Kiến thức: - Tiếp tục rèn luyện cho học sinh kỹ năng giải toán bằng cách lập phương trình.. Thái độ: Giáo dục tính cẩn thận, chính xác khi làm toán.[r]
(1)Ngµy gi¶ng: 22/02/2011 (8A) TiÕt 52: LuyÖn tËp I MUÏC TIEÂU: Kiến thức: - Tiếp tục rèn luyện cho học sinh kỹ giải toán cách lập phương trình Kó naêng: - HS TB, yÕu: BiÕt ph©n tÝch bµi to¸n vµ chän Èn - HS K, G: RÌn luyÖn kü n¨ng ph©n tÝch bµi to¸n, biÕt chän Èn thÝch hîp Thái độ: Giáo dục tính cẩn thận, chính xác làm toán II CHUAÅN BÒ: - Giaùo vieân: Baûng phuï - Học sinh: Ôn tập các kiến thức liên quan, lµm c¸c bµi tËp III HOẠT ĐỘNG DẠY VAØ HỌC: Ổn định lớp: Kieåm tra bµi cò: LuyÖn tËp: Hoạt động GV Baøi 34 tr 25 SGK : Hoạt động HS Hoạt động : Luyện tập HS đọc đề Ghi b¶ng Baøi 34 tr 25 SGK : - GV gợi ý : Bài toán HS : nghe giáo viên gợi ý yeâu caàu phaûi tìm phaân số ban đầu Phân số có tử và mẫu, ta nên chọn mẫu số (hoặc tử số) là x Goïi maãu laø x ? Neáu goïi maãu laø x, thì HS : goïi maãu laø x x caàn ñieàu kieän gì ? (ÑK : x nguyeân ; x 0) Nếu tăng tử và mẫu noù theâm ñôn vò thì phaân soá là : ? Hãy biểu diễn tử số, HS : Vậy tử số là : x x3 phân số đã cho Phân số đã cho là x ? Nếu tăng tử và Phân số là : maãu cuûa noù theâm ñôn x x vị thì phân số x x bieåu dieãn theá naøo ? GV goïi 1HS laäp phöông HS : Laäp PT: trình bài toán HS lên bảng giải pt và đối GV goïi 1HS giaûi pt ? Và đối chiếu điều kiện chiếu x trả lời kết cuûa x ? là phân số đã cho là Bµi 35 Tr.25 SGK HS tr¶ lêi Bµi to¸n cho biÕt g×? Yªu cÇu g×? NÕu gäi sè HS cña c¶ líp Lop8.net ÑK : x nguyeân vaø x Tử số là x Phân số đã cho là x3 x x 3 x2 Ta coù phöông trình : x 1 x2 2(x 1) = x + x = (TMÑK) Vậy phân số đã cho là : x 1 x 4 x 2 x 4 Bµi 35 Tr.25 SGK Gäi sè HS c¶ líp lµ x (HS) ĐK : x nguyên dương VËy sè HS giái cña líp 8A (2) là x thì x cần điều kiện ĐK : x nguyên dương g×? H·y biÓu diÔn sè HS giái VËy sè HS giái cña líp 8A x cña líp 8A häc k× I? häc kú I lµ (HS) häc kú I lµ x (HS) HS giái cña líp 8A häc k× II lµ x (HS) 8 HS giỏi lớp 8A học kì II là Ta có phương trình BiÓu diÔn sè HS giái cña x (HS) líp 8A häc k× II? x 20 3 x 100 Theo đầu bài ta có Ta có phương trình x + = x x 20 phương trình nào? 3 x 8 100 Yªu cÇu HS lªn gi¶i HS lªn b¶ng gi¶i pt phương trình VËy sè HS cña líp 8A lµ bao nhiªu HS? Bµi 47(SBT – tr 11) Yêu cầu HS đọc đề bài Bµi to¸n cho biÕt g×? Yªu cÇu g×? NÕu gäi sè thø nhÊt lµ x th× sè thø hai lµ bao nhiªu? Thương phép chia số thø nhÊt cho lµ bao nhiªu? Sè HS cña líp 8A lµ 40 HS HS đọc to đề bài HS tr¶ lêi x - x = -3 x = 40 (HS) Tr¶ lêi: VËy sè HS cña líp 8A lµ 40 HS Bµi 47(SBT – tr 11) Bµi gi¶i: Gäi sè thø nhÊt lµ x th× sè thø hai lµ Gäi sè thø nhÊt lµ x th× sè thø hai lµ x x Thương phép chia số thứ nhÊt cho lµ Thương phép chia số thứ x nhÊt cho lµ 18 Có cần điều kiện gì x x nguyên dương và chia hết kh«ng? cho 18 VËy sè thø nhÊt lµ 18, sè thø 5x 5x 3.6 18 Vì các số là nguyên dương và các phép chia lµ chia hÕt nªn ®iÒu kiÖn cña x là: x nguyên dương và chia hÕt cho 18 Theo bài ta có phương tr×nh: 5x x 3 18 5x 2x 54 3x 54 x 18 HS lên bảng giải phương Yêu cầu HS giải phương trình tr×nh Sè thø nhÊt lµ bao nhiªu? Sè thø hai lµ bao nhiªu? hai lµ 18 30 x Thương phép chia số thứ hai cho lµ Thương phép chia số Thương phép chia số thứ thø hai cho lµ bao 5x 5x hai cho lµ nhiªu? 3.6 VËy sè thø nhÊt lµ 18, sè thø hai lµ 18 30 Cñng cè: - Nêu lại các bước giải bài toán cách lập phương trình Hướng dẫn nhà - Bµi tËp sè 43,45,47,48 SBT - Tiết sau tiếp tục giải bài toán cách lập phương trình Lop8.net (3) Lop8.net (4)