Đọc từ ngữ ứng dụng: -GV giới thiệu từ ứng dụng tuổi thơ túi lưới buổi tối tươi cười GV giải thích từ ứng dụng GV đọc mẫu TIẾT 2 *Hoạt đông 2: Luyện tập a.Luyện đọc: đọc lại bài tiết 1 Đ[r]
(1)Năm học: 2011 - 2012 TUẦN 9: TỪ 17/10 ĐẾN 21/10/2011 Thứ ngày Số tiết Thứ 2-3 17/10/2011 Môn 1-2 Thứ 3 18/10/2011 HVẦN TD TOÁN TNXH Thứ 2-3 19/10/2011 HÁT HVẦN MT GDNGLL 1-2 Thứ 20/10/2011 HVẦN TOÁN TCÔNG ÔN LUYỆN Bài 38 : eo - ao KTGKI Xé, dán hình cây đơn giản (t2) 1-2 Thứ 21/10/2011 TVIẾT TOÁN SHL Tuần 7,8 Phép trừ phạm vi HĐTT HVẦN TOÁN Đ ĐỨC Tên bài dạy Bài 35: uôi - ươi Luyện tập Lễ phép với anh chị, nhường nhịn em nhỏ (T2) ND Tích hợp (GDKNS) Bài 36 : ay - â-ây Luyện tập chung Hoạt động và nghỉ ngơi (KNS + BVMT) Bài 37 : Ôn tập Chủ đề : Kỉ niệm ngày thành lập HLHPNVN 20/10 164 GiaoAnTieuHoc.com (2) Năm học: 2011 - 2012 THỨ HAI NS: 14/10/2011 ND: 17/10/201 Học vần Bài 35: uôi - ươi I MỤC TIÊU: -Đọc được: uôi, ươi, nải chuối, múi bưởi; từ và các câu ứng dụng -Viết được: uôi, ươi, nải chuối, múi bưởi -Luyện nói từ 2-3 câu theo chủ đề : Chuối, bưởi, vú sữa II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - GV: Tranh minh hoạ SGK - HS: SGK, bảng, III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: Hoạt động thầy 1.Ổn định: 2.Bài cũ: ui - ưi -Cho 2-3 HS đọc bài sgk -1 HS đọc câu ứng dụng Nhận xét ghi điểm Bài mới: *Hoạt động 1: Đọc đúng từ tiếng phát âm chính xác Giới thiệu bài: Giới thiệu vần uôi - ươi GV viết bảng Dạy vần: uôi - ươi a.Nhận diện vần: -So sánh vần uôi với ui -So sánh ươi với uôi b Đánh vần: -Vần: Đánh vần GV chỉnh sửa -Tiếng từ ngữ khoá: vị trí chữ và vần tiếng khoá chuối - bưởi Đánh vần chờ - uôi - chuôi - sắc - chuối bờ - ươi - bươi - hỏi - bưởi GV giới tranh rút từ ứng dụng đồi núi - gửi thư Đánh vần và đọc trơn từ nhữ khoá u - ô - i - uôi - - i – ươi chờ-uô -chuôi-sắc-chuối bờ-ươi-bươi-hỏi-bưởi Hoạt động trò Hát HS đọc bài, viết bảng các từ ngữ cái túi , gửi quà HS nhắc tựa bài CN - ĐT Viết vào bảng uôi: tạo nên từ u, ô & i +Giống nhau: i +Khác nhau: uôi bắt đầu uô ươi: tạo nên từ ư,ơ và i +Giống nhau: âm i +Khác nhau:ươi bắt đầu ươ -HS nhìn bảng phát âm u - ô - i - uôi ; - - i - ươi Cá nhân, đt -HS phân tích -HS đọc cá nhân, lớp -Đọc trơn từ cn, lớp -Cá nhân, nhóm, lớp -HS viết bảng uôi, ươi, nải chuối,múi bưởi 165 GiaoAnTieuHoc.com (3) Năm học: 2011 - 2012 nải chuối múi bưởi GV chỉnh sửa cho nhịp đọc cho HS c Viết: Luyện viết vần và từ ngữ -GV viết mẫu bảng lớp d Đọc từ ngữ ứng dụng: -GV giới thiệu từ ứng dụng tuổi thơ túi lưới buổi tối tươi cười GV giải thích từ ứng dụng GV đọc mẫu TIẾT *Hoạt đông 2: Luyện tập a.Luyện đọc: đọc lại bài tiết Đọc câu ứng dụng Buổi tối chị Kha rủ bé chơi trò đố chữ -GV đọc mẫu b Luyện viết: Cho HS viết bài vào GV theo dõi hs viết uốn nắn sửa sai *Hoạt động 3: Luyện nói -GV nêu câu hỏi +Tranh vẽ gì? +Ba thứ em thích nhâta loại nào? +Vườn nhà em có trồng cây này không? Củng cố - Dặn dò: Hỏi lại bài -GV bảng sgk HS theo dõi đọc Tìm tiếng có vần học - Về học lại bài xem trrước bài 36 -HS đọc thầm , tìm gạch chân tiếng có vần học HS cá nhân , lớp -HS đọc uôi, ươi; đọc từ ngữ Cá nhân, lớp -HS xét tranh minh hoạ câu ứng dụng -HS đọc câu ứng dụng cá nhân, nhóm, lớp 2-3 HS đọc - HS viết các vần và từ ngữ vào tập viết mẫu -HS đọc tên bài luyện nói chuối, bưởi, vú sữa -HS trả lời câu hỏi Toán LUYỆN TẬP I MỤC TIÊU: -Biết phép cộng với số -Thuộc bảng cộng và biết cộng phạm vi các số đã học II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: -SGK, bảng phụ… - Bảng con, Vở, SGK III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: 166 GiaoAnTieuHoc.com (4) Năm học: 2011 - 2012 Hoạt động thầy 1.Ổn đinh: 2.Bài cũ: Số phép cộng Thu chấm 5+0 = + + Hoạt động trò Hát HS nhắc tựa bài Làm bảng 3+0 = Nhận xét sửa sai Bài mới: Giới thiệu bài – ghi tựa 1.Tính: 1+0= 0+2= 0+3= 0+4= 1+1= 1+2= 1+3= 1+4= 2+1= 2+2= 2+3= 3+1= 3+2= 4+1= Nhận xét sửa sai 2.Tính 1+2= 1+3= 1+4= 0+5= 2+1= 3+1= 4+1= 5+0= Nhận xét sửa sai, hỗ trợ HS yếu Điền dấu < > = 3+2 5+0 2+3 4+0 2+1 0+3 1+0 0+1 Nhận xét sửa sai *Nếu còn thời gian cho HS làm thêm BT 4.Viết kết phép tính cộng Hướng dẫn cách làm Nhắc lại HS nêu yêu cầu Làm miệng 1+0 = 0+2=2 0+3=3 0+4=4 1+ 1= 1+2=3 1+3=4 1+4=5 2+1 = 2+2=4 2+3=5 3+1 = 3+2=5 4+1 = HS nêu yêu cầu Làm bảng 1+2=3 1+3=4 1+4=5 0+5=5 2+1=3 3+1=4 4+1=5 5+0=5 HS nêu yêu cầu Làm vở: 2<3+2 5=5+0 2+3>4+0 5>2+1 0+3<4 1+0=0+1 HS lên sửa Thi đua làm + 3 4 + 2 3 Nhận xét sửa sai: 4.Củng cố-Dặn dò: -Hỏi lại bài -Giáo dục -Nhận xét tiết học -Về học bài làm bài tập Nhắc lại tựa 167 GiaoAnTieuHoc.com (5) Năm học: 2011 - 2012 Đạo đức BÀI : LỄ PHÉP VỚI ANH CHỊ, NHƯỜNG NHỊN EM NHỎ ( GDKNS) I MỤC TIÊU : -Biết anh chị cần lễ phép, em nhỏ cần nhường nhịn -Biết yêu quý anh chị em gia đình KN giao tiếp, KN định và giải vấn đề -Biết cư xử lễ phép với anh chị, nhường nhịn em nhỏ sống ngày II:PHƯƠNG TIỆN DẠY HỌC : -Tranh vẽ bài tập phóng to - Vở bài tập III TIẾN TRÌNH DẠY HỌC: Hoạt động thầy A Ổn định : B Bài Cũ: +Được sống cùng gia đình em phải làm gì để cha mẹ vui lòng? GV NX C Bài Mới : Khám phá: +Ở nhà em, em có anh hay chị em em không? +Khi em chơi cùng anh (chị), anh ,chị có nhường nhịn em không? +Em chơi cùng với em mình, em có nhường em mình không ? -GV KL: rút tên bài “Lễ phép với chị, nhường nhịn em nhỏ” Kết nối: *Hoạt động 1: Quan sát tranh MT: Học sinh quan sát tranh và nhận xét việc làm các bạn nhỏ bài -GV treo tranh -GV chốt lại ND tranh +Tranh 1: anh đưa cam cho em ăn, em nói lời cảm ơn… +Tranh 2: Hai chị em cùng chơi hàng, chị giúp em mặc áo cho búp bê Hai chị em Hoạt động trò Hát HS trả lời câu hỏi +HS trả lời -HS đọc CN, lớp -HS cặp quan sát tranh và NX việc làm các bạn nhỏ hai tranh -Từng cặp HS trao đổi nội dung tranh -1 số HS NX việc làm các bạn nhỏ -Cả lớp trao đổi, bổ sung 168 GiaoAnTieuHoc.com (6) Năm học: 2011 - 2012 chơi hoà thuận… -Kết luận: Anh, chị em gia đình phải thương yêu và hoà thuận với *Hoạt động 2: Thảo luận phân tích tình BT2 MT: Phân biệt đúng, sai các tình +Em hãy cho biết tranh vẽ gì? GV hỏi: +Theo em bạn Lan tranh có cách giải nào tình huống? +Lan nhận quà và giữ tất lại cho mình? +Lan chia cho em bé và giữ lại cho mình to? +Lan chia cho em to, còn bé phần mình? +Mỗi người nửa bé, nửa to? +Nhường cho em bé chọn trước -GV kL: Cách ứng xử tình là đáng khen thể chị yêu em, và biết nhường nhịn em Tranh 2: GV HD tương tự tranh TIẾT *Hoạt động 3: HS làm BT3 MT: HS biết việc nên làm và không nên làm em nhỏ -GV giải thích cách làm BT3: nối bứa tranh với chữ nên không nên cho phù hợp -GV mời số HS làm BT trước lớp GV kết luận: Tranh 2, 3, nối với chữ nên Tranh 1, nối với chữ không nên Thực hành: *Hoạt động 4: HS chơi đóng vai M: THS hiểu các tình và đóng vai cách thành thạo GV chia nhóm yêu cầu HS đóng vai theo các tình -GV KL : -HS quan sát tranh BT2 +Tranh 1: Bạn Lan chơi với em thì cô cho quà +Tranh : Bạn Hùng có ô tô đồ chơi Nhưng em bé nhìn thấy và đòi mượn chơi -HS thảo luận nhóm đưa ea cách giải - Đại diện nhóm trình bày.Cả lớp bổ sung -HS làm việc cá nhân -HS cá nhân trả lời câu hỏi -Các nhóm chuẩn bị đóng vai -Các nhóm lên đóng vai -Cả lớp NX -HS tự liên hệ kể gương lễ phép với anh chị, nhường nhịn em nhỏ 169 GiaoAnTieuHoc.com (7) Năm học: 2011 - 2012 Là anh, chị phải nhường nhịn em nhỏ Là em cần phải lễ phép, vâng lời anh chị Kết luận chung: Anh chị, em gia đình là người ruột thịt Vì vậy, em cần phải thương yêu, quan tâm, chăm sóc anh, chị, em,; biết lễ phép với anh chị và nhường nhịn em nhỏ Có vậy, gia đình hoà thuận, cha mẹ vui lòng Vận dụng: -GV hỏi lại nội dung bài +Là anh, chị phải biết làm gì em nhỏ? +Làm em phải biết điểu gì anh, chị? -Về nhà em phải thực tốt gì đã học hôm THỨ BA NS : 15/10/2011 ND : 18/10/2011 Học vần Bài 36 : ay - â- ây I MỤC TIÊU: -Đọc được: ay, â, ây, mây bay, nhảy dây; từ và các câu ứng dụng -Viết được: ay, ây, mây bay, nhảy dây -Luyện nói từ 2-3 câu theo chủ đề : Chạy, bay, bộ, xe II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - GV: Tranh minh hoạ SGK - HS: SGK, bảng, tập viết mẫu III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: Hoạt động thầy 1.Ổn định: 2.Bài cũ: uôi - ươi -Cho 2-3 HS đọc bài sgk -1 HS đọc câu ứng dụng Nhận xét ghi điểm Bài mới: *Hoạt động 1: Đọc đúng từ tiếng phát âm chính xác Giới thiệu bài: Giới thiệu vần ay – â-ây GV viết bảng Dạy vần: ay – â - ây a.Nhận diện vần: Hoạt động trò Hát HS đọc bài, viết bảng các từ ngữ nải chuối , tươi cười HS nhắc tựa bài CN - ĐT ay: tạo nên từ a & y +Giống nhau: a +Khác nhau: ay kết thúc y 170 GiaoAnTieuHoc.com (8) Năm học: 2011 - 2012 ây: tạo nên từ â và y +Giống nhau: âm y +Khác nhau: ây bắt đầu â -HS nhìn bảng phát âm a - y - ay ; â - y - ây Cá nhân, đt -So sánh vần ay với -So sánh ay với ây b Đánh vần: -Vần: Đánh vần GV chỉnh sửa -Tiếng từ ngữ khoá: vị trí chữ và vần tiếng khoá bay - dây Đánh vần bờ - ay - bay dờ - ây - dây GV giới tranh rút từ ứng dụng máy bay - nhảy dây Đánh vần và đọc trơn từ nhữ khoá a - y - ay â - y - ây bờ - ay - bay dờ - ây - dây máy bay nhảy dây GV chỉnh sửa cho nhịp đọc cho HS c Viết: Luyện viết vần và từ ngữ -GV viết mẫu bảng lớp d Đọc từ ngữ ứng dụng: -GV giới thiệu từ ứng dụng cối xay vây cá ngày hội cây cối GV giải thích từ ứng dụng GV đọc mẫu TIẾT *Hoạt đông 2: Luyện tập a.Luyện đọc: đọc lại bài tiết Đọc câu ứng dụng Giờ chơi bé trai thi chạy, bé gái chơi nhảy dây -GV đọc mẫu b Luyện viết: Cho HS viết bài vào GV theo dõi hs viết uốn nắn sửa sai *Hoạt động 3: Luyện nói -GV nêu câu hỏi +Tranh vẽ gì? +Em hãy gọi tên hoạt động tranh? +Hằng ngày em đến trường phương tiện gì? -HS phân tích -HS đọc cá nhân, lớp -Đọc trơn từ cn, lớp -Cá nhân, nhóm, lớp -HS viết bảng ay , ây, máy bay, nhảy dây -HS đọc thầm , tìm gạch chân tiếng có vần học HS cá nhân , lớp -HS đọc ay, ây; đọc từ ngữ Cá nhân, lớp -HS xét tranh minh hoạ câu ứng dụng -HS đọc câu ứng dụng cá nhân, nhóm, lớp 2-3 HS đọc - HS viết các vần và từ ngữ vào tập viết mẫu -HS đọc tên bài luyện nói Chạy, bay, bộ, xe -HS trả lời câu hỏi 171 GiaoAnTieuHoc.com (9) Năm học: 2011 - 2012 Củng cố - Dặn dò: Hỏi lại bài -GV bảng sgk HS theo dõi đọc Tìm tiếng có vần học - Về học lại bài xem trrước bài 36 Toán LUYỆN TẬP CHUNG I MỤC TIÊU: -Làm phép cộng các số phạm vi đã học -Cộng với số II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: -SGK, bảng phụ… - Bảng con, Vở, SGK III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: Hoạt động thầy Hoạt động trò Ổn đinh: Bài cũ: Luyện tập Thu chấm Đọc phép tính Hát Nhận xét sửa sai Bài mới: Giới thiệu bài – ghi tựa Hướng dẫn làm bài tập Mục tiêu : Biết vận dụng các kiến thức đã học để thực đúng các dạng bài tập, làm thành thạo 1.Tính: Hướng dẫn cách làm + + + + + + 4+0=4 0+4=4 Nhắc lại tựa HS nêu yêu cầu Làm bảng + Nhận xét sửa sai hỗ trợ HS yếu 2.Tính 2+1+2= 3+1+1= 2+0+2= Nhận xét sửa sai 4.Viết phép tính thích hợp Giới thiệu tranh Hướng dẫn cách làm a/ b/ Nộp Làm bảng 3+2=5 2+3=5 + + + + + 5 5 HS nêu yêu cầu Làm 2+1+2=5 3+1+1=5 2+0+2=4 HS nêu yêu cầu Nêu bài toán: Có ngựa thêm ngựa Hỏi tất có ngựa? 2+1=3 hay 1+2=3 Có vịt thêm vịt là vịt? 1+4=5 hay 4+1=5 HS nhắc tựa bài 172 GiaoAnTieuHoc.com (10) Năm học: 2011 - 2012 Cho làm thi nhóm Nhận xét sửa sai Điền dấu < > =( còn thời gian ) Hướng dẫn cách làm Thu chấm Nhận xét sửa sai 4.Củng cố-Dặn dò: - Hỏi lại bài -Giáo dục -Nhận xét tiết học -Về học bài làm bài tập HS nêu yêu cầu Làm bảng 2+3=5 2+2<5 4+1=1+4 2+2>1+2 2+1=1+2 5+0=2+3 TNXH HOẠT ĐỘNG VÀ NGHỈ NGƠI (KNS + GDBVMT-liên hệ) I MỤC TIÊU: -Kể các hoạt động , trò chơi mà em thích -Biết tư ngồi học, đứng có lợi cho sức khoẻ, tác dụng số hoạt động các hình vẽ sgk KN tìm kiếm và xử lí thông tin, phát triển KN tư phê phán - Có ý thức tự giác thực điều đã học vào sống ngày *Biết mối quan hệ môi trường và sức khoẻ Biết yêu quý chăm sóc thể mình Có ý thức thực các hoạt động và nghỉ ngơi sống ngày II PHƯƠNG TIỆN DẠY HỌC: - Tranh phóng to - SGK, bài tập TN&XH III TIẾN TRÌNH DẠY HỌC: Hoạt động thầy Hoạt động trò A.Ổn đinh: B.Bài cũ:Ăn uống hàng ngày Hàng ngày em ăn bữa? Vào lúc nào? Khi nào cần phài ăn, uống? Ăn, uống hàng ngày có lợi gì? Nhận xét bài cũ C Bài mới: Khám phá: *Hoạt động 1: Trò chơi “Hướng dẫn giao thông” và giới thiệu bài Bước 1: Chơi trò chơi -GV HD cách chơi và làm mẫu -Quản trò hô “Đèn xanh” hai tay phía trước ngực quay nhanh Hát HS nhắc tựa bữa( sáng, trưa, tối) Ăn đói, uống khát Chúng ta cần phải ăn uống hàng ngày để thể mau lớn, khoẻ mạnh và học tập tốt Nhắc lại tựa -HS nghe HD chơi thử 1HS làm quản trò -HS đưa hai tay phía trước 173 GiaoAnTieuHoc.com (11) Năm học: 2011 - 2012 -Quản trò hô “Đèn đỏ”, người chơi dừng quay tay Bước 2: Giới thiệu bài +Em có thích chơi trò chơi không? +Em còn biết trò chơi gì? Hãy kể cho các bạn nghe? +Sau chơi xong em thấy thể có thoải mái không? -Các hoạt động và nghỉ ngơi có ích lợi gì Cô cùng các em tìm hiểu qua bài “Hoạt động và nghỉ ngơi” Kết nối: *Hoạt động 2: Thảo luận cặp đôi MT: Nhận biết các hoạt động trò chơi có lợi cho sức khoẻ CTH: Bước 1: -GV HD +Hàng ngày em làm chơi trò chơi gì? +Hãy nêu các hoạt động có lợ +Hãy nêu các hoạt động có hại? Kết luận: Nên chơi các trò chơi đá cầu, nhảy dây, tập thể dục Vì trò chơi này tốt cho sức khoẻ *Hoạt động 3: Làm việc SGK MT: Hiểu nghỉ ngơi là cần thiết cho sức khoẻ CTH: Bước 1: GV HD +Hãy nêu hoạt động vui chơi có tranh? +Tranh nào vẽ cảnh luyện tập? +Tranh nào vẽ cảnh nghỉ ngơi? Bước 2: -GV định số HS nói lại gì các em đã trao đổi nhóm Kết luận: Khi nào làm việc nhiều làm việc quá sức, thể chúng ta mệt mỏi lúc đó cần nghỉ ngơi, cần nghỉ ngơi đúng cách là mau lại sức *Hình thành thói quen giữ vệ sinh thân thể, vệ sinh ăn uống, vệ sinh môi trường xung quanh Thực hành: *Hoạt động 4: Quan sát tranh SGK MT:Nhận biêt các tư đúng và sai hoạt động hàng ngày CTH: Bước 1: quay nhanh -HS dừng tay số HS trả lời HS đọc tên bài Hỏi +Tự nêu( đá bóng buổi chiều, tập thể dục buổi sáng…) +Tự nêu( đánh nhau, đá bóng ngày trời nắng…) Tự trả lời -Một số cặp lên trình bày HS QS các hình sgk trang 20, 21 HS trao đổi nhóm dựa vào các cãu hỏi +Hai bạn vui múa +Hai bạn chơi đá cầu, nhảy dây, chạy Bãi biển - HS trình bày -HS trao đổi nhóm nhỏ theo HD 174 GiaoAnTieuHoc.com (12) Năm học: 2011 - 2012 - Đặt câu hỏi: +Quan sát các tư các hình hãy và nói bạn nào đi, đứng, ngồi đúng tư thế? Bước 2: -GV mời đại diện số nhóm phát biểu, NX diễn lại tư các bạn hình Nhận xét sửa sai Kết luận: Nên đúng tư cho phù hợp *Có mối quan hệ giữ môi trường và sức khoẻ Biết yêu quý chăm sóc thể mìn Có thói quen ĩư vệ sinh thân thể, vệ sinh ăn uống, vệ sinh môi trường xung quanh 4.Vận dụng: -Hỏi lại bài -Uốn nắn tư ngồi học sinh -Dặn dò HS cùng thực hiệncác tư đẹp ngồi viết bài, ngồi ăn cơm, và đứng -Cả lớp tiếp tục chơi trò chơi “Tư đẹp”vào tuần sau xem bạn nào có tư đẹp THỨ TƯ NS:16/10/2010 ND: 19/10/2011 GV +HS xung phong lên -Cả lớp qs phân tích xem tư nào đúng, nên học tập, tư nào sai, nên tránh HS nhắc tựa -HS nhà thực tốt Học vần BÀI 37 : ÔN TẬP I/ MỤC TIÊU : -Đọc các vần có kết thúc i/y; từ ngữ, câu ứng dụng từ bài 32 đến bài 37 -Viết các vần, từ ngữ ứng dụng từ bài 32 đến bài 37 -Nghe và hiểu các đoạn truyện theo tranh: Cây khế -HS khá giỏi kể lại 1, đoạn truyện theo tranh II/ ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - SGK , tranh minh hoạ SGK, mẫu chữ , thực hành -SGK, bảng , thực hành Vở tập viết III/ HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC Hoạt động thầy 1/ Ổn định: 2/.Kiểm tra bài cũ: ay –â -ây Cho 2-3 HS đọc bài sgk -1 HS đọc câu ứng dụng Nhận xét ghi điểm 3/ Bài a) Giới thiệu bài: Trong tuần qua cá em đã học vần nào kết thúc i và y, Giáo viên treo bảng ôn Hoạt động trò Hát HS đọc bài, viết bảng các từ ngữ ngày hội , vây cá HS đọc các vần đã học tuần 175 GiaoAnTieuHoc.com (13) Năm học: 2011 - 2012 Giáo viên ghi tựa :GV treo bảng ôn b) Hướng dẫn H/S đọc, Giáo viên ghép mẫu : Ghép âm cột dọc với âm cột ngang tạo thành vần Ai, ay, ây , oi, ôi , , ui , ưi , uôi ,ươi Lưu ý: Các ô bảng ôn tô màu tức là các ô không ghép Yêu cầu: Lấy âm cột dọc với âm hàng ngang tương tự hướng dẫn Giáo viên Hình thành bảng ôn: Nhận xét: Sửa sai cho Học sinh Giáo viên treo tranh và giới thiệu từ ứng dụng : đôi đũa , tuổi thơ , mây bay Giáo viên đọc mẫu : Tìm các vần đã học các từ ứng dụng trên? Nhận xét : Sửa sai cho Học sinh c- Hướng dẫn viết: - Giáo viên gắn mẫu chữ : Tuổi thơ , mây bay Giáo viên viết mẫu : tuổi thơ , mây bay -HS đọc cn, nhóm, đt Luyện đọc bảng ôn theo thứ tự và không theo thứ tự Học sinh quan sát từ ứng dụng Cá nhân, dãy bàn đồng Học sinh tìm từ đã học Học sinh quan sát Học sinh viết bảng : tuổi thơ Học sinh viết tập viết Hướng dẫn cách viết : - Khoảng cách , nét nối các chữ và vị trí đặt dấu TIẾT Hoạt động thầy *Hoạt đông 2: Luyện tập a.luyện đọc: H/S đọc lại bài tiết1 Giáo viên yêu cầu đọc trang trái ? Nhận xét : sửa sai Giáo viên gắn tranh 3: Hỏi: Tranh vẽ gì ? Gió từ tay mẹ Ru bé ngủ say Thay cho gió trời Giữa trưa oi ả -Giới thiệu câu ứng dụng : Hoạt động trò Học sinh đọc bảng ôn , từ ứng dụng Cá nhân, nhóm, lớp Học sinh quan sát tranh Cá nhân, dãy bàn, đồng Gió từ tay mẹ, Ru bé ngủ say Thay cho gió trời Giữa trưa oi ả 176 GiaoAnTieuHoc.com (14) Năm học: 2011 - 2012 Giáo viên đọc mẫu : - Nhận xét : Sửa sai -Luyện viết: HD HS viết vào -Hướng dẫn cách viết : Lưu ý: Khoảng cách , nét nối các chữ và vị trí đặt dấu - Nhận xét : Phần viết – Sửa sai * Hoạt động 3: GV giới thiệu dẫn vào câu chuyện Đồ dùng : Tranh, nội dung chuyện “Cây khế” -Giáo viên kể lần -Giáo viên kể lần kết hợp tranh -Gợi ý để Học sinh kể chuyện theo tranh Học sinh quan sát Học sinh viết tuổi thơ , mây bay Học sinh ngồi lắng nghe Học sinh vừa lắng nghe vừa quan sát tranh -HS thảo luận nhóm -HS thảo luận nhóm theo tranh Nhóm : tranh Nhóm 2: tranh Nhóm 3: tranh Nhóm 4: tranh -Đại diện các nhóm lên trình bày -Các nhóm khác bổ sung -Đại diện nhóm lên kể -Các nhóm NX bổ sung -GV NX -GV nêu ý nghĩa câu chuyện: Không nên tham lam… Củng cố - dặn dò : Trò chơi - Học sinh kể lại 1, đoạn truyện -Nhận xét : Tuyên dương -Về nhà kể lại cho nhà cùng nghe -Chuẩn bị : Xem trước bài -Nhận xét tiết học -HS khá, giỏi kể lại 1,2 đoạn truyện theo tranh HS đọc lại bài GDNGLL Chủ đề: KỶ NIỆM NGÀY THÀNH LẬP HLHPNVN 20/10 I MỤC TIÊU: -Hiểu ý nghĩa lịch sử ngày thành lập HLHPNVN 20/10 -Nhận biết vai trò, trách nhiệm mẹ và cô giáo, bổn phận em mẹ và cô giáo -Bày tỏ lòng kính trọng cha mẹ 177 GiaoAnTieuHoc.com (15) Năm học: 2011 - 2012 II CHUẨN BỊ: -ND các câu hỏi III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: Hoạt động thầy Hoạt động trò *Hoạt đông 1: Tìm hiểu ý nghĩa lịch sử ngày TL HLHPN 20/10 -GV nêu sơ lượt ngày thành lập HKHPNVN (có tài liệu kèm) GV giải đáp thắc mắc -Tổ chức trò chơi: “Hái hoa dân chủ” -GV chia lớp thành nhóm, phổ biến luật chơi ND câu hỏi +Trong gia đình người mẹ có rách nhiệm gìđối với cái? +Mẹ em trường là ? +Em phải làm gì để tặng mẹ và cô giáo nhân ngày 20/10 ? -Giải câu đố : +Mang trái giống chua thêm huyền là món người chấm xôi Nặng thành người đẻ tôi +Em hãy đọc câu ca giao mẹ +Em hãy hát bài hát tặng cô ? *Hoạt động : -GV cảm ơn chúc lại HS THỨ NĂM NS : 17/10/2011 ND : 20/10/2011 -HS chú ý lắng nghe nêu thắc mắc -HS lên nái hoa, đọc câu hỏi và trả lời +Mẹ là người chăm sóc dạy dỗ +Là cô giáo +HS tư6 trả lời theo ý mình +Là ME , thêm huyền là MÈ, nặng MẸ +HS tự suy nghĩ trả lời Học vần Bài 38: eo – ao I MỤC TIÊU: -Đọc được: eo, ao, chú mèo, ngôi sao; từ và các câu ứng dụng -Viết được: eo, ao, chú mèo, ngôi -Luyện nói từ 2-3 câu theo chủ đề : Gió, mây, mưa, bão, lũ II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - Tranh minh hoạ SGK - SGK, bảng, tập viết mẫu III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: 178 GiaoAnTieuHoc.com (16) Năm học: 2011 - 2012 Hoạt động thầy 1.Ổn định: 2.Bài cũ: Ôn tập -Cho 2-3 HS đọc bài sgk -1 HS đọc câu ứng dụng Nhận xét ghi điểm Bài mới: *Hoạt động 1: Đọc đúng từ tiếng phát âm chính xác Giới thiệu bài: Giới thiệu vần eo – ao GV viết bảng Dạy vần: eo – ao a.Nhận diện vần: -So sánh vần eo với e -So sánh ao với eo b Đánh vần: -Vần: Đánh vần GV chỉnh sửa -Tiếng từ ngữ khoá: vị trí chữ và vần tiếng khoá mèo - Đánh vần mờ - eo - meo - huyền - mèo sờ - ao - GV giới tranh rút từ ứng dụng chú mèo – ngôi Đánh vần và đọc trơn từ nhữ khoá e - o - eo a - o - ao mờ - eo – meo - huyền - mèo sờ - ao - Chú mèo ngôi GV chỉnh sửa cho nhịp đọc cho HS c Viết: Luyện viết vần và từ ngữ -GV viết mẫu bảng lớp d Đọc từ ngữ ứng dụng: -GV giới thiệu từ ứng dụng Cái kéo trái đào Leo trèo chào cờ GV giải thích từ ứng dụng GV đọc mẫu TIẾT Hoạt động trò Hát HS đọc bài, viết bảng các từ ngữ tuổi thơ , mây bay HS nhắc tựa bài CN - ĐT eo: tạo nên từ e & o +Giống nhau: e +Khác nhau: eo kết thúc o ao: tạo nên từ a và o +Giống nhau: âm o +Khác nhau: ao bắt đầu a -HS nhìn bảng phát âm e - o - eo ; a - o - ao Cá nhân, đt -HS phân tích -HS đọc cá nhân, lớp -Đọc trơn từ cn, lớp -Cá nhân, nhóm, lớp -HS viết bảng con: eo , ao, chú mèo, ngôi -HS đọc thầm , tìm gạch chân tiếng có vần học HS cá nhân , lớp -HS đọc eo, ao; đọc từ 179 GiaoAnTieuHoc.com (17) Năm học: 2011 - 2012 *Hoạt đông 2: Luyện tập a.Luyện đọc: đọc lại bài tiết Đọc câu ứng dụng Suối chảy rì rào Gió reo lao xao Bé ngồi thổi sáo -GV đọc mẫu b Luyện viết: Cho HS viết bài vào GV theo dõi hs viết uốn nắn sửa sai *Hoạt động 3: Luyện nói -GV nêu câu hỏi +Tranh vẽ gì? +Trên đường học về, gặp trời mưa em làm nào? +Em biết gì bão lũ? Củng cố - Dặn dò: Hỏi lại bài -GV bảng sgk HS theo dõi đọc Tìm tiếng có vần học - Về học lại bài xem trrước bài 39 ngữ Cá nhân, lớp -HS xét tranh minh hoạ câu ứng dụng -HS đọc câu ứng dụng cá nhân, nhóm, lớp 2-3 HS đọc - HS viết các vần và từ ngữ vào tập viết mẫu -HS đọc tên bài luyện nói Gió, mây, mưa, bão, lũ -HS trả lời câu hỏi TOÁN KIỂM TRA ĐỊNH KỲ(GIỮA KỲ I) Thủ công Bài: XÉ DÁN HÌNH CÂY ĐƠN GIẢN (T2) I MỤC TIÊU: -Biết cách xé,dán hình cây đơn giản -Xé, dán hình tán lá cây Đường xé có thể bị cưa Hình dán tương đối phẳng, cân đối *Với HS khéo tay: -Xé, dán hình cam có cuống, lá Đường xé ít cưa Hình dán phẳng -Có thể xé thêm nhiều hình cây đơn giản có nhiều hình dạng, kích thước, màu sắc khác II CHUẨN BỊ: - Bài mẫu xé, dán hình cây đơn giản Giấy thủ công, hồ dán, khăn lau tay, giấy trắng làm - Giấy thủ công, bút chì, hồ dán, khăn lau tay, thủ công III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: 180 GiaoAnTieuHoc.com (18) Năm học: 2011 - 2012 Hoạt động giáo viên Ổn định: Kiểm tra bài cũ: Xé, dán hình cam - Nhận xét bài xé, dán hình cam( HS) - Kiểm tra dụng cụ học tập - Nhận xét chung Bài mới: Giới thiệu bài:: Xé, dán hình cây đơn giản Hoạt động học sinh - Hát _đặt dụng cụ học tập lên bàn _ vẽ hình cây -xanh đậm,vàng Hoạt động1: Hướng dẫn cách xé hình cây -GV hướng dẫn lại quy trình xé -HS theo dõi * Xé hình tán lá: Xé tán lá tròn: -HS quan sát - Đính mẫu qui trình 1: - quan sát mẫu - GV lấy tờ giấy màu xanh lá cây hướng dẫn cách vẽ: + Mép giấy lấy điểm 1, từ điểm Lấy điểm 2, từ điểm lấy điểm 3, đến điểm + Sau đó nối các điểm lại với ta có hình vuông - Xé rời hình vuông khỏi giấy màu - Xé góc hình vuông , điều chỉnh thành hình tròn * Xé tán lá cây dài: - Đính mẫu qui trình 2: lấy tờ giấy màu xanh đậm ( vàng),hướng dẫn vẽ tương tự qui trình để hình chữ nhật + Lưu ý: Thao tác vẽ luôn luôn vẽ từ trái sang phải và từ trên xuống - Xé rời hình chữ nhật khỏi tờ giấy màu Từ hình chữ nhật đó, xé góc hình chữ nhật chỉnh sửa tạo tán lá dài * Xé hình thân cây: - Lấy tờ giấy màu nâu, vẽ và xé hình chữ nhật Sau đó xé tiếp hình chữ nhật khác chỉnh sửa để tạo thân cây * Hướng dẫn dán hình: - Dán phần thân với tán lá tròn - Dán phần thân dài với tán lá dài - Sau đó, cho hs quan sát hình cây đã dán xong Hoạt động 3: Thực hành - Cho hs quan sát mẫu gợi ý - GV theo dõi giúp đỡ em cịn lúng túng 181 GiaoAnTieuHoc.com (19) Năm học: 2011 - 2012 - Lưu ý: Nét xé phải thẳng, đường xé ít cưa Trước dán cần xếp vị trí hai cây cho cân đối Chú ý bơi hồ đều, dán cho phẳng vào thủ cơng - Nhận xét 4.Củng cố-Dặn dò - Nhận xét bài làm hs ( bài) + Để xé tán lá hình dài ta xé từ hình gì? +Để xé hình thân cây ta xé từ hình gì? Kích thước bao nhiêu? - Nhận xét - Hs thực hành xé,dán vào thủ công - Chuẩn bị bài “xé, dán hình ngôi nhà” -HS nộp bài - Nhận xét tiết học: HS khá giỏi : -Xé, dán hình cam có cuống, lá Đường xé ít cưa Hình dán phẳng -Có thể xé thêm nhiều hình cây đơn giản có nhiều hình dạng, kích thước, màu sắc khác THỨ SÁU NS:18\10\2010 ND:21\10\2010 Tập viết Tuần 7, 8: xưa kia, mùa dưa, ngà voi, gà mái đồ chơi, tươi cười, ngày hội, vui vẻ I/MỤC TIÊU: -Viết đúng các chữ: xưa kia, mùa dưa, ngà voi, gà mái đồ chơi, tươi cười, ngày hội, vui vẻ -Kiểu chữ viết thường, cỡ vừa theo tập viết 1, tập -HS khá, giỏi viết đủ số dòng quy định TV1, tâp II/ ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: -GV : Chữ mẫu -HS : Bảng con, tập viết III/CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: 182 GiaoAnTieuHoc.com (20) Năm học: 2011 - 2012 Hoạt động thầy Hoạt động trò - Hát 1/ ỔN Định : 2/ Bài Cũ -Nhận xét Viết bảng con: chữ số , thợ xẻ, cử tạ , cá rô, phá Học sinh viết bảng cỗ - Nhận xét chung 3/ Bài : - Giới thiệu bài: - Tiết học hôm nay, cô hướng dẫn các em viết chữ: xưa kia, mùa dưa, ngà voi, HS đọc CN-ĐT gà mái đồ chơi, tươi cười, ngày hội, vui vẻ - Giáo viên ghi tựa -HS quan sát chữ mẫu *Hoạt đông 1: HD HS viết các từ tuần -HS nêu cấu tạo -HS viết -xưa kia, mùa dưa, ngà voi, gà mái -HS viết vào TV mẩu, tập -GV giới thiệu chữ mẫu -GV nêu số câu hỏi cấu tạo nét -xưa kia, mùa dưa, ngà voi, gà mái -HD viết vào -HD cách viết , nêu quy trình viết, HD độ cao - HS khá giỏi viết đủ số dòng chữ quy định tập viết -GV theo dõi uốn nắn chữ viết đẹp cho hs , HD tư ngồi viết các em, cách cầm bút -HS quan sát chữ mẫu Hoạt động 2: HD HS viết các từ tuần -đồ chơi, tươi cười, ngày hội, vui vẻ GV giới thiệu chữ mẫu GV nêu số câu hỏi cấu tạo nét HD viết vào HD cách viết , nêu quy trình viết, HD độ cao chữ -HS nêu cấu tạo -HS viết -HS viết vào TV mẫu, tập -đồ chơi, tươi cười, ngày hội, vui vẻ - HS khá giỏi viết đủ số dòng quy định tập viết GV theo dõi uốn nắn chữ viết đẹp cho hs , HD tư ngồi viết các em, cách cầm bút 4/ củng cố - dặn dò: -GV thu tập chấm điểm, nhận xét, sửa sai -Khen em viết đúng đẹp -Về tập viết lại vào rèn chữ Toán PHÉP TRỪ TRONG PHẠM VI I MỤC TIÊU: 183 GiaoAnTieuHoc.com (21)