Bài mới: a Luyện đọc: Cho HS đọc SGK, chia nhóm hướng dẫn HS luyện đọc chỉnh sửa Hướng dẫn HS luyện đọc theo nhóm, mỗi nhóm có đủ 4 đối tượng Yêu cầu đọc trơn trong 5 phút Cùng HS nhận x[r]
(1)H§2: Th¶o luËn nhãm N1: đường TP người đi đâu? N2: đường NT người đi đâu? GV kÕt luËn: ®i bé trªn ®êng ph¶i ®i trªn vØa hÌ tay ph¶i, nÕu ®êng kh«ng cã vØa hÌ th× ®i s¸t lÒ ®êng bªn ph¶i H§3 T« mµu vµo c¸c h×nh vÏ thÓ hiÖn viÖc lµm đúng Cñng cè: §i bé em ®i ë phÇn ®êng nµo? DÆn dß: - Gv nhắc nhở Hs nhớ dúng cách đúng quy định - Chia nhãm th¶o luËn c¸c t×nh huèng bªn - §¹i diÖn nhãm - Nhãm kh¸c bæ sung - HS t« mµu vµo VBT - HS nªu TuÇn 21: Ngµy so¹n: 23 /1/2010 Ngµy gi¶ng: Thø hai ngµy 25/1/2010 TiÕt 1: Thñ c«ng: Ôn tập chương II Kĩ thuật gấp hình I Môc tiªu: - Giúp hs nắm kỹ thuật gấp giấy và gấp các sản phẩm đã học II ChuÈn bÞ - MÉu gÊp qu¹t, vÝ, mò ca l« cho hs xem l¹i III Các hoạt động dạy học Hoạt động GV ổn định lớp KiÓm tra bµi cò: - KiÓm tra giÊy mÇu, hå d¸n Bµi míi: a Giíi thiÖu bµi: Ghi tªn bµi b Bµi d¹y + Gv nh¾c l¹i quy tr×nh gÊp mò ca l«, gÊp vÝ, gÊp qu¹t + Y/C hs «n tËp c¸ch gÊp, vµ thùc hµnh gÊp Gv theo dõi giúp đỡ hs hoàn thành sản phẩm đánh giá sản phẩm: Y/C: Gấp đúng quy trình - NÕp gÊp th¼ng, ph¼ng - s¶n phÈm sö dông ®îc Cñng cè: - Trưng bày số sản phẩm đẹp DÆn dß: GiaoAnTieuHoc.com Hoạt động HS H¸t - Chuẩn bị đồ dùng - HS nghe - Chän mÉu - GÊp vÝ, gÊp mò ca l«, gÊp qu¹t - Trng bµy s¶n phÈm - Chó ý nghe c« dÆn (2) - ChuÈn bÞ cho Kü thuËt c¾t d¸n giÊy TiÕt 2: TiÕng ViÖt («n luyÖn) Bµi 86: «p, ¬p I Môc tiªu: Củng cố cho HS cách đọc, cách viết tiếng, từ, câu có tiếng chứa vần «p, ¬p Rèn cho HS khá, giỏi có kĩ đọc trơn thành thạo, HS trung bình, yếu đọc đánh vần - Làm đúng các dạng bài tập nối, điền, viết II Các hoạt động dạy học: Hoạt động GV Hoạt động HS 1.Bài cũ: Viết: c¶i b¾p, c¸ mËp Đọc bài 85 và tìm tiếng có chứa vần «p, ¬p câu Nhận xét, sửa sai Bài mới: a) Luyện đọc: Cho HS đọc SGK, chia nhóm hướng dẫn HS luyện đọc chỉnh sửa Hướng dẫn HS luyện đọc theo nhóm, nhóm có đủ đối tượng Yêu cầu đọc trơn phút Cùng HS nhận xét tuyên dương nhóm đọc tốt - Đọc câu ứng dụng: Đọc mẫu, nhận xét khen em đọc tốt b) Làm bài tập: Bài 1: Nối: Hướng dẫn Làm mẫu từ và hướng dẫn HS cách làm các bài còn lại Nhận xét sửa sai Bài 2: Điền vÇn «p hay ¬p? Hướng dẫn HS quan sát tranh, điền vÇn vào chỗ chấm để có từ có nội dung phù hợp với tranh Làm mẫu tranh Nhận xét, sửa sai c)Viết: tèp ca, hîp t¸c Viết mẫu, hướng dẫn cách viết Theo dõi giúp đỡ HS viết bài còn chậm Chấm 1/3 lớp nhận xét, sửa sai 3.Củng cố dặn dò: Đọc, viết bài vần «p, ¬p thành thạo Xem trước bài 87 Nhận xét học Viết bảng em - Đọc từ ứng dụng: Luyện đọc theo nhóm Đại diện các nhóm thi đọc Cá nhân, nhóm, lớp HS lên bảng vừa vừa đọc Cá nhân, nhóm, lớp HS đọc các từ nối từ cột trái với từ cột phải tạo thành câu có nghĩa Nêu yêu cầu Quan sát em lên bảng điền, lớp điền VBT Nhµ lîp ngãi rÊt m¸t B¸nh xèp th¬m phøc mẹ đựng kẹo hộp Quan sát Viết bảng Viết VBT Thực nhà GiaoAnTieuHoc.com (3) TiÕt 3: ¢m nh¹c: («n luyÖn) Bµi h¸t: TËp tÇm v«ng I Môc tiªu: HS hát đúng giai điệu lời ca - Tham gia ®îc trß ch¬i theo néi dung bµi h¸t II Các hoạt động dạy học: ổn định Bµi «n GV b¾t nhÞp cho HS h¸t mét lÇn bµi TËp tÇm v«ng H§1: ¤n h¸t GV tæ chøc cho HS h¸t theo líp, tæ, nhãm HS «n luyÖn theo nhãm Gäi c¸c nhãm, c¸ nh©n lªn biÓu diÔn GV, HS nhận xét đánh giá H§2: Trß ch¬i GV phæ biÕn c¸ch ch¬i kÕt hîp víi bµi h¸t GV là người đố, HS là người giải đố GV đưa hai tay sau lưng, tay có tay có đồ vật, sau đó nắm chặt và giơ tay trước HS hát bài hát, hết lời đoán Ai đoán đúng thì lên đố bạn, cø nh vËy trß ch¬i l¹i tiÕp tôc Cñng cè, dÆn dß: C¶ líp h¸t l¹i mét lÇn GV nhËn xÐt bµi häc, giao bµi vÒ nhµ Ngµy so¹n: 24 /1/2010 Ngµy gi¶ng: Thø ba ngµy 26/1/2010 TiÕt 1: To¸n («n luyÖn) PhÐp trõ d¹ng 17 - I.Mục tiêu: - Củng cố cho HS cách đặt tính, cách tính thành thạo dạng 17 - theo cột dọc - Rèn cho HS có kĩ thực đúng, chính xác kết các phép tính II.Các hoạt động dạy học: Hoạt động cña GV Hoạt động cña HS Bài cũ: Tính 14 - 15 - 17 - em lên bảng làm, lớp làm bảng Cùng HS nhận xét sửa sai Bài HS nªu y/c cña bµi Häc sinh thực hành: 17 11 13 12 Bài 1: tính Ghi các phép tính lên bảng, 15 yêu cầu HS nêu cách tính 10 10 10 10 10 Nêu cách đặt tính? Cùng HS nhận xét sửa sai Nêu yêu cầu Bài 2: Điền số thích hợp vào ô GiaoAnTieuHoc.com trống (4) Gọi nêu yêu cầu bài: 15 10 KQ: 15 10 11 12 13 14 7 17 16 16 15 14 13 12 21 10 Cùng HS nhận xét sửa sai HS lên bảng làm, lớp làm VBT Bài 3: Viết phép tính thích hợp: Cã: 12 chim em đọc tóm tắt bài toán Bay ®i: chim em nêu bài toán Cßn l¹i: chim? HS làm bài tập, nêu phép tính và kết Bài toán cho biết gì? Bài toán hỏi gì? Muốn biết cã bao nhiªu chim ta làm phép tính gì? Cùng HS nhận xét sửa sai 3.Củng cố: Nêu cách đặt tính? em Nêu lại nội dung bài học em Dặn dò: Nhận xét học Thực làm bài tập nhà 17 TiÕt 2: TiÕng ViÖt: («n luyÖn) Bµi 87 ep, ªp I Môc tiªu: Củng cố cho HS cách đọc, cách viết tiếng, từ, câu có tiếng chứa vần ep, ªp Rèn cho HS khá, giỏi có kĩ đọc trơn thành thạo, HS trung bình, yếu đọc đánh vần - Làm đúng các dạng bài tập nối, điền, viết II Các hoạt động dạy học: Hoạt động GV Hoạt động HS 1.Bài cũ: Viết: tèp ca, hîp t¸c x· Đọc bài 87 và tìm tiếng có chứa vần ep, ªp câu Nhận xét, sửa sai Bài mới: a) Luyện đọc: Cho HS đọc SGK, chia nhóm hướng dẫn HS luyện đọc chỉnh sửa Hướng dẫn HS luyện đọc theo nhóm, Viết bảng em - Đọc từ ứng dụng: Luyện đọc theo nhóm Đại diện các nhóm thi đọc Cá nhân, nhóm, lớp HS lên bảng vừa vừa đọc GiaoAnTieuHoc.com (5) nhóm có đủ đối tượng Yêu cầu đọc trơn phút Cùng HS nhận xét tuyên dương nhóm đọc tốt - Đọc câu ứng dụng: Đọc mẫu, nhận xét khen em đọc tốt b) Làm bài tập: Bài 1: Nối: Hướng dẫn HS đọc các từ Bµ khÐp nhÑ đồ xôi ngon G¹o nÕp chóng em hµng vµo líp chóng em c¸nh cöa Nhận xét sửa sai Bài 2: Điền vÇn ep hay ªp? Hướng dẫn HS quan sát tranh, điền vÇn vào chỗ chấm để có từ có nội dung phù hợp với tranh Làm mẫu tranh Nhận xét, sửa sai c)Viết: xinh đẹp, bếp lửa Viết mẫu, hướng dẫn cách viết Theo dõi giúp đỡ HS viết bài còn chậm Chấm 1/3 lớp nhận xét, sửa sai 3.Củng cố dặn dò: Đọc, viết bài vần ep, ªp thành thạo Xem trước bài 88 Nhận xét học TiÕt 3: Cá nhân, nhóm, lớp Hướng dẫn HS đọc các từ nối từ cột trái với từ cột phải tạo thành câu có nghĩa Làm mẫu từ và hướng dẫn HS cách làm các bài còn lại Nêu yêu cầu Quan sát em lên bảng điền, lớp điền VBT ghi chÐp, gian bÕp, dän dÑp Quan sát Viết bảng Viết VBT Thực nhà Thñ c«ng: («n luyÖn) Ôn tập chương II Kĩ thuật gấp hình I Môc tiªu: - Giúp hs nắm kỹ thuật gấp giấy và gấp các sản phẩm đã học II ChuÈn bÞ - MÉu gÊp qu¹t, vÝ, mò ca l« cho hs xem l¹i III Các hoạt động dạy học Hoạt động GV ổn định lớp Bµi «n: Gọi HS nêu các đò vật gấp GV cho HS qua s¸t mét sè mÉu vËt + Gv nh¾c l¹i quy tr×nh gÊp mò ca l«, gÊp vÝ, gÊp qu¹t + Y/C hs «n tËp c¸ch gÊp, vµ thùc hµnh gÊp Gv theo dõi giúp đỡ hs hoàn thành sản phẩm đánh giá sản phẩm: GiaoAnTieuHoc.com Hoạt động HS H¸t HS nªu nh÷ng s¶n phÈm m×nh đã gấp: quạt, ví, mũ ca l« - HS nghe - Chän mÉu gÊp theo ý thÝch - VD: GÊp vÝ, gÊp mò ca l«, (6) Y/C: Gấp đúng quy trình - NÕp gÊp th¼ng, ph¼ng - s¶n phÈm sö dông ®îc Cñng cè: - Trưng bày số sản phẩm đẹp DÆn dß: - ChuÈn bÞ cho Kü thuËt c¾t d¸n giÊy gÊp qu¹t - Trng bµy s¶n phÈm - Chó ý nghe c« dÆn Ngµy so¹n: 25/1/2010 Ngµy gi¶ng: Thø t ngµy 27/1/2010 TiÕt 1: To¸n («n luyÖn) LuyÖn tËp I Mục tiêu: Củng cố cho HS cách đặt tính , cách tính thành thạo dạng 17 – 3, 17 - theo cột dọc Rèn cho HS có kĩ thực đúng, chính xác kết các phép tính II.Các hoạt động dạy học: em lên bảng làm, lớp làm bảng Bài cũ: Tính 17 - 11 + 17 - Cùng HS nhận xét sửa sai Bài mới: Học sinh thực hành: Bài 1: tính Ghi các phép tính lên bảng , yêu cầu HS nêu cách Tính Nêu cách đặt tính? Cùng HS nhận xét sửa sai Bài 2: Tính 13 + - = 15 + - = 14 - + = 17 - + = 19 - - = 18 - - = Nêu cách làm ? Cùng HS nhận xét sửa sai Bài 3: Điền số thích hợp vào ô trống +3 -2 18 - +3 Häc sinh nªu y/c cña bµi 18 18 17 16 15 13 16 14 19 15 em lên bảng làm, lớp làm VBT Nêu yêu cầu Làm VBT, em lên bảng làm 13 + - = 14 15 + - = 16 14 - + = 16 17 - + = 18 19 - - = 13 18 - - = 14 Thực từ trái sang phải Nêu yêu cầu HS lên bảng làm, lớp làm VBT 15 3.Củng cố:Hỏi tên bài Nêu cách đặt tính? 4.dặn dò Ôn lại dạng toán 17 – 3, 17 – - em Thực nhà GiaoAnTieuHoc.com (7) TiÕt : TiÕng ViÖt («n luyÖn) Bµi 88: ip - up I Môc tiªu: Củng cố cho HS cách đọc, cách viết tiếng, từ, câu có tiếng chứa vần ip, up Rèn cho HS khá, giỏi có kĩ đọc trơn thành thạo, HS trung bình, yếu đọc đánh vần - Làm đúng các dạng bài tập nối, điền, viết II Các hoạt động dạy học: Hoạt động GV Hoạt động HS 1.Bài cũ: Viết: b¾t nhÞp, bóp sen Đọc bài 88 và tìm tiếng có chứa vần ip, up câu Nhận xét, sửa sai Bài mới: a) Luyện đọc: Cho HS đọc SGK, chia nhóm hướng dẫn HS luyện đọc chỉnh sửa Hướng dẫn HS luyện đọc theo nhóm, nhóm có đủ đối tượng Yêu cầu đọc trơn phút Cùng HS nhận xét tuyên dương nhóm đọc tốt - Đọc câu ứng dụng: Đọc mẫu, nhận xét khen em đọc tốt b) Làm bài tập: Bài 1: Nối: Hướng dẫn HS đọc các từ xe sau nh bóp trªn cµnh trÎ em đuổi kịp xe trước ba mua chụp đèn Bài 2: Điền vÇn ip hay up? Hướng dẫn HS quan sát tranh, điền vÇn vào chỗ chấm để có từ có nội dung phù hợp với tranh Làm mẫu tranh Nhận xét, sửa sai c)Viết: nhân dịp, giúp đỡ Viết mẫu, hướng dẫn cách viết Theo dõi giúp đỡ HS viết bài còn chậm Chấm 1/3 lớp nhận xét, sửa sai 3.Củng cố dặn dò: Đọc, viết bài vần ip, up thành thạo Xem trước bài 89 Nhận xét học GiaoAnTieuHoc.com Viết bảng em - Đọc từ ứng dụng: Luyện đọc theo nhóm Đại diện các nhóm thi đọc Cá nhân, nhóm, lớp HS lên bảng vừa vừa đọc Cá nhân, nhóm, lớp Hướng dẫn HS đọc các từ nối từ cột trái với từ cột phải tạo thành câu có nghĩa Làm mẫu từ và hướng dẫn HS cách làm các bài còn lại Nêu yêu cầu Quan sát em lên bảng điền, lớp điền VBT kÝnh lóp, tóp lÒu, chim b×m bÞp Quan sát Viết bảng Viết VBT Thực nhà (8) TiÕt : Ho¹t động tập thể: Sinh hoạt Sao: Vui văn nghệ “Mừng Đảng mừng Xuân mới” I Mục đích - yêu cầu - Học sinh sinh hoạt Sao với nội dung: Vui văn nghệ “Mừng Đảng, mừng xuân mới” - Hiểu ý nghĩa buổi sinh hoạt - Giáo dục học sinh ý thức rèn luyện nhi đồng II Cách tiến hành: Ổn định: Hát Kiểm tra: 1- em hát bài hát mà em yêu thích trường, lớp… Tổ chức sinh hoạt Sao: - Giáo viên chuẩn bị sẵn đồ dùng cho trò chơi: Hái hoa dân chủ Chủ đề: Vui văn nghệ “Mừng Đảng quang vinh” Một cây cảnh lớp cài số bông hoa, bông hoa có ghi tên bài hát ca ngợi Đảng, Bác Hồ, nói mùa xuân, tết, ca ngợi đất nước tươi đẹp Ví dụ: Bài Ca ngợi Đảng cộng sản Việt Nam, em là mầm non Đảng, Bác Hồ người cho em tất cả, Đêm qua em mơ gặp Bác Hồ, Tết đến rồi… - Lần lượt em lên hái hoa xuân - Thực yêu cầu ghi trên bông hoa - Học sinh nào thể tốt được, mừng tuổi tràng pháo tay kẹo Củng cố, dặn dò: Sưu tầm thêm bài hát thuộc chủ đề Ngµy so¹n: 26/1/2010 Ngµy gi¶ng: Thø n¨m ngµy 28/1/2010 TiÕt 1: To¸n («n luyÖn) LuyÖn tËp I.Mục tiêu: Củng cố cho HS nắm cấu tạo các số đến 20, số liền sau, liền trước, cách tính, đặt tính các số dạng 14+3 và 17 – 3; 17 -7 Rèn cho HS có kĩ làm toán thành thạo Giáo dục HS tính cẩn thận II.Các hoạt động dạy học: Hoạt động GV 1.Bài cũ: Tính 11 + - = 14 + - = 10 + - = Nhận xét sửa sai Bài mới: Bài 1: Viết số thích hợp theo thứ tự từ bé đến lớn vào ô trống Hướng dẫn HS cách viết Cùng HS nhận xét sửa sai Bài 2: Viết (theo mẫu) GiaoAnTieuHoc.com Hoạt động HS HS lên bảng làm, lớp bảng Nêu yêu cầu Làm vào bài tập đọc lại các số vừa điền Nêu yêu cầu (9) Số liền sau là Số liền trước 10 là Số liền sau o là Số liền trước 20 là Hướng dẫn HS cách làm theo mẫu Theo dõi giúp đỡ HS còn chậm Bài 3: Viết (theo mẫu) Số liền trước là Số liền trước 10 là Số liền trước 1là Số liền trước 20 là Hướng dẫn HS cách làm theo mẫu Theo dõi giúp đỡ HS còn chậm Bài 4: Tính: 10 + = 12 + = 12 + + = 15 - = 16 - = 19 - - = Nêu cách thực ? Cùng HS nhận xét sửa sai Bài 5: Nối:( theo mẫu) 13+1 14 +3 15+4 15 - 14 - em lên bảmg làm, lớp làmg VBT Số liền sau là Số liền trước 10 là Số liền sau o là Số liền trước 20 là 19 Nêu yêu cầu Số liền trước là Số liền trước 10 là Số liền trước 1là Số liền trước 20 là 19 Nêu yêu cầu Làm bảng Nêu yêu cầu Thực nối vào VBT em lên bảng nối, lớp nhận xét sửa sai 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 Hướng dẫn HS tính kết nối Củng cố dặn dò: Nhắc lại nội dung bài học Nhận xét học TiÕt 2: MÜ thuËt («n luyÖn) VÏ mÇu vµo h×nh vÏ phong c¶nh I Môc tiªu: Cñng cè vÒ c¸ch vÏ mÇu BiÕt vÏ mµu vµo h×nh vÏ phong c¶nh ë miÒn nói theo ý thÝch HS thêm yêu mến cảnh đẹp quê hương đất nước, người II Các hoạt động dạy học: Gi¸o viªn KiÓm tra bµi cò: - KiÓm tra sù chuÈn bÞ cña HS - GV nªu nhËn xÐt sau kiÓm tra Bµi «n: a Giíi thiÖu tranh ¶nh Häc sinh - HS đặt đồ dùng lên bàn cho GV kiểm tra GiaoAnTieuHoc.com (10) - Cho HS xem tranh ảnh đã chuẩn bị - HS quan sát tranh - §©y lµ c¶nh g×? - C¶nh phè, c¶nh biÓn - Phong c¶nh cã nh÷ng h×nh ¶nh nµo? - Tranh phong c¶nh cã ®êng s¸, nhµ cöa, đồng ruộng, cây cối - Mµu s¾c chÝnh phong c¶nh lµ - HS nªu g×? GV: Nước ta có nhiều cảnh đẹp nh c¶nh biÓn, c¶nh ®êng phè, c¶nh đồng quê, đồi núi b Hướng dẫn HS vẽ màu - Treo h×nh lªn b¶ng - HS quan s¸t tranh vµ nhËn xÐt - Tranh vÏ cã nh÷ng h×nh g×? - Dãy núi, ngôi nhà, cây, người + Gîi ý c¸ch vÏ mµu - VÏ mÇu theo yªu thÝch - Chọn màu khác để vẽ vào h×nh - Nªn vÏ mµu chç ®Ëm, chç nh¹t - HS chó ý l¾ng nghe c Thùc hµnh - Cho HS tù chän mµu vµ vÏ mµu vµo - HS thùc hµnh vÏ mµu h×nh cã s½n + Gîi ý: - Dựa vào hình có sẵn tìm màu để vẽ sang h×nh bªn c¹nh - VÏ mµu toµn bé c¸c h×nh ë bøc - HS thùc hµnh theo mÉu tranh + GV theo dâi uèn n¾n cho HS yÕu Cñng cè: - Gîi ý cho HS nhËn xÐt vÒ c¸ch vÏ mÇu - Cho HS tìm số bài vẽ đẹp - HS quan sát nhận xét theo ý thÝch cña m×nh DÆn dß: Quan s¸t c¸c vËt nu«i tronh nhµ vÒ - HS ghi nhí h×nh d¸ng, c¸c bé phËn vµ mµu s¾c TiÕt 3: §¹o đức (ôn luyện) Em vµ c¸c b¹n (tiÕt 1) I.Mục tiêu: - Bạn bè là người cùng học cùng chơi cho nên cần phải đoàn kết, cư sử tốt với Cần phải tôn trọng giúp đỡ, cùng làm các công việc chung, vui chung mà không trêu chọc nhau, đánh - Học sinh có hành vi cùng học, cùng chơI với bạn, đoàn kết giúp đỡ III Các hoạt động dạy học : GiaoAnTieuHoc.com (11) Hoạt động GV 1.KiÓm tra bµi cò: Khi gặp thầy giáo em phải làm gì? GV nhận xét KTBC 2.Bài mới: Hoạt động 1: Phân tích tranh (bài tập 2) Trong tranh các bạn làm gì? Các bạn đó có vui không? Vì sao? Noi theo các bạn đó, các em cần cư xử nào với bạn bè? Gọi cặp hs nêu ý kiến trước lớp GV kÕt luËn: Các bạn các tranh cùng học, cùng chơi với rÊt lµ vui vÎ Hoạt động 2: Thảo luận lớp - Để cư xử tốt với bạn các em cần làm gì? - Với bạn bè cần tránh việc gì? - Cư xử tốt với bạn có lợi gì? GV kết luận: Để cư xử tốt với bạn, các em cần học, chơi cùng nhau, nhường nhịn giúp đỡ nhau, mà Hoạt động 3:Giới thiệu bạn thân mình - Bạn tên gì? Đang học và sống đâu? - Em và bạn đó cùng học, chơi với ntn? Các em yêu quý sao? 3.Củng cố: Nhận xét, tuyên dương 4.Dặn dò: Học bài, chuẩn bị bài sau Hoạt động học sinh 2HS trả lời Vài HS nhắc lại Học sinh hoạt động theo cặp Học sinh phát biểu ý kiến mình trước lớp Học sinh nhắc lại Học sinh thảo luận theo nhóm và trình bày trước lớp ý kiến mình Học sinh khác nhận xét và bổ sung Học sinh nhắc lại Học sinh giới thiệu cho bạn mình theo gợi ý các câu hỏi Ngµy so¹n: 27/1/2010 Ngµy gi¶ng: Thø s¸u ngµy 29/1/2010 TiÕt 1: TiÕng ViÖt («n luyÖn) LuyÖn viÕt I Muïc tieâu: Giuùp HS - Viết chữ đúng mẫu, rõ ràng, đúng độ cao, đúng khoảng cách chữ cỡ nhỏ bài ứng dụng SGK II Đồ dùng dạy – học: -Bảng con, ô li III Hoạt động dạy học: Hoạt động GV Hoạt động 1: Luyện viết âm - GV hỏi lại cách viết chữ cỡ nhỏ - Những chữ viết 2,5 ô li GiaoAnTieuHoc.com Hoạt động HS - HS theo doõi - HS tr¶ lêi (12) - Những chữ ô li - Chữ nào viết 1, ô li - Những chữ nào viết ô li + Những chữ nào viết ô li - GV HD viết từ khó bài 89 + Việt Nam, mênh mông, biển lúa, dập dờn, Trường Sôn - Trong từ Việt Nam chữ nào viết hoa; chữ nào cao 1,5 ôli, chữ nào cao ô li - GV nx bảng đẹp - Tương tự các từ: mênh mông, biển lúa, dập dờn, Trường Sơn Hoạt động 2: Luyện viết vào - GV viết mẫu bảng lớp + HD cách viết + Dòng chữ viết thục vào ô + Dòng chữ viết sát lề đỏ - GV theo dõi + sửa sai( cầm tay HSY) viết đúng maãu - GV thu chấm nx Cñng cè, dÆn dß: * Trò chơi: Thi đua viết chữ đẹp (dập dờn) - GV theo doõi - GV nx + tuyeân döông - GV nx tiết học: Luyện chữ viết ngày TiÕt 2: ThÓ dôc («n luyÖn) NhËn xÐt bæ sung HS đọc các từ úng dụng - HS vieát baûng - HS theo doõi - HS viết vào - HS chuù yù ¤n bµi thÓ dôc I Môc tiªu - Ôn động tác thể dục đã học - ¤n ®iÓm sè hµng däc theo tæ II Địa điểm phương tiện: - VÖ sinh an toµn s©n ch¬i, b·i tËp III Các hoạt động dạy và học: GV PhÇn më ®Çu: - Gv nhËn líp phæ biÕn ND buæi tËp - K tra trang phôc søc khoÎ - Khởi động PhÇn c¬ b¶n HS TËp hîp hµng däc - Xoay khíp GiaoAnTieuHoc.com (13) Ôn động tác thể dục đã học Động tác 1: vươn thở, tay, chân, vặn mình LÇn 1: GV h« vµ tËp mÉu - Ôn phối hợp động tác đã học - Chia tæ tËp luyÖn GV quan s¸t, söa sai cho HS Thi biÓu diÔn gi÷a c¸c tæ - ¤n tËp hîp, dãng hµng, ®iÓm sè * Trß ch¬i : “ ch¹y tiÕp søc” PhÇn kÕt thóc: - HS ch¬i trß ch¬i håi tÜnh - GV cïng HS hÖ thèng l¹i bµi - Giao bµi tËp vÒ nhµ TiÕt 3: Thùc hµnh tù HS tập theo động tác - lÇn x nhÞp Tõng tæ tËp luyÖn theo sù điều khiển lớp trưởng HS tËp lÇn nhiªn & X· héi An toµn vµ nguy hiÓm I.Mục tiêu: - Gióp HS gi÷ an toµn ë nhµ còng nh ngoµi ®êng - BiÕt c¸ch phßng tr¸nh mét sè t×nh huèng nguy hiÓm x¶y II.Các hoạt động dạy học: Hoạt động GV 1.Bài cũ: Hằng ngày em chơi với búp bê là đúng hay sai? Cầm kéo doạ là đúng hay sai? Cùng HS nhận xét sửa sai 2.Bài mới: Hoạt động 1: Kể chuyện - Mục tiêu: Nhớ và kể lại các tình mà em bị đau nhà, trường trên đường - Tiến hành: Chia lớp thành các nhóm nhỏ và yêu cầu các bạn nhóm kể cho nghe mình đã bị đau nào? Vật nào đã làm em bị đau? Lỗi đó ai? là an toàn hay nguy hiểm? Em có thể tránh không bị đau cách nào? Kết luận: Khi chơi nhà, trường, hay lúc đường, các em có thể gặp số nguy hiểm.Ta cần tránh tình nguy hiểm để đảm bảo an toàn Hoạt động 2: Trò chơi sắm vai +Mục tiêu: HS thấy tầm quan trọng việc nắm tay người lớn để đảm bảo an toàn GiaoAnTieuHoc.com Hoạt động HS HS trả lời , lớp nhận xét bổ sung Chia lớp thành nhóm 4, thảo luận phút Các nhóm lên kể chuyện mình trước lớp HS trả lời, HS khác nhận xét bổ sung Lắng nghe Từng cặp HS lên chơi, em đóng vai người lớn, (14) trên hè phố và qua đường +Tiến hành: Nêu nhiệm vụ: *Cặp 1: Em đóng vai người lớn hai tay không xách túi, em nắm tay và hai em lại lớp *Cặp 2: Em đóng vai người lớn xách túi tay, em nắm vào tay không xách túi và hai em lại lớp *Cặp 3: Em đóng vai người lớn xách túi hai tay, em nắm vào vạt áo và hai em lại lớp Kết luận: Khi trên đường, các em phải nắm tay người lớn, tay người lớn bận xách đồ em phải nắm vào vạt áo người lớn 3.Củng cố dặn dò: Nhắc lại nội dung bài học Nhận xét học em đóng vai trẻ em Cặp nào thực chưa đúng thì thực lại Lớp nhận xét, bổ sung Lắng nghe em Thực đúng nôị dung bài học TuÇn 22: Ngµy so¹n: 30 /2/2010 Ngµy gi¶ng: Thø hai ngµy 1/2/2010 TiÕt 1: Thñ c«ng: Cách sử dụng kéo, thước kẻ I Môc tiªu: - Biết cách sử dụng thước kẻ, bút chì, kéo - Sử dụng thước kẻ, bút chì, kéo - Có ý thức giữ gìn đồ dùng học tập II ChuÈn bÞ: GV: Bút chì, thước kẻ, kéo, tờ giấy HS HS: Bút chì, thước kẻ, kéo, tờ giấy HS III Các hoạt động dạy học: Hoạt động GV ổn định tổ chức: Kiểm tra: đồ dùng Hs Bµi míi: - Gv giíi thiÖu c¸c dông cô thñ c«ng - Cho hs quan sát dụng cụ, bút chì, thước kẻ, kÐo * Gv hướng dẫn hs thực hành: + C¸ch sö dông bót ch× Nªu phận cây bút chì? Để sử dụng ta phải laøm gì? GiaoAnTieuHoc.com Hoạt động HS - H¸t - Bút chì, thước kẻ, kéo - Hs quan s¸t - M« t¶ bót ch× sö dông cầm tay phải dùng để kẻ, vẽ (15) + Cách sử dụng thước kẻ: Thửụực keỷ ủửụùc laứm baèng gì? Khi sử dụng, tay trái cầm thước, tay phải cầm bút chì Muốn kẻ đường thẳng, đặt thước trên giấy, đưa bút chì dựa theo cạnh thước, di chuyển đầu bút chì từ trái sang phải nhẹ nhàng - GV quan saùt caùch caàm cuûa hoïc sinh vaø nhaän xeùt GV keû maãu leân baûng + C¸ch sö dông kÐo - Khi c¾t tay tr¸i cÇm tê giÊy, tay ph¶i cÇm kÐo, më rộng lưỡi kéo, đưa lưỡi kéo sát vào đường muốn cắt bÊm tõ tõ * Hs thùc hµnh - KÎ ®êng th¼ng - C¾t theo ®êng th¼ng (Chó ý an toµn sö dông kÐo) - Gv theo dâi Hs yÕu cßn lóng tóng Cñng cè: - hs thùc hµnh kÎ, c¾t cho líp quan s¸t DÆn dß: - Chuẩn bị bút chì, thước kẻ, giấy để chuẩn bị sau kẻ các đường thẳng cách TiÕt 2: - HS tự cầm thước kẻ mình lên quan sát và trả lời HS quan saùt giaùo vieân laøm maãu - Quan s¸t - Thùc hµnh - KÎ ®êng th¼ng - C¾t theo ®êng th¼ng võa kÎ TiÕng ViÖt: («n luyÖn) Bµi 90 ¤n tËp I YÊU CẦU: - Giúp học sinh đọc, viết lưu loát nội dung bài - Làm đầy đủ các bài bài tập II LÊN LỚP: Hoạt động thầy Hoạt động trò a Hoạt động 1: Gọi HS nhắc lại tên bài đã học ? - Gọi em học sinh yếu đọc, phân - Đọc cá nhân - đồng tích * Cho học sinh mở sách giáo khoa - Học sinh mở sgk - GV cho học sinh đọc vần, từ, câu ứng - Học sinh đọc cá nhân, nhóm, tổ, đồng dụng - GV uốn nắn sửa chữa b Hoạt động - GV cho HS chơi trò chơi tìm tiếng từ - HS chia làm đội chơi tiếp sức có vần ăp, âp, op, ôp, ơp, up, ep, êp, ip, iêp, ươp - Nhận xét GiaoAnTieuHoc.com (16) c Hoạt động 3: Hướng dẫn làm bài tập Nối từ: - Cho HS nối trên bảng - Cả lớp làm vào vở: - Giáo viên cho học sinh nhận xét Điền vần âp, ep, up: GV tổ chức cho HS thi đua điền vần vào chỗ trống Viết vào vở: đầy ắp, tiếp sức - Cho học sinh viết vào bảng - Cho học sinh viết vào - Giáo viên chấm bài nhận xét Dặn dò : - Về nhà tập đọc lại bài đã học - Xem trước bài tiếp theo: oa - oe TiÕt 3: chập tối gà vào chuồng xe đạp màu xanh Em giúp mẹ nhặt rau cá mập, dép nhựa, béo múp - Học sinh viết ¢m nh¹c: («n luyÖn) ¤n bµi h¸t: TËp tÇm v«ng I Môc tiªu: - HS hát đúng giai điệu và thuộc lời ca - HS biÕt vç tay theo ph¸ch, tiÕt tÊu lêi ca II Lªn líp: Hoạt động GV ổn định: Bµi «n: H§1: OÂn laïi baøi haùt “Taäp taàm voâng” - OÂn laïi baøi haùt mét lÇn - Hát kết hợp trò chơi Cho Hs «n theo nhãm, tæ H§2: Đệm theo phách - Cho HS hát kết hợp với vỗ tay theo phách (hoặc gõ phách, song loan, trống nhỏ), sau đó đệm theo nhịp - C¸c nhãm, tæ, c¸ nh©n biÓu diÔn NhËn xÐt, söa sai cho HS Cuûng coá: - GV hát mẫu bài kết hợïp gõ phách Hoạt động HS C¶ líp thùc hiÖn - Thực theo nhóm, tổ - Đệm theo phách Taäp taàm voâng tay khoâng tay coù x x xx x x xx - Đệm theo nhịp hai: Taäp taàm voâng tay khoâng tay coù x x x x - Cho nhóm, cá nhân - HS hát lại bài tập tầm vông, vừa hát vừa gõ đệm thật nhịp nhàng GiaoAnTieuHoc.com (17) theo hình tieát taáu Daën doø: - Tập hát và gõ đệm theo tiết tấu “Tập taàm voâng” TuÇn 24: Ngµy so¹n: 20 /2/2010 Ngµy gi¶ng: Thø hai ngµy 22/2/2010 TiÕt 1: Thñ c«ng: C¾t d¸n h×nh ch÷ nhËt (tiÕt 1) I Môc tiªu: - BiÕt c¸ch kÎ, c¾t, d¸n h×nh ch÷ nhËt - Kẻ, cắt, dán hình chữ nhật (theo cách đơn giản Đường cắt tương đối th¼ng II ChuÈn bÞ: - GV: Hình chữ nhật mẫu dán trên giấy nền, tờ giấy kẻ ô lớn - HS: Giấy màu, giấy vở, dụng cụ thủ công III Các hoạt động dạy học: Hoạt động GV Hoạt động HS - H¸t ổn định tổ chức: HS ủaởt đồ duứng hoùc taọp leõn Kiểm tra: đồ dùng Hs Bµi míi: baøn a Giới thiệu bài Giáo viên treo bảng hình chữ nhật mẫu, hỏi : HS quan sát hình chữ nhật Hình chữ nhật có cạnh? Độ dài các cạnh mẫu và trả lời câu hỏi theá naøo? GV kết luận: Hình chữ nhật có cạnh dài Hoïc sinh nhaéc laïi keát luaän vaø caïnh ngaén baèng b Giáo viên hướng dẫn mẫu cách kẻ Hoïc sinh nghe vaø quan saùt * Cách kẻ hình chữ nhật : giáo viên làm mẫu, ghi nhớ GV thao tác mẫu bước, ghim tờ giấy kẻ ô lên bảng Lấy điểm A trên mặt giấy kẻ ô, từ A Hoïc sinh quan saùt giaùo đếm xuống ô theo dòng kẻ điểm D Từ A viên thao tác mẫu và D đếm sang phải tô theo đường kẻ ta B bước cắt và dán Học sinh và C Nối AB, BC, C với D, D với A kẻ, cắt hình chữ nhật trên ta hình chữ nhật ABCD giấy * Cắt và dán hình chữ nhật : Cắt theo cạnh AB,BC,CD,DA hình chữ Hoïc sinh theo doõi nhật, bôi hồ, dán cân đối Học sinh thực hành kẻ và GiaoAnTieuHoc.com (18) Cho học sinh thực hành, giáo viên quan sát c) Hướng dẫn cách kẻ thứ : Tận dụng cạnh tờ giấy làm cạnh hình chữ nhật có độ dài cho trước, coøn caét caïnh coøn laïi GV quan sát và uốn nắn em còn lúng túng Cñng cè: Nªu l¹i c¸ch c¾t h×nh ch÷ nhËt DÆn dß: ChuÈn bÞ giÊy cho giê sau TiÕt : TiÕng cắt trên giấy ViÖt («n luyÖn) Bµi 100: u©n – uyªn I Môc tiªu: Củng cố cho HS cách đọc, cách viết tiếng, từ, câu có tiếng chứa vần u©n, uyªn Rèn cho HS khá, giỏi có kĩ đọc trơn thành thạo, HS trung bình, yếu đọc đánh vần - Làm đúng các dạng bài tập nối, điền, viết II Các hoạt động dạy học: Hoạt động GV Hoạt động HS 1.Bài cũ: Viết: mïa xu©n, bãng chuyÒn Đọc bài 100 và tìm tiếng có chứa vần u©n, uyªn câu Nhận xét, sửa sai Bài mới: a) Luyện đọc: Cho HS đọc SGK, chia nhóm hướng dẫn HS luyện đọc chỉnh sửa Hướng dẫn HS luyện đọc theo nhóm, nhóm có đủ đối tượng Yêu cầu đọc trơn phút Cùng HS nhận xét tuyên dương nhóm đọc tốt - Đọc câu ứng dụng: Đọc mẫu, nhận xét khen em đọc tốt b) Làm bài tập: Bài 1: Nối: Hướng dẫn HS đọc các từ mçi tuÇn lÔ ch¬i bãng chuyÒn giê kÓ chuyÖn c« kÓ rÊt hay c¸c anh chÞ cã b¶y ngµy Viết bảng em - Đọc từ ứng dụng: Luyện đọc theo nhóm Đại diện các nhóm thi đọc Cá nhân, nhóm, lớp HS lên bảng vừa vừa đọc Cá nhân, nhóm, lớp Hướng dẫn HS đọc các từ nối từ cột trái với từ cột phải tạo thành câu có nghĩa Làm mẫu từ và hướng dẫn HS GiaoAnTieuHoc.com (19) Bài 2: Điền vÇn u©n hay uyªn? Hướng dẫn HS quan sát tranh, điền vÇn vào chỗ chấm để có từ có nội dung phù hợp với tranh Làm mẫu tranh Nhận xét, sửa sai c)Viết: huân chương, kể chuyện Viết mẫu, hướng dẫn cách viết Theo dõi giúp đỡ HS viết bài còn chậm Chấm 1/3 lớp nhận xét, sửa sai 3.Củng cố dặn dò: Đọc, viết bài vần u©n, uyªn thành thạo Xem trước bài 101 Nhận xét học TiÕt : ¢m cách làm các bài còn lại Nêu yêu cầu Quan sát em lên bảng điền, lớp điền VBT Khuyªn tai, lß luyÖn thÐp, khu©n v¸c Quan sát Viết bảng Viết VBT Thực nhà nh¹c («n luyÖn) Bµi h¸t: Qu¶ I Môc tiªu: - HS hát đúng giai điệu và thuộc lời ca - HS biÕt vç tay theo ph¸ch, tiÕt tÊu lêi ca - Biết hát, kết hợp vận động phụ hoạ II Lªn líp: Hoạt động GV Hoạt động HS ổn định: Bµi «n: C¶ líp thùc hiÖn H§1: OÂn laïi baøi haùt “Qu¶” lêi mét - Thực theo nhóm, tổ - OÂn laïi lêi h¸t mét baøi haùt mét lÇn - Hát kết hợp trò chơi Cho Hs «n theo nhãm, tæ H§2: Đệm theo phách - Đệm theo phách - Cho HS hát kết hợp với vỗ tay theo Tập tầm vông tay không tay có xx x x xx phách (hoặc gõ phách, song loan, x x - Đệm theo nhịp hai: trống nhỏ), sau đó đệm theo nhịp Taäp taàm voâng tay khoâng tay coù x x x x - C¸c nhãm, tæ, c¸ nh©n biÓu diÔn - Cho nhóm, cá nhân NhËn xÐt, söa sai cho HS Cuûng coá: - HS hát lại bài tập tầm vông, vừa hát - GV hát mẫu bài kết hợïp gõ phách vừa gõ đệm thật nhịp nhàng theo hình tieát taáu Daën doø: - Tập hát và gõ đệm theo tiết tấu “Tập taàm voâng” GiaoAnTieuHoc.com (20) Ngµy so¹n: 21 /2/2010 Ngµy gi¶ng: Thø ba ngµy 23/2/2010 TiÕt 1: To¸n: («n luyÖn) TiÕt 93: LuyÖn tËp I.Mục tiêu: Gióp HS: - Củng cố nhận biết số lượng các số tròn chục; đọc, viết các số tròn chục; so s¸nh c¸c sè trßn chôc II.Các hoạt động dạy học: Hoạt động GV Hoạt động HS 1.Bài cũ: §äc c¸c sè trßn chôc Nhận xét sửa sai Bài mới: Bài 1(tr.23): ViÕt theo mÉu a, năm mươi: 50 30: ba mươi hai mươi: 60 chín mươi: 40 bảy mươi: 80 Cùng HS nhận xét sửa sai Bài (tr.23): sè trßn chôc a, 10, 20, 30, , 90 b, 90, 80, 70, , 10 Theo dõi giúp đỡ HS còn chậm Bài (tr.23): §iÒn dÊu <; >; = 80 70 10 60 80 50 20 40 70 40 50 80 50 90 30 80 50 50 Cùng HS nhận xét sửa sai Củng cố dặn dò: Nhắc lại nội dung bài học Nhận xét học TiÕt 2: HS lên bảng Nêu yêu cầu Làm vào bài tập §äc kÕt qu¶ Nêu yêu cầu em lên bảmg làm, lớp làm VBT HS đọc xuôi và đọc ngược Nêu yêu cầu Thực vào VBT em lên bảng lµm, lớp nhận xét sửa sai TiÕng Viªt: («n luyÖn) Bµi 101 u©t - uyªt I Môc tiªu: Củng cố cho HS cách đọc, cách viết tiếng, từ, câu có tiếng chứa vần u©t, uyªt Rèn cho HS khá, giỏi có kĩ đọc trơn thành thạo, HS trung bình, yếu đọc đánh vần - Làm đúng các dạng bài tập nối, điền, viết II Các hoạt động dạy học: GiaoAnTieuHoc.com (21)