Đang tải... (xem toàn văn)
Sắp xếp lại thứ tự các tranh theo đúng diễn biến câu chuyện: - GV treo tranh minh hoạ đã phóng to hướng - HS quan sát sắp xếp lại thứ tự các dẫn HS quan sát nói vắn tắt nội dung từng tra[r]
(1)KỂ CHUYỆN: CHIẾC RỄ ĐA TRÒN I Mục đích yêu cầu : -Sắp xếp lại đúng trật tự các tranh theo nội dung câu chuyện.Kể lại đoạn câu chuyện(BT1,2).HSKG biết kể lại toàn câu chuyện II Đồ dùng dạy học : - Bảng phụ chép nội dung gợi ý kể đoạn câu chuyện - tranh minh hoạ truyện SGK III Các hoạt động dạy học : A Kiểm tra bài cũ : - Gọi HS nối tiếp kể lại câu chuyện : "Ai ngoan thưởng ” * Giáo viên nhận xét B Bài : Giới thiệu bài: Tiết kể chuyện hôm nay, các - HS lắng nghe em dựa vào tranh gợi ý để kể lại câu chuyện : “ Chiếc rễ đa tròn ” Hướng dẫn kể chuyện : - HS đọc a Sắp xếp lại thứ tự các tranh theo đúng diễn biến câu chuyện: - GV treo tranh minh hoạ đã phóng to hướng - HS quan sát xếp lại thứ tự các dẫn HS quan sát nói vắn tắt nội dung tranh tranh theo diễn biến câu chuyện – 2- Tranh 1: Bác Hồ hướng dẫn chú cần vụ cách trồng rễ đa Tranh 2: Các bạn thiếu nhi thích thú chui qua vòm lá tròn , xanh tốt cây đa Tranh : Bác Hồ vào rễ đa nhỏ nằm trên mặt đất và bảo chú cần vụ đem trồng nó - Yêu cầu các nhóm kể - GV cùng lớp nhận xét bình chọn nhóm kể hay b Kể toàn đoạn câu chuyện: - Yêu cầu HS kể chuyện theo nhóm - HS các nhóm quan sát tranh , trao đổi và kể lại HS nhóms nhận xét, bổ sung - Yêu cầu các nhóm cử đại diện lên trình bày - Các nhóm cử đại diện tham gia thi kể trước lớp chuyện trước lớp - Nhóm cử ban giám khảo ghi điểm c Kể lại toàn câu chuyện :HSKG - HS đại diện cho nhóm lên kể lại - GV nhận xét – Tuyên dương nhóm kể hay toàn câu chuyện Củng cố - dặn dò : + Qua câu chuyện này em thấy Bác Hồ - Bác Hồ yêu thiếu nhi Bác luôn thiếu nhi nào ? nghĩ đến thiếu nhi mong muốn làm các điều tốt đẹp cho thiếu nhi * GV nhận xét chung tiết học * Dặn: Về nhà kể chuyện cho người thân nghe GiaoAnTieuHoc.com (2) KỂ CHUYỆN: NHỮNG QUẢ ĐÀO I Mục đích yêu cầu : Rèn kĩ nói: - Dựa vào trí nhớ và tranh minh, kể lại đoạn câu chuyện: - Biết cùng các bạn phân vai dựng lại câu chuyện cách tự nhiên Rèn kĩ nghe: - Tập trung nghe bạn kể, nhận xét đúng lời kể bạn, có thể kể nối tiếp lời bạn II Đồ dùng dạy học : - tranh minh hoạ truyện SGK GiaoAnTieuHoc.com (3) III Các hoạt động dạy học : A Kiểm tra bài cũ: - Gọi học sinh nối tiếp kể đoạn câu chuyện: - Giáo viên nhận xét B Dạy bài : Giới thiệu bài: Trong tiết kể chuyện hôm nay, các em tập kể đoạn câu chuyện theo các tranh minh hoạ Sau đó, tập phân vai dựng lại toàn câu chuyện Hướng dẫn kể chuyện : a Kể đoạn theo tranh - Hướng dẫn học sinh quan sát tranh SGK Tranh 1: Tranh 2: Tranh 3: Tranh 4: - Yêu cầu các nhóm kể - GV cùng lớp nhận xét bình chọn nhóm kể hay b Phân vai dựng lại câu chuyện hướng dẫn các nhóm tự phân vai dựng lại câu chuyện: ( Lưu ý: Học sinh thể đúng điệu giọng nói nhân vật.) - Lớp nhận xét , ghi điểm - Giáo viên công bố điểm, tuyên dương học sinh và nhóm học sinh kể chuyện hay, tự nhiên Củng cố - dặn dò : * Nhận xét tiết học * Dặn: Về nhà kể chuyện cho người thân nghe - học sinh lên bảng - HS lắng nghe - Học sinh quan sát tranh SGK - Học sinh tập kể nhóm đoạn truyện dựa theo nội dung tranh - Các nhóm cử đại diện tham gia thi kể chuyện trước lớp - Học sinh tự phân vai dựng lại chuyện - Nhóm cử ban giám khảo ghi điểm GiaoAnTieuHoc.com (4)