Đề kiểm tra chất lượng đội tuyển HSG tỉnh môn Sinh học 9 - Lần 3

- 2 giả thuyết về địa điểm phát sinh lòai người: + H.erectus ở châu Phi  H.sapiens, rồi phát tán sang các châu lục khác.. + H.erectus từ châu Phi phát tán sang các châu lục khác H.sapi[r]

Giáo án sinh học 12 – Ban Năm học 2008-2009 Ngày soạn: 02/02/09 Tiết 36 SỰ PHÁT SINH LOÀI NGƯỜI I Mục tiêu: Kiến thức: Biết được: - Qúa trình phát sinh lòai người đại - Người đại và tiến hóa văn hóa Kỹ năng: - Tư duy, phân tích, so sánh, tổng hợp Thái độ: Biết nguồn gốc lòai người II Chuẩn bị: Chuẩn bị giáo viên: - Bảng 34; H34.1; H34.2;PHT Chuẩn bị học sinh: bảng phụ, viết màu, giấy A4 III Phương pháp: Vấn đáp, hoạt động nhóm, trực quan IV Tiến trình Ổn định: Bài cũ: 5’ Hóa thạch là gì? Nêu vai trò hóa thạch nghiên cứu lịch sử tiến hóa sinh giới? Khí hậu trái đất ntn kỉ và thiên niên kỉ tới? Cần làm gì để ngăn chặn đại diệt chủng có thể xảy người? Bài a Mở bài: 1’ - GV: Lòai người có nguồn gốc từ đâu? - HS: Từ lòai vượn người - GV: Quá trình phát sinh lòai người diễn ntn?  bài b Bài mới: T G 9’ Nội dung I Quá trình phát sinh lòai người đại: Bằng chứng nguồn gốc động vật lòai người: - Có nhiều đặc điểm chung ADN & protein với các lòai vượn - Lòai người là nhánh Hoạt động GV Hoạt động HS  Quá trình tiến hóa  gđ: gđ tiến hóa hình lòai người chia làm thành lòai người đại giai đọan? & gđ tiến hóa lòai người từ hình thành ngày Treo bảng 34 và H34.1: Tìm các đđ giống  Giống nhiều ADN người và các lòai Linh & protein; hình dáng bên ngòai( bàn tay, chân có trưởng ? Lòai người có mối liên ngón,…) quan ntn với Linh  Là nhánh cây Nguyễn Thị Thiên An Trường THPT Hương Vinh Lop12.net Giáo án sinh học 12 – Ban 14’ cây chủng lọai phát sinh Linh trưởng 2.Các dạng vượn người hóa thạch và quá trình hình thành lòai người: - Quá trình hình thành lòai người: H.habilis (Snão:575cm2; biết sử dụng công cụ đá)H.erectus (đứng thẳng) H.sapiens - giả thuyết địa điểm phát sinh lòai người: + H.erectus châu Phi  H.sapiens, phát tán sang các châu lục khác + H.erectus từ châu Phi phát tán sang các châu lục khác H.sapiens  Người và các loài linh trưởng châu Phi có chung nguồn gốc Cây phát sinh dẫn đến hình thành loài người là cây có nhiều cành bị chết, còn lại cành là loài Homo sapiens Năm học 2008-2009 trưởng?  QS H34.2 và nội dung SGK, các nhóm thảo luận trả lời câu hỏi: Quá trình hình thành lòai người? Nêu giả thuyết địa điểm phát sinh lòai người? Trong cho Homo đã phát ít loài khác nhau, đó còn tồn loài Homo sapiens Khi phát hóa thạch Người lùn nhỏ bé (H.floresiensis) tồn cách đây 18000 năm Inđônêxia đã chứng minh điều gì? Khi tìm thấy hóa thạch người H.sapiens châu Phi cách đây 160000 năm và ngoài châu Phi khoảng 5000 năm cùng các n/c AND và NST → ủng hộ giả thuyết Rút kết luận gì quá trình phát sinh loài người? 10’ II Người đại và  Những đặc điểm thích tiến hóa văn hóa: nghi nào đã giúp người - Não phát triển, bàn có khả tiến hóa tay có các ngón tay linh văn hóa? họatChế tạo, sử dụng công cụ Tiếng nói, chữ viếtPhát triển văn hóa Phân biệt tiến hóa sinh - Sử dụng lửa, tạo quần học với tiến hóa văn hóa? áo, lều ở, trồng trọt, chăn nuôi Nguyễn Thị Thiên An chủng lọai phát sinh Linh trưởng H.habilis  H.erectus H.sapiens + H.erectus châu Phi  H.sapiens, phát tán sang các châu lục khác + H.erectus từ châu Phi phát tán sang các châu lục khác H.sapiens Loài người này đã phát sinh loài H erectus Qua các chứng hóa thạch và giống nháu thành phần AND và proten, rút kết luận - Não phát triển, bàn tay có các ngón tay linh họat Chế tạo, sử dụng công cụ - Tiếng nói, chữ viếtPhát triển văn hóa - Sử dụng lửa, tạo quần áo, lều ở, trồng trọt, chăn nuôi -THSH: Là biến đổi thích nghi Trường THPT Hương Vinh Lop12.net Giáo án sinh học 12 – Ban Năm học 2008-2009 Con người trở thành mặt thể chất lòai thống trị tự  Vai trò lòai người -THVH: Là nhiên, có ảnh hưởng tự nhiên? biến đổi thông qua học hỏi, sáng tạo cuôc nhiều đến chiều hướng tiến hóa các lòai khác sống Con người trở thành và điều chỉnh chiều hướng tiến hóa chính lòai thống trị tự mình nhiên, có ảnh hưởng nhiều đến chiều hướng tiến hóa các lòai khác và điều chỉnh chiều hướng tiến hóa chính mình Củng cố: 5’ Câu 1: Quá trình hình thành lòai người theo thứ tự sau: A H.erectus H.habilisH.sapiens B H.sapiens H.habilis H.erectus C H.sapiens H.erectusH.habilis D H.habilis  H.erectus H.sapiens Câu 2: Đặc điểm nào không phải là tiến hóa văn hóa? A Tiếng nói, chữ viết B Sử dụng lửa, tạo quần áo, lều ở, trồng trọt, chăn nuôi C Là biến đổi thích nghi mặt thể chất D Chế tạo, sử dụng công cụ Câu 3: Trong cho Homo đã phát ít loài khác nhau, đó còn tồn loài A Homo erectus B Homo habilis C Homo neanderthalensis D Homo sapiens Câu 4: Chọn câu trả lời không đúng phát sinh loài người? A Người và các loài linh trưởng châu Phi có chung nguồn gốc B Cây phát sinh dẫn đến hình thành loài người là cây có nhiều cành bị chết C Trong cây phát sinh dẫn đến hình thành loài người còn lại cành là loài Homo sapiens D Người và các loài linh trưởng châu Phi có nguồn gốc khác Câu 5: Các chứng hóa thạch cho thấy loài xuất sớm chi Homo là là loài A Homo erectus B Homo habilis C Homo neanderthalensis D Homo sapiens Dặn dò: 1’ Tìm hiểu: Môi trường sống và các nhân tố sinh thái - Giới hạn sinh thái và ổ sinh thái - Sự thích nghi SV với môi trường sống Nguyễn Thị Thiên An Trường THPT Hương Vinh Lop12.net