Đang tải... (xem toàn văn)
- HS nêu được các điều kiện cần thiết để 1 quần thể sinh vật đạt được trạng thái cân bằng di truyền về thành phần kiểu gen đối với 1 gen nào đó.. - HS nêu được ý nghĩa của định luật Hacđ[r]
(1)Trường THPT Văn Quán – Vĩnh Phúc Sinh häc 12 - NguyÔn ThÞ Thu H»ng - Ngày soạn: 21/10/2009 Ngày giảng: 30/10/2009 Tiết 18: CẤU TRÚC DI TRUYỀN CỦA QUẦN THỂ (TIẾP THEO) I Mục tiêu Kiến thức - Học sinh hiểu nào là quần thể ngẫu phối - HS giải thích trạng thái cân di truyền quần thể - HS nêu các điều kiện cần thiết để quần thể sinh vật đạt trạng thái cân di truyền thành phần kiểu gen gen nào đó - HS nêu ý nghĩa định luật Hacđi- Vanbec Kĩ - Phân tích, suy luận giải vấn đề - Tính toán xác suất - Vận dụng lí thuyết vào thực tiễn Thái độ - Vận dụng kiến thức vào thực tế sản xuất trồng trọt, chăn nuôi II Thiết bị dạy học - Một số hình ảnh các quần thể sưu tầm từ Internet - Bảng 16 - SGK: Sự biến đổi thành phần kiểu gen quần thể tự thụ phấn qua các hệ - Máy chiếu, máy tính và phiếu học tập III Phương pháp - Dạy học nêu vấn đề kết hợp phương tiện trực quan với hỏi đáp tìm tòi và hoạt động nhóm IV Tiến trình tổ chức dạy học Ổn định tổ chức lớp Kiểm tra bài cũ: Kiểm tra học sinh - Những đặc trưng di truyền quần thể - Đặc điểm cấu trúc di truyền quần thể tự thụ phấn và giao phối cận huyết - Cách tính tần số alen và tần số kiểu gen quần thể tự thụ phấn và giao phối cận huyết Bài Hoạt động thầy và trò Kiến thức III Cấu trúc di truyền quần thể ngẫu phối HS: Đọc mục III.1 - SGK Thảo luận - Quần thể ngẫu phối là gì? - Những dấu hiệu quần thể ngẫu phối? + Các cá thể/quần thể thường xuyên ngẫu phối + Các quần thể cùng loài tự nhiên cách li mức độ định - Nghiên cứu SGK quần thể ngẫu phối người, cho biết khác quần thể ngẫu phối người và động vật Quần thể ngẫu phối 1.1 - Khái niệm - Quần thể gọi là ngẫu phối các cá thể quần thể lựa chọn bạn tình để giao phối cách hoàn toàn ngẫu nhiên → Ngẫu phối quần thể người dựa trên tiêu chí người đưa mang tính nhân văn còn ngẫu phối quần thể động vật mang tính HS: Phân tích đa dạng nhóm máu người (4 1.2 - Đặc điểm di truyền QT ngẫu phối nhóm máu A, B, AB, O) → Đặc điểm di truyền quần thể ngẫu phối? - Lượng biến dị di truyền lớn: Nguyên liệu cho HS: Nhắc lại khái niệm quần thể tự phối và dấu tiến hoá và chọn giống hiệu quần thể tự phối - Điều kiện định, TSTĐ các kiểu gen trì Duy trì đa dạng di truyền QT GV: Bài toán - Xác định các kiểu gen có thể có? Trạng thái cân di truyền - Giả sử thành phần gen quần thể (I) là: 2.1 - Bài toán: Xét quần thể giao phối, gen 0.49 AA : 0.42 Aa : 0.09 aa Xác định tần số alen có alen A, a nằm trên NST thường Gọi tần số Lop12.net (2) Trường THPT Văn Quán – Vĩnh Phúc Sinh häc 12 - NguyÔn ThÞ Thu H»ng - A, a? alen A là p, a là q (p + q = 1) - Công thức tổng quát thành phần kiểu gen - Các kiểu gen có thể có: Aa, AA, aa quần thể giao phối: - Tần số alen A/a = 0.7/0.3 - Xác định thành phần kiểu gen quần thể (I) → CTTQ thành phần kiểu gen quần thể hệ kế tiếp? giao phối: p2AA + 2pqAa + q2aa = Trạng thái cân di truyền quần thể? - Quần thể trạng thái cân di truyền tỉ lệ các kiểu gen quần thể tuân theo công thức: p2 + 2pq + q2 = 2.2 - Định luật Hardi - Valberg * Nội dung: Trong quần thể lớn, ngẫu phối, không có các yếu tố làm thay đổi tần số alen - Nội dung định luật Hardi - Valberg? thì thành phần kiểu gen quần thể trì không đổi từ hệ này sang hệ khác theo công thức: p2 + 2pq + q2 = - Điều kiện nghiệm đúng Hardi - Valberg? * Điều kiện nghiệm đúng: + Quần thể: kích thước lớn Tại phải có điều kiện này? + Sức sống, khả sinh sản các cá thể quần thể ngang + Không xảy đột biến, có thì tần số đột biến thuận tần số đột biến nghịch + Không có di - nhập gen * Ý nghĩa định luật Hardi - Valberg: - Ý nghĩa thực tiễn: - Ý nghĩa định luật Hardi - Valberg? + Từ tần số các cá thể có kiểu hình lặn tần số alen lặn, alen trội tần số các loại kiểu gen quần thể - Ý nghĩa lí luận: + Phản ánh trạng thái cân di truyền quần thể + Giải thích tự nhiên có quần thể tồn thời gian dài Củng cố - Một quần thể người trạng thái cân di truyền có tần số người bị bạch tạng là 1/10000 Tính tần số các alen, thành phần các kiểu gen quần thể Tính xác suất để người bình thường lấy sinh người bị bạch tạng Biết bệnh bạch tạng gen lặn/NST thường quy định Dặn dò - Đọc phần in nghiêng cuối bài Trả lời câu hỏi và làm bài tập SGK - Tìm hiểu công tác chọn giống vật nuôi, cây trồng dựa trên nguồn BDTH HS: Nghiên cứu mục III.2 SGK Ý kiến tổ trưởng Lop12.net (3)