1. Trang chủ
  2. » Luận Văn - Báo Cáo

Bài soạn môn Tiếng Anh 11 - Practice test 2

20 12 0

Đang tải... (xem toàn văn)

Tài liệu hạn chế xem trước, để xem đầy đủ mời bạn chọn Tải xuống

THÔNG TIN TÀI LIỆU

Thông tin cơ bản

Định dạng
Số trang 20
Dung lượng 267,03 KB

Nội dung

_ GV chỉnh sửa phát âm cho HS c Các từ được tạo nên từ e, b và các dấu thanh: _ Sau khi đã ôn tập thành thục chữ cái và các dấu thanh, GV cho HS tự đọc các từ dưới bảng ôn _ GV chỉnh sửa[r]

(1)TUẦN :1 TIẾT :5,6 Trường tiểu học “C” Thạnh Mỹ Tây Thứ TÊN BÀI DẠY : tư ,ngày tháng năm 20 KẾ HOẠCH BÀI HỌC MÔN : TIẾNG VIỆT e ( Chuẩn KTKN :…6.; SGK :….) I.MỤC TIÊU : ( Theo chuẩn kiến thức & kĩ ) - Nhận biết chữ và âm e - Trả lời – câu hỏi đơn giản các tranh SGK * HS khá, giỏi : luyện nói – câu xoay quanh chủ đề học tập qua các tranh SGK II CHUẨN BỊ : _ Bộ tranh TV lớp _ Sách Tiếng Việt1, tập (SHS, SGV), tập viết 1, tập _ Vở bài tập Tiếng Việt 1, tập III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC: GIÁO VIÊN TIẾT * Kiểm tra bài cũ: _ GV kiểm tra sách và đồ dùng học tập HS _ Hướng dẫn các em cách giữ gìn sách 1.Giới thiệu bài: _ GV nêu câu hỏi: + Các tranh này vẽ và vẽ cái gì? _Bé, me, ve, xe là các tiếng giống chỗ có âm e _ Cho HS đồng thanh: e 2.Dạy chữ ghi âm: _ GV viết trên bảng chữ e a) Nhận diện chữ: _ GV viết (tô) lại chữ e đã viết sẵn trên bảng và nói: “Chữ e gồm nét thắt” _ GV hỏi: + Chữ e giống hình cái gì? b) Nhận diện âm và phát âm: _ GV phát âm mẫu: e _GV bảng: e GV chỉnh sửa lỗi cụ thể cho HS qua cách phát âm c) Hướng dẫn viết chữ trên bảng con: _GV viết mẫu và hướng dẫn viết trên bảng lớp chữ cái e +Cách viết: Đặt bút trên dòng kẻ viết nét thắt cao hai ô li và kết thúc trên dòng kẻ _GV nhận xét chữ HS vừa viết và lưu ý các đặc điểm chữ e _ GV hướng dẫn HS yếu còn lúng túng TIẾT HỌC SINH _ HS yếu, TB quan sát tranh và trả lời câu hỏi _ HS khá, giỏi thảo luận và trả lời +HS thảo luận và trả lời _HS chú ý, theo dõi cách phát âm GV _HS tập phát âm e nhiều lần HS viết chữ trên không trung _ HS viết vào bảng con: chữ e Giáo viên:Bùi Thị Thanh Tuyền GiaoAnTieuHoc.com (2) Trường tiểu học “C” Thạnh Mỹ Tây Luyện tập: a) Luyện đọc: _ GV sửa phát âm b) Luyện viết: _ GV nhắc nhở HS tư ngồi học: lưng thẳng, cầm bút đúng tư c) Luyện nói: _GV treo tranh và đặt câu hỏi: + Quan sát tranh em thấy gì? + Mỗi tranh nói loài vật gì? + Các bạn nhỏ tranh học gì? + Các tranh có gì là chung? _ GV chốt lại: Học là cần thiết vui Ai phải học và phải học hành chăm Vậy lớp ta có thích học và học tập chăm không? 4.Củng cố – dặn dò: _Củng cố: + GV bảng (hoặc SGK) _Dặn dò: _HS phát âm âm e.HS đọc theo nhóm, bàn, cá nhân _HS tập tô chữ e vào tập viết _ HS quan sát vàtrả lời +Cho HS theo dõi và đọc theo + HS tìm chữ vừa học _ Học lại bài, tự tìm chữ nhà + Xem trước bài 2: b DUYỆT : (ý kiến góp ý) - - TỔ TRƯỞNG Thạnh Mỹ Tây, ngày tháng HIỆU TRƯỞNG năm 20 Giáo viên:Bùi Thị Thanh Tuyền GiaoAnTieuHoc.com (3) TUẦN :1 TIẾT : 7,8 Trường tiểu học “C” Thạnh Mỹ Tây Thứ năm ,ngày , tháng năm 20 KẾ HOẠCH BÀI HỌC MÔN : TIẾNG VIỆT b TÊN BÀI DẠY : ( Chuẩn KTKN :…6 ; SGK :… ) I.MỤC TIÊU : ( Theo chuẩn kiến thức & kĩ ) _ Nhận biết chữ và âm b _ Đọc : be _ Trả lời – câu hỏi đơn giản các tranh SGK II CHUẨN BỊ : _ Bộ tranh minh TV lớp _ Sách Tiếng Việt1, tập (SHS, SGV), tập viết 1, tập _ Vở bài tập Tiếng Việt 1, tập III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC: GIÁO VIÊN TIẾT HỌC SINH * Kiểm tra bài cũ: _ Đọc: + GV chuẩn bị tranh _ Viết: GV đọc cho HS viết 1.Giới thiệu bài: ( SGV trang 16) 2.Dạy chữ ghi âm: _ GV viết trên bảng chữ b và nói: Đây là chữ b (bờ) + GV phát âm: b a) Nhận diện chữ: _ GV viết (tô) lại chữ b đã viết sẵn trên bảng và nói: + Chữ b gồm hai nét: nét khuyết trên và nét thắt _ GV hỏi: + So sánh chữ b với chữ e đã học? _ Chữ e _ 2-3 HS lên bảng chữ e các tiếng: bé, me, xe _ HS thảo luận và trả lời câu hỏi _ HS viết bảng _ Cho HS đồng thanh: b + HS phát âm em _ HS quan sát lắng nghe +HS( khá, giỏi ) thảo luận và trả lời -Giống: nét thắt e và nét khuyết trên b -Khác: chữ b có thêm nét thắt b) Ghép chữ và phát âm: _ Âm b với âm e cho ta tiếng be _ GV viết bảng: b e be _ GV hỏi: Vị trí b và e be nào? _ GV phát âm mẫu: be c) Hướng dẫn viết chữ trên bảng con: * Hướng dẫn viết chữ vừa học: (đứng riêng) _GV viết mẫu trên bảng lớp chữ cái b +Cách viết: Đặt bút trên dòng kẻ viết nét khuyết trên cao ô li lia bút lên ô li viết nét thắt và kết thúc dòng kẻ _ GV hướng dẫn viết: be _ b đứng trước, e đứng sau _HS ngồi thẳng, ngồi đúng tư _HS viết chữ trên không trung Giáo viên:Bùi Thị Thanh Tuyền GiaoAnTieuHoc.com (4) Trường tiểu học “C” Thạnh Mỹ Tây _ GIúp đỡ HS yếu còn lúng túng và khó khăn _ GV nhận xét và chữa lỗi _HS viết vào bảng con: chữ b _Viết bảng: be Lưu ý: nét nối b và e TIẾT Luyện tập: a) Luyện đọc: _ GV sửa phát âm b) Luyện viết: c) Luyện nói: Chủ đề: Việc học tập cá nhân _GV cho HS xem tranh và đặt câu hỏi: + Cho HSQS tranh và nói hoạt động các vật tranh +Các tranh này có gì giống và khác 4.Củng cố – dặn dò: _Củng cố: + GV bảng (hoặc SGK) _Dặn dò: _HS phát âm âm b và tiếng be HS vừa nhìn chữ vừa phát âm _HS tập tô chữ b, be +Cho HS theo dõi và đọc theo + HS ( TB, yếu) quan sát tranh trả lời + HS ( khá, giỏi) trả lời + HS tìm chữ vừa học _ Học lại bài, tự tìm chữ vừa học nhà + Xem trước bài DUYỆT : (ý kiến góp ý) - - TỔ TRƯỞNG Thạnh Mỹ Tây, ngày tháng HIỆU TRƯỞNG năm 20 Giáo viên:Bùi Thị Thanh Tuyền GiaoAnTieuHoc.com (5) TUẦN : TIẾT : 9,10 Trường tiểu học “C” Thạnh Mỹ Tây Thứ sáu ,ngày tháng năm 20 KẾ HOẠCH BÀI HỌC MÔN : TIẾNG VIỆT TÊN BÀI DẠY : / ( Chuẩn KTKN :6… ; SGK :… ) I.MỤC TIÊU : ( Theo chuẩn kiến thức & kĩ ) _ Nhận biết dấu sắc và sắc _ Đọc : bé _ Trả lời – câu hỏi đơn giản các tranh SGK II CHUẨN BỊ : _ Mẫu chữ _ Bộ tranh minh họa TV _ Vở bài tập Tiếng Việt 1, tập III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC: GIÁO VIÊN TIẾT * Kiểm tra bài cũ: _ Gọi HS đọc _ Viết: GV đọc cho HS viết _ Nhận xét, cho điểm 1.Giới thiệu bài: (SGV trang 19) 2.Dạy chữ ghi âm: _ GV viết trên bảng dấu và nói: Đây là dấu sắc + GV phát âm: dấu sắc a) Nhận diện chữ: _ GV viết (tô) lại dấu đã viết sẵn trên bảng và nói: + Dấu sắc là nét sổ nghiêng phải _ GV hỏi: + Dấu sắc giống cái gì? b) Ghép chữ và phát âm: _GV viết bảng chữ bé và hướng dẫn HS mẫu ghép tiếng bé SGK / be bé _GV hỏi: Vị trí dấu sắc bé nào? _ GV phát âm mẫu: bé _Thư giản c) Hướng dẫn viết dấu trên bảng con: * Hướng dẫn viết dấu vừa học: (đứng riêng) * Hướng dẫn viết tiếng có dấu vừa học (trong kết hợp) _ GV hướng dẫn viết: bé _ GV nhận xét và chữa lỗi TIẾT Luyện tập: a) Luyện đọc: HỌC SINH _ Đọc tiếng: be _ Cả lớp viết bảng _ Cho HS( khá, giỏi) thảo luận và trả lời câu hỏi.( cái thước đặt nghiêng) _Quan sát _ b đứng trước, e đứng sau, dấu sắc đặt trên đầu e + HS (cá nhân, đồng thanh): dấu sắc _ HS viết bảng _ HS phát âm, viết bảng con: bé Giáo viên:Bùi Thị Thanh Tuyền GiaoAnTieuHoc.com (6) Trường tiểu học “C” Thạnh Mỹ Tây _ GV sửa phát âm _ HS yếu đánh vần b) Luyện viết: Viết mẫu và hướng dẫn cách viết Thư giản c) Luyện nói: _GV cho HS xem tranh và đặt câu hỏi: + QS tranh em thấy gì ? +Các tranh có gì giống và khác nhau? Em thích tranh nào nhất? Vì sao? _ GV phát triển chủ đề luyện nói: 4.Củng cố – dặn dò: _Củng cố: + GV bảng + Cho HS tìm dấu và tiếng vừa học _Dặn dò: _HS ( khá, giỏi) phát âm tiếng :bé _ HS viết vào TV + HS TB,yếu, QS tranh trả lời + HS (khá, giỏi) trả lời + HS theo dõi và đọc theo + HS tìm chữ vừa học SGK _ Học lại bài, tự tìm chữ vừa học nhà + Xem trước bài DUYỆT : (ý kiến góp ý) - - TỔ TRƯỞNG Thạnh Mỹ Tây, ngày tháng HIỆU TRƯỞNG năm 20 Giáo viên:Bùi Thị Thanh Tuyền GiaoAnTieuHoc.com (7) TUẦN : TIẾT :11,12 Trường tiểu học “C” Thạnh Mỹ Tây Thứ hai ,ngày tháng năm 20 KẾ HOẠCH BÀI HỌC MÔN : TIẾNG VIỆT TÊN BÀI DẠY : ?, , ( Chuẩn KTKN :…7.; SGK :….) I.MỤC TIÊU : (Theo chuẩn kiến thức & kĩ ) - Nhận biết dấu hỏi và hỏi, dấu nặng và nặng - Đọc :bẻ, bẹ - Trả lời –3 câu hỏi đơn giản các tranh SGK II CHUẨN BỊ : _ Mẫu chữ _ Bộ tranh minh hoạ TV1 _ Sách Tiếng Việt1, tập (SHS, SGV), tập viết 1, tập _ Vở bài tập Tiếng Việt 1, tập (nếu có) III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC: GIÁO VIÊN TIẾT HỌC SINH * Kiểm tra bài cũ: _ Đọc: + GV chuẩn bị tranh _ Viết: GV đọc cho HS viết 1.Giới thiệu bài: (SGV trang 22) 2.Dạy chữ ghi âm: _ GV viết trên bảng dấu và nói: Đây là dấu hỏi + GV phát âm: dấu hỏi a) Nhận diện chữ: * Dấu hỏi: + Dấu hỏi là nét móc + Dấu hỏi giống vật gì? * Dấu nặng: - HD tương tự dấu hỏi, b) Ghép chữ và phát âm: * Dấu hỏi: _ GV nói: Khi thêm dấu hỏi vào be, ta tiếng bẻ _GV viết bảng chữ bẻ và hướng dẫn HS mẫu ghép tiếng bẻtrong SGK , be bẻ _GV hỏi: Vị trí dấu hỏi bẻ nào? _ GV phát âm mẫu: bẻ _ GV nói: +Em hãy tìm các vật, vật tiếng bẻ * Dấu nặng: - GV hướng dẫn tương tự dấu hỏi _ Đọc tiếng: bé _ 2-3 HS lên bảng dấu sắc các tiếng: vó, lá tre, vé, bói cá, cá mè _ Dấu sắc _ HS quan sát, lắng nghe + HS phát âm em + HS khá, giỏi trả lời _ Cho HS đồng thanh: các tiếng có nặng + HS phát âm em - HS TB, yếu đánh vần _ Thảo luận và trả lời _HS đọc theo: lớp, nhóm, bàn, cá nhân _ Đọc lần lượt: lớp, nhóm, cá nhân Giáo viên:Bùi Thị Thanh Tuyền GiaoAnTieuHoc.com (8) Trường tiểu học “C” Thạnh Mỹ Tây c) Hướng dẫn viết dấu trên bảng con: * Dấu hỏi: +GV viết mẫu trên bảng lớp dấu hỏi theo khung ô li phóng to vừa viết vừa hướng dẫn qui trình +GV nhận xét chữ HS vừa viết +GV hướng dẫn viết: bẻ + GV nhận xét và chữa lỗi * Dấu nặng: _Hướng dẫn tương tự dấu nặng TIẾT Luyện tập: a) Luyện đọc: _ GV sửa phát âm b) Luyện viết: _ GV nhắc nhở HS tư ngồi học: lưng thẳng, cầm bút đúng tư c) Luyện nói: Chủ đề: Bẻ _GV cho HS xem tranh và đặt câu hỏi: + Quan sát tranh, các em thấy gì? + Các tranh có gì giống và khác nhau? + Em thích tranh nào? Vì sao? 4.Củng cố – dặn dò: + GV bảng (hoặc SGK) + Cho HS tìm dấu và tiếng vừa học + Nhận xét tiết học _ Thảo luận nhóm và nêu: bẹ bắp, bẹ măng, bập bẹ… +HS viết vào bảng con: dấu hỏi, bẻ _HS phát âm tiếng bẻ, bẹ( cá nhân, tổ, lớp ) _HS tập tô chữ bẻ, bẹ.trong TV1 _HS quan sát vàtrả lời +Giống: có tiếng bẻ +Khác: các hoạt động khác + HS tích cực phát biểu _ Bàn bạc thảo luận và trả lời +Cho HS theo dõi và đọc theo +HS tìm chữ vừa học _ Xem trước bài DUYỆT : (ý kiến góp ý) - - TỔ TRƯỞNG Thạnh Mỹ Tây, ngày tháng HIỆU TRƯỞNG năm 20 Giáo viên:Bùi Thị Thanh Tuyền GiaoAnTieuHoc.com (9) TUẦN : TIẾT :13,14 Trường tiểu học “C” Thạnh Mỹ Tây Thứ ba, ngày tháng năm 20 KẾ HOẠCH BÀI HỌC MÔN : TIẾNG VIỆT TÊN BÀI DẠY : \,~ ( Chuẩn KTKN :…7 ; SGK :… ) I.MỤCTIÊU : ( Theo chuẩn kiến thức & kĩ ) _ Nhận biết dấu huyền và huyền, dấu ngã và ngã _ Đọc :bè, bẽ _ Trả lời –3 câu hỏi đơn giản các tranh SGK II CHUẨN BỊ : - Bộ tranh TV1 _ Sách Tiếng Việt1, tập (SHS, SGV), tập viết 1, tập III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC: GIÁO VIÊN TIẾT HỌC SINH _ Đọc: + GV chuẩn bị tranh _ Viết: GV đọc cho HS viết _ Đọc tiếng: bé _ 2-3 HS lên bảng dấu sắc các tiếng: vó, lá tre, vé, bói cá, cá mè _ Dấu sắc 1.Giới thiệu bài: (SGV trang 26) 2.Dạy chữ ghi âm: _ GV viết trên bảng dấu và nói: Đây là dấu hỏi + GV phát âm: dấu hỏi a) Nhận diện chữ: * Dấu huyền: + Dấu huyền là nét sổ nghiêng trái _ GV hỏi: + Dấu hỏi giống vật gì? * Dấu ngã: _ GV viết (tô) lại dấu ngã đã viết sẵn trên bảng và nói: + Dấu ngã là nét móc có đuôi lên _ GV hỏi: + Dấu huyền giống vật gì? + Dấu ngã giống gì? b) Ghép chữ và phát âm: * Dấu huyền: _ GV nói: Khi thêm dấu huyền vào be, ta tiếng bè _GV viết bảng chữ bè và hướng dẫn HS mẫu ghép tiếng bè SGK _ Cho HS thảo luận và trả lời câu hỏi _HS thảo luận và trả lời câu hỏi _Cho HS đồng thanh: các tiếng có ngã + HS phát âm em \ be bè _GV hỏi: Vị trí dấu huyền bè nào? Giáo viên:Bùi Thị Thanh Tuyền GiaoAnTieuHoc.com (10) Trường tiểu học “C” Thạnh Mỹ Tây _ GV phát âm mẫu: bè _ GV nói: +Em hãy tìm các vật, vật tiếng bè * Dấu ngã: - HD tương tự dấu huyền c) Hướng dẫn viết dấu trên bảng con: +GV hướng dẫn HS:dấu huyền, dấu hỏi, bè,bẽ, vừa viết vừa nêu quy trình + Giúp đỡ HS TB, yếu còn lúng túng + GV nhận xét và chữa lỗi TIẾT Luyện tập: a) Luyện đọc: _ GV sửa phát âm - HS TB, yếu đánh vần b) Luyện viết: _ GV nhắc nhở HS tư ngồi học: lưng thẳng, cầm bút đúng tư c) Luyện nói: Chủ đề: Bè _GV cho HS xem tranh và đặt câu hỏi: + Bè trên cạn hay nước + Thuyền khác bè nào? + Bè dùng dể làm gì? + Bè thường chở gì? + Những người tranh làm gì? 4.Củng cố – dặn dò: + GV bảng (hoặc SGK) + Nhận xét tiết học + Xem trước bài +HS thảo luận và trả lời - HS đọc ( cá nhân, lớp ) + HS thảo luận và trả lời - HS viết bảng _HS đọc theo: lớp, nhóm, bàn, cá nhân _HS phát âm tiếng bè, bẽ _HS tập tô chữ bè, bẽ _HS quan sát vàtrả lời +Cho HS theo dõi và đọc theo DUYỆT : (ý kiến góp ý) - - TỔ TRƯỞNG Thạnh Mỹ Tây, ngày tháng HIỆU TRƯỞNG năm 2010 Giáo viên:Bùi Thị Thanh Tuyền GiaoAnTieuHoc.com 10 (11) TUẦN : TIẾT :15,16 Trường tiểu học “C” Thạnh Mỹ Tây Thứ tư ,ngày tháng năm 20 KẾ HOẠCH BÀI HỌC MÔN : TIẾNG VIỆT TÊN BÀI DẠY : be, bè, bé, bẻ, bẽ, bẹ ( Chuẩn KTKN :…7 ; SGK : …14;15 ) I.MỤC TIÊU : (Theo chuẩn kiến thức & kĩ ) _ Nhận biết các âm và chữ e, b và các dấu thanh: ngang, \ , /, ?, ~ _ Đọc tiếng be kết hợp vơi các dấu :be, bè, bé, bẻ, bẽ, bẹ _ Tô e, b, bé và các dấu II CHUẨN BỊ : _ Bảng ôn, Bộ tranh TV1 _ Sách Tiếng Việt1, tập (SHS, SGV), tập viết 1, tập III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC: GIÁO VIÊN TIẾT HỌC SINH * Kiểm tra bài cũ: _ Đọc: _ Viết: GV đọc cho HS viết _ GV viết bảng và gọi HS đọc _ Đọc tiếng: bè, bẽ _ Viết dấu ` ~ _ –3 HS lên bảng các dấu ` ~ các tiếng: ngã, hè, bè, kẽ, vẽ… 1.Giới thiệu bài: (SGV trang 30) 2.Ôn tập: a) Chữ, âm e, b và ghép e, b thành tiếng be: _ GV gắn (hoặc vẽ) bảng mẫu b, e, be lên bảng lớp _ GV chỉnh sửa phát âm cho HS b) Dấu và ghép be với các dấu thành tiếng: _ GV gắn (hoặc vẽ) bảng mẫu be và các dấu lên bảng lớp _ GV chỉnh sửa phát âm cho HS c) Các từ tạo nên từ e, b và các dấu thanh: _ Sau đã ôn tập thành thục chữ cái và các dấu thanh, GV cho HS tự đọc các từ bảng ôn _ GV chỉnh sửa phát âm d) Hướng dẫn viết trên bảng con: _GV viết mẫu lên bảng các tiếng be, bè, bé, bẻ, bẽ, bẹ Vừa viết, GV vừa nhắc lại qui trình TIẾT Luyện tập: a) Luyện đọc: * Nhắc lại bài ôn tiết _ GV sửa phát âm cho các em - HS Tb, yếu đánh vần *Nhìn tranh phát biểu: _ Cho HS trao đổi nhóm và phát biểu các chữ, âm, dấu thanh, các tiếng, từ đã học _Để HS soát lại và có thêm ý kiến bổ sung _ HS đọc lại các tiếng có minh họa đầu bài _ HS thảo luận nhóm và đọc _ HS đọc cá nhân, nhóm, lớp _ Viết bảng _Lần lượt đọc phát âm các tiếng vừa ôn tiết (HS vừa nhìn chữ vừa phát âm) Giáo viên:Bùi Thị Thanh Tuyền GiaoAnTieuHoc.com 11 (12) Trường tiểu học “C” Thạnh Mỹ Tây _ Giới thiệu tranh: be bé _ GV nói: Thế giới đồ chơi các em là thu nhỏ lại giới có thực mà chúng ta sống Vì tranh minh họa có tên: be bé Chủ nhân be bé, đồ vật be bé, xinh xinh _ GV chỉnh sửa phát âm cho các em b) Luyện viết: _ GV nhắc nhở HS tư ngồi học: lưng thẳng, cầm bút đúng tư - Chấm bài + nhận xét c) Luyện nói: _ Hướng dẫn HS nhìn và nhận xét các cặp tranh theo chiều dọc GV có thể nêu câu hỏi gơị ý: + Tranh vẽ gì? Cả hai tranh có dấu nào với nhau? 4.Củng cố – dặn dò: _Củng cố: + GV bảng (hoặc SGK) + Cho HS tìm dấu và tiếng vừa học + Nhận xét tiết học _Đọc phát âm theo: Nhóm, bàn, cá nhân _ Quan sát tranh và phát biểu ý kiến _ Tập tô các tiếng còn lại Tập viết _ Quan sát tranh và phát biểu _ Họp nhóm và nhận xét (Các tranh xếp theo trật tự chiều dọc theo các từ đối lập dấu Dê/ dế; dưa/ dưa; cỏ/ cọ; vó/ võ) +Cho HS theo dõi và đọc theo +HS tìm chữ vừa học SGK, báo, hay bất kì văn nào, … _ Học lại bài, tự tìm chữ và các dấu vừa học nhà _ Xem trước bài DUYỆT : (ý kiến góp ý) - - TỔ TRƯỞNG Thạnh Mỹ Tây, ngày tháng HIỆU TRƯỞNG năm 20 Giáo viên:Bùi Thị Thanh Tuyền GiaoAnTieuHoc.com 12 (13) TUẦN : TIẾT :17,18 Trường tiểu học “C” Thạnh Mỹ Tây Thứ năm, ngày tháng năm 20 KẾ HOẠCH BÀI HỌC MÔN : TIẾNG VIỆT ê- v TÊN BÀI DẠY : ( Chuẩn KTKN :…7 ; SGK :…16; 17 ) I.MỤC TIÊU : (Theo chuẩn kiến thức & kĩ năng) - Đọc :ê, v bê, ve ;từ và câu ứng dụng -Viết : ê, v, bê, ve, (viết 1/ số dòng quy định Tập viết 1, tập một) -Luyện nói từ –3 câu theo chủ đề : bế, bé * HS khá giỏi bước đầu nhận biết nghĩa số từ ngữ thông dụng qua tranh minh họa SGK ;viết đủ số dòng quy định Tập viết 1, Tập II CHUẨN BỊ : _ Bộ tranh minh hoạ TV1 _ Sách Tiếng Việt1, tập (SHS, SGV), tập viết 1, tập III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC: GIÁO VIÊN TIẾT HỌC SINH * Kiểm tra bài cũ: _ Đọc: _ Viết: GV đọc cho HS viết 1.Giới thiệu bài: (SGV trang 34) 2.Dạy chữ ghi âm: ê a) Nhận diện chữ: _ Chữ e giống chữ e và có thêm dấu mũ trên _ GV hỏi: So sánh e và e? b) Phát âm và đánh vần tiếng: * Phát âm: _ GV phát âm mẫu: ê (miệng mở hẹp e) _GV chỉnh sửa lỗi cụ thể cho HS qua cách phát âm * Đánh vần: _GV viết bảng bê và đọc bê _GV hỏi: Vị trí b, ê bê nào? _ GV hướng dẫn đánh vần: bờ- ê- bê c) Hướng dẫn viết chữ: _Hướng dẫn HS viết vào bảng con: e,bê _GV nhận xét và chữa lỗi cho HS V a) Nhận diện chữ: - Hướn dẫn HS tương tự ê d) Đọc tiếng ứng dụng: _ GV nhận xét và chỉnh sửa phát âm cho HS _ 2-3 HS đọc tiếng: be, bè, bé, bẻ, bẽ, bẹ HS đọc từ ứng dụng: be bé _ Viết vào bảng + Giống: nét thắt + Khác: dấu mũ trên e _HS nhìn bảng phát âm em _ HS đọc: bê _ b đứng trước, ê đứng sau _ HS đánh vần: lớp, nhóm, bàn, cá nhân _ Viết vào bảng - HS đọc ( lớp, cá nhân, bàn , tổ, nhóm) HS TB, yếu đánh vần _HS phát âm: nhóm, bàn, cá nhân Giáo viên:Bùi Thị Thanh Tuyền GiaoAnTieuHoc.com 13 (14) Trường tiểu học “C” Thạnh Mỹ Tây TIẾT a) Luyện đọc: - Cho HS đọc lại bài T1 _ GV chỉnh sửa phát âm cho các em _ Đọc từ, tiếng ứng dụng * Đọc câu ứng dụng: - Cho HS quan sát tranh và đọc câu ứng dụng + HS TB, yếu đánh vần _ Chỉnh sửa lỗi phát âm HS b) Luyện viết: _ GV nhắc nhở HS tư ngồi học: lưng thẳng, cầm bút đúng tư - Chấm bài , nhận xét c) Luyện nói: _ Chủ đề: Bế bé _GV cho HS xem tranh và đặt câu hỏi: +Ai bế em bé? +Em bé vui hay buồn? +Mẹ thường làm gì bế em bé? Còn em bé làm nũng với mẹ nào? +Mẹ vất vả chăm sóc chúng ta, chúng ta phải làm gì cho cha mẹ vui lòng? 4.Củng cố – dặn dò: + GV bảng (hoặc SGK) + Nhận xét tiết học + Xem trước bài - HS đọc lại bài T1 _ HS đọc theo: nhóm, cá nhân, lớp _ Thảo luận nhóm tranh minh họa Đọc câu ứng dụng: cá nhân, nhóm, lớp _HS viết vào TV _ Đọc tên bài luyện nói _HS quan sát vàtrả lời + HS khá, giỏi trả lời + HS khá, giỏi trả lời +HS theo dõi và đọc theo DUYỆT : (ý kiến góp ý) - - TỔ TRƯỞNG Thạnh Mỹ Tây, ngày tháng HIỆU TRƯỞNG năm 20 Giáo viên:Bùi Thị Thanh Tuyền GiaoAnTieuHoc.com 14 (15) TUẦN : TIẾT : 19,20 Trường tiểu học “C” Thạnh Mỹ Tây Thứ sáu ,ngày tháng năm 20 KẾ HOẠCH BÀI HỌC MÔN : TIẾNG VIỆT l- h TÊN BÀI DẠY : ( Chuẩn KTKN :…8 ; SGK :…18; 19 ) I.MỤC TIÊU : ( Theo chuẩn kiến thức & kĩ ) - Đọc : l, h,lê ,hè ; từ và câu ứng dụng -Viết : l, h, lê, hè (viết 1/ số dòng quy định Tập viết, Tập ) - luyện nói từ 2- câu theo chủ đề : le le * HS kha, giỏi bước đầu nhận biết nghĩa số từ ngữ thông dụng qua tranh (hình) minh họa SGK ;viết đủ số dòng quy định Tập viết 1, Tập ) II CHUẨN BỊ : _ Bộ tranh minh hoạ TV _ Sách Tiếng Việt1, tập (SHS, SGV), tập viết 1, tập III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC: GIÁO VIÊN TIẾT HỌC SINH * Kiểm tra bài cũ: - Gọi HS đọc : ê, v, bê, ve - Đọc câu ứng dụng - HS viết bảng :bế, vê, vẽ * Bài : 1.Giới thiệu bài: (SGV trang 38) 2.Dạy chữ ghi âm: l a) Nhận diện chữ: _ GV viết (tô) lại chữ l đã viết sẵn trên bảng và nói: Chữ l gồm hai nét: nét khuyết trên và nét móc ngược _ GV hỏi: Trong số các chữ đã học, chữ l giống chữ nào nhất? (b) _ GV nói: So sánh chữ l và chữ b? b) Phát âm và đánh vần tiếng: * Phát âm: _ GV phát âm mẫu: l (lưỡi cong lên chạm lợi, phía hai bean rìa lưỡi, xát nhẹ) _GV chỉnh sửa lỗi cụ thể cho HS qua cách phát âm * Đánh vần: _GV viết bảng lê và đọc lê _GV hỏi: Vị trí l, ê lê nào? _ GV hướng dẫn đánh vần: lờ- ê- lê GV chỉnh sửa cách đánh vần cho HS c) Hướng dẫn viết chữ: - 2, HS đọc - HS đọc - Hs viết bảng _ Đọc theo GV _ Thảo luận và trả lời: + Giống: nét khuyết trên + Khác: chữ b có thêm nét thắt _HS nhìn bảng phát âm em ( HS TB, yếu đánh vần.) _ HS đọc: lê _ l đứng trước, ê đứng sau _ HS đánh vần: lớp, nhóm, bàn, cá nhân _ Viết vào bảng con: l, lê ( Giúp đỡ HS TB, Giáo viên:Bùi Thị Thanh Tuyền GiaoAnTieuHoc.com 15 (16) Trường tiểu học “C” Thạnh Mỹ Tây _GV viết mẫu trên bảng lớp :l, lê Vừa viết vừa hướng dẫn qui trình _GV nhận xét và chữa lỗi cho HS h - GV hướng dẫn tương tự l d) Đọc tiếng ứng dụng: _ Đọc tiếng ứng dụng (đánh vần đọc trơn) _ GV nhận xét và chỉnh sửa phát âm cho HS TIẾT Luyện tập: a) Luyện đọc: * Luyện đọc các âm tiết _ GV chỉnh sửa phát âm cho các em _ Đọc từ, tiếng ứng dụng * Đọc câu ứng dụng: _ Đưa tranh cho HS xem _ GV nêu nhận xét chung _ Chỉnh sửa lỗi phát âm HS b) Luyện viết: _ GV nhắc nhở HS tư ngồi học: lưng thẳng, cầm bút đúng tư the - Chấm bài + nhận xét c) Luyện nói: Chủ đề: le le _GV cho HS xem tranh và đặt câu hỏi : +Trong tranh em thấy gì? + Hai vật bơi trông giống gì? + Vịt, ngan người nuôi ao (hồ) Nhưng có loài vịt sống tự không có người chăn gọi là vịt gì? 4.Củng cố – dặn dò: + GV bảng (hoặc SGK) + Cho HS tìm chữ vừa học yếu còn lúng túng ) _HS đánh vần: lớp, nhóm, cá nhân _ Đọc lần lượt: cá nhân, nhóm, bàn, lớp _ Thảo luận nhóm tranh minh họa _ Đọc câu ứng dụng: cá nhân, nhóm, lớp _HS viết vào TV _ Đọc tên bài luyện nói _HS quan sát vàtrả lời + HS TB, yếu trả lời + HS khá, giỏi trả lời +HS theo dõi và đọc theo +HS tìm chữ vừa học SGK _ Xem trước bài DUYỆT : (ý kiến góp ý) - - TỔ TRƯỞNG Thạnh Mỹ Tây, ngày tháng HIỆU TRƯỞNG năm 20 Giáo viên:Bùi Thị Thanh Tuyền GiaoAnTieuHoc.com 16 (17) TUẦN : TIẾT :21,22 Trường tiểu học “C” Thạnh Mỹ Tây Thứ hai ,ngày tháng năm 20 KẾ HOẠCH BÀI HỌC MÔN : TIẾNG VIỆT o- c TÊN BÀI DẠY : ( Chuẩn KTKN :…8.; SGK :…20; 21 ) I.MỤC TIÊU : ( Theo chuẩn kiến thức & kĩ ) _ Đọc :o, c, bò, cỏ ; từ và câu ứng dụng - Viết : o, c, bò, cỏ -Luyện nói từ 2- câu theo chủ đề : vó bè II CHUẨN BỊ : _ Bộ tranh minh hoạTV _ Sách Tiếng Việt1, tập (SHS, SGV), tập viết 1, tập III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC: GIÁO VIÊN TIẾT * Kiểm tra bài cũ: _ Đọc: HỌC SINH _ Viết: GV đọc cho HS viết 1.Giới thiệu bài: (SGV trang 41) 2.Dạy chữ ghi âm: o a) Nhận diện chữ: _ GV viết (tô) lại chữ o đã viết sẵn trên bảng và nói: Chữ o gồm nét cong kín b) Phát âm và đánh vần tiếng: * Phát âm: * Đánh vần: _GV viết bảng bòvà đọc bò _GV hỏi: Vị trí b, o bò nào? _ GV HDHS TB, yếu đánh vần GV chỉnh sửa cách đánh vần cho HS c) Hướng dẫn viết chữ: _GV viết mẫu trên bảng lớp o, bò.Vừa viết vừa hướng dẫn qui trình _GV nhận xét và chữa lỗi cho HS c * GV hướng dẫn tương tự o _GV chỉnh sửa lỗi cụ thể cho HS qua cách phát âm _ 2-3 HS đọc l, h, lê, hè; đọc từ ứng dụng: ve ve ve, hè _ Viết vào bảng _ Cho HS thảo luận và trả lời câu hỏi _ Đọc theo GV _HS nhìn bảng phát âm em _ HS đọc: bò _ b đứng trước, o đứng sau _ HS đánh vần: lớp, nhóm, bàn, cá nhân _ Viết vào bảng con: o, bò - Giúp đỡ HS TB, yếu còn lúng túng d) Đọc tiếng ứng dụng: _ GV nhận xét và chỉnh sửa phát âm cho HS TIẾT Luyện tập: Giáo viên:Bùi Thị Thanh Tuyền GiaoAnTieuHoc.com 17 (18) Trường tiểu học “C” Thạnh Mỹ Tây a) Luyện đọc: * Luyện đọc các âm tiết _ GV chỉnh sửa phát âm cho các em _ Đọc từ, tiếng ứng dụng * Đọc câu ứng dụng: _ Đưa tranh cho HS xem _ GV nêu nhận xét chung (Lưu ý: GV chưa sử dụng chữ hoa vì đến bài 28 giới thiệu chữ hoa) _ Chỉnh sửa lỗi phát âm HS b) Luyện viết: _ GV nhắc nhở HS tư ngồi học: lưng thẳng, cầm bút đúng tư - Chấm bài + nhận xét c) Luyện nói: Chủ đề: Bế bé _GV cho HS xem tranh và đặt câu hỏi: +Trong tranh em thấy gì? * GV giảng: Vó: lưới mắc vào gọng để thả xuống nước mà bắt cá bắt tôm + Vó bè dùng làm gì? + Vó bè thường đặt đâu? Quê em có vó bè không? + Em còn biết loại vó nào khác? * Chơi trò chơi: Ghép mô hình 4.Củng cố – dặn dò: + GV bảng (hoặc SGK) + Cho HS tìm chữ vừa học _ Xem trước bài 10 _HS đọc theo: lớp, nhóm, bàn, cá nhân _ HS TB, yếu đánh vần, HS khá, giỏi đọc trơn _Thảo luận nhóm tranh minh họa _ Đọc câu ứng dụng: cá nhân, nhóm, lớp _HS viết vào TV1 _ Đọc tên bài luyện nói _HS quan sát vàtrả lời + HS TB, yếu trả lời + HS khá, giỏi trả lời +HS theo dõi và đọc theo +HS tìm chữ vừa học SGK, báo, hay bất kì văn nào, … _ Học lại bài, tự tìm chữ vừa học nhà DUYỆT : (ý kiến góp ý) - - TỔ TRƯỞNG Thạnh Mỹ Tây, ngày tháng HIỆU TRƯỞNG năm 20 Giáo viên:Bùi Thị Thanh Tuyền GiaoAnTieuHoc.com 18 (19) TUẦN : TIẾT :23,24 Trường tiểu học “C” Thạnh Mỹ Tây KẾ HOẠCH BÀI HỌC Thứ ba ,ngày tháng năm 20 MÔN : TIẾNG VIỆT ô- TÊN BÀI DẠY : ( Chuẩn KTKN :…8.; SGK :….) I.MỤCTIÊU : (Theo chuẩn kiến thức & kĩ ) _ Đọc : ô, ơ, cô, cờ ; từ và câu ứng dụng _ Viết :ô, ơ, cô cờ, _ Luyện nói từ 2- câu theo chủ đề : bờ hồ _VSMT:Biết yêu cảnh đẹp thiên nhiên II CHUẨN BỊ : _ Bộ tranh minh hoạ TV _ Sách Tiếng Việt1, tập (SHS, SGV), tập viết 1, tập III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC: GIÁO VIÊN TIẾT HỌC SINH * Kiểm tra bài cũ: _ Đọc: _ Viết: GV đọc cho HS viết * Bài : 1.Giới thiệu bài: (SGV trang 44) 2.Dạy chữ ghi âm: ô a) Nhận diện chữ: _ GV viết (tô) lại chữ ô đã viết sẵn trên bảng và nói: Chữ ô gồm nét cong kín và dấu mũ _ GV hỏi: So sánh ô và o? _ 2-3 HS đọc o, c, bò, cỏ; đọc từ ứng dụng: bò bê có bó cỏ _ Viết vào bảng b) Phát âm và đánh vần tiếng: * Phát âm: _ GV phát âm mẫu: ô (miệng mở hẹp o, môi tròn) _GV chỉnh sửa lỗi cụ thể cho HS qua cách phát âm * Đánh vần: _GV viết bảng cô và đọc cô _GV hỏi: Vị trí c, ô cô nào? _ GV hướng dẫn đánh vần: c- ô- cô GV chỉnh sửa cách đánh vần cho HS c) Hướng dẫn viết chữ: _GV viết mẫu trên bảng lớp ô,ơ, cô, cờ Vừa viết vừa hướng dẫn qui trình _GV giúp đỡ HS TB, yếu còn lúng túng _GV nhận xét và chữa lỗi cho HS * GV hướng dẫn tương tự ô _ Đọc theo GV _HS thảo luận và trả lời + Giống: chữ o + Khác: ô có thêm dấu mũ -HS nhìn bảng phát âm em _ HS đọc: cô _ c đứng trước, ô đứng sau _ HS đánh vần: lớp, nhóm, bàn, cá nhân _ Viết vào bảng Giáo viên:Bùi Thị Thanh Tuyền GiaoAnTieuHoc.com 19 (20) Trường tiểu học “C” Thạnh Mỹ Tây -Gv chỉnh sửa cho HS qua cách phát âm d) Đọc tiếng ứng dụng: _ GV nhận xét và chỉnh sửa phát âm cho HS TIẾT2 Luyện tập: a) Luyện đọc: * Luyện đọc các âm tiết _ GV chỉnh sửa phát âm cho các em _ Đọc từ, tiếng ứng dụng * Đọc câu ứng dụng: bé có vẽ _ Đưa tranh cho HS xem _ GV nêu nhận xét chung _ Chỉnh sửa lỗi phát âm HS b) Luyện viết: _ GV nhắc nhở HS tư ngồi học: lưng thẳng, cầm bút đúng tư c) Luyện nói: Chủ đề: bờ hồ _GV cho HS xem tranh và đặt câu hỏi: +Trong tranh em thấy gì? + Cảnh tranh nói mùa nào? Tại em biết? + Bờ hồ tranh đã dùng vào việc gì? + Chỗ em có hồ không? Bờ hồ dùng vào việc gì? 4.Củng cố – dặn dò: -VSMT:Biết yêu cảnh đẹp thiên nhiên quê em + GV bảng (hoặc SGK) + Cho HS tìm chữ vừa học _ Xem trước bài 11 _HS TB, yếu đánh vần, HS khá, giỏi đọc trơn _ Đọc lần lượt: cá nhân, nhóm, bàn, lớp ( HS TB, yếu đánh vần đọc trơn ) _Thảo luận nhóm tranh minh họa _ Đọc câu ứng dụng: cá nhân, nhóm, lớp _HS viết vào TV _ Đọc tên bài luyện nói _HS quan sát vàtrả lời + HS Tb, yếu trả lời + HS khá giỏi trả lời + Làm nơi nghỉ ngơi, vui chơi sau ngày làm việc +HS theo dõi và đọc theo +HS tìm chữ vừa học SGK _ Học lại bài, tự tìm chữ vừa học nhà DUYỆT : (ý kiến góp ý) - - TỔ TRƯỞNG Thạnh Mỹ Tây, ngày tháng HIỆU TRƯỞNG năm 20 Giáo viên:Bùi Thị Thanh Tuyền GiaoAnTieuHoc.com 20 (21)

Ngày đăng: 01/04/2021, 09:20

TỪ KHÓA LIÊN QUAN

w