Đang tải... (xem toàn văn)
Theo dõi giúp đỡ HS còn chậm Chấm , nhận xét tuyên dương những sản phẩm gấp đúng, đẹp cho cả lớp quan sát IV.Củng cố dặn dị: Gấp lại các sản phẩm ở nhà thành thạo Nhận xét giờ học?. *Gấp[r]
(1)Tuần 21 Thứ hai,ngày tháng 02 năm 2011 Đạo đức: Tiết 21 EM VÀ CÁC BẠN(T 1) I-Yêu cầu: -Bước đầu biết : trẻ em cần học tập, vui chơi và kết giao bạn bè -Biết cần phải đoàn kết thân ái, giúp đỡ bạn bè học tập và vui chơi - Bước đầu biết vì cần phải cư xử tốt với bạn bè học tập và vui chơi Đoàn kết thân ái với bạn bè xung quanh *KNS : Kĩ giao tiếp Ứng xử với bạn bè.(Hoạt động 2) *Tích hợp nội dung Học tập và làm gương đạo đức Hồ Chí Minh: Đoàn kết ,thân ái với các bạn là thực tốt lời dạy Bác Hồ II Chuẩn bị : GV: - Mỗi HS cắt bông hoa, phần thưởng HS: VBT Đạo đức- Bài hát: Lớp ta kết đoàn III- Các hoạt động dạy học : A.Kiểm tra bài cũ : ( 3’- 5’) - Khi gặp thầy cô giáo, em cần phải làm gì? - GV mượn sách HS để kiểm tra thái độ HS - 1.Hoạt động1: Trò chơi “ Tặng hoa”:8’-10’ - GV hướng dẫn: Mỗi em chọn bạn lớp mà em thích nhất, viết tên bạn đó vào hoa, bỏ vào lẵng - GV chuyển hoa đến tay bạn tặng, khen bạn đó HS chơi trò chơi tặng nhiều hoa Hoạt động : Đàm thoại - Em có muốn tặng nhiều hoa bạn không? - Những tặng hoa cho bạn A, B? - Vì em tặng hoa cho bạn A? * Kết luận: Các bạn tặng nhiều hoa vì đã biết cư xử đúng với bạn học, chơi 3.Hoạt động 3: Đàm thoại tranh BT2: 5’ - Các bạn nhỏ tranh làm gì? - Chơi mình vui hay có bạn vui hơn? - Muốn có bạn cùng học, cùng chơi, em phải cư xử nào với bạn? - GV kết luận nội dung tranh 4.Hoạt động 4: Thảo luận nhóm BT3: 6’- 8’ - Gv chia nhóm, giao nhiệm vụ, thảo luận các hành vi tranh N1: tranh + N2: tranh + N3: tranh + 6* Kết luận: Tranh 1, 3, 5, là hành vi nên làm Tranh 2, là hành vi không nên làm Hoạt động 5:Củng cố : ( 1’ – 3’) Đoàn kết ,thân ái với các bạn là thực tốt lời dạy Bác Hồ - Nhận xét học -Dặn dò: GV giao BT Về nhà Toán: Bài 79 HS nêu ý kiến HS trình bày Các nhóm thảo luận Đại diện trình bày HS làm BT và CB bài Luyện tập PHÉP TRỪ DẠNG 17 - I.Yêu cầu: -Biết làm các phép trừ, biết trừ nhẩm dạng 17 – 7; viết phép tính thích hợp với hình vẽ - Bài tập 1(cột 1.3.4) , 2(cột 1.3) , GiaoAnTieuHoc.com (2) Tuần 21 II.Chuẩn bị: -Bảng phụ, SGK, các bó chục que tính và các que tính rời -Bộ đồ dùng toán III.Các hoạt động dạy học : A.Kiểm tra bài cũ : - Đặt tính và tính: 16 - - Nêu cách đặt tính và tính? B Dạy bài mới: Giới thiệu bài: Hướng dẫn làm tính trừ 17 - 7: - Lấy 17 que tính (Lấy bó chục và que tính ) chia thành nhóm - Từ que tính hãy bớt que tính Còn lại que tính rời? - bó chục còn gọi là bao nhiêu? - GV viết vào cột: Chục Đơn vị - Bớt que tính đặt que tính - Gv viết 7: Chục Đơn vị 7 Vậy 17 – = 10 Đây là cách tính nhẩm * Hướng dẫn cách đặt tính và tính: - *7 trừ 0, viết -1 hạ 1, viết HS làm bảng Thao tác Còn bó chục bó chục = 10 HS thao tác - HS nêu lại cách đặt tính và tính Lưu ý:Ta trừ từ phải sang trái - Em có nhận xét gì các số cột đơn vị? - Vậy kết cột đơn vị có đặc điểm gì? - Vậy số giống trừ cho cho kết mấy? Hãy so sánh kết tính viết và tính nhẩm C Luyện tập : Bài : (B) KT: Tính Chốt: Khi tính cột dọc em lưu ý gì? Bài 2: ( SGK) KT: Tính nhẩm Chốt: Cách nhẩm Bài 3: ( SGK) KT: Quan sát tóm tắt, đọc đề toán, viết phép tính thích hợp Chốt: Nêu phép tính, đọc đề toán tương ứng C Củng cố : - HS tính nhẩm: 15 – ; 16 – ; 18 – - Nhận xét học -Dặn dò: GV giao BT Về nhà GiaoAnTieuHoc.com Đều là số Bằng Bằng Kết cách tính này Tính từ phải sang trái Viết kết thẳng cột HS nêu cách nhẩm Hs nêu phép tính và đề toán HS làm BT và CB bài Luyện tập (3) Tuần 21 Học vần: BÀI 94: oang - oăng I.Yêu cầu: - Đọc được: oang, oăng, vỡ hoang, hoẵng; từ và đoạn thơ ứng dụng -Viết được: oang, oăng, vỡ hoang, hoẵng -Luyện nói 2-4 câu theo chủ đề : Áo choàng, áo len, áo sơ my II.Chuẩn bị: GV:-Tranh vỡ hoang, hoẵng, chủ đề : Áo choàng, oá len, áo sơ my HS: Bộ ghép chữ học vần, bảng con, phấn, Vở TV tập III.Các hoạt động dạy học : Tiết Giáo viên Học sinh I Kiểm tra bài cũ: - Gọi 2HS lên bảng làm BT Điền vần oan hay oăn vào chỗ chấm Tóc x……… Hoa x………… Tóc xoăn Hoa xoan Bé ng……… Toàn t………… Bé ngoan Toàn trường - Yêu cầu HS đọc lại các từ trên bảng và câu ứng dụng - nhận xét và cho điểm II Dạy học bài mới: Giới thiệu bài trực tiếp Dạy vần oang: a Nhận diện vần: - GV ghi bảng vần oang và hỏi: - Vần oang âm ghép lại đó là âm nào? - Hãy so sánh vần oang và oăn? - Hãy phân tích vần oang? - Vần oang đánh vần NTN? - GV theo dõi chỉnh sửa b Tiếng, từ khoá - Yêu cầu HS gài vần oang, tiếng hoang - GV ghi bảng: Hoang - Hãy phân tích tiếng hoang? - Hãy đánh vần tiếng hoang? - Vần oang âm ghép lại là âm o và a, ng - Giống: có o đứng đầu, a đứng - Khác: oan kết thúc n Oang kết thúc ng - Vần oan có o đứng đầu, a đứng và ng đứng cuối - o -a - ng - oang - HS đánh vần CN, Nhóm, lớp - HS sử dụng đồ gài để gài - HS đọc lại - Tiếng hoang có âm h đứng trước, vần oang đứng sau - Hờ - oang- hoang - HS đánh vần CN, Nhóm, lớp + Treo tranh cho HS quan sát và hỏi: - Tranh vẽ gì? - Tranh vẽ cảnh ngừơi dân vỡ hoang - Ghi bảng: Vỡ hoang - HS đọc trơn, CN, lớp - GV oang - hoang- vỡ hoang không theo thứ tự cho HS đọc oăng: - Cấu tạo: Vần oăng gồm âm ghép lại với là o, ă và ng - So sánh oăng với oang: Giống: Cùng có âm o đầu vần Khác: Vần oang có a đứng giữa, âm ng đứng cuối Vần oăng có ă đứng vần - Đánh vần: o - ă - ng - oăng Hờ - oăng- hoăng - ngã - hoẵng.- Con hoẵng GiaoAnTieuHoc.com (4) Tuần 21 * Cài bảng - HS thực theo hướng dẫn Tiết + Đọc lại bài tiết - Cô mời bạn đọc từ ứng dụng bài - Yêu cầu HS tìm tiếng có vần - Yêu cầu HS tìm đọc HS đọc - HS lên bảng kẻ chân tiếng có vần - HS đọc CN, nhóm lớp c)Viết: Lưu ý nét nối các chữ và vị trí đặt HS viết bảng dấu oang, vỡ hoang oăng, hoẵng + Nhận xét chung học Tiết 3: Luyện tập: a Luyện đọc + Đọc lại bài tiết 1.2 - GV theo TT và không theo thứ tự cho HS đọc - GV theo dõi chỉnh sửa + Luyện đọc câu ứng dụng - Treo tranh cho HS quan sát và hỏi - Tranh vẽ gì? - Yêu cầu HS đọc bài thơ ứng dụng - Yêu cầu HS tìm tiếng có chứa vần - GV theo dõi chỉnh sửa b Luyện tập: - HD HS viết vần oang, oăng, vỡ hoang, hoãng vào - Lưu ý HS nét nối và khoảng cách các chữ và các dấu - GV uốn nắn thêm HS yếu - Nhận xét bài viết c Luyện nói theo chủ đề - GV treo tranh và yêu cầu: - Hãy nhận xét trang phục bạn tranh ? - HS đọc CN, nhóm, lớp -Tranh vẽ cô giáo dạy HS đọc bài - HS đọc CN, nhóm, lớp - HS tìm gạch chân tiếng thoảng - HS tập viết theo HD - Bạn thứ mặc áo sơ mi, bạn thứ hai mặc áo len, bạn mặc áo choàng - Hãy và nói loại trang phục? - HS lên bảng và nói - Hãy thảo và tìm điểm giống và khác các - HS thảo luận nhóm theo yêu cầu GV loại trang phục trên? - Gọi HS giới thiệu lại nội dung trên - Các nhóm cử đại diện nêu Củng cố - dặn dò: - Cho học sinh tìm thêm tiếng có vần vừa học - Học sinh tìm và nêu - Nhận xét chung học * Ôn lại bài vừa học Thứ ba ,ngày Học vần: BÀI 95: tháng oanh - oach GiaoAnTieuHoc.com năm 20 (5) Tuần 21 I.Yêu cầu: - Đọc được: oanh, oach, doanh trại, thu hoạch; từ và đoạn thơ ứng dụng -Viết được: oanh, oach, doanh trại, thu hoạch - Luyện nói 2-4 câu theo chủ đề : Nhà máy, cửa hàng, doanh trại II.Chuẩn bị: HS: Bộ ghép chữ học vần, bảng con, VTV tập GV:Tranh doanh trại, thu hoạch và chủ đề : Nhà máy, cửa hàng, doanh trại III.Các hoạt động dạy học: Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh Tiết Tiết I Kiểm tra bài cũ: - Gọi HS đọc bài sách giáo khoa - Học sinh đọc bài - Nhận xét, ghi điểm - Nhận xét, sửa sai cho bạn II Bài mới: 1.Giới thiệu bài:oanh - oach - Ghi đầu bài lên bảng - Lắng nghe Dạy vần: “Oanh” - Nhắc lại đầu bài *Giới thiệu vần: “oanh” *Học vần: “Oanh” - Ghi bảng oanh - Học sinh nhẩm ? Nêu cấu tạo vần mới? => Vần gồm âm ghép lại: âm oa đứng trước âm nh đứng sau - Đánh vần mẫu - Lắng nghe, theo dõi - Hướng dẫn đọc vần (ĐV - T) - Đọc đánh vần, đọc trơn: CN - N - ĐT *Giới thiệu tiếng khoá: doanh *Học tiếng khoá: doanh - Thêm âm d vào trước vần oanh tạo thành tiếng - Học sinh ghép vào bảng gài tiếng: Doanh ? Con ghép tiếng gì ? - Con ghép tiếng: doanh - Giáo viên ghi bảng tiếng: Doanh => Tiếng: doanh gồm âm d đứng trước vần oanh ? Nêu cấu tạo tiếng ? đứng sau - Đọc mẫu tiếng khoá - Lắng nghe, theo dõi - Đọc tiếng khoá (ĐV - T) - Đọc đánh vần, đọc trơn: CN - N - ĐT *Giới thiệu từ khoá: doanh trại *Học từ khoá: doanh trại - Đưa tranh cho học sinh quan sát - Học sinh quan sát tranh và trả lời ? Tranh vẽ gì ? => Tranh vẽ: Doanh trại Quân đội nhân dân Việt Nam - Nhận xét, kết luận - Ghi bảng: Doanh trại - Đọc thầm: Doanh trại - Đọc trơn từ khoá (ĐV - T) - Đọc: CN - N - ĐT - Đọc toàn vần khoá (ĐV - T) - Đọc đánh vần, đọc trơn: CN - N - ĐT - Đọc xuôi đọc ngược toàn bào khoá - Đọc xuôi, đọc ngược toàn bài khoá oanh => doanh => doanh trại oanh => doanh => doanh trại Dạy vần: “Oach” *Giới thiệu vần: “Oach” *Học vần: “Oach” Tương tự *GV cho HS cài - So sánh: + Giống: có oa đứng trước + Khác : nh khác ch đứng sau - Nhận xét, bổ sung - HS thực Tiết Giới thiệu từ ứng dụng *Giới thiệu từ ứng dụng: *Từ ứng dụng - Ghi từ ứng dụng lên bảng - Học sinh nhẩm khoanh tay kế hoạch GiaoAnTieuHoc.com (6) Tuần 21 toanh loạch soạch ? Tìm tiếng mang vần từ ? - Đọc vần tiếng - Đọc tiếng mang âm (ĐV - T) - Đọc từ (ĐV - T) - Giải nghĩa số từ ngữ để học sinh hiểu - Cho học sinh đọc toàn bài trên bảng lớp Củng cố: ? Học vần, là vần gì, đọc lại bài học? ? Tìm vần học sách báo ? - Nhận xét tuyên dương *Hướng dẫn học sinh luyện viết - Viết lên bảng và h/dẫn HS luyện viết oanh doanh trại oach thu hoạch - Cá nhân tìm và đọc - Đánh vần, đọc trơn tiếng: CN - N - ĐT - Đánh vần, đọc trơn từ: CN - N - ĐT - Đọc toàn bài trên lớp: CN - N - ĐT - Học vần Vần: oanh - oach - Học sinh CN tìm, đọc - Nhận xét, chỉnh sửa cho bạn *Học sinh luyện viết - Học sinh quan sát giáo viên viết mẫu và HD - Đọc các vần và từ: CN - N - ĐT - Học sinh viết bảng - Nhận xét, sửa sai cho bạn - Cho học sinh viết bảng - Giáo viên nhận xét Tiết Tiết III/ Luyện tập: Luyện đọc: - Đọc lại bài tiết - Cho học sinh đọc lại bài tiết 1,2 (ĐV - T) - GV nhận xét, ghi câu ứng dụng *Câu ứng dụng - Đưa tranh cho học sinh quan sát ? Tranh vẽ gì ? - Nhận xét, giới thiệu câu ứng dụng - Chép câu ứng dụng lên bảng Chúng em tích cực thu gom giấy, sắt vụ để làm kế hoạch nhỏ ? Tìm, đọc tiếng mang vần câu ? - Nhận xét, chỉnh sửa phát âm cho học sinh - Gọi học sinh đọc - Nhận xét, chỉnh sửa phát âm *Đọc câu - Gọi học sinh đọc câu (ĐV - T) ? Câu gồm tiếng ? ? Gồm có câu ? ? Chữ đầu câu viết nào ? ? Trong câu có dấu gì ? ? Hết câu có dấu gì ? - Đọc mẫu câu, giảng nội dung - Cho học sinh đọc bài Luyện viết: *Hăớng dẫn học sinh viết bài - Hướng dẫn viết bài - Nhận xét, uốn nắn học sinh - Thu chấm số bài, nhận xét bài Luyện nói: - Đọc lại bài tiết - Đánh vần, đọc trơn toàn bài tiết - Nhận xét, chỉnh sửa phát âm cho bạn *Câu ứng dụng - Học sinh quan sát, trả lời => Tranh vẽ: Tranh vẽ bông hồng, hoa ban - Lớp nhẩm - Đọc thầm câu ứng dụng - Học sinh tìm đọc, CN tìm đọc - Nhận xét, sửa sai - Đọc theo yêu cầu: CN - N - ĐT *Đọc câu - Đọc câu: CN - N - ĐT => Câu gồm 14 tiếng => Gồm có câu => Các chữ đầu câu viết hoa => Trong câu có dấu phẩy và dấu chấm => Hết câu có dấu chấm - Nghe giáo viên đọc mẫu - Đọc bài: CN - N - ĐT *Luyện viết - Học sinh mở tập viết, viết bài GiaoAnTieuHoc.com (7) Tuần 21 *Luyện nói theo chủ đề - Đưa tranh cho học sinh quan sát ? Tranh vẽ gì ? - Cho học sinh thảo luận nhóm ?Nhà máy là nơi diễn các hoạt động gì ? *Luyện nói theo chủ đề - Học sinh quan sát, trả lời Tranh vẽ: Nhà máy, cửa hàng, doanh trại - Thảo luận câu hỏi theo nhóm => Nhà máy là nơi diễn các hoạt động sản xuất hàng hoá, nguyên vật liệu, => Cửa hàng là nơi diễn các hoạt động mua bán, Cửa hàng nơi diễn các hoạt động nào ? trao đổi hàng hoá, => Doanh trại là nơi làm việc các chú (cô) ? Doanh trại là nơi làm việc ? Để làm đội, để bảo vệ đất nước, gì ? - Các nhóm trình bày - Nhận xét, bổ sung - Gọi các nhóm trình bày - Lắng nghe - Nhận xét, nhấn mạnh lại nội dung - Học sinh nêu: CN - N - ĐT - Chốt lại nội dung luyện nói - Luyện chủ đề luyện nói: ? Nêu tên chủ đề luyện nói ? Nhà máy, cửa hàng, doanh trại - Cho học sinh luyện chủ đề luyện nói - Đọc bài sách giáo khoa: CN - N - ĐT Đọc bài sách giáo khoa: - Đọc bài theo nhịp thước giáo viên - Đọc mẫu SGK và gọi học sinh đọc bài - Gõ thước cho học sinh đọc bài - Nhận xét, ghi điểm IV Củng cố, dặn dò: (5') ? Hôm học vần ? ? Đó là vần nào? - Học vần, đó là vần: oanh - oach - Giáo viên nhận xét học và dặn dò - Về học bài 95 và chuẩn bị bài 96 Thứ tư,ngày Học vần: BÀI 96: tháng năm 20 oat- oăt I.Yêu cầu: - Đọc được: oat, oăt, hoạt hình, loắt choát; từ và đoạn thơ ứng dụng -Viết được: oat, oăt, hoạt hình, loắt choát - Luyện nói 2-4 câu theo chủ đề : Phim hoạt hình II.Chuẩn bị: Gv: Tranh: hoạt hình, loắt choát và chủ đề : Phim hoạt hình Hs: Bộ ghép chữ học vần, bảng con, phấn, Vở TV tập III- Các hoạt động dạy học : Tiết Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh I Kiểm tra bài cũ: - Gọi HS đọc bài sách giáo khoa - Học sinh đọc bài - Nhận xét, ghi điểm - Nhận xét, sửa sai cho bạn II Bài mới: Giới thiệu bài: - Hôm chúng ta tiếp tục học vần đó là - Lắng nghe - Nhắc lại đầu bài vần: oat - oăt - Ghi đầu bài lên bảng Dạy vần: “Oat” *Giới thiệu vần: “Oat” *Học vần: “Oat” - Ghi bảng Oat - Học sinh nhẩm ? Nêu cấu tạo vần mới? => Vần gồm âm ghép lại: âm oa đứng trước âm t đứng sau - Đánh vần mẫu - Lắng nghe, theo dõi - Hướng dẫn đọc vần (ĐV - T) - Đọc đánh vần, đọc trơn: CN - N - ĐT *Giới thiệu tiếng khoá: Hoạt *Học tiếng khoá: Hoạt - Thêm âm h vào trước vần oat và dấu nặng - Học sinh ghép tiếng vào bảng gài: Hoạt GiaoAnTieuHoc.com (8) Tuần 21 âm a tạo thành tiếng ? Con ghép tiếng gì ? - Giáo viên ghi bảng tiếng: Hoạt ? Nêu cấu tạo tiếng ? - Đọc mẫu tiếng khoá - Đọc tiếng khoá (ĐV - T) *Giới thiệu từ khoá: Hoạt hình - Đưa tranh cho học sinh quan sát ? Tranh vẽ gì ? ? Con hãy kể tên số phim hoạt hình mà biết ? - Nhận xét, kết luận - Ghi bảng: Hoạt hình oat => hoạt => hoạt hình Dạy vần: “Oăt” *Giới thiệu vần: “Oăt” Tương tự - So sánh hai vần Oat và Oăt có gì giống và khác - Nhận xét, sửa sai * GV cho HS cài Tiết Giới thiệu từ ứng dụng * HS đọc lại bài tiết *Giới thiệu từ ứng dụng: - Ghi từ ứng dụng lên bảng chỗ ngoặt lău loát nhọn hoắt ăoạt giải ? Tìm tiếng mang vần từ ? - Đọc vần tiếng - Đọc tiếng mang âm (ĐV - T) - Đọc từ (ĐV - T) - Giải nghĩa số từ ngữ để học sinh hiểu - Cho học sinh đọc toàn bài trên bảng lớp Củng cố: ? Học vần, là vần gì, đọc lại bài học? ? Tìm vần học sách báo, ? - Nhận xét tuyên dương *Hướng dẫn học sinh luyện viết - Viết lên bảng và h/dẫn học sinh luyện viết oat hoạt hình oăt loắt choắt - Cho học sinh viết bảng - Giáo viên nhận xét Tiết III/ Luyện tập: Luyện đọc: - Đọc lại bài tiết 1.2 - Cho học sinh đọc lại bài tiết ,2(ĐV - T) - GV nhận xét, ghi câu ứng dụng - Con ghép tiếng: Hoạt => Tiếng: Hoạt gồm âm h đứng trước vần oat đứng sau và dấu âm a - Lắng nghe, theo dõi - Đọc đánh vần, đọc trơn: CN - N - ĐT *Học từ khoá: Hoạt hình - Học sinh quan sát tranh và trả lời => Tranh vẽ: Hoạt hình => Phim: vịt Donan, Tom và Jerry, - Đọc thầm: Hoạt hình - Đọc: CN - ĐT.oat => hoạt => hoạt hình *Học vần: “Oăt” - So sánh: + Giống: có âm t sau + Khác oa khác oă trước - Nhận xét, bổ sung * HS thực Tiết Cá nhân – ĐT *Từ ứng dụng - Học sinh nhẩm - Cá nhân tìm và đọc - Đánh vần, đọc trơn tiếng: CN - N - ĐT - Đánh vần, đọc trơn từ: CN - N - ĐT - Đọc toàn bài trên lớp: CN - N - ĐT - Học vần Vần: oat - oăt - Học sinh CN tìm, đọc - Nhận xét, chỉnh sửa cho bạn *Học sinh luyện viết - Học sinh quan sát giáo viên viết mẫu và HD - Đọc các vần và từ: CN - N - ĐT - Học sinh viết bảng - Nhận xét, sửa sai cho bạn Tiết3 - Đọc lại bài tiết 1.2 - Đánh vần, đọc trơn toàn bài tiết - Nhận xét, chỉnh sửa phát âm cho bạn GiaoAnTieuHoc.com (9) Tuần 21 *Câu ứng dụng - Đưa tranh cho học sinh quan sát ? Tranh vẽ gì ? - Nhận xét, giới thiệu câu ứng dụng - Chép câu ứng dụng lên bảng Thoắt cái, Sóc Bông đã leo lên cây Đó là chú bé hoạt bát cánh rừng ? Tìm tiếng mang vần câu ? ? Đọc tiếng mang vần câu ? - Nhận xét, chỉnh sửa phát âm *Đọc câu - Gọi học sinh đọc câu (ĐV - T) ? Đoạn văn gồm tiếng ? ? Gồm có câu ? ? Chữ đầu câu viết nào ? ? Hết câu có dấu gì ? - Đọc mẫu câu, giảng nội dung - Cho học sinh đọc bài Luyện viết: *Hăớng dẫn học sinh viết bài - Hướng dẫn HS mở tập viết và viết bài - Nhận xét, uốn nắn học sinh - Thu chấm số bài, nhận xét bài Luyện nói: *Luyện nói theo chủ đề - Đưa tranh cho học sinh quan sát ? Tranh vẽ gì ? - Cho học sinh thảo luận nhóm ? Các đoán xem đây là phim hoạt hình gì? - Nhận xét, nhấn mạnh lại nội dung ? Nêu tên chủ đề luyện nói ? - Cho học sinh luyện chủ đề luyện nói Đọc bài sách giáo khoa: - Đọc mẫu SGK và gọi học sinh đọc bài - Nhận xét, ghi điểm IV Củng cố, dặn dò: (5') ? Hôm vần nào? - Giáo viên nhận xét học - Ôn laị bài - Chuẩn bị trước bài 97 Toán: *Câu ứng dụng - Học sinh quan sát, trả lời => Tranh vẽ: Tranh vẽ bông hồng, hoa ban - Lớp nhẩm - Đọc thầm câu ứng dụng - Học sinh tìm đọc, CN tìm đọc - Học sinh lên bảng tìm, và đọc - Nhận xét, sửa sai - Đọc theo yêu cầu: CN - N - ĐT *Đọc câu - Đọc câu: CN - N - ĐT => ăoạn văn gồm 20 tiếng => Gồm có câu => Các chữ đầu câu viết hoa => Hết câu có dấu chấm - Nghe giáo viên đọc mẫu - Đọc bài: CN - N - ĐT *Luyện viết - Học sinh mở tập viết, viết bài *Luyện nói theo chủ đề - Học sinh quan sát, trả lời => Bức tranh vẽ: Bạn nhỏ xem phim hoạt hình - Thảo luận câu hỏi theo nhóm => Phim hoạt hình “Thằng Bờm” - Học sinh nêu: CN - N - ĐT - Luyện chủ đề luyện nói: Phim hoạt hình - Đọc bài sách giáo khoa: CN - N - ĐT - Đọc bài theo nhịp thước giáo viên - Học vần, đó là vần: oat - oăt - Về học bài và chuẩn bị bài cho tiết sau LUYỆN TẬP I.Yêu cầu: -Thực phép trừ ( không nhớ) phạm vi 20; trừ nhẩm phạm vi 20; viết phép tính thích hợp với hình vẽ.Bài tập 1(cột 1.3.4) ,2(cột 1.2.4) , 3(cột 1.2), II.Chuẩn bị: -Bảng phụ chuẩn bị bài SGK -Bộ đồ dùng toán III.Các hoạt động dạy học : A.Kiểm tra bài cũ : Đặt tính tính: Bảng 17 - GiaoAnTieuHoc.com (10) Tuần 21 - Khi đặt tính cột dọc, em lưu ý gì? B Luyện tập Bài : ( b) KT: Đặt tính tính Chốt : Khi đặt tính cột dọc em lưu ý gì? Bài 2: (SGK) KT: Tính nhẩm Chốt: Cách tính nhẩm Bài 3: (SGK) KT: Tính phép tính dạng 11 + - = HT: Chữa bảng phụ Chốt: Để tính đúng cần thực nào ? Bài 4: ( SGK) KT: Điền dấu thích hợp vào ô trống ? HT: Chữa bảng phụ Chốt: Để điền đúng ta cần thực nào ? Bài : SGk Kt :Viết phép tính thích hợp Chốt : Dựa vào đâu em viết phép tính thích hợp ? C Củng cố : - Thi nhẩm nhanh phép tính dạng 16 - - Nhận xét học -Dặn dò: GV giao BT Về nhà Viết kết thẳng cột Hs nêu cách nhẩm Thực phép tính từ trái sang phải Thực các phép tính đã cho , so sánh số điền dấu thích hợp Dựa vào đề toán đã cho HS làm BT và CB bài Luyện tập chung Thủ công: ÔN TẬP CHƯƠNG II - KỸ THUẬT GẤP HÌNH I.Yêu cầu: - Củng cố kiến thức , kĩ gấp giấy Gấp ít hình gấp đơn giản - Các nếp gấp tương đối thẳng , phẳng II.chuẩn bị: GV-Mẫu -1 tờ giấy màu HS: Vở thủ công., giấy màu III.Các hoạt động dạy học : Hoạt động GV Hoạt động HS 1.Kiểm tra chuẩn bị HS Nhận xt Bài mới: a Ôn tập các nét thẳng cách Cho HS quan sát mẫu gấp Quan sát kĩ và nêu quy trình gấp? +Gấp mép thứ nhất, gấp mép giấy vo theo đường kẻ +Gấp mép thứ 2: gấp mép giấy ngược lại nếp thứ Theo dõi , nhận xét bổ sung +Gấp mép thứ tương tự nếp gấp và gấp tương tự đến hết b.Ôn cách gấp quạt Cho HS quan sát mẫu gấp * Gấp các nt cách Quan sát kĩ và nêu quy trình gấp? *Gấp đôi các dường thẳng cách dùng buộc chặt phần giữa, bơi hồ lên nếp gấp ngồi cùng GiaoAnTieuHoc.com (11) Tuần 21 Theo dõi , nhận xét bổ sung c.Ôn cách gấp ví Cho HS quan st mẫu gấp Quan sát kĩ và nêu quy trình gấp? Theo dõi , nhận xét bổ sung d.Ôn cách gấp mũ ca lô Cho HS quan st mẫu gấp Quan sát kĩ và nêu quy trình gấp? Theo dõi , nhận xét bổ sung Yêu cầu HS nhắc lại quy trình gấp g Thực hành gấp Theo dõi giúp đỡ HS còn chậm Chấm , nhận xét tuyên dương sản phẩm gấp đúng, đẹp cho lớp quan sát IV.Củng cố dặn dị: Gấp lại các sản phẩm nhà thành thạo Nhận xét học -Dặn dò: GV giao BT Về nhà *Gấp đôi dùng tay chặt để phần bơi hồ dính vào +Lấy đường dấu giữa, gấp hai mép ví , +Gấp ví *Tạo tờ giấy hình vuơng *Gấp cho hình vuông *Gấp đôi H TG để lấy đường dấu mở gấp phần cạnh bên phải vào cho phần mép giấy cách với cạnh trên và điểm đầu cạnh đó chạm vào đường dấu , lật mặt sau gấp tương tự Nhiều HS nêu quy trình gấp Gấp sản phẩm mình thích dn vo giấy A4, trang trí đẹp Trưng bày sản phẩm Chuẩn bị thước , ko , chì TNXH: ÔN TẬP XÃ HỘI IYêu cầu: - Kể gia đình, lớp học, sống nới các em sinh sống II.Đồ dùng dạy học: Nội dung các bài gia đình, lớp học, sống III.Các hoạt động dạy - học : Hoạt động dạy Hoạt động học Bài củ: + Khi trên đường em phải nào để đảm bảo an toàn - HS lên bảng thực -Nhận xột ghi điểm Dạy bài * Hệ thống lại kiến thức đó học chương xã hội + Gia đìnhem gồm người? - Trả lời + Mỗi người gia đình em nào? - Kể ngôinhà em, các đồ dựng nhà Cách bảo quản - Kể cụng việc thành viờn gia đỡnh - Em đó làm gỡ cho gia đỡnh em ngoài việc học - Kể việckhông nên làm nhà để hành đảm bảo an toàn - Nêu tên trường, tên lớp minh - Kể cỏc hoạt động lớp, em thớch hoạt động nào? + Em làm gỡ để giữ gỡn lớp học sạch, đẹp? - Em quột lớp, bỏ rỏc đỳng nội quy định + Em hảy kể sống nơi em Cụng việc chủ yếu người dõn đấy? + Những việc làm khụng nờn làm để đảm bảo an - Trả lời toàn trờn đường học ? Củng cố – Dặn dò GiaoAnTieuHoc.com (12) Tuần 21 - Xem lại bài sau - Về nhà chuẩn bị tiết sau Học Hát Bài: TẬP TẦM VÔNG (Nhạc:lê Hữu Lộc – Lời: Theo Đồng Dao) I YÊU CẦU: - Biết hát theo giai ăiệu và lời ca -Tham gia trò chơi Tập tầm vông II CHUẨN BỊ: - Hát chuẩn xác bài Tập tầm vông - Nhạc cụ, máy nghe, băng nhạc mẫu - Vài vật nhỏ để tổ chức trò chơi (viên bi, kẹo,…) III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY-HỌC CHỦ YẾU: Ổn định tổ chức, nhắc HS sửa tư ngồi ngắn Kiểm tra bài cũ: Yêu cầu HS nhắc lại tên bài hát đã học tiết trước sau nghe giai điệu bài hát GV cho lớp hát lại bài hát Bầu trời xanh để HS ôn lại đồng thời khởi động giọng GV bắt giọng đệm đàn Bài mới: Hoạt động GV Hoạt động HS *Hoạt động 1: Dạy bài hát Tập tầm vông - Giới thiệu bài hát, tác giả, nội dung bài hát - Ngồi ngắn, chú ý nghe Tác giả Lê Hữu Lộc dựa trên câu đồng dao dân gian để viết thành bài hát - Cho HS nghe băng hát mẫu GV vừa đệm đàn vừa hát - Hướng dẫn HS tập đọc lời catheo tiết tấu bài hát Có thể chia bài hát thành câu hát, câu gồm nhịp, riêng câu cuối có nhịp - Tập hát câu, câu cho HS hát hai, ba lần để thuộc lời và giai điệu bài hát Nhắc HS biết lấy câu hát - Nghe băng mẫu nghe GV hát mẫu - Tập đọc lời ca theo hướng dẫn GV - Tập hát câu theo hướng dẫn GV Hát đúng giai điệu và tiết tấu theo hướng dẫn GV - Hát lại nhiều lần theo hướng dẫn GV, chú ý phát âm rõ lời, tròn tiếng + Hát đồng + Hát theo dãy, nhóm + Hát cá nhân HS nghe hướng dẫn và tham gia trò chơi Mỗi dãy, nhóm cử em lên đoán - Sau tập xong bài hát, cho HS hát lại nhiều lần để thuộc lời và giai điệu bài hát - Sửa cho HS (nếu các em chưa hát đúng yêu cầu), nhận xét *Hoạt động 2: Hát kết hợp trò chơi “Tập tầm vông” - Hướng dẫn HS Hát kết hợp trò chơi sau: Cả lớp cùng hát bài hát Tập tầm vông GV HS là “người đố” đứng quay mặt xuống lớp Câu và 2, người đố nắm bàn tay guồng theo vòng tròn Câu và 4, đưa tay sau lưng để dấu đồ vật vào tay Đến câu “có có không không”, người đó đưa tay trước và gọi HS xung phong trả lời Nếu em nào đoán đúng lên làm “người đố’’, trò chơi tiếp tục - Ngoài ra, GV cho các em vừa hát vừa Tập tầm vông vừa - HS hát kết hợp trò chơi theo đôi bạn theo hướng dẫn chơi trò chơi đố đôi bạn * Hoạt động 3: Củng cố – Dặn dò:- Cho HS đứng lên ôn lại - HS thực theo hướng dẫn bài hát trước kết thúc tiết học Thứ năm GiaoAnTieuHoc.com ,ngày tháng 02 năm 2011 (13) Tuần 21 Học vần: BÀI 97: ÔN TẬP I.Yêu cầu: - Đọc các vần, từ ngữ, câu ứng dụng từ bài 91 đến bài 97 Viết các vần, các từ ngữ ứng dụng từ bài 91đến bàì 97 - Nghe hiểu và kể đoạn truyện theo tranh truyện kể: Chú gà trống khôn ngoan II.Chuẩn bị : GV: Tranh tranh truyện kể: Chú gà trống khôn ngoan HS: Bộ ghép chữ học vần, bảng con, phấn, Vở TV tập III.Các hoạt động dạy học : Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh Tiết Tiết I Kiểm tra bài cũ: - Gọi học sinh đọc bài SGK - Học sinh đọc bài - Nhận xét, ghi điểm - Nhận xét, chỉnh sửa phát âm III Bài mới: (29') Giới thiệu bài: - Lắng nghe - Ghi đầu bài lên bảng - Nhắc lại đầu bài - Gọi học sinh nhắc lại đầu bài Bài giảng: - Học sinh nêu vần đã học tuần ? Tuần qua chúng ta học vần gì ? - Ghi lên góc bảng - Nêu, và đọc các vần vừa học - Ghi bảng ôn lên bảng a oa o an e o oan ay an oan ¨n at oat ang o ¨t ¨ng o - Nhận xét, bổ sung Ôn tập: ach anh - Nêu các vần vừa học - Nhận xét, bổ sung (nếu thiếu) - Giáo viên đọc âm - Nêu các vần - Ghép âm thành vần - Lên bảng ghi các âm - Giáo viên quan sát, uốn nắn - Ghép thành vần - Gọi học sinh ghép âm cột dọc và ngang, đọc - Ghép âm cột dọc và cột ngang, đọc - Nhận xét, sửa sai - Nhận xét, sửa sai * HS cài bảng * HS Thực Tiết Tiết *đọc lại bài tiết * cá nhân -ĐT - Đọc từ ứng dụng - Học sinh nhẩm - Ghi từ ứng dụng lên bảng - Đọc từ ứng dụng: CN - N - ĐT khoa học ngoan ngoãn khai hoang - Lắng nghe, theo dõi - Cho học sinh đọc từ ngữ ứng dụng - Gọc mẫu, giải thích số từ Tập viết từ ứng dụng - Đọc và hướng dẫn học sinh luyện viết - Học sinh viết bảng - Nhận xét, sửa sai ngoan ngoãn khai hoang - Cho học sinh viết bảng - Nhận xét, sửa sai Củng cố GiaoAnTieuHoc.com (14) Tuần 21 ? Hôm ôn vần, là vần gì ? - Yêu cầu học sinh đọc lại bài học ? Tìm vần học ? - Nhận xét tuyên dương Tiết III Luyện tập: Luyện đọc: - Đọc lại bài tiết 1,2 - Gõ thước cho học sinh đọc - Nhận xét, chỉnh sửa phát âm - Giới thiệu ghi câu ứng dụng lên bảng ? Tranh vẽ gì ? - Nhận xét, ghi câu ứng dụng lên bảng Hoa đào ưa rét Lấm mưa bay Hoa mai say Nắng pha chút gió Hoa đào thắm đỏ Hoa mai dát vàng ? Đoạn thơ gồm câu ? ? Có tiếng ? ? Hết câu có dấu gì ? ? Được chia làm dòng ? ? Chữ cái đầu câu viết nào ? - Cho học sinh đọc bài Luyện viết: - Hướng dẫn học sinh mở tập viết, viết bài - Nhận xét, uốn nắn học sinh - Chấm số bài, nhận xét bài Kể chuyện: “Chú Gà Trống khôn ngoan” - Kể chuyện lần - Kể chuyện lần theo tranh minh hoạ - Gọi học sinh kể lại nội dung chuyện - Nhận xét, tuyên dương IV Củng cố, dặn dò: (5’) ? Hôm chúng ta ôn vần gì ? - Nhận xét học Toán: - Nêu các vần ôn - Đọc: CN - N - ĐT - Tìm vần ôn Đọc: CN - N - ĐT - Nhận xét, chỉnh sửa Tiết - Đọc: CN - N - ĐT - Nhận xét, chỉnh sửa phát âm - Đọc thầm câu ứng dụng => Tranh vẽ: Cành hoa đào và hoa mai, - Đọc nhẩm - Đoạn thơ gồm câu - Câu có 24 tiếng - Hết câu có dấu chấm - Được chia là dòng - Chữ đầu câu viết hoa - ăọc bài - Mởi tập viết, viết bài vào - Nộp bài cho giáo viên - Lắng nghe - Lắng nghe, theo dõi - Kể lại nội dung câu chuyện - Đại diện nhóm tham gia kể lại chuyện - Nêu ý nghĩa câu chuyện: - Học sinh nhận xét nội dụng bạn vừa kể - Nhận xét, bổ sung - Nêu các vần ăã học -Ôn lại bài và chuẩn bị bài 98 LUYỆN TẬP CHUNG I.Yêu cầu: - Biết tìm số liền trước, liền sau.Biết cộng trừ ( không nhớ) phạm vi 20 Bài tập 1, 2, 3(cột 1.3) , 4, (cột 1.3) II.Chuẩn bị: -Bảng phụ, SGK, các bó chục que tính và các que tính rời -Bộ đồ dùng toán III.Các hoạt động dạy học : A.Kiểm tra bài cũ : Đặt tính tính: Bảng 12 + - Khi đặt tính cột dọc, em lưu ý gì? GiaoAnTieuHoc.com (15) Tuần 21 B Luyện tập : Bài : ( b) KT: Nắm thứ tự các số trên tia số Chốt : Các số trên tia số xếp theo thứ tự nhưu nào? Số nào lớn ( bé) ? Những số nào có 1( ) chữ số? Bài 2: ( M ) KT: Tìm số liền sau số ( đếm thêm cộng thêm 1) Bài 3: ( M ) KT: Tìm số liền trước số Bài 5: ( SGK) KT: Tính dạng : 11 + + = HT: Chữa bảng phụ Chốt: Để tính đúng ta cần thực tính đúng ta thực nào ? Bài 4: ( V) KT: Đặt tính tính Chốt: Đặt tính cột dọc, em cần lưu ý gì? C Củng cố : - Tìm số liền trước ( liền sau ) số 15 - Nhận xét học -Dặn dò: GV giao BT Về nhà Sắp xếp theo thứ tự từ bé đến lớn Số Số có chữ số là các số từ Số có chữ số là số 10 …20 Hs nêu câu trả lời Hs nêu câu trả lời Tính hai lần và tính từ trái sang phải Đặt tính thẳng cột ,tính từ phải sang trái - Về nhà CB Bài “ Giải toán lời văn” Thứ sáu,ngày tháng 02 năm 2011 Học vần: I.Yêu cầu: BÀI 98: uê - uy - Đọc được: uê, uy, bông huệ, huy hiệu; từ và đoạn thơ ứng dụng Viết được: uê, uy, bông huệ, huy hiệu - Luyện nói 2-4 câu theo chủ đề : Tàu hoả, tàu thuỷ, ô tô, máy bay II.Chuẩn bị: GV:-Tranh bông huệ, huy hiệu và chủ đề : Tàu hoả, tàu thuỷ, ô tô, máy bay HS: Bộ ghép chữ học vần, bảng con, phấn, Vở TV tập III.Các hoạt động dạy học : Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh Tiết Tiết I Kiểm tra bài cũ: - Gọi học sinh đọc bài SGK - Nhận xét, ghi điểm - Học sinh đọc bài II Bài mới: - Nhận xét, sửa sai cho bạn Giới thiệu bài: - Bài hôm cô giới thiệu với lớp bài học vần: Uê - Uy - Lắng nghe - Ghi đầu bài lên bảng Bài mới: - Nhắc lại đầu bài - Dạy vần: “Uê” *Giới thiệu vần: “Uê” *Học vần: “Uê” - Giới thiệu và ghi bảng vần: “Uê” - Học sinh nhẩm: ? Nêu cấu tạo vần ? => Vần Uê gồm âm ghép lại: âm u đứng trước âm ê đứng sau - Cho học sinh tìm ghép vần: Uê - Tìm ghép vần vào bảng gài: Uê GiaoAnTieuHoc.com (16) Tuần 21 - Đánh vần mẫu - Hướng dẫn đọc vần (ĐV - T) *Giới thiệu tiếng khoá: “Huệ” - Thêm âm h vào trước vần uê tạo thành tiếng ? Con ghép tiếng gì? - Ghi bảng tiếng Huệ ? Nêu cấu tạo tiếng ? - Đọc mẫu - Đọc tiếng khoá (ĐV - T) *Giới thiệu từ khoá: “Bông huệ” - Đưa tranh cho học sinh quan sát ? Tranh vẽ gì ? - Chốt ý, ghi bảng: Bông huệ - Đọc mẫu - Đọc trơn từ khoá (ĐV - T) - Đọc toàn vần khoá (ĐV - T) - Đọc xuôi đọc ngược toàn bào khoá uê => huệ => bông huệ bông huệ => huệ => uê - Nhận xét, sửa phát âm cho học sinh - Dạy vần: “Uy” *Giới thiệu vần “Uy” * Tương tự vần uê - So sánh hai vần Uê - Uy có gì giống và khác - Nhấn mạnh để học sinh nắm # * Bảng cài Tiết * Đọc lại bài tiết *Giới thiệu từ ứng dụng: - Giáo viên ghi từ ứng dụng lên bảng: cây vạn tuế tàu thuỷ xum xuê khuy áo ? Tìm tiếng mang vần từ ? - Đọc vần tiếng - Đọc tiếng mang âm (ĐV - T) - Đọc từ (ĐV - T) => Giải nghĩa số từ ứng dụng - Cho học sinh đọc toàn bài trên bảng lớp *Luyện viết: - Viết lên bảng và h/dẫn học sinh luyện viết - Lắng nghe, nhẩm theo giáo viên - Đọc đánh vần, đọc trơn: CN - N - ĐT *Học tiếng khoá: “Huệ” - Học sinh ghép tạo thành tiếng vào bảng gài tiếng: Huệ - Con ghép tiếng: Huệ => Tiếng: Huệ gồm âm h đứng trước vần uê đứng sau dấu nặng âm ê - Lắng nghe, nhẩm theo giáo viên - Đọc đánh vần, đọc trơn: CN - N - ĐT *Học từ khoá: “Bông huệ” - Học sinh quan sát tranh và trả lời - Tranh vẽ: Bông hoa huệ - Đọc nhẩm - Lắng nghe, nhẩm theo giáo viên - Đọc: CN - N - ĐT - Đọc đánh vần, đọc trơn: CN - N - ĐT - Đọc xuôi, đọc ngược toàn bài khoá uê => huệ => bông huệ bông huệ => huệ => uê - Nhận xét, sửa phát âm cho bạn *Học vần: “Uy” - So sánh: + Giống: có chữ u đứng trước + Khác : khác ê và y đứng sau - Nhận xét, bổ sung * HS thực *Từ ứng dụng: - Học sinh nhẩm - CN tìm và đọc - Đánh vần, đọc trơn tiếng: CN - N - ĐT - Đánh vần, đọc trơn từ: CN - N - ĐT - Đọc toàn bài trên lớp: CN - N - ĐT uê bông huệ uy huy hiệu - Cho học sinh viết bảng - Giáo viên nhận xét *Củng cố: ? Học vần, là vần gì, đọc lại bài học ? ? Tìm vần học ? - Nhận xét tuyên dương - Học sinh quan sát giáo viên viết mẫu và HD - Đọc các vần và từ: CN - ĐT - Học sinh viết bảng - Nhận xét, sửa sai cho bạn Cá nhân - ĐT *Củng cố: - Học vần Vần: Uê - Uy - Học sinh CN tìm, đọc - Nhận xét, chỉnh sửa cho bạn GiaoAnTieuHoc.com (17) Tuần 21 Tiết III/ Luyện tập: Luyện đọc: - Đọc lại bài tiết 1.2 - Cho học sinh đọc lại bài (ĐV - T) - Nhận xét, chỉnh sửa cho học sinh *Đọc câu - Đưa tranh cho học sinh quan sát ? Tranh vẽ gì? - Giới thiệu câu ứng dụng, ghi bảng Cỏ mọc xanh chân đê Dâu xum xuê nương bãi Cây cam vàng thên trái Hoa khoe sắc nơi nơi ? Tìm tiếng mang vần câu ? ? Đọc từ mang vần câu ? - Gọi học sinh đọc - Nhận xét, chỉnh sửa phát âm - Đọc mẫu *Đọc câu - Gọi học sinh đọc câu (ĐV - T) ? Đoạn thơ gồm tiếng ? ? Gồm có câu ? ? Có dòng ? ? Chữ cái đầu câu viết nào ? - Đọc mẫu câu, giảng nội dung - Cho học sinh đọc bài Luyện viết: *Hăớng dẫn viết - Hướng dẫn HS mở tập viết, viết bài - Nhận xét, uốn nắn học sinh - Chấm số bài, nhận xét bài Luyện nói: *Hướng dẫn luyện nói - Đưa tranh cho học sinh quan sát ? Tranh vẽ gì ? Tiết - Đọc lại bài tiết 1.2 - Đánh vần, đọc trơn toàn bài tiết 1.2 - Nhận xét, chỉnh sửa phát âm cho bạn *Đọc câu - Học sinh quan sát, trả lời => Tranh vẽ cảnh làng quê, đồng ruộng, - Lớp nhẩm - Học sinh tìm đọc, CN tìm đọc - Học sinh lên bảng tìm, và đọc - Đọc theo y/cầu giáo viên: CN - N - ĐT - Nhận xét, chỉnh sửa phát âm cho bạn - Lắng nghe, theo dõi *Đọc câu - Đọc câu: CN - N - ĐT => ăoạn thă gồm 20 tiếng.Gồm có câu.Câu có dòng Các chữ đầu câu viết hoa - Lắng nghe, theo dõi - Đọc bài: CN - N - ĐT *Luyện viết - Học sinh mở tập viết, viết bài - Nộp bài cho giáo viên chấm bài *Luyện nói - Học sinh quan sát, trả lời - Tranh vẽ: Tàu hoả (tàu lửa), tàu thuỷ, ô tô, máy bay - Đọc thầm, theo dõi - Nhận xét, chép câu luyện nói lên bảng Tàu hoả, tàu thuỷ, ô tô, máy bay - Cho học sinh tiếng chứa vần và đọc tiếng, - Chỉ tiếng chứa vần và đọc câu - Chốt lại nội dung luyện nói - Lắng nghe ? Nêu tên chủ đề luyện nói? - Học sinh nêu: CN - N - ĐT - Cho học sinh luyện chủ đề luyện nói - Luyện chủ đề luyện nói: Tàu hoả, tàu thuỷ, ô tô, máy bay - Chỉnh sửa, uốn nắn cho học sinh - Chỉnh sửa cho bạn Đọc bài sách giáo khoa: (5’) - Đọc bài sách giáo khoa: CN - N - ĐT - Đọc mẫu SGK và gọi học sinh đọc bài - Đọc bài theo nhịp thước giáo viên - Gõ thước cho học sinh đọc bài - Nhận xét, chỉnh sửa cho bạn - Nhận xét, ghi điểm IV Củng cố, dặn dò: - Học hai vần: uê - uy ? Đó là vần nào ? GiaoAnTieuHoc.com (18) Tuần 21 - Nhận xét học - Về học bài và chuẩn bị bài 99 Toán: IYêu cầu: BÀI TOÁN CÓ LỜI VĂN -Bước đầu nhận biết bài toán có lời văn gồm các số ( điều đã biết ) và câu hỏi ( điều cần tìm ) Điền đúng số, đúng câu hỏi bài toán theo hình vẽ bài toán bài học II.Chuẩn bị: - Bảng phụ chuẩn bị bài 4, SGK -Bộ đồ dùng toán III.Các hoạt động dạy học : A.Kiểm tra bài cũ : Có : cam HS làm bảng Thêm :4 cam + = 10 (quả cam) Có tất …quả cam ? B Dạy bài mới: Giới thiệu bài: Giới thiệu bài toán có lời văn: Bài ( SGK) Nêu yêu cầu - Tranh vẽ gì? Quan sát tranh + Có bạn đứng? Có bạn + Có bạn tới? Có bạn HS điền vào ô trống - Gọi HS đọc bài toán hoàn chỉnh Đọc bài toán + Bài toán cho biết gì? HS nêu + Nêu câu hỏi bài toán? HS khác nhận xét * Đây là dạng toán có lời văn Bài 2: GV hướng dẫn tương tự bài Bài : ( M ) Nêu yêu cầu Quan sát hình vẽ đọc bài toán + Bài toán cho biết gì? + Bài toán còn thiếu gì? + Đặt câu hỏi cho bài toán? - Nhận xét, sửa câu hỏi * Lưu ý: Câu hỏi thiếu từ Bài 4: Hướng dẫn tương tự C Củng cố : ( 2’- 3’) - Trò chơi: Tự đặt đề toán - Nhận xét học -Dặn dò: GV giao BT Về nhà Phần câu hỏi Trình bày HS làm bài HS chơi theo đội Đội đề toán Đội trả lời và ngược lại - Về nhà chuẩn bị tiết sau Tập viết tuần 20: hoà bình, hí hoáy, khoẻ khoắn, I Yêu cầu :- Viết đúng các chữ: Hoà bình, hí hoáy, khoẻ khoắn, Kiểu chữ viết thường, cỡ vừa theo tập viết 1, tập -HS khá, giỏi viết đủ số dòng quy định Tập viết - Rèn kỹ cầm bút viết và ngồi đúng tư II.Chuẩn bị: 1- Giáo viên: -Chữ mẫu bài 20, viết, bảng 2- Học sinh: - Vở tập viết , bảng con, bút, phấn GiaoAnTieuHoc.com (19) Tuần 21 III Các hoạt động dạy- học: TIẾT 1 Giới thiệu bài: 2.Hướng dẫn viết bảng con: - Đưa chữ mẫu * sách giáo khoa: - Từ “sách giáo khoa” viết chữ? Nhận HS nhận xét xét độ cao các chữ ? khoảng cách hai chữ từ ? GV hướng dẫn viết: đặt phấn từ đường kẻ li thứ HS viết bảng viết chữ s … * Lưu ý : + độ rộng chữ hí hoáy, khoẻ khoắn, áo choàng, kế hoạch, khoanh tay GV hướng dẫn viết tương tự * hí hoáy: chú ý nét nối từ o sang a TIẾT Viết : - Bài hôm viết dòng ? - Dòng thứ viết chữ gì ? Hướng dẫn cách viết , trình bày, cách nối … – Cho quan sát mẫu *, Các dòng còn lại : Hướng dẫn tương tự Chấm bài, nhận xét:5- 7’ Củng cố: ( 2’- 3’) - Nhận xét học -Dặn dò: GV giao BT Về nhà HS nhận xét HS viết dòng HS đọc, viết bài t /20 và xem trước bài t/21 GiaoAnTieuHoc.com (20)