Trò chơi: Nhảy ô tiếp sức Gia đình Gia đình Đi thường theo nhịp - Trò chơi: Bỏ khăn Động tác vươn thở,tay,chân và vặn mình và toàn thân của bài thể dục phát triển chung - Trò chơi: Chạy [r]
(1)TUẦN 11 (Từ ngày 28/ 10 / 2013 đến ngày 2/ 11 / 2013) Thứ-ngày Thứ Hai 28/10 Thứ Ba 29/10 Thứ Tư 30/10 Thứ Sáu 01/11 Lớp Sáng Chiều Thể dục Tiết PPCT 21 TNXH TNXH Thể dục Thể dục 11 11 21 21 Lịch Sử Thể dục 11 21 Địa lí Thể dục 11 22 Kỹ Thuật Thể dục 11 22 5 Kỹ Thuật 11 Thể dục Thể dục 22 11 Thể dục 22 Lịch Sử Địa lí 11 11 4 Môn 2 Trang GiaoAnTieuHoc.com Tên Bài Dạy Động tác vươn thở tay chân lưng bụng và toàn thân bài thể dục phát triển chung Trò chơi: Nhảy ô tiếp sức Gia đình Gia đình Đi thường theo nhịp - Trò chơi: Bỏ khăn Động tác vươn thở,tay,chân và vặn mình và toàn thân bài thể dục phát triển chung - Trò chơi: Chạy nhanh theo số Ôn tập Động tác vươn thở Tay chân lườn bụng và toàn thân bài thể dục phát triển chung Trò chơi: Chạy đổi chỗ vỗ tay Lâm nghiệp và thủy sản Động tác vươn thở và tay chân lườn bụng và toàn thân bài thể dục phát triển chung Trò chơi: Nhóm ba nhóm bảy Rửa dụng cụ nấu ăn và ăn uống Động tác vươn thở,tay,chân và vặn mình và toàn thân bài thể dục phát triển chung - Trò chơi: Chạy nhanh theo số Khâu viền đường gấp mép vải mũi khâu đột thưa ( Tiết 2) Đi thường theo nhịp - Trò chơi: Bỏ khăn Tư đứng bản: Đứng đa hai tay trước,dang ngang, đứng đưa hai tay lên cao chếch chữ V Đứng kiễng gót hai tay chống hông Đứng đưa chân trước hai tay chống hông –Trò chơi: Chuyền bóng tiếp sức Động tác vươn thở tay chân lưng bụng và toàn thân bài thể dục phát triển chung - Trò chơi: Kết bạn Nhà Lí dới đô Thăng Long Ôn tập (2) Thứ hai ngày 28 tháng 10 năm 2013 THỂ DỤC LỚP Tiết 21: Động tác vươn thở tay chân lưng bụng và toàn thân bài thể dục phát triển chung Trò chơi: Nhảy ô tiếp sức I Mục tiêu 1.Kiến thức - Kĩ năng: Thực động tác vươn thở và tay chân lưng bụng và bước đầu biết đầu biết cách thực động tác toàn thân bài thể dục phát triển chung - Biết cách chơi và tham gia chơi các trò chơi Thái độ: Say mê TDTT Năng tập thể dục ngày II Địa điểm phương tiện - Sân trường vệ sinh sẽ, an toàn - Còi III Các hoạt động dạy học Hoạt động dạy Phần mở đầu - Phổ biến nội dung, yêu cầu học - Khởi động Hoạt động học - Tập hợp lớp hàng dọc - Xoay các khớp - Chạy vòng quanh sân tập - Hát và vỗ tay Phần * Ôn động tác vươn thở, tay chân, lưng,bụng bài thể dục phát triển chung - Cho HS Ôn luyện - Ôn theo tổ theo vị trí quy định - Ôn tổ trưởng điều khiển - Quan sát – Sửa sai + Cho HS ôn lớp - Tập đồng loạt lớp - Tập lần đội hình hàng ngang - Ôn cán điều khiển * Học động tác: Toàn thân - Tập mẫu - Nhận xét – Bổ sung - Cho HS tập luyện - Nhận xét tuyên dương * Trò chơi: Con cóc là cậu ông trời - Phổ biến luật chơi cách chơi - Cho HS chơi thử - Quan sát sửa sai - Cho HS thực hành chơi: - nhóm tập mẫu - Lớp quan sát - Tập đồng loạt lớp - Tập lần đội hình hàng ngang - Tập GV điều khiển - Cả lớp chơi thử lần - Chơi GV điều khiển - Cả lớp chơi đội hình vòng tròn - Do GV điều khiển Trang GiaoAnTieuHoc.com (3) - Nhận xét - Tuyên dương Phần kết thúc - Động tác hồi tĩnh - Hệ thống bài học - Giao bài tập nhà - Nhận xét tiết học - Lớp khuyến khích động viên - Thả lỏng,hít thở sâu - Ôn động tácthể dục đã học TNXH lớp Tiết 11: Gia đình I Mục tiêu Kiến thức: - Keå số công việc thường ngày người gia ñình - Biết các thành viên gia đình cần cùng chia sẻ công việc nhà 2.Thái độ: Có ý thức đoàn kết giúp đỡ gia đình II Đồ dùng dạy học - Tranh minh họa SGK - Đồ dùng dạy và học III Các hoạt động dạy học Kiểm tra bài cũ -Tạïi phaûi aên uoáng saïch seõ ? - em trả lời - Nhận xét – Đánh giá Hoạt động dạy Bài a.Giới thiệu bài: Ghi đầu bài lên bảng b Giảng bài * Hoạt động 1: Quan sát - Hướng dẫn HS quan sát hình 1,2 3.4 SGK - Gia đình bạn có ? - Nêu việc làm người gia đình Mai ? * Nhận xét keát luaän: Gia ñình Mai goàm coù: Ông baø, boá meï vaø em trai Hoạt động học - Ghi bài vào vở: Gia ñình - Quan saùt - Thảo luận lớp -Đại diện các nhóm lên trình bày kết thảo luận - Nhận xét ù boå sung + Gia đình Mai gồm có: Ông bà, bố mẹ và em trai Mai + Ông Mai chăm sóc cây cảnh + Bà Mai đón bé trường mầm non + Bố Mai sửa quạt + Mẹ Mai nấu thức ăn, Mai Trang GiaoAnTieuHoc.com (4) Mai Mọïi người gia ñình Mai cuõng tham gia laøm việc nhà tuỳ theo sức và khả mình Mọi người gia đình phải thương yêu, quan tâm giúp đỡ lẫn và phải làm toát nhieäm vuï cuûa mình + Giới thiệu ảnh sưu tầm * Nhận xét tuyên dương * Hoạt động 2: Thảo luận nhĩm - Cho HS thảo luận nhóm - Trong lúc nghỉ ngơi gia đình Mai thường làm nhừng công việc gì ? * Nhận xét kết luận: Mỗi người có gia đình - Tham gia công việc gia đình là bổn phận và trách nhiệm người gia đình - Mỗi người gia đình phải thương yêu quan tâm giúp đỡ và phải làm tốt nhiệm vụ mình góp phần xây dựng gia đình vui vẻ hạnh phúc nhặt rau giúp mẹ - Nghe hiểu - Cá nhận giới thiệu ảnh gia đình mình - Thảo luận nhóm đôi - Đại diện nhóm trình bày kết thảo luận - Lớp nhận xét bổ sung - Nghe hiểu Củng cố dặn dò - em nhắc lại nội dung bài học - Chuẩn bị bài sau: Đồ dùng gia đình - Nhận xét tiết học TỰ NHIÊN Xà HỘI LỚP Tiết 11: Gia đình I Mục tiêu Kiến thức: Kể với các bạn ông bà, cha mẹ, anh chị em gia đình mình và biết yêu quý gia đình Kĩ năng: Kĩ tự nhận thức.Xác định vị trí mình các mối quan hệ gia đình - Kĩ làm chủ thân Đảm nhận trách nhiệm số công việc gia đình - Phát triển kĩ giao tiếp thông qua tham gia các hoạt động học tập Thái độ: Giáo dục học sinh qua bài học Biết yêu qúy ông bà cha mẹ người gia đình II Đồ dùng dạy học - Tranh minh họa SGK Trang GiaoAnTieuHoc.com (5) - Đồ dùng học tập III Các hoạt động dạy học Kiểm tra bài cũ ? Việc gì nên làm để giữ vệ sinh thể ? Hằng ngày chúng ta cần ăn uống nào để có sức khỏe tốt - Nhận xét đánh giá Hoạt động dạy Hoạt động học Bài a Giới thiệu bài: Ghi bảng - Lớp nghe nhắc lại bài b Giảng bài * Hoạt động 1: Quan sát tranh trang 24 SGK - Lớp quan sát thảo luận nhóm đôi - Gợi ý để học sinh thảo luận - Gia đình Lạn có ? - Gia đình Lan có cha mẹ , Lan và em Lan - Những người gia đình Lạn làm - Gia đình ăn cơm gì ? - Mời đại diện các nhóm lên trình bày - Đại diện các nhóm lên trình bày - Lớp theo dõi nhận xét * Nhận xét kết luận: Chúng ta sinh và lớn lên có gia đình Gia đình có ông bà cha mẹ và các - Lớp nghe ghi nhớ Trong gia đình người có công việc riêng * Hoạt động 2: Quan sát tranh trang 25 SGK - Gợi ý đẻ học sinh thả luận - Lớp quan sát thảo luận nhóm - Gia đình Minh có ? - Gia đình Minh có ông bà, cha mẹ, và em Minh - Những người gia đình Minh - Những người gia đình Minh làm gì ? ăn mít - Mời đại điên các nhóm lên trình bày - Lớp lắng nghe theo dõi nhận xét * Nhận xét kết luận; Gia đình Minh có ông bà, cha mẹ, Minh và em Minh - Mọi người gia đình ăn mít * Hoạt động 3: Liên hệ thực tế + Kể người gia đình - Đại diện số em kể mình + Nhận xét khen ngợi Củng cố dặn dò - Gia đình em có ? - Em có yêu quý người gia đình không ? Trang GiaoAnTieuHoc.com (6) - Chuẩn bị bài sau: Nhà - Nhận xét tiết học THỂ DỤC LỚP Tiết 21: Đi thường theo nhịp - Trò chơi: Bỏ khăn I Mục tiêu 1.Kiến thức- Kĩ năng: Biết cách điểm số 1-2 1-2 theo đội hình vòng tròn - Biết chơi và tham gia chơi trò chơi 2.Thái độ: Nghiêm túc tập luyện – Say mê TDTT II Địa điểm phương tiện - Sân trường vệ sinh an toàn nơi tập luyện - còi III Các hoạt động dạy học Hoạt động dạy Phần mở đầu - Phổ biến nội dung yêu cầu bài học - Khởi động Hoạt động học - Hàng dọc chú ý theo dõi - Xoay các khớp - Hát và vỗ tay Phần * Điểm số 1-2 theo đội hình vòng tròn - Tập mẫu - Nhận xét bổ sung - Cho HS tập luyện - Quan sát sửa sai * Trò chơi: Bỏ khăn - Phổ biến luật chơi cách chơi - Cho HS chơi thử - Nhận xét – Sửa sai - Cho HS chơi chính thức - Nhận xét tuyên dương Phần kết thúc - Động tác thả lỏng - Hệ thống bài học - tổ tập mẫu - Lớp quan sát - Cả lớp tập lần đội hình vòng tròn - Tập đồng loạt lớp đội hình vòng tròn - Cả lớp điểm số 1-2 đến hết - Tập lần - Tập GV điều khiển - Cả lớp chơi thử lần - Chơi theo đội hình vòng tròn - Do GV điều khiển - Lớp quan sát - Cả lớp chơi đội hình vòng tròn - Chơi GV điều khiển - Lớp khuyến khích động viên - Hát kết hợp vỗ tay vỗ tay Trang GiaoAnTieuHoc.com (7) - Giao bài nhà - Nhận xét tiết học - Ôn bài thể dục Thứ ba ngày 29 tháng 10 năm 2013 THỂ DỤC LỚP Tiết 21: Động tác vươn thở,tay,chân và vặn mình và toàn thân bài thể dục phát triển chung - Trò chơi: Chạy nhanh theo số I Mục tiêu Kiến thức – Kĩ năng: Biết cách thực động tác vươn thở,tay,chân vặn mình và toàn thân bài thể dục phát triển chung Biết cách chơi và tham gia chơi các trò chơi Thái độ: Có ý thức tập luyện.- Say mê TDTT II Địa điểm phương tiện - Sân trường vệ sinh an toàn nơi tập - còi III Các hoạt động dạy học Hoạt động dạy Phần mở đầu - Phổ biến nội dung yêu cầu bài học - Khởi động Hoạt động học - Chạy vòng quanh sân tập - Xoay các khớp - Hát vỗ tay Phần * Ôn động tác vươn thở tay chân vặn mình và toàn thân - Cho HS ôn luyện - Quan sát – Sửa sai - Ôn theo tổ theo vị trí quy định - Ôn tổ trưởng điều khiển + Tập đồng loạt - Nhận xét sửa sai - Tập đồng loạt lớp - Tập lần đội hình hàng ngang - Tập GV điều khiển * Cho HS ôn dạng trình diễn trước lớp - Nhận xét – Tuyên dương * Trò chơi: Chạy nhanh theo số - Phổ biến luật chơi cách chơi - Cho HS chơi thử - Từng tổ tập - Tập cán điều khiển - Lớp quan sát - Nhận xét – Sửa sai - em chơi thử lần - Do GV điều khiển - Lớp quan sát - Cho HS chơi chính thức - Cả lớp chơi đội hình hàng dọc Trang GiaoAnTieuHoc.com (8) - Nhận xét tuyên dương Phần kết thúc - Hệ thống bài học - Động tác hồi tĩnh - Giao bài nhà - Nhận xét tiết học - em chơi lần - Lớp quan sát - Đi thường theo vòng tròn thả lỏng, hít thở sâu - Ôn động tác thể dục đã học LỊCH SỬ LỚP Tiết 11: Ôn tập I Mục tiêu: Nắm mốc thời gian kiện lịch sử tiêu biểu từ năm 1858 đến năm 1945: + Năm 1858: Thực dân Pháp bắt đầu xâm lược nước ta + Nửa cuối kỉ thứ XIX: Phong trào chống Pháp Trương Định và phong trào Caàn vöông + Đầu kỉ XX phong trào Đông du Phan Bội Châu + Ngày 3-2-1930: Đảng Cộng sản Việt Nam đời + Ngày 19-8-1945: khởi nghĩa giành chính quyền Hà Nội + Ngày - – 1945: Chủ tịch Hồ Chí Minh đọc Tuyên ngôn Độc lập Khai sinh nước Vieät Nam Daân chuû Coäng hoøa II Đồ dùng dạy học - Hình SGK - Đồ dùng dạy và học III Các hoạt động dạy học Kiểm tra bài cũ - GV gọi HS lên bảng hỏi và yêu cầu trả lời các câu hỏi nội dung bài cũ, sau đó nhaän xeùt vaø cho ñieåm HS + Em hãy tả lại không khí tưng bừng buổi lễ tuyên bố độc lập 2-9-1945? - Nhận xét ghi điểm Bài a Giới bài: Ghi đầu bài lên bảng b Giảng bài * Hoạt động 1: Thống kê các kiện lịch sử: Thời gian Sự kiện tiêu biểu 1-9-1858 Pháp nổ súng xâm lược nước ta 1859Phong trào 1864 chống Pháp Nội dung bản( ý nghĩa lịch sử) kiện Các nhân vật lịch sử tiêu biểu Mở đầu quá trình thực dân Pháp xâm lược Phong trào nổ từ ngày đầu Pháp vào đánh chiếm gia Trang GiaoAnTieuHoc.com Bình Tây Đại nguyên soái (9) Trương Định Định; Phong trào lên cao thì triều đình lệnh cho trương Định giải tán lực lượng nghĩa quân Ông kiên lại cùng nhân dân chống giặc 5-7-1885 Cuộc phản Để giành chủ động, Tôn Thất công kinh Thuyết đã định nổ súng thành Huế trước địch còn mạnh nên kinh thành nhanh chóng thất thủ Sau phản công, Tôn Thất thuyết đưa vua Hàm Nghi lên vùng Quảng Trị, chiếu Cần vương từ đó bùng nổ phong trào đấu tranh chống Pháp mạnh mẽ gọi là phong trào Cần vương 1905Phong trào Do Phan Bội Châu cổ động và tổ 1908 Đông du chức đã đưa nhiều niên Việt Nam nước ngoài học tập để đào tạo nhân tài cứu nước Phong trào cho thấy tinh thần yêu nước niên Việt Nam 5-6-1911 Nguyễn Tất Năm 1911, với lòng yêu nước, Thành thương dân Nguyễn Tất Thành đã tìm đường từ cảng Nhà Rồng tìm đừơng cứu nước cứu nước, khác với đường các chí sĩ yêu nước đầu kỷ XX 3-2-1930 Đảng Cộng Từ đây, Cách mạng Việt nam có sản Việt Nam Đảng lãnh đạo tiến lên giành đời nhiều thắng lợi vẻ vang 1930Phong trào Nhân dân Nghệ- tĩnh đã đấu tranh 1931 Xô viếtquyết liệt, giành quyền làm chủ, Nghệ - Tĩnh xây dựng sống văn minh, tiến vùng nông thôn rộng lớn Ngày 12-9 là ngày kỉ niệm Xô viết- Nghệ - Tĩnh Phong trào cho thấy nhân dân ta làm cách mạng thành công 8-1945 Cách mạng Mùa thu 1945, nhân dân nước tháng Tám vùng lên phá tan xiềng xích nô lệ thành công Ngày 19-8 là ngày kỉ niệm Cách mạng tháng Tám nước ta 2-9-1945 Bác Hồ đọc Tuyên bố với toàn thể quốc dân tuyên đồng bào và toàn giới biết: ngôn độc lập nước Việt Nam đã thật độc lập, quảng tự do: nhân dân Việt Nam Trang GiaoAnTieuHoc.com Trương Định Tôn Thất Thuyết Vua Hàm Nghi Phan Bội Châu là nhà yêu nước tiêu biểu Việt Nam đầu kỉ XX Nguyễn Tất Thành (10) trường Ba Đình đem tất để bảo vệ quyền tự lập, tự do… * Hoạt động 2: Trò chơi ô chữ Tên Bình Tây Đại nguyên soái ( 10 chữ cái) Phong trào yêu nước đầu kỉ XX Phan Bội Châu tổ chức ( chữ cái) Một các tên gọi Bác Hồ ( 12 chữ cái) Một hai tỉnh nổ phong trào Xô viết Nghệ- tĩnh( chữ cái) Phong trào yêu nước diễn sau phản công kinh thành huế ( chữ cái) Cuộc cách mạng mùa thu dân tộc ta diễn vào thời gian này( chữ cái) Theo lệnh triều đình Trương Định phải đây nhậm chức lãnh binh( chữ cái) Nơi là Cách mạng thành công ngày 19-8-1945( chữ cái) 9, Nhân dân huyện này đã tham gia biểu tình ngày 12-9- 1930( chữ cái) 10 Tên Quảng trường là nơi Bác Hồ đọc Tuyên ngôn Độc lập( chữ cái) 11 Giai cấp xuất nước ta thực dân Pháp đặt ách đô hộ( chữ cái) 12 Nơi diễn Hội nghị thành lập Đảng Cộng sản Việt Nam( chữ cái) 13 Cách mạng tháng Tám đã giải phóng cho nhân dân ta thoát khỏi kiếp người này( chữ cái) 14 Người chủ chiến triều đình nhà Nguyễn( 13 chữ cái) 15 Người lập Hội Duy Tân( 11 chữ cái) Đ Ô N N N T H G G G C H A A B T H Ô Ô N N N T D U H  A N N A C G Ô H T U Y Ê N N G Ô N Đ Ô C L  P R Ư Ơ N G Đ I N Ê A V G I I A I N Ô Ê T H N N Ư T A A I Q U Ô C Ơ A N N M G G M N G N Đ H N G A N H  N T A H N U B Y Ô Ê I T C H H  U THỂ DỤC LỚP Tiết 21: Động tác vươn thở Tay chân lườn bụng và toàn thân bài thể dục phát triển chung Trò chơi: Chạy đổi chỗ vỗ tay I Mục tiêu 1.Kiến thức: Bước đầu biết cách thực động tác vươn thở tay chân và lườn Bước đầu biết cách thực động tác bụng và toàn thân bài thể dục phát triển chung Trang 10 GiaoAnTieuHoc.com (11) - Biết cách chơi và tham gia chơi trò chơi Thái độ: Nghiêm túc tập luyện – Say mê TDTT II Địa điểm phương tiện - Sân trường vệ sinh an toàn nơi tập luyện - còi III Các hoạt động dạy học Hoạt động dạy Hoạt động học Phần mở đầu - Phổ biến nội dung yêu cầu bài học - Nghe theo dõi - Khởi động - Chạy vòng quanh sân tập - Xoay các khớp Phần * Ôn động tác vươn thở tay chân và lườn - Ôn theo tổ - Ôn theo vị trí quy định - Quan sát sửa sai - Ôn tổ trưởng điều khiển - Cho HS ôn luyện - Ôn đồng loạt lớp - Tập lần đội hình hàng ngang - Tập GV điều khiển - Quan sát – Sửa sai * Học động tác: Bụng - Tập mẫu - Nhận xét bổ sung - tổ tập mẫu - Lớp quan sát - Cho HS tập luyện - Tập đồng loạt lớp - Tập lần đội hình hàng ngang - Tập GV điều khiển - Nhận xét sửa sai * Học động tác: Toàn thân - Tập mẫu - Nhận xét bổ sung - Cho HS tập luyện theo tổ - Quan sát bổ sung - tổ tập mẫu - Lớp quan sát - Tập theo vị trí quy định - Tập tổ trưởng điều khiển - Cho HS tập luyện - Tập đồng loạt lớp - Tập lần đội hình hàng ngang - Tập GV điều khiển - Nhận xét sửa sai * Trò chơi: Chạy đổi chỗ vỗ tay - Nêu tên trò chơi, cách chơi, luật chơi - Cho HS chơi thử - Nhận xét bổ sung - cặp chơi thử - Chơi GV điều khiển - Lớp nhận xét bổ sung Trang 11 GiaoAnTieuHoc.com (12) - Cho HS chơi chính thức - Nhận xét – Tuyên dương 3.Phần kết thúc - Hệ thống bài học - Động tác hồi tĩnh - Giao bài nhà - Nhận xét tiết học - Chơi đồng loạt lớp - Chơi theo cặp - Thả lỏng,hít thở sâu - Ôn động tác thể dục đã học ĐỊA LÝ LỚP Tiết 11: Lâm nghiệp và thủy sản I Mục tiêu Kiến thức: Nêu số đặc điểm bật tình hình phát triển và và phân bố lâm nghiệp và thủy sản nước ta: + Lâm nghiệp gồm các hoạt động trồng rừng và bảo vệ rừng, khai thác gỗ và lâm sản; phân bố chủ yếu miền núi và trung du + Ngành thủy sản gồm các hoạt động đánh bắt và nuôi trồng thủy sản, phân bố vùng ven biển và nơi có nhiều sông, hồ các đồng - Sử dụng sơ đồ, bảng số liệu , biểu đồ, lược đồ để bước đầu nhận xét cấu và phân bố lâm nghiệp và thủy sản Kĩ năng: Biết nước ta trồng nhiều loại cây, đó lúa trồng nhiều Sử dụng lược đồ để bước đầu nhận xét cấu và phân bố nông nghiệp: lúa gạo đồng ; cây công nghiệp vùng núi, cao nguyên ; trâu, bò vùng núi, gia cầm đồng - Nêu số đặc điểm bậc tình hình phát triển và phân bố lâm nghiệp và thủy sản nước ta - Sử dụng sơ đồ, bảng số liệu, biểu đồ, lược đồ để bước đầu nhận xét cấu và phân bè cña l©m nghiÖp vµ thñy s¶n 3.Thỏi độ: Tôn trọng các thành nông nghiệp nước ta II §å dïng d¹y häc - Bản đồ kinh tế VN - Mét sè tranh ¶nh liªn quan III Hoạt động dạy học Kiểm tra bài cũ - Dân cư nước ta phân bố nào ? - Nhận xét ghi điểm Hoạt động dạy Hoạt động học Baøi mớiõ: a Giới thiệu bài: Lâm nghiệp và thủy sản - Ghi bài b Giảng bài * Phát triển các hoạt động: Lâm nghiệp * Hoạt động 1: Làm việc lớp - Cho HS hoạt động cá nhân • Đọc ghi nhớ • Chỉ trên lược đồ vùng phân bố trồng Trang 12 GiaoAnTieuHoc.com (13) caây coâng nghieäp * Keát luaän: Laâm nghieäp goàm coù caùc + Quan saùt hình vaø TLCH/ SGK hoạt động trồng và bảo vệ rừng, khai thaùc goã vaø caùc laâm saûn khaùc * Hoạt động 2: Tiếp tục tìm hiểu nội dung - So sánh các số liệu để rút + Quan sát bảng số liệu và trả lời câu Nhận xét thay đổi tổng DT hỏi/ SGK - Tổng diện tích rừng = diện tích rừng - Quan sát bảng số liệu tự nhiên + diện tích rừng trồng + Hoïc sinh thaûo luaän nhóm - Giải thích vì có giai đoạn DT + Đại diện nhĩm trình bày rừng giảm, có giai đoạn DT rừng tăng + Nhận xét bổ sung * Kết luận: Từ 1980 đến 1995: diện tích rừng giảm khai thác bừa bãi, quá mức - Từ 1995 đến 2004, diện tích rừng tăng nhân dân ta tích cực trồng và baûo veä Ngaønh thuûy saûn - Thảo luận nhóm * Hoạt động 3: Làm việc theo nhóm \ + Quan sát lược đồ hình + Hãy kể tên số loài thủy sản + Trình bày kết maø em bieát ? - Cá, tôm, cua, ốc, mực, trai, nghêu, sò, + Nước ta có điều kiện thuận hến, tảo,… lợi nào để phát triển ngành thủy sản - Diện tích nước biển rộng, sông hồ nhiều thuận lợi cho việc phát triển thủy sản nước ta * Keát luaän: Ngaønh thuûy saûn goàm: đánh bắt và nuôi trồng thủy sản + Đánh bắt nhiều nuôi trồng + Sản lượng thủy sản ngày càng tăng, đó sản lượng nuôi trồng thủy saûn ngaøy caøng taêng nhanh hôn saûn lượng đánh bắt + Ngành thủy sản phát triển mạnh vuøng ven bieån vaø nôi coù nhieàu soâng, hoà Củng cố - daën doø - Nêu nội dung bài học - Chuaån bị bài sau: Công nghiệp - Nhaän xeùt tieát hoïc Trang 13 GiaoAnTieuHoc.com (14) Thứ tư ngày 30 tháng 10 năm 2013 THỂ DỤC LỚP Tiết 22: Động tác vươn thở và tay chân lườn bụng và toàn thân bài thể dục phát triển chung Trò chơi: Nhóm ba nhóm bảy I Mục tiêu Kiến thức - Kĩ năng: Biết cách thực động tác vươn thở và tay chân lườn bài thể dục phát triển chung Bước đầu biết cách thực động tác bụng và toàn thân - Biết chơi cách chơi và tham gia chơi các trò chơi Thái độ: Nghiêm túc tập luyện – Say mê TDTT II Địa điểm phương tiện - Sân trường vệ sinh an toàn nơi tập luyện - còi III Các hoạt động dạy học Hoạt động dạy Hoạt động học Phần mở đầu - Phổ biến nội dung yêu cầu bài học - Hàng dọc nghe hiểu - Khởi động - Xoay các khớp - Chạy vòng quanh sân tập - Hát kết hợp vỗ tay Phần * Ôn động tác vươn thở tay chân và lườn bài thể dục phát triển chung - Cho ôn tập luyện - Ôn theo tổ nhóm - Nhận xét – Sửa sai - Ôn tổ trưởng điều khiển - Cho HS ôn lớp - Quan sát sửa sai * Học động tác: Bụng và toàn thân - Tập mẫu - Nhận xét sửa sai - Cho HS tập luyện theo tổ - Tập đồng loạt lớp - Tập lần đội hình hàng ngang - Tập GV điều khiển - em tập mẫu - Lớp quan sát nhận xét - Tập theo vị trí quy định - Tập tổ trưởng điều khiển - Lớp quan sát - Nhận xét bổ sung - Cho HS tập lớp - Tập đồng loạt lớp - Tập lần đội hình hàng ngang - Tập GV điều khiển * Trò chơi: Nhóm ba nhóm bảy - Nêu tên trò chơi, cách chơi, luật chơi - Cho HS chơi thử - Cả lớp chơi thử lần Trang 14 GiaoAnTieuHoc.com (15) - Nhận xét sửa sai - Do GV điều khiển - Cho HS chơi chính thức - Cả lớp chơi đội hình vòng tròn - Do GV điều khiển - Lớp khuyến khích động viên - Nhận xét – Tuyên dương Phần kết thúc - Động tác hồi tĩnh - Hệ thống bài học - Giao bài nhà - Nhận xét tiết học - Thả lỏng,hít thở sâu - Ôn động tác thể dục đã học KĨ THUẬT LỚP Tiết 11: Rửa dụng cụ nấu ăn và ăn uống I Mục tiêu Kiến thức – Kĩ năng: Nêu tác dụng việc rửa dụng cụ nấu ăn và ăn uống - Biết cách rửa dụng cụ nấu ăn và ăn uống gia đình - Biết liên hệ với việc rửa dụng cụ nấu ăn và ăn uống gia đình Thái độ: Có ý thức chăm làm việc nhà Say mê môn học II Đồ dùng dạy học: - Đồ dùng dạy và học III Các hoạt động dạy học Kiểm tra bài cũ - Em hãy nêu tác dụng việc bày món ăn và dụng cụ ăn uống trước bữa ăn? - em trả lời * Nhận xét – Đánh giá Hoạt động dạy Hoạt động học Bài a Giới thiệu bài: Ghi bảng - Ghi bài b Giảng bài * Họat động 1: Tìm hiểu mục đích tác dụng việc rửa dụng cụ nấu ăn và ăn uống - Cho HS đọc nội dung mục 1SGK - Em hãy nêu tác dụng việc rửa dụng cụ nấu ăn, bát đũa sau bữa ăn? - Nêu dụng cụ nấu ăn bát, đũa không rửa sau bữa ăn nào ? - Em hãy cho biết dụng cụ nấu ăn và ăn uống thường tieán haønh sau bữa ăn nhằm mục đích gì? * Nhận xét kết luận: Đồ dùng và dụng cụ ăn uống phải cọ rửa - Cá nhân đọc - Lớp bổ sung - Có tác dụng giữ vệ sinh sach - Sẽ bẩn và vệ sinh - Nhằm mục đích giữ vệ sinh, gọn gàng các dụng cụ ăn uống Trang 15 GiaoAnTieuHoc.com (16) sau đã sử dụng nhằm ngăn chặn vi trùng gây bệnh và bảo quản giữ cho các dụng cụ không bị hư hỏng * Hoạt động 2: Tìm hiểu cách rửa dụng cụ nấu ăn và ăn uống - Yêu cầu hoc sinh đọc mục SGK - Em hãy quan sát hình a,b,c và nêu trình tự rửa bát sau ăn ? - Theo em dụng cụ dính mỡ có mùi nên rửa trước hay rửa sau ? * Hoạt động 3: Đánh giá kết qủa học tập - Nêu yêu cầu - Cho lớp làm bài tập - Cá nhân đọc - Rửa dụng cụ - Rửa dụng cụ - Dụng cụ có mỡ rửa trước và có mùi rửa sau - Cá nhân trả lời - Lớp bổ sung + Đánh dấu X vào câu trả lời đúng * Để rửa sạch.bát đĩa và các dụng cụ nấu ăn - Chỉ cần rửa phía bát đĩa và các dụng cụ nấu ăn - Nên rửa phía và ngoài * Nhận xét đánh giá kết học tập HS Củng cố - Dặn dò - em đọc ghi nhớ SGK - Chuẩn bị bài sau: Cắt khâu thêu tự chọn - Nhận xét tiết học THỂ DỤC LỚP Tiết 22: Động tác vươn thở,tay,chân và vặn mình và toàn thân bài thể dục phát triển chung - Trò chơi: Chạy nhanh theo số I Mục tiêu Kiến thức – Kĩ năng: Biết cách thực động tác vươn thở,tay,chân vặn mình và toàn thân bài thể dục phát triển chung Biết cách chơi và tham gia chơi các trò chơi Thái độ: Có ý thức tập luyện.- Say mê TDTT II Địa điểm phương tiện - Sân trường vệ sinh an toàn nơi tập - còi III Các hoạt động dạy học Trang 16 GiaoAnTieuHoc.com (17) Hoạt động dạy Phần mở đầu - Phổ biến nội dung yêu cầu bài học - Khởi động Hoạt động học - Chạy vòng quanh sân tập - Xoay các khớp - Hát vỗ tay Phần * Ôn động tác vươn thở tay chân vặn mình và toàn thân - Cho HS ôn luyện - Quan sát – Sửa sai + Tập đồng loạt - Nhận xét sửa sai - Tập đồng loạt lớp - Tập lần đội hình hàng ngang - Tập GV điều khiển * Cho HS ôn dạng trình diễn trước lớp - Nhận xét – Tuyên dương * Trò chơi: Chạy nhanh theo số - Phổ biến luật chơi cách chơi - Cho HS chơi thử - Nhận xét – Sửa sai - Cho HS chơi chính thức - Nhận xét tuyên dương Phần kết thúc - Hệ thống bài học - Động tác hồi tĩnh - Giao bài nhà - Nhận xét tiết học - Ôn theo tổ theo vị trí quy định - Ôn tổ trưởng điều khiển - Từng tổ tập - Tập cán điều khiển - Lớp quan sát - em chơi thử lần - Do GV điều khiển - Lớp quan sát - Cả lớp chơi đội hình hàng dọc - em chơi lần - Lớp quan sát - Đi thường theo vòng tròn thả lỏng, hít thở sâu - Ôn động tác thể dục đã học KỸ THUẬT LỚP Tiết 11: Khâu viền đường gấp mép vải mũi khâu đột thưa ( Tiết ) I Mục tiêu: Kiến thức - Kĩ năng: Biết cách khâu viền đường gấp mép vải mũi khâu đột thưa - Khâu viền đường gấp mép vải mũi khâu đột thưa các mũi khân tương đối Đường khâu có thể bị dúm 2.Thái độ: Biết giữ gìn sản phẩm mình II Đồ dùng dạy học - Bộ đồ dùng may thêu - Dụng cụ dạy và học Trang 17 GiaoAnTieuHoc.com (18) III Hoạt động dạy học Kiểm tra bài cũ - Kiểm tra dụng cụ học tập HS Hoạt động dạy Hoạt động học Bài a Giới thiệu bài: Ghi đầu bài lên - Chuẩn bị đồ dùng học tập bảng b Giảng bài * Hoạt động 3: Hướng dẫn HS thực hành - Gọi HS nhắc lại phần ghi nhớ - em nhắc lại - em thực gấp - Gọi HS nêu các bước thực - Cá nhân nêu + Bước 1: Gấp mép vải + Bước 2: Khâu viền đường gấp mép vải mũi khâu đột thưa - Nhận xét nhắc nhở HS các điểm - Lớp nhận xét bổ sung cần lưu ý khâu đột thưa - Kiểm tra dụng cụ thực hành HS - Quy định thời gian hoàn thành sản phẩm * Cho HS thực hành - Thực hành theo nhóm - Quan sát giúp đỡ HS hoàn thành sản phẩm * Hoạt động 4: Đánh giá kết học tập HS - Nêu các tiêu chuẩn để đánh gíá sản phẩm + Gấp mép vải đường gấp - Chú ý theo dõi tương đối thẳng,phẳng,đúng kĩ thuật + Khâu đường viền gấp mép vải + Mũi khâu tương đối thẳng không bị dúm + Hoàn thành sản phẩm đúng thời gian quy định * Cho HS trương bày sản phẩm - Tưng bày sản phẩm theo nhóm - Nhận xét đánh giá kết học tập - Nhận xét đánh giá sản phẩm của HS nhóm Củng cố - Dặn dò - em nêu các bước khâu viền đường gấp mép vải mũi khâu đột thưa - Chuẩn bị bài sau: Khâu viền đường gấp đột thưa ( Tiết ) Trang 18 GiaoAnTieuHoc.com (19) - Nhận xét tiết học THỂ DỤC LỚP Tiết 22: Đi thường theo nhịp - Trò chơi: Bỏ khăn I Mục tiêu 1.Kiến thức- Kĩ năng: Biết cách điểm số 1-2 1-2 theo đội hình vòng tròn Biết chơi và tham gia chơi trò chơi 2.Thái độ: Nghiêm túc tập luyện – Say mê TDTT II Địa điểm phương tiện - Sân trường vệ sinh an toàn nơi tập luyện - còi III Các hoạt động dạy học Hoạt động dạy Phần mở đầu - Phổ biến nội dung yêu cầu bài học - Khởi động Hoạt động học - Hàng dọc chú ý theo dõi - Xoay các khớp - Hát và vỗ tay Phần * Điểm số 1-2 theo đội hình vòng tròn - Tập mẫu - Nhận xét bổ sung - Cho HS tập luyện - Quan sát sửa sai * Trò chơi: Bỏ khăn - Phổ biến luật chơi cách chơi - Cho HS chơi thử - Nhận xét – Sửa sai - Cho HS chơi chính thức - Nhận xét tuyên dương Phần kết thúc - Động tác thả lỏng - Hệ thống bài học - Giao bài nhà - Nhận xét tiết học - Cả lớp tập lần đội hình vòng tròn - Tập đồng loạt lớp đội hình vòng tròn - Cả lớp điểm số 1-2 đến hết - Tập lần - Tập GV điều khiển - Cả lớp chơi thử lần - Chơi theo đội hình vòng tròn - Do GV điều khiển - Lớp quan sát - Cả lớp chơi đội hình vòng tròn - Chơi GV điều khiển - Lớp khuyến khích động viên - Hát kết hợp vỗ tay vỗ tay - Ôn bài thể dục THỂ DỤC LỚP Trang 19 GiaoAnTieuHoc.com (20) Tiết 11: Tư đứng bản: Đứng đa hai tay trước, dang ngang, đứng đưa hai tay lên cao chếch chữ V Đứng kiễng gót hai tay chống hông Đứng đưa chân trước hai tay chống hông –Trò chơi: Chuyền bóng tiếp sức I Mục tiêu 1.Kiến thức - Kĩ năng: Biết cách thực tư đứng bản: Đứng đưa hai tay trước đưa hai tay dang ngang.và đứng đưa hai tay lên cao chếch chữ V Bước đầu làm quen với tư đứng kiễng gót đứng đưa chân trước hai tay chống hông Biết cách chơi và tham gia chơi trò chơi Thái độ: Nghiêm túc tập luyện II Địa điểm phương tiện - Sân trường vệ sinh an toàn nơi tập luyện - còi III Các hoạt động dạy học Hoạt động day Phần mở đầu - Phổ biến nội dung yêu cầu bài học - Khởi động Phần * Đứng đưa hai tay dang ngang trước - Cho HS ôn luyện - Quan sát – Sửa sai + Cho HS tập lớp Hoạt động học - Hàng ngang - Hát vỗ tay - Giậm chân chỗ theo nhịp 12 - Tâp theo tổ nhóm - Do tổ rưởng điều khiển - Tập đồng loạt lớp - Tập lần - Tập GV điều khiển - Quan sát – Sửa sai * Đứng đưa hai tay lên cao chếch chữ V Đứng kiễng gót, đứng đưa chân trước hai tay chống hông - Cho HS ôn luyện - Tâp theo tổ nhóm - Quan sát – Sửa sai - Do tổ rưởng điều khiển + Cho HS tập lớp - Quan sát – Sửa sai * Trò chơi: Chuyền bóng tiếp sức - Nêu tên trò chơi ,cách chơi,luật chơi - Cho học sinh chơi thử - Nhận xét bổ sung - Tập đồng loạt lớp - Tập lần - Tập GV điều khiển - em chơi thử lần - Lớp quan sát Trang 20 GiaoAnTieuHoc.com (21)