- Cho HS nhận xét nội dung bức tranh - Hướng dẫn HS ôn lại bài hát để giúp HS hát đúng lời ca và đúng giai điệu, - HS hát theo hướng dẫn của GV: bằng nhiều hình thức : + Hát đồng thanh t[r]
(1)TUẦN 14 Từ ngày 22 /11 đến ngày 26/ 12/ 2010 Thứ Tiết Tên bài dạy Chào cờ Học vần Học vần Đạo đức Bài 55: eng, iêng eng, iêng Đi học và đúng giờ.(T1) Thể dục Toán Học vần Học vần Tự nhiên và xã hội Âm nhạc Toán Học vần Học vần Thể dục RLTTCB –Trò chơi vận động Phép trừ phạm vi Bài 56: uông, ương Uông, ương Bài 14: An toàn nhà Ôn tập bài hát: Sắp đến tết Luyện tập Bài 57; ang, anh Ang, anh Toán Học vần Học vần Mĩ thuật Thủ công Toán Học vần Học vần Sinh hoạt lớp Phép cộng phạm vi Bài 58: inh, ênh Inh, ênh Vẽ màu vào hoạ tiết hình vuông Gấp các đoạn thẳng cách Phép trừ phạm vi Bài 59: Ôn tập Ôn tập Sinh hoạt 451 GiaoAnTieuHoc.com (2) Thứ hai ngày 22 tháng 11 năm 2010 CHÀO CỜ HỌC VẦN: Bài 55: eng- iêng I.MỤC ĐÍCH - YÊU CẦU: _ Đọc được: eng, iêng, lưỡi xẻng, trống chiêng Đọc từ và câu ứng dụng -Viết được: eng, iêng, lưỡi xẻng, trống chiêng _ Luyện nói từ 2-4 câu theo chủ đề: Ao, hồ, giếng II ĐỒ DÙNG DẠY –HỌC: _ Tranh minh hoạ các từ khóa, bài đọc ứng dụng, phần luyện nói III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC: TIẾT Hoạt động giáo viên * Kiểm tra bài cũ: _ Đọc Hoạt động học sinh +2-4 HS đọc các từ: ung, ưng, bông súng, sừng hươu, cây sung, trung thu, củ gừng, vui mừng +Đọc câu ứng dụng: -bông súng ,sừng hươu _ Cho HS thảo luận và trả lời câu hỏi _ Viết 1.Giới thiệu bài: _ GV đưa tranh và nói: + Tranh vẽ gì? _ Hôm nay, chúng ta học vần eng, iêng GV _ Đọc theo GV viết lên bảng eng -iêng _ Đọc mẫu: eng- iêng 2.Dạy vần: eng _e và ng a) Nhận diện vần: _Phân tích vần eng? b) Đánh vần: * Vần: _Đánh vần: e-ng-eng _ Cho HS đánh vần * Tiếng khoá, từ khoá: _Đánh vần: sờ-eng-xeng-hỏi-xẻng _Phân tích tiếng xẻng? _Cho HS đánh vần tiếng: xẻng _Đọc: lưỡi xẻng _Cho HS đọc trơn từ ngữ khoá _HS đọc cá nhân, nhóm, lớp _Cho HS đọc: +Vần: e-ng-eng +Tiếng khóa: xờ-eng-xeng-hỏi-xẻng +Từ khoá: bông súng _ 452 GiaoAnTieuHoc.com (3) c) Viết: Viết bảng con: eng * Vần đứng riêng: _GV viết mẫu: eng _GV lưu ý nét nối e và ng _ Viết vào bảng: xẻng *Tiếng và từ ngữ: _Cho HS viết vào bảng con: xẻng _GV nhận xét và chữa lỗi cho HS iêng _ a) Nhận diện vần: _Phân tích vần iêng? iê và ng b) Đánh vần: * Vần: _Đánh vần: I-ê-ng-iêng _ Cho HS đánh vần * Tiếng khoá, từ khoá: _Cho HS đánh vần tiếng: chiêng _Đánh vần: chờ-iêng-chiêng _Cho HS đọc trơn từ ngữ khoá _Đọc: trống chiêng _Cho HS đọc: _HS đọc cá nhân, nhóm, lớp +Vần: I-ê-ng-iêng +Tiếng khóa: chờ-iêng-chiêng +Từ khoá: trống chiêng c) Viết: *Vần đứng riêng: _So sánh eng và iêng _HS thảo luận và trả lời +Giống: kết thúc ng _GV viết mẫu: iêng +Khác: iêng bắt đầu iê _GV lưu ý nét nối iê và ng _Viết bảng con: iêng *Tiếng và từ ngữ: _Viết vào bảng: chiêng _Cho HS viết vào bảng con: chiêng _GV nhận xét và chữa lỗi cho HS d) Đọc từ ngữ ứng dụng: _Cho HS đọc từ ngữ ứng dụng: +Tìm tiếng mang vần vừa học _2-3 HS đọc từ ngữ ứng dụng +Đánh vần tiếng +Đọc từ _ GV giải thích (hoặc có hình vẽ, vật mẫu) cho HS dễ hình dung Đọc lần lượt: cá nhân, nhóm, bàn, lớp _GV đọc mẫu TIẾT Luyện tập: a) Luyện đọc: * Luyện đọc các âm tiết _ Lần lượt phát âm: ung, ưng, bông súng, sừng hươu _Đọc các từ (tiếng) ứng dụng: nhóm, cá nhân, lớp * Đọc câu ứng dụng: _ Cho HS xem tranh 453 GiaoAnTieuHoc.com (4) _ GV nêu nhận xét chung _Cho HS đọc câu ứng dụng: +Tìm tiếng mang vần vừa học +Đánh vần tiếng +Đọc câu _ Chỉnh sửa lỗi phát âm HS _GV đọc mẫu b) Luyện viết: _ Cho HS tập viết vào _ GV nhắc nhở HS tư ngồi học: lưng thẳng, cầm bút đúng tư c) Luyện nói: _ Chủ đề: Ao, hồ, giếng _GV cho HS xem tranh và đặt câu hỏi: +Trong tranh vẽ gì? +Chỉ đâu là giếng? +Những tranh này thường nói cái gì? +Làng em (nơi em ở) có ao, hồ, giếng không? +Ao, hồ, giếng có gì giống và khác nhau? _Thảo luận nhóm tranh minh họa câu đọc ứng dụng _ HS đọc theo: nhóm, cá nhân, lớp _2-3 HS đọc _Tập viết: eng, iêng, cái xẻng, trống chiêng _ Đọc tên bài luyện nói _HS quan sát vàtrả lời +Nước +Giống: chứa nước Khác: kích thước, địa điểm, thứ +Nơi em thường lấy thức ăn từ đâu? Theo cây,… +Nước mưa, nước máy, nước ao, nước hồ, em lấy ăn nước đâu thì vệ sinh? +Để giữ vệ sinh cho thức ăn, em và các bạn em nước giếng, nước sông, … phải làm gì? 4.Củng cố – dặn dò: _Củng cố: + GV bảng (hoặc SGK) +HS theo dõi và đọc theo +HS tìm chữ có vần vừa học SGK, báo, hay bất kì văn nào, … + Cho HS tìm chữ vừa học _ Học lại bài, tự tìm chữ có vần vừa học nhà _Nhận xét tiết học: _ Xem trước bài 56 ĐẠO ĐỨC: ĐI HỌC ĐỀU VAØ ĐÚNG GIỜ (T1) I/ Muïc tieâu: -Nêu nào là học và đúng - Học sinh biết ích lợi việc học và đúng - Biết nhiệm vụ HS là phải học và đúng - Thực ngày học và đúng II/ Chuaån bò: - Giáo viên: Một số đồ vật chơi sắm vai: Chăn, gối, bóng 454 GiaoAnTieuHoc.com (5) - Học sinh: Vở bài tập III/ Hoạt động dạy và học chủ yếu: 1/ Ổn định lớp: 2/ Kieåm tra baøi cuõ: - Em hãy mô tả lá cờ Việt Nam? (Hình chữ nhật có đỏ, ngôi vàng cánh) - Khi chào cờ, em phải làm gì? (Bỏ mũ nón, sửa sang lại đầu tóc, quần áo Đứng nghiêm, mắt hướng nhìn Quốc kì) - Đứng nghiêm trang chào cờ để làm gì? (Để bày tỏ lòng tôn kính Quốc kì, thể tình yêu Tổ quốc Việt Nam) 3/ Dạy học bài mới: Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh Thaûo luaän nhoùm *Hoạt động 1: Quan sát tranh Hoïc sinh leân trình baøy H : Vì Thoû nhanh nheïn laïi ñi hoïc muộn, còn Rùa chậm chạp lại học đúng Thỏ la cà dọc đường, Rùa chậm chạp cố gắng học đúng giờ H : Qua câu chuyện, em thấy bạn nào đáng Rùa đáng khen Vì Rùa chậm chạp cố gắng học đúng khen? Vì sao? -Kết luận : Bạn Rùa đáng khen *Hoạt động 2: Đóng vai Biểu diễn trước lớp -Tình “Trước học” Hoïc sinh nhaän xeùt vaø thaûo luaän -H : Nếu em có mặt đó, em nói gì với Bạn ơi! Dậy vì đã trễ học rồi! baïn? Vì sao? Giô tay *Hoạt động 3: Liên hệ thực tế Chuẩn bị quần áo, sách vở, đầy đủ từ Em nào luôn học đúng giờ? tối hôm trước Không thức khuya Để H: Kể việc cần làm để học đúng đồng hồ báo thức nhờ bố mẹ gọi giờ? để dậy đúng 4/ Củng cố: Giáo dục học sinh có thái độ học đúng 5/ Dặn dò: Dặn dò học sinh tập thói quen cần làm để học đúng Thứ ba ngày 23 tháng 11 năm 2010 Thể dục: Thể dục RLTTCB – Trò chơi vận động I Mục tiêu: -Tư đứng đưa hai tay trước,đứng đưa hai tay dang ngang, và đứng đưa hai tay lên cao chếch chữ v.Tư đứng đưa chân trước, hai tay chống hông -Trò chơi tiếp sức II Đồ dùng dạy học: - Giáo viên : Chuẩn bị còi , tranh, kẻ sân chơi, vệ sinh an toàn tập 455 GiaoAnTieuHoc.com (6) - Học sinh : Trang phục gọn gàng III Hoạt động dạy học : Khởi động : Chạy nhẹ nhàng ,xoay các khớp ( 2-3 phút ) Kiểm tra bài cũ : Tư đứng bản, đứng đưa chân sang ngang ( phút ) Bài : a Giới thiệu bài : ĐHĐN - Thể dục rèn luyện tư ( phút ) b Các hoạt động : Củng cố : (4 phút) - Thả lỏng - Giáo viên cùng học sinh hệ thống lại bài IV Hoạt động nối tiếp : (2 phút) - Biểu dương học sinh học tốt, giao bài nhà : TL (pht) - 12 Hoạt động dạy - Hoạt động 1: Ôn số động tác RLTTCB + Mục tiêu: Thực động tác ôn chính xác học trước + Cách tiến hành: Hoạt động học hàng ngang - hs tập theo hướng dẫn GV hàng ngang xxxxxxx xxxxxxx xxxxxxx X - Ôn phối hợp - 12 - Hoạt động 2: “Chạy tiếp sức” + Mục tiêu : Bước đầu biết chơi , trật tự +Cách tiến hành : Giáo viên nêu tên trò chơi, giải thích cách chơi, sau đó chơi chính thức 456 GiaoAnTieuHoc.com (7) Toán PHÉP TRỪ TRONG PHẠM VI I.MUÏC TIEÂU: -Thuộc bảng trừ ,biết làm tính trừ phạm vi 8: viết phép tính thích hợp vào hình vẽ II.ĐỒ DÙNG DẠY –HỌC: _Sử dụng đồ dùng dạy học Toán lớp -Mô hình sách GK III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU: Hoạt động giáo viên 1.Thành lập và ghi nhớ bảng trừ phaïm vi a) Hướng dẫn HS thành lập công thức – = 7, 8–7=1 Bước1: _Hướng dẫn HS xem tranh (quan sát bảng lớp), tự nêu bài toán GV gợi ý: +Coù taát caû maáy ngoâi sao? +Có ngôi bên phải? +Có ngôi bên trái? Bước 2: _Cho HS đếm số ngôi hai nhóm và trả lời câu hỏi bài toán _Cho HS neâu _GV hỏi: Tám trừ mấy? Hoạt động học sinh _HS nêu lại bài toán Tất có ngôi sao, bớt ngôi Hoûi coøn laïi maáy ngoâi sao? _8 ngôi bớt ngôi còn ngôi _8 bớt còn _HS đọc: Tám trừ bảy _8–7=1 GV vieát baûng: – = Bước 3: _Cho HS quan sát hình vẽ (bảng lớp) và nêu _HS đọc: trừ keát quaû cuûa pheùp tính: 8-7 _GV ghi baûng: – = _Cho HS đọc lại công thức _Moãi HS laáy hình vuoâng b) Hướng dẫn HS lập các công thức 8–6=2 ; 8– = 8–6=2 _Cho thực theo GV 8–2=6 _Cho HS trả lời câu hỏi: trừ mấy? 457 GiaoAnTieuHoc.com (8) trừ mấy? c) Hướng dẫn HS học phép trừ: 8–5=3 ;8–3=5;8–4=4 Tiến hành tương tự phần b) d) Hướng dẫn HS ghi nhớ bảng trừ phaïm vi _Đọc lại bảng trừ _Tieán haønh xoùa daàn baûng nhaèm giuùp HS ghi nhớ _HS đọc: 8–1=7 8–7=1 8–2=6 8–6=2 ñ) Vieát baûng con: _GV đọc phép tính cho HS làm vào bảng 8-1 6 Hướng dẫn HS thực hành: Baøi 1: Tính _Cho HS nêu yêu cầu bài toán * Nhaéc HS vieát caùc soá phaûi thaät thaúng coät _Tính _HS làm bài và chữa bài Baøi 2: Tính _Cho HS neâu caùch laøm baøi 8–5=3 8–3=5 8–4=4 8-3 3 8-5 1 _Tính roài vieát keát quaû vaøo choã chaám _HS làm bài và chữa bài _Hướng dẫn HS: Làm theo cột Baøi 3: Tính _Cho HS neâu caùch laøm baøi _Tính roài vieát keát quaû vaøo choã chaám _Cho HS laøm baøi _Cho HS nhận xét kết làm bài cột nào đó Baøi 4: _Cho HS quan sát tranh nêu bài toán _Có lê, đã ăn heat Hỏi còn laïi maáy quaû leâ? _Sau đó cho HS nêu phép tính tương ứng _Phép tính: – = với bài toán * Với tranh, HS có thể viết phép tính khác (mỗi phép tính tương ứng với bài toán -HSKT: -Viết số o, 3.Nhaän xeùt –daën doø: 459 GiaoAnTieuHoc.com (9) _ Nhaän xeùt tieát hoïc _ Daën doø: Chuaån bò baøi 49: Luyeän taäp : HỌC VẦN: BÀI 56: uông- ương I.MỤC ĐÍCH - YÊU CẦU: - HS đọc được: uông, ương, chuông, đường;từ và các câu ứng dụng - Viết : uông , ương, chông , đường -Luyện nói từ 2-4 câu theo chủ đề: Đồng ruộng II ĐỒ DÙNG DẠY –HỌC: _ Tranh minh hoạ các từ khóa, bài đọc ứng dụng, phần luyện nói III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC: TIẾT Hoạt động giáo viên * Kiểm tra bài cũ: _ Đọc Hoạt động học sinh +2-4 HS đọc các từ: eng, iêng, cái xẻng, trống chiêng, cái kẻng, xà bẻng, củ riềng, bay liệng _Viết: eng, iêng, cái xẻng, trống chiêng _Viết: 1.Giới thiệu bài: _ Cho HS thảo luận và trả lời câu hỏi _ GV đưa tranh và nói: + Tranh vẽ gì? _ Đọc theo GV _ Hôm nay, chúng ta học vần uông, ương GV viết lên bảng uông -ương _ Đọc mẫu: uông- ương 2.Dạy vần: uông _uô và ng a) Nhận diện vần: _Phân tích vần uông? b) Đánh vần: _Đánh vần: u-ô-ng-uông * Vần: _ Cho HS đánh vần _Đánh vần: chờ-uông-chuông * Tiếng khoá, từ khoá: _Đọc: chuông _Phân tích tiếng chuông? _HS đọc cá nhân, nhóm, lớp _Cho HS đánh vần tiếng: chuông _Cho HS đọc trơn từ ngữ khoá _Cho HS đọc: +Vần: u-ô-ng-uông +Tiếng khóa: chờ-uông-chuông +Từ khoá: chuông _ Viết bảng con: uông 460 GiaoAnTieuHoc.com (10) c) Viết: _Viết vào bảng: chuông * Vần đứng riêng: _GV viết mẫu: uông _GV lưu ý nét nối uô và ng *Tiếng và từ ngữ: _Cho HS viết vào bảng con: chuông _GV _ươ và ng nhận xét và chữa lỗi cho HS ương a) Nhận diện vần: _Phân tích vần ương? b) Đánh vần: * Vần: _ Cho HS đánh vần * Tiếng khoá, từ khoá: _Cho HS đánh vần tiếng: đường _Đánh vần: ư-ơ-ng-ương _Đánh vần: đờ-ương-đương-huyền-đường _Đọc: đường _HS đọc cá nhân, nhóm, lớp _Cho HS đọc trơn từ ngữ khoá _HS thảo luận và trả lời _Cho HS đọc: +Giống: kết thúc ng +Vần: ư-ơ-ng-ương +Khác: ương bắt đầu ươ +Tiếng khóa: đờ-ương-đương-huyền_Viết bảng con: ương đường +Từ khoá: đường c) Viết: _Viết vào bảng: đường GV viết mẫu: ương _GV lưu ý nét nối ươ và ng _Cho HS viết vào bảng con: đường _GV nhận xét và chữa lỗi cho HS d) Đọc từ ngữ ứng dụng: _2-3 HS đọc từ ngữ ứng dụng _Cho HS đọc từ ngữ ứng dụng: +Tìm tiếng mang vần vừa học +Đánh vần tiếng +Đọc từ _ GV giải thích (hoặc có hình vẽ, vật mẫu) _ Đọc lần lượt: cá nhân, nhóm, bàn, lớp cho HS dễ hình dung _GV đọc mẫu TIẾT Luyện tập: a) Luyện đọc: _ Lần lượt phát âm: uông, ương, chuông, đường * Luyện đọc các âm tiết _Đọc các từ (tiếng) ứng dụng: nhóm, cá nhân, lớp * Đọc câu ứng dụng: _ Cho HS xem tranh _ GV nêu nhận xét chung _Thảo luận nhóm tranh minh họa câu đọc ứng dụng _ HS đọc theo: nhóm, cá nhân, lớp 461 GiaoAnTieuHoc.com (11) _Cho HS đọc câu ứng dụng: +Tìm tiếng mang vần vừa học +Đánh vần tiếng +Đọc câu _ Chỉnh sửa lỗi phát âm HS _GV đọc mẫu b) Luyện viết: _ Cho HS tập viết vào _ GV nhắc nhở HS tư ngồi học: lưng thẳng, cầm bút đúng tư _HSKT: c) Luyện nói: _ Chủ đề: Đồng ruộng _GV cho HS xem tranh và đặt câu hỏi: +Trong tranh vẽ gì? +Lúa, ngô, khoai, sắn trồng đâu? +Ai trồng lúa, ngô, khoai, sắn? +Trên đồng ruộng, các bác nông dân làm gì? +Ngoài việc tranh đã vẽ, em còn biết bác nông dân có việc gì khác? +Em nông thôn hay thành phố? Em thấy các bác nông dân làm việc trên cánh đồng chưa? 4.Củng cố – dặn dò: _Củng cố: + GV bảng (hoặc SGK) + Cho HS tìm chữ vừa học -Nhận xét tiết học _2-3 HS đọc _Tập viết: uông, ương, chuông, đường -Viết o, ô _ Đọc tên bài luyện nói _HS quan sát vàtrả lời +HS theo dõi và đọc theo +HS tìm chữ có vần vừa học SGK, báo, hay bất kì văn nào, … _ Học lại bài, tự tìm chữ có vần vừa học nhà _ Xem trước bài 57 Tự nhiên & xã hội AN TOÀN KHI Ở NHÀ I Mục tiêu : - Kể tên số vật sắc nhọn nhà có thể gây đứt tay, chảy máu,gây bỏng,cháy - Biết gọi người lớn có tai nạn xảy II.Đồ dùng dạy học: -Sưu tầm số câu chuyện cụ thể tai nạn đac xảy các em nhỏ II Hoạt động dạy học : Kiểm tra bài cũ : Hoạt động giáo viên - Hàng ngày em phải làm gì để giúp đỡ gia - Hoạt động học sinh em 462 GiaoAnTieuHoc.com (12) đình ? - Em cảm thấy nào để giúp đỡ gia đình ? - Nhận xét – Ghi điểm Bài : - Giới thiệu : Ở nhà có thể xảy tai nạn Cần làm gì để phòng tránh tai nạn nhà Chúng ta học bài hôm Hoạt động 1: Cho học sinh quan sát tranh hình trang 30 - Hỏi : Các tranh này vẽ các bạn làm gì ? - 1em - Mở sách giáo khoa trang 30 - Trả lời : - Tranh : Các bạn dùng dao bổ hoa - Tranh : Bạn trai đánh vỡ cái chai - Suy nghĩ và trả lời - Em hãy dự kiến xem điều gì có thể xảy - Có thể bị dao đâm vào tay làm chảy máu tay với các bạn tranh - Bạn gái có thể bị mảnh nhọn thuỷ tinh Kết luận : đâm vào tay - Khi phải dùng dao nững đồ dùng dễ và sắc nhọn cần phải cẩn thận để tránh đứt tay - Những đồ dùng kể trên phải để xa tầm tay các em nhỏ Hoạt động : Đóng vai - Hỏi : Các tranh này vẽ gì ? - Mở sách trang 31 - Điều gì có thể xảy với các bạn - Tranh 1: Bạn gái để đèn màn và đọc sách tranh - Tranh 2: Ấm nước sôi, em nhỏ đòi nghịch, chị kéo em - Tranh 3: Em nhỏ nghịch điện - Thảo luận nhóm - Nếu là em, em nói gì với các bạn - Tranh 1: làm đổ đèn, lửa bốc cháy, bạn nhỏ bị bỏng tranh - Tranh 2: - Em nhỏ có thể bị bỏng - Tranh 3: Em nhỏ có thể bị điện giật - Suy nghĩ và đóng vai Nhóm 1+ nhóm tranh - Nêu câu hỏi Nhóm : tranh - Trường hợp có lửa cháy các đò vật Nhóm : tranh nhà, em phải làm gì ? - Nhận xét cách ứng xử vai diễn Kết luận : 463 GiaoAnTieuHoc.com (13) - Không để đèn dầu vật gây cháy khác màn gần vật dễ bắt lửa - Tránh xa nơi có thể gây cháy và bỏng - Sử dụng đồ điện phải cẩn thận, không sờ vào phích cắm, ổ điện, dây dẫn Điện giật có thể gây chết người - Hãy tìm cách để chạy xa nơi có cháy Gọi kêu cứu - Nhớ số điện thoại 114 để gọi cứu hoả 3/Củng cố :Cho chơi trò chơi “Gọi lính cứu hoả” -Hô: cháy -Hô : nước sôi -Hô: dao nhọn 4/Dặn dò : Thực theo điều đã học Chuẩn bị bài sau : Lớp học Nhận xét tiết học : - Suy nghĩa và trả lời - Kêu gọi người lớn - Chạy nhanh khỏi chỗ cháy - Cả lớp cùng chơi - Gọi 114 - Chạy nhanh và kêu cứu - Nêu : Tránh xa - Cẩn thận kẻo đứt tay 464 GiaoAnTieuHoc.com (14) Thứ tư ngày 24 tháng11 năm 2010 Âm nhạc: Ôn tập bài hát: Sắp đến tết I Mục tiêu: -Biết hát theo giai điệu và lời ca - Biết hát kết hợp vận động phụ hoạ đơn giản II Đồ dùng dạy học: Nhạc cu ïđệm, gõ Baêng nhaïc III Các hoạt động dạy học: 1.Ổn định tổ chức, nhắc HS sửa tư ngồi ngắn 2.Kieåm tra baøi cuõ: 3.Bài : Hoạt động GV Hoạt động HS Hđộng 1: Ôn tập bài hát Sắp đến tết - Cho HS xem tranh minh hoạ ngày tết - HS nghe trả lời Hỏi HS tranh nói bài hát nào đã hoïc, teân taùc giaû saùng taùc baøi haùt - Cho HS nhận xét nội dung tranh - Hướng dẫn HS ôn lại bài hát để giúp HS hát đúng lời ca và đúng giai điệu, - HS hát theo hướng dẫn GV: nhiều hình thức : + Hát đồng dãy, nhóm, cá - HS hát kết hợp gõ đệm theo nhịp , phaùch nhaân + Cho HS hát và vỗ tay theo phách theo ( sử dụng các nhạc cụ gõ) tiết tấu lời ca Hoạt động 2: Hát kết hợp vận động phụ - HS ôn bài hát theo hướng dẫn - Chia nhoùm, moãi nhóm theå hieän moät nhaïc hoạ Hướng dẫn HS hát kết hợp vận động cụ phụ hoạ ( nhún chân nhịp nhàng bên trái, - HS lên biểu diễn trước lớp - HS hát và vỗ , gõ đệm theo tiết tấu lời beân phaûi theo nhòp) ca _ Tập vài động tác phụ hoạ Hoạt động 3: Tập đọc lời theo tiết tấu bài hát bài hát Sắp đến tếtá : - Chia dãy thi hát đối đáp - HS nghe vaø nhaän xeùt Cuûng coá – daën doø Cho HS đứng lên ôn lại bài hát kết hợp vỗ tay gõ đệm theo phách Hoûi HS nhaéc laïi teân baøi haùt , teân taùc giaû - HS hát baøi haùt - HS nhắc lại Nhaän xeùt chung 465 GiaoAnTieuHoc.com (15) Dặn HS ôn hát thuộc bài hát đã học HS lắng nghe và ghi nhớ Toán LUYEÄN TAÄP I/ Muïc tieâu: -Thực phép tính cộng trừ phạm vi - Viết phép tính thích hợp với hình vẽ II/ Chuaån bò: - Giáo viên: Bìa ghi số, phép tính và dấu để tổ chức trò chơi - Hoïc sinh: Saùch III/ Hoạt động dạy và học chủ yếu : 1/ Ổn định lớp: 2/ Kieåm tra baøi cuõ: 8–4=4 8–7=1 8-1–2=5 8–3=5 8–1=7 8–2–3=3 3/ Dạy hoc bài mới: Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh *Hoạt động 1: Giới thiệu bài: Luyện tập Cá nhân, lớp *Hoạt động 2: Làm bài SGK HS tự làm phần còn lại/ SGK Baøi 1: Tính: (cột 1, ) Neâu yeâu caàu, laøm baøi Yêu cầu HS tự làm theo mẫu Trao đổi, sửa bài 7+1=8 1+7=8 8–7=1 8–1=7 Đặt câu hỏi để học sinh nhận mối quan hệ phép cộng và trừ Neâu yeâu caàu Baøi 2: Ñieàn soá: Lấy các chữ số vòng tròn để thực 8 phép tính trên mũi tên Sau đó ñieàn keát quaû vaøo oâ vuoâng -Cho hoïc sinh nhaän xeùt Học sinh lên bảng làm, lớp làm Cả lớp làm bài, sửa bài Nêu đề toán và giải: 8–2=6 466 GiaoAnTieuHoc.com (16) Baøi 3: Tính: (cột 1,2 ) + + = Làm phép tính từ trái -> phải Bài 4: Viết phép tính thích hợp: Goïi hoïc sinh leân noái treân baûng Học sinh làm bài vào + + = 8; – – = 2; + + = 8; … – + = Baøi 5:( Dành cho hs khá, giỏi) Noái oâ vuông với số thích hợp >5+2 < -0 8+0 - = -HSKT: -Viết số 1, 4/ Cuûng coá: - Chơi trò chơi: Sắp xếp phép tính đúng (Chia đội) - Học sinh đọc lại bảng trừ phạm vi 5/ Daën doø: Daën hoïc sinh hoïc thuoäc baøi o0o -HỌC VẦN: BÀI 57: ANG - ANH I/ Muïc tieâu: - Đọc ang – anh, cây bàng, cành chanh.từ và đoạn thơ ứng dụng - Viết được: ang, anh, cây bang, cành chanh - Luyện nĩi từ 2-4 câu Theo chủ đề: Buổi sáng II/ Chuaån bò: - Giaùo vieân: Tranh - Học sinh: Bộ ghép chữ III/ Hoạt động dạy và học chủ yếu : 1/ Ổn định lớp: 2/ Kieåm tra baøi cuõ: - Học sinh đọc, viết bài: uông – ương - Đọc bài SGK 3/ Dạy học bài mới: Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh Tieát 1: *Hoạt động 1:Giới thiệu bài *Hoạt động 2: Dạy vần *Vieát baûng: ang 467 GiaoAnTieuHoc.com (17) Hoûi : Ñaây laø vaàn gì? -Phaùt aâm: ang -Hướng dẫn Học sinh gắn vần ang -Hướng dẫn Học sinh phân tích vần ang -Hướng dẫn Học sinh đánh vần vần ang -Đọc: ang -Höôáng daãn hoïc sinh gaén: baøng -Höôáng daãn hoïc sinh phaân tích tieáng baøng - Hướng dẫn học sinh đánh vần tiếng bàng -Đọc: bàng -Treo tranh giới thiệu: cây bàng -Đọc mẫu, hướng dẫn Học sinh đọc -Đọc phần *Vieát baûng: anh -Hoûi: Ñaây laø vaàn gì? -Phaùt aâm: anh -Hướng dẫn Học sinh gắn vần anh -Hướng dẫn Học sinh phân tích vần anh -So saùnh: +Giống: a trước +Khaùc: ng – nh sau -Hướng dẫn Học sinh đánh vần vần anh -Đọc: anh -Hướng dẫn Học sinh gắn tiếng chanh -Hướng dẫn Học sinh phân tích tiếng chanh -Hướng dẫn Học sinh đánh vần tiếng chanh -Đọc: chanh -Treo tranh giới thiệu: Cành chanh -Giáo viên đọc mẫu, hướng dẫn Học sinh đọc từ Cành chanh * Vieát baûng con: ang – anh caây baøng - caønh chanh -Hướng dẫn cách viết -Nhận xét, sửa sai *Hoạt động 3: Đọc từ ứng dụng buoân laøng baùnh chöng haûi caûng hieàn laønh Vaàn ang Cá nhân, lớp Thực trên bảng gắn Vần ang có âm a đứng trước, âm ng đứng sau: Cá nhân A – ngờ – ang: cá nhân, nhóm, lớp Cá nhân, nhóm, lớp Thực trên bảng gắn Tiếng bàng có âm ch đứng trước vần ang đứng sau, dấu huyền đánh treân aâm a Bờ – ang – bang – huyền - bàng: cá nhaân Cá nhân, lớp Cá nhân, nhóm, lớp Caù nhaân, nhoùm Vaàn anh Cá nhân, lớp Thực trên bảng gắn Vần anh có âm a đứng trước, âm nh đứng sau: cá nhân So saùnh a – nhờ – anh: cá nhân, lớp Cá nhân, nhóm, lớp Thực trên bảng gắn Tiếng chanh có âm ch đứng trước, vần anh đứng sau Chờ – anh – chanh: cá nhân, lớp Cá nhân, nhóm, lớp Hoïc sinh vieát baûng 468 GiaoAnTieuHoc.com (18) Giảng từ -Hướng dẫn Học sinh nhận biết tiếng có ang anh -Hướng dẫn Học sinh đánh vần tiếng, đọc trơn từ -Đọc toàn bài Tieát 2: *Hoạt động 4: Luyện đọc -Đọc bài tiết -Đọc câu ứng dụng: -Hướng dẫn HS nhận biết tiếng ang, anh -Giáo viên đọc mẫu -Đọc toàn bài *Hoạt động 5: Luyện viết -Lưu ý nét nối các chữ và các dấu -Thu chaám, nhaän xeùt -HSKT: *Hoạt động 6: Luyện nói: -Chủ đề: Buổi sáng -Treo tranh -H: Tranh veõ gì? H: Ñaây laø caûnh noâng thoân hay thaønh phoá? H: Buoåi saùng caûnh vaät coù gì ñaëc bieät? H : Em thích buoåi saùng, buoåi tröa hay buoåi chieàu? Vì sao? -Nêu lại chủ đề: Buổi sáng * Đọc sách giáo khoa – em đọc laøng, baønh, caûng, laønh Cá nhân, lớp Cá nhân, lớp Cá nhân, lớp em đọc Cá nhân, lớp Cá nhân, lớp Viết vào tập viết -Viết chữ a Cá nhân, lớp Người dắt trâu, vác cuốc, học Noâng thoân Mặt trời mọc Caù nhaân Cá nhân, lớp Học sinh đọc bài SGK 4/ Củng cố: Chơi trò chơi tìm tiếng mới: khoai lang, lanh le , bánh canh , ngô rang 5/ Daën doø: Daën Hoïc sinh veà hoïc baøi.xem bài o0o 469 GiaoAnTieuHoc.com (19) Thứ năm ngày 25 tháng 11 năm 2009 TOÁN: PHEÙP COÄNG TRONG PHAÏM VI I/ Muïc tieâu: - Thuộc bảng cộng; Biết làm tính cộng phạm vi 9; Viết phép tính thích hợp với hình vẽ II/ Chuaån bò: - Giaùo vieân: Maãu vaät - Học sinh: Bộ ghép chữ III/ Hoạt động dạy và học chủ yếu: 1/ Ổn định lớp: 2/ Kieåm tra baøi cuõ: 7+1=8 5+2=7 8–7=1 8–7=1 8–4=4 8–1=7 3/ Dạy học bài mới: Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh Cá nhân, lớp * Hoạt động :Giới thiệu bài: Phép coäng phaïm vi -Thành lập và ghi nhớ phép cộng Học sinh sử dụng đồ dùng học toán phaïm vi -Giáo viên dùng mẫu vật để thành lập Đọc đồng thanh, cá nhân baûng coäng phaïm vi 8+1=9 6+3=9 1+8=9 3+6=9 7+2=9 5+4=9 Hoïc sinh hoïc thuoäc 2+7=9 4+5=9 -Giaùo vieân xoùa daàn Haùt muùa *Nghỉ tiết: *Hoạt động :Thực hành: Làm bài SGK Baøi 1: Tính: Neâu yeâu caàu Laøm baøi Đọc kết quả, sửa bài 470 GiaoAnTieuHoc.com (20) + + + + + 5 9 9 Neâu yeâu caàu, laøm baøi Baøi 2: Tính: 2+7=9 4+5=9 3+6=9 8+ 1=9 0+9=9 4+4=8 1+7=8 5+ 2=7 8–5=3 7–4=3 0+8=8 6– 1=5 Baøi 3: Tính: Neâu yeâu caàu, laøm baøi 4+5=9 6+3=9 1+8= Quan saùt tranh vaø ñaët pheùp tính thích hợp: 4+1+4=9 6+1+2=9 1+2+6 8+1=9 + = =9 7+2=9 + = 4+2+3=9 6+3+0=9 1+5+3 =9 Bài 4: Viết phép tính thích hợp a) + = b) + = -Viết số 0, -HSKT: 4/ Cuûng coá - Daën doø: Daën hoïc sinh hoïc thuoäc baøi o0o -HỌC VẦN: BÀI 58: INH – EÂNH I/ Muïc tieâu: - Học sinh đọc inh, ênh, máy vi tính, dòng kênh Đọc từ, câu ứng duïng - Viết được: inh, eânh, maùy vi tính, doøng keânh - Luyện nĩi từ 2-4 câu theo chủ đề: Máy cày, máy nổ, máy tính 471 GiaoAnTieuHoc.com (21)