Phát biểu ý -Bằng thí nghiệm để tìm ra những kết luận pháp học tập bộ môn cơ thể người và vệ sinh?mỗi kiến-các hs khoa học về chức năng của các cơ quan.. phương pháp cho 1 ví dụ khác nhậ[r]
(1)1 Tuần 1(từ 24/0829/08/2009) Tiết 1(ngày sọan:24/08/2009) GV:võ văn chi BÀI MỞ ĐẦU I/MỤC TIÊU: 1/Kiến thức: -Hs thấy rõ mục đích<nhiệm vụ, ý nghĩa môn học -Xác định vị trí người tự nhiên,dựa vào cấu tạo thể các hoạt động tư người -Nắm phương pháp học tập đựac thù môn học thể người và vệ sinh 2/Kỹ năng: -Rèn luyện kỹ hoạt động nhóm,Kỹ tư độc lập và làm việc với sgk 3/Thái độ: -Có ý thức bảo vệ,giữ gìn vệ sinh thể II/ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: -GV: giới thiệu các tài liệu liên quan đến môn -HS :sách gk,vở bài tập sinh ,vở ghi bài III/HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: GVgiới thiệu sơ qua môn thể người và vệ sing chương trình sinh học lớp 8để hs có cách nhìn tổng quát kiến thức họcgây hứng thú HOẠT ĐỘNG 1:VỊ TRÍ CỦA CONG NGƯỜI TRONG TỰ NHIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HOẠT ĐỘNG CỦA TRÒ KẾT LUẬN THẦY Yêu cầu hs đọc thông tin sgk Cá nhân tự đọc thông tin nhớ Kết luận Những đặc điểm người trang trả lời câu hỏi: lại kiến thức đã học lớp Trong chương trình sinh trả lời câu hỏi giống thú: Có lông mao, đẻ con,có học lớp 7các em đã học các vài em phát biểu-lớp bổ ngành động vật nào? sung tuyến sửa và nuôi Lớp động vật nào sữa Người khác với động vật: ngành ĐVCXS có vị trí tiến thảo luận nhóm thống -Biết chế tạo và sử dụng hóa cao nhất? câu trả lời công cụ lao động vào Yêu cầu hs làm bài tập mục đích định đại diện nhóm trình bày— trang 5sgk Gv nhận xét câu trả lời đúng các nhóm nhận xét,bổ sung -Có tư duy,có tiếng nói,có Yêu cầu hs rút kết luận Rút kết luận chữ viết HOẠT ĐỘNG 2:NHIÊM VỤ CỦA MÔN CƠ THỂ NGƯỜI VÀ VỆ SINH Yêu cầu hs đọc thông tin sgk Cá nhân tự đọc thông tin Kết luận 2: -Hoàn thiện hiểu trang và 6.trả lời câu hỏi: sgk thu thập kiến thức Bộ môn thể người và vệ sinh thảo luận nhóm thống biết giới động vật -Thấy rõ loài người có có nhiệm vụ nào?trong câu trả lời đó nhiệm vụ nào là quan trọng đại diện nhóm trình bày nguồn gốc động vật nhất? đáp án-các nhóm khác nhận -Giúp ta tìm hiểu đặc Vì phải nghiên cứu thể xét-bổ sung điểm cấu tạo và chức Lop8.net (2) người mặt:cấu tạo chức Hs nghiên cứu hình thể và vệ sinh? 1.1,1.2,1.3 thảo luận nhóm người,mối quan hệ thống câu trả lời thể người với môi Kiến thức thể người và vệ trường đại diện phát biểu.các sinh có quan hệ mật thiết với ngành nghề nào xã nhóm bổ sung -Đề các biện pháp rèn hội? Hs tự sửa sai luyện thân thể,bảo vệ Gv nhận xét câu trả lời hs và Rút kết luận sức khỏe,bảo vệ môi trường sửa sai yêu cầu hs rút kết luận HOẠT ĐỘNG 3:PHƯƠNG PHÁP HỌC TÂP BỘ MÔN CƠ THỂ NGƯỜI VÀ VỆ SINH Yêu cầu hs đọc thông tin Cá nhân đọc kết luận -Bằng quan sát tranh ảnh,mô hình,tiêu sgk-trả lời câu hỏi: thông tin sgk Trình bày các phương tú suy nghĩ bản…đẻ hiểu rõ đặc điểm hình thái,cấu tạo Phát biểu ý -Bằng thí nghiệm để tìm kết luận pháp học tập môn thể người và vệ sinh?mỗi kiến-các hs khoa học chức các quan phương pháp cho ví dụ khác nhận xét- -Vận dụng hiểu biết khoa học giải sửa sai-bổ minh họa? thích các tượng thực tế đồng thời áp Gv nhận xét câu trả lời và sung.Rút kết dụng các biện pháp vệ sinh và rèn luyện luận thân thể yêu cầu hs rút kết luận *Kết luận chung:Gọi hs đọc kết luận sgk IV/KIỂM TRA-ĐÁNH GIÁ: 1.Nêu đặc điểm để phân biệt người với động vật? 2.Nhiệm vụ môn thể người và vệ sinh là gì? Để học tốt môn học thể người và vệ sinh cần thực các phương pháp nào? V/DẶN DÒ: -Học thuộc nội dung bài ghi -Làm các bài tập bài tập sinh trang tập -Xem lại các kiến thức đã học lớp thú chương trình sinh -Nghiên cứu bài(CẤU TẠO CƠ THỂ NGƯỜI) -Hoàn thành các câu hỏi bài tập sinh tập trang và phần I và II -Kẻ bảng trang sgk vào học Lop8.net (3)