Mục tiêu: - HS nhận biết được các dấu huyền, ngã - HS biết ghép các tiếng bè, bẽ - HS biết dấu huyền, ngã trong các đồ vật, sự vật - HS phát triển lời nói tự nhiên theo chủ đề: Nói về bè[r]
(1)******** Trường Tiểu học Dạ Lê Lớp 1D Thứ sáu, ngày 22 tháng năm 2008 TUẦN Chào cờ: CHÀO CỜ ĐẦU TUẦN Học vần: Bài 4: ? A Mục đích, yêu cầu: Kiến thức: - HS làm quen và nhận biết các dấu ? - Học sinh biết ghép tiếng bẻ, bẹ - Bước đầu nhận thức chữ và tiếng đồ vật, vật có ?, - Phát triển lời nói tự nhiên: “Các hoạt động bẻ bà mẹ, bạn gái, bác nông dân tranh” Kĩ năng: Kết hợp kĩ nghe, nói, đọc, viết; cụ thể: - Đánh vần tiếng khoá có ? be, bẻ, bẹ - Đọc trơn các tiếng khoá - Viết đúng quy trình, đúng mẫu các tiếng khoá - Hiểu các tiếng bài Thái độ: Tập trung hứng thú học tập, hăng say xây dựng bài, chủ động học tập B Đồ dùng dạy học: GV chuẩn bị: HS chuẩn bị: - Bộ chữ biểu diễn Tiếng Việt lớp - Bảng - Tranh minh hoạ bài học - Bộ chữ biểu diễn Tiếng Việt - Tranh phần luyện nói - Bảng C Các hoạt động dạy học: Tgian 3’ 1’ 10’ 9’ Hoạt động giáo viên I Kiểm tra bài cũ: - Cho HS viết tiếng be, bé *GV nhận xét bài cũ II Dạy học bài mới: Giới thiệu bài: Dạy dấu thanh: a Nhận diện dấu: (ghi bảng) Dấu ? - GV viết lại dấu ?, dấu sắc là nét móc - Đưa các vật có dấu ? Dấu - Viết tô lại dấu nặng - Dấu nặng là dấu chấm - Đưa hình có dấu nặng - Dấu nặng giống gì ? b.Ghép chữ và phát âm: - Phát âm mẫu: ? hỏi: - Khi thêm dấu ? vào tiếng be ta tiếng gì ? Giáo viên: Ngô Thị Hồng Gấm GiaoAnTieuHoc.com Hoạt động học sinh - HS - HS đọc lại các tiếng đó - HS nêu lại - Nhận xét giống móc câu - HS nhận diện - Phát âm: nặng - Giống ngôi trên trời - Phát âm cá nhân - Ta tiếng mới: bẻ, bẹ (2) ******** Trường Tiểu học Dạ Lê 2’ 10’ *Giải lao: c HDHS viết: - Viết mẫu lên bảng con: Lớp 1D - Viết bảng con: bẻ, bẹ - Nhận xét Tiết 15’ 10’ 8’ 2’ 3.Luyện tập: a Luyện đọc: Luyện đọc tiết - GV bảng: b Luyện viết: - GV viết mẫu và HD cách viết - Nhận xét, chấm c Luyện nói: + Yêu cầu quan sát tranh trả lời câu hỏi: *Quan sát tranh các em thấy gì ? *Các tranh này có gì giống *Các tranh này có gì khác ? *Em thích tranh nào ? Vì ? *Em và bạn ngoài hoạt động bẻ còn có hoạt động nào ? *Nhà em có trồng ngô (bắp) không ? *Tiếng bẻ còn dùng đâu ? *Em đọc lại tên bài này ? Củng cố, dặn dò: - Yêu cầu đọc lại bài - Trò chơi: “Tìm tiếng vừa học” - Chỉ bảng HS đọc lại - Nhận xét tiết học, dặn dò Giáo viên: Ngô Thị Hồng Gấm GiaoAnTieuHoc.com - HS đọc toàn bài tiết - HS phát âm theo nhóm - HS viết vở: bẻ, bẹ - HS nói tên theo chủ đề: + HS quan sát tranh thảo luận theo nhóm đôi *Đại diện các nhóm trình bày *Hoạt động khác *bẻ gãy, bẻ gập, bẻ tay lái - Đọc bài trên bảng và đọc bài sách giáo khoa - Chia nhóm, nhóm bạn - Nhận xét cách chơi - HS luyện đọc cá nhân (3) ******** Trường Tiểu học Dạ Lê Đạo đức: Bài 1: Lớp 1D EM LÀ HỌC SINH LỚP MỘT (TIẾT 2) A Mục tiêu: Giúp HS biết được: - Trẻ em đến tuổi học phải học - Là HS phải thực tốt quy định nhà trường, điều GV dạy bảo để học nhiều điều lạ, bổ ích, tiến HS có thái độ: Vui vẻ, phấn khởi tự giác học HS thực việc học ngày, thực yêu cầu GV ngày đầu đến trường B Tài liệu và phương tiện: - Vở BT Đạo đức - Bài hát: ‘Chúng em là HS lớp 1” Nhạc và lời Phạm Tuyên C Các hoạt động dạy học: Tgian Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh 3’ Hoạt động 1: Khởi động - GV yêu cầu HS tự giới thiệu tên + Có bạn nào cùng tên với mình ? -Kết luận: Hoạt động 2: Kể chuyện theo tranh - Treo tranh minh hoạ - Kể câu chuyện theo tranh ( tranh) - Nhận xét Hoạt động 3: Kể tuần đầu học - Yêu cầu HS cặp kể cho nghe tuần đầu tiên đến trường - Hỏi: +Trong tuần học các em thấy nào ? +Đến lớp có gì khác so với nhà? +Cô giáo đưa quy định gì ? +Em có thích học không ? Vì - Kết luận:Sau tuần học các em biết nhiều điều trường Các em bắt đầu biết đọc, biết viết, biết vẽ Hoạt động 4: Xử lí tình - GV đưa tình theo nội dung bài học để học sinh thảo luận Hoạt động 5: Tổng kết, dặn dò - Nhận xét, dặn dò - HS hát bài “Chúng em là HS lớp 1” + Tên bạn là gì ? + Tên tôi là gì ? 10’ 10’ 10 2’ Quan sát nhận xét - Theo dõi , lắng nghe - Nghe kể, hiểu nội dung - Làm việc theo cặp - Trả lời theo ý hiểu, vài hs nhận xét - Thảo luận nhóm - Đại diện trình bày - Nhận xét - Chuẩn bị bài sau Giáo viên: Ngô Thị Hồng Gấm GiaoAnTieuHoc.com (4) ******** Trường Tiểu học Dạ Lê Lớp 1D Toán: LUYỆN TẬP A Mục tiêu: Giúp HS: - Nhận biết hình vuông, hình chữ nhật, hình tam giác, hình tròn - Bước đầu yêu cầu cần đạt học Toán B Đồ dùng: - Sách Toán - Bộ đò dùng Toán 1: que tính, các hình tam giác, hình vuông, hình tròn C Các hoạt động dạy học: Tgian Hoạt động giáo viên 3’ HDHS sử dụng sách Toán - Đưa các hình: - Nhận xét Giới thiệu bài - Giới thiệu ngắn gọn (ghi đề bài) Thực hành: - Yêu cầu HS làm bài tập + Lưu ý: Hình vuông tô cùng màu Hình tròn tô cùng màu Hình tam giác tô cùng màu - HDHS cách ghép hình: ghép hình vuông, hình hình tam giác để hình - Theo dõi HS ghép hình - Giúp đỡ sửa chữa - Nhận xét, dặn dò 2’ 2’ 5’ -Yêu cầu HS dùng các que tính để xếp hình: hình vuông, hình tam giác 4.Trò chơi: Nêu tên đồ vật - Cách chơi - Luật chơi - Chia nhóm - Nhận xét, dặn dò Hoạt động học sinh - HS Xem và nêu nhận xét - Nghe, nhớ - Nêu đề bài - Nêu yêu cầu bài tập Bài 1: Tô màu vào các hình Bài 2: Thực hành ghép hình - HS các nhóm lên bảng ghép *Thực hành xếp hình - HS dùng que tình để xếp hình - Nắm cách chơi - Nắm luật chơi - Chia nhóm (mỗi nhóm em) - Nhóm nào nêu nhiều tên thắng Giáo viên: Ngô Thị Hồng Gấm GiaoAnTieuHoc.com (5) ******** Trường Tiểu học Dạ Lê Thể dục: Lớp 1D Thứ ba, ngày 27 tháng 08 năm 2008 BÀI 2: TRÒ CHƠI - ĐỘI HÌNH ĐỘI NGŨ A Mục tiêu: - Ôn trò chơi “Diệt các vật có hại” - Làm quen với tập hợp hàng dọc, dóng hàng B Địa điểm, phương tiện: - Sân trường - Cái còi C Nội dung và phương pháp lên lớp: Tgian 5’ 25’ 5’ Hoạt động giáo viên Phần mở đầu: - Chia lớp thành tổ - Phổ biến nội dung học tập: - Nhận xét Phần bản: *Biên chế tổ luyện tập: - Phổ biến nội quy tập luyện: + Phải tập hợp ngoài sân + Trang phục gọn gàng + Trong học không chạy tự do, nói tự muốn ngoài phải xin phép GV - Yêu cầu lớp tập hợp theo hàng dọc - GV hô lệnh: *Trò chơi: “Diệt các vật có hại” - HDHS cách chơi - Luật chơi - Nhận xét Phần kết thúc: - Yêu cầu: - GV hệ thống bài học - Nhận xét tiết học Hoạt động học sinh - Xếp thành hàng dọc, dóng hàng - Làm theo HD GV: + Đứng vỗ tay hát tập thể + Giậm chân chỗ, đếm to theo nhịp - Nghe hướng dẫn, thực đúng nội quy đã quy định lớp + Điều chỉnh lại trang phục - Tập hợp hàng dọc, quay hàng ngang - Dóng hàng theo hướng dẫn - Thực và tiến hành chơi lớp - Giậm chân chỗ, đếm to theo nhịp - Đứng vỗ tay hát - Lớp trưởng điều khiển lớp học và hô to “Giải tán”, sau đó lớp vào học Giáo viên: Ngô Thị Hồng Gấm GiaoAnTieuHoc.com (6) ******** Trường Tiểu học Dạ Lê Lớp 1D ~ Học vần: (2 tiết) BÀI 5: , A Mục tiêu: - HS nhận biết các dấu huyền, ngã - HS biết ghép các tiếng bè, bẽ - HS biết dấu huyền, ngã các đồ vật, vật - HS phát triển lời nói tự nhiên theo chủ đề: Nói bè và tác dụng nó đời sống B Đồ dùng: Giáo viên chuẩn bị: - Bảng phụ GV - Que bảng, Các vật tựa dấu huyền, ngã - Tranh minh hoạ các tiếng: củ cải, nghé ọ, đu đủ, cổ áo, xe cộ, cái kẹo Học sinh chuẩn bị: - Bảng HS - Phấn - Khăn lau bảng C Các hoạt động dạy học: Tgian 5’ 1’ 5’ 5’ 5’ Hoạt động giáo viên I.Kiểm tra bài cũ: - Yêu cầu đọc các tiếng: be, bé, bẻ - Yêu cầu viết các tiếng đó II.Dạy bài mới: Giới thiệu bài: - Giới thiệu ngắn gọn và ghi đề bài Dạy dấu thanh: a Nhận diện dấu huyền: - GV viết dấu huyền + Dấu huyền giống vật gì ? b Nhận diện dấu ngã: - GV viết dấu ngã - Dẫu ngã giống cái gì ? - Đưa các vật có hình dấu ngã để HS nhận diện c Ghép chữ và phát âm: * Dấu huyền: - Khi thêm dấu huyền vào tiếng be ta tiếng gì ? - Yêu cầu ghép tiếng bè - Dấu huyền đặt đâu ? - Phát âm mẫu: bè - GV chữa lỗi phát âm cho HS - Yêu cầu thảo luận: 5’ Hoạt động học sinh - HS - HS - Nhận xét - Nêu tên đề bài - Theo dõi - Trả lời : Giống cái thước đặt xuôi - Dấu ngã là nét móc có đuôi lên Giống đòn gánh - Ta tiếng mới: bè - Ghép tiếng bè - Dấu huyền đặt trên đầu chữ e - HS đọc theo lần lượt: lớp, bàn, nhóm, cá nhân - Thảo luận nhóm đôi để tìm các vật, vật tiếng bè + Thuyền bè, bè chuối, bè nhóm, * Dấu ngã( tt dấu huyền) Giáo viên: Ngô Thị Hồng Gấm GiaoAnTieuHoc.com (7) Trường Tiểu học Dạ Lê 9’ 15’ 15’ 5’ ******** d Hướng dẫn viết dấu và tiếng trên bảng *Dấu huyền: - GV viết mẫu lên bảng: Dấu huyền, tiếng bè -Nhận xét *Dấu ngã: - GV viết mẫu lên bảng: Dấu ngã, tiếng bẽ - Nhận xét TIẾT Luyện tập: a Luyện đọc: Luyện đọc tiết - GV bảng: b Luyện viết: - GV viết mẫu và HD cách viết - Nhận xét, chấm c Luyện nói: “Nói bè” + Yêu cầu quan sát tranh trả lời câu hỏi theo tranh: *Trong tranh vẽ gì ? *Bè trên cạn hay nước ? *Thuyền khác bè nào ? *Bè dùng để làm gì ? *Em đọc lại tên chủ đề Củng cố, dặn dò: - Tìm tiếng vừa học - Chỉ bảng: - Nhận xét tiết học, dặn chuẩn bị bài sau Lớp 1D - Viết bảng dầu huyền - Viết bảng tiếng: bè - Viết bảng dầu ngã, tiếng bẽ - Đọc toàn bài tiết - Phát phát âm theo lớp, nhóm, bàn, cá nhân: bè, bẽ - Viết vở: bè, bẽ - HS nói theo chủ đề: + HS quan sát tranh và trả lời theo nội dung tranh: - Tranh vẽ bè - Bè nước - Bè không có mui - Bè dùng để kéo hàng, - HS đọc tên: bè - HS thi tìm - HS cá nhận đọc lại toàn bài học Giáo viên: Ngô Thị Hồng Gấm GiaoAnTieuHoc.com (8) ******** Trường Tiểu học Dạ Lê Lớp 1D Thứ hai, ngày 25 tháng năm 2008 CÁC SỐ 1, 2, Toán: A Mục tiêu: Giúp HS: - Có khái niệm ban đầu số 1, số 2, số - Biết đọc, viết các số 1, 2, Biết đếm từ đến và từ đến - Nhận biết các nhóm số lượng 1, 2, đồ vật và thứ tự các số 1, 2, phận đầu dãy số tự nhiên B Đồ dùng: *GV chuẩn bị: *HS chuẩn bị: - Sách Toán - SGK Toán - Bộ đồ dùng Toán - Bộ đồ dùng học Toán - Sử dụng tranh SGK Toán - Các hình vật mẫu - Các nhóm đồ vật cùng loại: búp bê, bông hoa, - Bảng con, bút chì, thước kẽ C Các hoạt động dạy học: Tgian 5’ 12’ 15’ 3’ Hoạt động giáo viên Kiểm tra bài cũ: - Ghép hình theo mẫu - Nhận xét, ghi điểm Dạy học bài mới: a Giới thiệu số 1, 2, * Giới thiệu số 1: Bước 1: HD quan sát - Yêu cầu HS nhắc lại Bước 2: HDHS nhận đặc điểm Bước 3: HD viết số * Giới thiệu số số 3:(Tương tự số1) HDHS tập đếm số:1, 2, -Nhận xét: b.Thực hành:- Nêu yêu cầu bài tập: + Bài yêu cầu làm gì ? + Bài yêu cầu làm gì ? + Bài yêu cầu làm gì ? 3.Củng cố, dặn dò: Trò chơi: Đếm số theo thứ tự - HDHS cách chơi,luật chơi: + Đếm theo thứ tự từ bé đến lớn và đếm ngược lại Nhận xét: Hoạt động học sinh - HS ghép hình vuông, hình tam giác - Quan sát, nhận xét: + Bức ảnh có chim + Có bạn gái + Có chấm tròn + Có tính bàn tính - Các vật, vật có số lượng là - Viết số vào bảng con, đọc - HS đọc một, hai, ba, viết bảng - HS đếm xuôi và đếm ngược: 1, 2, - Nêu cá nhân + Thực hành viết số: Viết dòng số + Viết số thích hợp + Viết số - Chia nhóm (mỗi nhóm em) - Thực theo HD - Nhóm nào đếm đúng thắng Giáo viên: Ngô Thị Hồng Gấm GiaoAnTieuHoc.com (9) ******** Trường Tiểu học Dạ Lê Thủ công: Lớp 1D XÉ, DÁN HÌNH CHỮ NHẬT, HÌNH TAM GIÁC A Mục tiêu: Giúp HS biết: - HS biết xé hình chữ nhật, hình tam giác - Xé dán hình chữ nhật, hình tam giác - Có thái độ tốt học tập Yêu thích môn học B Chuẩn bị: GV chuẩn bị: + Các loại giấy bìa màu + Dụng cụ: Thước, kéo, hồ dán, HS chuẩn bị: + Các loại giấy bìa màu + Dụng cụ: Thước, kéo, hồ dán, C Các hoạt động dạy học: Tgian Hoạt động giáo viên 5’ Kiểm tra dụng cụ: - GV kiểm tra và nêu nhận xét Giới thiệu bài: (Ghi đề bài) HD quan sát, nhận xét: - Đưa bài mẫu đẹp 4.HD làm mẫu: - Thao tác xé hình chữ nhật, hình tam giác Thực hành: - Xé hình chữ nhật, hình tam giác - Dán hình Nhận xét, dặn dò: - Tinh thần học tập - Dặn dò bài sau 2’ 8’ 5’ 12’ 3’ Hoạt động học sinh - Để dụng cụ học thủ công lên bàn - Nghe, hiểu - HS quan sát nhận xét - HS làm theo hướng dẫn - HS thao tác theo HD GV Giáo viên: Ngô Thị Hồng Gấm GiaoAnTieuHoc.com (10) ******** Trường Tiểu học Dạ Lê Học vần: Bài 6: Lớp 1D be, bè, bé, bẻ, bẽ, bẹ A Mục tiêu: Kiến thức: - HS làm quen và nhận biết các âm và chữ e, b và các dấu - Biết ghép e, b và be với các dấu thành tiếng có nghĩa - Phát triển lời nói tự nhiên: “Phân biệt các vật, việc, người qua thể khác dấu thanh” Kĩ năng: Kết hợp kĩ nghe, nói, đọc, viết; cụ thể: - Đánh vần các tiếng khoá - Đọc trơn các tiếng khoá - Viết đúng quy trình, đúng mẫu các vần, tiếng khoá - Hiểu các tiếng bài Thái độ: Tập trung hứng thú học tập, hăng say xây dựng bài, chủ động học tập B Đồ dùng dạy học: GV chuẩn bị: - Bộ chữ biểu diễn Tiếng Việt lớp - Bảng ôn: b, e, be, be, bè, bé, bẻ, bẽ, bẹ - Tranh minh hoạ bài học - Tranh phần luyện nói - Bảng HS chuẩn bị: - Bảng - Bộ chữ biểu diễn Tiếng Việt C Các hoạt động dạy học: Tgian Hoạt động giáo viên 5’ I Kiểm tra bài cũ: - Yêu cầu viết dấu và đọc tiếng - Đưa các tiếng có dấu thanh: ngã, hè, bè, kẽ, vẽ, *GV nhận xét bài cũ II Dạy học bài mới: Giới thiệu bài: Ôn tập: a Chữ, âm e, b và ghép e, b thành tiếng be - Gắn bảng mẫu b, e, be lên bảng b Dấu và ghép be với các dấu thành tiếng: -Gắn bảng mẫu be và các dấu lên bảng c Các từ tạo nên từ e, b và các dấu thanh: - Chỉ bảng ôn *Giải lao: c HDHS viết tiếng: - Viết mẫu , hướng dẫn cách viết 1’ 5’ 5’ 10’ 3’ 7’ Giáo viên: Ngô Thị Hồng Gấm GiaoAnTieuHoc.com Hoạt động học sinh - HS - HS dấu - Tthảo luận và đọc cá nhân - Thảo luận và đọc cá nhân - Luyện đọc lớp, nhóm, cá nhân *HS hát múa: Lí cây xanh - Viết bảng con: be, bè, bé, bẻ, bẽ, bẹ (11) Trường Tiểu học Dạ Lê 15’ 8’ 7’ 5’ ******** - Yêu cầu tô vào tập viết - Nhận xét, chấm Tiết Luyện tập: a Luyện đọc: - Luyện đọc bài ôn tiết - Đọc từ theo tranh: b Luyện viết: - Viết mẫu và HD cách viết - Nhận xét, chấm c Luyện nói: “Các dấu và phân biệt các từ theo dấu thanh” + Yêu cầu quan sát tranh trả lời: Hỏi: *Trong tranh vẽ gì ? *Em đã trông thấy vật, đồ vật, các loại hoa này chưa ? *Em thích tranh nào ? Vì ? *Trong các tranh, nào vẽ người ? *Hãy viết các dấu cho phù hợp vào các tranh ? Củng cố, dặn dò: - Trò chơi: Viết dấu thích hợp vào các tiếng cho sẵn + Cách chơi: + Luật chơi: - Chỉ bảng - Dặn dò bài sau: - Nhận xét tiết học - HS tô chữ - Đọc toàn bài tiết - Đọc từ: be bé - Viết - Nêu chủ đề: + Quan sát tranh và trả lời + Thảo luận nhóm đôi + Đại diện trình bày - Chia nhóm, nhóm bạn - Tiến hành chơi - HS đọc cá nhân - Tìm các chữ có dấu vừa học cho lớp cùng nghe - Chuẩn bị bài sau Giáo viên: Ngô Thị Hồng Gấm GiaoAnTieuHoc.com Lớp 1D (12) ******** Trường Tiểu học Dạ Lê Lớp 1D Toán: LUYỆN TẬP A Mục tiêu: Giúp HS: - Nhận biết số lượng 1, 2, - Bước đầu biết đọc, viết các sô phạm vi B Đồ dùng: GV chuẩn bị: - Bộ đồ dùng Toán - Sử dụng tranh SGK Toán HS chuẩn bị: - SGK Toán - Bảng - Bộ học Toán C Các hoạt động dạy học: Tgian 5’ 1’ 24’ 3’ 2’ Hoạt động giáo viên Kiểm ta bài cũ: - Đọc, viết số: 1, 2, + GV đưa các vật để HS so sánh + Nhận xét Bài mới: a.Giới thiệu bài: (Ghi đề bài) b.Thực hành: - HDHS làm bài tập - HDHS nêu yêu cầu bài tập - Nhận xét, chấm bài: Củng cố, dặn dò: a.Trò chơi: Nhận biết số lượng - HDHS cách chơi: + Đưa các nhóm đối tượng khác để HS nhận biết số lượng - Luật chơi: b.Nhận xét tiết học: - Dặn học bài sau Hoạt động học sinh - HS - HS so sánh nhiều hơn, ít - Nêu đề bài - HS có thể trao đổi nhóm - Làm bài tập SGK Bài 1: Nhận biết số lượng viết số thích hợp vào ô trống Bài 2: Viết số và đọc số theo thứ tự và đọc ngược lại Bài 3: Viết số - HS tự làm bài và tự chữa bài, có thể trao đổi bài cho - HS có thể trao đổi nhóm - Tiến hành chơi, nhóm nào nhận biết số lượng nhiều chiến thắng - Chuẩn bị bài học sau Giáo viên: Ngô Thị Hồng Gấm GiaoAnTieuHoc.com (13) ******** Trường Tiểu học Dạ Lê Lớp 1D Thứ tư ngày27 tháng năm 2008 Học vần: Bài 7: ê v A Mục đích, yêu cầu: Kiến thức: - HS đọc và viết ê, v - Biết đọc câu ứng dụng: Bé vẽ bê - Phát triển lời nói tự nhiên: “bế bé” Kĩ năng: Kết hợp kĩ nghe, nói, đọc, viết; cụ thể: - Đánh vần và đọc trơn các tiếng khoá - Viết đúng quy trình, đúng mẫu các vần, tiếng khoá - Hiểu các tiếng bài 3.Thái độ: Tập trung hứng thú học tập, hăng say xây dựng bài, chủ động học tập B Đồ dùng dạy học: GV chuẩn bị: - Bộ chữ biểu diễn Tiếng Việt lớp - Tranh minh hoạ bài học - Tranh minh hoạ phần luyện nói - Bảng HS chuẩn bị: - Bảng - Bộ chữ biểu diễn Tiếng Việt C Các hoạt động dạy học: Tgian 4’ 1’ 11’ 2’ 11’ Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh I Kiểm tra bài cũ: - Đọc và viết các tiếng: be, bè, bé, - HS bẻ, bẽ, bẹ - Đọc từ ứng dụng: be bé - HS *GV nhận xét bài cũ II Dạy học bài mới: Giới thiệu bài: (Ghi đề bài) - Đọc tên bài học: ê, v Dạy chữ ghi âm: *Dạy chữ ê: a Nhận diện chữ: Viết chữ ê - Chữ ê gồm nét thắt và trên chữ ê có dấu mũ (giống hình cái nón) - Nêu cấu tạo chữ ê ? - So sánh e vơi ê ? b Phát âm và đánh vần tiếng: - Đọc cá nhân, tổ, lớp: ê - Phát âm mẫu ê - Cài :ê, bê - Thêm âm b trước tiếng gì? - Đọc xuôi, ngược - HD đánh vần, đọc trơn - Nhận xét, điều chỉnh * Giải lao c HD viết chữ: HD viết ê, bê *Dạy âm v tương tự âm e Giáo viên: Ngô Thị Hồng Gấm GiaoAnTieuHoc.com - Viết bảng con:ê, bê (14) ******** Trường Tiểu học Dạ Lê - Hãy so sánh chữ ê và chữ v ? 5’ 1’ d Đọc tiếng ứng dụng: - Tìm tiếng mang âm vừa học? - Giải nghĩa từ, đọc mẫu *Nhận xét tiết Lớp 1D + Giống nhau: nét thắt + Khác nhau: Chữ v có nét móc xuôi - Tìm cá nhân - Đọc cá nhân: hs đọc - hs đọc lại bài Tiết 15’ 10’ 6’ 4’ Luyện tập: a Luyện đọc: Luyện đọc tiết - GV bảng: b Luyện viết: - GV viết mẫu và HD cách viết - Nhận xét, chấm c Luyện nói: + Yêu cầu quan sát tranh Hỏi: *Trong tranh vẽ gì ? *Ai bế bé ? *Em bé vui hay buồn ? Tại ? *Mẹ thường làm gì bế em bé ? Em bé làm nũng với mẹ nào? *Chúng ta phải làm gì để mẹ vui lòng ? Củng cố, dặn dò: * Trò chơi: Tìm chữ vừa học + Cách chơi: + Luật chơi: *Nhận xét tiết học - hs đọc bài tiết - Viết vở: ê, v, bê, ve - Mở SGK và quan sát tranh - Nêu tên chủ đề: bế bé + HS quan sát tranh trả lời : - HS thi tìm chữ (chia làm nhóm, nhóm bạn) - Chuẩn bị bài sau Giáo viên: Ngô Thị Hồng Gấm GiaoAnTieuHoc.com (15) ******** Trường Tiểu học Dạ Lê Lớp 1D Thứ năm, ngày 28 tháng năm 2008 CÁC SỐ 1, 2, 3, 4, Toán: A Mục tiêu: Giúp HS: - Có khái niệm ban đầu số 4, số - Biết đọc, viết các số 4, Biết đếm từ đến và từ đến - Nhận biết các nhóm số lượng 1, 2, 3, 4, đồ vật và thứ tự số dãy số tự nhiên 1, 2, 3, 4, B Đồ dùng: *GV chuẩn bị: *HS chuẩn bị: - Bộ đồ dùng Toán - SGK Toán - Sử dụng tranh SGK Toán - Bộ đồ dùng học Toán - Các nhóm đồ vật cùng loại: búp bê, - Các hình vật mẫu - Chuẩn bị bảng nhóm tổ chức trò chơi - Bảng con, bút chì, thước kẽ C Các hoạt động dạy học: Tgian 5’ 5’ 5’ 15’ 5’ Hoạt động giáo viên Kiểm ta bài cũ: - Đọc viết số: 1, 2, - Đếm số theo thứ tự - Nhận xét, ghi điểm Dạy học bài mới: a.Giới thiệu số 4, * Giới thiệu số 4: Bước 1: HD quan sát - Yêu cầu HS nhắc lại Bước 2: HDHS nhận đặc điểm Bước 3: HD viết số * Giới thiệu số 5(TT số 4): HDHS tập đếm số:1, 2, 3, 4, Hoạt động học sinh - HS - HS -Quan sát, nhận xét: + Bức ảnh có chim + Có bạn gái + Có chấm tròn + Có tính bàn tính - Các vật vật có số lượng là - Viết số vào bảng con, đọc - Đọc một, hai, ba, bốn, năm - Đếm xuôi, đếm ngược: 1, 2, 3, 4, - Viết bảng con: số 4, số Tập viết số: - Nhận xét: b.Thực hành: -HS làm bài và chữa bài từ bài -Yêu cầu hs làm bài và chữa bài 3.Củng cố, dặn dò: Trò chơi: Chuyển BT thành trò chơi: - Nêu tên trò chơi, cách chơi, luật Tham gia chơi *Nhận xét tiết học Giáo viên: Ngô Thị Hồng Gấm GiaoAnTieuHoc.com (16) ******** Trường Tiểu học Dạ Lê Tập viết: Lớp 1D TÔ CÁC NÉT CƠ BẢN ( Tiết 1) A Mục tiêu: - HS biết tô các nét - HS đưa bút theo đúng quy trình viết, dãn đúng khoảng cách các chữ theo mẫu chữ Tập viết B Đồ dúng dạy học: *GV chuẩn bị: *HS chuẩn bị: - Bảng phụ viết sẵn chữ mẫu theo nội dung luyện viết - Vở Tập viết - Các vật mẫu - Bảng con, bút chì, C Các hoạt động dạy học: Tgian Hoạt động giáo viên 5’ I Kiểm tra dụng cụ: - Yêu cầu lớp để đồ dùng lên bàn II Dạy bài mới: Giới thiệu bài: (ghi đề bài) Hướng dẫn tô các nét bản: - HDHS quan sát, nhận xét: + Gồm các nét nào ? 1’ 10’ 15’ 4’ - Nhận xét: HDHS tô vào vở: - Tô theo đúng quy trình - Nhận xét Củng cố, dặn dò: * Trò chơi: Thi tô dẹp, nhanh *Dặn dò bài sau Hoạt động học sinh - Lớp trưởng cùng GV kiểm tra - Quan sát các nét - HS nêu cá nhân: * Nét sổ * Nét ngang ngắn * Nét cong hở phải * Nét cong hở trái * Nét cong khép kín * Nét xiên trái, xiên phải * Nét thắt * Nét khuyết trên * Nét khuyết - Tô các nét vào tập viết - Chia nhóm - HS nắm cách chơi - Luật chơi - Nhận xét Giáo viên: Ngô Thị Hồng Gấm GiaoAnTieuHoc.com (17) ******** Trường Tiểu học Dạ Lê Tập viết: TẬP TÔ : e, b, bé Lớp 1D ( Tiết 2) A Mục tiêu: - HS tô đúng các chữ e, b, be - HS đưa bút theo đúng quy trình viết, dãn đúng khoảng cách các chữ theo mẫu chữ Tập viết B Đồ dùng dạy học: GV chuẩn bị: - Bảng phụ viết sẵn chữ mẫu theo nội dung luyện viết - Các vật mẫu HS chuẩn bị: - Vở Tập viết - Bút chì, khăn tay, phấn C Các hoạt động dạy học: Tgian Hoạt động giáo viên 5’ I Kiểm tra dụng cụ: - Yêu cầu lớp để đồ dùng lên bàn - Nêu tên các nết bản: 1’ 10’ 15’ 4’ - Nhận xét II Dạy bài mới: Giới thiệu bài: (ghi đề bài) Hướng dẫn tập tô: - HDHS quan sát, nhận xét: + Hãy cho biết chúng ta đã học chữ gì, tiếng gì? + GV thao tác mẫu: - Nhận xét: Kiểm tra cách tô vào vở: - Tô theo đúng quy trình - Nhận xét, chấm Củng cố, dặn dò: * Trò chơi: Thi tô đẹp nhanh *Dặn dò bài sau Hoạt động học sinh - Lớp trưởng cùng GV kiểm tra - Nêu cá nhân: * Nét sổ; Nét ngang ngắn * Nét cong hở phải; Nét cong hở trái * Nét cong khép kín * Nét xiên trái, xiên phải * Nét thắt * Nét khuyết trên; Nét khuyết * Nét móc xuôi; Nét móc hai đầu * Nét móc ngược - Quan sát các chữ: e, b, be - HS thảo luận và nêu: + Con chữ e, chữ b, tiếng be - Tô vào tập viết - Tô đúng quy trình, giãn đúng khoảng cách theo quy định Tập viết - Chia nhóm - HS nắm cách chơi; Luật chơi - Chuẩn bị bài sau Giáo viên: Ngô Thị Hồng Gấm GiaoAnTieuHoc.com (18) ******** Trường Tiểu học Dạ Lê Tự nhiên và xã hội: Lớp 1D Bài 2: CHÚNG TA ĐANG LỚN A Mục tiêu: - HS biết lớn lên thể chiều cao, cân nặng và hiểu biết - HS biết so sánh lớn lên thân với bạn cùng lớp - HS hiểu lớn lên người là hoàn toàn không giống B Chuẩn bị: *GV chuẩn bị: *HS chuẩn bị: - Hình minh hoạ SGK - Hình minh hoạ SGK - Tranh phóng to GV - SGK Tự nhiên và Xã hội - Thước đo chiều cao (nếu cần) C Các hoạt động dạy học: Tgian Hoạt động giáo viên 4’ I Khởi động: - Để có thể khoẻ mạnh ta cần phải làm gì ? - Bắt bài hát: II Dạy học bài mới: Giới thiệu bài: (Ghi đề bài) Các hoạt động chủ yếu: Hoạt động 1: Quan sát tranh Nội dung thảo luận: Tr1:Từ lúc nằm ngửa đến lúc biết thể hiệnđiềuu gì ? Tr2: Hai bạn nhỏ tranh muốn biết điều gì ? Tr3: Các bạn đó còn muốn biết thêm điều gì ? - Kết luận: Trẻ em sau đời lớn lên ngày Hoạt động 2: Thực hành đo chiều cao, cổ chân, tay Kết luận: Hoạt động 3: Làm nào để khoẻ mạnh Kết luận: 3.Củng cố, dặn dò: *Trò chơi “Thò, thụt” Nêu tên trò chơi, cách chơi, luật chơi 2’ 8’ 8’ 8’ 5’ Hoạt động học sinh - Ta phải thường xuyên luyện tập thể dục - Hát bài: “Tập thể dục” - Quan sát tranh thảo luận nhóm 2: - Nêu hoạt động tranh - Đại diện nhóm trình bày - Nhận xét bổ sung - Hoạt động theo nhóm 4, đo chiều cao, vòng, tay, chân xem béo, gầy Để thể khoẻ mạnh, mau lớn em phải tập thể dục, giữ vệ sinh thân thể sẽ, ăn uống điều độ - Tham gia Giáo viên: Ngô Thị Hồng Gấm GiaoAnTieuHoc.com (19) ******** Trường Tiểu học Dạ Lê Hoạt động tập thể: Lớp 1D SINH HOẠT LỚP A Mục tiêu: - Nhận xét đánh giá tình hình tuần qua - Khen thương HS chăm học tập - Kết hoạch tuần tới B Các hoạt động dạy học: Tgian 5’ 20’ 10’ Hoạt động giáo viên Khởi động: - GV bắt bài hát: Hoạt động học sinh - HS cùng hát: Tìm bạn thân - Kết hợp múa phụ hoạ - Nhận xét Các hoạt động: Hoạt động 1: *Đánh giá tình hình học tập chung tuần qua: *Đánh giá em cụ thể: + Chuyện cần + Vệ sinh thân thể, lớp học + Giữ gìn trật tự + Lễ phép + Bảo quản đồ dùng học tập + Trang phục đến trường, *Yêu cầu lớp trưởng đánh giá chung: - Nghe nhận xét GV - Từng em nghe nhận xét, rút kinh nghiệm, thực tốt - Lớp trưởng đánh giá chung + Khiển trách bạn chưa thực nghiêm túc nội quy lớp + Khen bạn có thành tích cao tuần qua các mặt hoạt động học tập sinh hoạt *GV nhận xét Hoạt động 2: *Kế hoạch tới: triển khai kế hoạch để *Nghe nhớ, thực HS thực tốt *Nề nếp vào lớp phải ổn định *Nghiêm túc thực đúng nội quy quy định nhà trường *Phân công các tổ làm việc: *Thực theo phân công GV - Tổ 1: trật nhật hết tuần học - Tổ 2: kiểm tra dụng cụ học tập - Tổ 3: Truy bài đầu giờ, bắt hát *Tổng kết chung *Các tổ trưởng nhận nhiệm vụ Giáo viên: Ngô Thị Hồng Gấm GiaoAnTieuHoc.com (20)