Sự thuần hóa, lai tạo động vật đã làm tăng độ đa dạng về đặc điểm sinh học, về loài, đáp ứng mọi yêu cầu về các mặt trong đời sống của con người. - Cung cấp thực phẩm, sức kéo, dược li[r]
(1)LỚP BÒ SÁT
Bài 38: THẰN LẰN BĨNG ĐI DÀI 1: Đời sống
Đặc điểm đời sống Thằn lằn
1- Nơi sống hoạt động - Sống bắt mồi nơi khô
2- Thời gian kiếm mồi - Bắt mồi ban ngày Ăn sâu bọ; Có tập tính trú đơng 3- Tập tính - Thích phơi nắng
- Trú đơng hốc đất khô
4- Sinh sản - Thụ tinh ; Trứng có vỏ dai, nhiều nỗn hồng, phát triển trực tiếp 2: Cấu tạo di chuyển
a/ Cấu tạo ngoài:
Cấu tạo ngồi thích nghi với đời sống hồn tồn cạn • Da khơ có vảy sừng → chống nước
• Cổ dài linh hoạt → phát huy vai trị giác quan
• Mắt có mi cử động, có tuyến lệ → bảo vệ mắt giúp mắt khơng bị khơ • Tai có màng nhĩ nằm hốc tai → nhận âm
• Đi thân dài → động lực cho di chuyển • Chi ngắn, yếu, có vuốt sắc→ di chuyển cạn
b/ Di chuyển:
Thân tì vào đất cử động liên tục, phối hợp với chi làm vật tiến lên phía trước -++++++++++++++ -
Bài 40: SỰ ĐA DẠNG VÀ ĐẶC ĐIỂM CHUNG CỦA LỚP BỊ SÁT 1 Đặc điểm cấu tạo ngồi đặc trưng phân biệt ba thường gặp bò sát
- Lớp bò sát đa dạng, khoảng 8200 loài, chia làm bộ: Đầu mỏ, Cóvảy, Cá sấu, Rùa - Có lối sống môi trường sống phong phú
2 Các loài khủng long a Sự đời
Bị sát cổ hình thành cách khoảng 280- 230 triệu năm b Thời đại phồn thịnh diệt vong khủng long:
- Thời đại khủng long: có điều kiện sống thuận lợi, chưa có kẻ thù nên loài khủng long đa dạng - Nguyên nhân diệt vong khủng long:
+ Do cạnh tranh nguồn thức ăn, môi trường sống với chim thú + Do ảnh hưởng khí hậu thiên tai
- Bò sát nhỏ tồn vì:
+ Cơ thể nhỏ -> dễ tìm nơi trú ẩn + Nhu cầu thức ăn
+ Trứng nhỏ, an toàn 3 Đặc điểm chung
Bị sát động vật có xương sống thích nghi hồn tồn với đời sống cạn: - Da khơ, có vảy sừng
- Cổ dài, màng nhĩ nằm hốc tai - Chi yếu có vuốt sắc
- Trứng có màng dai vỏ đá vơi bao bọc, giàu nỗn hồng - Là động vật biến nhiệt
4 Vai trò Lợi ích:
(2)- Có giá trị thực phẩm: ba ba, rùa,… - Làm dược phẩm: rắn, trăn,…
- Làm sản phẩm mĩ nghệ: da cá sấu… Tác hại:
- Gây độc cho người: rắn,… * BÀI TẬP
1.Em nêu đặc điểm thích nghi với đời sống khủng long cá, khủng long cánh khủng long bạo chúa?
2.Em liệt kê 10 lồi bị sát có tên sách đỏ cần bảo vệ?
-+++++++++++++++++++ - LỚP CHIM
Bài 41: CHIM BỒ CÂU 1: Đời sống chim bồ câu
- Đời sống:
+ Sống cây, bay giỏi + Tập tính làm tổ
+ Là động vật nhiệt
- Sinh sản: + Thụ tinh
+ Trứng có nhiều nỗn hồng, có vỏ đá vơi
+ Có tượng ấp trứng, nuôi sữa diều 2: Cấu tạo di chuyển
a Cấu tạo ngoài: Đặc điểm cấu tạo chim bồ câu thích nghi với bay
Đặc điểm cấu tạo Đặc điểm cấu tạo thích nghi với bay -Thân: hình thoi
-Chi trước: Cánh chim
-Chi sau: ngón trước, ngón sau
-Lơng ống: có sợi lơng làm thành phiến mỏng
-Lơng bơng: Có lơng mảnh làm thành chùm lông xốp
-Mỏ: Mỏ sừng bao lấy hàm khơng có -Cổ: Dài khớp đầu với thân
-Giảm sức cản khơng khí bay -Quạt gió (động lực bay), cản khơng khí hạ cánh
-Giúp chim bám chặt vào cành hạ cánh
-Làm cho cánh chim giang tạo nên diện tích rộng
-Giữ nhiệt , làm thể nhẹ -Làm đầu chim nhẹ
-Phát huy tác dụng giác quan, bắt mồi, rỉa lông
b Di chuyển: Đi bay
- Chim có kiểu bay: + Bay lượn + Bay vỗ cánh * BÀI TẬP
1- Nêu đặc điểm cấu tạo chim bồ câu thích nghi với đời sống bay? 2- Nối cột A với đặc điểm cột B cho phù hợp:
Cột A Cột B
Kiểu bay vỗ cánh Kiểu bay lượn
- Cánh đập liên tục
- Cánh đập chậm rãi, không liên tục - Bay chủ yếu dựa vào động tác vỗ cánh
(3)Bài 44: ĐA DẠNG VÀ ĐẶC ĐIỂM CHUNG CỦA LỚP CHIM 1: Tìm hiểu đa dạng nhóm chim:
- Lớp chim đa dạng: Số loài nhiều, chia làm nhóm: + Chim chạy; + Chim bơi; + Chim bay
- Lối sống môi trường sống phong phú Nhóm
chim Đại diện
Mơi trường sống
Đặc điểm cấu tạo
Cánh Cơ ngực Chân Ngón
Chạy Đà điểu Thảo nguyên,
sa mạc Ngắn, yếu Không phát triển Cao, to, khỏe 2-3 ngón Bơi Chim cánh
cụt Biển Dài, khoẻ Rất phát triển Ngắn
4 ngón có màng bơi Bay Chim ưng Núi đá Dài, khoẻ Phát triển To, có vuốt cong ngón 2: Đặc điểm chung lớp chim
+ Mình có lơng vũ bao phủ;
+ Chi trước biến đổi thành cánh; + Có mỏ sừng
+ Là động vật nhiệt
+ Trứng có vỏ đá vơi, ấp nhờ thân nhiệt chim bố mẹ 3: Vai trò chim
- Lợi ích:
+ ăn sâu bọ động vật gặm nhấm + Cung cấp thực phẩm
+ Làm chăn, đệm, đồ trang trí, làm cảnh + Huấn luyện để săn mồi, phục vụ du lịch + Giúp phát tán rừng
- Có hại:
+ ăn hạt, quả, cá…
+ Là động vật trung gian truyền bệnh
• BÀI TẬP
1 Những câu đúng:
a Đà điểu có cấu tạo thích nghi với tập tính chạy nhanh thảo ngun sa mạc khơ nóng b Vịt trời xếp vào nhóm chim bơi
c Chim bồ câu có cấu tạo ngồi thích nghi với đời sống bay d Chim cánh có lơng dày để giữ nhiệt
e Chim cú lợn có lông mềm, bay nhẹ nhàng, mắt tinh, săn mồi đêm 2 Đúng hay sai
STT CÂU DẪN
1 Nhóm chim bay cấu tạ ngồi CHỈ thích nghi với đời sống bay lượn khơng
2 Chim động vật nhiệt, thân nhiệt khơng phụ thuộc vào nhiệt độ mơi trường nên chịu đựng nơi có hậu khắc nghiệt
3 Hệ tuần hoàn chim hệ tuần hồn kín máu lưu thơng liên tục mach kín: qua động mạch, mao mạch, tĩnh mạch tim
4 Chim hô hấp nhờ phổi hệ thống túi khí Câu 3:
Đặc điểm cấu ngồi cùa chim bồ câu thích nghi với đời sống bay lượn A Thân hình thoi, phủ lông vũ nhẹ xốp, tuyến phao câu tiết dịch nhờn B hàm khơng có răng, có mỏ sừng bao bọc
(4)LỚP THÚ Bài 46: THỎ I ĐỜI SỐNG:
- Sống đào hang, lẫn trốn kẻ thù - Ăn cỏ cách gặm nhắm - Kiếm ăn vào ban chiều, ban đêm - Là Động Vật nhiệt
• Sinh sản: đực có quan giao phối, thụ tinh trong, đẻ con, có tượng thai sinh ni sữa mẹ
II CẤU TẠO NGỒI VÀ DI CHUYỂN: 1 Cấu tạo ngoài:
Cấu tạo ngồi thích nghi với đời sống tập tính lẫn trốn kẻ thù: o Bộ lơng mao dày, xốp -→ giữ nhiệt, ngụy trang
o Chi trước ngắn -→ đào hang o Chi sau dài, khỏe -→ bật nhảy xa
o Mũi nhạy, có lơng xúc giác -→ thăm dị thức ăn o Tai thính, có vành tai -→ định hướng âm 2 Di chuyển:bằng cách nhảy đồng thời hai chân A/ Trắc nghiệm
Câu 1: Môi trường sống thỏ a Dưới biển
b Bụi rậm, hang c Vùng lạnh giá d Đồng cỏ khơ nóng
Câu 2: Thức ăn thỏ a Ăn cỏ,
b Hồng cầu c Giun đất d Chuột Câu 3: Nhau thai có vai trị
a Là quan giao phối thỏ
b Đưa chất dinh dưỡng từ thể mẹ nuôi phôi c Là nơi chứa phôi thai
d Nơi diễn trình thụ tinh
Câu 4: Khi trốn kẻ thù, thỏ chạy a Theo đường thẳng
b Theo đường zíc zắc c Theo đường trịn d Theo đường elip B BÀI TẬP
1 Đặc điểm cấu tạo ngồi thú thích nghi với đời sống tập tính chạy trốn kẻ thù
Bộ phận thể Đặc điểm cấu tạo Sự thích nghi với đời sống tập tính lẩn trốn kẻ thù
Bộ lông Bộ lông
Chi ( có vuốt) Chi trước Chi sau Giác quan
Mũi, lơng xúc giác Tai có vành tai Mắt có mí cử động
(5)Bài 48: ĐA DẠNG CỦA LỚP THÚ BỘ THÚ HUYỆT, BỘ THÚ TÚI Lớp thú có khoảng 4600 lồi, 26
I.Bộ thú huyệt:
- Đại diện: thú mỏ vịt
- Sống Châu Đại Dương, vừa sống cạn vừa nước
- Đặc điểm cấu tạo: lơng mao dày, chân có màng bơi Đẻ trứng - Thú mẹ chưa có núm vú, sơ sinh liếm sữa thú mẹ tiết II.Bộ thú túi:
- Đại diện: Chuột túi( Kanguru) - Sống đồng cỏ Châu Đại Dương
- Đặc điểm cấu tạo: cao 2m, chi sau dài khỏe, đuôi dài Đẻ
- Thú mẹ có núm vú Con sơ sinh nhỏ ni túi da bụng thú mẹ, bú thụ động ➢ Những thú khác: đẻ con, sơ sinh phát triển bình thường, bú chủ động
A Trắc nghiệm
Câu 1: Lớp Thú có loài a 600 loài
b 600 loài c 600 loài d 600 loài
Câu 2: Lớp Thú có a Lơng mao
b Tuyến tiết sữa c Vú
d Cả a b Câu 3: Đại diện Thú huyệt
a Thú mỏ vịt b Thỏ
c Kanguru
d Thằn lằn bóng dài
Câu 4: Đặc điểm giúp thú mỏ vịt bơi lội nước
a Lông rậm, mịn b Chân có màng bơi c Có mỏ giống mỏ vịt
d Tất đặc điểm
B/ Bài tập (trang 158 sgk): Phân biệt nhóm thú đặc điểm sinh sản tập tính bú sữa sơ sinh.??
-o0o -
Bài 49: ĐA DẠNG CỦA LỚP THÚ (tt) BỘ DƠI VÀ BỘ CÁ VOI
I.Bộ dơi:
- Đại diện: dơi ăn sâu bọ, dơi ăn
- Là thú có cấu tạo thích nghi với đời sống bay:
+ Có màng rộng, thân ngắn hẹp → bay thoăn thoắt, thay đổi chiều linh hoạt + Chi sau yếu
- Có tư bám vào cành treo ngược thể
(6)- Đại diện: cá voi xanh, cá heo,
- Là lồi thích nghi hoàn toàn với đời sống nước: + Cơ thể hình thoi, cổ ngắn
+ Lớp mỡ da dày
+ Chi trước biến đổi thành chi bơi có dạng bơi chèo
+ Vây nằm ngang, bơi cách uốn theo chiều dọc - Đẻ con, nuôi sữa
I// TRẮC NGHIỆM Câu 1: Bộ Dơi gồm a Những Thú chạy b Những Thú bơi c Những Thú bay d Những Thú nhảy
Câu 2: Thức ăn dơi a Sâu bọ
b Hoa
c Sâu bọ hoa d Máu
Câu 3: Đặc điểm thể dơi thích nghi với bay lượn
a Chi trước biến đổi thành cánh da b Bộ nhọn
c Chi sau khỏe d Cánh phủ lông vũ
Câu 4: Đại diện Cá voi a Cá voi
b Cá heo c Cá chép
d Cá voi cá heo
II/ BÀI TẬP
Bài (trang 161 sgk): Trình bày đặc điểm cấu tạo dơi thích nghi với đời sống bay.?
Bài (trang 161 sgk): Trình bày đặc điểm cấu tạo cá voi thích nghi với đời sống nước?
Bài 50: ĐA DẠNG CỦA LỚP THÚ (tt) BỘ ĂN SÂU BỌ, BỘ GẶM NHẤM, BỘ ĂN THỊT I Bộ ăn sâu bọ:
- Đại diện: chuột chù, chuột chũi - Đặc điểm cấu tạo:
+ Có tập tính đào hang đất: thị giác phát triển, khứu giác phát triển, có lơng xúc giác, mõm dài thành vòi ngắn
+ Bộ thích nghi với chế độ ăn sâu bọ: gồm nhọn, sắc cắn nát lớp vỏ cứng sâu bọ II Bộ gặm nhấm:
- Đại diện: chuột đồng, sóc, nhím
- Bộ thích nghi với cách gặm nhấm thức ăn: o Răng cửa lớn, sắc
o Thiếu nanh, có khoảng trống hàm III Bộ ăn thịt:
- Đại diện: mèo, hổ, báo, chó sói, gấu - Bộ thích nghi với chế độ ăn thịt:
(7)o Răng nanh lớn, dài, nhọn → xé mồi
o Răng hàm có nhiều mấu dẹp, sắc → cắt, nghiền mồi - Săn mồi cách: rình, vồ, vờn mồi
I/ Trắc nghiệm
Câu 1: Loài thuộc Bộ Thú ăn sâu bọ a Chuột chù
b Sói c Báo
d Chuột đồng
Câu 2: Loài sau sống đơn độc a Sói
b Báo
c Chuột đồng d Sóc
Câu 3: Đặc điểm Ăn sâu bọ phù hợp ăn sâu bọ
a Các nhọn
b Răng cửa lớn, có khoảng trống hàm c Răng cửa lớn, hàm kiểu nghiền
d Răng nanh dài nhọn, hàm dẹp bên, sắc
Câu 4: Đặc điểm chuột chù thích nghi với đào bới tìm mồi
a Thị giác phát triển b Khứu giác phát triển c Có mõm kéo dài thành vịi d Tất ý II/ BÀI TẬP
Bài : Trình bày đặc điểm cấu tạo chuột chũi thích nghi với đời sống đào hang đất
Bài : Nêu tập tính bắt mồi đại diện ba thú : Ăn sâu bọ, Gặm nhấm, Ăn thịt
-o0o - Bài 51: ĐA DẠNG CỦA LỚP THÚ (tt) CÁC BỘ MÓNG GUỐC VÀ BỘ LINH TRƯỞNG I Các móng guốc:
- Gồm bộ:
o Bộ guốc chẵn: lợn, hươu, bò, o Bộ guốc lẻ: tê giác, ngựa,
o Bộ voi: Voi Châu á, voi Châu phi - Sống theo đàn, ăn thực vật
- Là mồi thú ăn thịt - Đặc điểm cấu tạo:
o Chân cao Số ngón chân tiêu giảm o Đốt cuối có guốc bao bọc
o Trục ống chân, cổ chân, bàn chân, ngón chân gần thẳng hàng diện tích tiếp xúc hẹp nên chúng chạy nhanh
II Bộ linh trưởng:
- Gồm nhóm : Khỉ, vượn, khỉ hình người - Sống theo đàn, ăn thực vật
- Là loài thú thơng minh lồi thú
- Đặc điểm cấu tạo: Có tứ chi( bàn tay, bàn chân) thích nghi với cầm nắm, leo trèo III Đặc điểm chung thú:
Thú ĐVCXS có tổ chức cao - Có lơng mao bao phủ thể
(8)- Là động vật nhiệt IV Vai trò thú:
- Cung cấp thực phẩm: heo, bò, …
- Là nguồn dược liệu quý: mật gấu, xương hổ, nai,
- Là nguyên liệu làm đồ mĩ nghệ: da, lông( hổ, báo), ngà voi, - Có vai trị sức kéo quan trọng: ngựa, trâu, bò,…
- Tiêu diệt gặm nhấm có hại cho nơng nghiệp lâm nghiệp: chồn, mèo rừng,… - Là đối tượng nghiên cứu TN: chuột bạch, khỉ, thỏ,…
A Trắc nghiệm
Câu 1: Thú Móng guốc chia làm a Bộ Guốc chẵn Bộ Guốc lẻ b Bộ Voi Bộ Guốc chẵn c Bộ Guốc lẻ Bộ Voi
d Bộ Guốc chẵn, Bộ Guốc lẻ Bộ Voi
Câu 2: Đặc điểm móng Bộ Guốc chẵn a Guốc có ngón chân phát triển b Guốc có ngón chân phát triển c Guốc có ngón, guốc nhỏ
d Guốc có ngón chân phát triển Câu 3: Đại diện KHÔNG thuộc Bộ Guốc chẵn
a Lợn b Ngựa c Hươu d Bò
Câu 4: Đặc điểm móng Bộ Guốc lẻ a Guốc có ngón, guốc nhỏ
b Guốc có ngón chân phát triển c Guốc có ngón chân phát triển d Guốc có ngón chân phát triển
B/ BÀI TẬP
Bài : Hãy nêu đặc điểm đặc trưng thú móng Guốc Phân biệt thú Guốc chẵn thú Guốc lẻ.?
Bài : So sánh đặc điểm cấu tạo tập tính khỉ hình người với khỉ vượn.?
Bài : Hãy minh họa ví dụ cụ thể vai trò Thú người.?
BÀI 53: MÔI TRƯỜNG SỐNG VÀ SỰ VẬN ĐỘNG DI CHUYỂN I/ Các hình thức di chuyển:
Mỗi lồi động vật có nhiều cách di chuyển khác như: bò, đi, chạy, nhảy, bơi, bay… phù hợp với mơi trường sống tập tính loài
VD: Vịt trời: đi, chạy, bơi, bay Vượn : đi, chạy
II/ Sự tiến hóa quan di chuyển:
Trong phát triển giới động vật, hoàn chỉnh quan vận động, di chuyển phức tạp hóa từ chưa có chi → chi phân hóa thành nhiều phận giúp động vật:
- Đảm nhiệm chức khác
- Đảm bảo cho vận động có hiệu thích nghi với điều kiện sống khác VD: Chưa có chi → di chuyển chậm → di chuyển nhanh
( hải quỳ, san hô) (thuỷ tức) ( tôm, châu chấu, cá…) III/ Bài tập:
Bài 1: Nêu đại diện có hình thức di chuyển , hình thức di chuyển có hình thức di chuyển
(9)-o0o - BÀI 55 : TIẾN HĨA VỀ SINH SẢN I/ Sinh sản vơ tính:
- Là hình thức sinh sản khơng có kết hợp tế bào sinh dục đực tế bào sinh dục - Có hai hình thức chính:
+ Sự phân đơi thể (trùng biến hình, trùng giày) + Mọc chồi (San hơ, thuỷ tức)
II/ Sinh sản hữu tính:
- Là hình thức sinh sản có kết hợp tế bào sinh dục đực ( tinh trùng) tế bào sinh dục (trứng) - Thụ tinh thụ tinh ngồi
- Có loại cá thể:
+ Cá thể lưỡng tính (giun đất) + Cá thể phân tính (giun đũa)
III/ Sự tiến hóa hình thức sinh sản hữu tính:
- Trong tiến hóa hình thức sinh sản sinh sản hữu tính có ưu sinh sản vơ tính, nên sức sống thể sinh cao hẳn thể bố, mẹ
- Tùy theo mức độ tiến hóa mà hịan chỉnh hình thức sinh sản hữu tính thể ở: thụ tinh trong, đẻ con, thai sinh, hình thức chăm sóc trứng
- Sự hồn chỉnh hình thức sinh sản đảm bảo cho động vật đạt hiệu sinh học cao như: + Nâng cao tỉ lệ thụ tinh, tỉ lệ sống sót
+ Thúc đẩy tăng trưởng nhanh động vật non
-o0o -
BÀI 56 : CÂY PHÁT SINH GIỚI ĐỘNG VẬT I/Bằng chứng mối quan hệ nhóm động vật:
- Từ hình thành, giới động vật có cấu tạo thường xuyên thay đổi theo hướng thích nghi với thay đổi điều kiện sống Các lồi động vật có quan hệ họ hàng với
- Dựa vào di tích hóa thạch, người ta chứng minh được: + Lưỡng cư cổ bắt nguồn từ cá vây chân cổ
+ Bò sát cổ bắt nguồn từ lưỡng cư cổ + Chim cổ, thú cổ bắt nguồn từ bò sát cổ II/ Cây phát sinh giới động vật: Giúp ta thấy được: - Mức độ quan hệ họ hàng nhóm động vật với
- So sánh nhánh có nhiều lồi lồi nhánh khác
BÀI 57, 58 : ĐA DẠNG SINH HỌC
Đa dạng sinh học biểu thị rõ nét số lượng lịai SV Các lồi lại thể đa dạng hình thái tập tính thích nghi chặt chẽ với điều kiện sống mơi trường
I/ Đa dạng sinh học môi trường đới lạnh
II/ Đa dạng sinh học mơi trường hoang mạc đới nóng: III/ Đa dạng sinh học mơi trường nhiệt đới gió mùa:
TỰ ĐỌC THÊM
IV/ Những lợi ích đa dạng sinh học:
Sự hóa, lai tạo động vật làm tăng độ đa dạng đặc điểm sinh học, loài, đáp ứng yêu cầu mặt đời sống người
(10)- Làm sản phẩm công nghiệp: da, lông, … - Trong nông nghiệp: thức ăn gia súc, phân bón - Tiêu diệt sinh vật có hại
- Có giá trị văn hóa: cá cảnh, chim cảnh
V/ Nguy suy giảm việc bảo vệ đa dạng sinh học: - Cấm đốt phá, khai thác rừng bừa bãi
- Cấm săn bắt, buôn bán động vật hoang dã
- Đẩy mạnh biện pháp chống ô nhiễm môi trường
BÀI 59 : BIỆN PHÁP ĐẤU TRANH SINH HỌC I/ Thế biện pháp đấu tranh sinh học:
Đấu tranh sinh học sử dụng thiên địch hay biện pháp khác chống sinh vật gây hại II/ Các biện pháp đấu tranh sinh học:
1/ Sử dụng thiên địch:
- Sử dụng thiên địch trực tiếp tiêu diệt sinh vật gây hại VD : Mèo diệt chuột, thằn lằn ăn sâu bọ - Sử dụng thiên địch đẻ trứng kí sinh vào sâu hại hay trứng sâu hại
VD : Ong mắt đỏ đẻ trứng lên trứng sâu xám
2/ Sử dụng vi khuẩn gây bệnh truyền nhiễm cho sinh vật gây hại: VD: Vi khuẩn Myoma Calixi gây bệnh cho thỏ
3/ Gây vô sinh diệt động vật gây hại:
VD: Làm tuyệt sản ruồi đực → ruồi không sinh đẻ II/ Ưu điểm hạn chế biện pháp đấu tranh sinh học; 1/ Ưu điểm:
- Không ô nhiễm môi trường, rau,
- Khơng ảnh hưởng tới sinh vật có ích sức khoẻ người 2/ Hạn chế:
- Đấu tranh sinh học có hiệu nơi có khí hậu ổn định - Thiên địch khơng diệt triệt để sinh vật gây hại