-Quan sát và nhận xét: Hai kim đồng hồ có chung một điểm gốc, vậy hai kim đồng hồ này cũng tạo thành một góc... -Vẽ lên bảng góc vuông AOB như phần bài học và giới thiệu: Đây là góc vuô[r]
(1)LỊCH BÁO GIẢNG: Tuần 9
Từ ngày : 11 /10 / 2010
Đến ngày : 15 /10 /2010 Thứ
ngày
Môn dạy Tiết TCT
Tên bài
Thứ hai 11/10
Đạo đức Chia sẻ buồn vui bạn( Tiết 1)
Tốn 41 Góc vng- Góc khơng vng
TĐ-KC 25 +26 Ơn tập (Tiết 1+ 2)
Chào cờ
Thứ ba 12/10
Thể dục 17 Học động tác : Vươn thở, tay
Tốn 42 Thực hành nhận biết góc vng
Chính tả 17 Ơn tập (Tiết 3)
TN & XH 17 Ôn tập : Con người sức khoẻ
Thứ tư
13/10
Tốn 29 Đề - ca – mét Hec- tơ - mét
Tập đọc 43 Ôn tập ( Tiết )
LT & Câu Ôn tập ( Tiết 5)
Thủ cơng Ơn tập chương I
Hát nhạc Ôn hát
Thứ năm 14/10
Thể dục 18 Ôn hai động tác học
Toán 44 Bảng đơn vị đo độ dài
Tập viết Ôn tập (Tiết )
TN & XH 18 Ôn tập ( Tiết )
Mĩ thuật VTT: Vẽ màu vào hình có sẵn
Thứ sáu 15/10
TLV Kiểm tra : Đọc – Hiểu
Toán 45 Luyện tập
Chính tả 18 Kiểm tra viết : Chính tả + Tập làm văn
Anh văn
SH lớp Nhận xét tuần P/ h tuần 10
Thứ hai ngày 11 tháng 10 năm 2010 ĐẠO ĐỨC
Tiết : CHIA SẺ VUI BUỒN CÙNG BẠN ( Tiết )
I/Mục tiêu:
- Biết bạn bè cần phải chia sẻ với có chuyện vui, buồn - Nêu vài việc làm cụ thể chia sẻ vui buồn bạn
- Biết chia sẻ vui buồn bạn sống ngày
II/Các ho t đ ng d y – h c:ạ ộ ọ 1/ Khởi động (1p):
2/ Kiểm tra (3p) :
(2)? phải quan tâm, chăm sóc ơng bà cha mẹ, anh chị em ?
?Việc quan tâm chăm sóc ơng bà,cha mẹ, anh chị em gia đình thể điều gì?
3 / Bài (25)
a/Giới thiệu- ghi bảng b/Giảng bài
HĐ1: Xử lý tình ( 10 )/
Y/c Hs quan sát tranh / 16 VBT ? Tranh vẽ gì?- Nêu tình
Y/ c Hs thảo luận tình theo cặp
Kết luận : Khi bạn có chuyện buồn, em cần động viên ,an ủi giúp đỡ bạn việc phù hợp với khả …
HĐ2 Đóng vai ( 10/ )
Gọi Hs đọc Y/c tập / 16
Hd : + Chung vui với bạn ( Khi bạn điểm tốt, đoạt giải cao kì thi )
+ Chia sẻ với bạn bạn gặp khó khăn hồn cảnh gia đình, bạn bị ốm mệt…
Y/c HS thảo luận nhóm 4, xây dựng kịch đóng vai
Y/c só nhóm đóng vai trước lớp Nhận xét, rút kinh nghiệm
-Kết luận:Bạn bè người thân thiết, gần gũi bên ta Bởi bạn có chuyện vui hay buồn, ta nên an ủi, động viên chia sẻ niềm vui với bạn Có thế, tình bạn nên gắn bó thân thiết
HĐ3: Bày tỏ thái độ ( 5/ )
-Y/c Hs đọc tập 3/17 GV đọc ý kiến
Y/c Hs suy nghĩ bày tỏ ý kiến cách : + Tán thành : Vỗ ta
+ Không tán thành : im lặng + Lưỡng lự : Giơ tay
Y/c Hs giải thích lý
Kết luận : Các ý kiến a,c,d,e
4 Củng cố - dặn dò (3p)
Quan tâm chia sẻ vui buồn với bạn bè lớp, trường nơi
Sưu tầm câu chuyện, gương, hát, ca dao, tục ngữ… nói tình bạn…
Nhận xét tiết học
-Tiến hành thảo luận cặp đôi theo yêu cầu
-Đại diện nhóm trình bày kết thảo luận
-Các nhóm nhận xét, bổ sung Hs đọc Y/c
4 nhóm tình a nhóm tình b
Một số nhóm thể trước lớp -Nhận xét, bổ sung
Chọ nhóm thể tốt
(3)- TẬP ĐỌC - KỂ CHUYỆN
Tiết 25 : ÔN TẬP ( Tiết 1
I/Mục tiêu:
- Đọc , rành mạch đoạn văn , văn học ,trả lời câu hỏi nội dung đoạn
- Tìm vật so sánh với câu cho( BT 2).Chọn từ ngữ thích hợp điền váo chỗ trống để tạo cho phép so sánh (BT
- Giáo dục học sinh chăm học tập
II/Các hoạt động dạy – học: Ti t 1ế 1 Khởi động: (1/ )
2.Kiểm tra cũ: (5/ )
- Gọi học sinh đọc : Tiếng ru - Lớp giáo viên nhận xét ghi điểm
3 Bài mới
a.Giới thiệu bài: b HD ơn tập
HĐ1 Ơn tập đọc (15/ )
Bài : Đơn xin vào Đội Mẹ vắng nhà ngày bão
Chú sẻ bơng hoa lăng
HĐ2 Ơn luyện phép so sánh (15/ )
Bài 2
-Gọi HS đọc yêu cầu -Mở bảng phụ
-Gọi HS đọc câu mẫu -Yêu cầu HS tự làm
Bài 3
-Yêu cầu HS làm tiếp sức
-Tuyên dương nhóm thắng
- học sinh đọc trả lời câu hỏi -Vài em nhắc lại tên
-Đọc trả lời câu hỏi -Theo dõi nhận xét
-1 HS đọc yêu cầu SKG -HS làm
Hình ảnh so sánh
Sự vật
Sự vật Hồ
chiếc gương bầu dục khổng lồ
Hồ chiếcgương bầu
dục khổng lồ
Cầu Thê Húc màu son cong cong Tôm
Cầu Thê Húc
con tôm
Con rùa đầu to trái bưởi
đầu rùa
trái bưởi
-Các đội cử đại diện HS lên thi, HS điền vào chỗ trống
+Mảnh trăng non đầu tháng lơ lửng trời cánh diều
+Tiếng gió rừng vi vu tiêng sáo +Sương sớm long lanh tựa hạt ngọc
(4)Ti t ế HĐ : Ôn câu Ai ? (15/ )
Bài 2
-Gọi HS đọc yêu cầu Y/ c Hs thảo luận theo cặp
Bài 3
-Gọi HS nhắc lại tên chuyện học tiết tập đọc nghe tiết tập làm văn
-Gọi HS lên thi kể
Bình chọn bạn kể hay 4.Củng cố – dặn dò: (2/ )
Về nhà luyện đọc -Nhận xét học
-1HS đọc yêu cầu SGK Nêu kết
Ai hội viên câu lạc thiếu nhi
phường ?
+Câu lạc thiếu nhi là gì ?
-HS nhắc lại tên truyện: Cậu bé thơng minh, Ai có lỗi, Chiếc áo len, , Người mẹ, Người lính dũng cảm, Bài tập làm văn, Trận bóng lịng đường, , Các em nhỏ cụ già, Dại mà đổi, Khơng nỡ nhìn
-Thi kể câu chuyện thích
+u cầu học sinh luyện đọc theo nhóm sau số em đọc trước lớp
+Lớp nhận xét
- TOÁN
Tiết 41 :GĨC VNG, GĨC KHƠNG VNG.
I/Mục tiêu
-Bước đầu có biểu tượng góc, góc vng, góc khơng vng
-Biết sử dụng êke để nhận biết góc vng, góc khơng vng vừa vẽ góc vng -Hs chăm học tập
II/Phương tiện:Mơ hình đồng hồ , Êke, thước dài
III/Các ho t đ ng d y – h c:ạ ộ ọ
1.Kiểm tra cũ: (4/ )
Đặt tính tính :
46 : 96 : 48 x 2.Dạy mới:( (30p)
a)Giới thiệu: b) Giảng
*Làm quen với góc
-Yêu cầu HS quan sát đồng hồ thứ phần học
-Hai kim mặt đồng hồ có chung điểm gốc, ta nói hai kim đồng hồ tạo thành góc
-Yêu cầu HS quan sát tiếp đồng hồ thứ hai
-Làm tương tự với đồng hồ thứ ba
*Giới thiệu góc vng góc khơng vuông
-2 HS lên bảng làm- lớp làm bảng
(5)-Vẽ lên bảng góc vng AOB phần học giới thiệu: Đây góc vng -u cầu HS nêu tên đỉnh, cạnh tạo thành góc vng AOB
Vẽ hai góc MPN, CED lên bảng giới thiệu: Góc MPN góc CED góc khơng vng
-u cầu HS nêu tên đỉnh, cạnh góc
*Giới thiệu êke (3/ )
-Cho HS lớp quan sát êke loại to giứo thiệu: Đây thước êke, thước êke dùng để kiểm tra góc vng hay khơng vng để vẽ góc vng
-Thước êke có hình ?
-Thước êke có cạnh góc? -Tìm góc vng thước êke -Hai góc cịn lại có vng khơng ? c/Luyện tập ( 18/ )
Bài 1
-Hướng dẫn HS dùng êke để kiểm tra góc hình chữ nhật
-Hình chữ nhật có góc vng ? -Hướng dẫn HS dùng êke để vẽ góc vng có đỉnh O, hai cạnh OA OB +Chấm điểm coi đỉnh O góc vng cần vẽ
+Đặt đỉnh góc vng êke trùng với điểm vừa chọn
+Vẽ cạnh OA OB theo hai cạnh góc vng êke
Vậy ta góc vng AOB cần vẽ -u cầu HS tự vẽ góc vng CMD
Bài 2
-u cầu HS đọc đề
-Hướng dẫn: Dùng êke để kiểm tra xem góc góc vng, đánh dấu góc vng theo quy ước
A
0 B
-Góc đỉnh O, Cạnh OA OB, -Góc vng đỉnh O, cạnh OA OB M C
D
P N E
-Góc đỉnh P: cạnh PM PN -Góc đỉnh E: cạnh EC ED
-Hình tam giác
-Thước êke có cạnh góc
-HS quan sát vào góc vng thước êke
-Hai góc cịn lại hai góc khơng vng
Thực hành dùng êke để kiểm tra góc
-Hình chữ nhật có góc vng
-HS vẽ hình C
M D Góc vng đỉnh M; cạnh MC MD
1 HS đọc
-Tự kiểm tra trả lời:
a)Góc vng đỉnh A, hai cạnh AD AE D
(6)Bài 3
-Tứ giác MNPQ có góc ?
-Hướng dẫn HS dùng êke để kiểm tra góc trả lời câu hỏi
Bài 4
-Hình bên có góc ? Kiểm tra lại thước êke 3.Củng cố – dặn dò: ( 2/ )
? Dùng eke để làm gì?
Luyện tập thêm góc vng, góc không vuông
-Nhận xét tiết học
E A
Góc vng đỉnh G, hai cạnh GX GY
b)Góc khơng vng đỉnh B, hai cạnh BG BH G
B H
Các góc vng góc đỉnh M, đỉnh Q
-Có góc khơng vng góc đỉnh N, đỉnh P
N M
Q P
Hs chọn kết ghi bảng
D
-
Thứ ba ngày12 tháng 10 năm 2010 THỂ DỤC
Tiết 17 : : ĐỘNG TÁC VƯƠN THỞ, TAY
I/Mục tiêu:
- Bước đầu biết cách thực động tác vươn thở tay thể dục phát triển chung
- Biết cách chơi tham gia chơi trò chơi: “Chim tổ” - Gi dục học sinh tính kỉ luật học tập
II/Phương tiện :Tranh mẫu minh họa động tác
III/Hoạt động dạy học
1/ Mở đầu
Phổ biến nội dung yêu cầu học Khởi động
HS chạy vòng sân tập Trò chơi:Đứng ngồi theo lệnh Kiểm tra cũ: hs Nhận xét
2/ Cơ bản:
a,Học động tác vươn thở
Hướng dẫn tổ chức học sinh luyện tập
6p
28p 08p
Đội hình
* * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * *
(7)Nhận xét
b.Học động tác tay
Hướng dẫn tổ chức học sinh luyện tập
Nhận xét
*Tập luyện liên hoàn động tác thể dục Nhận xét
c Trò chơi: Chim tổ
GV phổ biến nội dung trò chơi để học sinh thực
GV hướng dẫn tổ chức HS chơi Nhận xét
3/ Kết thúc:
HS đứng chỗ vỗ tay hát
Hệ thống lại học nhận xét học - Về nhà tập động tác vươn thở tay
10p
10p
6p
Đội hình tập luyện * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * *
GV
Đội hình kết thúc * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * -
TOÁN
Tiết 42 : THỰC HÀNH NHẬN BIẾT VÀ VẼ
GÓC VUÔNG BẰNG Ê KE.
I/Mục tiêu: Giúp học sinh:
- Biết sử dụng ê ke để kiểm tra , nhận biết góc vng, góc khơng vng vẽ góc vng trường hợp đơn giản
- Biết cách dùng ê ke để vẽ góc vng xác - Gi dục học sinh cẩn thận làm
II/ Phương tiện : ê ke
II/Các ho t đ ng d y – h c:ạ ộ ọ
1.Kiểm tra cũ: ( 4/ )
-Kiểm tra VBT 2.Dạy mới: (30p)
a)Giới thiệu bài: -ghi bảng b)Hướng dẫn thực hành
Bài 1
-Vài em nhắc lại tên học
Dùng ê ke vẽ góc vuông biết đỉnh
GV : Nguyễn Thị Suốt
(8)
-Hướng dẫn HS thực hành vẽ góc vng đỉnh O: Đặt đỉnh góc vng ê ke trùng với O cạnh góc vng ê ke trùng với cạnh cho Vẽ cạnh cịn lại góc theo cạnh cịn lại góc vng ê ke Ta góc vng đỉnh O
-u cầu HS tự vẽ góc vng B
Bài 2
-Gọi HS đọc đề Gv kẻ hình lên bảng
-Yêu cầu 2HS lên bảng kiểm tra góc vng
Bài 3
-Yêu cầu HS quan sát hình vẽ tưởng tượng xem hình A, B ghép từ hình Sau dùng miếng ghép để kiểm tra lại
Bài 4
-Yêu cầu HS lớp lấy mảnh giấy để thực hành gấp, đến kiểm tra HS
3.Củng cố – dặn dò: ( 2/ )
-u cầu nhà luyện tập thêm góc vng, góc khơng vng
Hồn thành VBT -Nhận xét tiết học
cạnh cho trước:
- học sinh lên bảng vẽ O
B
Thực hành vẽ góc vng đỉnh O theo
hướng dẫn tự vẽ góc cịn lại
-Dùng ê ke để kiểm tra hình sau có góc vng ?
-Hình thứ có góc vng -Hình thứ hai có góc vng
Hình A ghép từ hình hình
-Hình B ghép từ hình hình
Gấp hướng dẫn GV
-
CHÍNH TẢ
Tiết 17 : ÔN TẬP GIỮA HỌC KỲ 1( tiết )
I/Mục tiêu:
- Ôn số tập đọc Ôn luyện cách đặt câu hỏi theo mẫu Ai ? Hồn thành đơn xin tham gia sinh hoạt câu lạc thiếu nhi theo mẫu
- Đọc đúng,rành mạch đoạn văn, văn học Đặt câu theo mẫu Hoàn thành đơn theo mẫu
(9)II/Các ho t đ ng d y – h c:ạ ộ ọ 1.Khởi động (1)
2 Bài mới :
a/Giới thiệu bài: ( 1/ )
b/ Hd ôn tập
HĐ1 .Ôn tập đọc: ( 15/ )
+ Mẹ vắng nhà ngày bão + Mùa thu em
+ Ngày khai trường
HĐ2 Ôn luyện cách đặt câu theo mẫu Ai gì ? ( 17/ )
Bài 2
-Gọi HS đọc yêu cầu
-GV nhắc lại yêu cầu tập Đặt câu theo mẫu câu Ai học tuần
-GV phát tờ giấy khổ A4 chuẩn bị trước
cho em
-Cho em lên bảng đính tờ giấy đa làm đọc kết
-GV nhận xét
Bài 3
Viết đơn xin tham gia sinh hoạt câu lạc bộ thiếu nhi
-Gọi HS đọc mẫu đơn
-GV hướng dẫn HS tìm hiểu nghĩa từ ban chủ nhiệm ( tập thể chịu trách nhiệm tổ chức ), câu lạc ( tổ chức lập cho nhiều người tham gia, sinh hoạt vui chơi, giải trí, văn hố, thể thao, )
-u cầu HS tự làm VBT -Gọi HS đọc đơn Nhận xét , bổ sung
3.Củng cố – dặn dị: ( 2/ )
Em ơn gì? Hoàn thành VBT -Nhận xét tiết học
Hát
-HS luyện đọc trả lời câu hỏi
Ví dụ:
Mẹ em giáo viên
Bố em công nhân nhà máy điện
Chị em sinh viên trường đại học luật
Anh em bác sĩ
Chúng em học sinh lớp A
-1 HS đọc mẫu đơn có sẵn
-3 đến HS nhắc lại nghĩa từ tìm thêm tên câu lạc có địa phương
-HS tự điền vào mẫu
-5 – HS đọc đơn
-
TỰ NHIÊN VÀ XÃ HỘI
Tiết 17 : ÔN TẬP: CON NGƯỜI VÀ SỨC KHOẺ
I/Mục tiêu:
-Khắc sâu kiến thức học quan hơ hấp, tuần hồn, tiết nước tiểu, thần kinh: cấu tạo ngoài, chức năng, giữ vệ sinh
-Biết không dùng chất độc hại sức khoẻ thuốc lá, ma tuý, rượu -Gd Hs giữ vệ sinh tốt để có sức khoẻ học tập lao động
(10)III /Các ho t đ ng d y – h c:ạ ộ ọ 1/ Kiểm tra (2)
1 Hs đọc TGB Lập TGB để làm gì?
? Làm việc, học tập, sinh hoạt theo TGB có lợi gì?
2/ Bài (30) a.Giới thiệu bài: b.Hướng dẫn ôn tập
HĐ1 Chơi trò chơi Ai nhanh, Ai đúng? -GV chia lớp thành nhóm
Thảo luận câu hỏi theo nhóm
Nhóm 1 :
+ Nêu phận quan hơ hấp? + Làm để bảo vệ quan hơ hấp ?
Nhóm 2 :
+ Nêu phận quan tuần hồn? + Làm để bảo vệ quan tuần hồn?
Nhóm :
+ Nêu phận quan tiết nước tiểu + Làm để bảo vệ quan tiết nước tiểu?
Nhóm :
Nêu phận quan thần kinh? Làm để bảo vệ quan thàn kinh?
HĐ2 Trị chơi: Giải chữ.
Gv đọc lời giải – Hs tìm từ ghi vào ô trống hàng ngang
y/c HS đọc cụm từ khố ( hàng dọc)
1.Từ cịn thiếu câu sau: “Não tuỷ sống trung ương thần kinh hoạt động thể”
2.Bộ phận đưa máu từ quan thể
về tim
3.Cơ quan thần kinh trung ương điều khiển
mọi hoạt động thể
4.Một trạng thái tâm lý tốt quan
thần kinh
5.Nơi sưởi ấm làm khơng khí trước
khi vào phổi
6.Bộ phận đưa máu từ tim tới quan
trong thể
7.Nhiệm vụ máu đưa khí xi chất
dinh dưỡng
8.Bộ phận thực trao đổi khơng khí
cơ thể mơi trường bên ngồi
9.Cơ quan tiết nước tiểu bao gồm: hai
thận, hai ống dẫn nước tiểu, hai ống đái
-Chia lớp thành nhóm
Các nhóm thảo luận ghi nhanh kết phiếu
Trình bày kết - Nhận xét bổ sung
1.ĐIỀU KHIỂN 2.TĨNH MẠCH 3.NÃO
4.VUI VẺ 5.MŨI
6.ĐỘNG MẠCH 7.NUÔI CƠ THỂ 8.PHỔI
(11)hai
10.Thấp tim bệnh tim mạch thường gặp
trẻ em, cần phải đề phòng
11.Bộ phận lọc chất thải, có máu thành
nước tiểu
12.Nhiệm vụ quan trọng thận
13.Khí thải ngồi thể
14.Bộ phận “Đập sống, khơng đập
chết” (co bóp đẩy máu vào hai vịng tuần hồn)
15.Đây cách sống cần thiết để khoẻ
mạnh
16.Bộ phận điều khiển phản xạ thể
3 Củng cố - Dặn dò (3)
? Em học quan ? Hoàn thành VBT
-Nhận xét tiết học
10.NGUY HIỂM 11.THẬN
12.LỌC MÁU 13.CÁC BƠ NÍC 14.TIM
15.SỐNG LÀNH MẠNH 16.TUỶ SỐNG
Từ khoá:KHOẺ MẠNH ĐỂ HỌC
TỐT
ĐÁP ÁN Ô CHỮ
1 Đ I Ề U K H I Ể N
2 T Ĩ N H M Ạ C H
3 N Ã O
4 V U I V Ẻ
5 M Ũ I
6 Đ Ộ N G M Ạ C H
7 N U Ô I C Ơ T H Ể
8 P H Ổ I
9 B Ó N G Đ Á I
10 N G U Y H I Ể M
11 T H Ậ N
12 L Ọ C M Á U
13 C A C B Ô N I C
14 T I M
15 S Ố N G L À N H M Ạ N H
16 T Ủ Y S Ố N G
-
Thứ tư ngày13 tháng 10 năm 2010 TOÁN
Tiết 43 : ĐỀ – CA – MÉT, HÉC – TÔ – MÉT
I/Mục tiêu:
-Biết tên gọi ký hiệu đề – ca – mét (dam), héc – tô – mét (hm)
- Biết mối quan hệ dam hm.Biết chuyển đổi đơn vị từ dam, hm m - Giaó dục học sinh cẩn thận làm
II/Phương tiện:
II-Các hoạt động dạy – học:
1 Khởi động (1) Điểm danh + hát
(12)2.Kiểm tra cũ: (4/ )
1 Hs vẽ góc vng
1 Hs nêu tên đơn vị đo độ dài học -Nhận xét ghi điểm
3.Dạy mới:
a)Giới thiệu bài: ( 1/ )
b/ Giảng
HĐ1 Giới thiệu đề – ca – mét, héc – tô – mét: ( 8/ )
-mét đơn vị đo độ dài Đề-ca-mét kí hiệu dam
-Độ dài dam độ dài 10m -Héc-tô-mét đơn vị đo độ dài Héc-tơ-mét kí hiệu hm
-Độ dài 1hm độ dài 100m độ dài 10dam
c.
Luyện tập – thực hành:
Bài 1: Nêu yêu cầu;
-Viết lên bảng hm= m hỏi: hm mét ?
-Gọi học sinh nối tiếp nêu kết
- Lớp nhận xét
Bài 2: Nêu yêu cầu:
-Viết lên bảng dam = m
-Yêu cầu HS suy nghĩ để tìm số thích hợp điền vào chỗ chấm giải thích lại điền số
-Hướng dẫn:
(?) dam mét ?
(?) dam gấp lần so với dam ? -Yêu cầu HS làm nội dung cịn lại cột thứ nhất, sau chữa
-Viết lên bảng hm = m (?) hm mét ? (?) hm gấp lần so với hm ?
(?) Vậy để tìm hm mét ta làm nào?
- Chữa nêu kết
-2 HS lên bảng
-Đọc: đề – ca – mét (dam) -Đọc: dam = 10 m
-Đọc: héc – tô – mét (hm) -Đọc: hm = 100
hm = 10 dam
Số?
-1 hm 100m
-HS điền số 100 vào chỗ trống
- Học sinh nối tếp nối nêu kết 1hm = 100m 1m = 10dm
1dam = 10m 1m = 100cm 1hm = 10dam 1cm= 10mm 1km = 1000m 1m = 1000mm
Học sinh nêu u cầu
HS suy nghĩ để tìm số thích hợp điền vào chỗ chấm giải thích lại điền số
- dam 10m
- dam gấp lần dam
- Vậy muốn biết dam dài mét lấy 10m x = 40m
- HS làm nội dung lại cột thứ nhất, sau chữa
7dam = 70m 9dam = 90m 6dam = 60m -1 hm 100m -Gấp lần
-Ta lấy 100m x = 800m ta điền 800 vào chỗ chấm
(13)Bài 3 : Nêu yêu cầu:
-Yêu cầu HS đọc mẫu, sau tự làm
-Giáo viên nhận xét 3.Củng cố – dặn dò: ( 2/ )
- Chấm số – nhận xét
- HS nhà làm VBT đơn vị đo độ dài học
7hm = 700m 9hm = 900m 5hm = 500m
Tính ( theo mẫu)
Mẫu: dam + 3dam = dam
-2 HS lên bảng làm, lớp làm vào 25dam + 50dam = 75dam
24dam - 16dam = 8dam
-
TÂP ĐỌC
Tiết 27: ÔN TẬP VÀ KIỂM TRA ( tiết )
I/Mục tiêu:
- Đọc , rành mạch đoạn văn , văn học ,trả lời câu hỏi nội dung đoạn
- Đặt câu hỏi cho phận câu Ai Làm ? Nghe – viết , trình bày , quy định đoạn văn Gió heo may
- Giáo dục học sinh cẩn thận viết II/Phương tiện:
- Phiếu ghi sẵn tên tập đọc - Bài bập chép sẵn bảng phụ
III/Các ho t đ ng d y – h c:ạ ộ ọ
1 Khởi động: ( 1/ )
2.Kiểm tra tập đọc.( 12/ )
-Tiến hành tương tự tiết
3.Ôn luyện cách đặt câu hỏi cho bộ phận câu Ai làm ?(14/)
Bài 2:
-Gọi HS đọc yêu cầu -Gọi HS đọc câu văn phần a)
-Bộ phận câu in đậm ? -Vậy ta phải đặt câu hỏi cho phận cho phận ?
-Yêu cầu HS tự làm phần b) 4.Nghe – viết tả: ( 13/ )
-HS lên gắp thăm đọc trả lời câu hỏi
-1 HS đọc yêu cầu SGK
-Ở câu lạc bộ, chúng em chơi cầu lông, đánh cờ, học hát múa
-Bộ phận: Chơi cầu lông, đánh cờ, học
hát múa
-Là câu hỏi Làm gì ?
Ở câu lạc bộ, bạn (em) làm gì ?/
Các bạn (em) làm gì câu lạc ?
-Tự làm tập
Ai thường đến câu lạc vào ngày
nghỉ ?
(14)-GV đọc mẫu đoạn văn
(?) Gió heo may báo hiệu mùa ? (?) Cái nắng mùa hè đâu ? - Cho HS luyện viết từ ngữ khó -GV đọc cho HS viết
- Giáo viên đọc cho học sinh soát lỗi -Chấm –
5.Củng cố – dăn dò: ( 2/ )
- Trả nhận xét – sửa lỗi sai
- Về viết lại lỗi sai Ôn tập đọc học
-Nhận xét tiết học
- HS đọc lại
-Gió heo may báo hiệu mùa thu -Cái nắng thành thóc vàng
-HS viết từ ngữ khó vào bảng Làn gió, trưa, dìu dịu, dễ chịu -Vài em đọc lại từ khó
-Nghe GV đọc viết
-Học sinh lấy bút chì đổi dò lỗi
-
LUYỆN TỪ VÀ CÂU
Tiết : ÔN TẬP VÀ KIỂM TRA ( tiết )
I/Mục tiêu:
- Đọc , rành mạch đoạn văn , văn học ,trả lời câu hỏi nội dung đoạn
- Ôn luyện củng cố vốn từ: lựa chọn từ thích hợp bổ sung ý nghĩa cho từ vật.Đặt câu theo mẫu câu Ai làm ?
- Giáo dục học sinh chăm học
II/Các ho t đ ng d y – h c:ạ ộ ọ
1 Khởi động: (1/ )
2.Giới thiệu : Ghi bảng (1/ )
3.Giảng : (35/ )
a Dạy ôn:
-Tiến hành tương tự tiết b.Ôn luyện, củng cố vốn từ: Bài 2
-Gọi HS đọc yêu cầu
-Hướng dẫn học sinh làm
-Em chọn từ ? Vì em chọn từ ?
-GV nhận xét sửa sai
*GV kết luận: Thứ tự từ cần điền: xinh xắn,tinh xảo,tinh tế
+Chọn từ xinh xắn hoa cỏ may giản dị, không lộng lẫy
+Chọn từ tinh xảo tinh xảo khéo léo cịn tinh khơn khôn ngoan
-Vài em nhắc lại tên
-HS bốc thăm, chuẩn bị, đến lượt lên bảng đọc thuộc lòng thơ đoạn thơ mà phiếu định -HS đọc yêu cầu SGK - HS Tự làm
-Chọn từ xinh xắn hoa cỏ may khơng nhiều màu nên khơng chọn từ lộng lẫy
-Chọn từ tinh xảo bàn tay khéo léo tinh khôn
(15)+Chọn từ tinh tế hoa cỏ may mảnh, xinh xắn nên to lớn
c.Ơn luyện đặt câu theo mẫu làm ? Bài 3
-Gọi HS đọc yêu cầu -Yêu cầu HS tự làm -Nhận xét, chữa 4.Củng cố – dặn dò: (3/ )
- Về nhà tiếp tục ôn tập đọc , đọc thêm
-Hoàn thành tập.Chuẩn bị tiết sau -Nhận xét tiết học
-1 HS đọc yêu cầu SGK
-1 HS lên bảng làm , HS lớp làm vào ,ít – câu -4 HS đọc câu giấy Một số HS lớp đọc câu
-
THỦ CÔNG:
Tiết 9: ÔN TẬP CHƯƠNG I: PHỐI HỢP GẤP, CẮT, DÁN HÌNH
I/Mục tiêu:
- Ôn tập củng cố kiến thức , kĩ phối hợp gấp cắt dán để làm đồ chơi.Làm đồ chơi học
- HS làm thành thạo thao tác học để tuần sau kiểm tra - Học sinh hứng thú với học gấp, cắt, dán hình
II/Phương tiện: Kéo, thủ cơng, bút chì
III/ Các hoạt động dạy – học: 1 Khởi động: ( 1’ )
2.Kiểm tra cũ: ( 4’ )
-Kiểm tra đồ dùng học sinh Nhận xét
3.Bài a.
Giới thiệu : gấp, cắt, dán Ghi bảng. b.Giảng bài :
Hoạt động : ( 10’ )học sinh ơn lại quy trình cách gấp, cắt, dán
-Giáo viên cho học sinh quan sát số mẫu gấp, cắt từ giấy màu nêu câu hỏi gợi ý cho HS nhớ lại quy trình gấp cắt, dán
Hoạt động : thực hành ( 23’ )
-Giáo viên hướng dẫn học sinh gấp, cắt theo bước học tiết trước -Giáo viên tổ chức cho học sinh thực hành theo nhóm
- Giáo viên quan sát, uốn nắn cho học
sinh gấp, cắt chưa đúng, giúp đỡ em
còn lúng túng
-Học sinh lấy đồ dùng để lên bàn
-Học sinh quan sát số mẫu gấp, cắt từ giấy màu
-Học sinh thực hành gấp, cắt, dán -HS nhớ lại quy trình gấp cắt, dán nêu lại bước
-1 - học sinh nhắc lại quy trình
gấp, cắt, dán nhận xét
-Học sinh thực hành theo nhóm
(16)-GV u cầu nhóm trình bày sản phẩm
-Tổ chức trình bày sản phẩm, chọn sản phẩm đẹp để tuyên dương
A.Tàu thủy
B.Con ếch
-Giáo viên đánh giá kết thực hành học sinh
5
Củng cố - Dặn dò: ( 1’ )
Chuẩn bị : Kiểm tra chương : Phối hợp gấp, cắt, dánh hình
Nhận xét tiết học
-Các nhóm trình bày sản phẩm
-Học sinh quan sát bình chọn sản phẩm đẹp
ó
C.Ngôi sao
D.Bông hoa
-Học sinh lắng nghe
-
Thứ năm ngày14 tháng 10 năm 2010 THỂ DỤC
Tiết 18 : ÔN HAI ĐỘNG TÁC : VƯƠN THỞ,TAY
I / Mục tiêu :
- Bước đầu biết cách thực động tác vươn thở tay thể dục phát triển chung
-Chơi trò chơi “Chim tổ ” Biết cách chơi chơi tương đối chủ động - Giáo dục học sinh tính kỉ luật
II/ Đồ dùng dạy học:
III/Hoạt động dạy học
1/ Mở đầu
Phổ biến nội dung yêu cầu học Khởi động
HS chạy vòng sân tập Kiểm tra cũ: hs Nhận xét
2/ Cơ bản:
a,Ôn động tác vươn thở
Giáo viên hướng dẫn học sinh luyện tập Nhận xét
6p
28p 08p
Đội hình
* * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * *
(17)b.Ôn động tác tay
Giáo viên hướng dẫn học sinh luyện tập Nhận xét
*Tập luyện liên hoàn động tác thể dục Nhận xét
c Trò chơi: Chim tổ
GV phổ biến nội dung trò chơi để học sinh thực
b
GV hướng dẫn tổ chức HS chơi Nhận xét
3/ Kết thúc:
HS đứng chỗ vỗ tay hát
Hệ thống lại học nhận xét học - Về nhà tập hai động tác vươn thở tay
10p
10p
6p
Đội hình tập luyện * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * *
GV
Đội hình kết thúc * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * -
TOÁN
Tiết44 : BẢNG ĐƠN VỊ ĐO ĐÔ DÀI
I/Mục tiêu:
- Bước đầu thuộc bảng đơn vị đo độ dài theo thứ tự từ lớn đến bé, từ bé đến lớn ngược lại.Biết mối quan hệ đơn vị đo thông dụng
- Rèn cho học sinh kĩ làm phép tính với số đo độ dài - Gi dục học sinh cẩn thận làm
II/Phương tiện: : khung kẻ sẵn bảng đơn vị đo độ dài
III/Các ho t đ ng d y – h c:ạ ộ ọ
1.Kiểm tra cũ: (4/ )
1 hm = … dam hm = …dam hm = ….m hm = … m dam = …m dam = …m -Nhận xét, ghi điểm
2.Dạy mới:
a)Giới thiệu bài: (1/ )
b)GT bảng đơn vị đo độ dài: (10/ )
-Kẻ bảng đo độ dài SGK lên bảng
-Y/c HS nêu tên đơn vị đo độ dài học
-Gv: Trong đơn vị đo độ dài mét coi đơn vị
-3 HS lên bảng làm
-Một số HS trả lời, khơng trả lời theo thứ tự
GV : Nguyễn Thị Suốt
(18)
GV ghi bảng
(?)Lớn mét có đơn vị đo ?
-Ta viết đơn vị vào phía bên trái cột mét
Hd Hs lập bảng
-1 hm dam ? -Viết vào bảng hm = 1dam = 100m
-Tiến hành tương tự với đơn vị cịn lại để hồn thành bảng đơn vị đo độ dài -Y/c HS đọc bảng đơn vị đo độ dài từ lớn đến bé, từ bé đến lớn
? Hai đơn vị đo liền kề gấp lần ?
c)Luyện tập : (21/ ) Bài 1
-Y/c HS nhẩm miệng - Nối tiếp nêu kết
- Gv ghi bảng -Chữa
Bài 2
Gọi Hs đọc Y/c Hd Hs làm
Chữa bài- nêu cách làm
Bài 3
Hd Hs làm mẫu
(?)Muốn tính 32 dam nhân ta làm ?
-Hướng dẫn tương tự với phép tính 96cm : = 32cm
–Y/c HS tự làm -Chữa
3.Củng cố – dặn dò: (2/ )
-HTL bảng đơn vị đo độ dài Hoàn thành VBT
-Nhận xét tiết học
Lớn m Mét Nhỏ mét
km hm dam m dm cm mm
1km 10hm 1000m
1hm 10dam 100m
1dam 1m
… …
… -1 hm 10 dam
Hai đơn vị đo liền kề gấp 10 lần
Số?
-Hs nêu nối tiếp
1km = 10 hm 1m = 10dm 1km = 1000m 1m = 100cm 1km = 100hm 1m = 1000mm… Lớp nhận xét
Số?
-2 HS lên bảng làm, lớp làm bảng
8hm = 100 m 8m = 80dm 9hm = 900m 6m = 60dm… Lớp nhận xét
Ta lấy 32 nhân 96, viết 96, sau
đó viết kí hiệu đơn vị dam vào sau kết
-2 HS lên bảng làm bài, HS lớp làm vào
25m x = 50m 36hm :3 = 12hm
Lớp nhận xét
-
TẬP VIẾT
Tiết : ÔN TẬP GIỮA HỌC KỲ I ( tiết )
I/ Mục tiêu
(19)- Đọc rõ ràng , rành mạch,điền từ, điền từ, dấu phẩy vào chỗ - Hs chăm học tập
II/Các hoạt động dạy – học 1 Dạy
a.Giới thiệu bài:(1/ )
b Hd ôn tập
HĐ 1 Ơn đọc tiếng
+ Trận bóng lịng đường + Người lính dũng cảm
HĐ2Ơn luyện, củng cố vốn từ: (13 / ) Bài 2
-Gọi HS đọc yêu cầu -Yêu cầu HS tự làm
-Em chọn từ ? Vì em chọn từ ?
Y/c Hs đọc lại đoạn văn
HĐ3 Ôn luyện dấu phẩy ?(10/ ) Bài 3
-Gọi HS đọc yêu cầu -Yêu cầu HS tự làm -Chữa
2.Củng cố – dặn dị: (1/ )
Ơn tập đọc Hoàn tành VBT -Nhận xét tiết học
-HS luyện đọc trả lời câu hỏi
-HS đọc yêu cầu SGK -Tự làm
Thứ tự cần điền :xanh non; trắng tinh ; vàng tươi;đỏ thắm; rực rỡ
-1 HS đọc yêu cầu SGK -3 HS lên bảng , lớp làm VBT Một số HS lớp đọc kết qủa a/ Hằng năm,cứ vào đầu tháng 9,…
b/ Sau ba tháng hè tạm xa trường,…gặp thầy, gặp bạn
c/ Đúng giờ, …hùng tráng,…
-
TỰ NHIÊN VÀ XÃ HỘI
Tiết 18 : CON NGƯỜI VÀ SỨC KHOẺ (TIẾP THEO)
I/Mục tiêu :
- Biết không dùng chất đđđộc hại sức khỏe thuốc , ma túy ,rượu bia
- Biết giữ gìn vệ sinh quan , vận động người thân gia đình khơng uống rượu bia chất độc hại
- Giáo dục học sinh ý thức giữ vệ sinh để có sức khỏe tốt
II/Phương tiện : Phiếu tập. III/ Hoạt động dạy – học
1/ Kiểm tra :( 4’)
? Nêu quan thể người học? ? Làm để giữ vệ sinh quan tuần hồn?
2/ Dạy ơn ( 29’)
a / Giới thiệu bài – ghi bảng b/ HD ôn tập
HĐ 1 :Vận động người thân sống lành mạnh,
không sử dụng chất độc hại Chia lớp thành nhóm
(20)-HD nhóm đóng vai : Vận động người thân gia đình khơng uống rượu bia, hút thuốc
-Y/c số nhóm lên thể Nhận xét - bổ sung
Chọn nhóm thể tốt
*Kết luận : Rượu bia, thuốc lá, ma tuý chất kích thích gây nghiện, khơng tốt cho sức khoẻ thân, gia đình xã hội
HĐ : Kiểm tra ( Hs )
Kiểm tra số Hs chưa đạt mức đánh giá ? Nêu phận quan tuần hồn( hơ hấp, tiết nước tiểu, thần kinh ) ?
? Nêu cách bảo vệ giữ vệ sinh quan tuần hồn ( hơ hấp, tiết nước tiểu, thần kinh) ?
Nhận xét, đánh giá
3 / Củng cố - Dặn đị (2’)
Ơn học – Hoàn thành VBT Thực giữ vệ sinh bảo vệ sức khoẻ Nhận xét tiết học
Hs thảo luận nhóm nhóm lên thể
5 Hs lên trả lời câu hỏi
-
Thứ sáu ngày15 tháng 10 năm 2010 TOÁN
Tiết 45 :LUYỆN TẬP
I/Mục tiêu:
- Bước đầu biết đọc, viết số đo độ dài có hai tên đơn vị.Làm quen với việc đổi số đo độ dài có hai đơn vị sang số đo độ dài có đơn vị.Củng cố kỹ thực hành tính cộng, trừ, nhân, chia, so sánh số đo độ dài
- Đổi đơn vị đo, làm tính, so sánh số đo độ dài nhanh, - Hs cẩn thận làm toán
II/Các ho t đ ng d y – h c:ạ ộ ọ
1.Kiểm tra cũ: ( 4/ )
7 dam = …m hm = …m cm = …m 2dm = … cm m = …dm m = … cm -Nhận xét ghi điểm
2.Dạy mới
a)Giới thiệu bài ( 1/ ) b)Luyện tập ( 33/ ) Bài 1
-Vẽ lên bảng đoạn thẳng AB dài 1m 9cm yêu cầu HS đo độ dài đoạn thẳng thước mét
-Đoạn thẳng AB dài 1m 9cm ta viết tắt : 1m9cm
Đọc : mét xăng-ti-mét
-2 HS lên bảng làm
Đoạn thẳng AB dài 1m 9cm
(21)-Viết bảng 3m2dm = dm Y/c HS đọc Hd đổi :
+3m dm ?
+Vậy 3m 2dm = 30 dm + dm = 32 dm -Yêu cầu HS tiếp tục làm phần lại -Giáo viên nhận xét
Bài 2
-Gọi HS đọc Y/c Y/c Hs làm
Chữa – Nêu cách làm
Bài 3
-Gọi HS nêu yêu cầu
-Viết lên bảng 6m 3cm 7m, yêu cầu HS suy nghĩ cho kết so sánh
-Yêu cầu HS tự làm -Chữa
3.Củng cố – dặn dò: ( 2/ )
-Chấm số - Nhận xét Hoàn thành VBT
-Nhận xét tiết học
-Đọc: mét mét đề-xi-mét
+3m = 30 dm
30 dm + dm = 32 dm
2HS lên bảng- Lớp làm bảng 4m7dm = 47dm
9m3cm = 903cm…
2 HS lên bảng - Lớp làm bảng
a.8dam +5 dam = 13dam b.720m + 43m = 763m
6m3cm = 603 cm, 7m = 700 cm, mà 603 cm < 700 cm )
3 HS lên bảng làm, lớp làm vào
6m3cm > 6m 5m6cm > 5m 6m3cm = 630m 5m6cm < 6m
-
KIỂM TRA CHẤT LƯỢNG GIỮA HỌC KỲ I Môn : TIẾNG VIỆT
KIỂM TRA ĐỌC:
ĐỌC HIỂU – LUYỆN TỪ VÀ CÂU ( Đề nhà trường ra)
*************************
KIỂM TRA VIẾT: CHÍNH TẢ- TẬP LÀM VĂN
( Đề nhà trường ra)
-
SINH HOẠT LỚP I.Đánh giá hoạt động tuần 9
1 Ưu điểm : Các em ngoan , lễ phép với thầy cơ,đồn kết với bạn bè Có ý thức tốt học tập sinh hoạt
- Học làm đầy đủ trước đến lớp Trong lớp ý nghe giảng phát biểu xây dựng
(22)- Thực tốt nề nếp lớp , quy định trường Sách đồ dùng học tập tương đối đầy đủ Trong lớp ý nghe giảng phát biểu xây dựng , Linh Thủy, Nguyệt, Liễu,… Vệ sinh cá nhân ,vệ sinh lớp học
2 Tồn :
- Vẫn số em cón quên sách đồ dùng học tập em: Huyền, Trinh, Thành A, Nhung, Khánh, Lựu, ĐứcB Một số em tiếp thu chậm : chưa ý lớp:Duy
II Phương hướng tuần 10.
- Tiếp tục xây dựng nề nếp lớp học Chuẩn bị sách đồ dùng học tập đầy đủ trước đến lớp.bao bọc số , dán nhẫn đầy đủ
- Chuẩn bị làm đầy đủ trước đến lớp - Tiếp tục xây dựng đôi bạn tiến
- Vệ sinh cá nhân vệ sinh lớp học, khuôn viên