Sinh viên nắm đƣợc cấu tạo các loại máy ảnh cơ, máy ảnh tự động nhà nghề, máy ảnh kỹ thuật số và sử dụng thành thạo các phƣơng tiện này; Nắm vững các kiến thức về tạo hình nhiếp [r]
(1)ĐỀ CƢƠNG MÔN HỌC:
ẢNH BÁO CHÍ
Đại học Quốc gia Hà Nội
Trƣờng Đại học Khoa học Xã hội Nhân văn Khoa Báo chí
Bộ mơn: Báo viết – Báo ảnh -
1 Thông tin giảng viên: - Họ tên: Đỗ Phan Ái
- Chức danh, học hàm, học vị: Thạc sỹ, giảng viên
- Thời gian, địa điểm làm việc: Giờ hành khoa Báo chí, Học viện Báo chí và Tuyên truyền- 36 Xuân Thuỷ, Cầu Giấy, Hà Nội Thời gian, địa điểm cụ thể sẽ thông báo với sinh viên tuần học
- Địa liên hệ:
- Điện thoại: 04.8388170; 0912103112 - Email: dophanai@yahoo.com
- Các hƣớng nghiên cứu chính: Cách thức thơng tin ảnh báo chí; Lý luận ảnh báo chí xu thực tiễn thông tin Việt Nam; Tìm hiểu thực tiễn đời sống, xã hội, cơng chúng báo chí
- Giảng viên tham gia giảng dạy: Theo điều hành Bộ môn Báo viết – Báo ảnh
2 Thông tin chung mơn học: - Tên mơn học: Ảnh báo chí - Tên tiếng Anh: Photojournalism - Mã môn học: JOU3003
(2)- Môn học: Bắt buộc
- Các môn học tiên quyết: Cơ sở lý luận báo chí truyền thơng. - Các mơn học kế tiếp: Không giới hạn
- Các yêu cầu môn học: Phƣơng tiện kỹ thuật đầy đủ (máy ảnh, máy tính, hình, đầu đọc, máy chiếu), phòng học đầy đủ trang thiết bị Đối tƣợng tham dự lớp học đông, nên dƣới 30 sinh viên lớp học
- Giờ tín hoạt động: + Nghe giảng lý thuyết: 12 + Làm tập lớp: 04 + Thảo luận: 02 + Thực hành, thực tập: 08 giờ + Tự học bắt buộc: 04
- Địa Khoa/Bộ môn phụ trách: Khoa Báo chí, tầng 1, nhà A, 336 Nguyễn Trãi, Thanh Xuân, Hà Nội
3 Mục tiêu môn học: 3.1 Mục tiêu chung - Kiến thức:
Sinh viên hiểu đƣợc vai trò, chức năng, đặc trƣng thơng tin ảnh báo chí ; Trau dồi thói quen kỹ nhìn nhận vấn đề thông tin hiệu ảnh báo chí
(3)- Kỹ năng:
+ Sinh viên có khả phát vấn đề thông tin báo ảnh thể vấn đề hiệu nhất; Có kỹ làm việc với phần mềm Photoshop; khả thuyết trình, phân tích tác phẩm ảnh báo chí ảnh sáng tác
- Thái độ, chuyên cần:
+Tạo đƣợc say mê nghề nghiệp cho sinh viên Biết tôn trọng tác phẩm đồng nghiệp
+Sinh viên thành thạo tự tìm chủ đề thực chủ đề 3.2 Mục tiêu chi tiết mơn học
Nội dung Bậc Bậc Bậc
Nội dung 1: Cơ sở lý luận ảnh báo chí
Nắm vững mốc q trình hình thành nhiếp ảnh
Nắm vững bối cảnh lịch sử giai đoạn, thời kỳ cụ thể tác động hoàn cảnh lịch sử tới phát triển ảnh báo chí Việt Nam
Nắm vững sở lý thuyết đặc trƣng, chất, vai trị vị trí ảnh báo chí Biết cách nắm bắt vấn đề xã hội để thông tin hình ảnh báo
Nắm vững tiêu chí phƣơng pháp sáng tạo ảnh báo chí
Nêu đƣợc tiến trình hình thành ảnh nghệ thuật ảnh báo chí
Nêu đƣợc tác giả, tác phẩm ảnh báo chí Việt Nam qua thời kỳ lịch sử
Định hình nhận thức chất ảnh báo chí hình thức diễn đạt ảnh báo chí
Nắm đƣợc tiêu chí thể loại ảnh báo chí
Phân tích điều kiện hình thành loại hình nhiếp ảnh
Phân tích điều kiện hình thành phát triển ảnh báo chí Việt Nam qua thời kỳ lịch sử
Nắm rõ vấn đề lý luận ảnh báo chí Biết cách phân tích nguồn gốc, sở lý thuyết vấn đề sở lý thuyết
(4)Nội dung 2: Kỹ thuật, thiết bị, máy ảnh những dụng cụ liên quan đến chụp ảnh
Nắm vững phận điều chỉnh luợng ánh sáng vào phim máy ảnh cơ, máy ảnh tự động nhà nghề
Nắm vững tính máy ảnh kỹ thuật số khác biệt với máy ảnh chụp phim sử dụng thành thạo tính
Nắm vững kiến thức bổ trợ liên quan đến việc tạo độ nét sâu cho ảnh; hiểu rõ tính chất loại phim chụp ảnh
Nắm đƣợc chi tiết khác thân máy ảnh máy tự động nhà nghề
Hiểu biết tất tính vốn có máy ảnh kỹ thuật số
Phân biệt đƣợc khác phim âm dƣơng Mầu phụ
Nắm đƣợc tính đầu ống kính độ mở hai độ mở
Nắm đƣợc khả ứng dụng kỹ thuật truyền ảnh qua mạng cách nén ảnh qua photoshop cho báo điện tử
Nắm đƣợc tính khác loại phụ tùng bổ sung cho máy ảnh, phim giấy ảnh
Nội dung 3: Tạo hình nhiếp ảnh
Nắm vững khái niệm tạo hình nghệ thuật
Nắm vững đặc trƣng tạo hình nhiếp ảnh
Nắm vững vai trị ánh sáng tạo hình nhiếp ảnh
Nắm vững hƣớng chiếu sáng, nguồn sáng tạo hình nhiếp ảnh
Nắm đƣợc tiến trình hình thành tác phẩm nghệ thuật
Phân biệt đƣợc khác giƣa tạo hình nghệ thuật nói chung tạo hình nhiếp ảnh nói riêng
Nắm đƣợc chất sóng ánh sáng
Phân tích đƣợc tác dụng hƣớng chiếu sáng từ tác phẩm ảnh cụ thể
Hiểu ngơn ngữ loại hình nghệ thuật
Trình bày đƣợc đồng khác biệt ảnh nghệ thuật ảnh báo chí
Phân tích đƣợc vai trị ánh sáng ảnh cụ thể
Đề xuất đƣợc cách sử dụng nguồn sáng, hƣớng chiếu sáng hoàn cảnh khác Nắm vững yếu
tố tạo hình khác
Nêu đƣợc mối liên kết
(5)Nắm vững khái niệm bố cục nhiếp ảnh
yếu tố tạo hình Nêu đƣợc giống nhau, khác bố cục báo với ảnh báo chí
trên tác phẩm Nắm đƣợc giống khác bố cục bố trí
Nội dung 4: Thuyết trình bài tập nhóm thông qua những sản
phẩm đi
thực tế.
Sinh viên nộp sản phẩm hạn Sản phẩm đáp ứng nguyên tắc học
Sản phẩm thể đƣợc trình làm việc nhóm sinh
Nhóm sinh viên thuyết trình trơi chảy, giàu sức thuyết phục
4 Tóm tắt nội dung môn học:
Môn học Ảnh báo chí giúp cho sinh viên nắm đƣợc vấn đề lý luận ảnh báo chí, định hình nhận thức đƣợc chất, đặc trƣng, vai trị, vị trí ảnh báo chí nhƣ hình thức diễn đạt tiêu biểu ảnh báo chí đại
Giúp cho sinh viên cách nắm bắt vấn đề xã hội, khai thác thông tin cần thiết từ thực tế, thể sinh động hình ảnh Biết cách gửi gắm tƣ tƣởng, tình cảm tác giả vào tác phẩm ảnh báo chí thơng qua khả nhận thức xã hội
Làm chủ phƣơng tiên kỹ thuật nhiếp ảnh nhƣ quy trình kỹ thuật viêc thể tác phẩm ảnh báo chí
Hiểu đƣợc cơng tác phóng viên ảnh, biên tập ảnh, cơng tác in ấn quan báo chí
Thực hành chụp ảnh chụp đƣợc tác phẩm ảnh báo chí có chất lƣợng
(6)Biết rung động trƣớc đẹp thiên nhiên ngƣời biết thể tác phẩm ảnh báo chí
5 Nội dung chi tiết mơn học
Nội dung 1: Cơ sở lý luận ảnh báo chí.
1.1 Vài nét đời nhiếp ảnh ảnh báo chí 1.2 Đặc điểm ảnh báo chí
1.3 Khái niệm ảnh báo chí 1.4 Vai trị vị trí ảnh báo chí
1.5 Chức , nhiệm vụ ảnh báo chí 1.6 Những tính chất ảnh báo chí 1.7 Nghiệp vụ cơng tác phóng viên ảnh 1.8 Qua trình rèn luyện phóng viên ảnh
Nội dung 2: Kỹ thuật, thiết bị, máy ảnh dụng cụ liên quan đến chụp ảnh
2.1 Kiến thức thông thường cần biết sử dụng máy ảnh 2.2 Cấu tạo máy ảnh
2.3 Các phận đưa ánh sáng vào phim mối quan hệ phận 2.4 Các loại máy ảnh cách sử dụng thiết bị mới: Máy ảnh tự động nhà nghề, máy ảnh kỹ thuật số
2.5 Ống kính máy ảnh: Cấu tạo ống lính máy ảnh, số ống kính máy ảnh, loại ống kính máy ảnh tác dụng nó, độ nét sâu ảnh (khu vực nét sâu ảnh cách thức tạo độ nét sâu ảnh)
2.6 Phụ tùng bổ sung cho máy ảnh
2.7 Các loại phim mầu đen trắng (Phim âm dƣơng bản) Nội dung 3: Tạo hình nhiếp ảnh
3.1 Khái niệm tạo hình
(7)3.4 Ánh sáng tạo hình nhiếp ảnh (Nguồn sáng, hƣớng chiếu sáng, vai trò ánh sáng tạo hình nhiếp ảnh)
3.5 Mầu sắc cung bậc mầu sắc tạo hình nhiếp ảnh 3.6 Đối tượng cách tiếp cận đối tượng
3.7 Khn hình đối tượng (Chủ thể bối cảnh)
3.8 Sự phân bố không gian và tính phương hướng đối tượng ảnh 3.9 Thời bấm máy
3.10 Khái niệm bố cục
3.11 Các quy luật bố cục nhiếp ảnh - Bố cục theo hƣớng chụp
- Bố cục theo góc độ cao thấp so với đối tƣợng - Bố cục theo khoảng cách chụp
Nội dung 4: Thuyết trình tập nhóm vá nhân thơng qua sản phẩm thực tế
4.1 Sinh viên tự trình bầy tác phẩm chụp tác giả khác lớp nội dung, hình thức tác phẩm
4.2 Nêu rõ mục đích vấn đề cần thông tin khả thể tác giả 4.3 Phân tích tác phẩm ảnh báo chí in báo, tạp chí
4.4 Rèn luyện kỹ trình bầy vấn đề trước công chúng 6 Học liệu
6.1 Học liệu bắt buộc
1 Đỗ Phan Ái- Nguyễn Tiến Mão, Ảnh báo chí phần 1, NXB Chính trị Quốc gia 2002 (Thƣ viện Học viện Báo chí - Tuyên truyền, 36 Xuân Thuỷ, Cầu Giấy, Hà Nội)
2 Đỗ Phan Ái, Lịch sử nhiếp ảnh báo chí Việt Nam, Tài liệu giảng dậy khoa báo chí, Học viện Báo chí Tuyên truyền
(8)4 Ảnh báo chí, Tài liệu dịch, NXB TTXVN 2003 (Thông xã Việt Nam, Lý Thƣờng Kiệt, Hà Nội)
5 Sơ thảo lịch sử nhiếp ảnh Việt Nam, NXB Văn hoá 1993 (Thƣ viện Quốc gia Việt Nam, 31 Tràng Thi, Hà Nội)
6.2 Học liệu tham khảo:
1 Suy nghĩ nhiếp ảnh, Bec tơn Bai lơ, NXB Văn hố 1986 (Thƣ viện Quốc gia Việt Nam, 31 Tràng Thi, Hà Nội)
2 Nhiếp ảnh sống, Trần Mạnh Thƣờng NXB Văn hoá, 2003 (Thƣ viện Quốc gia Việt Nam, 31 Tràng Thi, Hà Nội)
3 Nhiếp ảnh báo chí đại, Tài liệu TTXVN, 1987
4 Kỹ thuật nhiếp ảnh Hội nghệ sỹ nhiếp ảnh Việt Nam, Nhà xuất công nhân kỹ thuật (Thƣ viện Quốc gia Việt Nam, 31 Tràng Thi, Hà Nội)
5 Nhiếp ảnh màu đại Lê Thanh Đức, NXB Văn hoá 1998 (Thƣ viện Quốc gia Việt Nam, 31 Tràng Thi, Hà Nội)
6 Nghệ thuật nhiếp ảnh, sống, ngƣời, thời đại Hội Nghệ sỹ nhiếp ảnh Việt Nam, 1983 (Thƣ viện Quốc gia Việt Nam, 31 Tràng Thi, Hà Nội) Ảnh chân dung báo chí Đỗ Phan Ái Tài liệu giảng dậy khoa báo chí, Học
viện báo chí tuyên truyền
8 Nhiếp ảnh – Phê bình tiểu luận, Lê Phức, NXB Thông 2002 (Thƣ viện Quốc gia Việt Nam, 31 Tràng Thi, Hà Nội)
9 Lịch sử nhiếp ảnh giới, Mạnh Thƣờng, NXB Văn hố thơng tin, 9-1997 (Thƣ viện Quốc gia Việt Nam, 31 Tràng Thi, Hà Nội)
10 Nhiếp ảnh báo chí đại, Tài liệu TTXVN,1987
11 Nhiếp ảnh báo chí,Petr Tausk, Tài liệu tham khảo nghiệp vụ TTXVN (Thông xã Việt Nam, Lý Thƣờng Kiệt, Hà Nội)
6.3 Các nguồn tư liệu khác:
(9)7 Các hình thức tổ chức dạy học 7.1 Lịch trình chung:
Nội dung
Hình thức tổ chức dạy mơn học Tổng số
Lên lớp Thực
hành
Tự học xác định
Lý thuyết
Bài tập Thảo luận
Nội dung
Nội dung 4 10
Nội dung 2 10
Nội dung 2
Cộng 12 4 2 8 30
7.2 Lịch trình cụ thể cho nội dung
Tuần 1- Nội dung 1: Cơ sở lý luận ảnh báo chí Hình thức tổ
chức dạy học
Thời gian, địa điểm
Nội dung Yêu cầu SV chuẩn bị
Ghi
Lý thuyết 2 tín
Trên lớp - Tóm lƣợc đời phát triển nhiếp ảnh ảnh báo chí
-Đặc điểm ảnh báo chí
+Những quan niệm ảnh báo chí
+Ảnh nghệ thuật ảnh báo chí
+Khái niệm ảnh báo chí
+Ảnh báo chí
(10)gắn kết yếu tố thông tin nghị luận +Sự gắn kết ngôn ngữ hình ảnh ngơn ngữ văn tự + Sự việc, kiện ảnh báo chí trạng thái động +Ảnh báo chí mang tính tài liệu, xác thực -Ý nghĩa xã hội ảnh báo chí
+Ảnh báo chí
phƣơng tiện nhận thức trực tiếp, hiệu +Tham gia hƣớng dẫn dƣ luận, định hƣớng tƣ tƣởng
+Góp phần giáo dục nhân cách ngƣời +Phổ biến giá trị văn hoá, thẩm mỹ + Ảnh báo chí vũ khí mặt trận văn hoá tƣ tƣởng
+Nguồn tƣ liệu quý giá, minh chứng cho tiến trình lịch sử
(11)Ở nhà - Đọc hết tài liệu đƣợc giao
Tuần 2- Nội dung 1- Cơ sở lý luận ảnh báo chí Hình thức tổ
chức dạy học
Thời gian, địa điểm
Nội dung Yêu cầu SV chuẩn bị
Ghi
Thực hành 2 tín
Trên lớp Cùng sinh viên trao đổi vấn đề sau: - Cách học tập nhƣ để đạt hiệu cho môn học - Sinh viên làm tập vấn đề: Thế ảnh báo đẹp, có giá trị thơng tin cao? -Sinh viên tự trình bầy, phân tích (Lấy ví dụ báo in Việt Nam báo in giới)
-Sinh viên trình bày tóm lƣợc kiến thức học
- Sinh viên đọc kỹ tài liệu tuần trƣớc để có đủ kiến thức tham gia thảo luận thực hành
- Mỗi sinh viên mang theo tờ báo in tự chọn (trong ngồi nƣớc) để lấy ví dụ thảo luận
Ở nhà Phân tích
(12)Tuần 3- Nội dung 1: Cơ sở lý luận ảnh báo chí Hình thức tổ
chức dạy học
Thời gian, địa điểm
Nội dung Yêu cầu SV chuẩn bị
Ghi
Lý thuyết 2 tín
Trên lớp -Những tính chất ảnh báo chí +Tính tƣ tƣởng, tính khuynh hƣớng
+Tính chân thật xác (Chân thật hình ảnh , chân thật thích)
+Tính thời +Tính đại chúng +Tính thẩm mỹ ảnh báo chí
+Mối quan hệ tính tài liệu tính nghệ thật ảnh báo chí
-Hoạt động sáng tạo ảnh báo chí
+Hoạt động đặc thù sáng tạo tác phẩm phóng viên ảnh
+Tâm lý nhận thức tác động tới tác phẩm +Ảnh báo chí kết tƣ sáng tạo
Chuẩn bị số ảnh cắt báo chí nƣớc, dán vào giấy khổ A3, ghi nhận xét ảnh tốt, chƣa tốt thông qua phần lý thuyết học
(13)+Quy trình sáng tạo tác phẩm ảnh báo chí
+Yêu cầu cụ thể phóng viên ảnh quan báo chí +Lý luận chung thể loại ảnh báo chí Ở nhà Làm phần tập
đƣợc giao
Đọc: Cơ sở lý luận ảnh báo chí, Học viện báo chí tuyên truyền,NXB TTXVN 2006
Tuần Nội dung 1:Cơ sở lý luận ảnh báo chí Hình thức tổ
chức dạy học
Thời gian, địa điểm
Nội dung Yêu cầu SV chuẩn bị
Ghi
Tự học xác định
2 gìơ tín
Trên lớp - Tổng kết lại phần giảng tự học sinh viên
-Sinh viên tự trình bày nhận thức phần lý thuyết thơng qua nhũng tác phẩm ảnh cụ thể đƣợc cắt dán ghi nhận xét -Thu tập chấm điểm (10% điểm mơn học)
(14)tin hình thức thể
Ở nhà Đọc: Ảnh báo chí-
Phần 1: Kỹ thuật tạo hình nhiếp ảnh, Đỗ Phan Ái- nghuyễn Tiến Mão, NXB Chính tri Quốc gia 2002
Tuần Nội dung 2: Kỹ thuật nhiếp ảnh Hình thức tổ
chức dạy học
Thời gian, địa điểm
Nội dung Yêu cầu SV chuẩn bị
Ghi
Lý thuyết 2 tín
Trên lớp -Phƣơng tiện chụp ảnh , Cấu tạo máy ảnh
+Kiến thức thông thƣờng sử dụng máy ảnh
+Cấu tạo máy ảnh +Các phận điều chỉnh lƣợng ánh sáng vào phim
+Cấu tạo phim tính chất phim màu đen trắng
-Máy ảnh cơ- -Mỗi ngƣời chuẩn bị ảnh mình, gia đình… để phân tích hình thức, cách chụp có đẹp, xấu
(Đọc Ảnh báo chí 1, Đỗ Phan Ái- Nguyễn Tiến Mão; Từ trang 7-32 từ 93-145)
Ở nhà Bài tập nhà: Tự chụp ảnh
(15)chân dung nửa ngƣời ngƣời
các phận máy ảnh cơ: Vịng điều chỉnh độ mở chế quang, Vòng điều chỉnh tốc độ cƣa chập, vòng ngắm nét, Các thơng số thích ứng của chập, chế quang điều kiện thời tiết khác
Tuần Nội dung 2: Kỹ thuật nhiếp ảnh Hình thức tổ
chức dạy học
Thời gian, địa điểm
Nội dung Yêu cầu SV Chuẩn bị
Ghi
Thực hành 2 tín
Ngồi trƣờng, có giáo viên hƣớng dẫn
- Chụp ảnh chân dung nửa ngƣời, ngƣời Chụp ảnh sinh hoạt đƣờng phố
(16)nhóm
Ở nhà -Làm ảnh dán
mỗi ngƣời ảnh có tự nhận xét chất lƣợng ảnh vào trang giấy khổ A3
Tuần Nội dung 2: Kỹ thuật nhiếp ảnh Hình thức tổ
chức dạy học
Thời gian, địa điểm
Nội dung Yêu cầu SV chuẩn bị
Ghi
Bài tập 2 tín
Trên lớp - Chữa tập nhà tuần
-Giáo viên nhận xét phần tập thực tế hôm trƣớc
- sinh viên tự nhân xét ảnh nhóm khác nội dung hình thức
Mang ảnh dã dán lên giấy A3 có tự nhận xét đến lớp
Thu tập chấm điểm tác phẩm (20% tổng số điểm môn học)
Tuần Nội dung 2: Kỹ thuật nhiếp ảnh Hình thức tổ
chức dạy học
Thời gian, địa điểm
Nội dung Yêu cầu SV chuẩn bị
Ghi
Lý thuyết 2 tín
Trên lớp -Các loại máy ảnh -Sự khác máy ảnh KT số máy phim
-Những tính ƣu
(17)việt máy ảnh kỹ thuật số so với máy ảnh chụp phim -Cách thức khai thác tính máy ảnh kỹ thuật số
-Ống kính máy ảnh +Các loại ống kính máy ảnh hiệu loại ống kính
+Độ nét sâu ảnh báo chí
-Các loại phụ tùng kèm theo máy ảnh
Chính trị Quốc gía 2002.(từ trang 33 đến 92)
Ở nhà -Tự chụp ảnh máy ảnh phim máy ảnh kỹ thuật số
- Tự học xử lý ảnh phần mềm photoshop
(18)Tuần Nội dung : Kỹ thuật nhiếp ảnh Hình thức tổ
chức dạy học
Thời gian, địa điểm
Nội dung Yêu cầu SV chuẩn bị
Ghi
Thực hành tín
Ngồi hiên trƣờng, sở sản xuất nơng
nghiệp công nghiệp
-Sinh viên chụp ảnh mang tính chất ảnh báo chí Quan tâm tới việc sử trí thao tác máy ảnh để có ảnh tốt
-Máy ảnh máy ảnh kỹ thuật số
Ở nhà - Tiếp tục tự học xử lý ảnh phần mềm photoshop
Đọc Ảnh báo chí ; Đỗ Phan Ái-
Nguyễn Tiến Mão Trang 33 tới 145
Tuần 10 Nội dung 3: Tạo hình nhiếp ảnh Hình thức tổ
chức dạy học
Thời gian, địa điểm
Nội dung Yêu cầu SV chuẩn bị
Ghi
Lý thuyết 2 tín
Trên lớp Đặc trƣng tạo hình nhiếp ảnh +Khái niệm tạo hình
+Tạo hình nghệ thuật nói chung tạo hình riêng nhiếp ảnh +Những đặc trƣng tạo hình nhiếp ảnh +Các yếu tố tạo hình nhiếp ảnh
-Đọc kỹ tài liêu tạo hình trƣớc đến lớp (Đọc ảnh báo chí 1, Đỗ Phan Ái- nghuyễn Tiến Máo, từ trang 146 đến 180)
(19)+Ánh sáng tạo hình nhiếp ảnh +Màu sắc tạo hình nhiếp ảnh +Khn hình
+Sự phân bố không gian đƣờng dẫn tạo hình nhiếp ảnh
+Thời bấm máy
chƣa tơt Phân tích
Ở nhà - Thảo luận nhóm
Tuần 11 Nội dung 3: Tạo hình nhiếp ảnh Hình thức tổ
chức dạy học
Thời gian, địa điểm
Nội dung Yêu cầu SV chuẩn bị
Ghi
Thực hành 2 tín
Ngồi trƣờng
Thực hành chụp ảnh phần lý thuyết vừa học
Rèn kỹ
- cách nhìn nhận quan sát vấn đề cần thông tin
- quan sát ánh sáng, hƣớng chiếu sáng, -rèn luyện kỹ chon thời bấm máy -Chụp sở sản xuất cụ thể - Chia đề tài cho
(20)nhóm sv thể (Ảnh sản phẩm riêng nhƣng vấn đề chung nhóm)
Ở nhà - Sử dụng kiến
(21)Tuần 12 Nội dung 3: Tạo hình nhiếp ảnh Hình thức tổ
chức dạy học
Thời gian, địa điểm
Nội dung Yêu cầu SV chuẩn bị
Ghi
Bài tập 2 tín
Trên lớp Sinh viên làm quen với việc tự phân tích tác phẩm bạn lớp
- Mỗi sinh viên mang theo số tờ báo nƣớc
- Tìm trƣớc nhà ảnh “có vấn đề”, thích ảnh cịn thiếu cần sửa chữa
- Sinh viên chia nhóm ngƣời để làm tập lớp
Ở nhà - Tiếp tục tự học
xử lý ảnh phần mềm photoshop
Tuần 13 Nội dung 3: Tạo hình nhiếp ảnh Hình thức tổ
chức dạy học
Thời gian, địa điểm
Nội dung Yêu cầu SV chuẩn bị
Ghi
Tự học xác định 2 tín
Trên lớp -Sinh viên trình bày ý định trƣớc bấm máy phân tích tác phẩm cụ thể
(22)của ảnh có thích tiêu chí ảnh báo chí
Ở nhà - Các nhóm hồn
thành tập
Tuần 14 Nội dung 3: Tạo hình nhiếp ảnh Hình thức tổ
chức dạy học
Thời gian, địa điểm
Nội dung Yêu cầu SV Chuẩn bị
Ghi
Lý thuyết 2 tín
Trên lớp -Bố cục ảnh
+Khái niệm bố cục +Bố cục bố trí +các quy luật bố cục ảnh
+Các hình thức bố cục
-Đọc kỹ giáo trình trƣớc đến lớp Ảnh báo chí phần 1, Đỗ Phan Aí, Nguyễn Tiến Mão từ trang 180 đến 193)(Phần bố cục ảnh )
Thu tập chấm điểm tác phẩm (20% tổng số điểm môn học)
Ở nhà Sv tự chụp ảnh chuyên đề theo nhóm.Ơn tập thi học kỳ
(23)Tuần 15 Thuyết trình tập nhóm cá nhân thông qua tác phẩm thực tế
Hình thức tổ chức dạy học
Thời gian, địa điểm
Nội dung Yêu cầu SV chuẩn bị
Ghi
Thảo luận 2 tín
Trên lớp - Sinh viên thuyết trình vấn đề làm
- Giải đáp thắc mắc sinh viên - Hƣớng dẫn thi hết môn
-Sinh viên chuẩn bị tác phẩm cắt dán quét in giấy khổ A3 đóng quyển, gồm: Ảnh tự chụp theo chun đề báo chí, có thích hồn chỉnh, chân thật lấy từ sở
(24)Ở nhà Xây dựng đề cƣơng ôn tập, chuẩn bị cho thi hết mơn
8 Chính sách môn học
* Đánh giá cao tính động sinh viên trình tham gia mơn học * u cầu cần thiết với sinh viên:
- Thực đầy đủ nhiệm vụ môn học đƣợc ghi đề cƣơng - Các tập phải nộp hạn
- Đi học đủ số quy định (nghỉ không 20% tổng số giờ),
- Chuẩn bị trƣớc đến lớp theo hƣớng dẫn đề cƣơng mơn học 9 Phương pháp, hình thức kiểm tra - đánh giá kết học tập môn học 9.1 Mục đích trọng số kiểm tra
Hình thức Tính chất nội dung
kiểm tra Mục đích kiểm tra Trọng số
Bài tập cá nhân
Chủ yếu kiểm tra kiến thức tích luỹ buổi học
Đánh giá ý thức học tập thƣờng xuyên khả làm việc độc lập
10%
Hai tập giữa kỳ cá nhân
Kết hợp lí luận ứng dụng thực tiễn
Đánh giá khả học tập xuyên suốt học kỳ, kỹ làm việc khả kết hợp lý thuyết thực tế, khả thể hiên thức tế qua tác phẩm
20%+20%= 40%
Bài thi hết mơn
Kết hợp lí thuyết khả ứng dụng thực tế
Đánh giá khả học tập sinh viên lực phê phán
50%
(25)9.2 Tiêu chí đánh giá loại tập kiểm tra đánh giá 9.2.1 Bài tập viết cá nhân
Loại tập thƣờng dùng để kiểm tra chuẩn bị, tự làm việc sinh viên vấn đề không lớn nhƣng trọn vẹn Các tiêu chí đánh giá loại tập bao gồm:
1) Xác định vấn đề rõ ràng, hợp lí
2) Thể kĩ phân tích, tổng hợp việc giải nhiệm vụ nghiên cứu
3) Có chứng việc sử dụng tài liệu giảng viên hƣớng dẫn 4) Ngôn ngữ sáng
Ngoài ra, tuỳ loại vấn đề mà giảng viên có tiêu chí đánh giá riêng 9.2.2 Hai tập học kì
Các tiêu chí chung
1)Kiểm tra khả ứng dụng lý thuyết thực tế.Thể sinh động thực tế khách quan
2) Có chứng rõ rệt lực tƣ phê phán, kỹ phân tích, đánh giá việc giải nhiệm vụ nghiên cứu
3) Có chứng việc sử dụng tài liệu, công nghệ, kỹ năng, phƣơng pháp, giải pháp giảng viên hƣớng dẫn
4) Bố cục hợp lí, ngơn ngữ sáng, trích dẫn hợp lệ, trình bày rõ ràng Biểu điểm sở mức độ đạt tiêu chí
Điểm Tiêu chí
9 – 10 - Đạt tiêu chí – - Đạt tiêu chí đầu
(26)- Tiêu chí 3, 4: mắc vài lỗi nhỏ Dƣới - Khơng đạt tiêu chí trở lên
9.3 Lịch thi, kiểm tra (kể thi lại):Do Khoa Trƣờng xếp DUYỆT
(Khoa/trường)
PGS.TS Đinh Văn Hường
CHỦ NHIỆM BỘ MÔN (Ký tên)
PGS.TS Đinh Văn Hường
GIẢNG VIÊN (Ký tên)