HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO HOẠT ĐỘNG CỦA NOÄI DUNG VIEÂN HOÏC SINH Yêu cầu học sinh làm bài tập Học sinh tự chọn từ trong Kết luận 1: mục SGK.. Từ bài tập đó em khung để hoàn thành bài Khi cơ c[r]
(1)Tiết 10:(ngày soạn: 24/09/2009) 19 GV:voõ vaên chi HOẠT ĐỘNG CỦA CƠ I/MUÏC TIEÂU: 1.Kiến thức: Chứng minh co sinh công, công sử dụng vào lao động và di chuyeån Trình bày nguyên nhân mỏi – nêu các biện pháp chống mỏi Nêu lợi ích co từ đó vận dụng vào đời sống Thường xuyên luyện tập thể dục thể thao và lao động vừa sức 2.Kyõ naêng: Rèn luyện kỹ thu thập thông tin phân tích – Khái quát hóa vấn đề Kỹ hoạt động nhóm – kỹ vận dụng lý thuyết vào thực tế Thái độ Giáo dục ý thức giữ gìn bảo vệ – Rèn luyện thể II/ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: Máy ghi công – Các loại cân Vở bài tập sinh III/HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC *Kieåm tra: Đặc điểm cấu tạo nào tế bào thể phù hợp với chức co cơ? Giải thích phản xạ đầu gối? Ý nghĩa hoạt động co cơ? *Bài mới: Hoạt động mang lại hiệu gì? Làm gì để tăng hoạt động hiệu co cơ? Đó là nội dung bài học hôm mà em cần biết HOẠT ĐỘNG1: TÌM HIỂU CÔNG CỦA CƠ HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO HOẠT ĐỘNG CỦA NOÄI DUNG VIEÂN HOÏC SINH Yêu cầu học sinh làm bài tập Học sinh tự chọn từ Kết luận 1: mục SGK Từ bài tập đó em khung để hoàn thành bài Khi co tạo lực tác động vào vật làm vật di có nhận xét gì liên quan tập Một vài học sinh đọc kết chuyển tức là đã sinh – lực và co cơ? quaû laøm baøi cuûa mình -> coâng Theá naøo laø coâng cuûa cô? Làm nào để tính học sinh khác nhận xét Công phụ thuộc vaøo caùc yeáu toá: sửa sai -> bổ sung coâng cuûa cô? Cơ co phụ thuộc vào Dựa vào kết bài -Trạng thái thần kinh yeáu toá naøo? tập trả lời câu hỏi -> -Nhịp độ lao động Em hãy phân tích yếu tố lớp nhận xét -> bổ sung -Khối lượng vật yếu tố đã nêu? -> ruùt keát luaän GV nhaän xeùt keát quaû cuûa caùc nhoùm HOẠT ĐỘNG 2: SỰ MỎI CƠ Em đã bị mỏi chưa? Nghiên cứu thông tin Kết luận 2: Lop8.net (2) 20 sgk, trao đổi nhóm -> trả lời câu hỏi -> học sinh caùc nhoùm boå sung Hoïc sinh theo doõi baûng 10 -quan saùt thí nghieäm -> trao đổi nhóm thống câu trả lời Đại diện nhóm đọc thoâng tin SGK trang 35 Trả lời câu hỏi – Các nhoùm nhaän xeùt boå sung Ruùt keát luaän Nếu bị thì có tượng Mỏi cơ:là tượng làm theá naøo? việc nặng và lâu -> biên độ Hướng dẫn học sinh nghiên co giảm -> ngừng cứu SGK trả lời câu hỏi Nguyeân nhaân: Từ bảng 10 em hãy cho biết Lượng O2 cung cấp cho với khối lượng nào thì công thiếu, lượng cung cấp sản lớn nhất? ít, saûn phaåm taïo laø axit Khi ngoùn troû keùo roài thaû quaû lactic tích tụ đầu đọc -> caân nhieàu laàn em coù nhaän xeùt cô moûi gì biên độ co quá Bieän phaùp: trình biên độ kéo dài? Hít thở sâu, xoa bóp Khi biên độ co dãn(co giảm uống nước đường -> ngừng)-> em gọi là gì? Cần có thời gian lao động – Nguyên nhân nào dẫn đến học tập – nghỉ ngơi hợp lý moûi cô? HOẠT ĐỘNG 3: THƯỜNG XUYÊN LUYỆN TẬP ĐỂ RÈN LUYỆN CƠ Những hoạt động nào coi là luyện Dựa vào kiến thức Kết luận 3: hoạt động và Tăng thể tích taäp? Luyện tập thường xuyên có tác dụng thực tế -> trao đổi cơ, tăng lực nào đến các hệ thể và dẫn đến nhóm thống Tinh thần sảng kết gì hệ cơ? khoái câu trả lời Nêu các phương pháp luyện tập có kết Đại diện nhóm trả Hoạt động tuần toát nhaát? lời câu hỏi – các hoàn , tiêu hóa , GV toùm taét yù kieán cuûa hoïc sinh – ñöa nhoùm boå sung hoâ haáp coù hieäu sở khoa học cụ thể Hoïc sinh ruùt keát quaû Liên hệ thân chọn cho mình hình thức luận cho thân reøn luyeän thaân theå coù hieäu quaû nhaát Kết luận chung: Gọi học sinh đọc kết luận SGK IV/KIỂM TRA – ĐÁNH GIÁ 1.Công là gì? Nguyên nhân mỏi cơ? Nêu các biện pháp chống mỏi cơ? 2.Chọn các câu đúng các câu trả lời sau Khi laøm vieäc nhieàu, nguyeân nhaân gaây moûi cô chuû yeáu laø: a.Caùc teá baøo cô haáp thuï nhieàu Glucoâ b Caùc teá baøo cô haáp thuï nhieàu oâxi c.Caùc teá baøo cô haáp thuï nhieàu CO2 d Thiếu ôxi với tích tụ axit lactic gây đầu độc V/DAËC DOØ: Học thuộc bài theo nội dung đã ghi.Đọc em có biết Hoàn thành các nội dung bài tập yêu cầu Nghiên cứu bài(TIẾN HOÁ CỦA HỆ VẬN ĐỘNG-VỆ SINH HỆ VẬN ĐỘNG) Trả lời các câu hỏi trang 25 – 26 bài tập sinh tập Lop8.net (3)