Đang tải... (xem toàn văn)
- Nhận ra và nêu được đặc điểm, hình dáng, màu sắc, họa tiết trang trí, chất liệu và sự cân đối của một số đồ vật thân thuộc với em khi tới trường... Hoạt động tìm hiểu 1.[r]
(1)Giáo viên thực hiện: Trần Thị Diễm Giáo viên thực hiện: Trần Thị Diễm PHÒNG GIÁO DỤC & ĐÀO TẠO HUYỆN ĐẠI LỘC PHÒNG GIÁO DỤC & ĐÀO TẠO HUYỆN ĐẠI LỘC
(2)Thứ tư ngày 21 tháng năm 2019
KHỞI ĐỘNG KHỞI ĐỘNG
TRÒ CHƠI: THI KỂ NHANH NHỮNG ĐỒ VẬT HỌC TRÒ CHƠI: THI KỂ NHANH NHỮNG ĐỒ VẬT HỌC
(3)* Mục tiêu: * Mục tiêu:
- Nhận nêu đặc điểm, hình dáng, màu sắc, họa tiết trang trí, chất liệu cân đối số đồ vật thân thuộc với em tới trường
- Vẽ, tạo dáng trang trí số đồ vật như: túi xách, cặp xách, mũ, dép, từ bìa cứng, giấy báo,
giấy màu,
Thứ tư ngày 21 tháng năm 2019
(4)Thứ tư ngày 21tháng năm 2019
Chủ đề 11: Đồ vật theo em đến trường ( Tiết 1)
1 Hoạt động tìm hiểu 1 Hoạt động tìm hiểu: :
- Đồ vật em mang tới trường thường có dạng hình gì? (nêu phận)
(5)Thứ tư ngày 21 tháng năm 2019
Chủ đề 11: Đồ vật theo em đến trường ( Tiết 1)
• - Em có nhận xét hình ảnh đồ vật
bạn tạo (Hình dáng, cách trang trí, màu sắc)
• - Sản phẩm bạn tạo chất liệu gì?
1
(6)Thứ tư ngày 14 tháng năm 2018
Chủ đề 11: Đồ vật theo em đến trường ( Tiết 1)
2 Hướng dẫn thực hiện: 2 Hướng dẫn thực hiện:
* Em định tạo hình đồ vật gì? Đồ vật có hình * Em định tạo hình đồ vật gì? Đồ vật có hình
(7)2.Hướng dẫn thực hiện:
Thứ tư ngày 21 tháng năm 2019
(8)Hoạt động 3: Thực hành
Thứ tư ngày 21 tháng năm 2019
(9)Thứ tư ngày 21 tháng năm 2019
Chủ đề 11: Đồ vật theo em đến trường ( Tiết 1)
Dặn dò: Chuẩn bị đầy đủ dụng cụ học tập
- Em có cảm nghĩ sản phẩm mình/nhóm mình?
(10)• CHÚC Q THẦY CƠ MẠNH KHỎE CHÚC Q THẦY CÔ MẠNH KHỎE