Vận dụng : C7: Khi cho quả bóng bàn bị bẹp vào trong nước nóng ,không khí trong quả bóng bị nóng lên ,nở ra làm cho quả bóng phồng lại như cũ C8: Trọng lượng riêng của không khí được xác[r]
(1)Trường THCS Liêng Trang Ngũ Thị Thuận Tuần: 24 Tiết: 23 Ngày soạn:10/02/11 Ngày dạy: 12/02/11 Bài 20 : SỰ NỞ VÌ NHIỆT CỦA CHẤT KHÍ I.Mục Tiêu: 1.Kiến thức: - Mô tả tượng nở vì nhiệt chất khí - Nhận biết các chất khí khác nở vì nhiệt giống - Các chất khí nở vì nhiệt lớn chất lỏng, chất lỏng nở vì nhiệt lớn chất rắn 2.Kĩ : - Giải thích số tượng có liên quan đến thực tế - Làm thí nghiệm chứng tỏ chất khí nở nóng lên, co lại lạnh 3.Thái độ: - Rèn tính cẩn thận, trung thực II.Chuẩn Bị: 1.GV: - Bình thuỷ tình nút cao su có lỗ để luồn ống thuỷ tinh , cốc nước pha màu 2.HS: - Chuẩn bị bài trước nhà III.Tổ Chức Hoạt Động Dạy Học: Ổn định lớp, kiểm tra sĩ số vệ sinh lớp Kiểm tra bài cũ : - Nêu kết luận nở vì nhiệt chất khí ,chữa bài tập 19.2 ,có giải thích - Chữa bài tập 19.1,19.3 Đặt vấn đề : - Dùng bóng bàn bị bẹp (còn chưa bị thủng ) nhúng nước nóng cho hs quan sát và hỏi : +Quả bóng nào ? +Nguyên nhân nào đã làm cho bóng bàn bị bẹp nhúng vào nước nóng thì nó phồng trở lại cũ =>Trong dự đoán trên dự đoán nào là đúng ? Chúng ta cùng làm thí nghiệm để kiểm tra =>Bài Tiến trình : Hoạt động HS Trợ giúp GV Hoạt động 1: Tiến hành làm thí nghiệm kiểm tra chất nóng lên thì nở ra: - Nghiên cứu tài liệu tiến hành làm thí nghiệm - Y/c các nhóm đọc thí nghiệm SGK ,nhóm theo nhóm trưởng lên nhận dụng cụ thí nghiệm và các nhóm tiến hành làm thí nghiệm theo hình 20.1-20.2 ? - Trong quá trình làm thí nghiệm GV y/c hs quan sát giọt nước màu - Làm thí nghiệm và quan sát tượng xảy - Giọt nước màu có tác dụng ->Nhân biết nở Trong thí nghiệm giọt nước màu có tác dụng gì ? - Sau hs làm thí nghiệm ,y/c các nhóm báo vì nhiệt chất khí bình cáo kết thí nghiệm và ghi kết tổng hợp trên bảng đen ? - Hiện tượng chất khí nở nóng lên co lại lạnh gọi là giãn nở vì nhiệt chất khí ? - Chất khí nở nóng lên co lại lạnh Vật lý Lop7.net (2) Trường THCS Liêng Trang Ngũ Thị Thuận Hoạt động 2: Vận dụng kiến thức đã thu thập trên để giải số tượng : - C1:Giọt nước màu lên chứng tỏ thể tích - Y/c hs trả lời C1,C2 (hoạt động nhóm ) ? không khí bình tăng ,=> không khí nở - hướng dẫn HS trả lời câu hỏi - C2: Giọt nước màu xuống chứng tỏ không khí - Y/c hs trả lời C3,C4,C7 ? bình giảm => không khí co lại -Làm việc cá nhân trả lời câu hỏi - Chuyển ý :các chất rắn ,lỏng ,khí giãn nở vì nhiệt Nhưng các chất khí khác thì giãn nở C3: Không khí bình bị nóng lên C4: Do không khí bình bị lạnh vì nhiệt có giống không ? Hoạt động 3:So sánh nở vì nhiệt các chất khác : - Treo bảng 20.1 y/c hs đọc nêu nhận xét và ghi - Đọc bảng 20.1 nhận xét và hoàn thành phiếu vào phiếu học tập học tập +Sự nở vì nhiệt các chất khí khác ………………………………………………… -Gọi em trình bày kết phiếu học tập +Sự nở vì nhiệt các chất lỏng khác ………………………………………………… +Sự nở vì nhiệt chất rắn khác - Chốt lại :Chất khí nở vì nhiệt nhiều chất ………………………………………………… lỏng ,chất lỏng nở vì nhiệt nhiều chất rắn +So sánh nở vì nhiệt chất khí,lỏng ,rắn Hoạt động : Rút kết luận : - Y/c hoàn thành C6 và ghi nội dung kết luận vào - C6: a) (1) tăng b) (2)lạnh - GV : Chốt lại nở vì nhiệt chất khí và so c) (3) ít sánh nở vì nhiệt các chất rắn ,lỏng , khí (4) nhiều Hoạt động :Vận dụng và củng cố: C7: cho bóng bàn bị bẹp vào nước - Y/c hs làm cá nhân câu C7 ? nóng ,không khí bóng bị nóng lên ,nở - Hướng dẫn và y/c hs làm việc cá nhân trả lời làm cho bóng phồng lại cũ C8-C9 - C8: Trọng lượng riêng không khí xác C8: Trọng lượng riêng xác định công địng công thức :d=10m/V thức nào ? đun nóng thì đại lượng nào thay đổi? , đại lượng nào không thay đổi ?=> trọng Khi nhiệt độ tăng ,khối lượng m không đổi , lượng riêng không khí nóng ,trọng lượng thể tích V tăng đó trọng lượng d giảm riệng không khí lạnh => trọng lượng riêng không khí nóng nhẹ C9: GV làm thí nghiệm biểu diễn dụng cụ đo trọng lượng riêng không khí lạnh => không khí nóng nhẹ không khí lạnh nóng lạnh Galilê (hơ nóng bình và nhúng đầu ống vào bình nước màu y/c hs quan sát và trả C9 : Khi thời tiết nóng thì không khí bình cầu nóng lên ,đẩy mực nước ống thuỷ lời Câu hỏi ) +Tại bình nguội nước dâng lên vào tinh xuống thời tiết lạnh thì không ống thuỷ tinh ?(không khí bình co lại , thể khí bình lạnh ,do đó mực nước tích giảm , nước dâng lên bù vào chỗ đó ống thuỷ tinh dâng lên Nếu gắn vào ống + Tại nhìn vào cột nước ống thuỷ tinh ta thuỷ tinh băng giấy có chia vạch thì có thể biết thời tiết nóng lạnh ? ( mực nước biết lúc nào mực nước dâng lên hạ xuống ống dâng lên chứng tỏ trời lạnh lạnh khối khí => Căn vào đó biết thời tiết nóng ,lạnh - HS đọc ghi nhớ SGK bình co lại , thể tích giảm ,nước dâng lên ) - Y/c HS đọc ghi nhớ SGK ? Vật lý Lop7.net (3) Trường THCS Liêng Trang - Nghe và ghi nhận thông tin Ngũ Thị Thuận Hoạt động : Dặn dò +Đọc phần có thể em chưa biết +Về nhà làm bài 20.1 , 20.3 SBT + Học ghi nhớ SGK + Chuẩn bị bài bài 21 SGK 5.Nội dung ghi bảng: Làm thí nghiệm : SGK Trả lời câu hỏi : - C1:Giọt nước màu lên chứng tỏ thể tích không khí bình tăng ,=> không khí nở - C2: Giọt nước màu xuống chứng tỏ không khí bình giảm => không khí co lại - C3: Không khí bình bị nóng lên - C4: Do không khí bình bị lạnh Rút kết luận : C6 : a)Thể tích chất khí bình (1) tăng khí nóng lên b)Thể tích khí bình bình giảm khí (2 ) lạnh c)Chất rắn nở vì nhiệt (3 ) ít ,chất khí nở vì nhiệt (4 ) nhiều Vận dụng : C7: Khi cho bóng bàn bị bẹp vào nước nóng ,không khí bóng bị nóng lên ,nở làm cho bóng phồng lại cũ C8: Trọng lượng riêng không khí xác địng công thức :d=10m/V Khi nhiệt độ tăng ,khối lượng m không đổi ,nhưng thể tích V tăng đó trọng lượng d giảm => trọng lượng riêng không khí nóng nhẹ trọng lượng riêng không khí lạnh => không khí nóng nhẹ không khí lạnh C9 : Khi thời tiết nóng thì không khí bình cầu nóng lên ,đẩy mực nước ống thuỷ tinh xuống Khi thời tiết lạnh thì không khí bình lạnh ,do đó mực nước ống thuỷ tinh dâng lên Nếu gắn vào ống thuỷ tinh băng giấy có chia vạch thì có thể biết lúc nào mực nước dâng lên hạ xuống => vào đó biết thời tiết nóng ,lạnh IV.Rút kinh nghiệm: Vật lý Lop7.net (4)