Đang tải... (xem toàn văn)
chuÈn bÞ ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : 1 / Giaùo vieân: - Tranh phoùng to H2.1 – 2.2 SGK - Sơ đồ mối quan hệ qua lại giữa các hệ cơ quan trong cơ thể - Baûng phuï sau : Các cơ quan trong từng hệ Heä[r]
(1)GV: Quản Thị Loan – Trường THCS Hải Hòa Giaùo aùn Sinh Tuaàn Ngµy so¹n :15/8/2009 Ngµy gi¶ng: 8A, B : 17/8/ 09 TiÕt 1: Bµi më ®Çu I Môc tiªu bµi d¹y: kiÕn thøc: - HS thấy rõ mục đích, nhiệm vụ, ý nghĩa mônn học - Xác định vị trí người tự nhiên dựa vào cấu tạo thể các hoạt động tư người - Năm phương pháp học tập đặc thù môm học cở thể người vầ vệ sinh Kĩ năng: Rèn kĩ hoạt động nhóm, kĩ năgn tư độc lập và làm việc với sgk Thái độ: Có ý thức bảo vệ gìn giữ thể người, vệ sinh II ChuÈn bÞ: GV: Giới thiệu tài liệu liên quan đến môn HS: s¸ch, vë häc bµi III phương pháp: - Vấn đáp, câu hỏi trắc nghiệm - H×nh ¶nh trùc quan - ThuyÕt tr×nh IV TiÕn tr×nh bµi d¹y: A ổn định lớp: kiểm tra sĩ số: 8A 8B B KTBC:Kh«ng kiÓm tra C Néi dung bµi míi * Mở bài: GV: giới thiệu qua phận thể người và vệ sinh chương trình sinh häc líp 8- > HS cã c¸ch nh×n tæng qu¸t vÒ kiÕn thøc s¾p häc - > g©y høng thó cho HS Hoạt động GV Hoạt động HS * Hoạt động 1: Tìm hiểu I Vị trí người vị trí người trong tù nhiªn tù nhiªn a, Môc tiªu: HS thÊy ®îc người có vị trí cao thÕ giíi sinh vËt cÊu tạo thể người hoàn chỉnh và các hoạt động có mục đính b, TiÕn hµnh: HS: trao đổi nhóm vận dụng GV: đặt câu hỏi kiến thức lớp để trả lời ? Trong chương trình sinh học lớp các em đã học các câu hỏi - Yêu cầu kể đủ , xếp các nghành động vật nào? nghµnh theo sù tiÕn ho¸ ? Nghành động vật nào có cÊu t¹o hoµn chØnh nhÊt? Cho - Líp thó lµ líp §V tiÕn ho¸ Lop8.net (2) GV: Quản Thị Loan – Trường THCS Hải Hòa Giaùo aùn Sinh VD ? Con người có đặc ®iÓm nµo kh¸c biÖt so víi động vật? GV: cã thÓ ghi l¹i c¸c ý kiÕn nhiều HS để đánh gía kiÕn thøc cña HS GV: yªu cÇu HS rót kÕt luËn vÒ vÞ trÝ ph©n lo¹i cña người Néi dung 2: NhiÖm vô môn học thể người vµ vÖ sinh *Hoạt động 2: Nêu nhiệm vô cña m«n häc c¬ thÓ người và vệ sinh a, Môc tiªu: - HS chØ ®îc nhiÖm vô c¬ b¶n cña m«n häc c¬ thÓ người và vệ sinh - Biết đề biện pháp bảo vệ thÓ - ChØ mèi liªn quan gi÷a m«n häc víi c¸c m«n khoa häc kh¸c b, TiÕn hµnh: GV: cho HS đọc thông tin sgk- 25 Xem tranh vÏ H 1, 3, 2, : sgk ? H·y cho biÕt kiÕn thøc vÒ thể người và vệ sinh liên quan đến nghành nghề nào x· héi ? ? Bộ môn thể người và vệ sinh cho chóng ta hiÓu biÕt ®iÒu g×? GV: yªu cÇu HS rót kÕt luËn vÒ nhiÖm vô m«n häc , đặc biệt là khỉ - Loại người thuộc lớp thú - Con người có tiếng nói, chữ viết, tư trìu tượng, hoạt đông có mục đích - > Lµm chñ thiªn nhiªn II NhiÖm vô cña m«n học thể người và vệ sinh - NhiÖm vô cña m«n häc - Cung cÊp nh÷ng kiÕn HS: tù nghiªn cøu th«ng tin thøc vÒ cÊu t¹o , chøc sgk- > Trao đổi nhóm hoàn n¨ng sinh lÝ cña c¸c c¬ thµnh bµi tËp môc A( sgk- 5) quan thể người * Yêu cầu ô đúng 1,2,3,5,7,8, - - Mối quan hệ thể > §¹i diÖn nhãm tr×nh bµy, người với môi trường để nhãm kh¸c bæ sung đề biện pháp bảo vệ - C¸c nhãm tr×nh bµy vµ bæ thÓ sung HS: đọc thông tin sgk, xem tranh vÏ - ThÊy râ mèi quan hÖ HS: - y häc, gi¸o ôc, TDTT, gi÷a m«n häc víi c¸c m«n héi ho¹, thêi trang khoa häc kh¸c nh: héi HS: nªu nhiÖm vô m«n häc ho¹, ®iªu kh¾c, y häc - Bảo vệ thể người HS: số nhóm đại diện trình bµy, c¸c nhãm kh¸c bæ sung hoµn chØnh * Hoạt động 3: tìm hiểu III Phương pháp học Phương pháp học tập tập môn thể người môn thể người và vệ sinh vµ vÖ sinh a, Mục tiêu: Chỉ phương - Quan s¸t tranh ¶nh, m« h×nh, tiªu b¶n, mÉu vËt pháp đặc thù môn đó sóng để hiểu rõ hình thái lµ häc qua m« h×nh, vÏ, Lop8.net (3) GV: Quản Thị Loan – Trường THCS Hải Hòa Giaùo aùn Sinh thÝ nghiÖm b, TIÕn hµnh GV: đặt câu hỏi ? Nêu các phương pháp để học tập môn? GV: lÊy VD cô thÓ minh ho¹ cho các phương pháp mà HS ®a - > Rót kÕt luËn cÊu t¹o HS: nghiªn cøa sgk- > Trao - B¨ng thÝ nghiÖm - > T×m đổi nhóm thống câu hỏi chøc n¨ng sinh lÝ cña §¹i diÖn mét vµi nhãm tr¶ lêi c¸c c¬ quan, hÖ c¬ quan - VËn dông kiÕn thøc gi¶i nhãm kh¸c bæ sung thích các tượng thực tÕ , cã biÖn ph¸p rÌn luyÖn c¬ thÓ * KÕt luËn chung: HS häc kÕt luËn sgk- D Củng cố - đánh giá GV: yªu cÇu HS tr¶ lêi c©u hái ? Đặc điểm để phân biệt người vụựi động vật là gì? ? Để học tốt môn học em cần thực theo các phương pháp nào ? E Hướng dẫn nhà - Häc bµi vµ tr¶ lêi c©u hái sgk - KÎ b¶ng ( sgk- ) vµo vë bµi tËp - Ôn tập lại hệ quan động vật thuộc lớp thú * Rót kinh nghiÖm ……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………… ***************************** Tuaàn Ngµy so¹n : 19/8/2009 Ngµy gi¶ng: 8A,B : 21/ / 09 CHƯƠNG I: KHÁI QUÁT VỀ CƠ THỂ NGƯỜI * Mục tiêu chương - Nắm cấu tạo thể người, chức các quan thể - Giải thích đươc vai trò hệ thần kinh và hệ nội tiết điều hòa hoạt động thể - Nắm cấu tạo tế bào, mô Phản xạ, cung phản xạ Tieát :2 BAØI 2: CẤU TẠO CƠ THỂ NGƯỜI I/ MUÏC TIEÂU bµi d¹y: 1/Kiến thức: HS kể tên và xác định vị trí các quan thể người Lop8.net (4) GV: Quản Thị Loan – Trường THCS Hải Hòa Giaùo aùn Sinh Giải thích vai trò hệ thần kinh và hệ nội tiết điều hoà hoạt động các quan 2/ Kỹ năng: Nhận biết các phận trên thể người 3/ Thái độ: Ý thức giữ và rèn luyện thể II chuÈn bÞ ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : / Giaùo vieân: - Tranh phoùng to H2.1 – 2.2 SGK - Sơ đồ mối quan hệ qua lại các hệ quan thể - Baûng phuï sau : Các quan hệ Heä cô quan Chức hệ quan cô quan Vận động thể Heä vaän Cô vaø xöông động Miệng, ống tiêu hóa và các Tiếp nhận và biến đổi thức ăn Heä tieâu tuyến tiêu hoá thành các chất dinh dưỡng cung cấp hoá cho cô theå Tim vaø heä maïch Vận chuyển các chất dinh dưỡng, oxi tới các tế bào và vận chuyển Heä tuaàn chất thải, cacbonic từ tế bào tới các hoàn cô quan baøi tieát Mũi, khí quản, phế quản và Thực trao đổi khí oxi, Heä hoâ haáp hai laù phoåi cacbonic thể và môi trường Thận, ống dẫn nước tiểu và Bài tiết nước tiểu Heä baøi tieát bóng đái Não, tủy sống, dây thần kinh Tiếp nhận và trả lời các kích thích Heä thaàn vaø haïch thaàn kinh môi trường, điều hoà hoạt động kinh cuûa caùc cô quan Heä sinh Đường sinh dục và tuyến sinh Sinh sản và trì nòi giống duïc duïc 2, Học sinh: đọc trước bài III/ PHÖÔNG PHAÙP Phương Pháp : Trực quan , vấn đáp , thảo luận , giảng giải III/ TIEÁN TRÌNH BAØI HOÏC: 1/ Ổn định lớp: KiĨm tra sÜ sè: 8A 8B 2/ Kieåm tra baøi cuõ: Đặc điểm để phân biệt người với động vật là gì? Lop8.net (5) GV: Quản Thị Loan – Trường THCS Hải Hòa Giaùo aùn Sinh Để học tốt môn học, em cần thực theo các phương pháp nào? 3/ Néi dung bµi míi : Mở bài : GV giới thiệu trình tự các hệ quan nghiên cứu suốt năm học môn Cơ thể người và vệ sinh Để có khái niệm chung, chúng ta tìm hiểu khái quát cấu tạo thể người Hoạt động giáo viên Hoạt động 1: Tìm hiểu các phần cuûa cô theå Mục tiêu: HS xác định vị trí các quan thể người Caùch tieán haønh: – Cho HS quan saùt H 2.1 –2.2 SGK vaø cho HS quan saùt moâ hình các quan phần thân thể người – HS hoạt động cá nhân trả lời caùc caâu hoûi – GV nhaän xeùt – boå sung Hoạt động 2: Tìm hiểu các hệ quan cô theå Mục tiêu : Hs xác định chức naêng, thaønh phaàn caùc heä cô quan Caùch tieán haønh: – Cô theå chuùng ta bao boïc baèng cô quan nào? Chức phận chính quan naøy laø gì? – Dưới da là các quan nào? Hoạt động học sinh – HS quan saùt tranh vaø moâ hình – HS xác định các quan có phần thân thể người – Caùc HS khaùc theo doõi vaø nhaän xeùt : Cơ thể người chia làm phần: đầu, thân và tay chaân Khoang ngực vaø khoang bụng ngăn cách hoành Khoang ngực chứa tim, phoåi Khoang bụng chứa daøy, ruoät, gan, tuïy, thaän, bóng đái và các quan sinh saûn – Da – Baûo veä cô theå – Cô vaø xöông => Heä Lop8.net Noäi dung ghi baøi I/ Caáu taïo: Caùc phaàn cô theå: - Cơ thể người chia làm phần: đầu, thaân vaø tay chaân – Cơ hoành chia cô theå laøm khoang: khoang ngực và khoang buïng Caùc heä cô quan: - Baûng SGK (6) GV: Quản Thị Loan – Trường THCS Hải Hòa Giaùo aùn Sinh – Hệ và xương tạo khoảng trống chức các quan bên Theo em đó là khoang naøo? – GV treo baûng phuï – GV cho HS thaûo luaän nhoùm ñieàn baûng – GV nhaän xeùt – boå sung vận động – Khoang ngực khoang buïng vaø – HS thaûo luaän nhoùm vaø ñieàn baûng – Caùc nhoùm leân trình bày – Các nhóm khác bổ II/ Sự phối hợp các hoạt động các sung cô quan : Hoạt động 3: Sự phối hợp các hoạt động các quan Mục tiêu : HS giải thích vai troø cuûa heä thaàn kinh vaø heä noäi tieát điều hoà hoạt động các quan Caùch tieán haønh: – Đọc thông tin SGK – GV cho HS đọc thông tin SGK – Phân tích xem bạn vừa đã Khi nghe thầy gọi, bạn – Sự phối hợp làm gì thầy gọi? Nhờ đâu bạn đứng dậy cầm sách đọc đoạn thầy yêu cầu Đó là hoạt động các làm thế? phối hợp hoạt động quan thực các quan: nhờ chế – GV cho HS giải thích sơ đồ tai(nghe), cô chaân co thaàn kinh vaø cô cheá hiønh 2.3 (đứng lên), tay co(cầm thể dịch – GV nhaän xeùt – boå sung saùch), maét (nhìn), mieäng Kết luận: Sự phối hợp hoạt động (đọc) Sự phối hợp này các quan thực nhờ thực nhờ cheá thaàn kinh vaø cô cheá theå dòch cheá thaàn kinh vaø cô cheá theå dòch D/ CUÛNG COÁ: ? Tại nói thể người là khối thống nhất? E Hướng dẫn nhà - Häc bµi vµ tr¶ lêi c©u hái sgk - KÎ b¶ng ( sgk- ) vµo vë bµi tËp - Ôn tập lại hệ quan động vật thuộc lớp thú * Rót kinh nghiÖm ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………………………… ***************************** Lop8.net (7) GV: Quản Thị Loan – Trường THCS Hải Hòa Giaùo aùn Sinh Tuaàn Ngµy so¹n :22 /9/ 2009 Ngµy gi¶ng: 8A,B : 24/9 TiÕt : TÕ bµo I Môc tiªu bµi d¹y: kiÕn thøc: HS n¾m ®îc thµnh phÇn cÊu tróc c¬ b¶n cña tÕ bµo bao gåm : mµng sinh chÊt, tế bào chất ( Lưới nội chất, Ribôxôm, ti thể, máy gôn ghi, trung thể ) nhân ( NST, nh©n con) - HS ph©n biÖt ®îc chøc n¨ng tõng cÊu tróc cña tÕ bµo - Chứng minh tế bào là đơn vị chức thể KÜ n¨ng: - RÌn kÜ n¨ng quan s¸t tranh, h×nh, m« h×nh t×m kiÕn thøc - Rèn kĩ suy luận logic, hoạt động nhóm Thái độ: Giáo dục ý thức học tập , yêu thích môn II ChuÈn bÞ GV: GV: tranh vẽ cấu tạo tế bào động vật HS: đọc sgk III/ PHÖÔNG PHAÙP Phương Pháp : Trực quan , vấn đáp , thảo luận , giảng giải IV TiÕn tr×nh bµi d¹y: A ổn định lớp: kiểm tra sĩ số: Lớp 8A 8B Sĩ số B KTBC: ? Cơ thể người gồm có hệ quan?Chỉ rõ thành phần chức các hệ quan đó ? Cơ thể người là thể thống biểu nào? VD phân tích C Néi dung bµi míi * Mở bài: Mọi phận quan cấu tạo từ TB Vậy TB có cấu trúc và chức nào? Có phải TB là đơn vị nhỏ cấu tạo và hoạt động sống thÓ Hoạt động GV Hoạt động HS Néi dung ghi Lop8.net (8) GV: Quản Thị Loan – Trường THCS Hải Hòa Giaùo aùn Sinh Hoạt động 1: Nêu dược các thµnh phÇn cÊu t¹o TB a, Môc tiªu: HS n¾m ®îc c¸c thµnh phÇn chÝnh cña TB : Mµng, chÊt nguyªn sinh, nh©n b, TiÕn hµnh: GV: treo tranh vÏ cÊu t¹o tÕ bµo- > Yªu cÇu HS thùc hiÖn lÖnh môc sgk ? Mét TB ®iÓn h×nh gåm nh÷ng thµnh phÇn cÊu t¹o nµo/ GV: kiÓm tra b»ng c¸ch treo tranh vẽ sơ đồ câm cấu tạo TB Y/C HS ®iÒn tªn c¸c bé phËn GV: gäi HS lªn b¶ng hoµn chỉnh sơ đồ GV: nhận xét thông báo đáp án đúng GV: Rót kÕt luËn cÊu t¹o tÕ bµo Néi dung 2: chøc n¨ng c¸c bé phËn tÕ bµo Hoạt động 2: HS năm chøc n¨ng c¸c bé phËn tÕ bµo a, Môc tiªu: HS n¾m ®îc chøc n¨ng quan träng cña c¸c bé phËn cña tÕ bµo - ThÊy ®îc cÊu t¹o phï hîp víi chøc n¨ng vµ sù thèng nhÊt gi÷a c¸c thµnh phÇn cña TB - Chứng minh TB là đơn vị chøc n¨ng cña c¬ thÓ b, TiÕn hµnh: GV: giíi thiÖu b¶ng ‘’ chøc n¨ng c¸c bé phËn cña TB “ GV: nªu c©u hái ? Mµng sinh chÊt cã vai trß g× ? Lưới nội chát có vai trò gì hoạt động sống TB ? Năng lượng để tổng hợp Pr lÊy tõ ®©u GV: tæng hîp ý kiÕn cña HS vµ nhËn xÐt ? H·y gi¶i thÝch mèi quan hÖ thèng nhÊt vÒ chøc n¨ng gi÷a mµng sinh chÊt, TB chÊt, vµ I CÊu t¹o tÕ bµo HS: quan s¸t tranh - > ghi nhí kiÕn thøc HS: nªu : TÕ bµo gåm thµnh phÇn +, Mµng, TBC, Nh©n §¹i diÖn c¸c nhãm lªn b¶ng ®iÒn , CÊc HS kh¸c nhËn xÐt HS: ghe vµ ghi kÕt luËn HS: n/c b¶ng 3.1 sgk – 11 HS: trao đổi nhóm thống nhÊt ý kiÕn +, Giúp TB trao đổi chất víi MT +, GIóp sù liªn hÖ gi÷a c¸c bµo quan +, Năng lượng cần cho hoạt động sống TB ®îc thùc hiÖn nhê ti thÓ HS: ë TB còng cã qu¸ Lop8.net - TB gåm thµnh phÇn +, Mµng +, TBC gåm c¸c bµo quan, ti thể, lười nội chất, RBX, bä m¸y g«ngi, trung thÓ +, Nh©n TB: NhiÔm s¾c thÓ, nh©n II chøc n¨ng c¸c bé phËn tÕ bµo (9) GV: Quản Thị Loan – Trường THCS Hải Hòa Giaùo aùn Sinh nh©n TB ? Tại nói TB là đơn vị chức n¨ng cña c¬ thÓ GV:gi¶i thÝch GV: kÕt luËn chóc n¨ng cña c¸c bé phËn TB trình trao đổi chất, phân chia- > Mµng sinh chÊt thực trao đổi chất để tæng hîp nªn nh÷ng chÊt riªng cña TB Sù ph©n gi¶i V/chất tạo lượng cần cho hoạt động sống TB thùc hiÖn nhê ti thÓ -NST nhân qui định đặc điểm cấu trúc tổng hîp TB rib«x«m -HS: vì thể có đặc trưng trao đổi chất, sinh trưởng, sinh sản, di truyền tiÕn hµnh ë TB Hoạt động 3: Tìm hiểu thành phÇn ho¸ häc cña TB a, Môc tiªu: HS n¾m ®îc thµnh phÇn chÝnh cña TB lµ chÊt v« c¬ vµ ch¸t h÷u c¬ b, TiÕn hµnh: GV: y/c HS đọc thông tin sgk > trả lời câu hỏi HS: đọc thông tin sgk- 12 _ > trao đổi nhóm - > thèng nhÊt ý kiÕn - §¹i diÖn nhãm tr×nh bµy - > nhãm kh¸c nhËn xÐt ? Cho biÕt thµnh phÇn ho¸ häc bæ sung cña TB Tr¶ lêi : - ChÊt v« c¬ GV: nhËn xÐt phÇn tr¶ lêi cña -ChÊt h÷u c¬ nhóm- > Thông báo đáp án HS: nghiên cữu sơ đồ H đúng 3.2 sgk – 12- > Trao đổi nhãm - > thèng nhÊt ý kiÕn - > tr¶ lêi c©u hái Tr¶ lêi: Hoạt động 4:Tìm hiểu hoạt động sống TB a, Môc tiªu: HS nªu ®îc c¸c hoạt động sống TB là trao đổi chất và lớn lên b, TiÕn hµnh: Lop8.net *KÕt luËn : Chøc n¨ng cña c¸c bé phËn TB ( néi dung b¶ng 3.1 sgk11) III Thµnh phÇn ho¸ häc cña TB TB gåm hçn hîp nhiÒu chÊt v« c¬ vµ h÷u c¬ - , ChÊt h÷u c¬:Pr: C, H, O, S, N +, G: C, H, O +, L : C, H, O + , Axit nucleic: ADN, ARN - , ChÊt v« c¬: muèi kho¸ng chøa Ca, K, Na, Cu IV Hoạt động sống TB (10) GV: Quản Thị Loan – Trường THCS Hải Hòa Giaùo aùn Sinh GV: cho HS nghiªn cøu kÜ s¬ - Chøc n¨ng cña TB: thùc đồ trao đỏi chất với GV: hướng dẫn HS nhận biết lượng, cung cấp sơ đồ cách gợi ý câu hỏi lượng cho hoạt động sống thể ? Mèi quan hÖ gi÷a c¬ thÓ vµ môi trường thể thÕ nµo? ? TB c¬ thÓ cã chøc n¨ng g× GV: Ngoµi sù ph©n chia TB c¬ thÓ cßn gióp c¬ thÓ lớn lên, tới giai đoạn trưởng * KÕt luËn : H§ sèng cña thµnh cã thÓ tham gia vµo qu¸ TB gåm : T§C, lín lªn, tr×nh sinh s¶n- > Mäi hoat ph©n chia, c¶m øng động sống TB liên quan * Kết luận chung: HS đọc đến hoạt động sống thể, kÕt luËn cuèi bµi ( sgk – nên TB còn là đơn vị chức 13) n¨ng cña c¬ thÓ D Củng cố , đánh gía GV: y/c HS lµm bµi tËp sè E Hướng dẫn nhà - Häc bµi tr¶ lêi c©u hái sgk – 13 - §äc môc em cã biÕt - ¤n tËp phÇn m« c¬ thùc vËt * Rót kinh nghiÖm ……………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………… ***************************** Ngµy so¹n :25/8/2009 TuÇn Ngµy gi¶ng: 8A,B : 28/9 TiÕt M« I.Môc Tiªu Bµi häc: - KiÕn thøc HS ph¶i n¾m ®îc mét sè kh¸i niÖm m«, ph©n biÖt c¸c lo¹i m« chÝnh c¬ thÓ HS phải nắm và chức loại mô Cthể người Kü n¨ng: Rèn kỹ qs kênh hình tìm kiếm kiến thức, kĩ khái quát hoá, hoạt động nhãm Thái độ: - Gi¸o dôc ý thøc b¶o vÖ, gi÷ g×n søc khoÎ II ChuÈn BÞ §å Dïng D¹y Häc: *GV: + tranh h×nh SGK + PhiÕu häc tËp 10 Lop8.net (11) GV: Quản Thị Loan – Trường THCS Hải Hòa Giaùo aùn Sinh ND M« B.b× M« liªn kÕt M« c¬ M« liªn kÕt 1.VÞ trÝ CÊu t¹o Chøc n¨ng III PHÖÔNG PHAÙP Phương Pháp : Trực quan , vấn đáp , thảo luận , giảng giải IV C¸c Ho¹t §éng D¹y Häc A ổn định TC: Kiển tra sĩ số: E: / 31 B KTBC H×nh 1? H·y cho biÕt cÊu t¹o vµ chøc n¨ng bé phËn cña TB? Hình ? Hãy chứng minh TB có các hoạt động sống ? TĐC, lớn lên, phân chia và c¶m øng? C Bµi Míi * Mở Bài: Giáo viên treo tranh ĐV đơn bào, tập đoàn vôn vốc? tiêu hoá cấu tạo và chức tập đoàn vôn vốc so với đơn bào là gì? Gáo viên giảng thêm: Tập đoàn vôn vốc đã có phân hoá cấu tạo và chuyên hoá chức Đó là sở hình thành mô ĐV đơn bào Hoạt động GV Hoạt động HS Néi dung ghi * H§1: T×m hiÓu kh¸i I/ Kh¸i niÖm m« niÖm m«: *Môc tiªu: HS nªu ®îc kh¸i niÖm m«, cho ®îc VD m« ë TV *TiÕn hµnh - HS: nghiªn cøu th«ng tin ? ThÕ nµo lµ m« GV: gióp SH hoµn thiÖn sgk-14, kÕt hîp víi kh¸i niÖm m« vµ liªn hÖ tranh h×nh trªn b¶ng thực tế trên thể người và - HS trao đổi nhóm trả lời - Mô là tập hợp TB chuyên c©u hái ho¸ cã cÊu t¹o gièng nhau, động vật đảm nhiệm chức - Gi¸o viªn bæ sung: Trong định m«, ngoµi c¸c TB cßn cã - M« Gåm: TB vµ phi bµo yÕu tè kh«ng cã cÊu t¹o trung b×nh gäi lµ phi bµo II / C¸c lo¹i m« * H§2 T×m hiÓu c¸c lo¹i m«: a Môc tiªu: - HS ph¶i chØ râ cÊu t¹o vµ chøc n¨ng cña tõng lo¹i m«, thÊy ®îc cÊu t¹o phï hîp víi chøc n¨ng cña tõng m« 11 Lop8.net (12) GV: Quản Thị Loan – Trường THCS Hải Hòa Giaùo aùn Sinh b TiÕn hµnh ? Cho biÕt vÞ trÝ cÊu t¹o, chøc n¨ng c¸c lo¹i m« Cthể người - ? Yªu cÇu häc sinh hoµn thµnh c©u TL = ND phiÕu häc tËp - Gi¸o viªn ®a b¶ng chuÈn cña phiÕu häc sinh häc tËp - NhËn xÐt kÕt qu¶ cña c¸c nhãm - HS kÓ c¸c m« ë TBTV nh m« bao b×, m« che chở, mô nâng đỡ, mô nâng đỡ lá - Tù ng/c sgk ( 14, 15, 16 )QS H4.1 đến 4.4 đến TĐ nhãm hoµn thµnh néi dung phiÕu häc tËp - §¹i diÖn nhãm tr×nh bµy đáp án đến nhóm khác nhËn xÐt BX - HS QS bảng chuẩn để sửa chữa đến hoàn chình bµi KÕt LuËn : Néi dung phiÕu häc tËp Néi dung M« b b× M« l.KÕt Lãt phñ R¸c th¶i ngoµi chÊt nÒn M« C¬ gắn vào xương thµnh èng T.H m¹ch m¸u, bóng đái tử cung tim - Chñ yÕu lµ TB phi bµo chÊt Ýt - Tb cã v©n ngang hay kh«ng cã v©n ngang - C¸c tÕ bµo xÕp thµnh líp, bã g«m: M« c¬ t×m th¬m, c¬ v©n M« LK ë n·o, tuû sèng, tËn cïng c¸c gi¸c quan VÞ trÝ CÊu t¹o Chøc Bảo vệ, hấp Nâng đỡ liên co, dãn - TiÕp nhËn tr¶ n¨ng thô, bµi tiÕt hÖ lêi - Gi¸o viªn ®a sè c©u - HS ®a vµo néi dung liªn kÕt ë phiÕu häc tËp hỏi để HS thảo luận: đến TĐ nhóm thống câu trả lời ? T¹i m¸u l¹i ®îc gäi + Trong m¸u phi bµo chiÕm tû lÖ nhiÒu h¬n TB lµ m« liªn kÕt láng? đến liên kết H4 ? Mô sụn, mô xương + Mô sụn: cuối xương, gồm , tế bào tạo xốp có đặc điểm gì ? nó thành nhóm, lẫn trng chất đặc đến bảo vệ, H3 - chñ yÕu lµ TB, kh«ng cã phi bµo - TB cã nhiÒu HD đẹp, đa gi¸c trô, khèi - C¸c TB xÕp h×nh líp dµy * Gåm: Bao b× da, bb tuyÕn gåm TB phi bào ( sợi đàn håi, chÊt nÒn) -Thªm chÊt can xi vµ sôn * Gåm: Msôn , Mxương, M mì , m« sîi , m« m¸u 12 Lop8.net - C¸c tÕ bµo Tk n¬ ron), Tb Tk đệm - n¬ ron cã th©n nèi c¸c sîi trôc vµ sîi nh¸nh (13) GV: Quản Thị Loan – Trường THCS Hải Hòa Giaùo aùn Sinh n»m ë phÇn nµo trªn ct2? cã chøc n¨ng g× ? ? Mô sợi thường thấy phËn nµo cña ct2? H5 H6? Mô xương có vai trò ntn ct2? H7? Gi÷a m« c¬ v©n, c¬ trơn, tim có đặc điểm kh¸c vÒ cÊu t¹o, chøc n¨ng? H8? T¹i ta muèn tim dõng l¹i nhng kh«ng ®îc, nã vÉn ®Ëp b×nh thường? - GV cÇn bæ sung thªm KT nÕu HS tr¶ lêi cßn thiÕu tiÕp đến đánh giá hoạt động các nhãm trơn khớp xương đến xương dễ di chuyển + Mô xương xốp: nan xương tạo thành các ô chứa tuỷ Có đầu xương sụn đến chống, + Có da đến tham gia bao bọc, đệm và bảo vệ ct2 Ngoài có k cthể đến néo giữ các cq Đến tạo nên các ống xương, đặc biệt là xương ống đến chống đỡ cthể + M« c¬ v©n – m« c¬ tim: TÕ bµo cã v©n ngang H§ theo ý muèn + Mô trơn: TB có hình thoi nhọn dẫn đến HĐ ngoµi ý muèn - V× c¬ tim cã cÊu t¹o gièng c¬ v©n nhng H§ nh c¬ tr¬n - Đại diện nhóm trả lời các câu hỏi tiếp đến nhãm kh¸c nhËn xÐt bæ sung D Cñng cè- §¸nh Gi¸: H9 Đánh dấu vào câu trả lời đúng nhất: Chøc n¨ng cña m« biÓu b× lµ: a) Bảo vệ và nâng đỡ thể b) B¶o vÖ che chë vµ tiÕt c¸c chÊt c) Co gi·n liªn kÕt cã cÊu t¹o: M« liªn kÕt cã cÊu t¹o: a) Chñ yÕu lµ Tb cã nhiÒu H§ kh¸c b) C¸c TB dµi, tËp trung thµnh bã c) Gồm Tế bào và phi bào < sợi đàn hồi, chất nền> M« liªn kÕt cã chøc n¨ng: a) Liªn kÕt cã chøc n¨ng: b) §iÒu hoµ H§ c¸c cq c) Giúp các quan hoạt động dễ dàng E Hướng Dẫn - Häc bµi, TlCh SGk 1,2,3,4 – trang 17 - Chuẩn bị cho bài thực hành: Mỗi tổ ếch, mẩu xương ống có đầu sụn và x xốp, thịt lợn nạc còn tươi * Rót kinh nghiÖm: ……………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………… 13 Lop8.net (14) GV: Quản Thị Loan – Trường THCS Hải Hòa Giaùo aùn Sinh **************************** Ngµy so¹n :5/9/2009 Ngµy gi¶ng: 8A, B : 7/9/09 TuÇn TiÕt 5:thùc hµnh quan s¸t tÕ bµo vµ m« I Môc Tiªu Bµi Häc KiÕn thøc : - ChuÈn bÞ ®îc tiªu b¶n t¹m thêi tÕ bµo m« c¬ v©n - QS vµ vÏ c¸c tÕ bµo c¸c tiªu b¶o cã lµm s¨n: TÕ bµo niªm m¹c miÖng : m« biÓu bì mô sụn, mô xương, mô vân, mô trơn, phân biệt phận chính tế bào gồm mµng s.chÊt, chÊt tÕ bµo vµ nh©n - Phân biệt đặc điểm khác mô biểu bì, mô cơ, mô liên kết KÜ n¨ng: - RÌn kü n¨ng sö dông kÝnh hiÓm vi, kÜ n¨ng më t¸ch tÕ bµo Thái độ - Gi¸o dôc ý thøc nghiªm tóc, b¶o vÖ m¸y, vÖ sinh phßng sau thùc hµnh II ChuÈn BÞ §å Dïng D¹y Vµ Häc *GV: + Kính hiểm vi, làm kính, la men, đồ mổ, khăn lau giấy thấm + MÉu vËt: Õch sèng, b¾t thÞt ë ch©n giß lín + D2 sinh lÝ 0,65% NaCl, d2 axitaxetic 1% + Bé tiªu b¶n III Phương pháp: - Trùc quan - Vấn đáp gợi mở IV.Các hoạt động dạy và học A ổn định Tc lớp: KT sĩ số 8A: 8B: B KTBC: - KT sù chuÈn bÞ cña c¸c nhãm, GV ph¸t dông cô cho c¸c nhãm C Bµi Míi * Më bµi: GV giíi thiÖu néi dung vµ thùc hµnh Hoạt động GV Hoạt động cuả HS *Hoạt động 1: Hướng dẫn học sinh I làm tiêu và QS TB mô c¸ch lµm tiªu b¶n vµ QS TB m« c¬ b¶n a Môc tiªu: - Lµm ®îc tiªu b¶n, QS nh×n thÊy TB b TiÕn hµnh : *VÝ dô 1: C¸ch lµm tiªu b¶n m« c¬ v©n - Gi¸o viªn dÉn häc sinh c¸ch lµm nh - Häc sinh theo dâi råi ghi nhí kiÕn thøc SGK - Ph©n c«ng vÒ nhãm - Sau các nhóm lấy tế bào mô - Các nhóm tiến hành làm tiêu đã vân đặt lên kính, giáo viên hướng dẫn hướng dẫn + Yªu cÇu: cách đặt lamen 14 Lop8.net (15) GV: Quản Thị Loan – Trường THCS Hải Hòa Giaùo aùn Sinh - Nhá giät axÝt axetic 1% vµo canh la men vµ dïng giÊy thÊm hót bít dinh dưỡng sinh lí để a xít thấm vào lamen - Gi¸o viªn ®i kiÓm tra c«ng viÖc cña c¸c nhãm * Néi dung: C¸ch lµm tiªu b¶n m« c¬ v©n - Rạch da đùi ếch lấy bắp - Dïng kim nhän r¹ch bäc b¾p c¬ < Th¾m s¹ch > - Dïng ngãn trá vµ ngãn c¸i Èn bªn mÐp r¹ch - LÊy kim mòi m¸c g¹t nhÑ vµ t¸ch sîi m¶nh - §Æt sîi m¶nh míi t¸ch lªn lam kÝnh nhá dinh dưỡng sinh lí 0.65% Nal - §Æt lamen, nhá axits axatÝc * Vấn đề Quan sát tế bào - Yªu cÇu c¸c nhãm ®iÒu chØnh kÝnh hiÓm vi - GV cÇn chó ý Sau HS QS ®îc TB th× ph¶i kiÓm tra l¹i tr¸nh hiÖn tượng học sinh nhầm lẫn hay miêu tả sgk - GV n¾m ®îc sè nhãm cã tiªu b¶n đạt yêu cầu và chưa đạt yêu cầu - Qua quan s¸t tiªu b¶n thÊy ®îc c¸c phÇn Mµng , nh©n, tÕ bµo chÊt, v©n ngang GV: chú ý xem các nhóm có đạt yêu cÇu kh«ng t¹i - GV: cho các nhóm không đạt yêu cầu quan s¸t tiªu b¶n mÉu ( cho c¸c nhãm thay đổi quan sát và làm *Hoạt động 2: Giúp hs quan sát tiêu b¶n c¸c lo¹i m« kh¸c a, Môc tiªu: HS ph¶i vÏ l¹i ®îc h×nh c¸c laọi mô sụn, mô xương, mô vân, mô tr¬n- ph©n biÖt ®iÓm kh¸c cña c¸c lo¹i m« b TiÕn hµnh GV: yªu cÇu HS quan s¸t c¸c m« - > vÏ h×nh GV: nên dành thời gian giải đáp th¾c m¾c cña HS - LÊy sîi thËt m¶nh - Không bị đứt - R¹ch b¾p c¬ ph¶i th¼ng *C¸c nhãm cïng tiÕn hµnh ®Ëy lamen Yªu CÇu: Kh«ng cã bät khÝ - C¸c nhãm tiÕp tôc thao t¸c nhá axitaxetic - Hoàn thành tiêu đặt trên bàn để giáo viªn kiÓm tra - C¸c nhãm thö kÝnh, lÊy ¸nh s¸ng nÐt để nhìn rõ mẫu - §¹i diÖn nhãm quan s¸t ®iÒu chØnh nhìn rõ tiêu đến c¶ nhãm quan s¸t nhËn xÐt - §¹i diÖn nhãm tr×nh bµy ý kiÕn b»ng cách giới thiệu trên hình vẽ đến nhãm bæ sung -Yªu cÇu: ThÊy ®îc c¸c phÇn chÝnh : (Mµng , nh©n, tÕ bµo chÊt, v©n ngang) 2: Quan s¸t tiªu b¶n c¸c lo¹i m« kh¸c HS: các nhóm điều khiển kính để thấy rõ tiêu thì các HS quan s¸t vµ vÏ h×nh HS: nhóm thảo luận để trả lưòi câu hỏi Yªu cÇu: Thµnh phÇn cÊu t¹o, h×nh d¹ng cac lo¹i m« HS: cã thÓ th¾c m¾c nh sau: - T¹i kh«ng lµm tiªu b¶n ë c¸c lo¹i m« 15 Lop8.net (16) GV: Quản Thị Loan – Trường THCS Hải Hòa Giaùo aùn Sinh kh¸c - T¹i tÕ bµo m« c¬ v©n l¹i t¸ch rÔ, cßn tÕ bµo m« c¬ kh¸c th× - ãc lîn rÊt mÒm lµm thÕ nµo lÊy ®îc tÕ bµo *KÕt luËn: - M« biÓu b× tÕ bµo xÕp xÝt - M« sôn: chØ cã 2- > tÕ bµo t¹o thnµh mét nhãm - Mô xương tế bào nhiều - M« c¬ tÕ bµo nhiÒu vµ dµi D Nhận xét đánh giá GV: nhËn xÐt giê häc - Khen các nhóm làm việc nghiêm túc đạt kết cao - Phê bình nhóm chưa chăm và kết chưa cao để rút kinh nghiệm * §¸nh gÝa - Trong lµm tiªu b¶n m« c¬ v©n c¸c em gÆp hã kh¨n g× - Nhãm cã kÕt qu¶ tèt cho biÕt nguyªn nh©n thµnh c«ng - Lí nào làm cho số nhóm chưa đạt yêu cầu *Yªu cÇu c¸c nhãm: - lµm vÖ sinh, dän s¹ch líp - Thu dụng cụ đầy đủ, rửa lau khô, tiêu xếp vào hộp E Hướng dẫn nhà - VÒ nhµ mçi HS viÕt mét b¶n thu ho¹ch theo mÉu , sgk-19 - ¤n l¹i kiÕn thøc vÒ m« thÇn kinh * Rót kinh nghiÖm: ……………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………… **************************** TuÇn Ngµy so¹n: 8/9/2009 Ngµy gi¶ng: 8A, B: 10/8/09 Tݪt 6: PHAÛN XAÏ I MUÏC TIEÂUBµi d¹y: Kiến thức : – Moâ taû caáu taïo nôron ñieån hình – Trình bày chức nơron – Trình bày thành phần cung phản xạ và đường dẫn truyền xung thaàn kinh cung phaûn xaï 16 Lop8.net (17) GV: Quản Thị Loan – Trường THCS Hải Hòa Giaùo aùn Sinh Kyõ naêng : – Quan sát tranh để mô tả cấu tạo nơron và các thành phần tham gia cung phaûn xaï – Qua sơ đồ HS nhận biết và phân biệt cung phản xạ – Vòng phản xạ Thái độ :nghiªm tĩc häc tËp II ChuÈn bÞ ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : Giaùo vieân : Tranh vẽ 6.1 :Nơron và hướng lan truyền xung thần kinh Tranh ( Caâm ) : Cung phaûn xaï Sơ đồ 6.3 : Sơ đồ phản xạ Hoïc sinh : Xem laïi baøi Moâ Moâ thaàn kinh Xem SGK bài phản xạ Tìm và nêu số phản xạ người mà em biết III Phương pháp: - Trùc quan - Vấn đáp gợi mở IV TiÕn tr×nh DAÏY HOÏC : A Ổn định lớp :kiĨm tra sÜ sè: 8A: / 8B: / B Kieåm tra baøi cuõ : Khái niệm mô ? Trong thể người có loại mô chính ? Nêu cấu tạo và chức mô thần kinh? C Néi dung bµi míi : * Më bµi: Khi chạm tay vào vật nóng , chúng ta có phản ứng gì ? ( Giật tay lại ) Phản ứng trên thể gọi là phản xạ Vậy phản xạ là gì ? Cô cheá phaûn xaï dieãn nhö theá naøo ? Chuùng ta seõ tìm hieåu baøi hoïc hoâm : BAØI : PHAÛN XAÏ Hoạt động Giáo Viên Hoạt động Học sinh Hoạt động :Tìm hiểu cấu tạo và chức củanơron Mục tiêu : Nhận biết và hiểu cấu tạo , chức Nơron Noäi dung ghi I cấu tạo và chức cuûa nôron GV: nªu c¸c c©u hái HS: tr¶ lêi c©u hái - Nơron có chức ? Neâu thaønh phaàn caáu taïo cuûa moâ – Goàm : Nôron vaø là cảm ứng và dẫn thaàn kinh? Tb thần kinh đệm truyeàn Gv treo tranh GV yeâu caàu - Có loại nơron : Hướng HS moâ taû laïi caáu taïo nôron? taâm, lieân laïc , Ly taâm 17 Lop8.net (18) GV: Quản Thị Loan – Trường THCS Hải Hòa Giaùo aùn Sinh Gv choát laïi caáu taïo chính cuûa nôron goàm : Thaân : coù nhaân Sợi : gồm sợi nhánh và sợi truïc coù bao mielin – Chuyển ý : VỚi cấu tạo thì nơron thực chức gì ? – Yêu cầu HS đọc thông tin – Hs đọc thông tin SGK – HS dựa vào SGK trả lời câu hỏi GV - Chøc n¨ng: Thế nào là cảm ứng ? Theá naøo laø daãn truyeàn ? Cảm ứng : – Gv dựa vào hình vẽ để làm rõ Daãn truyeàn : chức cảm ứng và dẫn truyền Cảm ứng : – Chuyeån yù : Caùc xung thaàn kinh Daãn truyeàn : dẫn truyền theo chiều định và vào hướng dẫn truyền người ta phân biệt loại nơron – Gv cho HS hoạt động nhóm – Gv phát phiều học tập cho – Hs hoạt động nhoùm nhoùm laøm phieáu hoïc Nôron Nôron Nôron taäp hướng trung li taâm taâm gian Vò trí Chứ c naêng Đại diện nhóm – Gv yêu cầu đại diện nhóm lên trình bày – Caùc nhoùm khaùc trình baøy nhaän xeùt , boå sung – Gv ñaët caâu hoûi : Có nhận xét gì vè hướng – Đại diện học sinh dẫn truyền xung thần kinh nơron trả lời hướng tâm và Nơron li tâm ? II Cung ph¶n x¹ – Gv choát laïi yù chính – * Hoạt động :Tìm hiểu các thành phaàn cuûa cung phaûn xaï vaø voøng phaûn xaï Mục tiêu : -HS Định nghĩa phản xaï vaø caùc thaønh phaàn tham gia cung phản xạ - HS phân biệt cung 1/ ph¶n x¹ - Phản xạ là phản ứng 18 Lop8.net (19) GV: Quản Thị Loan – Trường THCS Hải Hòa Giaùo aùn Sinh phaûn xaï vaø voøng phaûn xaï HS đọc thông tin trang thể trả lời các kích 21 SGK thích môi trường thông Phaûn xaï : – Gv yêu cầu HS đọc thông tin – HS trả lời câu hỏi qua hệ thần kinh cuûa GV ñaët vaø cho ví trang 21 SGK duï – Gv ñaët caâu hoûi : - HS trả lời câu hỏi Phaûn xaï laø gì ? Cho ví duï ? GV – Gv đặt vấn đề : Khi tay chạm vào cây trinh nữ thì tượng gì xảy ? Đó có phải là phản xạ hay khoâng ? Gv rút kết luận : Ở cây trinh nữ là phản ứng vì không có điều khieån cuûa heä thaàn kinh / Cung phaûn xaï - HS tự đọc thông tin vaø Quan saùt tranh – Gv cho HS tự đọc thông tin và – HS leân baûng ñieàn quan saùt hình 6.2 trang 21 vaøo tranh caâm – Treo tranh caâm 6.2 leân baûng – Hs thaûo luaän – Gv cho HS thảo luận trả lời câu nhoùm hoûi : – Cử đại diện trình - Một cung phản xạ gồm Có loại nơron tạo nên yeáu toá : cô quan thuï baøy cung phaûn xaï - Các nhóm khác góp ý cảm , Nơron hướng tâm , Neâu caùc thaønh phaàn cuûa boå sung – ruùt keát luaän Nôron trung gian , Nôron cung phaûn xaï li taâm vaø cô quan phaûn – GV hoàn chỉnh kết luận ứng : - Cung phaûn xaï laø Cung phaûn xaï : đường dẫn truyền xung thần kinh từ quan thụ caûm qua trung öông thaàn kinh tới quan phản ứng / Voøng phaûn xaï : - Trong phaûn xaï luoân coù luồng thông tin ngược báo veà trung öông thaàn kinh Voøng phaûn xaï : điều chỉnh phản ứng cho – Gv cho HS đọc thông tin và thích hợp HS đọc và quan sát quan sát sơ đồ SGK - Luoàng thaàn kinh bao – Gv cho HS trả lời câu hỏi mục goàm : Cung phaûn xaï vaø – Hs trả lới câu hỏi SGK trang 22 đường phản hồi tạo nên – Gv đặt vấn đề : Bằng cách nào voøng phaûn xaï trung ương thần kinh có thể biết phản ứng thể đã đáp ứng 19 Lop8.net (20) GV: Quản Thị Loan – Trường THCS Hải Hòa Giaùo aùn Sinh kích thích hay chöa ? Gv giải thích sơ đồ ( SGK + SGV ) D CUÛNG COÁ : Căn vào chức người ta phân biệt loại Nơron ? Các loại nơron đó khác điểm nào ? Phaân bieät cung phaûn xaï vaø voøng phaûn xaï ? – HS đọc khung hồng SGK E DAËN DOØ : – Đọc em có biết – Học bài và Soạn bài : “Bộ Xương” * Rót kinh nghiÖm: ……………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………… **************************** TuÇn Ngµy so¹n :12/9/20089 Ngµy gi¶ng: A,B: 14/9 Chương II: Vận động * Mục tiêu chương: - HS trình bày các thành phần chính xương và xác định vị trí các xương chÝnh trªn c¬ thÓ m×nh - Phân biệt các lọai xương dài, xương ngắn, xương dẹt hình thaí, cấu tạo - Phân biệt các loại khớp xương, năm vững cấu tạo khớp xương - Trình bày đặc điểm cấu tạo tế bào và bắp - Giải thích tính chất là co và nêu ý nghĩa co TiÕt : Bộ xương I Môc tiªu bµi d¹y: kiến thức: HS trình bày các thành phần chính xương và xác định vị trí các xương chính trên thể mình - Phân biệt các laọi xương dài, xương ngắn, xương dẹt hình thía, cấu tạo - Phân biệt các loại khớp xương, năm vững cấu tạo khớp xương KÜ n¨ng: RÌn kÜ n¨ng: - qaun s¸t tranh, m« h×nh, nhËn biÐt kiÕn thøc - Ph©n tÝch, so s¸nh, tæng hîp, kh¸i qu¸t ho¸ - Hoạt động nhóm Thái độ: Giáo dục ý thức giữ gìn, vệ sinh xương 20 Lop8.net (21)