Ý kiến thống nhất : Ø Trong quá trình dạy học muốn đạt được kết quả tốt nhất yêu cầu một giáo viên phải sử dụng thuần thục 6 kỹ năng.. Ø Trong thực tế, giáo viên thường sử dụng được 4 kỹ[r]
(1)Phần : Các kỹ dạy học • • • • • • Nghe và nói Đưa các hướng dẫn Quan sát và theo dõi Đặt câu hỏi Khuyến khích Can thiệp Ý kiến thống : Trong quá trình dạy học muốn đạt kết tốt yêu cầu mốt giáo viên phải sử dụng thục GiaoAnTieuHoc.com (2) Nhóm : Báo cáo Module 10 Gồm có thành viên : Nhóm trưởng : Nguyễn Tiến Hỷ thành viên : v v v v Võ Thị Bạch Mai Trần Trung Quân Trần Toán Trần Thị Thanh Trinh GiaoAnTieuHoc.com (3) Ý kiến thống : Ø Trong quá trình dạy học muốn đạt kết tốt yêu cầu giáo viên phải sử dụng thục kỹ Ø Trong thực tế, giáo viên thường sử dụng kỹ đầu Ø Hai kỹ khyuến khích và can thiệp giáo viên còn sử dụng hạn chế, vì : Ø Nội dung chương trình quá nhiều Ø Điều kiện sở vật chất còn hạn chế Ø Ngại thay đổi GiaoAnTieuHoc.com (4) Phần 2: Rèn luyện các kỹ chủ yếu • Dạy học theo chủ đề : Những gì xem là chủ yếu bài tập hay họat động chủ yếu Khóa học Khởi đầu ? Họat động chủ yếu : Họat động nhóm, trao đổi, hợp tác, dạy học lấy học sinh làm trung tâm • Chủ động khám phá : Bạn cung cấp hội nào cho việc chủ động khám phá Khóa học Khởi đầu ? Nâng cao tầm nhìn về phương pháp dạy học kỷ 21, đào sâu kỹ tự rèn luyện GiaoAnTieuHoc.com (5) Cách tổ chức quản lý việc đổi phương pháp dạy học Chủ động khám phá : Bạn cung cấp hội cho lựa chọn và quyền tự chọn nào Khóa học Khởi đầu ? Tiếp cận CNTT để tự khám phá Tiếp xúc với đồng nghiệp, trao đổi khing nghiệm quản lý Tiếp cận tư Bloom Lựa chọn và quyền tự chủ : Lựa chọn các đề tài các Module phù hợp với nhu cầu công việc GiaoAnTieuHoc.com (6) Chu kỳ sáng tạo : Lập kế họach, thực hiện, duyệt lại, chia sẻ Sự phản hồi đích thực : Cơ hội cho phản hội đích thực : Tiếp xúc , cộng tác, chia sẻ Giáo viên đóng vai trò là người hướng dẫn : Giáo viên để học sinh tự tìm hiểu sách kỹ Module, không hướng dẫn các bước cụ thể GiaoAnTieuHoc.com (7)