Đồ dùng dạy học: GV :Bộ ĐDDH Toán, một số hình vuông, tròn, tam giác bằng bìa, que tính.. Các hoạt động dạy –học: Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh I/ Khởi động.[r]
(1)Trường Tiểu học Viên An Tuần Ngày soạn : / / Ngày dạy : / / M«n : To¸n Gi¸o Viªn : L©m Thanh Th¶o Thứ năm ngày 15 tháng 08 năm 2013 KẾ HOẠCH BÀI DẠY Toán BÀI : TIẾT HỌC ĐẦU TIÊN A/ Mục tiêu : Giúp HS - Tạo không khí vui vẻ lớp , HS tự giới thiệu mình bước đầu làm quen với SGK , đồ dùng học toán , các hoạt động học tập học toán B/ Đồ dung dạy học : - GV + HS : SGK, bài tập, ĐD học Toán C/ Các hoạt động dạy học : Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh I- Ổn định lớp: Vỗ tay hát II- Kiểm tra bài cũ: - KT đồ dùng học tâp HS Để các dụng cụ học tập lên bàn - Nhận xét III-Bài : TIẾT HỌC ĐẦU TIÊN 1/ Giới thiệu bài : - GV nêu yêu cầu và nội dung môn Toán - Nêu tên các loại dụng cụ học tập: SGK, bài tập, ĐD học Toán Các hoạt động : * Hoạt động : Giới thiệu các yêu cầu cần đạt Quan sát học Toán Cuối năm học các em biết : - Đọc, đếm, viết, so sánh các số phạm vi 100 - Làm các phép tính cộng, trừ phạm vi 100 - Biết xem đồng hồ, ngày, tháng, năm … Động viên khích lệ các em học đều, đúng giờ, chú ý lắng nghe giảng bài, làm bài tập … Hoạt động 2: Hướng dẫn sử dụng SGK - Cho HS xem sách Toán 1, giới thiệu sách Quan sát - Hướng dẫn lấy sách và mở trang “ Tiết học đầu Mở sách tiên” - Yêu cầu HS mở và gấp sách -HS mở lần - Hướng dẫn cách sử dụng SGK Hoạt động : Làm quen với số hoạt động học Toán - Cho HS quan sát tranh thảo luận đôi trả lời câu Quan sát tranh thảo luận trả lời câu hỏi hỏi : - Các bạn ngồi học + Tranh : Các bạn tranh làm gì? - Que tính, thước kẻ, ĐD học Toán, bài tập … + Tranh 2, : Trong học Toán cần có đồ dùng học tập nào ? – HS - Gọi HS trình bày trước lớp - Nhận xét Hoạt động : Làm quen với ĐD học Toán Quan sát - Giới thiệu dụng cụ học tập và công dụng nó : que tính, mô hình đồng hồ, các hình vuông, tròn, tam giác, chữ nhật, bảng cài, thước Nhắc lại tên các đồ dùng và công GiaoAnTieuHoc.com (2) Trường Tiểu học Viên An M«n : To¸n - Yêu cầu HS lấy đồ dùng học tập mình - Nhắc nhở HS giữ gìn cẩn thận - Nhận xét IV- Củng cố: - Gọi HS nhắc lại nội dung tiết học - Nêu các dụng cụ học tập ,và cách sử dụng dụng cụ Trò chơi Chọn, gọi tên đúng,nhanh các dụng cụ học tập môn Toán V- Nhận xét-Dặn dò : - Hằng ngày mang đầy đủ dụng cụ học tập - Mua sắm đầy đủ các dụng cụ học tập - Nhận xét ưu, khuyết điểm - Tiết sau bài : Nhiều hơn, ít Gi¸o Viªn : L©m Thanh Th¶o dụng nó Thực hiên xếp và cất ĐD học Toán -Vài HS -HS nêu -Vài HS tham gia -Lắng nghe GiaoAnTieuHoc.com (3) Trường Tiểu học Viên An Tuần Ngày soạn : / / Ngày dạy : / / M«n : To¸n Thứ ngày tháng Gi¸o Viªn : L©m Thanh Th¶o năm 2013 KẾ HOẠCH BÀI DẠY Toán BÀI : NHIỀU HƠN, ÍT HƠN A/ MỤC TIÊU : Giúp HS biết - Biết so sánh số lượng hai nhóm đồ vật , biết sử dụng từ nhiều , ít để so sánh các nhóm đồ vật B/ ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : GV : SGK, tranh, mẫu vật : viết, thước, cái ly, cái muỗng , ĐD học Toán HS : SGK, bài tập, ĐD học Toán C/ CÁC HOẠT ĐÔNG DẠY HỌC Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh I/ Ổn định lớp : Hát II/ kiểm tra: - Tiết vừa qua em học bài gì ? Tiết học đầu tiên - Kể tên và nêu công dụng các đồ dùng học 5-6 HS môn Toán ? - KT đồ dùng học tâp củ HS Để lên bàn dụng cụ học tập mình - Nhận xét III/ Bài : NHIỀU HƠN, ÍT HƠN 1/ Giới thiệu : Quan sát trả lời : tay phải nhiều que hơn, GV: Tay phải thầy có que tính, tay trái có tay trái ít que tính que tính, tay nào nhiều que hơn, tay nào ít – HS đọc tựa bài que tính hơn? - Giới thiệu ghi tựa bài Các hoạt động : Hoạt động : Hình thành khái niệm nhiều hơn, ít - So sánh số lượng ly và muỗng : + Gọi HS lên đặt muỗng vào ly HS ly không muỗng Ly nào chưa có muỗng ? + Mỗi cái ly có cái muỗng còn cái không có muỗng, ta nói : “Số ly nhiều số 2HS lặp lại muỗng” Ngược lại đặt muỗng vào ly còn thiếu 2HS lặp lại cái muỗng, ta nói : “ Số muỗng ít số ly” Hoạt động : Quan sát tranh Thảo luận đôi so sánh các vật tranh Cho HS quan sát tranh SGK, thạo luận nhóm các Vài HS trình bày trước lớp đồ vật nào nhiều hơn, ít Nhận xét Hát vui Hoạt động 3: Hướng dẫn làm bài tập HS nhìn tranh và trả lời đồ vật nào nhiều hơn, ít IV/ CỦNG CỐ : - Em vừa học bài gì ? - So sánh các đồ dùng lớp : cửa sổ – cửa 4Nhiều hơn, ít cái, các tranh – bảng lớp … Trò chơi V/ NHẬN XÉT- DẶN DÒ : - Về tập so sánh các đồ vật có gia đình - Xem bài : Hình vuông, hình tròn -Lắng nghe GiaoAnTieuHoc.com (4) Trường Tiểu học Viên An Tuần Ngày soạn : / / Ngày dạy : / / M«n : To¸n Thứ ngày tháng Gi¸o Viªn : L©m Thanh Th¶o năm 2013 KẾ HOẠCH BÀI DẠY Toán BÀI : HÌNH VUÔNG – HÌNH TRÒN A/ MỤC TIÊU :Giúp học sinh : - Nhận biết hình vuông , hình tròn , nói đúng tên hình - HS làm bài tập : 1,2,3 (trang 7) B/ ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : GV : Một số hình vuông, hình tròn bìa có màus ắc khác Một số vật thật có hình vuông, hình tròn HS : SGK , vỏ BT Toán Bộ ĐD học Toán C/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC : Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh I- ỔN ĐỊNH LỚP : - Hát vui II- KIỂM TRA: - Nhiều – Ít - Tiết vừa qua em học bài gì ? - 3-4HS so sánh - Gắn tranh cho HS so sánh - KT đồ dùng học tâp củ HS - Nhận xét III- BÀI MỚI : HÌNH VUÔNG – HÌNH TRÒN - 1HS : Hình vuông, hình tròn 1/ Giới thiệu : Cho HS xem và hỏi : đố các em - HS đọc tựa bài đây là hình gì ? - Giới thiệu ghi tựa bài bảng lớp -GV gọi HS nhắc lại tựa bài Lập lại cá nhân, đồng Các hoạt động : a/ Giới thiệu hình vuông: - Đưa lần lược bìa hình vuông lên nói: Tìm và đưa lên Thảo luận đôi Vài HS trình bày trước đây là hình vuông lớp : Khăn mùi xoa, viên gạch hoa … - Dùng học toán: tìm cho cô hình vuông - Thảo luận tìm đồ vật có dạng hình vuông? Lập lại cá nhân, đồng b/ Giới thiệu hình tròn: - Đưa lần lược bìa hình tròn lên nói: đây là hình tròn Tìm và đưa lên - Tìm hình tròn học toán Bánh xe, chữ o - Thảo luận tìm các đồ vật nào có dạng hình tròn? c/ Thực hành: * Bài 1: Tô màu vào các hình vuông Bài tập - GV cho HS dùng bút chì màu để tô màu các hình vuông * Bài : Tô màu vào các hình tròn Bài tập - GV cho HS dùng bút chì màu để tô màu các hình Tô màu vào hình búp bê vuông * Bài 3: Hình vuông và hình tròn tô màu khác Bài tập Dùng các hình học toán để - GV cho HS dùng bút chì màu để tô màu (các hình các hình vuông thành hình khác vuông và hình tròn tô màu khác Sắp các hình vuông thành hình khác d/ Hoạt động nối tiếp - Nêu tên các vật hình vuông, hình tròn lớp, -Vài HS nêu GiaoAnTieuHoc.com (5) Trường Tiểu học Viên An M«n : To¸n nhà Cho học sinh vẽ hình vuông, hình tròn vào giấy IV- CỦNG CỐ - Em vừa học bài gì ? Trò chơi Sắp đúng các hình : - Mỗi tổ HS - 1HS có hình vuông, hình tròn - Khi có hiệu lệnh các em gắn các hình lên đúng, nhanh thắng V- NHẬN XÉT- DẶN DÒ - Về tìm hình vuông, hình tròn các đồ vật có gia đình - Xem bài : Hình tam giác - Nhận xét Gi¸o Viªn : L©m Thanh Th¶o Mỗi học sinh vẽ hình vuông, hình tròn vào giấy và tô màu Hình vuông, hình tròn HS cùng chơi - HS lắng nghe thực GiaoAnTieuHoc.com (6) Trường Tiểu học Viên An Tuần Ngày soạn : / / Ngày dạy : / / M«n : To¸n Thứ ngày tháng Gi¸o Viªn : L©m Thanh Th¶o năm 2013 KẾ HOẠCH BÀI DẠY Toán BÀI : HÌNH TAM GIÁC A MỤC TIÊU : Giúp học sinh : - Nhận biết hình tam giác , nói đúng tên hình B ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : - GV : Một số hình tam giác bìa có kích thước, màu sắc khác Một số đồ vật thật có mặt hình tam giác - HS : SGK , vỏ BT Toán Bộ ĐD học Toán C CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC : Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh I- ỔN ĐỊNH LỚP Hát vui II- KIỂM TRA: Hình vuông, hình tròn Hình vuông, hình tròn - Tiết vừa qua em học bài gì ? HS - Gọi HS tranh hình vuông, hình tròn – HS - Nêu các đồ vật có hình vuông, hình tròn - Nhận xét III- BÀI MỚI : HÌNH TAM GIÁC 1/ Giới thiệu : - Các em đã học hình vuông, hình tròn hôm chúng ta học bài hình tam giác - Giới thiệu ghi tựa bài bảng lớp - GV gọi HS nhắc lại - 3-4HS đọc tựa bài 2/ Các hoạt động : a/ Giới thiệu hình tam giác: - Giơ bìa hình tam giác cho học - Nhìn bìa và nhắc lại sinh xem và nói: Đây là hình tam giác - Cho học sinh chọn hình vuông, hình tròn, hình tam giác, để riêng nhóm - Hỏi : Hình gì đã học ? - Hình vuông, hình tròn Còn lại là hình gì ? - Chọn hình còn lại để trước mặt., trao đổi theo nhóm xem hình còn lại tên gọi là gì? (hình tam giác ) - Gọi HS cầm hình tam giác học toán đưa - HS cầm hình tam giác học lên và nói: hình tam giác toán đưa lên và nói: hình tam giác b/ Thực hành xếp hình: - Hướng dẫn HS dùng các hình tam giác, hình vuông HS xếp hình có màu sắc khác để xếp hình: cái nhà, cái Tô màu các hình SGK HS thi đua chọn hình thuyền, chong chóng… / Trò chơi: Thi đua chọn nhanh các hình - HS tìm lớp, nhà Gắn lên bảng hình tam giác, hình vuông, hình tròn, gọi HS lên bảng chọn loại hình Nhận xét: nhanh, đúng khen d/ Hoạt động nối tiếp: Hướng dẫn học sinh tìm các đồ vật có hình tam giác - Hình tam giác IV- CỦNG CỐ- Em vừa học bài gì ? V- DẶN DÒ: GiaoAnTieuHoc.com (7) Trường Tiểu học Viên An M«n : To¸n - Về tìm hình tam giác các đồ vật có gia đình - Xem bài : Luyện tập - Nhận xét GiaoAnTieuHoc.com Gi¸o Viªn : L©m Thanh Th¶o (8) Trường Tiểu học Viên An Tuần Ngày soạn : / / Ngày dạy : / / M«n : To¸n Thứ ngày tháng Gi¸o Viªn : L©m Thanh Th¶o năm 2013 KẾ HOẠCH BÀI DẠY Toán BÀI : LUYỆN TẬP A Mục tiêu: - Nhận biết hình vuông , hình tròn , hình tam giác Ghép các hình đã biết thành hình - HS làm bài tập : 1,2 (trang 10) B Đồ dùng dạy học: GV :Bộ ĐDDH Toán, số hình vuông, tròn, tam giác bìa, que tính HS : Bộ học Toán, bài tập, bút màu C Các hoạt động dạy –học: Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh I/ Khởi động - Múa hát II/ Bài kiểm : Hình tam giác - Tiết Toán vừa qua em học bài gì ? - Hình tam giác - Tìm số đồ vật có dạng hình tam giác ? - 3-4HS - Cho HS vẽ hình tam giác vào bảng - HS vẽ hình tam giác vào bảng - Nhận xét III/ Luyện tập: 1/ Giới thiệu bài: - Hôm chúng ta học toán bài : - GV gọi HS nhắc lại tựa bài - HS nhắc lại tựa bài - GV ghi tựa bài lên bảng 2/ Các hoạt động : a Ôn kiến thức : Gắn lên bảng số hình vuông, tròn, tam - HS lấy các hình vuông, tròn, tam giác giác học Toán để lên bàn - Cho HS lấy các hình vuông, tròn, tam giác - HS vẽ hình vuông tam giác vào bảng học Toán Cho HS vẽ hình vuông tam giác vào bảng b Thực hành : -Bài : Tô màu vào các hình: Cùng hình dạng thì cùng màu - HS lên bảng phân biệt các hình - Cho học sinh dùng chì màu tô các hình cùng - Bài tập tô màu khác các hình dạng cùng màu vuông, tròn, tam giác - Bài 2: Ghép lại các hình - Hướng dẫn học sinh dùng hình vuông và - Học sinh ghép hình tam giác để ghép hình - GV nhận xét IV/ Củng cố : - Tiết Toán hôm em học bài gì ? - Luyện tập - Tìm số đồ vật có dạng hình vuông, tròn, - 3-4 HS tìm tam giác ? * Trò chơi: cho học sinh thi đua ghép hình ngôi - học sinh thi đua ghép và nói tên hình nhà Ai nhanh đúng khen mình V/ Nhận xét- dặn dò : - Về nhà học xem lại bài, làm bài tập - Xem trước bài : Các số 1, 2, - Nhận xét, tuyên dương GiaoAnTieuHoc.com (9) Trường Tiểu học Viên An Tuần Ngày soạn : / / Ngày dạy : / / M«n : To¸n Thứ ngày tháng Gi¸o Viªn : L©m Thanh Th¶o năm 2013 KẾ HOẠCH BÀI DẠY Toán BÀI : CÁC SỐ 1, 2, A Mục tiêu: Giúp học sinh : - Nhận biết số lượng các nhóm đồ vật có 1,2,3 đồ vật : đọc , viết các chữ số 1,2,3 ; biết đếm 1,2,3 và đọc theo thứ tự ngược lại 3,2,1 ; biết thứ tự các số 1,2,3 - HS làm bài tập : 1( dòng viết nửa dòng),2,3(cột 1,2) (trang 11) B Đồ dùng dạy học: GV : Các nhóm số có , , đồ vật cùng loại, tờ bìa tờ viết sẵn các số , , 3, tờ bìa vẽ sẵn chấm tròn, chấm tròn, chấm tròn HS : SGK , vỏ BT Toán Bộ ĐD học Toán C Các hoạt động dạy - học: Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh I/ Khởi động - Hát II/ Bài kiểm : Luyện tập - Tiết Toán vừa qua em học bài gì ? - Luyện tập - Tìm số đồ vật có dạng hình vuông, tròn, tam - - 4HS giác ? - Nhận xét III/ Bài : 1/ Giới thiệu bài: - Hôm chúng ta học toán bài : các số 1,2,3 - GV gọi HS nhắc lại tựa bài - Nhắc lại cá nhân, đồng - GV ghi tựa bài lên bảng 2/ Giới thiệu số , , 3: a Nhận diện các số : * Chỉ vào tranh, nói: có bạn gái - Quan sát - Lần luợc vào các nhóm đồ vật và nói: chim bồ câu, chấm tròn, tính, bạn gái… có số lượng 1, để số lượng đồ vật đó số viết chữ sau - Ghi bảng: số in số viết Đọc là : Một - Đọc cá nhân, đồng * Chỉ vào tranh và nói: có mèo, bạn nhò - Quan sát học… có số lượng là để số lượng đó, số hai viết sau: - Đọc là : hai - Đọc cá nhân, đồng * Chỉ vào tranh, nói: có bông hoa, có bạn - Quan sát trai… có số lượng là 3, để số lượng đó, số ba viết sau : - Đọc là : ba - Đọc cá nhân, đồng b Đếm số : - Chỉ vào các số đếm , , và ngược lại , , - Đếm cá nhân, nhóm, lớp - Gọi HS đếm c Viết số : - Viết mẫu nêu quy trình viết : - Hướng dẫn viết lên không - Hướng dẫn viết lên không GiaoAnTieuHoc.com (10) Trường Tiểu học Viên An M«n : To¸n - Hướng dẫn viết bảng 3/ Thực hành: -Bài 1:Viết số 1,2,3 - Hướng dẫn HS viết nửa dòng số 1, nửa dòng số 2, nửa dòng số - Bài : Viết số vào ô trống (theo mẫu ): - Gọi HS nêu yêu cầu bài tập - Hướng dẫn HS làm bài Bài : Viết số vẽ số chấm tròn thích hợp : - Gọi HS nêu yêu cầu bài tập theo cụm hình vẽ VD: Phải xem có chấm tròn viết số thích hợp vào ô trống - Cụm thứ cho học sinh vẽ các chấm tròn vào số tương ứng - Cụm thứ cho học sinh vẽ các chấm tròn thích hợp vào ô trống - Quan sát giúp đỡ HS IV/ Củng cố : - Tiết Toán hôm em học bài gì ? - Đếm các số từ đến 3, từ đến ? - Trò chơi: Giơ tờ bìa có vẽ , chấm tròn V/ Nhận xét- dặn dò : - Về nhà học xem lại bài, làm bài tập - Xem trước bài : Luyện tập - Nhận xét, tuyên dương Gi¸o Viªn : L©m Thanh Th¶o - Viết bảng - Viết toán bài tập - HS nêu - HS làm bài bài tập - Các số 1, 2, - 4HS - Thi đua giơ các tờ bìa có số tương ứng 2, - Cả lớp thực trò chơi - HS lắng nghe GiaoAnTieuHoc.com (11) Trường Tiểu học Viên An Tuần Ngày soạn : / / Ngày dạy : / / M«n : To¸n Thứ ngày tháng Gi¸o Viªn : L©m Thanh Th¶o năm 2013 KẾ HOẠCH BÀI DẠY Toán Bài : LUYỆN TẬP A Mục tiêu: Giúp học sinh củng cố về: - Nhận biết số lượng 1,2,3 ; biết đọc , viết , đếm các số 1,2,3 - HS làm bài tập : 1,2,3 (trang 13) B Đồ dùng dạy học : GV : Các nhóm số có , , đồ vật cùng loại, tờ bìa tờ viết sẵn các số , , Ba tờ bìa vẽ sẵn chấm tròn, chấm tròn, chấm tròn HS : SGK , vỏ BT Toán Bộ ĐD học Toán C Các hoạt động dạy học chủ yếu: Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh I/ Khởi động Hát II/ Bài kiểm : Các số 1, 2, - Tiết Toán vừa qua em học bài gì ? Các số 1, ,3 - Đếm từ -> 3, -> ? HS - Cho HS viết bảng HS viết bảng : 1, 2, - Nhận xét III/ Bài : 1/ Giới thiệu bài: Hôm chúng ta học toán bài : Luyện tập - Giới thiệu ghi tựa bài 3-4 HS đọc lại tựa bài - Gọi HS đọc lại tựa bài 2/ Ôn kiến thức : - Gắn tranh gọi HS nhận biết số lượng Quan sát và nhận biết số lượng - Gọi HS đếm ngược, xuôi -> 3, -> Đếm cá nhân, nhóm, lớp - Gọi HS lấy số học Toán HS lấy số 1, ,3 học Toán - Cho HS viết bảng : 1, 2, HS viết bảng : 1, ,3 3/ Thực hành : * Bài 1: Viết số thích hợp vào ô trống - Nêu yêu cầu bài tập -HS nêu yêu cầu, làm bài - Hướng dẫn học sinh tự đánh giá kết Tự đánh giá kết - Nhận xét sửa bài : - Có hình vuông: - Có hình tam giác: - Có cái nhà: * Bài : Điền số thích hợp vào ô trống : - Nêu yêu cầu bài tập - HS Lớp làm bài tập - Gọi HS làm bài bảng lớp - Nhận xét bài bạn - Gọi học sinh đọc dãy số : một, hai, ba - Đọc cá nhân Ba , hai, - Nhận xét sửa bài : * Bài 3: Điền số tương ứng vào nhóm đối tượng - Làm bài tập SGK - Nêu yêu cầu bài tập - Chỉ vào nhóm hình vuông trên hình - Hướng dẫn học sinh làm bài, chữa bài vẽ, nêu: " và là 3"; " và là 3" - Nhóm có hình vuông viết số GiaoAnTieuHoc.com (12) Trường Tiểu học Viên An M«n : To¸n - Nhóm có hình vuông viết số - Cả hai nhóm có hình vuông viết số IV/ Củng cố : - Tiết Toán hôm em học bài gì ? - Đếm các số từ đến 3, từ đến ? * Trò chơi: Nhận biết số lượng: Giơ tờ bìa có vẽ , chấm tròn V/ Nhận xét- dặn dò : - Về nhà học xem lại bài, làm bài tập - Xem trước bài : Các số 1,2,3,4,5 - Nhận xét, tuyên dương Gi¸o Viªn : L©m Thanh Th¶o - Luyện tập - Đọc cá nhân " một, hai, ba; một, hai, ba…" - Luyện tập - HS - Ghi số tương ứng với nhóm đồ vật GiaoAnTieuHoc.com (13) Trường Tiểu học Viên An Tuần Ngày soạn : / / Ngày dạy : / / M«n : To¸n Thứ ngày tháng Gi¸o Viªn : L©m Thanh Th¶o năm 2013 KẾ HOẠCH BÀI DẠY Toán BÀI : CÁC SỐ 1, 2, 3, 4, A Mục tiêu:Giúp học sinh : - Nhận biết các số lượng các nhóm đồ vật từ đến ; biết đọc , viết các số , số ; đếm các số đến và đọc theo thứ tự ngược lại từ đến ; Biết thứ tự số dãy số 1,2,3,4,5 - HS làm bài tập : 1,2,3 (trang 13) B Đồ dùng dạy học HS : Bảng con, SGK Bộ học Toán, bài tập, bút màu C Các hoạt động dạy – học Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh I/ Khởi động: - Hát vui II/ Kiểm tra bài cũ: Luyện tập - Tiết Toán vừa qua em học bài gì ? - Luyện tập - Đếm từ ->3, -> ? - HS - Cho HS viết bảng - HS viết bảng : , 2, 3,2,1 - Nhận xét III/ Dạy bài mới: Các số 1, 2, 3, 4, 1/ Giới thiệu bài: Hôm chúng ta học toán bài : Các số 1,2,3,4,5 - Giới thiệu ghi tựa bài - 3-4 HS đọc lại tựa bài - Gọi HS đọc lại tựa bài 2/ Các hoạt động : a/ Giới thiệu số 4, - Cho HS quan sát tranh SGK nêu câu hỏi : - Quan sát nhận biết số lượng, trả lời câu hỏi + Có ngôi nhà ( xe, ngựa, bạn gái, cái kéo, máy bay ) ? - GV : Chỉ vào tranh nói: Có cái kèn, có chấm - HS quan sát theo dõi tròn… có số lượng là để số lượng đồ vật đó là số viết sau - Ghi bảng chữ số : - Đọc cá nhân, nhóm , lớp - Đọc mẫu: Bốn * Chỉ vào tranh và nói: có máy bay - Chỉ vào các nhóm đối tượng, nói: có cái kéo, - Quan sát có hình tròn… có số lượng là 5, để số lượng mội đồ vật đó là số viết sau: - Ghi bảng: - Đọc mẫu: năm - Đọc các nhân, nhóm, lớp b/ Hướng dẫn viết : - Viết mẫu, nêu cách viết - HS viết bảng : , - Hướng dẫn HS viết bảng c/ Đếm số : 1, 2, 3, 4, - Dùng que tính đếm mẫu và ghi bảng : 1,2,3,4,5 - Dùng que tính đếm 1,2,3,4,5 - 5,4,3,2,1 - HS lấy số học Toán - 5,4,3,2,1 - Cho HS lấy số học Toán d/ Thực hành: + Bài 1: Thực hành viết số GiaoAnTieuHoc.com (14) Trường Tiểu học Viên An M«n : To¸n - Nêu yêu cầu bài tập - Hướng dẫn viết số 4,5 vào SGK - Quan sát giúp đỡ HS + Bài 2: Thực hành nhận biết số lượng: - Gọi HS đếm số lượng các vật - Gọi HS nêu kết quả, nhận xét Gi¸o Viªn : L©m Thanh Th¶o -Viết số 4,5 số hàng SGK - HS đếm số lượng các vật và điền vào ô trống : táo,3 cây dừa - xe ô tô, cái áo, chậu hoa, bí - HS làm bài bảng lớp Lớp làm BT - Nhận xét bài bạn - HS Nối theo tranh thích hợp - Cả lớp thực BT + Bài 3: Viết số thích hợp vào ô trống: - Nêu yêu cầu bài tập - Nhận xét sửa bài IV/ Củng cố : - Tiết Toán hôm em học bài gì ? - Đếm các số từ -> 5, từ -> ? - Thi đua : Viết nhanh số 4, V/ Nhận xét- dặn dò : - Về nhà học, xem lại bài, làm bài tập - Xem trước bài : Luyện tập - Nhận xét, tuyên dương - Các số 1, 2, 3, 4, - HS đếm - 2HS viết - HS lắng nghe thực GiaoAnTieuHoc.com (15) Trường Tiểu học Viên An Tuần Ngày soạn : / / Ngày dạy : / / M«n : To¸n Thứ ngày tháng Gi¸o Viªn : L©m Thanh Th¶o năm 2013 KẾ HOẠCH BÀI DẠY Toán BÀI : LUYỆN TẬP A Mục tiêu: - Nhận biết các số phạm vi ; biết đọc , viết , đếm các số phạm vi - HS làm bài tập : 1,2,3 (trang 16) B Đồ dùng dạy học GV : SGK Các nhóm có đến đồ vật cùng loại Chữ số 1,2,3,4,5 HS : Bảng con, SGK Bộ học Toán, bài tập, bút màu C Các hoạt động dạy - học: Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh 1/ Khởi động - Hát vui 2/ Bài kiểm : Các số 1, 2, 3, 4, - Tiết Toán vừa qua em học bài gì? - Các số 1, 2, 3, 4, - Đếm từ -> 5, -> ? - 4HS - Cho HS viết bảng : 1, 2, 3, 4, 5 3, 2, - HS viết bảng : 1, 2, 3, 4, - 5, 4, 3, 2, - Nhận xét 3/ Bài : Luyện tập a.Giới thiệu bài : - Hôm chúng ta học toán bài : Luyện tập - GV gọi HS nhắc lại tựa bài - HS nhắc lại tựa bài - GV ghi tựa bài lên bảng b/ Ôn kiến thức : - HS nêu - Đếm từ -> 5, -> - Cá nhân, nhóm, lớp - Tìm các đồ vật lớp có số lượng 1, 2, 3, 4, - HS c/ Luyện tập : - Bài 1, 2: Thực hành nhận biết số lượng đọc, viết số - 4HS - Nêu yêu cầu bài tập : Ghi số tương ứng vào nhóm - Nhận xét bài bạn đối tượng trang 16 (SGK) - Gọi 4HS đọc lại kết bài làm mình cho lớp nghe - Nhận xét chữa bài tập: ghế, ngôi sao, ôtô, bàn ủi, hình tam giác, bông hoa - Bài 3: Điền số còn thiếu vào ô trống theo thứ tự từ đến và từ đến - Gọi 4HS làm bảng lớp - 4HS Lớp làm bài tập - Nhận xét chữa bài tập - Nhận xét bài bạn - Viết số vào BT 4/ Củng cố : - Tiết Toán hôm em học bài gì? -1HS : Luyện tập Đếm từ -> 5, -> ? * Trò chơi: Thi đua nhận biết thứ tự các số -4HS Đưa các bìa có ghi sẵn số 1, 2, 3, 4, cho HS xem -5 HS lên xếp Gọi HS lên em lấy bìa và xếp các số theo thứ -Cả lớp theo dõi và nhận xét xem bạn tự từ lớn đến bé và từ bé đến lớn nào xếp đúng Nhận xét biểu dương 5/ Nhận xét – dặn dò : GiaoAnTieuHoc.com (16) Trường Tiểu học Viên An M«n : To¸n Về xem lại bài, viết các số vào bảng Xem : Bé Dấu < Nhận xét tuyên dương lớp Gi¸o Viªn : L©m Thanh Th¶o - HS lắng nghe thực GiaoAnTieuHoc.com (17) Trường Tiểu học Viên An Tuần Ngày soạn : / / Ngày dạy : / / M«n : To¸n Thứ ngày tháng Gi¸o Viªn : L©m Thanh Th¶o năm 2013 KẾ HOẠCH BÀI DẠY Toán Bài : BÉ HƠN – DẤU < A Mục tiêu: Giúp học sinh : - Bước đầu biết so sánh số lượng ; biết sử dụng từ lớn và dấu < đề so sánh các số - HS làm bài tập : 1,3,4 ( trang 17) B Đồ dùng dạy - học: GV : SGK Vật mẫu bìa: gà, xe ô tô, hình vuông Các số , , , , dấu < HS : Bảng con, SGK Bộ học Toán, bài tập C Các hoạt động dạy- học: Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh 1/ Khởi động: - hát vui 2/ Bài kiểm : Luyện tập - Tiết Toán vừa qua em học bài gì? - Luyện tập - Đếm từ 1-5, 5-1? - 4HS - Cho HS viết bảng : 5 - 2HS làm bảng lớp : - Nhận xét 3/ Bài : Bé Dấu bé < a.Giới thiệu bài : - Hôm chúng ta học toán bài : dấu bé < - GV gọi HS nhắc lại tựa bài -2-3HS nhắc tên bài - GV ghi tựa bài lên bảng b/ Giảng bài : * Nhận biết quan hệ bé hơn:Gắn tranh, hỏi: - Quan sát tranhtrả lời câu hỏi : Tranh : + Có xe ô tô bên trái ? - ô tô + Có ô tô bên phải ? - ô tô + ô tô so với ô tô thì nào ? - ô tô ít ô tô Gọi HS nhắc lại "1 ô tô ít ô tô" - 4HS nhắc lại Tranh : Bên trái có gà ? - Quan sát + Tranh bên phải có gà ? - gà + gà so với gà thì nào ? - gà - Gọi HS nhắc lại " gà ít gà" - gà ít gà - GV : " ô tô ít ô tô" " gà ít gà" - Ta nói: bé hai và viết :1 < 2, < - Dấu < đọc là dấu "bé hơn" - Cá nhân, đồng - Chỉ bảng: < 2 < gọi HS đọc - Cá nhân: bé - Gắn tranh, hỏi: - Quan sát + Tranh : Cho biết tranh bên phải có - hình vuông hình vuông ? + Bức tranh bên trái có hình vuông ? - hình vuông + Vậy nào so với ? - bé - Ghi bảng : < - 3HS Lớp - Đọc bé + Tranh 1:Bên phải có bao nhiêu hình tam giác ? - hình tam giác Bên trái có bao nhiêu hình tam giác ? - hình tam giác + Vậy với em thấy nào ? - bé GiaoAnTieuHoc.com (18) Trường Tiểu học Viên An M«n : To¸n - Tương tự với các tranh còn lại để : - Đọc mẫu < 2; < ; < 4; < Gọi học sinh đọc * Viết : - Hướng dẫn HS viết bảng : <, < 2; < ; < 4; < (Lưu ý: Đầu nhọn số bé hơn) c/ Thực hành: - Bài 1: Hướng dẫn cách ghi dấu bé - Quan sát và giúp học sinh lúc viết - Bài 3, 4: Ghi số tương ứng vào ô trống - Nêu yêu cầu BT VD: bên trái có cờ, bên phải có cờ, ta viết < đọc là bé - Nhận xét sửa bài 4/ Củng cố : - Tiết Toán hôm em học bài gì? < ?, < ? , < ?, < ? - Trò chơi: "Thi đua nối nhanh" - Cách chơi: nối ô vuông vào hay nhiều ô thích hợp - Chấm điểm số học sinh nối nhanh đúng 5/ Nhận xét – dặn dò : - Về xem lại bài, viết các dấu vào bảng - Xem : Lớn Dấu > - Nhận xét tuyên dương lớp Gi¸o Viªn : L©m Thanh Th¶o - Đọc cá nhân,nhóm, lớp - HS viết bảng - HS viết BT - Làm bài tập 3,4 Đọc kết - Bé Dấu bé < - 4HS - Thi đua nối nhanh Đúng - HS lắng nghe GiaoAnTieuHoc.com (19) Trường Tiểu học Viên An Tuần Ngày soạn : / / Ngày dạy : / / M«n : To¸n Thứ ngày tháng Gi¸o Viªn : L©m Thanh Th¶o năm 2013 KẾ HOẠCH BÀI DẠY Toán Bài : LỚN HƠN – DẤU > A Mục tiêu: Giúp học sinh : - Bước đầu biết so sánh số lượng ; biết sử dụng từ lớn và dấu < đề so sánh các số - HS làm bài tập : 1, 2, 3, trang 19 B Đồ dùng dạy học: - GV : Vật mẫu bìa: bướm, thỏ, chấm tròn Số 1,2,3,4,5 ; dấu > - HS : Bảng con, SGK Bộ học Toán, bài tập C Các hoạt động dạy - học: Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh 1/ Khởi động - Hát vui 2/ Bài kiểm : Luyện tập - Tiết Toán vừa qua em học bài gì ? - Bé Dấu bé < < ?, < ? , < ?, 4<? - < 2, < , < 4, < - Gọi HS làm bảng lớp - 2HS – Lớp làm bảng - Nhận xét 3/ Bài :Lớn Dấu > a.Giới thiệu bài : - Hôm chúng ta học toán bài : Lớn Dấu > - GV gọi HS nhắc lại tựa bài - 3-4 HS nhắc lại tựa bài - GV ghi tựa bài lên bảng b/ Giảng bài : * Nhận biết quan hệ lớn hơn: - Quan sát - Gắn tranh, hỏi: + Bên trái có bướm ? + bướm + Bên phải có bướm ? + bướm + bướm so với bướm thì nào ? + bướm nhiều bướm - Gọi vài học sinh nhắc lại " bướm nhiều + 3-4HS – Đồng bướm " - Gắn tranh, hỏi: - Quan sát + Bên trái có thỏ ? - thỏ + Bên phải có thỏ ? - thỏ + 3con thỏ so với thỏ thì nào ? - Nhiều - Gọi vài học sinh nhắc lại " thỏ nhiều - 3-4HS – Đồng thỏ" - bướm nhiều bướm, thỏ - Cá nhân, đồng nhiều thỏ, ta nói: lớn và viết : > - Ghi bảng : Dấu > gọi là dấu lớn > ; > gọi học sinh đọc lớn 1, - Đọc cá nhân, đồng lớn - Ghi bảng: -2>1;3>2;4>3;5>4 - > ; > ; 4> ; > 3… - Gọi HS đọc * Nhận biết khác dấu < và dấu > GiaoAnTieuHoc.com (20) Trường Tiểu học Viên An M«n : To¸n Khác tên gọi, đặt dấu < , > số đầu nhọn vào số bé * Viết : - Hướng dẫn HS viết bảng con: > ; > ; > ;5>4 c/ Thực hành: - Bài 1: Hướng dẫn viết dấu > - Bài 2, 3: Điền số tương ứng vào nhóm đối tượng và so sánh số VD: bóng nhiều bóng - Ghi là : > Nhận xét, sửa bài - Bài 4: Hướng dẫn nên cách làm: viết dấu > vào ô trống Nêu cách làm và làm BT Đọc : > 4>1 5>3 > Nhận xét, sửa bài 4/ Củng cố : Tiết Toán hôm em học bài gì? > ?, > ? , > ?, 5> ? Trò chơi " Thi đua nối nhanh" - Cách chơi: nối ô vuông vào hay nhiều số thích hợp - Nhận xét Chấm điểm số học sinh nối nhanh, đúng 5/ Nhận xét – dặn dò : - Về xem lại bài, viết các dấu vào bảng - Xem : Luyện tập - Nhận xét tuyên dương lớp Gi¸o Viªn : L©m Thanh Th¶o - HS viết bảng - Viết dòng vào BT - Làm bài tập 2, SGK - Nêu kết bài làm - 4HS làm bảng lớp – Lớp làm bảng - 1HS nhắc lại - 4HS lên làm bài tập - Thi đua nối nhanh Đúng - HS lắng nghe thực GiaoAnTieuHoc.com (21)