HS nhạc sĩ tiếng Phan Huỳnh Điểu tác phẩm ông với Bóng Kơ nia

II.Chuẩn bị: * Giáo viên:

- Bảng phụ TĐN số

- Đàn-đĩa hát “Bóng Kơ Nia” số khác nh “Sợi nhớ sợi thơng”, “Cuộc đời đẹp sao”

* Häc sinh: sgk, vë, phách III.Tiến trình dạy- học:

1- n nh tổ chức: 2- Kiểm tra cũ:5’

- GV ktra hs đọc TĐN số - GVNX,ghi điểm

3- Bµi míi:

TG Hoạt động GV HS Nội dung hoạt động

10

- Hát hát lần diƠn c¶m

- Cả lớp hát lại có phần nhạc đệm - GV ý sửa sai

-1 nhóm (khoảng hs) hs đơn ca thể hát

=>GV nhận xét đánh giá u- nhợc điểm Hỏi: Thế giọng // ?

Hỏi: Chỉ khác Am Am hoµ thanh?

- Đọc gam Am Amht(theo đàn) - Gõ tiết tấu TĐN số - Đọc TĐN theo đàn có ghép lời ca

I Ôn tập hát:Tuổi Hồng

II ễn tập đọc nhạc- TĐN số *Giọng // gồm giọng trởng giọng thứ có chung hố biểu

(25)

20’

- Đọc gam Am Amht(theo đàn) - Gõ tiết tấu TĐN số - Đọc TĐN theo đàn cú ghộp li ca

Hỏi: Đọc phần gt NS Phan Huỳnh Điểu?

Hỏi: Giới thiệu nét chÝnh vỊ NS PH§?

- GV cho hs nghe đĩa hát :Bóng kơ nia

Hái : Em hÃy phát biểu cảm nghĩ em sau nghe hát?

- Tng t trỡnh by bi TĐN số 3, GV nhận xét cho điểm nhóm - Gi cỏ nhõn c bi

III Âm nhạc thờng thức: Nhạc sĩ Phan Huỳnh Điểu

- NS PHĐ có thời gian sáng tác âm nhạc dài từ trớc năm 1945 đến

- NS thành công với ca khúc TN ngêi lín

- Â.N ơng chau chuốt trữ tình *GV hát trích đoạn “Sợi nhớ sợi thơng” “Cuộc đời đẹp sao”

2.Bài hát “Bóng Kơ nia” - Bài hát “Bóng Kơnia” có tính nghệ thuật cao thi đỉnh cao hát thờng đựơc lựa chọn

- Bµi hát mang ý nghĩa lịch sử sâu sắc hát mang đậm phong cách ông thể rung cảm sâu sắc ngời nhạc sĩ với sống ND

- Mở đĩa cho HS nghe thởng thức lần na

4.Củng cố(3)

Yêu cầu - HS hát vỗ tay theo phách Tuổi hồng - §äc gam Am vµ Amht

- §äc bµi T§N sè

Thùc hiƯn

5.H íng dÉn vỊ nhµ (2’)

Hớng dẫn - Hát thuộc “Tuổi hồng” ý phải hát nảy thể sắc thái

(26)

- §äc kĩ gam Am Amht

- Tìm hiểu thêm số ca khúc khác NS Phan Huỳnh §iĨu

Chuyên môn ký duyÖt

Tuần 12:

Tiết 12: Học hát : Hò Ba Lí

Dân ca Quảng Nam

I.Mục tiêu:

- HS biết thuộc điệu hò quen thc cđa Qu¶ng Nam

- HS hiểu Hò loại dân ca độc đáo dân tộc ta , biết đặc điểm cách thể hin ca iu Hũ

II.Chuẩn bị: * Giáo viên:

- Tập hát - đàn thành thạo

- Dùng đồ hành đánh dấu tỉnh Quảng Nam - Chuẩn bị số điệu Hò khác để giới thiệu cho học sinh * Học sinh: sgk,vở, phách

III.Tiến trình dạy- học: 1- ổn định tổ chức: 2- Kiểm tra cũ: 3- Bài mới:

5’

- Hs đọc SGK

Hỏi: Thế Hò? Em hÃy kể tên số hò ?

*Giới thiệu bài:

Hò khúc dân ca thờng hát lao động => thờng lấy nội dung công việc để đặt tên cho hò nh- “Hò giã gạo”, “Hò kéo gỗ”

(27)

2’ 3’

15’ 10’

- GV cho líp lun - HS luyÖn theo mÉu

GV hát mẫu theo nhạc đệm sẵn

- GV đàn ô nhịp đầu, sau hát mẫu lần HS nghe nhẩm theo

=>GV bắt nhịp để HS hát hoà theo đàn - Tập hát tơng tự với câu lại (chú ý đảo phách)

- Cả lớp hát hoàn chỉnh ý đảo phách phát âm ly hi

+ GV hát phần xớng hs hát xô + 2-3 hs hát tốt hát phần xớng lớp hát phần xô

Hát theo hớng dÉn SGK

- Lấy tiếng xô hay đệm độc đặt tên “Hò Khoan” “Hò Ba Lí” hơm học 1điệu hị Bài Hị ba lí dùng từ “Ba Lí” câu “xô”

* Khởi động giọng : * Nghe mu:

* Tập hát câu:

*Trỡnh bày mức độ hồn chỉnh: Giải Thích:

H¸t lĩnh xớng ngời hát Hát xô nhiều ngời hát

- Hò thờng phần xớng “x«”

4.Cđng cè (8’)

u cầu *lần 1: HS nữ hát phần “xớng” *lần : đổi lại HS nam hát phần “xơ”

- Chia líp thành nhóm tự t.h hát phần=> Lấy điểm nhóm

Trình bày

5 H ớng dÉn vỊ nhµ (2’)

Hớng dẫn - Đây hát dân ca nên phải thể đợc dí dỏm, sáng hát

- ChuÈn bị , chép TĐN số - §äc tríc bµi T§N

Tn 13:

Tiết 13: Ôn hát: Hò Ba Lí

Nhạc lí: Thứ tự dấu hoá biểu giọng tªn

Tập đọc nhạc:TĐN số

(28)

I.Mơc tiªu:

- Cho hs ôn lại hát Hò Ba Lí Biết cách hát câu xớng câu xô

- Biết hố biểu nhạc có loại : loại có dấu b , loại có dấu # Và #, b đợc ghi hoá biểu đợc ghi theo trình tự quy định, biết viết hoá biểu

- Tập đọc nhạc có áp dụng móc kép II Chuẩn bị:

* Giáo viên:

- Bng - a - i- n

- Đàn hát thục hát TĐN số * Học sinh: sgk,vë, ph¸ch

III.Tiến trình dạy học: 1- ổn định tổ chức: 2- Kiểm tra cũ:5’

- Gv ktra nhóm,cá nhân hs hát Lí dĩa bánh bò - GVNX, ghi điểm

3- Bài míi:

5’

10’

- GV cho líp lun - GV cho hs nghe l¹i hát

- HS nghe tự điều chỉnh c¸ch h¸t

- Chia nhóm hát đối đáp nh luyện tập tiết trớc

=> Hs tù tËp trình bày theo cách hát điệu Hò (nhóm hs)

- Kiểm tra số nhóm trình bàytheo híng dÉn

Hỏi: Để xác định giọng điệu nhạc cần dựa vào yếu tố nào? ( Hoá biu v nt kt thỳc)

Hỏi:Hoá biểu gì? ( Là dấu #, hay b đầu khoá nhạc)

Hái: ThÕ nµo lµ giäng song song?

I Ôn hát :Hò ba lí

II Nhạc lí:

1 Thứ tự dấu thăng, giáng hoá biểu.

* Những dấu thăng dấu giáng hoá biểu xuất theo quy luật định Nếu nhạc có dấu thăng, nằm dịng thứ năm - vị trí nốt Pha Thứ tự dấu thăng, giáng nh sau:

(29)

20’

Hái: Tõ vÝ dơ trªn cho biÕt thÕ giọng tên?

Hỏi: Lấy ví dụ vỊ giäng cïng tªn?

Hỏi: Bài TĐNsố đợc viết nhịp nào? Nêu ý nghĩa nhịp đó?

Hỏi: Bài viết giọng ? Tại sao?

Hỏi: Bài TĐN đợc chia thành câu? Mỗi câu nhịp?

Hái: Cã nhËn xÐt g× vỊ giai điệu bài? - GV gõ tiết tấu 2-3 lần, hs theo dõi thực lại tập gõ thn thơc

Hỏi: Sắp xếp cao độ có khuông nhạc?

- Luyện cao độ thang âm C cho xác

Hỏi:Trong TĐN nốt kép đợc sử dụng dạng nào?

- Cá nhân đọc tên nốt, sau lớp đọc xác

- Đàn TĐN lợt cho học sinh nắm đợc giai điệu TĐN số

- GV đàn câu từ 2-3 lần HS nghe, nhẩm, sau đọc to theo yêu cầu GV Tập đọc câu tơng tự theo lối móc xích => Đọc hồn chỉnh câu

- 1/2 lớp gõ phách, 1/2 lớp gõ TT lớp đọc nhạc thục, sau đổi bên

- Gọi số em đọc GV HS nhận xét

Hái: Em h·y ghÐp lêi ca cho TĐN?

- Chia lp thnh nhúm: Một nhóm đọc nhạc nhóm hát lời ca, sau đổi bên - Chia lớp thành tổ nhóm ơn TN

- Gọi tổ, nhóm lên trình bày

- Quan s¸t vÝ dơ sau:

cã giäng A Am; C Cm khuông nhạc:

III TĐN số 4: Chim hót đầu xuân.

1 Tìm hiểu bài: * Đọc tên nốt: * Chia đoạn:

( câu, câu nhịp)

(giai điệu câu gần giống nhau)

* Luyn trng độ: - Chú ý tiết tấu sau: *Luyện cao độ:

2 Đọc câu:

- Đọc hoàn chỉnh lần

3 Ghép lời ca:

+ Trình bày TĐN mức độ hồn chỉnh

- Lần đầu đọc nhạc lần hai hát lời ca GV huy cho HS đọc nhạc hát lời ca

(30)

tÊu 4 Cñng cố: 3

Hỏi: Những kiến thức cần nhớ học này? Thế giọng tên?

Đọc hát lời hoàn chỉnh TĐN số

Trả lời thực H ớng dÉn vỊ nhµ : 2’

Hớng dẫn - Tập hát thuộc xác cao độ, trờng độ sắc thái hát Hị ba lí

- Đọc kỹ TĐN số 4- rèn kỹ đọc, nhìn nốt nhạc - Tìm hiểu trớc loại nhạc cụ dân tộc phổ biến

Tuần 14:

Tiết 14: Ôn hát: Hò Ba Lí

Ôn :TĐN: TĐN số 4

Âm nhạc thờng thức: Một số nhạc cụ dân tộc

I Mục tiêu: - Ôn hát hò ba lí

- ¤n lý thuyÕt vÒ thø tù dÊu #, b ë hoá biểu - Đọc thành thạo TĐN số

- Giới thiệu cho HS biết số nhạc cụ dân tộc : Cồng, Chiêng, đàn T-rng II Chun b:

* Giáo viên:

-Tỡm cõu thơ lục bát để hát đợc theo điệu “Hị ba lí”=>Hát đàn thục lời ca

-Tranh số nhạc cụ dân tộc * Häc sinh: sgk,vë

III Tiến trình dạy- học: 1- ổn định tổ chức:

(31)

- Gvktra 2-3 hs đọc T ĐN số - GVNX, ghi điểm

3- Bµi míi:

TG Hoạt động GV HS Nội dung cần đạt 10’

10’

15’

- GV đệm đàn để HS hát lại lần - Hớng dẫn em điều chỉnh chỗ cần thiết

-HS tự tập trình bày hát

+Ch nh vài nhóm lên bảng trình bày =>Gv nhận xét đánh giá xếp loại -1-2 HS đọc lại TĐN số - Đọc lại thang âm C

- Đàn – hát theo thứ tự để hs ôn lại bài, lớp đọc nhạc hát lời TĐN số - Kiểm tra HS trình bày TĐN số =>GV nhận xét, đánh giá, cho điểm Hỏi: Em hiểu nhạc cụ?

Hỏi: Em hÃy kể số loại nhạc cuk dân téc mµ em biÕt?

Hỏi: Ngời ta dùng chất liệu để làm nhạc cụ?

- Giíi thiệu tranh minh hoạ

Hỏi: Nhìn hình giới thiệu Cồng-Chiêng ?

1 Ôn hát: Hò ba lÝ

2.Ôn tập tập đọc nhạc Chim hút u

xuân

3 Âm nhạc thờng thức: Một số nhạc cụ dân tộc

* Nhạc cụ phơng tiện để diễn tả âm nhạc:Những nhạc cụ xuất từ thời xa xa có nguồn gốc từ cơng cụ lao động Mỗi dân tộc có loại nhạc cụ riêng Đó di sản VH q giá cần đợc giữ gìn bảo vệ

(32)

Hỏi: Hãy giới thiệu đàn T’rng Đàn đá?

=> Gv mở đĩa nhạc giới thiệu đàn T’rng

hiểu kĩ vài nhạc cụ có Cồng, Chiêng , đàn T’rng n ỏ

* dân tộc, hình thức Cồng- Chiêng có khác biệt Dân tộc làm Cồng có núm , dân tộc khác ngợc lại Chúng ta gọi chung Cồng Chiêng cho loại

4 Củng cố (3 )

Yêu cầu - Cả lớp hát lại Hò ba lí theo hình thức xớng xô

- Đọc nhạc hát lời hc TĐN số

Trình bµy

5 H íng dÉn vỊ nhµ (2 )’

Hớng dẫn - Chuẩn bị tốt nội dung sau chuẩn bị cho ôn tập: Hát hát, nhạc lí ôn TĐN số 3,4

Ghi nhớ Rút kinh nghiệm tiết dạy Tổng cọt, ngày tháng năm 2009

Tn 15

Tiết 15: Ôn tập

I Mơc tiªu :

-Hs hát gđ thuộc lời ca hát “Tuổi hồng” “Hị ba lí”

- Hiểu giọng song song Am hoà thanh, thứ tự dấu #, b , giọng tên - Đọc cao độ, trờng độ TĐN số

II Chuẩn bị: *Giáo viên:

- n + a nhc

- Đệm hát thục hát *Học sinh: sgk,vở

III-Tin trỡnh Dy- Hc: 1-ổn định tổ chức:

2- KiĨm tra bµi cị: 3- Bµi míi;

(33)

15’

10’

15’

- Hát “Tuổi hồng” phần nhc m ghi sn

- Cả lớp hát “Ti hång” theo chØ huy cđa GV

- GV nhận xét lớp hát lại với sắc thái tình cảm vui tơi, sôi

- Ch nh nhóm (3 ngời/ nhóm) đơn ca

=>Gv nhận xét đánh giá

Hái: So s¸nh giäng // giọng tên ,lấy VD

Hỏi: Hs lên bảng bạn ghi thứ tự dấu # , bạn ghi thứ tự dấu b hoá biểu?

Hỏi: Đặc điểm cuả Amht ?( G❑ )

- GV gâ tiÕt tÊu:

- Cả lớp gõ TT thục

Hi: õy l TT nào?(TĐN số 3) - Cả lớp đọc TĐN số hồn chỉnh? - Các nhóm lên thể - Gv nhận xét cụng b im

I Ôn hát

1.Bài Tuổi hồng

2 Bài Hò Ba Lí

-Thực tơng tự nh Tuổi hồng yêu cầu hát nhẹ nhàng có phần Xớng xô

II Ôn tập nhạc lí:

- Giống giọng dur - thứ khác không chung hoá biểu khác âm chủ

-Cỏc du trờn hoỏ biu đ-ợc ghi theo thứ tự định :

F❑−C❑− G❑− D❑

-Amht nh giọng thứ khác- bậc gam- giọng tăng lên nửa cung III Tập đọc nhạc:

*)Bµi T §N sè

*) Bµi T§N sè tiÕn trình thực nh :

*) GV ch định số HS trình bày cá nhân

=> GV nhắc nhở đóng góp ý kiến

- GV nhận xét, đánh giá sửa sai

(34)

4 Cñng cè:3’

Yêu cầu - Hát lại hát TĐN theo đàn - Các TĐN vừa đọc vừa gõ TT

Thùc hiƯn

5 H íng dÉn vỊ nhµ:2’

Hớng dẫn - Để chuẩn bị tốt cho tiết sau cần ôn lại hát , TĐN số nhạc sĩ phần ÂNTT hát

- Phần nhạc lí cần đọc lấy VD cụ thể

Tn 16

Tiết 16+ 17

Ôn tập học kì I

I Mơc tiªu:

- Ơn tập hát học kì - Ơn tập TĐN số 1, 2, 3,

- Ghi nhớ vài nét tác giả, tác phẩm giới thiệu phần âm nhạc thờng thức

- Rèn kỹ trình diễn thực hành HS biết dạng đề kiểm tra cách thức tiến hành kiểm tra

II ChuÈn bÞ: * Giáo viên

- Đàn hát thục hát TĐN

(35)

III Tiến trình dạy học: 1- ổn định tổ chức

2- KiĨm tra bµi cị 3- Bµi míi

15’

10’

- HS hát lại hát đợc ôn tập từ tuần trớc Tuổi hồng” “Hị ba lí”

- Ôn Mùa thu ngày khai trờng Lí dĩa bánh bị GV đàn g/đ trớc cho HS theo dõi sau HS hát lại , GV sửa sai cho HS trình hát

Hỏi: Viết tiết tấu TĐN số 3, 4? - HS đọc lại TĐN số 3, 4( ôn tiết trớc) Hỏi: Lên bảng viết tiết tấu TĐN số 1,2.? Gõ lại tiết tấu đó?

- C¶ líp gâ tiÕt tÊu 2-3 lÇn

- GV đàn TĐN để HS theo dõi

- Cả lớp đọc xác lại TĐN học (GV sửa sai triệt để)

Hỏi: Nêu hiểu biết em đời nghiệp nhạc sĩ Trần Hồn, Hồng Vân Phan Huỳnh Điểu?

Hái: Nªu giá trị nội dung hoàn cảnh sáng tác hát Mùa xuân nho nhỏ, hò kéo pháo Bóng Kơnia ?

Hỏi: Thế Giọng tên; giọng song song? So sánh giống, khác 2 giọng trên?

1. Ôn tập hát:

2 TĐN

-T ĐN số 1,2,3,4

3 Ôn tập Nhạc lí Âm nhạc thờng thức

(36)

Hái: ViÕt thø tù dÊu ho¸ biĨu #, b từ 1->4 dấu hoá?

4 Củng cố hớng dÉn vỊ nhµ: 5’

Híng dÉn - Híng dÉn câu hỏi ôn tập nhạc lí ÂNTT - Híng dÉn néi dung, h×nh thøc kiĨm tra:

+ Kiểm tra thực hành: Hát + TĐN (4 điểm ) + Kiểm tra viết : Nhạc lí + ÂNTT (4 ®iÓm ) + KiÓm tra vë ghi.( ®iÓm )

* Lu ý ë tiÕt sau sÏ kiÓm tra viết từ đầu giờ(15)

Ghi nhớ ôn tËp theo néi dung híng dÉn

TiÕt 18

kiểm tra học kì

Ngày soạn Ngày giảng Lớp Tiết Học sinh vắng mặt 2/12/2009

I Mơc tiªu:

- KiĨm tra cá nhân kiến thức âm nhạc nhạc lý, ÂNTT

- Kiểm tra kĩ biểu diễn, khả thực hành hát TĐN - Kiểm tra đánh giá kết học tập HKI

(37)

*Giáo viên

- §Ị kiĨm tra lÝ thut 15’

- Đàn, sổ điểm, đề kiểm tra thực hành * Học sinh

III Tiến trình dạy- học 1- ổn định tổ chức

2- KiĨm tra bµi cị 3- Bµi míi

HĐ GV Nội dung hoạt động

GV c

Điều khiển

Thực trình KT thực hành

I/ Kiểm tra lí thuyết: ( C©u hái phơ ) C©u 1:

Nêu nét nhạc sĩ Trần Hoàn? Câu 2:

Th no l ging song song giọng tên? Lấy ví dụ? So sánh giống khác giọng đó?

II/ Kiểm tra thực hành:

1.Em hÃy trình bày hát TĐN sau: ( điểm )

1. Bài Mùa thu ngày khai trờng + TĐN số4 2. Bài Lí dĩa bánh bò + TĐN số

3. Bài hát Tuổi hồng + TĐN số 4. Bài Hò ba lí + Bài TĐN số

- Gäi HS theo nhãm hc sè thø tù sỉ ®iÓm III KiÓm tra Vë ghi:

Vë ghi cÇn :

+ Ghi chép đầy đủ,

4 Cđng cè vµ híng dÉn vỊ nhµ:2’

Nhận xét - Qua phần kiểm tra thực hành rút phần hạn chế u điểm HS từ em có h-ớng khắc phục để tiết sau em chuẩn bị tốt

(38)

TiÕt19

kiểm tra học kì

I Mục tiêu:

- Giúp HS tập kĩ biểu diễn

- Kiểm tra, đánh giá kết qua học tập học kì - Nhận xét kiểm tra viết 15’

- Tæng kÕt nhËn xÐt ý thøc cđa tõng HS

II Chn bÞ:

- Đàn, sổ điểm, đề kiểm tra thực hành nh tit 17

III Tiến trình dạy- học

H GV Nội dung hoạt động

§iỊu khiĨn

NhËn xÐt vµ lÊy vÝ dơ thĨ

1. Kiểm tra thực hành: 30

- Kiểm tra cá nhân lại lớp - Kiểm tra nội dung: Hát TĐN

- HS bc đề thực nội dung đề yêu cầu nh tiết 16 2. Chữa kiểm tra viết: 10’

c©u 1:

- Đã biết khái quát nét đời nghiệp NS Trần Hoàn Tuy nhiên phần lớn HS làm cha chi tiết, cịn chung chung, cha có thêm t liệu bên nên viết cha phong phỳ

Câu 2:

- ĐÃ biết phân biệt giọng // tên lấy ví dụ cụ thể Nhng nhiều giống nhau, kh¸i niƯm cha mang tÝnh chÝnh x¸c

(39)

Điều khiển - Nhắc nhở ý thức chuẩn kiểm tra thực hành số kiến thức nhạc lí , ÂNTT học sinh kiểm tra Từ u cầu HS cịn lại chuẩn bị nội dung kiến thức cho thật tốt tiết sau kiểm tra số HS cịn lại

TiÕt 18 :kiÓm tra häc kì I Mục tiêu:

- Giúp HS tập kĩ biểu diễn

- Kim tra, đánh giá kết qua học tập học kì số HS cịn lại

- Tỉng kết nhận xét ý thức HS nêu phơng hớng học tập học kì

II ChuÈn bÞ:

- Đàn, sổ điểm, đề kiểm tra thực hành nh tiết 17

III TiÕn tr×nh d¹y- häc

HĐ GV Nội dung hoạt động

Điều khiển 3. Kiểm tra thực hành: 30

- Kiểm tra nhữg cá nhân lại lớp - Kiểm tra nội dung hát TĐN

- HS bốc đề thực nội dung đề yêu cầu nh tiết 17 thực nội dung:

+ H¸t

+ Tập c nhc + V ghi

Các hát TĐN xếp dễ- khó

IV Củng cố hớng dẫn: 15

Điều khiển

Tỉng kÕt

Ph¬ng híng

- GV giải đáp thắc mắc em điểm, câu trả lời nội dung khác

- GV đọc điểm thực hành, điểm viết

- Nhận xét u nhợc điểm cá nhân lớp nh lấy ví dụ điển hình HS

+ Mỗi HS phải tự rèn cho kĩ đọc nhạc, khả trình diễn thật tự nhiên phù hợp với t/c

(40)

+ Học làm đầy đủ, ghi chép đầy đủ

+ Tìm hiểu nhớ xác nhạc lí, âm nhạc thờng thức để nâng cao hiểu biết âm nhạc nói chung Tuần 20:

Tuần20: Tiết 20: Học hát:

Khát vọng mùa xuân

Nhạc Môza Dịch:Tô Hải.

I.Mục tiêu :

- Hát giai điệu, biết sơ qua nhạc sĩ Môda thiên tài âm nhạc (ngời áo) giới

- Qua hát em có cảm nhận mùa xuân tơi đẹp đợc thể qua giai điệu sáng giu cht tr tỡnh

II Chuẩn bị: * Giáo viªn:

-Tập hát,đệm “Khát vọng Mùa Xuân” - số t liệu , câu chuyện NS Mô da * Học sinh: sgk,vở,thanh phách

III Tiến trình dạy – học: 1- ổn định tổ chức:

2- Kiểm tra cũ: 5’ - GV Ktra đồ dùng HS 3- Bài mới:

Hoạt động Thầy Trò Nội dung cần đạt

35’ Treo đồ Thế giới: Giới thiệu đất n-ớc áo nôi âm nhạc Thế giới

Hỏi: Chúng ta có dịp đợc nghe giới thiệu Mơ-za chơng trình Â.N Hãy cho biết nét NS Mơda?

1-Häc h¸t:

* Giíi thiƯu bµi:5’

(41)

2’ 3’

15

10

? Bản nhạc viết giọng gì? Tại sao? ? HÃy tìm hiểu nhạc, kể tên kí hiệu có nhạc ?

- GV đàn mẫu câu từ 2-3 lần , sau hát bắt nhịp để HS hát hoà với tiếng đàn Tập tơng tự câu theo lối móc xích (lu ý nốt nhạc cuối câu ngân nghỉ p’) -> sau câu GV định 1-2 HS hát lại

- Khi tập xong lớp hát đầy đủ lời - HS cảm nhận, điều chỉnh nốt ngân dài cuối câu hát

Hái: Häc xong hát em có cảm nhận lời ca, giai điệu ?

5-6 tui ụng tiếng sáng tác ÂN kĩ trình diễn Violon Clavơxanh Giai đoạn ơng sáng tác ca khúc thiếu nhi nh “Biết nói gì đây” TĐN số 1- ÂN 6, “Dòng suối mùa xuân, Khát Vọng mùa xuân“ ”

-ViÕt ë Cdur v× hoá biểu dấu hoá kết thúc nốt C

-Dấu luyến, nối dấu hoá bất thờng *) Khởi động theo mẫu:2 ’

*) GV trình bày hát:3’ - GV cho HS nghe đĩa hát

- Bài hát đợc chia hình thức đoạn gồm câu hát câu nhịp

*) Tập hát câu:15

* Đọc hoàn chỉnh bài:10 - Cả lớp hát lần

- Chia lớp thành tổ, tổ lần lợt hát nối tiếp câu lời

4 Cñng cè:3’

Yêu cầu - Cả lớp đứng lên trình bày hát có chuyển động nhẹ nhàng theo nhịp nh hớng dẫn lời

- Cả lớp hát lần lợt theo tổ nh híng dÉn ë c¶ lêi - Gäi 1-2 hs trình bày hát

Thực

5.Hớng dẫn nhà:2

Hớng dẫn -Về nhà cần ôn luyện cho thuộc hát giai điệu lẫn lời ca

- Chép TĐN số 6, đọc trớc

Ghi nhí

Rót kinh nghiƯm tiết dạy Tổng cọt, ngày tháng năm 2009

(42)

TuÇn 21

Tiết 21

Ôn tập hát:Khát Vọng Mùa Xuân Nhạc lí: Nhịp 6/8

Tập đọc nhạc: TĐN số

I-Mục tiêu :

- Hát gđ thuộc lời hỏt KVMX

- Có khái niệm sơ lợc nhịp 6/8 , biết cấu tạo tính chất nhịp

II- Chuẩn bị: *Giáo viên:

- Nhạc cụ

- Chép TĐN số bảng phụ * Học sinh: sgk,vở,thanh phách

III- Tiến trình Dạy- Học

1- n nh t chức; 2- Kiểm tra cũ: 5’

- GV ktra nhóm,cá nhân HS hát hát: Khát vọng mùa xuân - HSNX,GVNX,ghi điểm

3- Bài mới:

H GV Nội dung hoạt động HĐ HS

Trình bày Yêu cầu Kiểm tra

I/ Ôn tập hát: (10 ) - GV thực lại hát - Cả lớp thực lại hát

- GV gọi 1-2 HS kiểm tra hình thc n ca v ca

=>Đánh giá cho điểm II/ Nhạc lí: (10 )

(43)

Thực Phát vấn

Yêu cầu

Giới thiệu

Phát vấn

Yêu cầu Hớng dẫn

Điều khiển Hớng dẫn

Yêu cầu

Nhịp 6/8

- Hát Cùng ta lên , Mái Làng tôi

? Theo em hát có khác ntn nhịp, t/c?

(Nhịp 2/4; 4/4 mạnh , khoẻ nhịp 6/8 thờng gặp có giai điệu uyển chuyển đung đa mềm mại mang tình cảm trữ tình nhấn vào phách 1-4)

? Số nhịp cho biết điều ? Thế nhịp 6/8? - Đánh dấu trọng ©m bµi VD “Mét mïa ”

III/ Tập đọc nhạc: (15 )’ * TĐN số 5

- lớp đợc tìm hiểu nhạc sĩ Văn Cao Làng tôi

“ ” Bài TĐN số đoạn trích hát

? Em cã biÕt néi dung cđa hát ? 1 Tìm hiểu bài:

? Theo em TĐN đợc chia câu? Viết giọng nào? Tại sao? (có câu – giọng C kết thúc nốt C hố biểu khơng có dấu hố)

2 Đọc tên nốt 3 Luyện cao độ

- Đọc gam C dur 2-3 lần -> đọc trục âm =>Đọc tiếp lên quãng

4 Tập đọc câu

- Đàn giai điệu câu từ 3-4 lần ->sau bắt nhịp cho HS đọc

- HS đọc TĐN theo lối móc xích GV lu ý sửa sai HS đọc cha xác

5 Đọc nhạc hoàn chỉnh

- C lp c hoàn chỉnh => Gv bắt nhịp để HS hát lời ->đây hát quen thuộc nên cho HS hát lời ln sau đọc

L¾ng nghe Tr¶ lêi

Thùc hiƯn

Theo dâi

Tr¶ lêi

Thực Luyện đọc

Nghe, nhẩm đọc nhạc

Thùc hiƯn

4 Cđng cè(3’)

(44)

? Đọc hoàn chỉnh TĐN ghÐp lêi ca

5.Híng dÉn vỊ nhµ(2 )’

Hớng dẫn -Về nhà cần tập hát giai điệu, thuộc lời ca KVMX

- Cã KN sơ lợc nhịp 6/8, cấu tạo tính chất nhịp 6/8-chuẩn bị

Ghi nhớ thực hiƯn

Tn: 22

Tiết 22

Ôn hát : Khát vọng mùa xuân Ôn tập TĐN : TĐN số 5

Â.N.T.T: Nhạc sĩ Nguyễn Đức Toàn

Và Biết ơn Võ Thị Sáu

I- Mơc tiªu:

- Hs hát thuộc hát tập hát diễn cảm - Đọc TĐN số hát lời xác

- HS biết NS NĐT tác giả có nhiều đóng góp cho ÂNCM đại, “Biết ơn Võ Thị Sáu” tác phẩm xuất sc

II- Chuẩn bị

* Giáo viên: - Nh¹c

- ảnh nhạc sĩ – tập hát vài trích đoạn khác Hs tham khảo - Đĩa hát “Biết ơn Võ Thị Sáu”

* Häc sinh: sgk,vë,thanh ph¸ch

(45)

2- KiĨm tra bµi cị:5’

- GV ktra hs đọc T ĐN số 5 HSNX,GVNX ghi điểm

3- Bµi míi:

HĐ Gv Nội dung hoạt động HĐ HS

§iỊu khiển Yêu cầu Thực Đàn giai điệu Hớng dẫn Yêu cầu Kiểm tra

Phát vấn Bổ xung

Điều khiển Giới thiệu

I/ Ôn hát : Khát väng mïa xu©n: 10’

- GV đệm đàn để HS hát lại hát GV hớng dẫn HS hát tha thiết nhẹ nhàng

- HS lựa chọn nhóm 2- em tập luyện kiểm tra - GV nhận xét - đánh giá xếp loại

II/ Ôn tập TĐN Bài TĐN số 5:10 - Giai điệu TĐN Làng

- Hs luyn cao độ thông qua cách đọc thang âm – trục âm

- HS đọc gđ đàn -> đọc lời

- Gv gọi 2-3 hs kiểm tra đọc nhạc TĐN =>GV nhận xét, đánh giá , cho im

III/ Âm nhạc thờng thức : 15 1 Nhạc sĩ Nguyễn Đức Toàn

? bn đọc giới thiệu nhạc sĩ sau tóm tắt theo ý kiến cá nhân?

- NS N§T sinh ngày 12.3.1929 ngời nghệ sĩ đa tài ông vừa hoạ sĩ vừa nhạc sĩ

-Tham gia CM từ T8-1945 Bài hát ông “Ca ngỵi cc sèng míi”

- Ơng sáng tác nhiều giàu tính chiến đấu , ca ngợi - Â.N ơng phóng khống , tơi trẻ đậm chất trữ tình mềm mại sâu sắc nh: Quê em, HN trái tim hồng 2/ Bài hát : Biết ơn Võ Thị Sáu“ ”

- GV mở băng hát “Biết ơn ”để hs thởng thức gđ, lời ca

- Chị Võ Thị Sáu sinh 1936 23-1-52 ,đến 1958 NS NĐT sáng tác hát =>đến hát hay nhất, cảm động chị VTS ngời chiến sĩ hi sinh cho độc lập , tự ca TQ

- Hs nghe hát lần

Thc hin Chn nhúm Theo dừi Lng nghe Luyn c Thc hin Trỡnh by

Đọc bài, tóm tắt ghi

(46)

Điều khiĨn

(GV phân tích nét hát qua phần đọc “Hồi kí NS NĐT hát” )

4 Cñng cè (3 )

Yêu cầu - Cả lớp hát lại KVMX TĐN số Thực

5 Hớng dẫn nhà (2)

Hớng dẫn - Hát KVMX TĐN hoàn chỉnh - Tìm số tác phẩm khác NS NĐT

- Đọc lời tìm hiểu ndung hát Nổi trống lên các bạn ¬i”

TuÇn 23

TiÕt 23

Học hát: Nổi trống lên bạn ơi!

- Phạm Tuyên

Ngày soạn Ngày giảng Lớp Tiết Học sinh vắng mặt 13/1//2010

I Mơc tiªu

- HS hát giai điệu hát

- GD HS tình đồn kết anh em đại gia đình dân tộc Việt Nam

II Chn bÞ * Giáo viên:

- Nhạc cụ bảng phụ - Đàn hát thục

* Học sinh: sgk,vở phách

III Tiến trình dạy- học

(47)

- GV ktra 1HS đọc T Đ N số

? Nêu đôi nét nhạc sĩ Nguyễn Đức Toàn -HSNX,GVNX ghi điểm

3- Bµi míi:

HĐ GV Nội dung hoạt động HĐ HS

Ph¸t vÊn

Giíi thiƯu

Yêu cầu Trình bày Phát vấn Chia đoạn

Hớng dẫn

Yêu cầu

Sửa sai Trình bày Yêu cầu Hớng dẫn

I-Học hát(30)

? Trong chơng trình Â.N 6-7 học hát NS Phạm Tuyên? (Tiếng chuông ngọn cờ Ca chiu sa)

? Ngoài học, em thuộc hát NS Phạm Tuyên?

*)NS Phạm Tuyên tác giả nhiều ca khúc đợc thiếu niên u thích Hơm đ-ợc học thêm hát NS Phạm Tuyên - HS khởi động giọng theo mẫu

*) Hát mẫu mức độ hoàn chỉnh *) Tìm hiểu nhạc :

? Bài hát đợc viết giọng ? Tại sao? ? Trong hát có KHÂN ?

*) Bài hát đợc chia thành đoạn câu kết “Tung

*)GV tập hát câu

- Gv đàn từ 2-3 lần sau hát mẫu bắt nhịp để HS hát hoà với tiếng đàn

=>Tơng tự với câu tiếp theo.Tập xong câu, hát nối C1-C2 với nhau.GV hát câu , đàn gđ yêu cầu HS hát đàn

- 1-2 Hs hát câu

( GV tin hnh dạy câu lại theo cách tơng tự) *) Hát đầy đủ

- GV theo dõi để chỉnh sửa nốt ngân dài cuối câu hát cho HS hát xác

- GV hát hoàn chỉnh lại hát - Cả lớpát lại lần

- Tp hỏt đối đáp + Đ1: Câu 1-3- nữ Câu 2- 4- nam

Trả lời

Lắng nghe

Thực

Trả lời Ghi nhớ

Nghe, nhẩm hát hoà giọng

Thực

(48)

+ Đoạn câu kết lớp hoà giọng hát câu kết HS vừa hát vừa vỗ tay theo tiÕt tÊu

híng dÉn

4 Cđng cè:8’

Phát vấn Yêu cầu

? Cả phải hát ntn sắc thái ? Tính chất đoạn nh nào?

- C lp thực hát dới hình thức sau: Lần 1:cả lớp hát, Lần hát đối đáp

Tr¶ lêi Thùc hiƯn

5 Híng dÉn vỊ nhµ:2’

Hớng dẫn - Về nhà em cần tập hát lời, giai điệu

- Chép TĐN số đọc nhanh xác tên nốt TĐN

Ghi nhí vµ thùc hiƯn Rót kinh nghiƯm tiết dạy Tổng cọt, ngày tháng năm 2010

TuÇn 24

TiÕt 24

- Ôn tập hát: Nổi trống lên bạn ơi! -Tập đọc nhạc : TN s 6

I Mơc tiªu :

- Hs thuộc lời ca , hát giai điệu - Qua TĐN hs hiểu rõ nhịp 6/8

- Đọc cao độ , trờng độ TĐN biết ghép lời

II ChuÈn bÞ * Giáo viên:

- Nhạc cụ

- Bảng phụ chép TĐN bảng phụ - Đọc xác TĐN

* Häc sinh: sgk, vë, ph¸ch

(49)

1- ổn định tổ chức: 2- Kiểm tra cũ: 5

- GV ktra nhóm,cá nhân hát hát: Nổi trống lên bạn ơi! - HSNX,GVNX,ghi điểm

3- Bµi míi:

HĐ GV Nội dung hoạt ng H ca HS

Thực Yêu cầu Hớng dẫn Yêu cầu Kiểm tra hình thức

Ph¸t vÊn

Thùc hiƯn Ph¸t vÊn

Híng dÉn Điều khiển

I/ Ôn tập hát(13)

- Đàn lại giai điệu hát để hs nhớ chớnh xỏc bi

- Cả lớp hát dới chØ huy cđa GV

- Lu ý chØnh sưa chỗ sai sắc thái hát

- Cả lớp trình bày lại hát *) GV kiểm tra hình thức -Hát đơn ca- tam ca – tốp ca

=> Nhận xét u nhợc điểm nhóm trình bày => đánh giá xếp loại

II/ Tập đọc nhạc : 20’

TĐN số : Chỉ có trờn i

*) Tìm hiểu nhạc:

? Số nhịp cho biết điều gì? ( Nhịp 68 có 6p/ nhịp, phách=1 ) ? Trong có KHÂN nào? ( nối, luyến) ? Bản nhạc viết giọng ? Vì sao?

( Cdur không hoá biểu dấu hoá kÕt ë nèt C)

*) GV đàn gđ TĐN - đọc TĐN lần ? Theo em TĐN số chia thành câu? (4 câu- câu dừng nốt )

*) Luyện trờng độ:

? H×nh T2 chđ u cđa bµi nh thÕ nµo?

- Gõ TT chủ yếu *) Luyện cao độ:

- Đọc thang âm Cdur (2 lần) – trục âm luyện cao độ tên thang âm

Theo dâi Thùc hiƯn Sưa sai Thùc Trình bày Theo dõi

Trả lời

Lắng nghe Tr¶ lêi

(50)

Híng dÉn

*) Tp c nhc

- Gv đàn câu 1,2 - lần , Hs nghe , nhẩm theo đàn=> GV yêu cầu HS đọc hồ theo tiếng đàn(2-3 lần) cho xác=> Tập câu sau tơng tự

- Nối C1 C2 ( GV ý chỉnh sửa cho HS) - Tập tơng tự cho câu cịn lại theo lối móc xích - HS đọc hồn chỉnh theo đàn (2-3 lần) *) Tập ghép lời :

- Chia lớp thành nhóm : đọc nhạc, ghép lời - Cả lớp đọc nhạc=> Hát lời

Nghe, nhẩm đọc hồ giọng

Thùc hiƯn Tr×nh bµy Thùc hiƯn

4 Cđng cè: ’

? Em có cảm nhận gđ cuả TĐN số 6? Trên tiết tấu nhịp 6/8 nhẹ nhàng, mềm mại

- Trình bày hoàn chỉnh hát TĐN

Trả lời Thực

5 Hớng dẫn nhà:2

Hớng dẫn - Hát thuộc lời ca, giai điệu, sắc thái hát - Đọc nhạc, hát lời ca xác TĐN - Tìm hiểu SGK - Hát

bè-Ghi nhớ thùc hiƯn Rót kinh nghiƯm tiÕt d¹y Tỉng cät, ngày tháng năm 2010

Tn 25:

TiÕt 25

- Ôn tập hát : Nổi trống lên bạn ơi! - Ôn tập tập đọc nhc : TN s 6

- Âm nhạc thờng thức: Hát bè

I Mơc tiªu

- HS ơn lại hát tập biểu diễn tốp ca - Đọc giai điệu TĐN số

(51)

II Chuẩn bị * Giáo viên:

- Su tầm số hát hát bè băng nhạc có biểu diễn Hát bè * Học sinh: sgk,vở,thanh ph¸ch

III Tiến trình dạy – học 1- ổn định tổ chức:

2- KiĨm tra bµi cị: 5’

- GV ktra hs đọc T ĐN số - HSNX,GVNX ghi điểm

3- Bµi míi:

H§ cđa GV Néi dung H§ H§ cđa HS

Trình bày Yêu cầu Nhận xét Yêu cầu Thực Thực Hớng dẫn Yêu cầu Thực Yêu cu Ch nh Thc hin

Thuyết trình

Yêu cầu

I/ Ôn tập hát: 10

- GV thể hát theo nhạc đệm - số HS trình bày lại hát + Những u – nhợc điểm

- HS chän nhãm em luyện tập khoảng 2-3 phút => lên bảng trình bày

* Nhận xét cho điểm II/ Ôn tập TĐN số 6: 10’ - Đàn giai điệu TĐN lần - Đọc lại thang âm – trục âm => Cả lớp đọc lại TĐN số ? Từng tổ trình bày đọc nhạc - Nghe chỉnh sửa chỗ sai

- Đọc nhạc hát lời để HS điều chỉnh so sánh - Cả lớp đọc nhạc hát lời

- KiĨm tra c¸ nh©n

* GV nhận xét, đánh giá cho điểm III/ Âm nhạc thờng thức: 15’

- H¸t

bè Hát bè cách hát khó nghệ thuật Â N Trong nghệ thuật biểu diễn ca hát có đơn ca, song ca, tốp ca, đồng ca, hợp xớng

? Hãy đọc ni dung SGK?

? Thế hát bè? ( từ ngời trở lên nhóm

Lắng nghe Trình bày Thực Theo dõi Lắng nghe Luyện cao độ đọc

Theo dâi sửa sai

Thực Lắng nghe

Ghi nhớ

(52)

Phát vấn

Điều khiển Giải thích

Yêu cầu Điều khiển

cựng hỏt lời, hát nhng khác cao độ hát khơng lời khơng tiết tu)

- Gv cho Hs nghe hát bè phức điệu

+ Có thể chia thành loại hát bè hát bè giai điệu - Hát bè quÃng 3, quÃng => quÃng thuận - Hát bè ®i “ HKTT” ?

* Giäng h¸t cịng chia thành nhiều loại => Tạo hình thức 2,3,4 bè

- Từ việc phân chia giọng hát, bè hát => XD dàn hợp xớng

? Hc sinh đọc đọc thêm “ Hợp xớng”

- GV cho HS nghe hợp xớng “ Bài ca hồ bình” qua băng đĩa

Tr¶ lêi

Theo dâi Ghi nhí vµ ghi chÐp chän läc

Đọc Lắng nghe

4 Củng cố: 3

Yêu cầu Nhận xét

? HÃy hát lại Nổi trống lên bạn ơi

- GV nhận xét hớng dẫn HS sắc thái, tình cảm ? Đọc TĐN hát lời?

Thực hiƯn Theo dâi

5 Híng dÉn vỊ nhµ:2’

Hớng dẫn - Về nhà tập hát thuộc biểu diễn theo nhóm - Đọc thuộc giai điệu TĐN số

- HiĨu biÕt s¬ bé tác dụng hát bè nghệ thuật Â.N thông qua việc tìm hiểu kĩ phần Â.N.T.T

Ghi nhớ thực

Tuần 26

Tiết 26: Ôn tập

I Mục tiêu:

- Học sinh đợc ôn lại hát khát vọng mùa xuân hát Nổi trống lên bạn ơi! - Học sinh đợc ôn tập lại nhịp 6/8 hai TĐN số 5,

(53)

* Giáo viên:

- n v hát có nhạc đệm Khát vọng mùa xuân hát Nổi trống lên bạn ơi!

- Đàn hát nhạc lời TĐN số 5, 6. * Học sinh: sgk, vở,thanh phách

III Tiến trình dạy – học 1- ổn định tổ chức:

2- KiĨm tra bµi cị: 2’

? Em cho biết hát,2 T ĐN vừa học - HSNX, GVNX

3- Bài míi:

HĐ GV Nội dung hoạt động HĐ ca HS

Ghi bảng Thực Điều khiển

Yêu cầu Kiểm tra

Điều khiển

Kiểm tra Ghi bảng Phát vấn Hớng dẫn Viết T2

Yêu cầu

I Ôn hát: 15

1 Ôn hát hát: Khát vọng mùa xuân - GV cho lớp nghe lại lần

- Bt iu cho lớp hát lại hát có nhạc đệm từ 1-3 lợt Chú ý sắc thái t/c hát: Nhẹ nhàng, hát nhấn vào p’ 1-

- Cả lớp hát lại theo sắc thái v t/c nhp 6/8

- Gọi cá nhân tổ nhóm lên trình bày hát có phụ hoạ

2 Ôn hát hát: Nổi trống lên bạn ơi! ( Bài hát ôn kỹ từ tiết trớc y/c HS hát luôn)

- Bắt điệu cho lớp hát lại hát có nhạc đệm t 1-3 lt

II Ôn tập TĐN: 15

? Hóy ghi thang âm trục âm Cdur? - Luyện đọc thang âm

a Bài TĐN số - Tiết tấu chđ u :

- Gâ l¹i tiÕt tÊu cđa TĐN số

- c bi TN s xác cao độ, trờng độ

Ghi Theo dõi Thực

Trình bày

Thực theo hớng dẫn

Trình bày

(54)

Kiểm tra Yêu cầu Hớng dẫn Phát vấn nh

- Kiểm tra số cá nhân(lu ý nốt ngân dài) b Bài TĐN số 6:

? Viết lại hình tiết tấu TĐN số gõ lại TT đó?

- Cho hs luyện lại tiết tấu bài: - Đọc hoµn chØnh, GV lu ý sưa sai - KiĨm tra số cá nhân (tuỳ thời gian) III Ôn nhạc lí: 10

? Thế nhịp 6/8? Nêu tính chất nhịp? Viết ô nhịp nhịp 6/8?

Đọc Trình bày Thực

Trả lời Lên bảng

4 Củng cố:3

Thực - Gv nhận xét,sửa sai lỗi hs mắc - GV cho lớp hát lại hát võa «n

Theo dâi Thùc hiƯn

5 Híng dÉn vỊ nhµ:2’

Hớng dẫn - Luyện đọc cao độ, trờng độ TĐN học hát xác trình diễn thục hát va ụn

- Về tìm hiểu hát Ngôi nhà chúng ta thông qua phần giới thiệu SGK?

TuÇn 27

TiÕt 27: KiÓm tra tiÕt

Ngày soạn Ngày giảng Lớp Tiết HS vắng mặt

24/2/2010

I- Mơc Tiªu:

(55)

II- ChuÈn bÞ:

* Giáo viên: đàn, phiếu câu hỏi * Học sinh: sgk,vở,thanh phách III- Tiến trình lên lớp:

1- ổn định tổ chức: 2- Kiểm tra cũ:

3- Bµi míi:

H Đ GV Nội dung hoạt động H Đ HS

- ph¸t vÊn

- KiĨm tra

Híng dÉn

*Kiểm tra hát đọc tập đọc nhạc: 40’ *) Nội dung câu hỏi

- Bài hát: Khát vọng mùa xuân+ T ĐN số - Bài hát: Nổi trống lên bạn ¬i!+ T §N sè

- GV gäi nhãm hs lên bốc thăm thể nội dung

- GVNX,ghi ®iĨm 4- cđng cè: 3’

- Gv nhận xét,sửa lỗi hs mắc 5- Dặn dò:

- Về nhà ôn lại học cho thục xem trớc tiết 28

- thùc hiƯn

Theo dâi Ghi bµi vỊ

Rót kinh nghiệm tiết dạy Tổng cọt,ngày.tháng.năm 2009 Chuyên môn ký duyệt

TuÇn 28

TiÕt 28

(56)

Sáng tác:Hình Phớc Liên

I- Mục tiêu:

- Hát giai điệu hát

- Qua hát giúp em cảm nhận vẻ đẹp trái đất – nơi có hàng ngàn triệu ngời chung sống giáo dục em cần phải có tình thân ái, đồn kết với tinh thần ngời với ngời bạn

II- ChuÈn bÞ * Giáo viên:

- Hỏt - m thun thục

- Tìm hiểu tác giả: sinh năm 1954 Khánh Hồ, sáng tác năm 1972 có nhiều hát hay nh: “Cây đàn ghi ta Lốt Ca -” số ca khúc TN đợc tặng giải thởng

* Häc sinh: sgk, vë,thanh ph¸ch III- Tiến trình dạy học

1- n nh t chc:

2- Kiểm tra cũ: 2’ ktra đồ dùng hs 3- Bài mới:

Giíi thiƯu

Yªu cầu Phát vấn Thuyết trình

Trình bày Yêu cầu

I- Học hát: 30 1.Tác giả

* NS Hình Phớc Liên sinh năm 1954 Khánh Hoà bắt đầu sáng tác từ 1972 ông có ca khúc Cây Lốt Ca Ngôi

- HS đọc phần giới thiệu hát SGK? ? Tìm hát mà em đợc học đợc nghe đề tài hồ bình tình hữu nghị quốc tế?

*Chúng ta sống chung trái đất có hàng nghìn, triệu ngời chung sống khơng khỏi xót xa nghe tin thời nói chiến tranh nơi nơi khác Mong muốn sống hồ bình tràn đầy tình thân nớc đợc NS HPL thể “Ngôi nhà chúng ta”

+ Hát mẫu : GV cho hs nghe đĩa hát

Theo dõi ghi chép Đọc Trả lời Lắng nghe

(57)

Huớng dẫn Phát vấn

Hớng dẫn Phát vấn Điều khiển

Hng dn Lu ý Yêu cầu Hớng dẫn Yêu cầu Chỉ định

+ Khởi động giọng + Tìm hiểu nhc

? Bản nhạc viết giọng gì? Tại sao?

( Am hoá biểu dấu hoá nốt kết thúc nốt A)

? Kể tên K.H.Â.N nhạc? + Chia ®o¹n

? Bài hát chia thành đoạn? ( đoạn đơn a- b- a- đoạn b lời) + Tp tng cõu

- Gv đàn 2- lần , hs nghe, nhẩm

=> Gv bắt điệu để HS hát hoà với tiếng đàn - Tập tơng tự với câu sau theo lối móc xích * Đb lu ý chỗ đảo phách (Gv hát mẫu) * Những chỗ có trờng độ ngân dài phách GV đếm 2- để HS vào phách

- HS hát lại lời – Gv điều chỉnh chỗ đảo phách ngân dài để HS hát tốt

* Tập lời 2: GV đàn giai điệu, HS theo dõi sau hát hồ đàn lần

- Cả lớp trình bày mức độ hồn chỉnh - nhóm Hs hát trình bày

Tr¶ lêi

Thùc hiƯn

Ghi nhí Nghe, nhÈm vµ hoµ giäng Chó ý

Thùc hiƯn TËp theo h-íng dÉn

Tr×nh bày

4 Củng cố (10 )

Phát vấn ? Tìm câu hát có giai điệu giống gần giống

? Phát biểu cảm nhận em hát hát này? - Cho lớp hát lại hát

Trả lời

5 Híng dÉn vỊ nhµ(3’)

Hớng dẫn -Về nhà tập hát cho xác cao độ, trờng độ thuộc lời ca hát “Ngôi nhà chúng ta”

- Chép TĐN số vào vở, đọc lu loát tên nốt - Xác định tiết tấu chủ yếu

Ghi nhí

Rót kinh nghiƯm tiết dạy Tổng cọt, ngày tháng năm 2010

(58)

TuÇn 29

TiÕt 29

- Ôn tập hát: Ngôi nhà chúng ta - Tập c nhc : TN s 7

I- Mơc tiªu:

- HS thuộc hát tập biểu diễn - TĐN làm quen với cách đọc đảo phách II- Chuẩn bị:

* Giáo viên:

- Nhạc cụ- băng nh¹c

- Tập hát - đọc nhạc đàn xác TĐN số - Chép TĐN số bảng phụ

* Häc sinh: sgk,vở,thanh phách III- Tiến trình dạy- học

1- ổn định tổ chức: 2- Kiểm tra cũ: 5’

- GV ktra nhóm hs hát hát: Ngôi nhà.ta - HSNX,GVNX ghi điểm

3- Bài mới:

Trình bày Yêu cầu Hớng dẫn

I/ Ôn tập hát: 15 - Hát mẫu lại

- Cả lớp hát lại theo nhạc đệm huy GV * Hát lĩnh xớng

Lần 1: Tốp ca “ Ngơi nhà hiền hồ” Đơn “ Mặt đẹp xinh”

Tèp “ Nụ cời tình thơng Lần 2: Đơn Ngôi hoµ”

(59)

Chỉ định Thực

Ph¸t vÊn

ViÕt, híng dÉn gâ T2

Ph¸t vấn Hớng dẫn Điều khiển

Yêu cầu

Phỏt vấn Yêu cầu Hớng dẫn Chỉ định

Tốp “ Nụ cời tình thơng” Đơn “Mặt vờn đời” Tốp : đoạn cuối

- Kiểm tra 1- nhóm hát yêu cầu lời, nhạc

-> Những u- nhợc điểm - GV đánh giá cho điểm II/ Tập đọc nhạc : 20’

Bài TĐN số 7 *) Tìm hiểu nhạc

? Bi TN vit ging nào? Dựa vào đâu em xác định đợc giọng ?

? Theo em TĐN đợc chia thành câu? (4 câu)

? Hãy đọc tên nốt nhạc? *) Luyện trờng độ:

? Trong đợc x đ tiết tấu chủ yếu?

*) Luyện cao độ:

? Hãy xếp cao độ theo thứ tự khuông nhạc ?

C D E F G A H C

- Đọc thang âm Cdur trục âm thục *) Tập đọc câu

+ GV đàn C1 lần -> HS nghe nhẩm đọc-> GV bắt nhịp lớp đọc

-Tiếp tục câu 2- ý quãng G- F, G-E -> đọc C2

- Nối câu 1- -> lớp đọc câu -> Tập C 3,4 tơng tự theo lối móc xích

? Bài có giai điệu giống nhau? ( C2-4 gièng nhau)

- Cả lớp đọc hoàn chỉnh TĐN - Gv lu ý sửa sai ghép lời - số HS đọc đọc bi

Trình bày Theo dõi

Trả lời

TËp gâ tiÕt tÊu

Theo dõi đọc cao độ

Nghe, nhÈm vµ hoµ giäng Thùc hiƯn

Trả lời Thực Sửa sai Trình bày

Cđng cè: 3’

(60)

? §äc hoàn chỉnh TĐN?

? Cả lớp thực lại Ngôi nhà chúng ta

5 Hớng dÉn: 2’

Hớng dẫn - Hát - đọc kĩ xác hát TĐN số - Thuộc lời ca hát “Ngôi nhà chúng ta” - Chuẩn bị

Theo dâi

TuÇn 30

TiÕt 30

- Ôn hát: Ngôi nhà chúng ta - Ôn TĐN : TĐN số 7

- Â.N.T.T: Nhạc sĩ Sô Panh nhạc Nhạc buồn

I- Mục tiêu:

- HS thuộc hát hát diễn cảm

- Đọc cao độ, trờng độ TĐN , ghép lời ca

- HS biết SoPanh ngời Ba Lan tài Â.N giới Qua “ Nhạc buồn” em đợc nghe cảm nhận vẻ đẹp sáng tác Sopanh- tác phẩm quen thuộc với ngời yêu nhạc VN

II- ChuÈn bÞ: * Giáo viên:

- Bảng phụ, chép TĐN số - Đàn hát

- T liệu nhạc sĩ Sô Panh, băng nhạc Nhạc bn” * Häc sinh: sgk,vë,thanh ph¸ch

III- Tiến trình dạy học 1- ổn định tổ chức: 2- Kiểm tra cũ: 5’

(61)

- HSNX,GVNX ghi ®iĨm 3- Bµi míi:

HĐ GV Nội dung Hoạt động HĐ HS

Thực Yêu cầu Chỉ định Nhận xét Đàn g/đ Yêu cầu Chỉ định Hớng dẫn Yêu cầu Chỉ định Nhận xét Ghi bảng Giới thiệu Yêu cầu Giới thiệu Điều khiển

1 Ôn hát: 10

- Cho Hs nghe lại h¸t

- HS hát lĩnh xớng đối đáp nh hớng dẫn tiết trớc Hát có sắc thái diễn cảm

- Kiểm tra hình thức song ca- tốp ca => u nhợc điểm- đánh giá xếp loại 2.ễn TN: 10

- Giai điệu TĐN số - Đọc TĐN hát lời

- 1-2 HS trình bày lại Dòng suối chảy về đâu

- Sa sai trờn n

- Cả lớp đọc nhạc hát lời kết hợp gõ T2 phách

- Kiểm tra số Hs hình thức đơn nhóm => Ưu nhợc điểm v ỏnh giỏ xp loi

3 Âm nhạc thờng thức : 15 a/ Nhạc sĩ Sô Panh

Thời niên thiếu Sô Panh Đây câu chuyện nói tài biểu diễn bộc lộ từ nhỏ NS Sôpanh ? Đọc phần giới thiệu SGK? Tóm tắt ý NS Sô panh?

- NS Frê- đê- Sơ panh- Ns thiên tài ngời Ba Lan sinh 22/8/1849 Pari

- Lµ NS ngêi Balan ë thÕ kØ 19, «ng nỉi tiÕng vỊ tài biểu diễn piano sáng tác Â.N Âm nhạc Sô panh sâu sắc mang đậm màu sắc Balan, có giá trị lớn t tởng nghƯ tht

b/ T¸c phÈm

* Bản “Nhạc buồn” Etuýp giọng E viết cho piano, nhạc khơng có lời ca- lời hát đời sau đặt để hát , lời SGK NS Đào Ngọc Duy đặt

- Më b¶ng cã b¶n Nhạc buồn hát SGK Lắng nghe Thực Trình bày Theo dõi Lắng nghe Thực Trình bày Sửa sai Thực Trình bày Lắng nghe Ghi vë Theo dâi Thùc hiÖn Theo dâi

(62)

Điều khiển - Cho Hs nghe số nhạc Sô panh - Yêu cầu đọc lại TĐN số

Theo dâi vµ thùc hiƯn

5 Híng dÉn vỊ nhµ

Híng dÉn - VỊ ghép lại lời hát

- Đặt lời cho TĐN số

- Tỡm hiu bi “Tuổi đời mênh mơng”

Ghi nhí vµ thùc hiƯn Rút kinh nghiệm tiết dạy Tổng cọt, ngày tháng năm 2010

TuÇn 31

TiÕt 31

Học hát : Tuổi đời mênh mông

- Nhạc lời: Trịnh Công Sơn

-Ngày soạn Ngày giảng Lớp Tiết Học sinh vắng mặt 26/2/2010

I- Mơc tiªu:

- Hát giai điệu hát

- Cảm nhận vẻ đẹp tuổi thơ với khát vọng, mơ ớc chân thành sống, tình yêu quê hơng tình u thiên nhiên

- C¶m nhận giọng trởng giọng thứ tên giai điệu hát II- Chuẩn bị

* Giáo viên:

- Hỏt - m chớnh xỏc hát “Tuổi đời mênh mông” - T liệu ảnh nhạc sĩ Trịnh Công Sơn

- Tập1 vài hát khác NS TCS - Chép hát lên bảng phụ

* Học sinh: sgk,vở,thanh phách III- Tiến trình dạy học

1- n định tổ chức: 2- Kiểm tra cũ: 5’

(63)

3- Bµi míi:

Giíi thiƯu

Điều khiển Trình bày Giới thiệu Phát vấn

Giới thiệu

Hớng dẫn

Thùc hiƯn

I- Häc h¸t: 30’ 1- Giíi thiƯu bµi:

* Nhắc đến Nhạc sĩ Trịnh Cơng Sơn nghĩ đến tâm hồn yêu đời, yêu ngời tha thiết Hầu hết ca khúc ơng thể tình u sáng với ngời , với thiên nhiên Bài hát Tuổi đời mênh mơng chung nội dung

2 Khởi động giọng(1 )’

3 Hát mẫu theo nhạc đàn sẵn. 4 Chia đoạn, chia câu.

- Bài hát viết hình thức đoạn đơn, cấu trúc a- b-a’ Đoạn a- b-a’ viết giọng D, đoạn b viết Dm ? Các em nghe giáo hát mẫu, em thấy tính chất nh th no?

+ Tính chất đoạn a- a sôi hồn nhiên tuổi học trò

+ đoạn b: tính chất sâu lắng, tha thiết

* Tính chất tính chất giọng Dur moll

- GV đàn giai điệu câu 2-3 lần -> bắt nhịp cho HS hát – tập kĩ lời sau yêu cầu tự hs hát lời theo nhc

Đ b : Tập tơng tự đoạn a theo hớng dẫn( GV hớng dẫn sử dụng thủ pháp chuyển điệu)

- on a giống đoạn a nên Gv đàn HS theo dõi v hỏt luụn

6 Ghép bài

- Cả lớp hát lại lần

* Bài hát cần thể rõ sắc thái sôi đoạn a, a’ giọng trởng mềm mại lắng xuống giai điệu, từ đoạn b thể trỗi dậy đoạn cuối - Gv hát mẫu lại cho HS tập hát nhạc , ỳng sc thỏi

- Cả lớp hát laị lần

Theo dõi

Thực Lắng nghe Ghi nhí Tr¶ lêi

Ghi nhí

Nghe, nhÈm

vµ hoµ

giäng

Thùc hiƯn Ghi nhí

(64)

Yêu cầu Thực 4 Củng cố: 8

? Em có cảm nhận hát? - Hát lĩnh xớng, hoà giọng

+ Cả lớp : Hát ®o¹n a- a’ + LÜnh xíng ®o¹n b

Trả lời Thực

5.Hớng dẫn nhà:2

Hớng dẫn - Tập thuộc lời ca, giai điệu sắc thái - Tập hát kết hợp số động tác phụ hoạ - Chép nhạc tập đọc nhạc TĐN số

Ghi nhí vµ thùc Rút kinh nghiệm tiết dạy Tổng cọt, ngày tháng năm 2010

Chuyên môn ký duyÖt

Tn 32: TiÕt 32

- Ơn hỏt : Tui i mờnh mụng

- Ôn TĐN: TĐN số

I-Mơc tiªu :

- Thể sắc thái tình cảm theo hớng dẫn GV - Đọc cao độ , trờng độ bi TN s

II- Chuẩn bị: * Giáo viên:

(65)

- Chép bảng phụ TĐN số * Học sinh: sgk,vở,thanh phách III- TiÕn tr×nh day- häc

1- ổn định tổ chức: 2- Kiểm tra cũ: 5’

- Gv ktra nhóm hs hát hát Tuổi đời mênh mơng -HSNX,GVNX ghi điểm

3- Bµi míi:

Yêu cầu Hớng dẫn Yêu cầu Hớng dẫn

Ch nh Phỏt Hng dn Phỏt

Yêu cầu

1.Ôn hát: 15

Bi :Tui i mênh mơng - Cả lớp hát hồn chỉnh

- Sửa sai, điều chỉnh chỗ cần thiết => Nhắc lại tính chất đoạn

- Cả lớp thực lại hát

+ Hát nối tiếp, hoà giọng lĩnh xớng Đoạn a:

Câu hát nhóm hát Mây nhóm hát Em nha Câu hát 3, thực tơng tự

Đoạn b: hát lĩnh xíng

Đoạn a’ : Thực tơng tự nh đoạn a’ - Gọi nhóm lên thực hát ? Bài hát có ý nghĩa nh no? 2.Tp c nhc: 20

*) Tìm hiểu nh¹c

? Bài TĐN số có cao độ, trờng độ nh nào? ? KH âm nhạc nào?

( Cao độ gồm C D E G A Trờng độ

Cã KH dÊu nèi, luyÕn)

+ Bài TĐN có nhịp lấy đà nhịp nhịp thiu so vi s ch nhp

*) Đọc tên nốt TĐN *) Chia đoạn, chia câu:

Thực Sửa sai Thực

Trình bày Trả lời

(66)

Phát vấn

Hớng dẫn

Điều khiển

Hớng dẫn

Yêu cầu Nhận xét Yêu cầu

Hớng dẫn Yêu cầu

? Bài TĐN chia thành câu đọc ? ( Chia thành câu đọc)

*) Luyện trờng độ:

+ Trong TĐN cần ý hình T2

GV gõ mẫu T2 sau HS gõ theo

*) Luyện cao độ :

- GV đàn thang âm (2- lần) HS đọc thang âm -> Luyện cao độ thang âm

- Gv đàn câu( 2- lần) -> HS đọc nhẩm hoà tiếng đàn ( Tập tơng tự câu khác theo lối móc xích)

*) Đọc hồn chỉnh - HS đọc

- Những u- nhợc - Cả lớp đọc theo đàn ( GV lu ý sửa sai triệt để) *) Ghép lời ca

- Líp chia thµnh nhãm :

Nhóm : hát lời , nhóm đọc nhạc đổi bên - Cả lớp đọc nhạc -> Hát lời xác

Tr¶ lêi

Theo dâi vµ tËp gâ

Luyện đọc

Nghe, nhẩm đọc hồ giọng

Thùc hiƯn Theo dâi Thùc hiƯn

Chia nhãm Thùc hiƯn 4.Cđng cè (3 )’

Phát vấn ? 1- HS đọc hoàn chỉnh TĐN số 8?

? Cả lớp trình bày lại hát “Tuổi đời mênh mơng”

Tr¶ lêi Thùc hiƯn

5 Híng dÉn vỊ nhµ(2 )’

Hớng dẫn - Về nhà tập đọc xác TĐN ( cao độ, trờng) - Hát có sắc thái động tác hát “ Tuổi đời mênh mông”

- Đọc trớc phần “ Sơ lợc vài thể loại đàn”

(67)

Tn 33 TiÕt 33

- Ôn hát : Tuổi i mờnh mụng

- Ôn TĐN: TĐN số 8

- Â.N.T.T: Sơ lợc vài thể loại nhc n

I- Mơc tiªu

- Hs thuộc lời hát giai điệu hát “Tuổi đời mênh mông” - Ơn luyện hình T2 học qua TĐN số 8

- Bớc đầu làm quen với vài thể loại nhạc đàn II- Chuẩn b

* Giáo viên:

- GV chun bị vài động tác phụ hoạ hát “Tuổi đời mênh mông” - Nhạc cụ quen

- số băng nhạc, đĩa hát cho HS nghe

- Tranh ảnh giới thiệu hình ảnh độc tấu nhạc cụ, hoà tấu nhạc đàn * Học sinh: sgk,vở,thanh phách

III- Tiến trình dạy- học 1- ổn định tổ chức:

2- KiĨm tra bµi cị:5’

-GV ktra hs đọc T ĐN số - HSNX,GVNX,ghi im

3- Bài mới:

HĐ GV Néi dung H§ H§ cđa HS

u cầu Hng dn Ch nh Yờu cu

Điều khiển Yêu cầu

1 Ôn hát : 10

- Cả lớp trình bày hát

- HS trỡnh bày với số động tác phụ hoạ - Gọi nhóm Hs kiểm tra

- C¶ líp tù tËp theo nhãm kho¶ng 5’ => gäi nhãm biĨu diễn

2 Ôn TĐN số 8: 10 - HS luyện thang âm Cdur

- Gõ lại hình tiết tấu - Đọc TĐN kết hợp gõ phách- nhịp

Thực Tập theo h/d Trình bày Thực

(68)

Kiểm tra Yêu cầu Phát vấn Bổ xung

Phát vấn

Thuyết trình

Điều khiển

- Ch nh vi Hs lên bảng đọc + hát lời - Cả lớp đứng dậy đọc nhạc kết hợp đánh nhịp 2/4 3- Âm nhạc thờng thức: 15’

? Thế nhạc đàn ? (nội dung tiết 26 lớp 6) + Nhạc đàn hay cịn gọi khí nhạc- đợc biểu diễn nhiều nhạc cụ với nhiều hình thức khác khơng có tham gia giọng hát

- Nhạc đàn đựơc biểu diễn thể độc tấu, hồ tấu nhng có giọng hát ngời nhạc đàn dùng để đệm hát

? Em hiểu độc tấu, hoà tấu ? - Độc tấu : Biểu diễn loại nhạc cụ

- Hoµ tÊu: Cã nhiỊu loại nhạc cụ trình bày nhạc

- số tranh giới thiệu độc tấu, hoà tấu ? Hãy nêu thể loại nhạc đàn mà em biết?

+ Các ca khúc, vũ khúc chuyên soạn cho độc tấu, hồ tấu

+ Bµi ca không lời viết gần với giai điệu

+ Những tác phẩm lớn gồm nhiều chơng thể nội dung tính chất định nh Sonat, giao hởng, concerto

- Các phịng hồ nhạc lớn giới thờng xuyên trình diễn xonat, concerto, thu hút đợc đông đảo ngời mến mộ

- Cho Hs nghe vài nhạc độc tu, ho tu

Trình bày Thực Trả lời Theo dõi

Trả lời

Theo dõi ghi nhí

L¾ng nghe 4 Cđng cè(3 )’

Thut trình

Yêu cầu

- Nhng tỏc phm õm nhạc khơng có hỗ trợ ngơn ngữ địi hỏi ngời nghe phải có t nhiều hơn, mang nhiều cảm xúc cá nhân

- Những sáng tác biểu diễn nhạc đàn hoạt động âm nhạc đỉnh cao Muốn hiểu biết thởng thức tác phẩm viết cho nhạc đàn cần có trình học tập Â.N ? Hát lại “Tuổi đời mênh mơng”

L¾ng nghe

Thùc hiƯn

5.Híng dÉn vỊ nhµ:2’

Hớng dẫn - Về nhà tìm nghe số tác phẩm nhạc đàn cổ điển đại

(69)

- Chuẩn bị nội dung ôn tập cho tiết sau: hát + TĐN hình tiết tấu có TĐN số 7,

TuÇn: 34

Tiết 34: Ôn tập

I Mơc tiªu:

- Học sinh đợc ôn lại hát Ngôi nhà hát Tuổi đời mênh mông - Học sinh đợc ôn tập lại hai TĐN số 7, số Biết đánh nhịp theo TĐN

- Giáo viên kiểm tra, đánh giá kết học tập học sinh để lấy điểm

II Chuẩn bị:

* Giáo viên:

- n, hỏt có nhạc đệm Ngơi nhà hát Tuổi đời mênh mông.

- Đàn hát nhạc lời TĐN số TĐN số * Học sinh: sgk, vở,thanh phỏch

III Tiến trình dạy- học

1- ổn định tổ chức 2- Kiểm tra cũ: 3’

(70)

3- Bµi míi

Tr×nh bày Điều khiển

Yêu cầu Kiểm tra Phát vấn

iu khin Ch nh

Điều khiển Phát vấn

Hớng dẫn Yêu cầu Chỉ định Thuyết trình

I Ôn kiểm tra hát:15

1 Ôn hát hát: Ngôi nhà - GV hát mẫu cho lớp nghe lại lần

- Bắt điệu cho lớp hát lại hát có nhạc đệm từ lần

- Sưa sai vµ hớng dẫn tính chất sắc thái cần hát với giọng mềm mại, tha thiết

- Hát tốp cã lÜnh xíng

- Chỉ định cá nhân nhóm

2 Ơn hát hát: Tuổi đời mênh mơng.

? Bài hát đợc trình bày theo đoạn tính chất đoạn nh nào?( đoạn, đoạn a-a’ sôi nổi, khoẻ sáng, đoạn b mềm mại, tha thiết.)

( Bài hát ôn kỹ từ tiết trớc y/c HS hát luôn)

- Bắt điệu cho lớp hát lại hát có nhạc m t 1-3 lt

II Ôn tập TĐN: 15

? Hóy - Đàn giai điệu sau cho HS đọc nhạc thục

? Viết ? Viết tiết tấu chủ yếu TĐN 7, ? Sau gõ tiết tấu ?

-TËp gâ tiết tấu cho thục - Đọc thang âm trục âm C

- c li tng bi TĐN xác cao độ, trờng độ

- Kiểm tra số cá nhân III Đọc thêm Â.N.T.T: 10’

* Trong tiết ÂNTT tìm hiểu nhạc sĩ Sôpanhvới khúc luyện tập ông Sau lại đợc tìm hiểu nhạc đàn nh biết Giao hởng thể loại âm nhạc trờng phái âm nhạc cổ điển Viên Tìm hiểu kĩ nội dung em đọc đọc thêm

Theo dâi Thùc hiƯn

Tr×nh bày

Trả lời

Trình bày

Thc hin Trả lời thực Luyện cao độ

(71)

Điều khiển - Nghe số giao hởng Môda Bettoven Theo dõi

4 Củng cè vµ híng dÉn vỊ nhµ:2’

Híng dÉn - Chuẩn bị nội dung chơng trình: + Bài hát TĐN

+ nhạc sĩ lớn

+ Nhạc lí nội dung khác ÂNTT

- Tit sau ụn cui năm ,sau kiểm tra kết thúc chơng trình ÂN

TuÇn 35

TiÕt 35

Ôn tập cuối năm kiểm tra học kì ii

I Mơc tiªu:

- Qua phần ơn tập giúp GV nắm đợc tình hình học tập kết tiếp thu học học sinh

- Giúp HS nhớ ôn luyện kiến thức, hát , TĐN học năm

II Chuẩn bị

* Giáo viên:

- Đàn -hát thục hát TĐN

- Nhấn mạnh số kiến thức âm nhạc để HS nhớ biết cách thể hiện( trọng điều HS cha nắm vững biết nhng cha hiểu xác)

(72)

* Häc sinh: sgk,vở,thanh phách

III Tiến trình dạy học

1- ổn định tổ chức 2- Kiểm tra cũ 3- Bài

§iỊu khiĨn Lu ý

Hớng dẫn

Điều khiển Yêu cầu Lu ý

Hng dn v c cõu hi

1.Ôn tập h¸t: 15’

- GV đệm đàn dể HS hát lại tất hát , ý sửa sai Nếu hát tốt cần hát lần Cần ý hát sau:

+ Mïa thu ngµy khai trêng. + Ti hång

+ Ngôi nhà chúng ta. + Tuổi đời mênh mông 2.Ôn tập TĐN: 15’ + Luyện cao độ

- Đàn thang âm, âm giọng C, Am sau đàn trục âm

- Thùc hiƯn t¬ng tù nh ôn hát:

+ HS cn c ỳng cao độ, trờng độ ghép lời xác

- Chú ý TĐN số 2,3,4,5,6,7,8

3.ễn tập Nhạc lí Âm nhạc thờng thức: 10’ * Phần nhạc lí ÂNTT GV cho câu hỏi ơn tập HS tự làm đáp án

- Xem lại số kiến thức nhạc lí phần đề ôn tập học kì ý thêm kiến thức sau:

+ Thế nhịp 6/8? Viết đoạn nhạc nhịp 6/8 sử dụng kí hiệu thờng gặp nhạc? ? Viết công thức xây dựng gam trởng, thứ ,xác định tên quãng

+ Tóm tắt nét đời nghiệp nhạc sĩ Trần Hoàn, Đỗ Nhuận, Phan Huỳnh Điểu nhạc sĩ Sôpanh tác phẩm đợc giới thiệu SGK Đồng thời đọc lại hình thức âm nhạc khác phần ÂNTT

Ghi bµi Thùc hiƯn Chó ý

Nghe đọc theo đàn

Thùc hiƯn

Ghi bµi

(73)

4 Cđng cè vµ híng dÉn vỊ nhµ: 5

Hớng dẫn - Hớng dẫn câu hỏi ôn tập nhạc lí ÂNTT? - Hớng dẫn nội dung, h×nh thøc kiĨm tra:

+ KiĨm tra thùc hành: Hát + TĐN + Kiểm tra viết : Nhạc lÝ + ¢NTT + KiĨm tra vë ghi

* Lu ý ë tiÕt sau sÏ kiÓm tra viÕt từ đầu giờ(15)

Ghi nhớ ôn tập theo néi dung híng dÉn

Rót kinh nghiƯm tiÕt d¹y Tổng cọt, ngày tháng năm 2010