Đề cương học phần Đọc - viết tiếng Anh nâng cao (Extensive reading and writing) - TRƯỜNG CÁN BỘ QUẢN LÝ GIÁO DỤC THÀNH PHỐ HỒ CHÍ MINH

Trong giáo trình của học phần có 6 bài dạy các kỹ năng đọc khác nhau đối với từng dạng bài khác nhau của bài thi IELTS và 1 bài gồm các bài tập tổng hợp... Nhiệm vụ của sinh viên:.[r]

(1)

1 TRƯỜNG ĐH NGOẠI NGỮ - TIN HỌC TP.HCM

KHOA NGOẠI NGỮ

CỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM Độc lập – Tự – Hạnh Phúc

_ ĐỀ CƯƠNG HỌC PHẦN

1 Thông tin chung học phần

- Tên học phần: Đọc - Viết tiếng Anh nâng cao (Extensive Reading and Writing)

- Mã số học phần: 1531452 - Số tín học phần:2 tín

- Thuộc chương trình đào tạo bậc Đại học, ngành Ngôn ngữ Anh - Số tiết học phần:

 Nghe giảng lý thuyết : 15 tiết

 Thực hành (bài tập lớp/hoạt động theo nhóm/hoạt động cá nhân…): 45 tiết

 Tự học : 120

- Đơn vị phụ trách học phần: TBM Thực hành tiếng Anh / Khoa Ngoại ngữ

2 Học phần trước: Đọc 1, 2, 3, Đọc Báo chí, Viết 1,2,3, Viết Tổng hợp, Viết tiểu luận, Nghiên cứu Khoa học

3 Mục tiêu học phần: Sau hoàn thành học phần, sinh viên có thể: - Đạt kỹ đọc viết hướng tới cấp độ C1

- Đọc viết tham gia kỳ thi chứng quốc tế (IELTS)

4 Chuẩn đầu ra:

Nội dung Đáp ứng

CĐR CTĐT Kiến thức 4.1.1 Tổng hợp phát triển kiến thức ngơn ngữ tiếng Anh

vào tình giao tiếp giao dịch văn PLO-K1

4.1.2 Sử dụng tiếng Anh thành thạo giao tiếp xã hội

giao tiếp công sở PLO-K2

4.1.3 Sử dụng tiếng Anh dành cho lĩnh vực nghề nghiệp

mà sinh viên chọn học chuyên sâu cách thành thạo PLO-K3

4.1.4 Tổng hợp, áp dụng phát triển kiến thức số

định hướng nghề nghiệp PLO-K7

Kỹ 4.2.1 Vận dụng hiểu biết văn hóa-xã hội Việt Nam văn hóa-xã hội Anh để củng cố lĩnh văn hóa dân tộc q trình tiếp xúc với văn hóa nước ngồi hội nhập quốc tế

PLO-S2

4.2.2 Sử dụng xác tiếng Anh phối hợp thành thạo kỹ giao tiếp như: nghe hiểu, phân tích, tổng hợp thơng tin, trình bày dàn ý trình độ trung cấp

PLO-S3

4.2.3 Biết tổ chức việc học tự học PLO-S5

Thái độ 4.3.1 Cảm thụ vai trò quan trọng giá trị văn hóa, đạo đức, trách nhiệm công dân xã hội cộng đồng

PLO-A1

4.3.2 Thể lĩnh, tự tin, sáng tạo, có khả làm việc độc lập làm việc theo nhóm

PLO-A5

4.3.3 Tổ chức việc học tập hiệu phát triển khả họ tập suốt đời nhằm nâng cao trình độ chuyên môn chất lượng sống

PLO-A6

5 Mơ tả tóm tắt nội dung học phần:

Trong giáo trình học phần có dạy kỹ đọc khác dạng khác thi IELTS gồm tập tổng hợp Giáo trình viết gồm dạy cách viết Task ( Report writing) dạy bước viết Task ( Essay writing)

6 Nội dung lịch trình giảng dạy: - Các học phần lý thuyết:

(2)

2

Buổi/Tiết Nội dung Ghi

1 - Giới thiệu khái quát Đọc- Viết IELTS

- Giới thiệu kỹ cho đọc viết IELTS

- Writing a How-to report

Giải mục tiêu 4.1.1

4.1.2 4.1.3 4.1.4 4.2.1 4.2.2 4.2.3 4.3.1 4.3.2 4.3.3

2 - Giới thiệu dạng câu hỏi Matching

- Report writing based on statistics

4.1.2 4.1.3 4.1.4 4.2.1 4.2.2 4.2.3 4.3.1 4.3.2 4.3.3

3 - Giới thiệu dạng câu hỏi Closing

- Report writing

Compare & contrast

4.1.2 4.1.3 4.1.4 4.2.1 4.2.2 4.2.3 4.3.1 4.3.2 4.3.3

4 - Giới thiệu dạng câu hỏi Muiltple choice

- Group writing Practice

4.1.2 4.1.3 4.1.4 4.2.1 4.2.2 4.2.3 4.3.1 4.3.2 4.3.3

5 - Giới thiệu dạng câu hỏi Summarizing

- Descriptive writing

Static description

(3)

3

4.2.2 4.2.3 4.3.1 4.3.2 4.3.3

6 - Giới thiệu dạng câu hỏi Y/N/NG

Process description

4.1.2 4.1.3 4.1.4 4.2.1 4.2.2 4.2.3 4.3.1 4.3.2 4.3.3

7 TEST Kiểm tra mức độ tiếp

thu

8 - Giới thiệu dạng câu hỏi Sentence

completion

- Group writing Practice - Correction

4.1.2 4.1.3 4.1.4 4.2.1 4.2.2 4.2.3 4.3.1 4.3.2 4.3.3

9 Integrated exercises

Task 2: How to plan an argument

4.1.2 4.1.3 4.1.4 4.2.1 4.2.2 4.2.3 4.3.1 4.3.2 4.3.3

10 Integrated exercises (cont.)

Task 2: How to support an argument

(4)

4

11 TEST Kiểm tra mức độ tiếp

thu

12 Giới thiệu dạng câu hỏi Short asnwers

Task 2: How to organize an argument

4.1.2 4.1.3 4.1.4 4.2.1 4.2.2 4.2.3 4.3.1 4.3.2 4.3.3

13 Integrated exercises (cont.)

Task 2: How to refute an argument

4.1.2 4.1.3 4.1.4 4.2.1 4.2.2 4.2.3 4.3.1 4.3.2 4.3.3

14 Practice tests

Cause and effect essays

4.1.2 4.1.3 4.1.4 4.2.1 4.2.2 4.2.3 4.3.1 4.3.2 4.3.3

15 Review Chuẩn bị cho kỳ thi

cuối khoá

7 Nhiệm vụ sinh viên:

Sinh viên phải thực nhiệm vụ sau: - Tham dự tối thiểu 80% số tiết học lý thuyết

- Thực đầy đủ tập nhóm/ tập cá nhân đánh giá kết thực - Tham dự kiểm tra học kỳ

- Tham dự thi kết thúc học phần

- Chủ động tổ chức thực tự học

8 Cách đánh giá học tập sinh viên:

Sinh viên đánh giá tích lũy học phần sau:

TT Điểm thành phần Quy định Trọng số Mục tiêu

1 Điểm chuyên cần Tham dự đầy đủ số tiết

(5)

5

2 Điểm đánh giá trình kiểm tra tự luận lớp

(60 phút / bài)

20% 4.1.1.; 4.1.2.;

4.1.3.; 4.1.4.; 4.2.1.; 4.2.2.; 4.2.3

4.3.1.; 4.3.2

3 Điểm kiểm tra kỳ - thi tự luận (90 phút) 20% 4.1.1.; 4.1.2.;

4.1.3.; 4.1.4.; 4.2.1.; 4.2.2.; 4.2.3

4.3.1.; 4.3.2

4 Điểm thi kết thúc học

phần

- Thi tự luận (120 phút) - Tham dự đủ 80% tiết lý thuyết thực hành - Bắt buộc dự thi

50% 4.1.1.; 4.1.2.;

4.1.3.; 4.1.4.; 4.2.1.; 4.2.2.; 4.2.3

4.3.1.; 4.3.2., 4.3.3

Cách tính điểm

- Điểm đánh giá thành phần điểm thi kết thúc học phần chấm theo thang điểm 10 (từ đến 10), làm tròn đến 0.5

- Điểm học phần tổng điểm tất điểm đánh giá thành phần học phần nhân với trọng số tương ứng Điểm học phần theo thang điểm 10 làm tròn đến chữ số thập phân

9 Tài liệu học tập: 9.1 Giáo trình chính:

1.Reading Strategies for the IELTS test- Biên soạn: Trần Vệ Đông, Vương Băng Hân- Nhà xuất

bản tổng hợp TP.HCM (2006)

2 Writing Strategies for the IELTS Test- Biên soạn: Vương Ngọc Tây - Nhà xuất tổng hợp TP.HCM (2006)

9.2 Tài liệu tham khảo:

9.2.1 Complete IELTS Bands 6.5-7.5 -Guy Brook- Hart & Vanessa Jakemen, Cambridge University Press, 2012

9.2.2 Cambridge IELTS 5- University Press, Cambridge – 6th printing 2009

10 Hướng dẫn sinh viên tự học: Tuần

/Buổi Nội dung

Lý thuyết

(tiết)

Thực hành (tiết)

Nhiệm vụ sinh viên

1 - Writing a How-to

report

2 Nghiên cứu trước

Trang 9-10 Trang 92-96

2 - Giới thiệu dạng câu

hỏi Matching

- Report writing based

on statistics

Trang 14-38 Trang 97-99

hỏi Closing

- Report writing

Compare & contrast

Trang 43-66 Trang 100 -111

hỏi Muiltple choice

Trang 69-84 Trang 112 -113

hỏi Summarizing

(6)

6

Static description

hỏi Y/N/NG

Process description

Trang 113 -136 Trang 121 -126

7 Test Luyện tập để chuẩn bị kt kỳ

Test

hỏi Sentence completion

– Correction

Trang 141-150 Trang 127 -128

9 Integrated exercises Task 2: How to plan an argument

Trang 161-180 Trang 129-130

(cont.)

Task 2: How to support an argument

2 Luyện tập để chuẩn bị kt kỳ

Trang 181-190 Trang 131-140

11 Test Test

12 Giới thiệu dạng câu hỏi

Short asnwers Task 2: How to

organize an argument

Trang 150-157 Trang 141-143

(cont.)

Task 2: How to refute an argument

Trang 190-200 Trang 144-146

14 Practice tests

Cause and effect essays

Trang 147-150

15 Review Luyện tập để chuẩn bị cho kỳ thi cuối

khoá

Ngày… tháng… Năm 201

Trưởng khoa

(Ký ghi rõ họ tên)

Trưởng Bộ môn

Người biên soạn

Châu Thị Lệ Yến