Đang tải... (xem toàn văn)
Muïc tieâu baøi hoïc: -Kiến thức: .Hs thấy rõ được mục đích, nhiệm vụ, ý nghĩa của môn học .Xác định được vị trí của con người trong tự nhiên, dựa vào cấu tạo cơ thể cũng như các hoạt độ[r]
(1)Trường THCS Hải Cảng – Gv: Nguyễn Thị Thuận Ngày soạn: 22/8/04 Tuaàn: - Tieát: Baøi BAØI MỞ ĐẦU I Muïc tieâu baøi hoïc: -Kiến thức: Hs thấy rõ mục đích, nhiệm vụ, ý nghĩa môn học Xác định vị trí người tự nhiên, dựa vào cấu tạo thể các hoạt động tư người Nắm phương pháp học tập đặc thù môn thể người và vệ sinh -Kỹ năng: Rèn kỹ hoạt động nhóm, tư độc lập và làm việc với sách giáo khoa -Thái độ: Có ý thức giữ gìn vệ sinh thể II Chuaån bò cuûa gv vaø hs: -Gv: Giới thiệu tài liệu liên quan đến môn -Hs: Sách, học bài III Tieán trình tieát daïy: Oån định lớp: Kieåm tra baøi cuõ: khoâng Bài mới: *Mở bài: Giới thiệu sơ qua môn thể người và vệ sinh chương trình sinh học để hs có cách nhìn tổng quát kiến thức học để gây hứng thú * Phaùt trieån baøi: -Hoạt động1: Vị trí người tự nhiên Mục tiêu: Hs thấy người có vị trí cao giới sv có cấu tạo thể hoàn chỉnh và các hoạt động có mục đích Tl Hoạt động gv Hoạt động hs Kiến thức 10 -Em hãy kể tên các ngành đv đã học? -Hs trao đổi nhóm, vận dụng kiến -Loài người -Ngành đv nào có cấu tạo hoàn chỉnh thức lớp trả lời câu hỏi Yêu thuộc lớp thú cầu: Kể đủ xếp các ngành theo -Đặc điểm nhaát? Cho ví duï cuï theå? tiến hoá baûn phaân bieät Lớp thú là lớp đv tiến hoá nhất, người và đv là người biết chế ñaëc bieät laø boä khæ -Con người có đặc điểm nào khác -Hs tự nghiên cứu thông tin sgk tạo, sử dụng biệt so với đv? trao đổi nhóm hoàn thành bài tập coâng cuï lao động vào -Gv nên ghi lại ý kiến nhiều nhóm để Yêu cầu: ô đúng 1,2,3,5,7,8 Đại dieän nhoùm trình baøy, nhoùm khaùc boå đánh giá kiến thức hs muïc ñích nhaát sung ñònh, coù tö duy, -Gv yêu cầu hs rút kết luận vị -Các nhóm trình bày và bổ sung tiếng nói, chữ trí phân loại người vieát -Hoạt động 2: Nhiệm vụ môn thể người và vệ sinh Mục tiêu: Hs điểm môn thể người và vệ sinh .Biết đề biện pháp bảo vệ thể Chỉ mối liên quan môn học với các khoa học khác Tl Hoạt động gv Hoạt động hs Kiến thức 14 -Bộ môn thể người và vệ sinh cho -Hs nghiên cứu thông tin sgk tr 15, *Nhieäm vuï chúng ta hiểu biết gì? trao đổi nhóm yêu cầu nêu: moân hoïc: Nhieäm vuï boä moân -Cung caáp kieán Bieän phaùp baûo veä cô theå thức cấu tạo chức sinh -Một vài đại diện trình bày, nhóm lyù cuûa caùc cô khác bổ sung cho hoàn chỉnh -Cho ví dụ mối liên quan môn -Hs mối quan hệ môn quan cô thể người ,ø vệ sinh với các môn học khác với môn TDTT mà các em học thể Lop8.net (2) -Moái quan heä thể với môi trường để đề biện pháp baûo veä cô theå -Thaáy roõ moái liên quan môn học với caùc khoa hoïc khaùc:y hoïc, TDTT, hội hoạ, ñieâu khaéc -Hoạt động 3: Phương pháp học tập môn Mục tiêu: Chỉ phương pháp đặc thù môn đó là học qua tranh, mô hình, thí nghiệm Tl Hoạt động gv Hoạt động hs Kiến thức -Nêu các phương pháp để học tập -Hs nghiên cứu sgk, trao đổi nhóm, Phöông phaùp boä moân? thống câu trả lời học tập phù hợp với đặc điểm -Gv lấy ví dụ cụ thể minhhoạ cho các -Đại diện nhóm trả lời, nhóm khác boä moân laø keát phöông phaùp maø hs neâu boå sung hợp quan sát, thí nghieäm vaø vaän duïng kieán thức kỹ vào thực tế cuoäc soáng * Kết luận chung: Học sinh đọc kết luận sgk - Hoạt động 4: Cũng cố Gv yêu cầu hs trả lời: Việc xác định vị trí người tự nhiên có ý nghĩa gì? Nhiệm vụ môn thể người và vệ sinh là gì? Học môn thể người và vệ sinh có ý nghĩa gì? Hướng dẫn học nhà: -Học bài trả lời câu hỏi sgk -Kẻ bảng tr sgk vào bài học -Ôn tập lại hệ quan đv thuộc lớp thú VI Ruùt kinh nghieäm boå sung: Lop8.net (3)