Mỗi từ ngữ được viết ít nhất 1 lần * HSK-G viết đều nét,dãn đúng khoảng cách và viết đủ số dòng,số chữ quy định trong vở tập viết 1,tập 2 II/ Đồ dùng dạy - học Các mẫu chữ hoa nêu trên..[r]
(1)Thứ hai: 26/4/2010 TẬP ĐỌC(Tuần 33) Bài: CÂY BÀNG I/ Mục tiêu - HS đọc trơn bài Đọc đúng các từ ngữ : Sừng sững, khẳng khiu, trụi lá, chi chít.Bước đầu biết nghỉ chỗ có dấu câu - Hiểu nội dung bài: Cây bàng thân thiết với các trường học Cây bàng mùa có đặc điểm riêng - Trả lời câu hỏi SGK II/ Đồ dùng dạy - học Tranh minh hoạ SGK Chép bài lên bảng III/ Các hoạt động dạy - học Kiểm tra - Yêu cầu HS đọc bài: sau mưa, TLCH - HS đọc cá nhân, trả lời câu hỏi - Nhận xét Bài * Giới thiệu chủ điểm * HĐ1: Hướng dẫn HS luyện đọc - GV đọc mẫu * Luyện đọc từ - HS phân tích tiếng, từ - HS luyện đọc cá nhân: các từ ngữ nêu * Luyện đọc câu trên phần mục tiêu - GV bảng câu - HS đọc tiếp nối câu * Luyện đọc đoạn, bài - HS đọc theo nhóm (mỗi em đọc khổ thơ) - Nhận xét, sửa sai cho HS - Các nhóm thi đọc trước lớp - HS đọc đồng theo tổ * HĐ2: Ôn vần oang, oac.( HSKG) - GV nêu yêu cầu - Yêu cầu tìm tiếng nêu GV viết các chữ - HSKG tìm tiếng nêu đúng lên bảng - Yêu cầu HS đọc lại các từ vừa tìm - HS đọc lại * HĐ3: Tìm hiểu bài - GV đọc lại bài + Câu 1: - HS đọc lại bài và câu hỏi bài - HS đọc bài, trả lời câu hỏi - GV nhận xét - Yêu cầu HS đọc lại bài - 2, HS đọc lại bài - HS đọc ĐT * HĐ5: Luyện nói: (HSKG) - GV nhận xét, chốt ý giáo dục HS - HSKG kể tên cây trồng Củng cố - dặn dò sân trường - Gọi HS đọc lại bài - HS nói trước lớp - Dặn dò - Nhận xét tiết học GiaoAnTieuHoc.com (2) Thứ ba: 27/4/2010 TẬP VIẾT TÔ CHỮ HOA: V,U, Ư I/ Mục tiêu - HS biết tô chữ hoa U, Ư,V - Viết đúng các vần : oang, oac, ăn, ăng ; các từ ngữ: khoảng trời, áo khoác, khăn đỏ, măng non kiểu chữ thường cỡ chữ viết thường, cỡ chữ theo tập viết ( Mỗi từ ngữ viết ít lần) * HSK-G viết nét,dãn đúng khoảng cách và viết đủ số dòng,số chữ quy định tập viết 1,tập 2) II/ Đồ dùng dạy - học Các mẫu chữ hoa nêu trên Bảng phụ viết sẵn các vần và từ ngữ nêu trên III/ Các hoạt động dạy - học Kiểm tra - Kiểm tra phần luyện viết nhà HS - Nhận xét Bài * HĐ1: Hướng dẫn tô chữ - GV cho HS xem chữ mẫu - GV nêu nhận xét số lượng nét và kiểu nét chữ: U, Ư,V - GV viết mẫu, hướng dẫn HS viết * HĐ2: Hướng dẫn viết vần, từ ngữ ứng dụng - Yêu cầu HS viết vần và các từ - Nhận xét, sửa sai * HĐ3: Hướng dẫn HS tập tô và viết vào - Yêu cầu HS tô và viết bài phần vần và từ ứng dụng bài chữ vào - GV quan sát, uốn nắn HS - GV chấm tập, nhận xét Củng cố - dặn dò - Dặn HS nhà viết hoàn thành bài luyện viết nhà( phần B) - Nhận xét tiết học - HS quan sát, nhận xét - Hs tập viết vào bảng - HS đọc các vần và từ ngữ cần viết bài: cá nhân - HS tập viết vào bảng - HS tô và viết bài vào GiaoAnTieuHoc.com (3) Thứ ba: 27/4/2010 CHÍNH TẢ (Tập chép) CÂY BÀNG I/ Mục tiêu - HS nhìn bảng sách, chép lại lại cho đúng đoạn “ Xuân sang hết”: 36 chữ khoảng 15 - 17 phút - Điền đúng vần oang, oac chữ g hay gh vào chỗ trống Bài tập 2, SGK II/ Đồ dùng dạy - học Bảng phụ viết sẵn đoan viết, bài tập III/ Các hoạt động dạy - học Kiểm tra Kiểm tra HS viết lại bài kỳ trước Nhận xét Bài * HĐ1: Hướng dẫn tập chép - Yêu cầu HS đọc lại bài thơ - GV đọc khổ thơ cần viết - Yêu cầu HS viết bài - GV quan sát uốn nắn HS - GV đọc lại bài( chữ), GV dừng lại chữ khó đánh vần - GV chấm tập, nhận xét * HĐ2: Làm bài tập Điền vần oang vần oac - HS nhìn bảng đọc lại bài - Cả lớp đọc thầm khổ thơ cưối bài, viết vào bảng chữ dễ viết sai - HS đọc ĐT lại khổ thơ - HS nhìn bảng viết bài - HS soát lỗi, ghi số lỗi lề - HS đọc yêu cầu - HS thực trên bảng lớp Cả lớp thực vào - HS đọc lại các từ vừa điền Điền chữ g hay gh - Hướng dẫn tương tự trên Củng cố - dặn dò - Dặn HS viết sai nhiều viết lại bài - Liên hệ giáo dục HS - Nhận xét tiết học GiaoAnTieuHoc.com (4) Thứ tư: 28/4/2010 TẬP ĐỌC Bài: ĐI HỌC I/ Mục tiêu - HS đọc trơn bài Đọc đúng các từ ngữ :lên nương, tới lớp, hương rừng, nước suối Bước đầu biết nghỉ cưối dòng thơ, khổ thơ - Hiểu nội dung bài: bạn nhỏ đã tự đến trường Đường từ nhà đến trường đẹp Ngôi trường đáng yêu và có cô giáo hát hay - Trả lời câu hỏi SGK II/ Đồ dùng dạy - học Tranh minh hoạ SGK Chép bài lên bảng III/ Các hoạt động dạy - học Kiểm tra - Yêu cầu HS đọc bài: Cây bàng, TLCH - HS đọc cá nhân, trả lời câu hỏi - Nhận xét Bài * HĐ1: Hướng dẫn HS luyện đọc - GV đọc mẫu * Luyện đọc từ - Yêu cầu HS phân tích tiếng, từ - HS luyện đọc cá nhân: các từ ngữ nêu trên phần mục tiêu * Luyện đọc câu - GV bảng câu - HS đọc tiếp nối dòng thơ * Luyện đọc đoạn, bài - HS đọc theo nhóm ( em đọc khổ thơ) - Nhận xét, sửa sai cho HS - HS đọc trơn bài - HS đọc đồng theo tổ * HĐ2: Ôn vần ăn, ăng.( HSKG) - GV nêu yêu cầu - Yêu cầu HS nêu GV nhận xét viết chữ đúng - HS tìm đọc: cá nhân lên bảng lớp - Yêu cầu HS đọc lại các tiếng vừa tìm - HSKG tìm tiếng nêu * HĐ3: Tìm hiểu bài + Câu 1: - Yêu HS đọc lại bài và câu hỏi bài - HS đọc lại bài - GV nhận xét - HS trả lời câu hỏi - Yêu cầu HS đọc lại bài - HS đọc bài, trả lời câu hỏi - Gv đọc lại bài - 2, HS đọc lại bài - HS đọc ĐT * HĐ5: Luyện nói:( HSKG) - GV nhận xét, chốt ý giáo dục HS - HSKG quan sát tranh SGK nói Củng cố - dặn dò - HS nói trước lớp - Gọi HS đọc lại bài - Dặn dò - Nhận xét tiết học GiaoAnTieuHoc.com (5) Thứ năm: 29/4/2010 CHÍNH TẢ( Nghe- viết ) ĐI HỌC I/ Mục tiêu - Nghe viết chính xác hai khổ thơ đầu bài thơ Đi học khoảng thời gian 15– 20 phút - Điền đúng vần ăn hay ăng ; chữ ng hay chữ ngh vào chỗ trống - Bài tập 2,3 SGK II/ Đồ dùng dạy - học Bảng phụ viết sẵn đoan viết, bài tập III/ Các hoạt động dạy - học Kiểm tra Kiểm tra HS viết lại bài kỳ trước Nhận xét Bài * HĐ1: Hướng dẫn viết chính tả - Gv cho HS xem nội dung đoạn cần viết - GV đọc bài cho HS viết - GV quan sát uốn nắn HS - GV đọc lại bài( chữ), GV dừng lại chữ khó đánh vần - GV chấm tập, nhận xét * HĐ2: Làm bài tập Điền chữ vần ăn hay ăng - HS nhìn bảng đọc lại bài - Cả lớp đọc thầm khổ thơ, viết vào bảng chữ dễ viết sai - HS đọc ĐT lại khổ thơ - HS nghe viết bài vào - HS soát lỗi, ghi số lỗi lề - HS đọc yêu cầu - HS thực trên bảng lớp Cả lớp thực vào - HS đọc lại các từ vừa điền Điền chữ ng hay ngh - Hướng dẫn tương tự trên Củng cố - dặn dò - Dặn HS viết sai nhiều viết lại bài - Liên hệ giáo dục HS - Nhận xét tiết học GiaoAnTieuHoc.com (6) Thứ năm: 29/4/2010 KỂ CHUYỆN CÔ CHỦ KHÔNG BIẾT QUÝ TÌNH BẠN I/ Mục tiêu - HS kể lại đoạn câu chuyện dựa theo tranh và gợi ý tranh - Biết lời khuyên câu truyện: Ai không biết quý tình bạn, người bị sống cô độc * HSK-G kể toàn câu truyện theo tranh II/ Đồ dùng dạy – học Tranh( Bộ tranh kể chuyện) III/ Các hoạt động dạy - học Kiểm tra - Yêu cầu HS kể lại câu chuyện: Con Rồng -2HS kể( em kể đoạn) cháu tiên - Nhận xét, đánh giá Bài * HĐ1: Kể chuyện - GV kể chuyện lần - HS nghe nhớ câu chuyện - GV kể lần 2, kết hợp với tranh( nội dung - HS nghe nhớ câu chuyện SGK) * HĐ2: Hướng dẫn HS kể đoạn truyện theo tranh - Kể theo tranh: GV yêu cầu HS xem - HS quan sát tranh, đọc câu hỏi tranh, đọc câu hỏi tranh, TLCH tranh, trả lời câu hỏi - HS kể chuyện: cá nhân theo tranh - HS nhận xét * HĐ3: Hướng dẫn HS kể toàn câu - HSKG kể lại toàn câu chuyện chuyện( HSKG) - Yêu cầu HS kể lại toàn câu chuyện - Nhận xét * HĐ4: Giúp HS hiểu nghĩa câu chuyện - GV nêu câu hỏi: + Câu chuyện giúp em hiểu điều gì ? - HS nói theo ý: Phải biết yêu quý tình - GV nhận xét, giáo dục HS bạn Ai không biết quý tình bạn người không có bạn.Không nên có bạn lại quên bạn cũ Người nào thích đổi bạn có nới cũ “ không còn bạn nào chơi cùng” Củng cố - dặn dò - Liên hệ giáo dục HS - Dặn dò - Nhận xét tiết học GiaoAnTieuHoc.com (7) Thứ sáu: TẬP ĐỌC Bài: NÓI DỐI HẠI THÂN I/ Mục tiêu - HS đọc trơn bài Đọc đúng các từ ngữ: bỗng, giả vờ, kêu toáng, tức tốc, hốt hoảng Biết nghỉ chỗ có dấu câu - Hiểu nội dung bài: không nên nói dối làm lòng tin người khác, có lúc hại tới thân - Trả lời câu hỏi 1, SGK II/ Đồ dùng dạy - học Tranh minh hoạ SGK Chép bài lên bảng III/ Các hoạt động dạy - học Kiểm tra - Yêu cầu HS đọc thuộc lòng bài: Đi học - HS đọc, trả lời câu hỏi - Nhận xét Bài * HĐ1: Hướng dẫn HS luyện đọc - GV đọc mẫu * Luyện đọc từ - Yêu cầu HS phân tích tiếng, từ - HS luyện đọc cá nhân: các từ ngữ nêu trên phần mục tiêu * Luyện đọc câu - GV bảng câu - HS đọc tiếp nối câu * Luyện đọc đoạn, bài - HS đọc theo nhóm 2( em đọc đoạn) - Nhận xét, sửa sai cho HS - HS đọc đồng theo tổ * HĐ2: Ôn vần it, uyt.( HSKG) - GV nêu yêu cầu - HSKG tìm đọc: cá nhân - GV hướng dẫn HS nói câu( Yêu cầu 3) - HSKG nói câu * HĐ3: Tìm hiểu bài + Câu 1: - HS đọc lại đoạn và câu hỏi bài - HS đọc đoạn - GV nhận xét - HS trả lời câu hỏi + Câu 2:(Hướng dẫn tương tự trên) - Yêu cầu HS đọc lại bài - HS đọc đoạn 2, trả lời câu hỏi - Gv đọc lại bài - 2, HS đọc lại bài - HS đọc ĐT * HĐ5: Luyện nói: - Yêu cầu HS nói lời khuyên chú bé chăn cừu - HS luận tìm lời khuyên chú bé - GV nhận xét, chốt ý giáo dục HS - HS nói trước lớp Củng cố - dặn dò - Gọi HS đọc lại bài - Dặn dò - Nhận xét tiết học GiaoAnTieuHoc.com (8) SINH HOẠT LỚP TUẦN 33 I/ Mục tiêu -HS nhận ưu khuyết điểm mặt giáo dục tuần - Nắm phương hướng tuần sau II / Tiến hành sinh hoạt Tổng kết tuần * Lớp trưởng điều khiển - Tổ trưởng các tổ báo cáo - Tổ viên nhận xét bổ sung * GV nhận xét - Nhận xét, nhắc nhở HS - Nhắc nhở HS chưa quan tâm đến việc học: Kiều, Việt, HS vệ sinh kém Phương hướng tuần sau: - Đi học đều, đúng giờ, nghỉ học phải có giấy phép - Thuộc bài, làm bài đầy đủ đến lớp - Chuẩn bị đầy đủ dụng cụ học tập, sách đến lớp - Nhắc nhở lớp trưởng và các lớp phó, tổ trưởng kiểm tra bài đầu - Nhắc nhở HS luyện viết, luyện đọc nhà nhiều lần - Nhắc HS chưa hoàn thành các khoản thu cần khẩn trương nộp - Giáo dục đạo đức HS - Phân công tổ làm vệ sinh lớp tuần 34 GiaoAnTieuHoc.com (9) Thứ hai: 26/4/2010 TOÁN(Tuần 33) ÔN TẬP CÁC SỐ ĐẾN 10(tr 171) I/ Mục tiêu - Biết cộng phạm vi 10, tìm thành phần chưa biết phép cộng, phép trừ dựa vào bảng cộng, trừ ; biết nối các điểm để có hình vuông, hình tam giác - Thực bài tập: 1, 2, 3, bài II/ Đồ dùng dạy - học Mô hình đồng hồ Thước thẳng có chia vạch cm II/ Các hoạt động dạy - học Kiểm tra - Kiểm tra bài: HS đọc lại các số từ đến 10 - Nhận xét Bài * Thực hành + Bài 1: Tính - Gọi HS đọc yêu cầu - Yêu cầu HS thực - Nhận xét, sửa bài + Bài 2:Tính a/- Gọi HS thực trước lớp b/- Yêu cầu HS thực vào bảng + Bài 3: Số ? - Gọi HS đọc yêu cầu - Yêu cầu HS thực - Nhận xét, sửa bài - HS thực vào sách ; đọc lại kết vừa thực - HS nêu miệng kết - HS thực vào bảng con, nhắc lại cách thực - HS đọc yêu cầu - HS thực vào sách, cá nhân nêu lại kết - Nhận xét + Bài 4: Nối các điểm - Gọi HS đọc yêu cầu - Yêu cầu HS thực vào sách - Nhận xét, sửa bài - HS thực vào sách, HS thực trên bảng lớp - Nhận xét, sửa bài Củng cố - dặn dò - Dặn HS xem và thực lại các dạng toán đã học - Nhận xét tiết học GiaoAnTieuHoc.com (10) Thứ ba: 27/4/2010 TOÁN ÔN TẬP CÁC SỐ ĐẾN 10(tr 172) I/ Mục tiêu - Biết cấu tạo các số phạm vi 10, cộng, trừ các số phạm vi 10 ; biết vẽ đoạn thẳng, giải bài toán có lời văn - Thực bài tập: 1, 2, 3, bài II/ Đồ dùng dạy - học Mô hình đồng hồ Thước thẳng có chia vạch cm II/ Các hoạt động dạy - học Kiểm tra - Kiểm tra bài: HS đọc lại các số từ đến 10 - Nhận xét Bài * Thực hành + Bài 1: Số - Gọi HS đọc yêu cầu - Yêu cầu HS thực - Nhận xét, sửa bài - HS thực vào sách ; đọc lại kết vừa thực + Bài 2: Viết số thích hợp - GV tổ chức cho HS thực cách thi đua tiếp sức điền kết - HS cử thành hai đội (4HS/ đội) tiếp sức nahu thực + Bài 3: - Gọi HS đọc đề toán - Yêu cầu HS thực - Nhận xét, sửa bài - HS đọc yêu cầu, phân tích bài toán - HS thực vào ; HS thực trên bảng lớp sửa bài - Nhận xét + Bài 4: - Gọi HS đọc yêu cầu - Yêu cầu HS nhắc lại cách vẽ đoạn thẳng - Nhận xét, sửa bài - HS thực vào sách, HS thực trên bảng lớp - Nhận xét, sửa bài Củng cố - dặn dò - Dặn HS xem và thực lại các dạng toán đã học - Nhận xét tiết học GiaoAnTieuHoc.com (11) Thứ tư: 28/4/2010 TOÁN ÔN TẬP CÁC SỐ ĐẾN 10(tr 173) I/ Mục tiêu - Biết trừ các số phạm vi 10, trừ nhẩm ; nhận biết mối quan hệ phép cộng và phép trừ ; biết giải toán có lời văn - Thực bài tập: 1, 2, 3, bài II/ Đồ dùng dạy - học II/ Các hoạt động dạy - học Kiểm tra - Kiểm tra bài: Yêu cầu HS đọc lại các số từ đến 10 - Nhận xét Bài * Thực hành + Bài 1: Tính - Gọi HS đọc yêu cầu - Yêu cầu HS thực - Nhận xét, sửa bài + Bài 2: Tính - Yêu cầu HS đọc yêu cầu và làm bài - Cho HS nhận biết mối quan hệ phép công và phép trừ + Bài 3: Tính - Gọi HS đọc yêu cầu - Yêu cầu HS thực - Nhận xét, sửa bài + Bài 4: - Gọi HS đọc đề toán - HS phân tích bài toán và thực - Nhận xét, sửa bài - HS thực vào sách ; đọc lại kết vừa thực - HS đọc yêu cầu làm bài vào ; HS thực trên bảng lớp, nhận xét, sửa bài - HS thực vào vở, đổi kiểm tra - HS đọc yêu cầu, - phân tích bài toán - HS thực vào ; HS thực trên bảng lớp sửa bài - Nhận xét Củng cố - dặn dò - Dặn HS xem và thực lại các dạng toán đã học - Nhận xét tiết học GiaoAnTieuHoc.com (12) Thứ năm: 29/4/2010 TOÁN ÔN TẬP CÁC SỐ ĐẾN 100 (tr 174) I/ Mục tiêu - Biết đọc, viết, đếm, các số đến 100 ; biết cấu tạo số có hai chữ số ; biết cách cộng, trừ( không nhớ) các số phạm vi 100 - Thực bài tập: 1, 2, (cột 1, 2, 3), (cột 1, 2, 3, 4) bài II/ Các hoạt động dạy - học Kiểm tra - Kiểm tra bài: HS đọc các số từ đến 100 - Nhận xét Bài * Thực hành + Bài 1: Viết các số - Gọi HS đọc yêu cầu - Yêu cầu HS thực - Nhận xét, sửa bài + Bài 2: Viết số vào vạch tia số - Gọi HS thực trước lớp + Bài 3: Viết theo mẫu( HSKG cột 4) - Gọi HS đọc yêu cầu - Yêu cầu HS thực - Nhận xét, sửa bài - Yêu cầu HS đọc kết quả, phân tích cấu tạo số + Bài 4: Tính - Gọi HS đọc yêu cầu - Yêu cầu HS thực - Nhận xét, sửa bài - HS thực vào sách ; đọc lại kết vừa thực - HS làm bài vào sách - HS làm bài trên bảng lớp, nhận xét, sửa bài - HS đọc yêu cầu - 4HS thực trên bảng lớp - Nhận xét - HS thực vào bảng con, HS nhắc lại cách thực Củng cố - dặn dò - Dặn HS xem và thực lại các dạng toán đã học - Nhận xét tiết học GiaoAnTieuHoc.com (13) Ngày dạy: 27/4/2010 THỂ DỤC ĐỘI HÌNH ĐỘI NGŨ -TRÒ CHƠI VẬN ĐỘNG I/ Mục tiêu - Biết cách tập hợp hàng dọc, dóng hàng, đứng nghiêm, đứng nghỉ; quay phải ; quay trái(nhận biết đúng hướng và xoay người theo) - Biết cách chuyền cầu theo nhóm người( số lần có thể còn hạn chế) II/ Địa điểm – phương tiện Trên sân trường, 12 cầu và vợt gỗ III/ Các hoạt động dạy - học Phần mở đầu - GV phổ biến nội dung yêu cầu học - Xoay các khớp cổ chân, đầu gối, hông - Chạy nhẹ nhàng thành hàng dọc trên sân trường: 60 – 80m - Đi thường theo vòng tròn và hít thở sâu: Phần * Ôn tập hợp hàng dọc, dóng hàng, điểm số ; đứng nghiêm, đứng nghỉ ; quay phải, quay trái: lần - Lần GV điều khiển - Gv nhận xét - Lần 2, cán lớp điều khiển * Tâng cầu theo nhóm đôi: Tổ trưởng các tổ điều khiển GV theo dõi giúp đỡ HS Phần kết thúc - Đi thường theo nhịp: - GV cùng HS hệ thống lại bài: - Nhận xét học, giao bài tập nhà: Ngày dạy: 29/4/2010 TỰ NHIÊN – XÃ HỘI GiaoAnTieuHoc.com (14) TRỜI NÓNG, TRỜI RÉT I/ Mục tiêu - Nhận biết và mô tả mức độ đơn giản tượng thời tiết: nóng và rét - Biết cách ăn mặc và giữ gìn sức khoẻ thời tiết thay đổi *HSK-G kể mức độ nóng rét địa phương nơi em sống.) II/ Các hoạt động dạy - học 1.Kiểm tra - Yêu cầu HS nhắc lại các dấu hiệu để nhận biết trời có gió hay lặng gió Bài * HĐ1: Quan sát tranh trả lời câu hỏi - Yêu cầu HS quan sát tranh trả lời: + Tranh nào vẽ cảnh trời nóng ? + Tranh nào vẽ cảnh trời nóng ? + Vì em biết ? - GV yêu cầu HS trả lời * HĐ2: Suy nghĩ trả lời câu hỏi + Em cảm thấy nào trời nóng ? + Em cảm thấy nào trời rét ? + Ta sử dụng dụng cụ nào để làm giảm bớt nóng bớt rét ? - GV nhận xét, kết luận: * HĐ3: Thảo luận nhóm đôi - Thảo luận trả lời câu hỏi theo tình sau: Một hôm trời rét, trước làm, mẹ dặn bạn Lan phải mặc quần áo ấm trước học Do không nhớ lời mẹ dặn, Lan mặc quần áo phong phanh học Các em thử đoán xem chuyện gì có thể xảy với bạn Lan - Nhận xét, kết luận: Củng cố - dặn dò - Liên hệ giáo dục HS - Nhận xét tiết học - 1, HS nêu trước lớp - HS làm việc cá nhân - HS tranh và nói - HS trả lời câu hỏi trước lớp - HS suy nghĩ tả lời cá nhân - HS thảo luận nhóm đôi - HS trình bày ý kiến GiaoAnTieuHoc.com (15) GiaoAnTieuHoc.com (16)