Thể văn nghị luận cổ, thường được vua chúa, thủ lĩnh dùng để trình bày chủ trương hay công bố kết quả để mọi người cùng biết.. Loại văn thường mượn chuyện loài vật, cây cối đồ vật để nói[r]
(1)Tuần 29 Tiết 113: KIỂM TRA VĂN A Mục tiêu bài học: Giúp HS: - Củng cố, ôn lại kiến thức phần văn các em đã học - Rèn luyện kĩ nhận dạng và vận dụng kiến thức qua bài làm - Giáo dục tính cẩn thận và tình cảm đối bài viết B Chuẩn bị dạy học: - GV: Đề kiểm tra, đáp án - HS: Ôn tập phần văn đã học C Hoạt động dạy học: Ổn định: Kiểm tra bài cũ, soạn bài mới: Không kiểm tra Bài mới: * Đề: GV phát đề cho HS Củng cố: GV thu bài Dặn dò: Chuẩn bị bài: “Lựa chọn trật tự từ câu” Lop8.net (2) TRƯỜNG THCS TAM THANH HỌ VÀ TÊN: …………………… LỚP: … ĐIỂM KIỂM TRA TIẾT MÔN: NGỮ VĂN TUẦN: 29 - TIẾT: 113 LỜI PHÊ CỦA THẦY, CÔ GIÁO A Trắc nghiệm: (4 điểm) I Khoanh tròn vào phương án đúng các ý trả lời câu hỏi (8 câu, câu đúng 0,25 điểm) Câu 1: Bài thơ Quê hương viết theo phương thức biểu đạt: a Tự b Miêu tả c Biểu cảm d Nghị luận Câu 2: VÌ em biết bài thơ “Quê hương” thuộc phương thức biểu đạt trên? a Vì văn bày tỏ tình cảm, cảm xúc b Vì văn tái trạng thái vật, người c Vì văn trình bày diễn biến vật, người d Vì văn nêu ý kiến đánh giá, bàn luận Câu 3: Câu thơ nào đây thể nét vui đùa, thoải mái Bác Hồ cảnh sống gian khổ Pác Bó? a Sáng bờ suối, tối vào hang b Cuộc đời cách mạng thật là sang c Bàn đá chông chênh dịch sử Đảng d Cháo bẹ rau măng sẵn sàng Câu 4: Bài “Nước Đại Việt ta” có nội dung: a Được xem là tuyên ngôn độc lập b Phản ánh tinh thần yêu nước nồng nàn dân tộc ta c Phản ánh khát vọng nhân dân nước độc lập, thống d Cho thấy sống đầy gian khổ người tù cách mạng Câu 5: Nghệ thuật lập luận bài “Hịch tướng sĩ” là: a Hình ảnh miêu tả thật đẹp, dạt dào sức sống, giàu cảm xúc b Lời văn giàu cảm xúc, viết văn xuôi c Khích lệ tinh thần chiến, thắng d Nghệ thuật đặc sắc phong cách thơ trữ tình Câu 6: Bài “Bàn luận phép học” viết theo thể: a Chiếu b Tấu c Hịch d Cáo Câu 7: Nội dung bài “Chiếu dời đô” thể hiện: a Niềm khát khao tự cháy bỏng b Lòng yêu nước thầm kín người dân nước c Một tranh tươi sáng, sinh động làng quê miền biển d Phản ánh ý chí tự cường dân tộc Đại Việt trên đà lớn mạnh Câu 8: Giá trị nghệ thuật văn “Chiếu đời đô” là: a Cách lập luận sắc bén, đanh thép; giọng điệu trào phúng, châm biếm, đả kích b Có kết hợp hài hòa lí và tình c Cách lập luận chặt chẽ, lời văn thống thiết, có sức lôi mạnh mẽ d Cách lập luận chặt chẽ, chứng hùng hồn II Điền nội dung thích hợp: (1 điểm) Nay các nhìn………………… …………………………………thấy nước nhục …………………………………………Làm tướng triều đình …………………………………, nghe nhạc thái thường để …………………………… …………………… Lop8.net (3) III Nối ý cột A với ý cột B cho phù hợp (1 điểm) Cột A Tấu Hịch Chiếu Cáo Cột B a Thể văn nghị luận cổ, thường vua chúa, thủ lĩnh dùng để trình bày chủ trương hay công bố kết để người cùng biết b Loại văn thường mượn chuyện loài vật, cây cối đồ vật để nói bóng gió kín đáo chuyện người c Là loại văn thư thần dân, bề tôi gửi lên vua chúa để trình bày việc, ý kiến d Thể văn vua dùng để ban bố mệnh lệnh e Thể văn nghị luận thời xưa, thương vua chúa, tướng lĩnh dùng để thuyết phục, kêu gọi đấu tranh chống thù giặc ngoài Trả lời 1…… 2…… 3…… 4…… B Tự luận: (6 điểm) Câu 1: (2 điểm) Chép lại bài thơ “ Đi đường” Bác Hồ mà em đã học chương trình Ngữ văn 8? Nêu nội dung chính bài Câu 2: (4 điễm) Qua văn Đi ngao du Nguyễn Thiếp, em hãy phân tích lợi ích việc mà Ru – xô đã nhắc đến bài (liên hệ thực tế VD quá trình phân tích) ………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………… Lop8.net (4) ĐÁP ÁN A Trắc nghiệm: (4 điểm) I Ý đúng ( điểm, ý 0,25 đ) 1c, 2a, 3d, 4a, 5c, 6b, 7d, 8b II Điền nội dung thích hợp ( điểm, ý 0,25 đ, GV linh động cho điểm) …chủ nhục mà không biết lo, … mà không biết thẹn, … phải hầu quân giặc mà không biết tức, … đãi yến ngụy sứ mà không biết căm III Nối ý: ( điểm, ý 0,25 đ) 1c, 2e, 3d, 4a B Tự luận: (6 điểm) Câu 1: (2 điểm): Học sinh chép lại theo SGK/39 và nêu nội dung chính bài Câu 2: (4 điểm): GV linh động cho điểm * Qua bài, HS phân tích và thấy lợi ích việc ngao du mà Ru-xô nhắc đến là: - Tự do, thoải mái, không phụ thuộc vào - Có hội trau dồi kiến thức - Tốt cho sức khỏe, thoải mái tinh thần * Ghi chú hình thức: Trình bày đẹp, chữ viết rõ ràng, không tẩy xóa thiếu khoa học,… TRƯỜNG THCS TAM THANH HỌ VÀ TÊN: …………………… LỚP: … ĐIỂM KIỂM TRA TIẾT MÔN: NGỮ VĂN TUẦN: 29 - TIẾT: 113 LỜI PHÊ CỦA THẦY, CÔ GIÁO Đề 2: A Trắc nghiệm: (4điểm) I Khoanh tròn vào phương án đúng các ý trả lời câu hỏi (8 câu, câu đúng 0,25 điểm) Câu 1: Qua bài thơ “Nhớ rừng”, tác giả Thế Lữ đã mượn lời hổ bị nhốt vườn bách thú để: a Diễn tả nỗi chán ghét thực tầm thường b Làm toát lên niềm cảm thương chân thành trước lớp người tàn tạ và nỗi tiếc nhớ cảnh cũ c Làm bật lên hình ảnh khỏe khoắn, đầy sức sống người dân chài d Thể sâu sắc niềm yêu sống và niềm khát khao tự cháy bỏng người chiến sĩ cách mạng Câu 2: Bài thơ “Đi đường” trích tập thơ nào Bác Hồ? a Hải ngoại huyết thư b Ngục trung thư c Nhật kí tù d Xiềng xích Câu 3: Bài thơ “Tức cảnh Pác Bó” thuộc thể thơ: a Thất ngôn tứ tuyệt b Thất ngôn bát cú c Lục bát d Song thất lục bát Lop8.net (5) Câu 4: Hai câu thơ nào đây có nội dung tương tự với bài thơ “Ngắm trăng”? a Sống trên đời người – Gian nan rèn luyện thành công b Núi cao lên đến tận cùng – Thu vào tầm mắt muôn trùng nước non c Thân thể lao – Tinh thần ngoài lao d Không có việc gì khó – Chỉ sợ lòng không bền Câu 5: Bài “Chiếu dời đô” là do: a Trần Quốc Tuấn soạn b Lí Công Uẩn soạn c Nguyễn Trãi soạn d Lê Lợi soạn Câu 6: Tư tưởng bao trùm lên toàn tác phẩm “Hịch tướng sĩ” là: a Lòng tự hào dân tộc b Tinh thần lạc quan c Lo lắng cho vận mệnh đất nước, căm thù giặc d Lên án phê phán chế độ phong kiến Câu 7: Nội dung “Bản án chế độ thực dân Pháp” là: a Tố cáo và kết án tội ác tày trời chủ nghĩa thực dân Pháp trên lĩnh vực b Thức tỉnh lòng yêu nước, căm thù giặc các tướng sĩ c Bản tuyên ngôn độc lập đất nước có văn hiến lâu đời d Phản ánh khát vọng nhân dân đất nước độc lập, thống Câu 8: Giá trị nghệ thuật bài “Nước Đại Việt ta” tạo nên từ điểm: a Hình ảnh miêu tả thật đẹp, dạt dào sức sống, giàu cảm xúc b Lời văn giàu cảm xúc, viết văn xuôi c Nghệ thuật đặc sắc phong cách thơ trữ tình d Lời văn cân xứng, nhịp nhàng; sử dụng câu văn biền ngẫu với cặp câu, cặp đoạn câu cân xứng với II Điền nội dung thích hợp (1 điểm) Bài thơ Ngắm trăng trích tập thơ nào Bác? ………………………………………………………………………………………… Hịch tướng sĩ Trần Quốc Tuấn viết vào khoảng thời gian nào? …………………………………………………………………………………………… Nguyễn Trãi hiệu là gì? …………………………………………………………………………………………… Trong bài Khi tu hú có âm vật nào? ………………………………………………………………………………………… III Nối ý cột (A) với ý cột (B) cho phù hợp: (1 điểm, ý đúng 0,25 điểm) Cột A Hịch Cáo Chiếu Tấu Cột B a Vua chúa, thủ lĩnh dùng để ban bố mệnh lệnh b Vua chúa, thủ lĩnh dùng để thuyết phục, kêu gọi đấu tranh chống thù giặc ngoài c Vua chúa, thủ lĩnh dùng để trình bày chủ trương hay công bố kết d Thể văn dùng để trình bày, cập nhật thông tin nóng bỏng ngày xã hội e Bề tôi, thần dân gửi lên vua chúa để trình bày việc, nêu ý kiến, đề nghị Trả lời 1…… 2…… 3…… 4…… B Tự luận: (6 điểm) Câu 1: (2 điểm) Chép lại bài thơ Bác Hồ mà em đã học chương trình Ngữ văn 8? Nêu nội dung chính bài Câu 2: (4 điểm) Lop8.net (6) Qua văn “Thuế máu” trích từ “Bản án chế độ thực dân Pháp”, em có nhận xét gì cách đặt tên chương Nêu cảm nhận em số phận người dân thuộc địa nhắc đến bài ………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………… ĐÁP ÁN A Trắc nghiệm: (4 điểm) I Khoanh tròn: (mỗi ý đúng 0,25 điểm) 1a, 2c, 3a, 4c, 5b, 6c, 7a, 8d II Điền: (mỗi ý đúng 0.25 đ) Nhật kí tù Khoảng trước kháng chiến chống Mông – Nguyên lần thứ hai Ức trai Tu hú, ve III Nối: (mỗi ý đúng 0,25 điểm) 1b, 2c, 3a, 4e B Tự luận: (6 điểm) Câu 1: (2 điểm): Học sinh chép lại bài thơ Bác và nêu nội dung bài (Bài thơ đúng, sai nào thì GV linh động cho điểm) Câu 2: (4 điểm): * HS nói vài ý bản: - Người dân thuộc địa phải gánh chịu nhiều thứ thuế bất công, vô lí - Bị bóc lột tàn nhẫn, phũ phàng; bóc lột đến tận xương máu, tính mạng họ - Gợi lên số phận thảm thương người dân thuộc địa, bao hàm lòng căm phẫn, thái độ mỉa mai tội ác chính quyền thực dân Pháp * Nêu cảm nghĩ số phận thảm thương người dân thuộc địa * Ghi chú hình thức: Trình bày đẹp, chữ viết rõ ràng, không tẩy xóa thiếu khoa học,… Lop8.net (7) Lop8.net (8) Lop8.net (9)